Pauta Evaluacion Informe Escrito

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PAUTA DE EVALUACIÓN DE INFORME ESCRITO Nombre alumno: _____________________________________ Fecha: _______________ Plan de estudio ______________________________________ Sección ______________ VARIABLES E INDICADORES CRITERIOS : TRATAMIENTO DEL TEMA 0 1 2 3 VARIABLE: CONOCIMIENTO INDICADORES: 1 Presenta el tema en forma clara y convincente 2 Resume adecuadamente el tema expuesto 3 Destaca aspectos centrales del tema. VARIABLE: CONTENIDO INDICADORES: 4 Los contenidos son pertinentes a lo exigido. 5 Los contenidos se extrapolan a situaciones nuevas de aprendizajes VARIABLE: INTRODUCCIÓN INDICADORES: 6.a No presenta 6.b No contextualiza o la información es incompleta 6.c Contextualiza, señala objetivos y metodología VARIABLE: DATOS PRESENTADOS INDICADORES: 7.a Información poco relevante o no seleccionada 7.b Datos relativos al tema, pero parciales o disgregados 7.c Datos seleccionados y relevantes VARIABLE: MANEJO DE LA INFORMACIÓN INDICADORES: 8.a Sólo reproduce las ideas, sin explicar o ejemplificar 8.b Explica las ideas, pero no ejemplifica o contextualiza 8.c Explica y ejemplifica adecuadamente VARIABLE: CONCLUSIÓN INDICADORES: 9.a No presenta 9.b No concluye de acuerdo a idea tratada en el informe 9.c Presenta conclusiones y/o sugerencias pertinentes CRITERIOS : PRESENTACIÓN VARIABLE: PORTADA INDICADORES 10. Datos y presentación inadecuada

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PAUTA DE EVALUACIÓN DE INFORME ESCRITO

Nombre alumno: _____________________________________ Fecha: _______________

Plan de estudio ______________________________________ Sección ______________

VARIABLES E INDICADORESCRITERIOS : TRATAMIENTO DEL TEMA 0 1 2 3

VARIABLE: CONOCIMIENTOINDICADORES:

1 Presenta el tema en forma clara y convincente2 Resume adecuadamente el tema expuesto3 Destaca aspectos centrales del tema.

VARIABLE: CONTENIDOINDICADORES:

4 Los contenidos son pertinentes a lo exigido.

5 Los contenidos se extrapolan a situaciones nuevas de aprendizajes

VARIABLE: INTRODUCCIÓNINDICADORES:

6.a No presenta

6.b No contextualiza o la información es incompleta6.c Contextualiza, señala objetivos y metodología

VARIABLE: DATOS PRESENTADOSINDICADORES:7.a Información poco relevante o no seleccionada7.b Datos relativos al tema, pero parciales o disgregados7.c Datos seleccionados y relevantes

VARIABLE: MANEJO DE LA INFORMACIÓNINDICADORES:8.a Sólo reproduce las ideas, sin explicar o ejemplificar8.b Explica las ideas, pero no ejemplifica o contextualiza8.c Explica y ejemplifica adecuadamente

VARIABLE: CONCLUSIÓNINDICADORES:9.a No presenta9.b No concluye de acuerdo a idea tratada en el informe9.c Presenta conclusiones y/o sugerencias pertinentes

CRITERIOS : PRESENTACIÓN VARIABLE: PORTADAINDICADORES10.a Datos y presentación inadecuada10.b Buena presentación, pero con datos incompletos10.c Membrete y título adecuados, datos completos VARIABLE: ANEXOSINDICADORES

11.aNo presenta

11.bPresenta, pero ubicación incorrecta, relevante al tema

11.cPresenta, ubicación correcta, relevante al tema

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VARIABLE: ORTOGRAFÍAINDICADORES12.a ortografía y redacción deficiente12.b ortografía y redacción regular12.c ortografía y redacción correcta

VARIABLE: VALORES Y ACTITUDESINDICADORES13 Se observa una presentación acorde al trabajo investigativo.14 Se esmera por la calidad de su trabajo15 Cumple con su presentación a tiempo

VARIABLE: GRUPALINDICADORES16 Existe trabajo colaborativo

PUNTOS NOTA

0 1,0 31 4,31 1,1 32 4,52 1,2 33 4,63 1,3 34 4,84 1,4 35 4,95 1,5 36 5,16 1,6 37 5,37 1,7 38 5,48 1,8 39 5,69 1,9 40 5,7

10 2,0 41 5,911 2,1 42 6,112 2,2 43 6,213 2,3 44 6,414 2,4 45 6,515 2,6 46 6,716 2,7 47 6,817 2,8 48 7,018 2,919 3,020 3,121 3,222 3,323 3,424 3,525 3,626 3,727 3,828 3,929 4,030 4,2

Puntaje Total: ________________

Nota:Ptje Máximo 48

Escala (%) 60Ptje nota 4.0 29

CRITERIO PUNTOS

DESTACADO: El alumno cumple con todas las exigencias del indicador y se destaca por la calidad de la presentación en conformidad a lo solicitado.

3

ACEPTABLE: El alumno cumple en forma aceptable con las exigencias del indicador, presentando información adecuada y pertinente.

2

INCIPIENTE: El alumno cumple en forma básica e incipiente con las exigencias del indicador, se reconocen algunos elementos importantes.

1

BÁSICO: El alumno no cumple con todas las exigencias del indicador y tiene dificultad para desempeñarse con el mínimo establecido

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