PAUTA DE EVALUACIÓN DISERTACIÓN
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PAUTA DE EVALUACIÓN DISERTACIÓN “PAISAJES DE NUESTRA AMÉRICA” NOMBRE CURSO 5º FECHA % EVALUACIÓN 60 % OBJETIVO: Identificar características de los paisajes de América NOTA Ptje. Ideal Ptje. Real Ptje. Obtenido CATEGORÍAS 4 3 2 1 Contenido Demuestra un completo entendimiento del tema Demuestra un buen entendimiento del tema Demuestra un buen entendimiento de partes del tema No parece entender muy bien el tema Postura del Cuerpo y Contacto Visual Tiene buena postura, se ve relajado y seguro de sí mismo. Establece contacto visual con todos en el salón durante la presentación Tiene buena postura y establece contacto visual con todos en el salón durante la presentación Algunas veces tiene buena postura y establece contacto visual Tiene mala postura y/o no mira a las personas durante la presentación Límite-Tiempo La duración de la presentación es de 4 -5 minutos La duración de la presentación es de 3 - 4 minutos La duración de la presentación es de 2 minutos La duración de la presentación es de menos de 1 minuto o más de 5 Habla claramente Habla claramente y distintivamente todo (100-95%) el tiempo y no tiene mala pronunciación Habla claramente y distintivamente todo (100-95%) el tiempo, pero con una mala pronunciación Habla claramente y distintivamente la mayor parte (94- 85%) del tiempo. No tiene mala pronunciación A menudo habla entre dientes o no se le puede entender o tiene mala pronunciación Apoyo El estudiante usa varios apoyos (puede incluir vestuario) que demuestran El estudiante usa 1-2 apoyos que demuestran considerable El estudiante usa 1-2 apoyos que hacen la presentación mejor El estudiante no usa apoyo o los apoyos escogidos restan valor a la
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PAUTA DE EVALUACIÓN DISERTACIÓN“PAISAJES DE NUESTRA AMÉRICA”
NOMBRECURSO 5º FECHA % EVALUACIÓN 60 %OBJETIVO: Identificar características de los paisajes de América NOTAPtje. Ideal Ptje. Real Ptje. Obtenido
CATEGORÍAS 4 3 2 1
Contenido
Demuestra uncompletoentendimiento deltema
Demuestra un buenentendimiento deltema
Demuestra un buenentendimiento departes del tema
No parece entender muy bien el tema
Postura delCuerpo y
Contacto Visual
Tiene buena postura,se ve relajado yseguro de sí mismo.Establece contactovisual con todos en el salón durante lapresentación
Tiene buena posturay establece contactovisual con todos en el salón durante lapresentación
Algunas veces tienebuena postura yestablece contactovisual
Tiene mala posturay/o no mira a laspersonas durante lapresentación
Límite-Tiempo
La duración de lapresentación es de 4-5 minutos
La duración de lapresentación es de 3- 4 minutos
La duración de lapresentación es de 2 minutos
La duración de lapresentación es demenos de 1 minutoo más de 5
Habla claramente
Habla claramente ydistintivamente todo(100-95%) el tiempoy no tiene malapronunciación
Habla claramente ydistintivamente todo(100-95%) el tiempo,pero con una malapronunciación
Habla claramente ydistintivamente lamayor parte (94-85%) del tiempo. Notiene malapronunciación
A menudo hablaentre dientes o nose le puedeentender o tienemala pronunciación
Apoyo
El estudiante usavarios apoyos (puede incluir vestuario) quedemuestranconsiderabletrabajo/creatividad yhacen la presentación mejor
El estudiante usa 1-2 apoyos quedemuestranconsiderabletrabajo/creatividad yhacen lapresentación mejor
El estudiante usa 1-2 apoyos que hacen la presentación mejor
El estudiante no usa apoyo o los apoyosescogidos restanvalor a lapresentación
Escucha otras presentaciones
Escuchaatentamente. Nohace movimientos oruidos que sonmolestos
Escuchaatentamente perotiene un movimientoo ruido que esmolesto
Algunas vecesaparenta no estarescuchando, perono es molesto.
Algunas veces noaparenta escuchar ytiene movimientos yruidos que sonmolestos
Observaciones:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
