PAU cuarta

5/17/2018 PAU cuarta - slidepdf.com

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P.A.U. CUARTA

.- En la replicación del ADN:a) ¿Qué significa que la replicación del ADN es semiconservativa?

b) ¿Qué significa que la replicación del ADN es bidireccional?c) Explique las semejanzas y diferencias en la síntesis de las dos cadenas de

ADN en una horquilla de replicación. (junio 99)

.- El virus VIH es el causante de la enfermedad denominada síndrome deinmunodeficiencia adquirida más conocida por SIDA y su material genético es ARN.

a) Mencione dos mecanismos o vías de transmisión o contagio de este virus.

b) ¿Qué tipo de células son el blanco de este virus?c) ¿Cómo se denomina el proceso por el que el ARN del virus pasa a ADN?d) ¿Cómo se denominan los virus animales cuyo material genético es ARN y que

realicen el proceso descrito en el apartado c? (junio 99)

.- Algunos microorganismos viven en simbiosis con los vegetales.a) Explique en qué consiste la simbiosis.

b) Mencione los tipos de microorganismos que intervienen en el ciclo delnitrógeno.

c) Explique la importancia para la agricultura de la simbiosis microorganismos- plantas en el ciclo del nitrógeno y ponga un ejemplo. (Sep.99)

.- Las mutaciones son alteraciones en el material genético.a) Defina qué es una mutación puntual.

b) Enumere los tipos de mutaciones puntuales que conozca y las consecuenciasque puede tener cada una de ellas en la secuencia de aminoácidos de una

proteína. (Sep.99)

.- Con relación a las mutaciones.a) Defina qué es una mutación puntual (génica) e indique el proceso celular

responsable de la aparición de este tipo de mutaciones.

b) En la siguiente secuencia de nucleótidos de una cadena de ADN:3´ ATGCCA 5´introduzca una mutación puntual y señale el tipo de mutación producido.

c) Defina qué es una mutación cromosómica y ponga un ejemplo.d) Establezca la relación entre mutación y evolución. (junio 01)

.- Con relación a la síntesis de proteínas en células eucarióticas:a) Mencione el nombre del proceso e indique su localización celular.

b) Indique el nombre de la molécula que lleva el codón y el nombre de lamolécula que lleva el anticodón.

c) Indique la función del ARN transferente en este proceso y explique la relación

entre su estructura y su función. (junio 01)

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.- La expresión de los genes es un proceso universal de todos los seres vivos.a) ¿Cuál es la naturaleza molecular de los genes?

b) Explique los dos procesos fundamentales que tienen lugar en la expresión de

un gen.c) En los organismos eucarióticos ¿dónde tienen lugar los dos procesosanteriores? (sep.01)

.- Con relación a los ARN de las células eucarióticas:a) Indique las clases de ARN que conozca

b) Explique la función de cada uno de ellos.c) Explique brevemente el proceso de maduración del ARN. (sep.01)

.- Con relación al proceso de replicación del ADN:a) ¿Qué es la replicación del ADN?

b) ¿Cuál es su significado biológico?c) Si una cadena de un fragmento de ADN tiene la siguiente secuencia:

3ÁTTGGCATAGC5´¿Cuál es la secuencia y polaridad de la otra cadena de la doble hélice?

d) Indique las etapas que tienen lugar en el proceso de replicación del ADN.(modelo 02)

.- Con relación al código genético:a) ¿Qué es el código genético y para qué sirve?

b) ¿Qué es un codón?c) Explique cuatro características del código genético. (modelo 02)

.- En el proceso de replicación de ADN en bacterias (Escherichia coli)a) Explique el significado de los siguientes términos: replicación

semiconservativa y replicación bidireccional. b) Explique brevemente el mecanismo de la síntesis de ADN en la cadena

retardada. (junio 02)

.- Con relación a la etapa de iniciación de la síntesis de una cadena polipeptídica (primeraetapa de la traducción):

a) ¿Qué elementos constituyen el complejo de iniciación?

b) ¿Qué elementos constituyen un ribosoma completo y funcional? (junio 02)

.- Si un determinado segmento de ADN tiene la siguiente secuencia de nucleótidos en unade las cadena: .......3´ TTCCAGCAT 5´......

a) ¿Cuál debe ser la secuencia de nucleótidos de la otra cadena?. Marque losextremos 3ý 5´.

b) Si la enzima ARN polimerasa lee este segmento de ADN, ¿Cuál debe ser lasecuencia de nucleótidos de la cadena de ARN mensajero? Marque losextremos 3ý 5´.

c) Defina los siguientes términos de mutaciones puntuales (génicas): mutaciónsilenciosa, y mutación de cambio de sentido. Indique las consecuencias que

tendrían estas mutaciones en la secuencia de aminoácidos codificada. (sep.02)

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.- Con relación al proceso de replicación del ADN:a) Nombre las proteínas y enzimas que intervienen en la etapa de

desenrrollamiento y apertura de la doble hélice y explique sus funciones. b) Explique dos diferencias en el proceso de replicación del ADN en organismos

procarióticos y eucarióticos. (sep.02)

.- Considere el siguiente segmento de ADN perteneciente a un organismo procariótico:

.....5´- ATTCGCGATGGG – 3´......

.....3´- TAAGCGCTACCC – 5´......Si la cadena inferior es la cadena molde utilizada por la enzimaARN-polimerasa:a) Escriba la secuencia de nucleótidos del ARN transcrito y marque los extremos

5ý 3´. b) ¿Qué papel desempeñaría este ARN transcrito en el proceso de traducción?

c) ¿En qué compartimento celular se localizaría el proceso de transcripción?, ¿yel proceso de traducción?

d) Defina los términos de transcripción y traducción. (modelo 03)

.- Con relación a las mutaciones cromosómicas:a) Indique dos mutaciones que afecten al número de cromosomas en una especie

con genoma diploide. b) Nombre los tipos de mutaciones que afectan a la morfología de los

cromosomas y realice un esquema de dos de estas mutaciones. (modelo 03)

.- En relación con las mutaciones:a) Explique el concepto de mutación génica e indique las consecuencias de estas

mutaciones según que afecten a las células somáticas o a las célulasgerminales.

b) Considere el siguiente fragmento de ungen en un organismo procariota:

5´TCGGA3´3ÁGCCT5´ -----

y que al replicarse la cadena indicada con una flecha, se introduce un error por laADN polimerasa III de forma que la nueva cadena sintetizada presenta la siguientesecuencia:

5´TCAGA3Éxplique qué error se ha producido y mencione un enzima que participe en lacorrección.c) Defina los siguientes términos: triploidía, trisomía, monosomía. (junio 03)

.- En relación con la Ingienería Genética, mutagénesis y cáncer:a) ¿En qué consiste la terapia génica?

b) Explique el concepto y origen del cáncer.c) Defina protooncogenes y oncogenes. Indique cómo pueden originarse los

oncogenes. (junio 03)

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.- En relación con la expresión génica:a) Explique en qué consiste el proceso de traducción y cite en que estructuras de la

célula se realiza. b) Indique que papel desempeñan en este proceso los sitios P y A del ribosoma y la

enzima aminoacil-ARNt-sintetasa.c) Indique cómo se denomina el triplete de bases que en el ARNm codifica para unaminoácido específico, cómo se denomina el triplete de bases complementarias enel ARNt e indique cuál sería el triplete de bases del ARNt si su complementario

para el aminoácido valina en el ARNm es GUA. (sep. 03)

.- En relación con la replicacióna) Indique la finalidad del proceso de replicación y en qué periodo del ciclo celular

tiene lugar este proceso. b) Indique dos diferencias en la replicación de procariotas y eucariotas.c) Explique qué es un cebador y por qué es necesaria su presencia en el proceso de

replicación.d) Suponga que tomando como molde la cadena retardada de una molécula de ADN

se han sistetizado dos fragmentos de Okazaki. Indique el nombre y función de dosenzimas implicadas en la unión de dichos fragmentos. (sep. 03)

.- En relación con el material hereditario:a) Indique semejanzas y diferencias en cuanto a la composición química del

ADN y ARN. b) Defina el concepto de gen a nivel molecular e indique en qué se diferencian

los genes de procariotas y eucariotas.c) Defina los términos exón e intrón. (Mod. 04)

.- El siguiente esquema muestra la secuencia de procesos conocida como EL DOGMACENTRAL DE LA BIOLOGÍA MOLECULAR:

a) Indique y describa brevementecada uno de los procesos biológicos que seindican con las letras a, b, c, d en el esquema.

b) Cada uno de los elementos que se citan a continuación actuan en los procesosque ha indicado en la pregunta anterior. Haga una lista colocando cadaelemento en el proceso que le corresponde: ARN polimerasa dependiente deADN, ribosomas, ADN polimerasa, anticodón, transcriptasa inversa,

promotor, aminoácidos, ARNt y cebadores. (Mod. 04)

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.- Referente a la replicación:

El siguiente esquema corresponde a la replicación de una molécula de ADN, en elque las flechas indican la dirección de replicación de las nuevas cadenas

a) Indique lo que significan las letras A, B, C y E b) Explique por qué es necesaria la síntesis de los fragmentos, señalados en el

esquema con la letra C, e indique los pasos necesarios para que se unan dichosfragmentos haciendo referencia al nombre y actividad de las enzimas implicadas en este

proceso. (Junio 04)

.- En relación con la replicación:a) Explique de forma razonada cual es el significado y finalidad de la replicación

semiconservativa y semidiscontinua del ADN. b) Indique qué es un cebador y qué enzima es la encargada de su síntesis.c) Considere el siguiente fragmento de una cadena de ADN cuya secuencia de

nucleótidos es 3´TTACTGAA5´. Escriba la cadena complementaria tras la replicación delmismo indicando su polaridad. Si el punto de inicio de la replicación hubiese sido elnucleótido A, subrayado en la secuencia, conteste razonadamente si desde ese punto haciala izquierda la síntesis de la nueva cadena hubiese sido continua o discontinua.

(Junio 04)

.- En relación con la información genética y sus alteraciones:a) Si un polipéptido tiene 450 aminoácidos, indique cuantos ribonucleótidos

tendrá el fragmento de4l ARNm que codifica esos aminoácidos. Razone la respuesta.

b) 5´GGU-UUC-GCA-UGG3´, son cuatro codones de ARNm. Indique cualesserán los anticodones de las moléculas de ARNt. ¿Qué significa que el código genético esdegenerado?

c) Suponga que en un fragmento de ADN que codifica un polipéptido se produceuna mutación puntual que afecta a un par de bases. Debido a ello, cuando la célulasintetice de nuevo el polipéptido, a este le podría haber ocurrido uno de los cuatro hechossiguientes:

1.- Que se codifique el mismo aminoácido que el sintetizado antes de lamutación.

2.- La sustitución de un aminoácido por otro distinto.3.- Que el nuevo polipéptido sintetizado sea distinto.

4.- Que el nuevo polipéptido sintetizado sea más largo.

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Basándose en sus conocimientos del código genético, explique el por qué de cada uno deestos resultados. (Sep. 04)

.- Referente a la replicación, expresión y mutación:a) Explique como se mantiene y se transmite la información genética en los seres

vivos. Describa brevemente cada uno de los procesos implicados. b) Si durante la replicación del ADN se inserta un nucleótido incorrecto en la

cadena de nueva síntesis, indique el nombre de la enzima encargada de subsanar este error y explique como lo haría.

c) Indique en qué dirección son sintetizadas siempre las nuevas cadenas de ADN ycite como se denomina a la hebra de ADN que se transcribe en ARNm. (Sep.04)

.- En relación con las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia:a) Defina qué es un retrocruzamiento. Describa, utilizando símbolos genéticos, un

ejemplo del mismo. b) Indique los genotipos y las proporciones genotípicas de la descendencia

obtenida de la autofecundación de un heterocigoto para dos caracteres. (Modelo05)

.- En relación con el código genético:a) Cite cuatro características del código genético para todos los tipos celulares y

explique qué quiere decir que el código genético es degenerado. b) Para la síntesis del péptido Tyr-Leu-Met-Phe se han utilizado los siguientes

ARNt:3ÚAC 5´ , 3ÁAU 5´ , 3ÁAA 5´ y 3ÁUA 5´

Escriba la secuencia de nucleótidos del ARNm cuya traducción da lugar al péptidoindicado y la secuencia de la cadena molde del ADN del gen correspondiente.(Modelo 05)

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.- Con relación a la expresión génica:a) Cite y defina los procesos necesarios para la expresión de la información genética.

b) Indique la secuencia y la polaridad del ARNm que se transcribiría utilizando

como molde la secuencia inferior del siguiente ADN:5´ATCGAAGTT 3´3´TAGCTTCAA 5´

c) Si la molécula de ARNm obtenido en la cuestión anterior, comienza a leerse por el primer nucleótido del extremo 5´, se obtienen tres tripletes o codones distintos.Escriba para cada codón su anticodón correspondiente en el ARNt.(Junio 05)

.- Referente al material hereditario:a) Copie y complete la tabla que aparece a continuación y que corresponde a las

cadenas complementarias de un fragmento de ADN. Utilice las letras: P para elácido fosfórico, S para la pentosa (2´desoxirribosa), A para la adenina, C para lacitosina, T para la timina y G PARA LA GUANINA. Indique en cada caso, elnúmero de puentes de hidrógeno que se establecen entre las dos basesnitrogenadas.

b) Al analizar las proporciones de bases nitrogenadas de un fragmentomonocatenario de ADN humano los resultados fueron los siguientes: 27% de A,35% de G, 25% de C y 13% de T. Indique cuál será la proporción de bases de lacadena complementaria.

c) Respecto a su composición química, cite las diferencias existentes entre unamolécula de ADN y una de ARN. (junio 05)

.- Referente al código genético y mutación:A partir de la siguiente secuencia de bases correspondiente a un fragmento de un gen:

5´…. TAT ATA CAA TTT…. 3´3´…. ATA TAT GTT AAA…. 5´

a) Indique cuál será la secuencia del ARN m correspondiente a la cadena inferior deeste fragmento, indicando su polaridad.

b) Ayudándose de la tabla del código genético escriba la secuencia de aminoácidosdel polipéptido codificado por ese fragmento de gen indicando los extremosamino y carboxilo.

c) Si en el ADN se produjese una sustitución del par C-G por el par T-A, indique

cómo se altera el ARNm y la cadena polipeptídica.d) Explique qué significa que el código genético es degenerado. (Sep. 05)

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.- Referente a la replicación:a) Indique mediante un esquema, qué se entiende por replicación semiconservativa

del ADN. b) Explique cuál es la finalidad de la replicación del ADN e indique en qué etapa del

ciclo celular tiene lugar.c) Cite el nombre de la enzima principal en la síntesis de ADN en procariotas y

señale en qué dirección sintetiza las nuevas cadenas.d) Indique cómo se denomina el lugar específico donde se inicia la replicación y qué

quiere decir que la replicación del ADN es bidireccional (Sep. 05)

.- Referente a la expresión en eucariotas:a) El esquema adjunto representa los procesos de transcripción, procesamiento o

maduración y traducción. Identifique los distintos elementos de la figurarepresentados por letras.

b) Explique qué es un exón e indique la función de los ARNt y de las enzimasAminoacil-ARNt sintetasas. (Modelo 06)ç

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.- Referente a la mutación:a) Explique qué se entiende por mutación y realice una clasificación de las mismas.

b) Cite un tipo de mutación cromosómica y explique gráficamente en qué consiste.c) La siguiente secuencia de ADN corresponde a un fragmento de un gen:d) Explique qué relación hay entre las mutaciones y la evolución de las especies.

(Modelo 06)

- Referente a la mutación:a) Defina mutaciones génicas, cromosómicas y genómicas.

b) Indique qué diferencias existen entre un individuo trisómico y uno triploide.c) Dado el siguiente fragmento de ADN de doble cadena:

5´TCGGACC3´3´AGCCTGG5´

Tras su replicación se ha originado un fragmento con la siguiente secuencia:5´GCAGACC3´3´CGTCTGG5´

Indique qué cambios se han producido y cite, en cada caso, si se trata de unatransición o una transversión. (Junio 06).

- Relativo a la genética mendeliana:a) Defina monohíbrido

b) Defina cruzamiento pruebac) Usando términos génicos, indique las proporciones genotípicas y fenotípicas de

los descendientes de un cruce entre dihíbridos. (Junio 06)

- El siguiente diagrama representa una molécula de ADN sujeta a replicación:a) Copie el esquema y dibuje las cadenas de ADN nuevas indicando los siguienteselementos: 1. Cadenas líderes (conductoras) y retrasadas (retardadas). 2. Polaridad de lasmismas. 3. Fragmentos de Okazaki. 4. Cebadores de ARN.

c) Explique qué significa que la replicación del ADN es bidireccional ysemiconservativa.d) Cite dos funciones de la ADN polimerasa. (Sep. 06)

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- En el guisante, el tallo largo (planta alta) es dominante sobre el tallo corto (plantaenana). Si una planta de guisante homocigótica para el carácter dominante se cruza conuna planta enana:a) Indicar los genotipos y fenotipos de los progenitores y de la F1.

b) Indicar los genotipos, fenotipos y proporciones de la descendencia de una planta de la

F1 con el progenitor alto.c) Indicar los genotipos, fenotipos y proporciones de la descendencia de una planta de laF1 con el progenitor enano.d) Indicar los genotipos, fenotipos y proporciones de la descendencia del cruzamiento dedos plantas heterocigóticas. (Sep 06)

- En relación con la información genética:a) Defina euploidia y explique sus tipos

b) Defina aneuploidía e indique y explique sus tiposc) Ponga dos ejemplos de aneuploidías humanas indicando el síndrome que

producen. (junio 07)

- En relación con las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia:a) Una pareja de personas de fenotipo no albino tienen un hijo albino. Explique

el modo de herencia del albinismo e indique los genotipos de los padres y delhijo.

b) ¿Qué proporción de hijos no albinos se puede esperar en la descendencia?Razone la respuesta.

c) ¿Qué proporción de hijos albinos se puede esperar en la descendencia?Razone la respuesta. (Junio 07)

- Referente a la expresión de la información hereditaria:a) Defina el proceso de transcripción e indique las etapas del mismo.

b) Cite el nombre de la enzima implicada en este proceso. ¿Cómo se denominanlas secuencias del ADN donde se une esta enzima para el comienzo de latranscripción?

c) Asocie a los procesos de transcripción y traducción los siguientes términos:ARNm / ARNt/ ARNpolimerasa/ribosoma/codón/ aminoácido/sitio P/anticodón procesamiento o maduración/sitioA/intrón. (Sep. 07)

- En los conejos, el pelo corto (A) es dominante sobre el pelo largo (a). Se llevan a cabolos siguientes cruzamientos que producen la progenie mostrada:

Parentales Progenie

a. Corto x largo ½ cortos y ½ largos b. Corto x corto todos cortosc. Corto x largo todos cortosd. Largo x largo todos largos

Nombre todos los genotipos posibles de los parentales de cada cruzamiento.Razone las respuestas. (Sep. 07)

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El esquema adjunto corresponde a un importante proceso biológico relacionadocon el ADN:

- Referente a las alteraciones de la información genética, defina y en su caso ponga unejemplo de:

a) Agente mutagénico b) Mutación génica o puntualc) Mutación cromosómicad) Mutación genómica (Sep-08)

- El pedigrí de la figura muestra la herencia de la alcaptonuria, un trastorno bioquímico. Los individuos afectados, indicados por los círculos y cuadrados negros,son incapaces de degradar el ácido homogentísico, que da color negro a la orina y tiñelos tejidos corporales. (Los hombres se representan con un cuadrado y las mujeres conun círculo). (Sep-08)

- Con relación a las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia:El insomnio familiar fatal (IFF) es una enfermedad humana debida a una mutación en

un gen R situado en el cromosoma 20. La enfermedad muestra una herenciadominante. Una pareja, ambos con la enfermedad, tienen una hija que no la padece

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a) ¿Qué proceso representa? ¿En qué fase delciclo celular se produce?

b) ¿Qué finalidad tiene este proceso?

c) A y B son las cadenas de nueva síntesis,indique la denominación de cada una de ellas¿Qué representan C y D?

d) ¿Por qué tiene que producirse la estructuramarcada como D? Jun-08

a) Indique si el alelo responsable de esta

enfermedad es dominante o recesivo. Razonela respuesta (0,5p) b) Copie el árbol genealógico en su hoja de

examen e indique los posibles genotipos detodos los individuos (1,5) Utilice las letras (A)y(a) para los genotipos

- En la imagen de la izquierda se representa un proceso importante.a) Indique qué proceso representa este esquema e identifiquetodas las estructuras y las moléculas que aparecen marcadas conlas letras A, B, C, D, E, F y G en el dibujo

b) Explique brevemente el proceso representado (Mod-09)



a) Indique los genotipos de todos los miembros de esta familia b) ¿Puede transmitir la enfermedad la hija sana? Razone la respuestac) ¿Puede tener esta pareja otro hijo sano? Razone la respuestad) ¿Puede tener esta pareja un hijo con la enfermedad? Razone la respuesta(Mod-09)

Existen caracteres que no se comportan típicamente como los Mendelianos y sus patrones de herencia muestran características diferenciales debido a que los genes quelos rigen se encuentran en los cromosomas sexuales. En relación con este tipo decaracteres:a) Defina herencia ligada al sexo (0,5p)

b) Defina autosoma y cromosoma sexual o heterocromosoma (0,5p)c) Defina el concepto de sexo homogamético. Ponga un ejemplo (0,5p)d) Defina el concepto de sexo heterogamético. Ponga un ejemplo (0,5) (Jun.09)

Con Referencia a distintos procesos biológicos:

e) Para replicarse en células eucarióticas, un virus de ARN monocatenario (similar alde VIH) debe integrarse en el genoma de la célula huésped, que es ADN

bicatenario. Explique las distintas etapas del proceso de replicación (1,5p)f) Si en otro planeta hubiera un ADN constituido por 6 nucleótidos distintos,

existieran 216 aminoácidos esenciales y el código genético estuviera constituido por tripletes, ¿sería posible que existiera un mecanismo de traducción igual al dela Tierra? Razone la respuesta (0,5p) (Jun.09)

En la figura se indica la transmisión de un carácter autosómico en una familia:

Referente a la expresión del material hereditario:a) Represente mediante un esquema rotulado “El Dogma Central de la Biología

Molecular” actualizado (0,5p) b) Explique brevemente las tres etapas del proceso de la transcripción en

procariontes (0,75p)c) El siguiente esquema representa un ARN transcrito primario procedente de un

fragmento de un gen, correspondiente a una célula eucariota

5´Exón Intrón Exón Intrón3´

Explique brevemente el proceso de maduración de este ARN transcrito primario hastaobtener su ARNm maduro (0,75p) (Sep.09)

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a) Indique si el carácter mostrado en la

genealogía por los símbolos negros, estádeterminado por un alelo dominante o por unalelo recesivo. (Los hombres se representan

por un cuadrado y las mujeres por uncírculo). Razone la respuesta (0,5)

b) Copie el árbol genealógico en su hoja deexamen e indique los genotipos de losindividuos de la genealogía (1,5p). Utilice laletra (A) para el alelo dominante y la letra (a)

para el alelo recesivo.(Sep.09)



Referente a la expresión del material hereditario en eucariotas: en el siguiente esquemase representan las secuencias incompletas de dos ácidos nucleicos, así como dos

procesos biológicos muy importantes indicados con flechas.

A 1 2 3 T 4A C 6 7 A T

↓aA 9 U C 10 11

↓bPolipéptido

Copie el esquema y responda a las siguientes cuestiones:a) Complete estas secuencias sustituyendo los números por las bases nitrogenadas

correspondientes, indique la polaridad de cada una de las cadenas y escriba el nombredel ácido nucleico al lado de sus secuencias correspondientes (1p)

b) Cite cada uno de los procesos a y b indicados con las flechas. Defínalos e indique enqué parte de la célula se realiza cada uno de ellos (1p) (Mod.10)

Con relación a los conceptos básicos de genética:a) Defina: locus y loci (0,5p)

b) Defina: gen y alelos (0,5p)c) Defina: genes ligados y genes independientes (0,5p)d) Para dos loci (A,a) y (B,b) escriba el genotipo de un individuo homocigóticodominante y el de un heterocigoto (0,5p) (Mod.10)

- Con relación a las mutaciones y el cáncer:

a) ¿Qué son las mutaciones? ¿En qué se diferencian las mutaciones que afectan a lascélulas somáticas de las que afectan a las células germinales? b) ¿Qué es el cáncer? Indique los tres tipos de genes relacionados con el cáncer c) ¿Qué es un agente mutagénico? Cite un ejemplo de agente físico y otro de agente

químico. (junio 10)

- Con relación a la teoría cromosómica de la herencia, defina los siguientes conceptos:a) Genes ligados

b) Sobrecruzamiento (entrecruzamiento o crossing-over)c) Autosomad) Herencia ligada al sexo. (junio 10)

- Con relación a las alteraciones de la información genética:a) Defina mutación génica o puntual e indique sus tipos

b) Defina mutación cromosómica o estructural e indique sus tiposc) Al realizar el cariotipo de una persona en una consulta genética se observó que uno

de los cromosomas de la pareja 9 había intercambiado un brazo con otro de la pareja21. ¿Cómo se denomina este tipo de reestructuración cromosómica? ¿Serátransmisible a la descendencia? Razone la respuesta

d) ¿Hubiera sido mejor que el ADN fuera totalmente inmutable? Razone la respuesta.(junio 10)

- En Drosophila melanogaster , un alelo mutante recesivo, black (negro), da lugar enhomocigosis, a un cuerpo muy oscuro. El color normal de tipo silvestre es gris. Otro

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alelo mutante sepia también recesivo, da lugar a un color marrón de los ojos. El color normal es rojo. Al cruzar un macho homocigoto de ojos rojos y cuerpo negro con unahembra de ojos sepia y cuerpo gris, se obtuvo una F1 en la que todas las moscas erande ojos rojos y cuerpo gris. Posteriormente se cruzaron entre si los machos y lashembras de la F1 para la obtención de la F2.

a) ¿Cuáles son los genotipos de los parentales y de los descendientes F1? b) Indique las proporciones genotípicas y fenotípicas de los descendientes F2. (junio10)

- Referente a la teoría cromosómica de la herencia, defina los siguientes conceptos:a) Cromatina

b) Cromátidasc) Centrómerod) Cromosomas homólogos. (junio 10)

- Sobre las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia:

a) Indique las proporciones de fenotipos y genotipos de la descendencia obtenida delcruzamiento entre dos heterocigotos para un sólo carácter

b) Indique los genotipos y las proporciones de fenotipos de la descendencia obtenidadel cruzamiento entre dos dobles heterocigotos. (junio 10)

- En relación con la expresión y cambios en el materialhereditario:

a) Indique dos diferencias entre la transcripción de procariotas y eucariotas

b) Suponga que está estudiando un gen de E. coli quedetermina cierta proteína. Parte de su secuencia es:

-Ala-Pro-Trp-Met-Ser-Glu-Lys-

¿Cuáles son la secuencia y polaridad de la cadena de AND,que determina esa parte de la proteína? Indique solamenteuna de entre las posibles secuencias. Utilice para larespuesta la tabla del Código Genético.

c) Del gen indicado en el apartado anterior, usted obtieneuna serie de mutantes. Al aislar las proteínas de estosmutantes, se encuentran las siguientes secuencias:Mutante 1: -Ala-Pro-Trp-Ile-Ser-Glu-Lys-

Mutante 2: -Ala-Pro

Con la ayuda del Código Genético, indique quémutación se ha producido en cada caso. Razone lasrespuestas.d) Las palabras del código genético (codones) están

formadas por tres letras (bases) ¿Por qué no podríanestar formadas por una o por dos letras? Razone larespuesta para cada caso. (junio 10)

- Con relación a la traducción del mensaje genético:

a) Indique los distintos tipos de ARN b) Describa la función que desempeña en la célula cada tipo de ARN (Sep.10)

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- Con relación a la herencia mendeliana:a) ¿Qué es un gen? ¿Cómo se denomina al conjunto de genes de un individuo?

b) ¿Cuándo se dice que dos genes son independientes? ¿Y cuándo que están ligados?c) Si tuviera una mosca del vinagre ( Drosophila melanogaster ) de fenotipo A, ¿cómose comprobaría si es AA o Aa? Razone la respuesta

d) ¿Cuál sería la segregación genotípica que se obtendría del cruzamiento entre unindividuo diheterocigoto (dihíbrido) por otro diheterocigoto para los mismoscaracteres? Refleje en su examen cómo ha obtenido esta segregación. (Sep.10)

- Con relación al material hereditario y su expresión:a) Explique qué es la cromatina e indique su localización. Cite sus tipos y diga en qué

se diferencian b) ¿Qué es un nucleosoma? ¿Cuál es su estructura?

c) Copie la tabla en su hoja de examen y compétela. Tenga en cuenta los siguientesdatos: anticodón para Tyr es AUA, el codón para Cys es UGU y el codón para Proes CCU.

(Sep. 10)

- Con relación a los conceptos básicos de la genética, defina:a) Gen

b) Alelo dominantec) Alelo recesivod) Alelos codominantes. (Sep.10)

-En relación con las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia:

a) Explique brevemente el tipo de herencia de una enfermedad hereditaria que padeceun varón cuyos padres no manifiestan la enfermedad. Indique los genotipos de los

padres y el hijo.

b) ¿Pueden tener un descendiente sano una pareja en que ambos miembros padecen unaenfermedad hereditaria dominante? Razonar la respuesta indicando los genotipos yfenotipos de los progenitores y de la descendencia. (Modelo 11)

- Con relación a las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia:La miopía se considera un defecto refractario ocular hereditario que impide enfocar correctamente los objetos lejanos. La herencia de algunos tipos de miopía se debe aun único gen autosómico con dos alelos A y a. Un hombre y una mujer miopestienen un hijo miope y otro con visión normal. A partir de estos datos determine:

a) Si la miopía que sufre esta familia es un carácter dominante o recesivo. Razone la

respuesta (0,5p) b) Los genotipos de los padres y de los dos hijos (0,5p)

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c) Se dispone de un ratón con fenotipo A. Diseñe un cruzamiento para saber si sugenotipo es AA o Aa. Indicar cómo de denomina este tipo de cruzamientos (1p)(Jun.11)

-Dado el siguiente fragmento de ADN que será transcrito y traducido 5´ AAATGCTACAAT 3´

3´ TTTACGATGTTA 5´

a) Escriba la secuencia de nucleótidos y polaridad del ARNm que sesintetizaría utilizando como molde lacadena inferior del ADN (0,5p)

b) proporcione los anticodones de losARNt con sus polaridades (0,5p)

c) Escriba la secuencia de aminoácidosdel tetrapéptido que se sintetizaría

(0,5p)d) Explique qué ocurriría si en el triplete

que codifica para Tyr se cambia la C por A o G ¿Cuál serían susconsecuencias? (0,5p) (Jun.11)

- El siguiente esquema representa un proceso fundamental de la expresión génica en procariotas:

a) Cite y defina el proceso representadoen el esquema

b) ¿A qué moléculas se refieren lasletras A y D? Indique sus polaridades(extremos de cada una de ellas)

c) Respecto a su composición química,¿qué diferencias existen entre ambasmoléculas?

d) ¿Cómo se denominan las cadenasrepresentadas con las letras B y C?,¿y la enzima representada con la letraF? (sep. 11)

- Con relación al mendelismo:En los gatos las orejas rizadas son el resultado del alelo “A” que es dominante sobre

el alelo “a” para las orejas normales. El color negro es el resultado de un alelo “B”que segrega de forma independiente, y que es dominante sobre el alelo para el color

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gris “b”. Un gato homocigótico gris y de orejas rizadas se aparea con una gatahomocigótica negra con orejas normales. Todos los descendientes de la F1 sonnegros y con las orejas rizadas.

a) Si los gatos de la F1 se aparean ¿qué proporciones genotípicas y fenotípicas seesperan para la F2?

b) Una gata de la F1 se aparea con un gato callejero que es gris y posee orejas normales¿qué proporciones genotípicas y fenotípicas se esperan para la descendencia de estecruzamiento? (sep. 11)

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