Pat 2014 Reyno

Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

GERENCIA REGIONAL DE EDUCACION AREQUIPAUGEL AREQUIPA NORTE

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES.

INSTITUCION EDUCATIVA:40088-REYNO DE BLGICADISTRITO:UCHUMAYOPROVINCIA:AREQUIPAREGION:AREQUIPAAO:2014

AO DEL COMPROMISO CLIMATICO Y DE LA INDUSTRIA RESPONSABLEDIRECCION REGIONAL DE EDUCACION AREQUIPA

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PBLICAS.

I. PRESENTACION.El Plan Anual de Trabajo para la mejora de los aprendizajes es una herramienta de gestin operativa, funcional y articuladora, cuya elaboracin exige la participacin de la comunidad educativa y el CONEI. Su formulacin no obedece slo al cumplimiento administrativo, sino es expresin del accionar de la I.E. N 40088 Reyno de Blgica, para la mejora de los aprendizajes se organiza en funcin de los momentos o hitos de la movilizacin nacional por la transformacin de la educacin.

II. BASES LEGALES. Constitucin Poltica del Per. Ley N 28044, Ley General de Educacin Ley N 28628, Ley que regula la participacin de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Pblicas. Ley N 28988, Ley que declara a la Educacin Bsica Regular como servicio pblico esencial. Ley N 29600, que fomenta la reinsercin escolar por embarazo Ley N 29694, Ley que protege a los consumidores de las prcticas abusivas en la seleccin o adquisicin de textos escolares, modificada por la Ley N 29839. Ley N 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas. Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial Ley N 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad Ley N 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa. Decreto Ley N 25762, Ley Orgnica del Ministerio de Educacin, modificada por la Ley N 26510 Resolucin Ministerial N 0234-2005-ED que aprueba la Directiva N 004-VMGP-2005, sobre evaluacin de los aprendizajes de los estudiantes de la Educacin Bsica Regular. Decreto Supremo N 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 28988, Ley que declara la Educacin Bsica Regular como Servicio Pblico Esencial. Resolucin Ministerial N 0201-2009-ED, que aprueba la Directiva Procedimientos para la prevencin y sancin del hostigamiento sexual en el sector Educacin. Decreto Supremo N 006-2012-ED, que aprueba el Reglamento de Organizacin y Funciones (ROF) y el Cuadro para Asignacin de Personal (CAP) del Ministerio de Educacin. Decreto Supremo N 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas. Decreto Supremo N 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 28044 Ley General de Educacin. Decreto Supremo N 015-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 29694, Ley que protege a los consumidores de las prcticas abusivas en la seleccin o adquisicin de textos escolares. Decreto Supremo N 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial. Resolucin Ministerial N 0369-2012-ED, que aprueba prioridades de la Poltica Educativa Nacional 2012 - 2016 Resolucin Ministerial N 0518-2012-ED, que aprueba el Plan Estratgico Sectorial Multianual de Educacin (PESEM) 2012-2016 Resolucin Ministerial N 0519-2012-ED, que aprueba la Directiva N 019-2012-MINEDU/VMGI-OET, Lineamientos para la prevencin y proteccin de las y los estudiantes contra la violencia ejercida por personal de las instituciones educativas. Directiva N 014-2012-MINEDU/VMGP, normas y orientaciones para el desarrollo del ao escolar 2013 en la Educacin Bsica. Resolucin Ministerial N 0622-2013-ED Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2014 en la Educacin Bsica

El PATMA; tiene como caractersticas:

FUNCIONAL. Es decir que sea eficaz, til, prctico y sencillo que todos pueden entender y manejar.ARTICULADOR. Que todas las acciones propuestas en el PATMA se articulan en funcin a un objetivo comn para lograr las metas de aprendizaje.PARTICIPATIVO. Debido a que se elabora, ejecuta y evala con la participacin de toda la comunidad educativa.

III. DIAGNOSTICO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA EN RELACION A LOS INDICADORES DE GESTION.COMPROMISOS DE GESTION E INDICADORESCOMPROMISOINDICADORES

1. Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes.Porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio en comunicacin y matemtica.

2. Retencin interanual de estudiantes.Porcentaje de estudiantes matriculados que permanecen en la institucin educativa en el siguiente ao escolar.

3. Uso efectivo del tiempo en la Institucin educativaPorcentaje de jornadas no laboradas que han sido recuperadas.

4. Uso efectivo del tiempo en el aula.Porcentaje de tiempo dedicado a actividades acadmicas.

5. Uso adecuado de rutas de aprendizaje. Nmero de reuniones para revisin y estudio de las rutas de aprendizaje.

6. Uso adecuado de materiales educativos (textos, cuadernos de trabajo y material concreto).Porcentaje de docentes que hacen uso de los materiales educativos en el desarrollo de los procesos pedaggicos.

7. Percepcin de los actores educativos sobre el clima escolar de la I.E.Nmero de jornadas para reflexionar sobre resultados de la ficha de autoevaluacin sobre clima escolar y el establecimiento de acciones para mejorar la convivencia en la I.E.

8. Elaboracin participativa del Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes.Nmero de jornadas de planificacin y revisin del Plan con la participacin de la comunidad educativa.

PRIMARIAPRIMER COMPROMISO: Progreso anual del aprendizaje de todos los estudiantes por grados.GRADO: PRIMERO

MATEMATICA

EscalaSIGNIFICADOLOGROS ALCANZADOSPROMEDIO2014

20122013

Cantidad%Cantidad%Cantidad%Cantidad%

ADlogro destacado531542536633

Alogro previsto8507587501056

Ben proceso160017211

Cen inicio213001700

TOTAL16100121001410018100

N ALUMNOSADABCTOTAL

186102018

1003356110100

DIAGNOSTICO COMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS

Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Estudiantes que alcanzan logro destacado36%. aprobatoria en el rea de matemtica de Estudiantes que se encuentran en proceso un 7% en inicio en el rea de matemticaMejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el logro previsto 50% al 56% en el rea de matemtica.Disminuir el en inicio del 7% al 0% el rea de matemtica.

COMUNICACINEscalaSIGNIFICADOLOGROS ALCANZADOSPROMEDIO2014

20122013





Cen inicio213001700

TOTAL16100121001410018100

N ALUMNOSADABCTOTAL

186102018

1003356110100

DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS

Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en comunicacin.Estudiantes que alcanzan el 36% en logro destacado y en logro previsto el 50% en el rea de comunicacinEstudiantes que se encuentran en proceso en 7% y en un 7% en inicio promedio en el rea de comunicacin.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacinIncrementar el nmero de estudiantes al 56% en logro previsto en el rea de comunicacin

SEGUNDO GRADO

MATEMATICA

NIVELLOGROS ALCANZADOSPROMEDIOMetas 2014

20122013


Satisfactorio150015213

En proceso15529316213

En inicio1990127115791174

TOTAL21100171001910015100

N ALUMNOSSatisfactorio En proceso En inicio TOTAL

15221115

100%131374100%


Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Estudiantes que alcanzan satisfactorio de 5% En el rea de matemtica.Estudiantes que se encuentran en inicio 79% en el rea de matemtica.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes de satisfactorio del 5% al 13% en el rea de matemtica.Disminuir el nmero de los estudiantes en proceso del 16% al 13% en el rea de matemtica.

COMUNICACINNIVELLOGROS ALCANZADOSPROMEDIOMetas 2014

20122013


Satisfactorio419212316427

En proceso1362148213681068

En inicio4191631615

TOTAL21100171001910015100

N ALUMNOSSatisfactorio En proceso En inicio TOTAL

15410115

100%27685100%


Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Estudiantes que alcanzan satisfactorio de 16% En el rea de matemtica.Estudiantes que se encuentran en proceso 68% en el rea de matemticaMejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacin.Incrementar el nmero de estudiantes de satisfactorio del 16% al 27% en el rea de comunicacin.Disminuir el nmero de los estudiantes en inicio del 16% al 5% en el rea de comunicacin.

TERCER GRADOMATEMATICA


20122013




Ben proceso15001500

Cen inicio316001500

TOTAL19100201001910019100

N ALUMNOSADABCTOTAL

193160019

100168400100


Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Estudiantes que alcanzan logro destacado11%. aprobatoria en el rea de matemtica de Estudiantes que se encuentran en proceso un 5% y 5% en inicio en el rea de matemticaMejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes 11% al 16% en el rea de matemtica.Disminuir el nmero de los estudiantes 84% de proceso en el rea de matemtica.


20122013





Cen inicio15001500

TOTAL19100201001910019100

N ALUMNOSADABCTOTAL

193160019

100168400100


Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en comunicacin.Estudiantes que alcanzan el 5% en logro destacado y en logro previsto el 74% en el rea de comunicacinEstudiantes que se encuentran en proceso en 16% y en un 5% en inicio promedio en el rea de comunicacin.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacinIncrementar el nmero de estudiantes al 16% en el rea de comunicacinDisminuir el nmero de los estudiantes en proceso al 16% en el rea de comunicacin.

CUARTO GRADO

MATEMATICA


20122013




Ben proceso0000000000000000

Cen inicio0000000000000000

TOTAL21100201002010019100

N ALUMNOSADABCTOTAL

190217000019

10011890000100


Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Estudiantes que alcanzaron el 5% el logro destacado y el 95% el logro previsto. Estudiantes que se encuentran en termino de proceso en matemticaMejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados en el logro destacado.


20122013




Ben proceso0000000000000000

Cen inicio0000000000000000

TOTAL21100211002110019100

N ALUMNOSADABCTOTAL

190217000019

10011890000100


Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en comunicacin.Estudiantes que alcanzaron el10% del logro destacado y el 90 %del logro previsto.Estudiantes que se encuentran en termino del proceso de aprendizaje en comunicacin Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacin Incrementar el nmero de estudiantes en los logros destacados en comunicacin.

QUINTO GRADOMATEMATICA


20122013




Ben proceso0000000000000000

Cen inicio0000000000000000

TOTAL23100231002310021100

N ALUMNOSADABCTOTAL

210417000021

10019810000100


Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el logro destacado en matemtica.Estudiantes que alcanzan logro destacado 17% y logro previsto 81% Estudiantes que se encuentran en termino de proceso Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados en el logro destacado en matemtica.


20122013



Alogro previsto18781774 17741781

Ben proceso00000000 00000000

Cen inicio00000000 00000000

TOTAL2310023100 2310021100

N ALUMNOSADABCTOTAL

210417000021

10019810000100


Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el logro previsto en comunicacin.Estudiantes que alcanzan logro el logro destacado el 26 % y el logro previsto el 74 %.Estudiantes que se encuentran en trmino de proceso en la produccin de textos.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacin.Incrementar el nmero de estudiantes en el logro destacado.

SEXTO GRADOMATEMATICA


20122013





Cen inicio00000000

TOTAL16100231002010022100

N ALUMNOSADABCTOTAL

22061501-22

100276805--100

DIAGNOSTICO

COMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS

Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica-Estudiantes que alcanzan logro destacado de 25% En el rea de matemtica.Estudiantes que se encuentran en proceso 5% en el rea de matemticaMejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes de logro esperado del 25% al 27% en el rea de matemtica Disminuir el nmero de los estudiantes en logro previsto del 70% al 68% en el rea de matemtica.


20122013




Ben proceso--------

Cen inicio--------

TOTAL16100231001910020100

N ALUMNOSADABCTOTAL

200416--20

1002080--100


Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en ComunicacinEstudiantes que alcanzan logro destacado de 21% En el rea de comunicacin.Estudiantes que se encuentran en logro previsto 79% en el rea de comunicacin.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacin.Incrementar el nmero de estudiantes con loro previsto del 79% al 80% en el rea de comunicacin.

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

2

OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO PRIMARIACOMPROMISOINDICADOROBJETIVOSMETASACTIVIDADESRESPONSABLECRONOGRAMA

Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica-1er grado:Elevar el porcentaje de estudiantes aprobados en el logro previsto.

2do grado: Incrementar el porcentaje de estudiantes en el nivel satisfactorio.

3er grado:Elevar el porcentaje de estudiantes aprobados en el logro previsto.

4to grado: Elevar el porcentaje de estudiantes aprobados en el logro previsto.

5to grado:Elevar el porcentaje de estudiantes aprobados en el logro previsto.

6to grado:Elevar el porcentaje de estudiantes aprobados en el logro previsto.

1er grado:Incrementar el logro previsto 50% al 56% en el rea de matemtica.Disminuir el en inicio del 7% al 0% el rea de matemtica.

2do grado: Incrementar el nmero de estudiantes de satisfactorio del 5% al 13% en el rea de matemtica.Disminuir el nmero de los estudiantes en proceso del 16% al 13% en el rea de matemtica.

3er grado: Incrementar el nmero de estudiantes 11% al 16% en el rea de matemtica.

4to grado: Incrementar el nmero de estudiantes aprobados en el logro PREVISTO en matemtica

5to grado: Incrementar el nmero de estudiantes aprobados en el logro destacado en matemtica

6to grado:Incrementar el nmero de estudiantes de logro esperado del 25% al 27% en el rea de matemtica Disminuir el nmero de los estudiantes en logro previsto del 70% al 68% en el rea de matemtica.

1er grado:Experimentar en actividades que registren experiencias enRelaciones espaciales y conjuntos.

2do grado:Actividades de resolucin de situaciones problemticas de la vida cotidiana.

3er grado:Jugando con los nmerosReconocemos operaciones matemticasTienda comercial. Verifican cambios en monedas y billetes.

4to grado: Cambio de canjes.El dado mgico

5to grado:Juego de las ranas saltarinas.

6to grado:Taller con padres de familia para la elaboracin de material educativo reciclable.Jornadas de preparacin antes de cada actividad con los docentes del ciclo.Aplicacin del Laboratorio Matemtico para comprender y elaborar problemas matemticos.Visitas locales y con aliados para la produccin de algoritmos matemticos.

Docente de reaTodo el ao

1er grado:Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacin.

2do grado: Incrementar el porcentaje de estudiantes en el nivel satisfactorio.

3er grado:Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacin.

4to grado: Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacin.

5to grado: Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacin.

6to grado:Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacin.

1er grado:Incrementar el nmero de estudiantes al 56% en logro previsto en el rea de comunicacin

2do grado: Incrementar el nmero de estudiantes de satisfactorio del 16% al 27% en el rea de comunicacin.Disminuir el nmero de los estudiantes en inicio del 16% al 5% en el rea de comunicacin.

3er grado:Incrementar el nmero de estudiantes al 16% en el rea de comunicacinDisminuir el nmero de los estudiantes en proceso al 16% en el rea de comunicacin.

4to grado: Incrementar el nmero de estudiantes en el logro destacado en comunicacin

5to grado: Incrementar el nmero de estudiantes en el logro destacado en comunicacin. 6to grado: Incrementar el nmero de estudiantes con loro previsto del 79% al 80% en el rea de comunicacin.

1er grado: Realizar actividades de lectura como cuentos rimas canciones poesas que le permitan disfrutar y realizar actividades de comprensin lectora,Escribir con entusiasmo mensajes, narraciones, descripciones, descripciones, aplicando lo que ha aprendido.

2do grado:Somos narradores.Jugamos con las palabras.Escucho con atencin y dibujo, esta actividad nos perParticipando para tomar decisiones.

3er grado:Dime como es, descripciones orales y escritos de su contexto.Somos reporteros.Producen textos comunicativos de diversos tipos.

4to grado: Escribimos notas brevesElaboramos mi portafolio de produccin de textos.

5to grado:Construimos un zoolgico.Organizamos eventos y los publicamos con avisos.

6to grado:Escribimos notas breves sobre temas de su inters y dirigidos para argumentar ideas u opiniones.Construimos un zoolgico imaginario con y elaboramos produccin de textos.Docente de reaTodo el ao

SECUNDARIAGRADO: 1 SECUNDARIA

COMUNICACIN 1

PROMEDIOMETA ANUAL

Estudiantes con calificativos201220132014

N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 10000015%013%028%

Entre 11 a 131056%0945%1050%1042%

Entre 14 a 170739%0735%0737%0833%

Entre 18 a 20000%0315%028%0417%

Estudiantes retirados015%000%012%000%

Estudiantes trasladados000%000%000%000%

TOTAL ESTUDIANTES18100%20100%19100%24100%


Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en comunicacin.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria 95% en el rea de comunicacin en el primer grado de educacin secundaria.Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio de 3% en el rea de comunicacin.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacin.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 95% al 97% en el rea de comunicacin.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 3% al 2% en el rea de comunicacin.

MATEMATICA 1PROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 100422%0525%0526%0521%

Entre 11 a 130528%0840%0632%0625%

Entre 14 a 170739%0420%0526%0937%

Entre 18 a 20016%0315%0211%0417%

Estudiantes retirados015%__0105%__

Estudiantes trasladados________

TOTAL ESTUDIANTES1810020100%19100%24100%


Progreso anual de aprendizaje todas y todos los estudiantes. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria 69% en el rea de matemtica en el primer ao de secundariaEstudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio 26% en el rea de matemticaMejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 69% al 79% en el rea de matemtica.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 26% al 21% en el rea de matemtica.

CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE 1PROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 10161514

Entre 11 a 13844126010531458

Entre 14 a 178448 40842938

Entre 18 a 20

Estudiantes retirados16

Estudiantes trasladados

TOTAL ESTUDIANTES18100201001910024100


Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en Ciencia Tecnologa y AmbienteEstudiantes que alcanzan nota aprobatoria en un 95% en el rea de Ciencia Tecnologa y Ambiente Estudiantes que se encuentran desaprobados en un 5% promedio en el rea de CTAMejorar los niveles de logros de aprendizaje en CTA. Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 95% al 96% en el rea de CTA, y Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 4% en el rea de CTA.

CIVICA 1PROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 10

Entre 11 a 131266126012631042

Entre 14 a 17528840734833

Entre 18 a 20625





Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en formacin ciudadana y cvica.Estudiantes en un 97% que alcanzan nota aprobatoria en el rea de FCC Estudiantes que se encuentran desaprobados en un 0%promedio en el rea de FCCMejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 42% al 58% en el rea de FCC.

HISTORIA 1PROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 10528525525417

Entre 11 a 1395011551050833

Entre 14 a 17317315315938

Entre 18 a 20001515313


Estudiantes trasladados00000000



Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en historia.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria de 20% en el rea de historia.Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio 25% en el rea de historia.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en historia.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 20% al 51% en el rea de historia.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 25% al 17% en el rea de historia.

PERSONA 1PROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 10003151500

Entre 11 a 13739945842733

Entre 14 a 1710568409481456

Entre 18 a 20000000311





Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en historia.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria del 48% en el rea de persona.Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio de5% en el rea de persona.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en persona.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 48% al 67% en el rea de persona.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 5% al 0% en el rea de persona.

EDUCACIN PARA EL TRABAJO 1PROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 1000000000

Entre 11 a 13950840842938

Entre 14 a 17844126010531458

Entre 18 a 2000000014





Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Incrementar los porcentajes de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Educacin para el Trabajo.53% de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Educacin para el Trabajo42% de estudiantes que se encuentran en el camino de lograr los aprendizajes previstos en Educacin para el TrabajoMejorar los niveles de logros de aprendizaje en el rea de Educacin para el TrabajoIncrementar a 58% de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Educacin para el Trabajo.Disminuir a 32% el porcentaje de estudiantes que se encuentran en el camino de lograr los aprendizajes previstos

Arte 1PROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 1021121021114

Entre 11 a 13844157511581354

Entre 14 a 17739210526833

Entre 18 a 20151529

Estudiantes retirados




Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en arte.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria31% en el rea de arte del primer grado Secundaria Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio de 11% en el rea de arte.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en arte.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 31% al 100% en el rea de arte .y

Educacin Fsica 1PROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 10

Entre 11 a 13

Entre 14 a 171583147414741875

Entre 18 a 20211316421625




DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTININDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS

Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en educacin fsica.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria80% en el rea de educacin fsica de primer grado Secundaria Estudiantes que se encuentran con notas bajas en promedio de 5% en el rea de educacin fsica.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en educacin fsica.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 80% al 100% .yDisminuir el nmero de los estudiantes con notas bajas de 5% al 0% en el rea de educacin fsica.

INGLES 1PROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 10151514

Entre 11 a 131266115511581354

Entre 14 a 175288407371042

Entre 18 a 20





Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en el rea de Ingles Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria en un 95% en el rea de InglesEstudiantes que se encuentran desaprobados en un 5% promedio en el rea de InglesMejorar los niveles de logros de aprendizaje en el rea de InglesIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 95% al 96% en el rea de Ingles, y Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 4% en el rea de Ingles.

ED. ARTISTICA 1PROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 1021121021114

Entre 11 a 13844157512631667

Entre 14 a 17739315526729

Entre 18 a 20





Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en el rea de Ingles Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria en un 89% en el rea de ED.ARTISTICA.Estudiantes que se encuentran desaprobados en un 11% promedio en el rea de ARTE.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en el rea de InglesIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 89% al 96% en el rea de Ed. Artstica. y Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 4% en el rea de Ed. Artistica

SECUNDARIA PRIMER COMPROMISO: PROGRESO ANUAL DEL APRENDIZAJE DE TODOS LOS ESTUDIANTES

Educacin ReligiosaPROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 10002101500

Entre 11 a 13633840735417

Entre 14 a 178449459451042

Entre 18 a 2031715210833




GRADO_1 de secundaria


Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en el rea de Educacin Religiosa.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria en el rea de Educacin Religiosa es de 90%.Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio 5% en el rea de Educacin Religiosa.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en el rea de Educacin Religiosa.Incrementar al 42% de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en el rea de Educacin Religiosa.Disminuir el 17% el porcentaje de estudiantes que se encuentren en el camino de los aprendizajes previstos.

GRADO: 2 SECUNDARIACOMUNICACINPROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 100531%0421%0525%0525%

Entre 11 a 130850%1263%1057%1365%

Entre 14 a 170213%015%029%0210%

Entre 18 a 20000%000%000%000%





Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en comunicacin.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria 66% en el rea de comunicacin en el segundo grado de educacin secundaria.Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio de 25% en el rea de comunicacin.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacin.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 67% al 72% en el rea de comunicacin.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 25% al 20% en el rea de comunicacin.

MATEMTICA 2PROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 10425422210

Entre 11 a 133191470633735

Entre 14 a 17637525633735

Entre 18 a 20213212420





Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria de 45% en el rea de matemtica. Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio de 22% en el rea de matemticaMejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 45% en el rea de matemtica.



N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 10

Entre 11 a 139561474%1267%1260%

Entre 14 a 17638316%528%840%

Entre 18 a 20

Estudiantes retirados16210%15%




Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en CTAEstudiantes que alcanzan nota aprobatoria 95% en el rea de CTA. Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio en el rea deCTAMejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 95% al 100% en el rea de CTA.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados en el rea de CTA.

FCC 2PROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 1031915212

Entre 11 a 13850157911691260

Entre 14 a 1742515212630

Entre 18 a 20210





Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.El 81% de Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria en el rea de FCCEstudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio de 12% en el rea de matemtica.No hay ningn estudiante con logro destacado.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 0% en logro destacado al 2% en el rea de FCC.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 12% al 0% en el rea de FCC.

HISTORIAPROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 10319210317210

Entre 11 a 1385013681059840

Entre 14 a 17425211318840

Entre 18 a 20000000210





Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en historia.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria de 18% en el rea de historia.Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio 17% en el rea de historia.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en historiaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 18% al 41% en el rea de historia.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 17% al 12% en el rea de historia.



N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 1000151600

Entre 11 a 131168842953735

Entre 14 a 174258426351050

Entre 18 a 20000000315





Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en persona.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria de 35% en el rea de persona. Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio del 6% en el rea de persona.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en persona.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 35% al 65% en el rea de persona.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 6% al 0% en el rea de persona.



N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 1000000000

Entre 11 a 13956526739735

Entre 14 a 1763812639501260

Entre 18 a 2000000015






INGLES 2PROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 10

Entre 11 a 13744126310561O50

Entre 14 a 178505267391O50

Entre 18 a 20




10020100


Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en el rea de InglesEstudiantes que alcanzan nota aprobatoria 95% en el rea de Ingles. Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio en el rea de InglesMejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 95% al 100% en el rea de Ingles.

GRADO: 3 SECUNDARIAMATEMATICA PROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 10016%0214%0213%0211%

Entre 11 a 130844%0750%0744%0528%

Entre 14 a 170422%0429%0425%0844%

Entre 18 a 200211%0107%0213%0317%

Estudiantes retirados0211%__015%__

Estudiantes trasladados016%______



Progreso anual de aprendizaje todas y todos los estudiantesPorcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria 72% en el rea de matemtica en el tercer ao de secundariaEstudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio 13% en el rea de matemtica en el tercer ao de secundariaMejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 82% al 89% en el rea de matemtica.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 13% al 11% en el rea de matemtica.

COMUNICACINPROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 100528%017%0319%0211%

Entre 11 a 130739%1286%1059%1478%

Entre 14 a 170316%017%0213%0211%

Entre 18 a 20000%000%000%000%





Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en comunicacin.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria 72% en el rea de comunicacin en el tercer grado de educacin secundaria.Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio de 19% en el rea de comunicacin.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacin.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 72% al 75% en el rea de comunicacin.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 19% al 15% en el rea de comunicacin.

CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTEPROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 10171515

Entre 11 a 13950128611531372

Entre 14 a 1763317442423

Entre 18 a 200





Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en Ciencia Tecnologa y AmbienteEstudiantes que alcanzan nota aprobatoria en un 95% en el rea de Ciencia Tecnologa y Ambiente Estudiantes que se encuentran desaprobados en un 5% promedio en el rea de CTAMejorar los niveles de logros de aprendizaje en CTA. Mantener el nmero de estudiantes aprobados del 95% al 95% en el rea de CTA, y Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 5% en el rea de CTA.

HISTORIA 3PROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 1031721421316

Entre 11 a 13105611791063844

Entre 14 a 17161716633

Entre 18 a 20150016317





Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en historia.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria de 12% en el rea de historia.Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio 13% en el rea de historia.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en historiaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 12% al 50% en el rea de historia.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 13% al 6% en el rea de historia.



N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 10002141600

Entre 11 a 136331179957739

Entre 14 a 1784417425844

Entre 18 a 20160016317





Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en persona.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria del 31% en el rea de persona. Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio de 6% en el rea de persona.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en persona.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 31% al 61% en el rea de persona.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 6% al 0% en el rea de persona.

FCC 3PROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 103173213190

Entre 11 a 13739964744634

Entre 14 a 17422214319844

Entre 18 a 201516422





Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en FCC.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria en el rea de FCC son un total de 69% de aprobados (44% entre 11 y 13, 19% entre 14 y 17 y solo 1 entre 18 y 20).Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio 19%, en el rea de FCC.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 69% al 80% en el rea de FCC.Disminuir el nmero de 19% A 0% estudiantes desaprobados en el rea de FCC.

ARTE 3PROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 1000000000

Entre 11 a 132111071638422

Entre 14 a 1713724299561372

Entre 18 a 2000000016





Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en arte.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria del 56% en el rea de arte. Estudiantes que se encuentran entre 11 a 13 en un promedio de 38% en el rea de arte.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en arte.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 56% al 78% en el rea de arte.Disminuir el nmero de los estudiantes de 11 a 13 del 38% al 25% en el rea de arte.



N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 1000000000

Entre 11 a 13633536638633

Entre 14 a 179509649561161

Entre 18 a 2000000016






INGLSPROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 1000170000

Entre 11 a 1363311799571056

Entre 14 a 17950214531739

Entre 18 a 2000000015





Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Incrementar los porcentajes de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Ingls.31% de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Ingls57% de estudiantes que se encuentran en el camino de lograr los aprendizajes previstos en InglsMejorar los niveles de logros de aprendizaje en el rea de InglsIncrementar a 39% de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Ingls.Disminuir a 56% el porcentaje de estudiantes que se encuentran en el camino de lograr los aprendizajes previstos en Ingles

GRADO: 3 de secundaria



N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 100000000

Entre 11 a 13633750739422

Entre 14 a 177397507391056

Entre 18 a 202110016422





Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en el Area de Educacin Religiosa.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria en el rea de Educacin Religiosa es de 78%.

Estudiantes que se encuentran entre 11, 13 y 14, 17 en un promedio del 78% en el rea de Educacin Religiosa.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en el rea de Educacin Religiosa.Incrementar y mantener el nmero de estudiantes aprobados del 78% al 78% en el rea de Educacin Religiosa.Disminuir el el numero de los estudiantes entre 11 al 13 del 39% al 22% en el rea de Educacin Religiosa

GRADO: CUARTO DE SECUNDARIAMATEMATICA 4PROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 100627%0213%0421%0320%

Entre 11 a 131046%0533%0842%0640%

Entre 14 a 170418%0640%0527%0533%

Entre 18 a 20__017%015%017%

Estudiantes retirados__017%015%__

Estudiantes trasladados029%-_____



Progreso anual de aprendizaje todas y todos los estudiantesPorcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria 74% en el rea de matemtica en el primer ao de secundariaEstudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio 21% en el rea de matemticaMejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 74% al 80% en el rea de matemtica.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 21% al 20% en el rea de matemtica.

COMUNICACIN 4PROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 100314%017%0211%017%

Entre 11 a 131571%1067%1369%1280%

Entre 14 a 17015%0320%0211%0213%

Entre 18 a 20000%000%000%000%





Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en comunicacin.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria 80% en el rea de comunicacin en el cuarto grado de educacin secundaria.Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio de 11% en el rea de comunicacin.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacin.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 80% al 85% en el rea de comunicacin.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 11% al 9% en el rea de comunicacin.



N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 101715

Entre 11 a 1314648531158747

Entre 14 a 17627533632853

Entre 18 a 20




10015100


Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en CTAEstudiantes que alcanzan nota aprobatoria 90% en el rea de CTA. Estudiantes que se encuentran desaprobados en un 5%promedio en el rea de CTAMejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 90% al 100% en el rea de CTA.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados en el rea CTA.

FCC 4Estudiantes con calificativos20122013PROMEDIOMETA 2014

N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 10153202100

Entre 11 a 1314668531158853

Entre 14 a 17419213316533

Entre 18 a 201715214





Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria en el rea de FCC, es de 79% .Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio de 10% en el rea de FCC.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en FCC.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 79% al 85% en el rea de FCC-Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 10% al 0% en el rea de FCC.

HISTORIA 4Estudiantes con calificativos20122013PROMEDIOMETA 2014

N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 1017160

Entre 11 a 131362747949533

Entre 14 a 17629532527853

Entre 18 a 201716213





Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en Historia, Geografa y Economa.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria en el rea de H y G. son un 83%.Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio de 6% en el rea de H y G.Los alumnos no realizan mucho procesos de investigacin e interpretacin histrica. No hay empata histrica. Y a veces ni leen sus textos guas.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 83% al 95% en el rea de H y G.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 6% al 0% en el rea de H y G.Ahora que cuento con mejores herramientas didcticas y pedaggicas.



N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 1000171600

Entre 11 a 131048533844533

Entre 14 a 17943853844960

Entre 18 a 2000000017





Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en persona.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria de 44% en el rea de persona.Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio 6% en el rea de persona.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en persona.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 44% al 67% en el rea de persona.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 6% al 0% en el rea de persona.

ARTE 4PROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 1000000000

Entre 11 a 13115211731160739

Entre 14 a 17838213528844

Entre 18 a 20001716317





Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en arte.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria del 34% en el rea de arte. Estudiantes que se encuentran entre 11 a 13 en un promedio de60% en el rea de arte.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en arte.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 34% al 61% en el rea de arte.Disminuir el nmero de los estudiantes de entre 11 a 13 del 60% al 39% en el rea de arte.

INGLS 4PROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 1000000000

Entre 11 a 131673128014781173

Entre 14 a 17418213317320

Entre 18 a 2000000017





Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Incrementar los porcentajes de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Ingls.17% de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Ingls78% de estudiantes que se encuentran en el camino de lograr los aprendizajes previstos en InglsMejorar los niveles de logros de aprendizaje en el rea de InglsIncrementar a 20% de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Ingls.Disminuir a 73% el porcentaje de estudiantes que se encuentran en el camino de lograr los aprendizajes previstos en Ingls




N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 100000000

Entre 11 a 13419427421640

Entre 14 a 1715718531264747

Entre 18 a 2021315213





Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en el rea de Educacin Religiosa.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria en el rea de Educacin Religiosa es de 85%. Estudiantes que se encuentran entre 11,13 y 14, 17 que hace un promedio del 85% en el rea de Educacin Religiosa.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en el rea de Educacin Religiosa.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados de 85 % al 87% en el rea de Educacin Religiosa.Mantener el nmero de los estudiantes aprobados en el rea de Educacin Religiosa..

GRADO: QUINTO DE SECUNDARIAMATEMATICA 5PROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 10014%__014%__

Entre 11 a 131459%1470%1464%0844%

Entre 14 a 170833%0525%0732%0844%

Entre 18 a 20014%____0212%

Estudiantes retirados____-_--

Estudiantes trasladados__015%__--



Progreso anual de aprendizaje todas y todos los estudiantesPorcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria 96% en el rea de matemtica en el primer ao de secundariaEstudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio 4% en el rea de matemticaMejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 96% al 100% en el rea de matemtica.

COMUNICACIN 5PROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 10014%015%015%016%

Entre 11 a 131667%1785%1775%1689%

Entre 14 a 170729%000%0416%016%

Entre 18 a 20000%015%012%000%





Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en comunicacin.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria 93% en el rea de comunicacin en el cuarto grado de educacin secundaria.Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio de 5% en el rea de comunicacin.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacin.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 93% al 96% en el rea de comunicacin.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 5% al 2% en el rea de comunicacin.

Estudiantes con calificativos20122013PROMEDIOMETA 2014

N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 101515%0

Entre 11 a 13145811551254%844

Entre 14 a 171042735836%844

Entre 18 a 20212


Estudiantes trasladados1515%



Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. 98% de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en Historia, Geografa y Economa.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria en el rea de H y G, es de 90% (Entre 11 y 13 hay uh 54%, entre 14 y 17 hay un 36% y entre 18 y 20, nadie logr sacar estas notas altas).Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio 5% en el rea de H y G, porque no practican una metodologa rigurosa. Tanto en didctica del docente, como en motivacin personal del alumno.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 90% al 95% en el rea de H y G.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 5% al 0% en el presente ao.



N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 1000000000

Entre 11 a 1311521050950633

Entre 14 a 1710489459501161

Entre 18 a 2000000016





Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en persona.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria de 44% en el rea de persona.Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio 6% en el rea de persona.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en persona.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 50% al 67% en el rea de persona.Disminuir el nmero de los estudiantes entre 11 a 13 del 50% al 33% en el rea de persona.

FCC 5Estudiantes con calificativos20122013PROMEDIOMETA 2014

N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 10315290

Entre 11 a 131771147015681056

Entre 14 a 17521210314528

Entre 18 a 202814315





Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en FCC.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria en el rea de FCC es de 86%. (68% entre 11 y 13, 14% entre 14 y 17, y solo 1% entre 18 y 20, por lo que hay que aumentar este rubro de alumnos destacados)Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio 9% en el rea de FCC.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en FCC.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 86% al 90% en el rea de FCC.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 9% al 0% en el rea de FCC.

INGLS 5PROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 1000000000

Entre 11 a 131771178517771372

Entre 14 a 17729210418423

Entre 18 a 2000000015





Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Incrementar los porcentajes de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Ingls.18% de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Ingls77% de estudiantes que se encuentran en el camino de lograr los aprendizajes previstos en InglsMejorar los niveles de logros de aprendizaje en el rea de InglsIncrementar a 23% de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Ingls.Disminuir a 72% el porcentaje de estudiantes que se encuentran en el camino de lograr los aprendizajes previstos en Ingls



N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 1000000000

Entre 11 a 13938945941634

Entre 14 a 171458105012541161

Entre 18 a 2014001515






ED. ARTISTICA 5PROMEDIOMETA ANUAL


N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 10

Entre 11 a 13125515751467844

Entre 14 a 178364206291056

Entre 18 a 20




10018100


Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en el rea de InglesEstudiantes que alcanzan nota aprobatoria 96% en el rea de Ed. Artistica. Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio en el rea de Ed. Artisitca.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 96% al 100% en el rea de Ed. Artistica.




N%N%Cantidad%N%

Entre 0 a 1000151500

Entre 11 a 131152420836422

Entre 14 a 17943136511501056

Entre 18 a 20151515422





Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en el rea de Educacin Religiosa.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria en el rea de Educacin Religiosa es de 86%. Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio 5 % en el rea de Educacin Religiosa.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en el rea de Educacin Religiosa.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 56% al en el rea de Educacin Religiosa.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 5% al 0% en el rea de Educacin Religiosa-

OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO SECUNDARIA

MATEMATICACompromisoIndi-cadorobjetivosmetasactividadesRespon-sableCronograma

progreso anual de aprendizaje todas y todos los estudiantesPorcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Elevar el porcentaje de estudiantes aprobados en las escala 11-13 y 14-171 ao: Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 69% al 75% en el rea de matemtica.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 26% al 21% en el rea de matemtica2 ao: Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 45% al 75% en el rea de matemticaDisminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 22% al 10% en el rea de matemtica 3ao: Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 82% al 84% en el rea de matemtica.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 13% al 11% en el rea de matemtica.4ao Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 74% al 80% en el rea de matemtica.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 21% al 20% en el rea de matemtica.5 ao Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 96% al 100% en el rea de matemtica.

Primer aoActividades de registro de experiencias datos y practicasSegundo ao:Actividades para reflexin y meta cognicin.Tercer ao:Actividades de resolucin de situaciones problemticasCuarto ao:Actividades de experiencias de datos y graficasQuinto ao:Actividades de registro de experiencias, datos y prcticas.Docente del reaTodo el ao

COMUNICACIN CompromisoIndi-cadorobjetivosmetasactividadesRespon-sableCronograma

progreso anual de aprendizaje todas y todos los estudiantesPorcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Elevar el porcentaje de estudiantes aprobados en las escala 11-13 y 14-171 Incrementar el N de estudiantes aprobados vados escala de 11-13 del 45% al 53%. Y en la segunda escala de 14-17, del 35% al 37%.en el rea de comunicacin.2 Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 67% al 72% en el rea de comunicacin.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 25% al 20% en el rea de comunicacin.3 Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 72% al 75% en el rea de comunicacin.4.-Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 19% al 15% en el rea de comunicacinIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 80% al 85% en el rea de comunicacin.5.-Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 11% al 9% en el rea de comunicacin Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 93% al 96% en el rea de comunicacin.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 5% al 2% en el rea de comunicacin.Practicas calificadas de expresin oral, produccin de textos con sus fases de planificacin, revisin textualizacin y revisin final y comprensin oral a base de la escucha activa.

Elaboracin de mapas mentales y conceptuales.

Elaboracin de folletos: trpticos, revistas, historietas, de situaciones comunicativas reales y de contexto.Infografas.

Comprensin de textos a partir de la lectura de obras literarias y no literarias.Docente del reaTodo el ao

AREA: CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE

CompromisoIndi-cadorobjetivometasactividadesRespon-sableCronograma

progreso anual de aprendizaje todas y todos los estudiantesPorcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.1 ao: Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 95% al 96% en el rea de CTA, y Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 4% en el rea de CTA.2 ao: Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 95% al 100% en el rea de CTA.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados en el rea de CTA.3 ao: Mantener el nmero de estudiantes aprobados del 95% al 95% en el rea de CTA, y Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 5% en el rea de CTA.4 ao:- Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 90% al 100% en el rea de CTA.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados en el rea CTA.5 ao:-Incrementar el promedio acadmico del 60% al 80% en el rea de CTA.-Disminuir el nmero de los estudiantes con promedio bajos del 20% al o% en el rea de CTA .

Talleres pedaggicos activosy salidas al campo

Talleres pedaggicos activos y salidas al campo

Talleres pedaggicos activos - laboratorio

Talleres pedaggicos activos y salidas al campo

De resolucin de situaciones problemticas

Docente del reaTodo el ao

HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA CompromisoIndi-cadorobjetivosmetasactividadesRespon-sableCronograma

progreso anual de aprendizaje todas y todos los estudiantesPorcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Elevar el porcentaje de estudiantes aprobados en las escala 11-13 y 14-171Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 20% al 41% en el rea de historia.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 25% al 16% en el rea de historia.2Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 18% al 41% en el rea de historia.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 17% al 12% en el rea de historia.3 Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 12% al 44% en el rea de historia.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 13% al 6% en el rea de historia.4Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 83% al 95% en el rea de H y G.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 6% al 0% en el rea de H y G.Ahora que cuento con mejores herramientas didcticas y pedaggicas.5 Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 90% al 95% en el rea de H y G.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 5% al 0% en el presente ao..Talleres pedaggicos.

Mtodos activos, como l visita de campo.

Investigacin bibliogrfica y exposicin de conclusiones.

Interpretacin de fuentes histricasPrimarias y secundarias.

Utilizacin de metodologa de investigacin histrica y salidas de campo.Docente del reaTodo el ao

FAMILIA

CompromisoIndi-cadorobjetivosmetasactividadesRespon-sableCronograma

progreso anual de aprendizaje todas y todos los estudiantesPorcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Elevar el porcentaje de estudiantes aprobados en la escala de 11 a 20.1Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 48% al 67% en el rea de persona.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 5% al 0% en el rea de persona.2 Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 35% al 61% en el rea de persona.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 6% al 0% en el rea de persona.3 Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 31% al 56% en el rea de persona.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 6% al 0% en el rea de persona.4 Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 44% al 67% en el rea de persona.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 6% al 0% en el rea de persona.5 Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 44% al 70% en el rea de persona.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 7% al 0% en el rea de persona.Autorreflexin personal.

Estrategias de motivacin y participacin estudiantil en sus actividades y tareas.

Estrategias de superacin personal, tcnicas de estudio.

Se plantea metas y estrategias de superacin personal.

Se plantea metas y estrategias de superacin personal y social.Docente del reaTodo el ao

FCC


progreso anual de aprendizaje todas y todos los estudiantesPorcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Elevar el porcentaje de alumnos aprobados entre las escalas de 11 a 20.1Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 42% al 58% en el rea de FCC.Disminuir el nmero de los estudiantes con bajas notas del 63% al 30% del en el rea de FCC.2.- Incrementar el nmero de estudiantes aprobados de rango de 11 a 13 del 42% al 58% en el rango de 14 a 20 en el rea de FCC.Disminuir el nmero de los estudiantes con bajas notas del 63% al 30% del en el rea de FCC.3.- Incrementar el nmero de estudiantes aprobados al 69% en el rango de 14 a 17 de nota. Y en logro destacado al 10% en el rea de FCC.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 12% al 0% en el rea de FCC.4.- Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 69% al 80% en el rea de FCC.Disminuir el nmero de 19% A 0% estudiantes desaprobados en el rea de FCC.5.- Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 86% al 90% en el rea de FCC.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 9% al 0% en el rea de FCC.PARTICIPA, en asuntos pblicos de su distrito.

Utiliza estrategias de convivencia, como el anlisis de casos y la solucin de conflictos.

Utiliza los mapas conceptuales para desarrollar la capacidad de DELIBERA.Docente del reaTodo el ao

Consolidado de metas del 1,2,3,4 y 5 de educacin fsicaCompromisoIndi-cadorobjetivosmetasactividadesRespon-sableCronograma

progreso anual de aprendizaje de todas y todos los estudiantesPorcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en educacin fsica.Elevar el porcentaje de estudiantes aprobados en las escala 11-13 y 14-171 ao: Incrementar el promedio acadmico del 80% al 100% en el rea de educacin fsica.Disminuir el nmero de los estudiantes con promedios bajos del 5% al 0% en el rea de educacin fsica.2 ao: Incrementar el promedio acadmico del 90% al 100% en el rea de educacin fsicaDisminuir el nmero de los estudiantes con promedios bajos del 5% al 0% en el rea de educacin fsica. 3ao: Incrementar el promedio acadmico del 94% al 100% en el rea de educacin fsica.Disminuir el nmero de los estudiantes con promedios bajos del 6% al 0% en el rea de educacin fsica.4ao Incrementar el promedio acadmico del 95% al 100% en el rea de educacin fsica.Disminuir el nmero de los estudiantes con promedios bajos del 5% al 0% en el rea de educacin fsica.5 ao Incrementar el promedio acadmico del 95% al 100% en el rea de educacin fsica.

Primer aoActividades de registro de experiencias fsicas.Segundo ao:Actividades motrices con regularidad.Tercer ao:Actividades de esfuerzo fsico.Cuarto ao:Actividades de experiencias tcnicas deportivasQuinto ao:Actividades de registro de experiencias de eventos deportivos.Docente del reaTodo el ao

OBJETIVOS Y METAS PARA EL PRIMER COMPROMISO: AREA : EDUCACION RELIGIOSA:


progreso anual de aprendizaje todas y todos los estudiantesporcentajes de estudiates que logran el nivel satisfactorio en el rea de Educacion ReligiosaElevar el porcentaje de estudiantes aprobados en las escala 11-13 y 14-171 ao: Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 90% al 92% en el rea de Educacin Religiosa.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 5% al 0 % en el rea de Educacin Religiosa.2 ao: Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 81 % al 100 % en el rea de Educacin Religiosa.Disminuir el nmero de los estudiantes retirados del 19 % al 0 % en el rea de Educacin Religiosa.3ao: Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 84 % al 100 % en el rea de Educacin Religiosa.Disminuir el nmero de los estudiantes retirados del 11 % al 0 % en el rea de Educacin Religiosa.4ao Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 90 % al 100 % en el rea de Educacin Religiosa..5 ao Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 91 % al 100% en el rea de Educacin Religiosa..Disminuir el numero de estudiantes desaprobados del 5% al 0% en el Area de Educacin ReligiosaPrimer aoActividades de registro de experiencias datos y practicasSegundo ao:Actividades para reflexin y meta cognicin.Tercer ao:Actividades de resolucin de situaciones problemticasCuarto ao:Actividades de experiencias vividas con el prjimo y meta cognicin.Quinto ao:Actividades de reflexin y metacognicion.Docente del reaTodo el ao

DIAGNOSTICO PRIMARIANCOMPROMISO DE GESTININDICADORFORTALEZADEBILIDADCAUSAS

2Retencin interanual de estudiantesPorcentaje de estudiantes matriculados que permanecen en la institucin educativa en el siguiente ao escolar.

El 99% de estudiantes permanecen en la institucin educativa.El 1% de estudiantes no concluyen sus estudios en la I.E.Estudiantes que abandonan los estudios por causa de trabajo.

Estudiantes que abandonan por motivos de abandono moral y material.

3Uso efectivo del tiempo en la Institucin educativaPorcentaje de jornadas no laboradas que han sido recuperadas.

Iniciar las labores administrativas y educativas a partir del da 03 de marzo del 2014 en la I.E.

Cumplimiento del 90% de las actividades programadas.Incumplimiento de horas efectivas por actividades extracurriculares.

Reunin de profesores en horas pedaggicas. Aniversario de la Institucin Educativa.

Ausencia de estudiantes por fiestas patronales.

4Uso efectivo del tiempo en el aula.Porcentaje de tiempo dedicado a actividades acadmicas.

Puntualidad en la asistencia de docentes al inicio de hora de clase.Impuntualidad de las estudiantes en la asistencia al inicio de las horas pedaggicas.Estudiantes que provienen de lugares distantes a la Institucin Educativa.

Falta de responsabilidad de los padres de familia al enviar a sus pupilos a la hora indicada a la Institucin Educativa.

5Uso adecuado de rutas de aprendizaje.Nmero de reuniones para revisin y estudio de las rutas de aprendizaje.

La Institucin Educativa cuenta con todos los fascculos de rutas de aprendizaje.El 80% no hace uso adecuado de las rutas de aprendizaje. El 40% de docentes no asiste a capacitaciones de rutas de aprendizaje.

6Uso adecuado de materiales educativos (textos, cuadernos de trabajo y material concreto).Porcentaje de docentes que hacen uso de los materiales educativos en el desarrollo de los procesos pedaggicos.

El 75% de docentes hace uso de los materiales y recursos educativos enviados por el MED.El 25% de docentes no utilizan los materiales y recursos educativos enviados por el MED.Entrega inoportuna de los materiales educativos.

Falta de responsabilidad de los estudiantes en el cuidado del material educativo del MED.

7Percepcin de los actores educativos sobre el clima escolar de la I.E.Nmero de jornadas para reflexionar sobre resultados de la ficha de autoevaluacin sobre clima escolar y el establecimiento de acciones para mejorar la convivencia en la I.E.

Se cuenta con un clima institucional porque existe un alto grado de tolerancia.Falta de compromiso de los padres de familia en contribuir a un buen clima institucional.Falta de comunicacin entre los actores de la comunidad educativa.

8Elaboracin participativa del Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes.Nmero de jornadas de planificacin y revisin del Plan con la participacin de la comunidad educativa.

El 90% de docentes participan en la elaboracin de los compromisos del PAT.El 10% de docentes no participan en la elaboracin de los compromisos del PAT.Irresponsabilidad de un 10% de los docentes en la participacin activa en la elaboracin del PAT.

DIAGNOSTICO SECUNDARIANCOMPROMISO DE GESTININDICADORFORTALEZADEBILIDADCAUSAS

2Retencin interanual de estudiantesPorcentaje de estudiantes matriculados que permanecen en la institucin educativa en el siguiente ao escolar.

El 92% de estudiantes permanecen en la institucin educativa.El 8% de estudiantes no concluyen sus estudios en la I.E.Estudiantes que abandonan los estudios por causa de trabajo.Estudiantes que abandonan por motivos de abandono moral y material.

3Uso efectivo del tiempo en la Institucin educativaPorcentaje de jornadas no laboradas que han sido recuperadas.

Iniciar las labores administrativas y educativas a partir del da 03 de marzo del 2014 en la I.E.

Cumplimiento del 90% de las actividades programadas.Incumplimiento de horas efectivas por actividades extracurriculares.

Reunin de profesores en horas pedaggicas. Aniversario de la Institucin Educativa.

Ausencia de estudiantes por fiestas patronales.

4Uso efectivo del tiempo en el aula.Porcentaje de tiempo dedicado a actividades acadmicas.

Puntualidad en la asistencia de docentes al inicio de hora de clase.Impuntualidad de las estudiantes en la asistencia al inicio de las horas pedaggicas.Estudiantes que provienen de lugares distantes a la Institucin Educativa.

Falta de responsabilidad de los padres de familia al enviar a sus pupilos a la hora indicada a la Institucin Educativa.

5Uso adecuado de rutas de aprendizaje.Nmero de reuniones para revisin y estudio de las rutas de aprendizaje.

La Institucin Educativa cuenta con todos los fascculos de rutas de aprendizaje.El 80% no hace uso adecuado de las rutas de aprendizaje. El 40% de docentes no asiste a capacitaciones de rutas de aprendizaje.

6Uso adecuado de materiales educativos (textos, cuadernos de trabajo y material concreto).Porcentaje de docentes que hacen uso de los materiales educativos en el desarrollo de los procesos pedaggicos.

El 75% de docentes hace uso

Pat 2014 Reyno

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