Participación de los Agentes Externos al Centro en la Programación del Dpto. de Orientación

Participación de los Agentes Externos al Centro en la Programación del Dpto. de Orientación

Gonzalo de las Cuevas OrtegaDpto. de Orientación I.E.S. Litoral

Gonzalo de las Cuevas Ortega. Dpto. de Orientación I.E.S. Litoral - MálagaGonzalo de las Cuevas Ortega. Dpto. de Orientación I.E.S. Litoral - Málaga

PUNTOS A TRATAR

1.Breve introducción de la evolución de la intervención de los Agentes Externos al Centro.2.Agentes Externos que actualmente intervienen en la programación del Dpto. de Orientación.3.¿Son necesarios los Agentes Externos?.4.Programación de las actuaciones de los Agentes Externos.5.Cómo se formula la petición de los Agentes Externos.6.Agentes Externos que participan en el I.E.S. Litoral.


1. Breve introducción de la evolución de la intervención de los Agentes Externos al Centro.

• Los cambios educativos producido en las dos últimas décadas han establecido servicios y agencias de asesoramiento y apoyo externo, que se han producido desde instancias políticas, para acompañar a las grandes reformas educativas y garantizar su éxito. En este sentido, cada nueva función que se implantaba o se reformaba venía con su servicio propio de apoyo o ayuda.

• En nuestra comunidad autónoma se han ido creando servicios como:

• Los CEP• EPOE• SAE EOE• EATAI

• Servicios actuales: web Consejería de Educación Junta Andalucía


2. Agentes Externos que actualmente intervienen en la programación del Dpto. de Orientación.

Son instituciones públicas y ONG, especializadas en temas concretos que complementan la formación y las acciones que se realizan en los centros educativos por el Profesorado, los Tutores y los profesionales que integran el Dpto. de Orientación.


3. ¿Son necesarios los Agentes Externos?.

Sí, Por dos razones fundamentales:

1. Principio básico de la economía: “los recursos siempre son escasos”. Posiblemente si tuviésemos un equipo multidisciplinar con todo tipo de profesionales en el Centro, aún necesitaríamos más recursos.

2. Son un complemento a la formación formal, ya que los contenidos que ellos tratan se extienden a muchos ámbitos de la vida: Prevención de la Salud, Orientación para el Empleo, etc.


4. Programación de las actuaciones de los Agentes Externos.

Tienen que estar programados en el P.O.A.T. y anualmente el Plan de Actividades del Departamento de Orientación.

5. Cómo se formula la petición de los Agentes Externos.

La petición de las intervenciones, se formaliza en función de la temporalidad de las actuaciones:

•Actuaciones puntuales: petición por escrito, o verbal, al organismo en cuestión.•Actuaciones a largo plazo: aprobación del proyecto por el Consejo Escolar.


6. Agentes Externos que participan en el I.E.S. Litoral.

Forma Joven

¿Qué es Forma Joven?

Forma Joven es un programa interinstitucional, que inició su andadura en elcurso 2001-02 impulsado por la Junta de Andalucía. En él participan lasConsejerías de Salud, la de Educación y Para la Igualdad y Bienestar Social( Dirección General para las Drogodependencias y Adicciones, InstitutoAndaluz de la Mujer, Instituto Andaluz de la Juventud/ Consejo de laJuventud de Andalucía) ofreciendo el apoyo y los medios necesarios para suimplantación y desarrollo en nuestra Comunidad Autónoma.

Este programa pretende acercar a los espacios frecuentados poradolescentes y jóvenes, asesorías de información, de forma individual ygrupal, y diferentes actividades de formación atendidas por profesionales,especialmente formados y capacitados para atender las demandas de saludplanteadas.


¿Por qué este programa?

Forma Joven se enmarca dentro del Plan de Atención a los problemas deSalud de los Jóvenes en Andalucía que fue aprobado por el ParlamentoAndaluz en el año 2001.

Temas que se abordan en la Asesoría Forma Joven

•Alimentación y dieta sana, obesidad, trastornos alimentarios.•Sexualidad, anticoncepción, enfermedades de transmisión sexual.•Tabaco, alcohol y pastillas.•Violencia entre iguales y de género.•Seguridad vial.•Habilidades sociales y resolución de conflictos.


Fundación Proyecto Don Bosco

Proyecto: Prevención del absentismo escolar

Servicios:

•Servicio despertador.•Formación de familias de alumnado absentista.•Mediación familia – centro.

Todos los servicios se realizan siguiendo el protocolo de actuación de la Comisión Provincial de Absentismo…


Movimiento Contra la Intolerancia

Objetivo:

Neutralizar los prejuicios, estereotipos y las actitudes discriminatorias y violentas, educando en valores de tolerancia, solidaridad y convivencia democrática.

Actividades:

•Jornadas escolares a favor de la Cultura de la Tolerancia.•Talleres para la participación en actividades de voluntariado que se desarrollen en el Centro.•…


Agentes Externos que participan puntualmente

Fundación Alcohol y Sociedad.

Los objetivos principales consisten en reducir el número de adolescentes que consumen alcohol, retrasar la edad de inicio y reducir la cantidad que consumen aquellos adolescentes que ya beben.

Plan Director para la mejora de la convivencia escolar

Entre sus objetivos tiene acercar los servicios públicos de seguridad a la comunidad escolar. Realizan actividades para prevenir: el acoso escolar, los riesgos de internet, bandas juveniles, etc.

AESLEME Asociación para el Estudio de la Lesión Medular Espinal.

Objetivo: Prevención de Accidentes que provocan Lesiones Medulares y Cerebrales.Programa: Te Puede Pasar.


• Asociación Española Contra el Cáncer aecc

• Asociación Cívica para la Prevención (ACP Málaga)

• La Liga Malagueña de la Educación y la Cultura Popular

• Asociación de Jóvenes Empresarios de Málaga (AJE)

• Cruz Roja

• Unión de Consumidores de Málaga (UCE)

¡Muchas gracias!

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