PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN LA GESTIÓN DE RIESGOS …...VI Seminario Taller sobre Cultura Ciudadana...
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PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN LA GESTIÓN DE RIESGOS EN EL MUNICIPIO RANGEL DEL ESTADO MÉRIDA.
Parra Maldonado, Julio A.1 Kaplún Hirsz, Pablo2
RESUMEN
Compartimos la experiencia del desarrollo del proyecto “Sistemas artesanales para la prevención comunitaria de riesgos asociados al cambio climático en Apartaderos en el municipio Rangel del Estado Mérida”, aplicado por la Asociación Civil Geografía Viva, con la cooperación del Programa de Pequeñas Donaciones del Fondo para el Medio Ambiente Mundial; PNUD Oficina Venezuela; Programa de Centros de Ciencias, Tecnología y Educación Ambiental de la Zona Educativa Mérida; Servicio Comunitario de la Escuela de Geografía (ULA), con el objetivo de “Desarrollar la capacidad de respuesta de la población frente a riesgos ambientales asociados al cambio climático con participación ciudadana en la implementación de medidas autogestionarias, apoyándose en la tradición organizativa del liderazgo femenino local.”
Se trabajó directamente con 64 familias que habitan en situación de riesgo ambiental ubicadas en adyacencias de zonas de posible derrumbe y/o inundación en caso de crecidas de ríos y quebradas, fortaleciendo sus capacidades para prevenir y hacer frente a las amenazas disminuyendo su vulnerabilidad.
Las acciones del proyecto estaban orientadas a la participación comunitaria en la gestión ambiental asociada al cambio climático, para lograr:
1) Un documento elaborado participativamente sobre la gestión de riesgos socio ambientales, de apoyo para la toma de decisiones y acciones de la comunidad.
2) Habitantes formados en gestión de riesgos socio ambientales capaces de prevenir riesgos, diseñar, instalar y manejar sistemas artesanales de prevención de crecidas y monitoreo de desplazamiento de vertientes.
3) Reconocimiento social y de especialistas de la experiencia comunitaria en gestión de riesgos desarrollada con el liderazgo comunal de vecinos y vecinas.
4) Dos sistemas artesanales de alerta temprana ante crecidas de ríos y quebradas instalados y operativos, manejados y mantenidos por la comunidad.
5) Dos sistemas de monitoreo de desplazamiento de vertientes inestables instalados y operativos, manejados y mantenidos por la comunidad.
6) Doce carteles comunitarios de señalización de lugares seguros, riesgos y mitigación instalados adecuadamente en la comunidad.
Se dieron respuestas enfocadas en sugerencias y medidas prácticas exitosas, con diagnósticos participativos para comunidades vulnerables en áreas con riesgos de crecidas o con posibilidades de desplazamiento de vertientes y derrumbes, familias de sectores rurales, principalmente con niveles socio económicos deprimidos.
Palabras clave: Participación ciudadana, gestión de riesgos, Mérida, Geografía Viva.
1 Licenciado en Educación. Especialista. Geografía Viva. Telf.02742600459 [email protected] 2 Geógrafo. Magister Scientiae. Geografía Viva. Telf.02742600459 [email protected]
VI Seminario Taller sobre Cultura Ciudadana y Espacios Públicos. Mérida, abril 2016. @GeografiaViva
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Introducción
Hoy, no es posible poner en duda la necesidad de la participación ciudadana en cualquier asunto
relacionado a las soluciones o alternativas en los problemas de las comunidades, sea en
grandes ciudades o pequeñas poblaciones en ámbitos rurales. Con el mundo interconectado, ya
no podemos decir que no lo sabíamos. Pero, sigue latente una inquietud muy válida ¿Cómo
conseguir una eficiente participación ciudadana en la solución de sus problemas?
No pretendemos responder esta pregunta, pero queremos hacer hincapié en los resultados y
aportes de la experiencia desarrollada en el proyecto “Sistemas artesanales para la prevención
comunitaria de riesgos asociados al cambio climático en Apartaderos”, que a la vez es resultado
de otras experiencias similares, y como resultante del mismo, continúa generando nuevas
acciones en otras comunidades del Estado Mérida. Es tan solo un alto para reflexionar y
compartir con ustedes estas apreciaciones.
Compartimos para iniciar el señalamiento de la Soc. Sabel González, que en su tesis concluye
que
“… la gestión democrática apunta a la creación de condiciones político institucionales que favorecen la participación de los ciudadanos en los asuntos públicos. La nueva ciudadanía demanda el ejercicio de sus derechos y deberes, entre los que destacan el derecho irrenunciable a la vida, a la protección de sus bienes y al desarrollo, el fortalecimiento de la gestión local y la elaboración concertada de políticas, planes, programas y proyectos, cónsonos con la necesidad de prevenir la vulnerabilidad socionatural y tecnológica” (González, 2012).
Nuestro reconocimiento inicial a las comunidades del Municipio Rangel, pues con su
compromiso y lucha diaria construyen un destino que da y dará muchos frutos para su beneficio
y el de toda la nación, una tierra de trabajo, producción y crecimiento de ciudadanía para toda
Venezuela.
Un proyecto para la gestión comunitaria de riesgos
El proyecto “Sistemas artesanales para la prevención comunitaria de riesgos asociados al
cambio climático en Apartaderos, con la comuna Paso de Bolívar 1813, en el municipio Rangel
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del Estado Mérida”, desarrollado durante los años 2012 y 2013, tuvo por objetivo general:
“Desarrollar la capacidad de respuesta de la población frente a riesgos ambientales asociados al
cambio climático con participación ciudadana en la implementación de medidas autogestionarias
en Apartaderos en el Municipio Rangel del Estado Mérida, apoyándose en la tradición
organizativa del liderazgo femenino local; en el que se darán respuestas enfocadas en
sugerencias y medidas prácticas exitosas, con diagnósticos participativos para comunidades
vulnerables a amenazas de crecidas y desplazamientos de masas; cubriendo la mayor parte de
las áreas con riesgos de crecidas o con posibilidades de desplazamiento de vertientes y
derrumbes en Apartaderos, con 598 familias de sectores rurales principalmente con niveles socio
económicos deprimidos” (Geografía Viva, 2012a); reforzando la formación, organización y
capacidades comunitarias para la prevención y mitigación de riesgos con medidas de bajo costo:
plan de formación, sistemas de alerta temprana ante crecidas, testigos para el monitoreo de
vertientes y carteles de señalización de puntos de amenaza, lugares de concentración, datos
locales y difusión por medios comunitarios y públicos.
Se plantearon dos objetivos específicos, el primero: “Determinar las medidas y sugerencias
apropiadas para la gestión comunitaria de riesgos socio-ambientales mediante un proceso
integral de diagnóstico, mapeo participativo y formación donde la comunidad se empodere de
ellas”. El primer resultado de este objetivo fue un documento elaborado participativamente sobre
gestión de riesgos socio ambientales, de apoyo para la toma de decisiones y acciones de la
comunidad de Apartaderos; donde 12 estudiantes en servicio comunitario de la Escuela de
Geografía de la Universidad de Los Andes realizaron jornadas comunitarias y escolares de
diagnóstico de riesgos y amenazas, con mapeo participativo y elaboración de croquis de los
sectores comunitarios para elaborar el documento señalado con criterios sociales, ambientales y
técnicos apropiados a la realidad local; siempre avalados por los representantes comunitarios
aliados en el proyecto.
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El segundo resultado fueron líderes comunales, niños, niñas, adolescentes, vecinos y vecinas
formados en gestión de riesgos socio ambientales capaces de prevenir riesgos, diseñar, instalar
y manejar sistemas artesanales de prevención de crecidas y monitoreo de desplazamiento de
vertientes; mediante la aplicación de un plan de formación comunitario, con temas relacionados
al cambio climático, gestión de riesgos, organización comunitaria y defensa ambiental, bajo la
estrategia de desarrollar las capacidades individuales y colectivas. Ambos planes con el apoyo
principal de los aliados con sus familiares, y las instituciones escolares de Apartaderos para
incorporar el mayor número de habitantes en las actividades planificadas.
El tercer resultado esperado, para el primer objetivo específico, fue el reconocimiento social y de
especialistas de la experiencia comunitaria en gestión de riesgos desarrollada por la comunidad,
tanto dentro como fuera del Municipio Rangel, logrado mediante la proyección de la acción
desarrollada en el proyecto en la comunidad con alcance a todas las viviendas mediante
materiales impresos contentivos de la información básica del proyecto, sus alcances y
participación comunitaria. A la vez su proyección fuera de la comunidad mediante medios
radiales principalmente, complementado por uso de la web con internet, potenciado en redes
sociales, así como prensa, televisión local y regional. Es importante señalar que usó como
estrategia el sumar contenido de promoción de la comunidad de Apartaderos como destino
turístico resaltando sus potencialidades socio económicas en cada publicación y promoción.
El segundo objetivo planteado fue: Implementar sistemas artesanales de señalización, alerta
temprana ante crecidas de ríos y quebradas y testigos de monitoreo de desplazamiento de
vertientes, adecuadas a las características de cada sector, capacitando a la comunidad en su
utilización y mantenimiento. Para ello se construyeron dos sistemas artesanales de alerta
temprana ante crecidas de ríos y quebradas instalados, operativos, manejados y mantenidos por
la comunidad; en dos cursos de agua con capacidad para afectar la comunidad. Estos se
localizan en “El Desecho” y en “La Mucuchache”.
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Igualmente se instalaron dos sistemas de monitoreo de desplazamiento de vertientes inestables
instalados, operativos, siempre manejados y mantenidos por la comunidad, en “El Desecho” y
“Piedra Colorada”. Como parte importante del proyecto se colocaron doce carteles comunitarios
de señalización de lugares seguros, riesgos y mitigación e información comunitaria; distribuidos
por todo Apartaderos, orientando la utilización de los sistemas de alerta y monitoreo instalados.
Durante este proceso se capacitó a vecinos y vecinas en el diseño, construcción, manejo y
mantenimiento de los sistemas, especialmente al liderazgo de la Comuna y los Consejos
Comunales aliados, caracterizados por una participación marcadamente femenina en su
constitución y vocerías.
Como proyecto plenamente desarrollado, culminado y cumplida la entrega de recaudos finales,
aparece reseñado como exitoso por Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo PNUD,
Oficina Venezuela, desde donde ha sido referenciado a otras instancias del sistema de Naciones
Unidas (Programa Naciones Unidas para el Desarrollo, 2015). Destaca que, el proyecto
“Sistemas artesanales para la prevención comunitaria de riesgos asociados al cambio climático
en Apartaderos, en el municipio Rangel del Estado Mérida”, fue seleccionado como experiencia
exitosa para caso de estudio ante la COP (Conferencia de las Partes de la Convención
Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático) a realizarse en diciembre 2014
en Perú (Proyecto Redes Ambientales, 2015).
Participación ciudadana: Trabajo en y con la comunidad
Durante las etapas del proyecto se contó con la participación de la comunidad, directamente en
reuniones, asambleas y encuentros de trabajo; además con la participación de integrantes de la
Comuna en el liderazgo del proyecto. Así como la presencia permanente de promotoras en la
comunidad y del personal técnico profesional que entró en contacto con las familias de los
sectores involucrados. Una idea central es que la comunidad se apropiará de los sistemas
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preventivos y el manejo y mantenimiento posterior al mismo proyecto, sin necesidad de personas
externas a la comunidad.
Vale destacar que son más activas las mujeres líderes comunitarias, jugando un rol protagónico
en los consejos comunales; sin embargo, este proyecto no quería quedarse sólo con ese
elemento como vía para priorizar la participación del sector femenino sino que recurrió a
estrategias del enfoque sistémico para tratar de canalizar situaciones que dificultan la
participación de ellas por problemas de violencia intrafamiliar, mejorando la estima propia de las
mujeres de la localidad.
La problemática local ambiental es compleja y trasciende el problema puntual de las lluvias
torrenciales frecuentes. El uso abusivo de los agroquímicos, el monocultivo, la expansión no
planificada de la frontera agrícola, el irrespeto a áreas protegidas, la pobreza, la mala
alimentación, la precariedad de las viviendas, son todos problemas que no fueron obviados para
atender a una población altamente vulnerable ante uno de los efectos más conocidos del cambio
climático como lo son las popularmente conocidas como “vaguadas”, deslaves, crecidas de ríos
y lluvias torrenciales. La estrategia educativa de dar enfoques integrales e integradores para el
abordaje comunitario, buscando alternativas palpables tanto desde el proyecto como desde fuera
de él, desde la organización u otras correspondientes, llevó a jornadas formativas y a llevar
especialistas a la zona para que intercambiaran información con los pobladores de las
comunidades.
La realización del proyecto contó con la participación del Servicio Comunitario de la Escuela de
Geografía de la Universidad de Los Andes, que dio seguimiento profesional con docentes y
estudiantes que ya finalizaban su carrera.
Otro aliado importante fue el Programa de Centros de Ciencia, Tecnología y Educación
Ambiental CCTEA del Ministerio de Educación, con la autorización institucional para que los
docentes de CCTEA, participaran en las actividades del proyecto. Igualmente, la Comuna Paso
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de Bolívar 1813, que involucra 11 Consejos Comunales de Apartaderos y que tiene una
interesante trayectoria organizativa, hizo de impulsadora del proyecto en toda la comunidad, con
el apoyo y promoción de sus representantes donde se colocaron los sistemas de alerta y
monitoreo. Comuna y Consejos se comprometieron con un papel importante en la ejecución del
proyecto con un aporte realmente significativo en locales, mano de obra y responsabilidades,
además del papel de decisores en las distintas etapas del proyecto.
De la misma manera, la Asociación Núcleo de Geografía Viva hace de representante
administrativa ante el Programa de Pequeñas Donaciones (PPD) del Fondo para el Medio
Ambiente Mundial (FMAM), como administrador de los recursos donados, con la orientación y
ejecución metodológica del proyecto, así como de coordinar los aportes y responsabilidades de
los aliados en el proyecto, disponiendo de la logística operativa, el personal capacitado y la
experticia para la realización de este tipo de intervenciones comunitarias bajo la modalidad de
proyectos de desarrollo.
Resultados: La comunidad frente al Cambio Climático
El proyecto fue realizado para aportar a la generación de conciencia y alternativas para que la
comunidad actuara frente al Cambio Climático, dando respuesta local a un problema global. Las
acciones desarrolladas trajeron entre sus logros “la apropiación de la comunidad de los sistemas
de alerta y carteles comunitarios, que como obras físicas son valorados directamente por la
comunidad al asumir su cuidado y funcionamiento, basado en que ellos fueron coparticipes de su
instalación y construcción. La comunidades en sus vocerías, en el Consejo Comunal, la Comuna
y fuera de estos espacios reclama, propone y realiza acciones en torno a la gestión comunitaria
de riesgos; con criterios formados en el marco del proyecto o por iniciativa propia, luego de los
procesos formativos desarrollados en escuelas, liceos y sectores comunitarios” (Kaplún, 2013).
Así, se unen los aportes físicos y los formativos, que aunque intangibles a primera vista son los
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logros que garantizan en el tiempo la gestión comunitaria de riesgos más allá de un proyecto en
particular.
Entre estos resultados, destacan por mantenerse luego de dos años de culminado el proyecto, el
que “se den casos emblemáticos como el uso y cuido que la comunidad de El Desecho le está
dando al uso del sistema artesanal de alerta temprana, al igual que el nivel de compromiso
institucional con la educación ambiental y la gestión de riesgos que han asumido la dirección, el
profesorado y comunidad estudiantil del Liceo Experimental “Fray Juan Ramos de Lora” con la
producción y emisión del programa radial “Un rato en PAS”” (Kaplún, 2013).
En vista de lo anterior, un impacto medible es que ahora las familias beneficiaras saben cómo
actuar en caso de crecidas y deslaves torrenciales. “Una encuesta mostró que con esta
metodología puede lograrse que más del 70% de las familias que viven a menos de 40 metros
de distancia de estos ríos y quebradas con capacidad de tener crecidas destructivas pueden
incorporar actitudes responsables como guardar alimentos no perecederos en sus viviendas”
(Kaplún, 2013).
Igualmente resaltan las acciones que se realizaron en función de la preparación de la comunidad
frente al cambio climático entre las que resaltan:
1. Desarrollo de Jornadas comunitarias de diagnóstico participativo sobre amenazas y
vulnerabilidades.
2. Aplicación de un Plan formativo comunitario para la gestión de riesgos frente al cambio
climático.
3. Instalación de los sistemas de alerta temprana.
4. Instalación de los sistemas de monitoreo de desplazamiento de vertientes.
5. Instalación de los carteles de señalización, previa consulta y aprobación comunitaria de
los lugares adecuados.
6. Aplicación del plan participativo de gestión escolar ante riesgos socio ambientales.
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7. Implementación de campaña de difusión en medios web y redes sociales; y utilización de
trípticos, afiches y folletos del proyecto, reseñados en “Sistemas artesanales para la
prevención comunitaria de riesgos asociados al cambio climático” (Geografía Viva,
2013b).
8. Diseño participativo de los carteles de señalización de lugares seguros, riesgos y
mitigación. Incluye las propuestas y aprobación del diseño final por la comunidad.
9. Elaboración de croquis de las comunidades por parte de los vecinos y las vecinas
apoyados por estudiantes de la escuela de Geografía de la Universidad de Los Andes.
10. Difusión en medios radiales del estado Mérida y nacionales.
11. Capacitación comunitaria para la utilización y el mantenimiento de los sistemas de alerta
temprana.
12. Capacitación comunitaria para la utilización y el mantenimiento de los sistemas de
monitoreo de desplazamiento de vertientes.
Estas acciones quedaron reseñadas en folletos y reportes preparados por Geografía Viva y que
se pueden acceder en los sitios en línea relacionados al proyecto, señalados en un artículo
llamado “Respuestas locales ante riesgos ambientales asociados al cambio climático” (Geografía
Viva, 2012b).
Luego de la aplicación del proyecto podemos señalar la importancia de la participación
ciudadana, pensada y articulada dio sentido al esfuerzo realizado. Los factores de éxito están en
la combinación de factores como contacto institucional y personal previo, interactuar con
comunidades organizadas, fijando como estrategias principales la comunicación comunitaria,
producción de programas radiales con niños, niñas y adolescentes; así como contar con
instrumentos sencillos, económicos y fácilmente aplicables como los sistemas artesanales de
alerta temprana y los testigos de monitoreo de vertientes y los carteles con croquis participativos
asociados a una metodología ya consolidada de gestión comunitaria de riesgos y el desarrollo de
talleres participativos de promoción de la afectividad. Estás estrategias integradas, suponen un
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propósito viable para fortalecer las capacidades comunitarias para enfrentar los efectos adversos
asociados al cambio climático.
Buenas prácticas para compartir
Esta experiencia organizativa en la comunidad utilizó mecanismos de difusión de la labor
realizada, mediante recursos propios de Geografía Viva como el programa radial “Un rato en
PAS”, y los espacios en Internet logrados con la labor de Geografía Viva, un grupo de periodistas
ganados para la difusión de apoyo a la educación ambiental realizada, así como la difusión en
redes y listas electrónicas nacionales e internacionales de organizaciones relacionadas por el
trabajo permanente. Esta estrategia comunicacional sirvió al proyecto para su promoción,
relacionándolo con entidades interesadas en conocer y apoyar la labor realizada.
El alcance del intercambio de conocimientos y saberes se logró en la interacción con la
comunidad tanto en las reuniones, jornadas y talleres, como en los tú a tú que se dio entre los
diversos actores involucrados, pero muy especialmente en los diálogos entre el equipo que
Geografía Viva, los estudiantes y profesionales llevados para encontrarse con vecinos y vecinas
de las localidades trabajadas.
El conocimiento adquirido, las lecciones aprendidas, las prácticas que vemos como buenas o
asertivas están en parte sistematizadas, publicadas en folletos, sitios web (www.geografiaviva-
venezuela.blogspot.com) y las redes sociales de Geografía Viva; pero además, han sido
difundidas por la red de radios que hemos logrado que retransmita el programa radial “Un rato en
PAS” (Participamos por un Ambiente Sano) emitido por un equipo de adolescentes
ambientalistas, principalmente del Liceo “Fray Juan Ramos de Lora” desde Radio Horizonte
(Mérida) hacia El Vigía, Tovar, Lagunillas, y el resto del país mediante el Canal Activo de Radio
Nacional de Venezuela, donde algunas trasmiten también por Internet. En la actualidad se
cuenta con un espacio web http://radiofraypas.blogspot.com que es resultado del proyecto que
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presentamos, y se enlaza con nuevos proyectos de Geografía Viva con otras instituciones y
organizaciones.
Las actividades en la zona contaron con la difusión de material impreso del proyecto, para dar un
alcance más permanente con las familias de la comunidad, dejando gráficamente y por escrito la
relevancia del proyecto y su incorporación en la vida comunitaria (Geografía Viva, 2013b).
También como compromiso de devolver la información que ellos construyeron con los equipos
técnicos que desarrollamos el proyecto.
Al final se busca que otras comunidades puedan adaptar la experiencia y forjarse su propia
iniciativa, con o sin la participación directa de Geografía Viva, de gestión comunitaria de riesgos
socio ambientales. En la región, en medios académicos, periodísticos, instituciones públicas y
organizaciones de la sociedad civil las experiencias de Geografía Viva son una referencia, así
como las sistematizaciones utilizadas para generar nuevos procesos. Desde la organización se
tiene claro que esta es un beneficio adicional al trabajo de la comunidad que debe buscarse,
potenciarse y presentarse entre los logros a obtener. Beneficios que son igualmente valorados
por las otras instituciones participantes del proyecto, así como el impulso promocional a la
misma comunidad, en este caso al perfil turístico, tradicional o no, de Apartaderos. En esto
contribuyen enormemente los documentos preparados en el proyecto desarrollado.
Queremos terminar esta participación en VI Seminario Taller sobre Cultura Ciudadana y
Espacios Públicos con la reseña de dos videos resultado de proyectos desarrollados en el
Municipio Rangel del Estado Mérida que guardan el espíritu de las experiencias vividas,
demuestran la importancia y necesidad de garantizar la participación ciudadana en la gestión de
riesgos.
La comunidad frente al Cambio Climático: CONSTRUPAS en La Asomada y Puerto
Nuevo. Mérida; Geografía Viva. PNUD Venezuela [Video en línea] Disponible:
https://youtu.be/iq4LIsFEIYo (Geografía Viva, 2011).
VI Seminario Taller sobre Cultura Ciudadana y Espacios Públicos. Mérida, abril 2016. @GeografiaViva
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Comunidades frente al Cambio Climático. Mérida; Geografía Viva. PNUD Venezuela
[Video en línea] Disponible: http://ht.ly/Mru08 (Geografía Viva, 2013a)
Referencias
Geografía Viva (2011) La comunidad frente al Cambio Climático: CONSTRUPAS en La
Asomada y Puerto Nuevo. Mérida; Geografía Viva. PNUD Venezuela [Video en línea]
Disponible: https://youtu.be/iq4LIsFEIYo [Consulta: 2015, abril 27]
Geografía Viva (2012a) Proyecto Sistemas artesanales para la prevención comunitaria de
riesgos asociados al cambio climático en Apartaderos, con la comuna Paso de
Bolívar 1813, en el municipio Rangel del Estado Mérida
VEN/SGP/OP5/CORE/BD/11/09. Geografía Viva. Mimeo.
Geografía Viva (2012b) Respuestas locales ante riesgos ambientales asociados al cambio
climático. Mérida; Geografía Viva. PNUD Venezuela [Artículo en línea] Disponible:
http://ht.ly/Mrv2w [Consulta: 2015, abril 27]
Geografía Viva (2013a) Comunidades frente al Cambio Climático. Mérida; Geografía Viva.
PNUD Venezuela [Video en línea] Disponible: http://ht.ly/Mru08 [Consulta: 2015, abril 27]
Geografía Viva (2013b) Sistemas artesanales para la prevención comunitaria de riesgos
asociados al cambio climático [Documento en línea] Disponible: http://ht.ly/Ms14R
[Consulta: 2015, abril 27]
González, Sabel (2012) La participación ciudadana en la gestión de riesgos desde la
perspectiva de los derechos urbanos. Caso de estudio Parroquia El Sagrario.
Mérida, Venezuela. Universidad de Los Andes. Facultad de Arquitectura y Diseño.
Trabajo de Grado Magister Scientiae en Desarrollo Urbano Local. Mención Gestión
Urbana [Documento en línea] Disponible:
http://cigir.org/documentos/Tesis/TesisSabelGonzalez.pdf [Consulta: 2015, abril 28]
Kaplún, Pablo (2013) Informe final de Progreso Proyecto Sistemas artesanales para la
prevención comunitaria de riesgos asociados al cambio climático en Apartaderos,
con la comuna Paso de Bolívar 1813, en el municipio Rangel del Estado Mérida
VEN/SGP/OP5/CORE/BD/11/09. Geografía Viva. Mimeo.
Programa Naciones Unidas para el Desarrollo (2015) Programa Pequeñas Donaciones del
Fondo para el Medio Ambiente Mundial en Venezuela. PNUD Venezuela. SGP FMAM.
[Sitio en línea] Disponible: http://www.ppdvenezuela.org [Consulta: 2015, abril 29]
Proyecto Redes Ambientales (2015) ONG’s ambientales de Venezuela: Nuestro Balance
2014. [Documento en línea] Disponible: http://ht.ly/Mrvjj [Consulta: 2015, abril 28]