Una oración es un conjunto de palabras que posee un sentido completo.

Por ejemplo, la oración "Alberto camina por la calle", lo entendemos gracias a la unión de todas esas palabras que nos

ayudan a captar rápidamente que un determinado sujeto (Alberto) está realizando una acción en particular (camina)

Para comenzar el estudio de las partes de la oración debemos saber primero que la misma está dividida en dos grandes

segmentos, los cuales son:

1.Las partes variables de la oración:

Son las palabras que pueden cambiar de significado, de género, número y hasta su función misma dentro de la oración.

Las partes variables son:

El nombre o sustantivo

verbo

artículo

adjetivos

pronombres.

Cada una de estas partes tiene una función específica que puede cambiar de sentido dependiendo de lo que nuestra

oración exprese.

Ejemplo: Juan llegó a su casa. Él comprende la gravedad de su estado. En este caso, el pronombre él actúa como sustantivo

al reemplazar al nombre Juan.

2.Partes invariables de la oración:

Son las partes que no varían de función y no tienen género ni número. Son invariables las:

preposiciones

adverbios

conjunción

interjección.

Ejemplo: Rodolfo lee y estudia. Pedro canta y baila.

En estas oraciones la conjunción "y" siempre mantiene su función la cual es la de unir dos o más oraciones.

En total tenemos que la oración consta de nueve partes.

Esa división ya lo estableció la Gramática de la Lengua Castellana (1771)de la Real Academia Española y para una adecuada

comprensión de cada una de ellas puedes estudiar el siguiente cuadro:

Partes básicas de la oración

PARTES VARIABLES FUNCIÓN EJEMPLOS

Sustantivo o nombre(Juan,

casa, libertad)

Designan a personas, lugares, objetos o alguna idea Juan actúa en el

teatro

Verbo

(canto, baila)

Expresan la acción que realiza el sujeto Andrés baila

Artículo

(el , la, los)

Indican el número y genero del sustantivo La mesa es enorme

PARTES INVARIABLES

Adjetivo

(grande, lindo)

Describen características de los sustantivos Mesa grande

Pronombres

(el, ellos, yo)

Reemplazan a los sustantivos Ellos ríen a

carcajadas

Preposiciones

(con, de, a)

Ayudan a unir o relacionar palabras Iré con Pedro al bar

Adverbios

(pronto, muy, aquí)

Otorgan una característica especial a un verbo, a un

adjetivo o a otro adverbio

Juan llegó muytarde

Conjunciones

(y, e, pero)

Enlazan dos o más palabras u oraciones Pedro y Mirta van al

cine

Interjecciones

(¡Eh!, ¡Ay!)

Expresan sentimientos ¡Ay!. ¡Me duele!

NOMBRE O SUSTANTIVO

Nombre sustantivo es el que significa cada cosa de por sí, como: hombre, piedra, entendimiento... Gramática de la lengua castellana. Real Academia Española. 1796 Definición: El sustantivo es una categoría gramatical que sirve para nombrar a todo tipo de sujeto u objeto. El sustantivo es también conocido como el nombre , justamente porque su función es nombrar a distintos seres. Ejemplos de sustantivos: persona, perro, Antonio, voluntad, bolígrafo, España, computadora. Clasificación del sustantivo. Sustantivos propios: El sustantivo propio es aquella palabra que sirve para denominar en forma concreta a algún sujeto u objeto. Es decir, con los nombres propios nos referimos específicamente a un individuo u objeto en particular. Ejemplos de sustantivos propios: América, José, La Cenicienta, etc. Como se aprecia en los ejemplos, la regla para la correcta ortografía de los nombres propios es que deben escribirse con mayúscula inicial. Sustantivos comunes: El sustantivo común se utiliza para designar en forma general a toda persona, animal u objeto. Ejemplos de sustantivos comunes: niño, vaca, gato, amor, etc. Los sustantivos comunes vuelven a dividirse en: Sustantivos abstractos: Los sustantivos abstractos están constituidos por ideas o sentimientos. Son sustantivos que no pueden percibirse por los sentidos. Ejemplos de sustantivos abstractos: odio, bondad, compasión, felicidad, alegría. Sustantivos concretos: Los sustantivos concretos, en contraposición a los abstractos, son aquellos que sí son perceptibles por los sentidos.

Ejemplos: heladera, carpeta, teclado, etc. Sustantivos contables: Los sustantivos contables son aquellos que designan cosas que son susceptibles de enumeración. Ejemplos: tres sillas, dos mesas, cinco lápicesSustantivos no contables: Como su nombre lo indica, los sustantivos no contables son aquellos que no pueden ser enumerados. Un aspecto importante de este tipo de sustantivo es que, si bien no pueden enumerarse, sí pueden medirse. Ejemplos: agua, leche, harina. Sustantivos individuales: Los sustantivos individuales sirven para nombrar a un ser en particular. Ejemplo: el sustantivo abeja es un individual porque se está nombrando a un tipo concreto de insecto. Sustantivos colectivos: Los sustantivos colectivos son aquellos que se encargan de nombrar a seres que engloban a otros de un mismo tipo o clase. Continuando con el ejemplo anterior, el sustantivo para designar en forma colectiva a las abejas, se realiza utilizando el término enjambre . Sustantivos derivados: Son aquellos que derivan de otra palabra. Ejemplo: "zapatería", término que deriva del sustantivo común zapato . Sustantivos primitivos: Al contrario de los derivados, los sustantivos primitivos no derivan de otra palabra. Ejemplos: gato, árbol, cuadro.

TIPO DE

SUSTANTIVO

CONCEPTO EJEMPLOS

PROPIO Nombran en forma concreta algún sujeto u objeto. Alberto, Europa, María.

COMUNES Nombran de forma general a toda persona, animal u

objeto

Computadora, perro, mesa,

etc

ABSTRACTOS Nombran ideas o sentimientos, es decir, todo aquello

que no se percibe por lo sentidos.

Inteligencia, libertad, bondad,

etc.

CONCRETOS En contraposición a los abstractos, nombran a todo

aquello que es perceptible por los sentidos.

bolígrafo, casa, suave

CONTABLES Designan cosas que pueden ser enumerados. Dos bolígrafos, tres casas,

cuatro computadoras.

NO CONTABLES No son susceptibles de enumeración, pero sí pueden

medirse.

Harina, leche

INDIVIDUALES Se utilizan para nombrar en forma particular a un ser

que generalmente que pertenece a una determinada

especie o clase.

Barco, abeja.

COLECTIVOS Nombran a seres que engloban a otros de un mismo tipo

o clase.

flota (comprende a

varios barcos, enjambre

(de abejas)

DERIVADOS Sustantivos que derivan de otra palabra. Librería, término que deriva

de libro.

PRIMITIVOS Son nombres que no derivan de ninguna otra palabra perro, auto, libro

VERBO

"El verbo es el motor de la lengua."

La gramática descomplicada, de Álex Grijelmo.

El verbo es una palabra que indica la acción dentro de la oración. En todo enunciado siempre habrá una palabra que exprese

lo que el sujeto esté realizando, lo que esté sintiendo, pensando, etc.

Ejemplos: Daniel corrió

Julio es una persona amable

Antonio está pensativo

Mónica cantará

Todos esperaban a que él cante

En las citadas oraciones, las palabras en negrita nos indican una determinada acción, cierto estado o característica particular

del sujeto. Si nos fijamos en el primer ejemplo, encontramos que se describe una acción: correr.

Sin embargo, no siempre el verbo tendrá la función de indicar una acción concreta, también se lo puede utilizar para

describir una determinada característica o atributo del sujeto.

Eso es lo que ocurre en el segundo ejemplo, ya que, se describe al carácter de una persona, es decir, el enunciado afirma

que el sujeto (Julio) es una persona amable.

El verbo es una de las palabras más importantes al momento de comunicarnos, razón por la cual existe en todas las lenguas.

Como el autor Alex Grijelmo lo ha expresado correctamente, “sin el verbo, el idioma sería un conjunto de

interjecciones,gritos de aviso, sustantivos inconexos...” (La gramática descomplicada, Ed. Taurus)

Las partes del verbo.

La morfología verbal es el estudio de las partes de un verbo. Cada verbo tiene dos partes bien diferenciadas que son: La raíz verbal: Es la parte del verbo que no varía.

Ejemplo: Al analizar los verbos camina, caminó, y caminará, notamos que siempre existe una parte que no se altera, en este

caso, la raíz es camin-

Para identificar la raíz de un verbo, debemos tomar el infinitivo del mismo. En el caso del ejemplo, el infinitivo es “caminar”,

al suprimirle la terminación ar tenemos la raíz.

Más ejemplos: com-ió

cant-ó

entren-ó

pase-aba

anim-aría Las desinencias verbales: Las desinencias son las partes variables del verbo que van a final y por tanto se hallan unidos a la raíz. Tienen la función de indicar el tiempo, la persona, y el número, y el modo. Ejemplos: comió cant ó entren ó pase aba anim aría

La conjugación de los verbos.

La conjugación de un verbo significa todas las formas que el mismo puede adquirir como resultado de la combinación de la raíz verbal y las diferentes desinencias que puede tener. En la lengua española existen tres grandes modelos de conjugación de los verbos. Los mismos son: Primera conjugación: Formado por los verbos cuyos infinitivos terminan en ar : Ejemplos: amar, desayunar, trabajar, cantar, encontrar. Segunda conjugación: verbos cuyos infinitivos termina en er . Ejemplos: temer, correr, querer, comprender, satisfacer. Tercera conjugación : verbos cuyos infinitivos terminan en ir . Ejemplos: partir, vivir, desistir, asistir.

Los verbos y los accidentes gramaticales. Los accidentes gramaticales hacen referencias a las desinencias de los verbos y los diferentes significados que los mismos

pueden expresar.

Los accidentes gramaticales del verbo son: accidentes de modo, tiempo, persona, de número. Ejemplos:

Juan estudia sus lecciones.

Compraré más frutas esta tarde.

Esta mañana jugué al béisbol.

Al analizar la primera oración, el sujeto Juan nos indica que se está hablando en tercera persona .

Así también al analizar el verbo estudia encontramos que está describiendo una acción real y concreta que ocurre en

un tiempo presente.

La acción realizada se encuentra en el modo indicativo por expresar un hecho en particular (Juan estudia) y no hipotético,

como por ejemplo, ocurriría en el caso si la oración expresare: Es preciso que Juan estudie . Este último enunciado

pertenece al modo subjuntivo.

Por último, el enunciado hace referencia a un único sujeto (Juan), el número es singular .

Si la oración hubiese expresado Juan y Claudio estudian sus lecciones , el número seríaplural , ya que se estaría hablando de

varios sujetos

ARTICULO

"Artículo es una parte de la oración que se junta solo al nombre sustantivo, o a otra parte que haga veces de nombre, para señalar y determinar la persona, cosa o acción de que se habla" Gramática de la lengua castellana, RAE. Edición de 1824 El artículo es una parte variable de la oración que tiene la función de limitar la extensión del sustantivo. Como lo indica la antigua definición de la RAE, puede ir antepuesto al nombre, o bien tomar su lugar. No es lo mismo decir quiero comer naranjas , que quiero comer las naranjas de mi tía ” En el primer enunciado, solo se habla de que el sujeto desea comer naranjas. Es decir, hablar de dicha fruta en un sentido general. No se especifica qué tipo de naranjas. En el segundo enunciado, el artículo "las" desempeña el rol de limitar el significado del sustantivo naranjas , ya que solamente se está haciendo referencia a las que posea la tía. Ejemplos de artículos: el, la, lo, los, la, las, un, una, uno, unos. El parque está sucio La casa de mi abuelo es muy antigua Unas palomas revolotean encima de su casa Los padres de Ramón están de vacaciones

Un lindo campo Una casa se incendió. Lo bueno de todo esto es que aprendimos algo que nos servirá Clases de artículos. Artículo definido: Los definidos designan objetos concretos, los cuales se suponen ya conocidos por el oyente. Ejemplo. El toro.. . La mesa Artículo indefinido: los artículos indefinidos van a unidos al sustantivos lo presentan en un sentido general o vago. Ejemplo: Un cuaderno. Una casa. Características de los artículos Teniendo en cuenta su concepto, es posible resumir las características de los artículos de la siguiente manera: - Es una palabra variable, ya que puede tener variaciones de género y número - Precede no sólo al sustantivo, sino también a los adjetivos y otros grupos de palabras - Son palabras tónicas y átonas. Los determinados son palabras átonas . En cambio, los indefinidos, constituyen términos tónicos .

ARTÍCULOS DEFINIDOS SINGULAR PLURAL

Masculino el (El picaporte) los (Los trabajadores)

Femenino la (La puerta)

el (El animal)

las (Las pinturas)

NEUTRO lo (Lo malo)

ARTICULOS INDEFINIDOS SINGULAR PLURAL

Masculino un (Una bolígrafo) unos (Unos ordenadores)

Femenino una (Una silla)

un (Un animal)

unas ( Unas personas)

PRONOMBRES

Pregunta: ¿Qué es un pronombre?

Respuesta:

Los pronombres son palabras que usan para señalar o hacer referencia a otros términos que ya han sido nombrados en

la oración o ya comprendidos por el hablante o el oyente. Proviene del latin pronōmen, significa literalmente “en lugar del

nombre” o “por el nombre”.

El Diccionario de la Real Academia lo define como la clase de palabras que hace las veces del sustantivo.

La definición dada por el diccionario oficial coincide con la que se encuentra en el antiguo manual de Gramática de la lengua

española(1558), el cual sostiene que, pronombre es una parte de la oración que se pone algunas veces en ella en lugar del

nombre para evitar su repetición.

Los pronombres toman el género y el numero del nombre al cual sustituyen. No tiene un significado en sí mismo, ya que

toman la definición y el uso del sustantivo al cual reemplazan.

Ejemplos de pronombres:

Juan regresó tarde. Por ende, él no cumplió con su palabra.

Este trabaja mucho todos los días.

Aquel ha llegado temprano a la oficina.

Unos cuantos iremos de vacaciones en el verano.

Alguien irá a la casa de Raúl.

Tú eres muy responsable con las tareas de la escuela.

Características de los pronombres

- Sustituyente de los sustantivos.

- Facilitan la expresión lingüística al evitar repetir los nombres.

- Concuerdan en género y número con el sustantivo al cual reemplazan.

La función del pronombre

La función principal del pronombre es la de sustituir al nombre o de hacer referencia a él. Ayuda a no repetir varias veces un

sustantivo dentro del enunciado utilizando otros otros términos tales como él, ese, aquel, los cuales designan al nombre de

diferentes maneras.

De esta forma el uso de los diferentes pronombres contribuye a evitar la repetición innecesaria de los sustantivos,

ayudando también a que la lectura del enunciado sea más fluida.

Tipos de pronombres.

Los pronombres se clasifican en diversos tipos atendiendo a la forma en que reemplazan o se refieren al nombre. Por

ejemplo, un pronombre personal, como el término lo indica, sustituye a nombres de personas (yo, tú, nosotros, etc),

mientras que otros, como los pronombres indefinidos, pueden aludir a cosas o también a personas. (alguien, alguno, nadie)

Los tipos de pronombres son:

Pronombres personales.

Pronombres personales átonos.

Pronombres personales tónicos.

Pronombres demostrativos.

Pronombres indefinidos.

Las preposiciones

La preposición es una palabra que relaciona los elementos de una oración. Las preposiciones pueden indicar origen, procedencia, destino, dirección, lugar, medio, punto de partida, motivo, etc. Las preposiciones son: a, ante, bajo, con, de, desde, durante, en, entre, excepto, hacia, hasta, mediante, para, por, salvo, según, sin, sobre y tras.

A dirección: Voy a casa. tiempo: Llegué a las once de la noche. precio: Las patatas están a dos pesos el kilo. día: Estamos a 1 de enero de 1999

dirección: El balcón de mi casa da al sur. periodicidad: Tómalo dos veces a la semana. situación: Está a la derecha. complemento directo: ¿Ves a Roberto?

complemento indirecto:

Se lo di a José.

manera: Vamos a pie. para indicar futuro: ¿Vais a viajar el verano que viene a Barcelona? imperativo: ¡A callar!

ANTE situación: Estaba ante mí. preferencia: Ante nada, María. respecto: Ante lo que dice José, me callo.

BAJO lugar: El libro estaba bajo la mesa. modo: Bajo la dirección de José Heredia.

CON medio: Escribía con el lápiz. modo: Hazlo con cuidado. compañía: Fui con Inés. motivo: Se enfermó con el frío que hizo anoche.

DE procedencia: Soy de Cuba. pertenencia: Esta camisa es de José. dirección: Salí de la escuela a las 11. materia: La mesa es de madera. tema: Hablamos de la economía nicaragüense. modo: Ernesto está de director. tiempo: Vamos, ya es de noche. contenido: ¿Dónde está mi libro de historia? tiempo: Abierto de 10 a 17. modo: Estoy cansadísimo, vine de pie (=parado) en el autobús.

DESDE tiempo: La clase es desde las 5 hasta las 6 y media. lugar: Desde aquí se ven muy bien los músicos.

DURANTE tiempo: ¿Qué vas a hacer durante la noche?

EN lugar: Ella está en su casa. medio: Vino en barco. tiempo: En primavera me gusta montar en bicicleta. precio: Vendió su yate en/por10 mil dólares. dirección: Entró en su casa. modo: Me lo dijo en un tono que no me gustó nada.

ENTRE hora: Entre las dos y las tres.

lugar: Su casa estaba entre un cine y una farmacia. lugar impreciso: Estaba entre la multitud.

EXCEPTO excepción: Iremos todos excepto José, él es un mentiroso.

HACIA dirección: Miré hacia la orilla y ya no había nadie. hora: Ella llegó hacia las dos de la mañana.

HASTA límite: Llegó hasta Los Pirineos. hora límite: Estuve esperándote hasta las diez.

MEDIANTE medio: Mediante estas reglas, lograremos mejores resultados.

PARA dirección: Salió para Madrid. objetivo: Lo hace para salir bien en los exámenes. tiempo: Para mañana estará hecho. finalidad: Lo compré para Ernesto.

POR lugar: Paseamos por el parque. causa: Brindemos por Vicente, se lo merece. motivo: Si lo hago, es sólo por ti. tiempo indeterminado: Por la mañana, siempre tengo prisa. precio: Se lo vendí por 15 mil escudos. medio: Enviamos el paquete por avión. tiempo aproximado: Nos veremos por el invierno. modo: Por la fuerza no conseguirás nada. distribución: Sale a dos lápices por persona. velocidad: Iba conduciendo, por lo menos, a 180 kilómetros por hora. periodicidad: Vamos al gimnasio dos veces por semana.

SALVO excepción: Todos irán salvo José.

SEGÚN modo Lo haremos según lo ha dicho Roberto.

SIN privación: Estaba sin conocimiento.

SOBRE lugar: El libro está sobre la mesa. hora aproximada: Llegaron sobre las dos. tema: Hablábamos sobre problemas actuales.

TRAS tiempo: Tras haber dormido toda la mañana, se despertó feliz.

ADVERVIOS

El adverbio es un tipo de palabra invariable que tiene por función modificar de distintas formas al verbo , a

un adjetivo , o bien a otro adverbio.

Es un término que no varía porque un adverbio no posee género o número.

Por tanto, se puede afirmar que los adverbios poseen dos características básicas: la de un modificador y que se

trata de una palabra invariable .

Clasificación de los adverbios según la gramática oficial.

Existen una gran cantidad de adverbios y los mismos se clasifican teniendo en cuenta la forma que estos

modifican al término que acompañan.

La Gramática de la lengua española señala que los adverbios se clasifican teniendo en cuenta cuatro criterios,

los cuales son:

Adverbios según su significado.

Como lo indica su nombre, se tiene en cuenta el concepto que el adverbio expresa.

Adverbios de tiempo: ahora, ayer, anteayer, (o antes de ayer), entonces, mañana, hoy, pasado mañana,

anoche, anteanoche ( o antes de anoche), ya, todavía, siempre, aún, jamás, nunca, temprano, tarde, antes,

después, luego, pronto, cuando, cuándo.

Adverbios de lugar: allí, aquí, ahí, acá, allá, abajo, arriba, cerca,, delante, detrás, lejos,, debajo, encima, atrás,

enfrente, alrededor, donde, dónde.

Adverbios de modo: así, bien, mal, solo, peor, despacio, mejor, deprisa, raído, como, cómo.

Adverbios de cantidad o grado: muy, mucho, bastante, poco, demasiado, más, menos, tan, tanto, cuanto,

cuánto, casi, medio, apenas, así de, azaz, harto.

Adverbios de afirmación: sí, también, cierto, claro, exacto, obvio, verdaderamente.

Adverbios de duda: probablemente, quizá, acaso, tal vez, a lo mejor, puede, puede ser.

Adverbios de negación: no, nunca, tampoco, negativamente, jamás.

Adverbios según su estructura morfológica.

Esta clasificación tiene en cuenta la manera que cada adverbio se encuentra formado en lo que respecta a

su morfología . Morfológicamente, existen dos tipos, los cuales son:

Adverbios simples: bien, mal, cerca, lejos, siempre, sí, quizá(s), acaso, aquí, allí, entonces, luego.

Adverbios derivados: Son aquellos que provienen de otra palabra. A este grupo pertenecen los terminados en -

mente:

Ejemplos: rápidamente, presurosamente, lentamente.

También son adverbios derivados palabras como: debajo, detrás.

Adverbios según su naturaleza gramatical.

Los que corresponden a este grupo, vuelven a clasificarse en dos grupos, los cuales son:

Adverbios léxicos: Se afirma que los mismos constituyen una clase abierta, ya que pueden ir incorporando una

gran cantidad de nuevos adverbios. En general, a este grupo corresponden aquellos terminados con en -mente.

Aunque también existen otros, tales como: adrede, bien, deprisa, regular, temprano.

Adverbios gramaticales: Este grupo forma una clase cerrada, al contrario de los adverbios léxicos. Vuelven a

subdividirse en los siguientes tipos:

Demostrativos: Aquí, ahora, así.

Identificativos: Antes/ después. Encima/debajo. Los identificativos están integrados por los adverbios de tiempo y

de lugar.

Cuantificativos indefinidos: Mayormente, los adverbios de cantidad se encuentran en este grupo. Ejemplos: algo,

demasiado, suficiente.

Relativos: cuanto, cuando, como, donde.

Interrogativos y exclamativos: cuánto, cuándo, cómo, dónde.

Adverbios según su incidencia sintáctica.

Este grupo clasifica a los adverbios teniendo en cuenta las diferentes relaciones y significados que pueden

adoptar en cada oración. Se divide en los siguientes tipos.

Adverbios argumentales: Son aquellos que se hallan comprendidos especialmente en el predicado. Ejemplo:

Coloca el libro ahí.

Adverbios atributos: Estos adverbios cumplen la función de los atributos. Ejemplo: Se encuentra divinamente.

Modificadores de adjetivos: demasiado cerca, harto lejos.

Adjuntos o circunstanciales: Modifican a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio. En el contexto en que son

utilizados su empleo no es estrictamente necesario . Ejemplo: hablar bien , muy bajo .

Adverbios oracionales: Los adverbios oraciones son aquellos que pueden modificar en forma general a todo el

enunciado. Expresa lo que el hablante juzga en la oración. Dentro de este grupo se encuentran otros subtipos

tales como los adverbios de tópico (ej: legalmente, sus acciones son incorrectas, de enunciación (ej:

sencillamente, ha resultado ser un fracaso), y otros.

A ORACIÓN Y SUS PARTES

Las oraciones tienen dos partes: el sujeto y el predicado.

*La persona, el animal o la cosa de la que decimos algo es el sujeto de la oración.

Ej: Las setas crecen en el campo.

sujeto

- El sujeto de una oración es un grupo nominal formado por una palabra o un grupo de palabras.

- Para reconocer el sujeto de una oración basta con preguntar ¿quién? o ¿quiénes? al verbo de la oración.

Ej: Carlos quiere coger setas.

sujeto

La directora de mi colegio conoce muy bien las setas.

sujeto

- Hay dos tipos de sujeto:

* El sujeto léxico está formado por el grupo nominal que en la oración realiza las funciones de sujeto.

Ej: Algunas setas son muy venenosas.

* El sujeto gramatical está formado por la persona y el número de la forma verbal.

Ej: Mañana (yo) iré a coger setas.

- Todos los enunciados que llevan un verbo en forma personal tienen un sujeto gramatical y, por tanto, son oraciones aunque

no haya ningún grupo nominal que realice la función de sujeto.

* Lo que decimos del sujeto es el predicado de la oración.

Ej: Las setas crecen en el campo.

predicado

- A veces el predicado de una oración es una sola palabra.

Ej: Los actores ensayan.

predicado

En estos casos, la palabra que forma el predicado es siempre un verbo.

- Otras veces, el predicado de una oración está formado por varias palabras.

Ej:Los actores ensayan varias veces las escenas de las películas.

predicado

El predicado de una oración está formado por un verbo, que constituye el núcleo del predicado. Ser el núcleo del predicado es la

función principal de los verbos.

El verbo puede ir acompañado de otros grupos de palabras, generalmente grupos nominales, que funcionan como complementos del núcleo verbal.

*Para reconocer el predicado de una oración, hay que localizar el verbo que funciona como núcleo y sus complementos.

*También se puede reconocer el predicado de una oración identificando el sujeto porque, en general, todas las palabras de una oración que no

forman parte del sujeto constituyen el predicado.

*A la hora de localizar el predicado hay que tener en cuenta que, en muchas ocasiones el sujeto va entre dos partes del predicado.

Ej: Esta mañana el director ha convocado a varios actores.

predicado sujeto predicado