Parte 4 saber pro [autoguardado]

CAPACITACION DE INGLÉSCAPACITACION DE INGLÉS

PRUEBA SABER-PROPRUEBA SABER-PRO

Directora Zona Centro BCTLic. Yelithza Cedeño S.

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA

COMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉSCOMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉS

Competencias Requeridas Competencias Requeridas


El estudiante es capaz de comprender los puntos principales de

textos claros y en lengua estándar ya sea de temas de interés

general, temas que les son conocidos, textos basados eh

hechos, descripción de acontecimientos, lugares, rutinas,

biografías etc.

ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS

Haga uso del título, semitítulos y dibujo(s) que acompañan el texto para

tener una visión del tema a tratar.

Identifique el número de párrafos y observe como está distribuidos.

Realice una lectura rápida del texto. Le ayudará a tener una idea general de

éste.

Identifique la introducción, cuerpo y conclusión del texto como también

los nombres de las personas y lugares que aparecen en el texto.


ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS

Verifique si el texto sigue ó no un orden cronológico. Los adverbios y

expresiones de tiempo pueden ayudarle a ello ( 2000 years ago, later,

nowadays, etc.)

Lea la primera y última oración de cada párrafo.

Evite la tentación de leer palabra por palabra. No realice una traducción

literal del texto. Haga uso de su conocimiento previo y de los cognados o

palabras transparentes para comprender lo que el texto expresa.

Estudie el significado de las WH-WORDS.


PARTE 4 PARTE 4


En esta sección podrá encontrar 7 preguntas (De la 24 a la 30). Cada pregunta tiene 3 opciones de respuesta A, B,C. En esta

sección , además de encontrar las instrucciones a seguir también encontrará una pregunta ejemplo numerada con 0 . En este caso,

la respuesta de la pregunta 0 es la opción C.

PARTE 4 PARTE 4


El texto habla de las vidas de Vilma, Paula y Carol. Hemos decidido encontrar las diferencias y similitudes de las 3; que pueden transformarse en información clave

El color naranja indica los sitios donde viven.

En rojo la información de las edades.

En azul se encuentran información sobre ocupaciones.

La información en verde habla sobre sus hijos.

La información en amarillo habla sobre sus padres.

La información en rosa haba de lo que piensan de los sitios de donde vive

PARTE 5 PARTE 5


PARTE 4 PARTE 4


Debemos recordar que Vilma y Paula son hermanas. Vilma es 3 años mayor que Paula pero un año menor que Carol.

PARTE 4 PARTE 4


PARTE 5 PARTE 5



Material tomado de cuadernillo SABER PRO ICFES

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