PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

APORTE TRABAJO COLABORATIVO 2 

 

 

CLAUDIA YANEY FLORIDO BECERRA

COD. 1,117,509,249

 

 

 

Presentado a:

Tutora. LUZ ADRIANA ARISTIZ

 

 

 

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

CEAD FLORENCIA CAQUETA

NOVIEMBRE DE 2013

PARADIGMA EMERGENTE • El paradigma emergente se

fundamenta en el principio de la interdisciplinariedad como camino “científico” idóneo para la nueva interpretación de la ciencia en el contexto del postmodernismo

• Concibe la representación de la realidad desde la inter-subjetividad, donde se debe conocer y entender la realidad propia , para poder comprender la realidad de los demás

PARADIGMAS EMERGENTES

fam

iliar

soci

al

EL SER HUMANO ES VISTO COMO UNA TOTALIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DE SU PROPIA REALIDAD CAMBIANTE

TEORÍA SISTÉMICA Algunos lo han denominado como un

pensamiento circular, que está en permanente transformación.

Tiene la habilidad para focalizar la atención alternativamente en distintos niveles sistémicos.

Ha servido de base para la integración del conocimiento a través de un amplio campo.

En esta sociedad donde se da una expansión del conocimiento, en muchos campos científicos donde permanentemente se han dado enfoques analíticos para conseguir datos y enfoques experimentales.

Esta produce teorías y formulaciones conceptuales que puedan ser aplicados a la realidad empírica.

Esta se introdujo por :

- la necesidad de sintetizar las teorías que la procedieron

- la posibilidades de desarrollo y operación de las ideas por la tecnología , informática y la cibernética

 

REPRESENTANTES

NORBERT WIENER

LUDWING VON BRTALANFFY

HEBERT SIMON JAMES E. ROSENWEIG

RICHARD. JONSON

FREMONT KAST

SISTEMAS DIFERENCIAS

SISTEMAS VIVOS ( ORGANISMO)

nacen, heredan sus rasgos estructurales

Mueren, su tiempo de vida es limitado

Tienen un ciclo de vida predeterminado

• Son concretos: el sistema puede• describirse en términos físicos y

químicos Son completos; el parasitismo y la

simbiosis son excepcionales La enfermedad se define como un

disturbio en el proceso vital

SISTEMAS ORGANIZADOS ( ORGANIZACIÓN)

Son organizados, adquieren su estructura por etapas

Pueden reorganizarse; teóricamente tienen vida ilimitada, pueden resurgir

No tienen ciclo de vida definido son abstractos. El sistema

puede describirse en términos psicológicos

Son incompletos: dependen de la cooperación con otras organizaciones

El problema se define como un desvío de las normas sociales

COMPONENTES DEL ENFOQUE SISTÉMICO

PENSAMIENTO HOLISTICO

PENSAMIENTO DINAMICO

PENSAMIENTO DE LAZO CERRADO

PENSAMIENTO SISTEMICO

TEORIA DE COMPLEJIDAD UTILIZA EL MÉTODO DEL PENSAMIENTO

RACIONAL, QUE CONSISTE EN EL APRENDIZAJE DEL PENSAMIENTO RACIONAL

MODELO FUNDAMENTAL PARA LAS TEORÍAS, DISCIPLINAS Y CONTEXTOS EPISTEMOLÓGICOS PREDOMINANTES

DADO A CONOCER POR MORIN CONSIDERADO UNO DE SUS MAS GRANDES APORTES A LA TEORÍA LAS CIENCIAS

SE DAN VARIOS PRINCIPIOS COMO:

-PRINCIPIO HOLO GRAMÁTICO

-PRINCIPIO DEL DIALOGO

-PRINCIPIO DE LA RECURSIVIDAD ORGANIZACIONAL

PARADIGMA HOLISTICO

ES UNA TEORÍA EXPLICATIVA QUE ORIENTA HACIA UNA COMPRENSIÓN CONTEXTUAL DE LOS PROCESOS, DE LOS PROTAGONISTAS Y DE SUS CONTEXTOS

ES UN MÉTODO

APLICADO EN LA BÚSQUEDA

DEL CONOCIMIENTO DE FORMA ORGANIZADA

PARA CONOCER DE FORMA VERAZ

EL SER HUMANO EN

SU ENTORNO

DA CABIDA A LA

CREATIVIDAD Y LA

SUBJETIVIDAD COMO

CONSTRUCTORA Y PARTE

IMPORTANTE DENTRO DEL

PROCESO CIENTÍFICO

REFERENCIAS BERTALANFFY,L.V.Teoria General de SISTEMAS.Mexico.fondo de Cultura

Económica .2001

 http://español.answers.yahoo.com/question/2007

Miguel Martínez El paradigma Emergente su nueva racionalidad científica, México 1997