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Evaluación del DesempeñoCiclo Escolar 2016–2017

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Director

Guía técnicapara la elaboración

del Informe de cumplimientode responsabilidades profesionales

Técnico Docente

Guía para la elaboración del Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales

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ÍNDICE

Presentación 7

1. EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO 8

Marco normativo de la Evaluación del Desempeño 8

Propósitos de la Evaluación del Desempeño 9

Etapas de la Evaluación del Desempeño 10

2. CRITERIOS PARA REALIZAR EL INFORMEDE CUMPLIMIENTO DE RESPONSABILIDADES PROFESIONALES 12

3. PROCEDIMIENTO PARA EL MANEJO DE LA PLATAFORMA 14


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Presentación

Estimado Director, la presente Guía tiene el propósito de acompañarlo, apoyarlo y orientarlo en la Etapa 1. Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales de la Evaluación del Desempeño de los técnicos docentes adscritos a su Centro de trabajo, por ser una actividad a realizar en una plataforma digital que amerita de orientacio-nes técnicas que faciliten su navegación en la plataforma del Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente.

El acompañamiento, el apoyo y la orientación que pretende brindar esta Guía Técnica, significa reiterar a usted los referentes normativos que dan sustento a la Evaluación del Desempeño, los propósitos de la misma y las Etapas que la conforman, así como la descripción de los pasos a seguir una vez que usted se disponga a navegar en la platafor-ma para realizar el Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales.

La presente Guía se estructura en tres apartados. El primer apartado muestra información general sobre la Evalua-ción del Desempeño, los referentes normativos, los propósitos y las Etapas de la evaluación. El segundo apartado señala los criterios que definen el cumplimiento de la Etapa 1. Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales. Por último, el tercer apartado le orientará y acompañará paso a paso en el proceso de esta Etapa en la plataforma.


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1. EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

La Evaluación del Desempeño permite obtener evidencias para conocer y comprender los avances y problemáticas que enfrentan los técnicos docentes en su práctica educativa, y sólo tienen sentido si son consideradas para revisar y reflexionar sobre lo que sucede en esa práctica. Estas evidencias sirven para contrastar el desempeño con el perfil que debe tener un técnico docente, poder identificar fortalezas y aspectos a mejorar en su quehacer cotidiano, y poner en práctica distintas acciones de formación, asesoría y acompañamiento.

Marco normativo de la Evaluación del Desempeño

Como Autoridad, es importante que usted cuente con fundamentos legales que le permitan comprender la impor-tancia de lograr la calidad educativa en los planteles de Educación Media Superior, como lo establece el Artículo 3° Constitucional, al señalar que:

“El Estado garantizará la calidad de la educación obligatoria de manera que los materiales y métodos educati-vos, la organización escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de los docentes y directivos garanticen el máximo logro del aprendizaje de los educandos”.

Para lograr un acercamiento a la idoneidad de los docentes y directivos, la Ley General del Servicio Profesional Docente, señala en el Artículo 12, que:

“Las funciones docentes, de dirección de una Escuela o de supervisión de la Educación Básica y Media Superior impartida por el Estado y sus Organismos Descentralizados deberán orientarse a brindar educación de calidad y al cumplimiento de sus fines. Quienes desempeñen dichas tareas deben reunir las cualidades personales y competencias profesionales para que dentro de los distintos contextos sociales y culturales pro-muevan el máximo logro de aprendizaje de los educandos, conforme a los perfiles, parámetros e indicadores que garanticen la idoneidad de los conocimientos, aptitudes y capacidades que correspondan”.


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La Evaluación del Desempeño permite contrastar el quehacer de los técnicos docentes con los perfiles, parámetros e indicadores, como lo establece el Artículo 40 de los Lineamientos para llevar a cabo la Evaluación del Desempeño del personal docente, técnico docente y de quienes ejerzan funciones de dirección y supervisión en Educación Básica y Media Superior en el ciclo escolar 2016-2017. LINEE-09-2016:

“La evaluación del desempeño de Docentes, Técnicos Docentes y de quienes ejerzan funciones de Dirección y Supervisión en Educación Básica, tiene como finalidad medir la calidad y los resultados de la función que se desempeñe, así como asegurar que se cumple con el perfil y el compromiso profesional que requiere un sistema escolar, para garantizar el derecho a la educación de calidad”.

Por lo tanto, la Ley General del Servicio Profesional Docente en el Artículo 52, establece que “Las Autoridades Edu-cativas y los Organismos Descentralizados deberán evaluar el desempeño docente y de quienes ejerzan funciones de dirección o de supervisión en la Educación Básica y Media Superior que imparta el Estado”.

Propósitos de la Evaluación del Desempeño

La Evaluación del Desempeño permitirá tomar decisiones y organizar acciones para mejorar el desempeño del técni-co docente. En este caso, tres aspectos orientan la formulación de los propósitos de esta evaluación: desempeño del personal técnico docente, necesidades de formación de los técnicos docentes y la regulación de la función técnico docente. Los propósitos de la Evaluación del Desempeño se describen a continuación:

• Valorar el cumplimiento de las funciones y responsabilidades del personal técnico docente de Educación Media Superior que asegure un nivel suficiente en el ejercicio de las labores de enseñanza-aprendizaje y que contribuya a ofrecer una educación de calidad para los jóvenes.

• Identificar las necesidades de formación, así como los requerimientos de capacitación y actualización de los técnicos docentes acordes con las prácticas de enseñanza del modelo educativo del nivel Medio Superior que contribuyan a su desarrollo profesional.

• Atender el desarrollo de la función técnico docente, en la medida en que la Evaluación del Desempeño permitirá definir los procesos de Promoción con cambio de categoría y de Reconocimiento profesional del personal de Educación Media Superior.


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Etapas de la Evaluación del Desempeño

En el desarrollo de una evaluación se deben tener claros los aspectos a evaluar y el tipo de información que se espe-ra obtener, así como el uso que se le dará a los resultados; en el caso de la Evaluación del Desempeño, el perfil técni-co docente se constituye por 5 dimensiones generales y por parámetros e indicadores asociados a esas dimensiones:

DIMENSIONES

1CONOCIMIENTOS PARA EL DESEMPEÑO DE LA FUNCIÓN DOCENTE. Adapta los conocimientos sobre la disciplina que imparte y los procesos de enseñanza - aprendizaje de acuerdo con las características de los estudiantes.

2PRÁCTICA DOCENTE. Planifica los procesos de formación, enseñanza - aprendizaje y evaluación atendiendo al enfoque basado en competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales.

3DESARROLLO PROPIO DE LA FUNCIÓN. Organiza y desarrolla su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.

4VÍNCULO CON EL CONTEXTO ESCOLAR. Vincula el contexto sociocultural y escolar con el proceso de enseñanza - aprendizaje.

5NORMATIVA Y ÉTICA EN LA FUNCIÓN. Construye ambientes de aprendizaje autónomo y colaborativo atendiendo el marco normativo y ético.

Se requieren distintos y variados instrumentos para valorar los diferentes aspectos contemplados en las dimen-siones del perfil técnico docente, de ahí la importancia de combinar varios instrumentos a la vez. En el caso de la Evaluación del Desempeño, ha sido necesaria la definición de Etapas e instrumentos de evaluación.


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El documento Perfil, parámetros e indicadores para docentes y técnicos docentes en Educación Media Superior. Ciclo Escolar 2016-2017 y el de Etapas, aspectos, métodos e instrumentos. Proceso de Evaluación del Desempeño Docente y Técnico Docente. Educación Media Superior. Ciclo Escolar 2016-2017 (EAMI), autorizados por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), son el referente común para la reflexión y el diálogo sobre las prácticas docentes, así como para la construcción de las Etapas que conforman la Evaluación del Desempeño que se describen a continuación:

Etapa 1. Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales. En esta Etapa usted, como máxima auto-ridad del plantel, emite el informe con la intención de identificar el grado de cumplimiento de las responsabilidades profesionales que son inherentes a la profesión técnico docente, la participación en el funcionamiento de la escuela, en órganos colegiados y su vinculación con los padres de familia y con la comunidad.

Etapa 2. Expediente de evidencias de enseñanza. En esta Etapa el técnico docente recopilará una muestra de los trabajos de sus estudiantes como evidencia de su práctica de enseñanza. Estas evidencias serán analizadas y expli-cadas, como parte del ejercicio cotidiano de reflexión que hace sobre su práctica y sobre los efectos que ésta tiene en el aprendizaje de los estudiantes.

Etapa 3. Evaluación de conocimientos actualizados y de las competencias didácticas que favorecen el apren-dizaje y el logro de las competencias de los estudiantes. En esta Etapa el técnico docente presentará el Examen de casos de competencias didácticas, el cual valorará su capacidad para plantear alternativas para la resolución de un conjunto de situaciones cotidianas vinculadas con las prácticas de enseñanza y contextualizadas en distintos escenarios de la Educación Media Superior.

Etapa 4. Planeación didáctica argumentada. En esta Etapa el técnico docente elaborará un escrito en el que anali-za, justifica, sustenta y da sentido a las estrategias de intervención elegidas para elaborar y desarrollar su Planeación; asimismo, el escrito deberá contener su reflexión acerca de lo que espera que aprendan los estudiantes y la forma en que se evaluará lo aprendido.

El resultado de la Evaluación del Desempeño se expresará de manera global respondiendo a un sentido compen-satorio, ya que las puntuaciones parciales de cada Etapa que presente el técnico docente se integran en una pun-tuación única. Este efecto permite que las principales fortalezas de los técnicos docentes compensen sus posibles áreas de oportunidad en otros aspectos evaluados. El resultado del Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales tiene carácter diagnóstico por lo que no se considera parte de la calificación global, no obstante la información contenida en la Etapa provee de datos importantes sobre el funcionamiento escolar.


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2. CRITERIOS PARA REALIZAR EL INFORME DE CUMPLIMIENTO DE RESPONSABILIDADES PROFESIONALES

Los criterios que se listan a continuación son los que definen su participación como Autoridad Educativa en esta Etapa.

1. El Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales será contestado por el Director del plantel en el que se encuentre laborando el técnico docente.

2. Es responsabilidad de la máxima autoridad del plantel realizar un Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales por cada uno de los técnicos docentes adscritos al plantel, que se encuentre en el proceso de la Evaluación del Desempeño, Ciclo escolar 2016-2017.

3. El Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales se realizará en línea, para lo cual es necesario contar con una computadora con conexión a internet con las siguientes características básicas:

• 1 GB en procesador

• 1 GB Memoria RAM

• Cualquier sistema operativo

• Conexión a internet de 1 MB de velocidad

4. El tiempo programado para su realización será de 2 horas, por lo que es recomendable destinar ese tiempo exclusivamente para la actividad.

5. En caso de que usted tenga asignado más de un técnico docente a participar en la Evaluación del Desempeño, se podrá contestar un Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales en diferentes momentos, por ejemplo, uno por la mañana y otro por la tarde.


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6. Una vez iniciado el proceso de requisición de información, es recomendable que lo concluya para que no se repita la captura de la información.

7. Para iniciar el llenado del Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales del técnico docente o los técnicos docentes que tenga asignados, debe contar con la siguiente información:

• Listas de asistencia de las Academias o Cuerpos Colegiados.

• Actas de Academias o Cuerpos Colegiados.

• Registros, comprobantes o constancias del técnico docente, que den cuenta de la capacitación profesional adquirida durante el ciclo escolar más reciente.

• Total de carga horaria.


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3. PROCEDIMIENTO PARA EL MANEJO DE LA PLATAFORMA

Las siguientes indicaciones tienen el propósito de orientarle para que navegue en la plataforma del Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente y realice la Etapa 1. Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales de la Evaluación del Desempeño docente.

1. Ingrese al portal del Sistema Nacional de Registro del Servicio profesional Docente:http://www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/

2. Elija en el menú principal las pestañas PERMANENCIA, EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, DOCENTES Y TÉCNI-COS DOCENTES, y finalmente EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO (2016-2017)


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3. Al dar clic en EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO (2016-2017) aparecerá la pantalla siguiente:

4. Dé clic sobre INFORME DE CUMPLIMIENTO DE RESPONSABILIDADES PROFESIONALES.


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5. En la siguiente pantalla usted podrá ingresar a la plataforma donde realizará la Etapa 1. Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales, utilizando la clave de usuario y la contraseña que recibió en su correo elec-trónico que registró su Autoridad Educativa Local.


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6. En caso de haber olvidado su contraseña de acceso, dé clic en la opción “¿Olvidó su contraseña?” y aparecerá la siguiente pantalla:

Usted deberá comunicarse al teléfono indicado y validar algunos datos de su registro. La nueva contraseña será enviada a su correo electrónico registrado por su Autoridad Educativa Local.


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7. Al ingresar por primera ocasión a la plataforma del Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docen-te, podrá personalizar su contraseña al dar clic en el menú MODIFICAR CONTRASEÑA, para ello proporcione los datos que se solicitan. Es recomendable que genere una contraseña que sólo usted conozca y que recuerde fácilmente.

Al dar clic en el botón ACEPTAR, la nueva contraseña será enviada al correo electrónico registrado por su Autoridad Educativa Local.


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8. Al ingresar a la plataforma aparecerá la siguiente pantalla:

Verifique la información registrada. Si es correcta dé clic en el botón ENTRAR y dé inicio al Informe de cum-plimiento de responsabilidades profesionales. Si la información no es correcta, notifíquelo a la Coordinación Nacional de Servicio Profesional Docente a través del correo [email protected] para que los datos sean corregidos. Una vez que cuente con los datos correctos dé clic en el botón ENTRAR y dé inicio a esta Etapa.


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9. Para iniciar con el Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales en la plataforma del Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente, lea y acepte el AVISO DE CONFIDENCIALIDAD que aparecerá en la pantalla.


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10. En la siguiente pantalla deberá leer y aceptar la DECLARATORIA DE DECIR VERDAD.


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11. A continuación, lea el mensaje de BIENVENIDA y dé clic en el botón ACEPTAR.


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12. Posteriormente, lea detenidamente el AVISO que aparecerá en la pantalla y dé clic en el botón GUÍAS. Es muy importante que antes de iniciar, lea y descargue esta Guía Técnica y la Guía para la elaboración del Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales, en ellas encontrará la información necesaria para completar su Informe.


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13. En la pantalla visualizará la Guía para la elaboración del Informe de cumplimiento de responsabilidades profesio-nales, la cual deberá leer y después dar clic en el botón YA LA LEÍ para descargarla y poder avanzar.


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14. Aparecerá en la pantalla un AVISO de confirmación para ratificar que ya leyó la Guía para la elaboración del Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales. Dé clic en ACEPTAR. Si no la leyó, presione CANCELAR. Leála en línea o descárguela.


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15. Ahora, usted deberá leer la Guía Técnica para la elaboración el Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales y presionar el botón YA LA LEÍ para poder descargarla y avanzar a la siguiente pantalla.


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16. Aparecerá un AVISO de confirmación para ratificar que usted ya leyó la Guía Técnica para elaborar el Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales. Dé clic en ACEPTAR para avanzar a la siguiente pantalla. Si no la leyó presione CANCELAR. Léala en línea o descárguela.

NOTA: La lectura y descarga de las Guías sólo lo podrá hacer la primera ocasión que ingrese a la plataforma. Para posteriores consultas y descarga, deberá acudir a la página del Servicio Profesional Docente y descargar la Guía correspondiente.

Es fundamental que usted se apoye en la Guías para cumplir con el Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales, ya que este proceso requiere de atención especial.


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17. Después de ACEPTAR aparecerán las instrucciones necesarias para comenzar a realizar el Informe de cumpli-miento de responsabilidades profesionales del técnico docente o técnicos docentes a su cargo.

18. Lea detenidamente las instrucciones y recopile los documentos sugeridos en el apartado 2, Criterios para realizar el Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales de la presente Guía.

19. Cuando haya recopilado la información del técnico docente, entre a la plataforma y dé clic en los botones respectivos hasta llegar a la siguiente pantalla.

20. En seguida aparecerá una tabla con los datos del técnico docente o los técnicos docentes de quienes debe responder el Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales. Seleccione el que realizará.

Inmediatamente aparecerá un mensaje de alerta en el que nuevamente se recomienda leer la Guía. Es impor-tante que la lea, que cuente con el tiempo necesario y tenga a la mano la información del técnico docente. Dé clic en ACEPTAR.


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A partir de que presione el botón ACEPTAR, usted comenzará a visualizar el cuestionario que contiene el Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales.

Lea con tranquilidad el contenido del cuestionario y responda todas las preguntas que aparecerán en la pantalla.

21. Para avanzar entre cada sección, dé clic en el botón GUARDAR Y CONTINUAR.

22. En la parte superior derecha aparecerá un reloj que indica el tiempo restante para responder a las preguntas. Recuerde que el tiempo programado para responder cada Informe es de dos horas.


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23. Cuando haya concluido el Informe, dé clic en el botón GUARDAR Y FINALIZAR.

24. Enseguida aparecerá en la pantalla una Constancia, imprímala dos veces. Entregue una impresión al técnico do-cente del cual realizó el Informe y otra consérvela usted como comprobante de haber cumplido con el Informe del técnico docente o técnicos docentes a su cargo.


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Para mayor información y dudas técnicas sobre la plataforma ponemos a su disposición el correo electrónico: [email protected] y el teléfono 01(55) 1500 9405.

IMPORTANTE

Recuerde que a partir de que inicie el Informe de cumplimiento de responsabilidades profesio-nales, usted contará con dos horas para requisitarlo.

Una vez que dé clic en el botón “Finalizar” no podrá realizar alguna modificación.

Para evitar problemas, como la saturación del Sistema Nacional de Registro del Servicio Profe-sional Docente, realice oportunamente el Informe de cumplimiento de responsabilidades pro-fesionales de los técnicos docentes a su cargo.

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