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Martes, 22 de enero del 2019 Para empezar. Conjuga los siguientes verbos en el subjuntivo: Agenda 1. Para empezar (10 min.) 2. Cultura diaria 3. Paquete: El subjuntivo 4. Prueba de Capítulo 6 Como agua para chocolate 5. Vocabulario: Capítulo 7 CERRAR CABER VENIR yo Ud./él/ella Nosotros Uds./ellos/ ellas

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Martes, 22 de enero del 2019

● Para empezar. Conjuga los siguientes verbos en el subjuntivo:

Agenda1. Para empezar (10 min.)2. Cultura diaria3. Paquete: El subjuntivo4. Prueba de Capítulo 6 Como

agua para chocolate5. Vocabulario: Capítulo 7

CERRAR CABER VENIR

yo

Ud./él/ella

Nosotros

Uds./ellos/ellas

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Objetivo y estándar

● Objetivo○ identificarán el tiempo

verbal del condicional. Serán evaluados por medio de ejercicios de gramática.

● Estándar○ D.2.2 Students identify

similarities/differences in the sentence level elements (morphology and/or syntax) of the languages they know.

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Dato 5: La Isla de Pascua hace parte de Chile y es famosa por sus estatuas gigantes de piedra. Las

estatuas fueron esculpidas de piedras de un volcán extinto y

luego fueron arrastradas a través de la isla y colocadas en

plataformas.

Cultura Diaria

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Paquete: El subjuntivo

Instrucciones: Completa los ejercicios G, H & I en el paquete en las páginas 159-161

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Prueba: Capítulo 6

Instrucciones: 1. Contesta las preguntas en

oraciones completas. 2. No puedes usar tus notas.

Capítulo 6: Masa para hacer fósforos

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Vocabulario: Capítulo 7

Usa una computadora o diccionario para completar tu vocabulario.

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Pregunta final

● Mamá Elena siempre tomaba decisiones por Tita y es por eso que Tita dejó de hablar. Fue la primer decisión que tomó por ella misma.○ ¿Quién toma decisiones sobre ti? ¿Sobre tu vida, tu

educación, tu ropa, tus actividades? Explica.

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Miércoles, 23 de enero del 2019

1. Achieve 3000: “Una historia sorprendente”

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Viernes, 25 de enero del 2019

● Para empezar. ¿Qué pasos debe seguir una persona si quiere bajar de peso / tener músculos / ser un buen atleta? Empieza tus oraciones con: Es importante que...

Agenda1. Para empezar (10 min.)2. Cultura diaria3. Paquete: El subjuntivo4. Lectura y preguntas de

Capítulo 7 Como agua para chocolate

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Objetivo y estándar

● Objetivo○ Los estudiantes

interpretarán Cap. 7 de la novela Como agua para chocolate. Serán evaluados por medio de su participación y respuestas a preguntas cortas.

● Estándar○ B.3.2 Students interpret

written, spoken or signed (ASL) language.D.1.0 Students use orthography, phonology or ASL parameters to understand words, signs (ASL) and phrases in context.

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Dato 6: Colombia, cuya capital es Bogotá, es el

único país de Sudamérica con costas en ambos

océanos Atlántico y Pacífico.

Cultura Diaria

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Paquete: El subjuntivo

Instrucciones: Completa los ejercicios J, K, & M en el paquete en las páginas 161-163

¡Prueba del Subjuntivo el martes!

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Lectura y preguntas: Capítulo 7

Instrucciones: 1. Vayan al sitio de español

www.maestrahuesca.weebly.com

2. Entren a Español 3HH y luego a Trabajo de clase

3. Abran el PDF bajo Semana 14-17 para leer/escuchar capítulo 7.

4. Mientras leen/escuchan pueden ir contestando las preguntas de este capítulo.

Capítulo 7: Caldo de colita de res

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Pregunta final

● ¿Qué es Realismo Mágico? ¿Cuál es un ejemplo que Realismo Mágico en la novela Como agua para chocolate?