PANTALLAS Y VIOLENCIA - SAP CONARPE...Sergio Snieg [email protected] @sergiosnieg Title...
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LUCHEMOS CONTRALA FALSEDAD IDEOLÓGICA
Y NO CONTRA LOS ESPECTÁCULOS
QUE LA REFLEJAN
Fernando Savater
UN TÓPICO ALIMENTADO POR CIERTAPSICOLOGÍA CONFUSA Y UNA SOCIOLOGÍA
APRESURADA SOSTIENE QUE LA VIOLENCIA JUVENIL, Y HASTA INFANTIL
PROVIENE DE LOS MALOS EJEMPLOS VISTOS EN LA PANTALLA
LA VIDA COTIDIANA EN LOS PAÍSES DESARROLLADOSNUNCA HA SIDO TAN PACÍFICA COMO AHORA,
CUANDO POCAS PERSONAS LLEVAN HABITUALMENTE ARMAS
Y LA MUERTE ”A MANO AIRADA” ES UN HECHO LO SUFICIENTEMENTE RARO
COMO PARA SALIR EN LOS PERIÓDICOS
Joan Ferres
LO VIRTUAL SE CONVIRTIÓEN UN COMPONENTE
SUSTANCIAL DE LO REAL
LAS EMOCIONES TRANSITAN A LO LARGO
Y A LO ANCHO DE TODA EXPERIENCIA
DE SIMULACIÓN LAS EXPERIENCIASDE SIMULACIÓN
PROVOCAN INEVITABLEMENTEEFECTOS
• ADICCIÓN
• DIFICULTADES DE AUTOCONTROL
• PERMITIR CONDUCTAS VIOLENTAS
• VIVENCIA DE LA SEXUALIDAD DESUBICADA
• NO DISCRIMINACIÓN ENTRE REALIDAD Y FICCIÓN
• MODELOS DE CONDUCTA INADECUADOS
COMPARACIÓN ENTRE TELEVISIÓN Y VIDEOJUEGOS
TELEVISIÓN VIDEOJUEGOS
VIOLENCIA REAL Y FICTICIA VIOLENCIA FICTICIA
VIOLENCIA DE APARIENCIA REAL VIOLENCIA SIMBÓLICA
ACTITUD PASIVA ACTITUD ACTIVA
ESCASO O NULO CONTROL SOBRE LAS IMÁGENES EN
PANTALLA
COMPLETO CONTROL SOBRE TODA LA ACCIÓN
NO EXISTE CONTROL SOBRE EL RITMO Y LA ELECCIÓN DE LAS
IMÁGENES
CONTROL SOBRE LA ELECCIÓN DE LAS IMÁGENES
BAJA O NULA INTERACCIÓN DURANTE LA PROYECCIÓN
FRECUENTE INTERACCIÓN CON TERCEROS DURANTE EL
JUEGO
Goldstein (1998)
Goldstein
• LA EXPOSICIÓN A LA VIOLENCIA EN PANTALLAS CORRELACIONA CON LA AGRESIÓN, PERO…
• EL NIÑO APRENDE MÁS CÓMO SER AGRESIVO, QUE A SERLO REALMENTE
• PARA QUE IMITE DICHAS CONDUCTAS
1. SITUACIÓN S-E DEPRIMIDA(¿)2. CONDUCTA PARENTAL AGRESIVA3. VARIABLES DE PERSONALIDAD DEL SUJETO
LOS VIDEOJUEGOS SON UN REFUGIO PARA LOS NIÑOS QUE CARECEN
DE ALTERNATIVAS ATRACTIVAS Y FUNCIONALES.
EL NIÑO AL QUE LA FAMILIA NO IMPONE LÍMITESY CUYOS PADRES VEN MUCHO TV,
MUESTRA MAYOR CONFUSIÓN ENTRE LA REALIDAD Y LA FANTASÍA,
MÁS DESASOSIEGO Y AGRESIVIDAD Y UNAPOBRE ADQUISICIÓN DE INFORMACIÓN GENERAL.
NO SON AMORTIGUADORES NI ACTIVADORES.ESTO DEPENDE DEL USO Y DE LOS CONTENIDOS.
Singer 1993
