Panell didàctic pgou antella

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PLAN DEL PARTICIPACIÓN PÚBLICA DEL PLAN GENERAL DE ANTELLA Excelenơsimo Ayuntamiento de Antella PANEL DIDÁCTICO ¿EN QUE MOMENTO NOS ENCONTRAMOS RESPECTO EL PLAN GENERAL? En estos momentos el Municipio de Antella se encuentra en el proceso de redacción del PLAN GENERAL, en abril del 2.012 se recibió el Documento de Referencia, En este documento se establecen los condicionantes medioambientales para la redacción de la Versión Preliminar del Plan General y el Informe de Soste- nibilidad Ambiental. ¿CÓMO DEFINIMOS EL PAISAJE? Se dene (según el Consejo Europeo del Paisaje) como cualquier parte del territorio tal como la percibe la población, cuyo carácter sea el resultado de la acción y la interacción de factores naturales y/o humanos. El Paisaje se considera como recurso ambiental, territorial, cultural y econó- mico. ¿QUÉ ES UN ESTUDIO DEL PAISAJE? El Estudio de Paisaje es un instrumento de dinamización y de mejora de la calidad del territorio y una herramienta muy úƟl para orientar los futuros de- sarrollos urbanísƟcos y territoriales, preservando la idenƟdad del lugar. Además, establece criterios para zonicar el suelo no urbanizable y conserva- ción de los elementos estructurales del territorio, otorgándole una idenƟdad singular y diferenciada. ¿EN QUÉ CONSISTE LA PARTICIPACIÓN PÚBLICA? Los ciudadanos, Ɵenen una parƟcipación acƟva en los procesos de plani- cación paisajísƟca de su municipio. Con ello se pretende obtener una infor- mación valiosa sobre el paisaje, aportada por los ciudadanos, que son los primeros interesados en el paisaje de su entorno. Con el Plan de ParƟcipación Pública, se dene la estrategia de parƟcipación y su relación con la valoración de las unidades de paisaje y de los recursos paisajísƟcos para la denición de los objeƟvos de calidad paisajísƟca y habi- tabilidad que deben acompañar a un Estudio de Integración PaisajísƟca. ¿CUÁL ES EL OBJETIVO DE LA PARTICIPACIÓN PÚBLICA? 1. Aumentar la transparencia de las actuaciones de la Administración. 2. Lograr una mayor visibilidad del proyecto implicando desde el origen a los interesados. 3. Obtener información valiosa sobre la percepción del paisaje por los ciuda- danos. 4. Hacer parƟcipes a los ciudadanos en la toma de deciciones. ¿Y CUÁL ES EL PÚBLICO INTERESADO? El Público Interesado es el público afectado o que puede verse afectado por el procedimiento de toma de decisiones de las políƟcas en materia de paisaje o que simplemente tenga interés en el lugar. a/Grupos de Interés: Organismos y agencias públicas, autoridades lo- cales asociaciones no gubernamentales, grupos académicos y cienơcos. Tie- nen interés tanto local como regional y pueden contribuir en todos los ambi- tos tanto a escala regional como un proyecto local. b/ Grupos del lugar: residentes locales, visitantes, grupos locales. Son personas que viven y trabajan en la localidad o la visitan y Ɵenen un interés parƟcular en esa zona. 2.Caracterización del paisaje (ver panel de Unidades del Paisaje): Se enƟen- de por caracterización del paisaje, la descripción, clasicación y delimitación cartográca de las Unidades del Paisaje de un territorio determinado y de los Recursos PaisajísƟcos que las singularizan. Se hace referencia al análisis e interpretación de los rasgos formales más sig- nicaƟvos del relieve, la hidrograİa y la geomorfologia. Estos aspectos condi- cionan de manera muy marcada la organización y estructura del paisaje. Se Ɵene en consideración el carácter cambiante del paisaje debido a los fac- tores naturales y/o antrópicos que ha ido adquiriendo el paisaje a lo largo del Ɵempo. UNIDADES DE PAISAJE: Se enƟende por Unidad de Paisaje el área geográca con una conguración estructural, funcional o percepƟvamente diferenciada, única y singular, que ha ido adquiriendo los caracteres que la denen tras un largo periodo de Ɵempo. Se idenƟca por su coherencia interna y sus diferen- cias con respecto a las unidades conƟguas. 3.Valoración del Paisaje: La valoración del paisaje ha de tomar en considera- ción la apreciación de la población y de los agentes interesados, así como las conclusiones de un trabajo técnico que debe ser transparente, comprensible y de fácil acceso para los diferentes actores implicados en el proceso de pla- nicación del paisaje. La valoración se establece en relación a la 1.CALIDAD PAISAJÍSTICA, el 2.VALOR SOCIAL, y la 3.VISIBILIDAD. 3.1_Calidad PaisajísƟca: Evaluación del carácter del paisaje en función de una serie de criterios paisajísƟcos. 3.3_Visibilidad: Se estudian las cuencas visuales de los recursos pai- sajísƟcos caracterísƟcos para ver su relación e importancia con el municipio. 3.2_Valor social: A parƟr de la ParƟcipación Pública se determinan las preferencias de la población. Se obƟene a parƟr de las encuestas (Ver Panel) ¿PARA QUE SE HACE UN ESTUDIO DE PAISAJE? Con la Valoración del Paisaje y la visibilidad se obƟenen unos ObjeƟvos de Calidad PaisajísƟca, que son las líneas estratégicas de actuación en las que se denen las aspiraciones que se proyectan hacia un paisaje. MEDIDAS Y ACCIONES Los Estudios de Paisaje deberán determinar las medidas y acciones necesa- rias para cumplir los objeƟvos de calidad. La puesta en marcha de estas medidas se denirán dentro de: - Los Catalogos del Paisaje. - NormaƟva especica. - Denición de Programas de Paisaje. PLAN GENERAL y seguimiento Termino Municipal Zona de estudio PROCEDIMIENTO DEL ESTUDIO DE PAISAJE 1.Ámbito de estudio: La realidad paisajísƟ- ca del territorio no se corresponde en mu- chas ocasiones con las delimitaciones ad- ministraƟvas. De este modo, un análisis del paisaje de un municipio obliga en muchos casos a analizar el territorio más allá de sus límites municipales. En la mayor parte de los casos, el ámbito de estudio será mayor que la propia extensión del municipio, de este modo, podremos contextualizar la zona sobre la que se desa- rrollara el plan general, a través de las prin- cipales afecciones territoriales que existen y los rasgos signicaƟvos que caracterizan un paisaje. UNIDADES DE PAISAJE: Se enƟende por Unidad de Paisaje el área geográca con una conguración estructural, funcional o percepƟvamente diferenciada, única y singular, que ha ido adquiriendo los caracteres que la denen tras un largo periodo de Ɵempo. Se idenƟca por su coherencia interna y sus diferen- cias con respecto a las unidades conƟguas.

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Taller de Capacitación para el Estudio de Paisaje Plan General abril 2.013 Verano 2.013 ___ 2.014 abril 2012 Estudio de Paisaje ¿Qué es un Estudio de Paisaje? ¿Cómo? A través de la identificación del carácter de un territorio y sus valores paisajísticos ¿Para qué? Para definir medidas de protección, ordenación para preservar y poner en valor un paisaje Encuestas Talleres ¿y cuál es el público interesado? ¿Cuál es el objetivo de la Participación Pública? 1.-Aumentar la transparencia de las actuaciones de la administración 2.- Lograr una mayor visibilidad del proyecto implicando desde el origen a los interesados 3.- Obtener información valiosa sobre la percepción del paisaje por los ciudadanos 4.- Hacer participes a los ciudadanos en la toma de decisiones. ¿Qué es el Paisaje? El paisaje se considera como recurso ambiental, territorial, cultural y económico se define (C.E.P.) como cualquier parte del territorio tal como la percibe la población, cuyo carácter sea el resultado de la acción y la interacción de factores naturales y/o humanos. El Estudio de Paisaje es un instrumento de dinamización y de mejora de la calidad del territorio y una herramienta muy útil para orientar los futuros desarrollos urbanísticos y territoriales, preservando la identidad del lugar. Además, establecen criterios para zonificar el suelo no urbanizable y conservación de los elementos estructurales del territorio, otorgandole una identidad singular y diferenciada. Paisaje Procedimiento del Estudio de Paisaje Ejemplos 1 Ejemplos 2 Calidad Paisajística (equipo técnico) Valor Social del Paisaje (plan de participación pública) Visibilidad Esquema resumen 1. 2. 3. 4. PLAN GENERAL y seguimiento

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PLAN DEL PARTICIPACIÓN PÚBLICA DEL PLAN GENERAL DE ANTELLA Excelen simo Ayuntamiento de Antella

PANEL DIDÁCTICO ¿EN QUE MOMENTO NOS ENCONTRAMOS RESPECTO EL PLAN GENERAL?En estos momentos el Municipio de Antella se encuentra en el proceso de redacción del PLAN GENERAL,

en abril del 2.012 se recibió el Documento de Referencia,

En este documento se establecen los condicionantes medioambientales para la redacción de la Versión Preliminar del Plan General y el Informe de Soste-nibilidad Ambiental.

¿CÓMO DEFINIMOS EL PAISAJE?Se defi ne (según el Consejo Europeo del Paisaje) como cualquier parte del territorio tal como la percibe la población, cuyo carácter sea el resultado de la acción y la interacción de factores naturales y/o humanos.El Paisaje se considera como recurso ambiental, territorial, cultural y econó-mico.

¿QUÉ ES UN ESTUDIO DEL PAISAJE?El Estudio de Paisaje es un instrumento de dinamización y de mejora de la calidad del territorio y una herramienta muy ú l para orientar los futuros de-sarrollos urbanís cos y territoriales, preservando la iden dad del lugar.Además, establece criterios para zonifi car el suelo no urbanizable y conserva-ción de los elementos estructurales del territorio, otorgándole una iden dad singular y diferenciada.

¿EN QUÉ CONSISTE LA PARTICIPACIÓN PÚBLICA?Los ciudadanos, enen una par cipación ac va en los procesos de planifi -cación paisajís ca de su municipio. Con ello se pretende obtener una infor-mación valiosa sobre el paisaje, aportada por los ciudadanos, que son los primeros interesados en el paisaje de su entorno.Con el Plan de Par cipación Pública, se defi ne la estrategia de par cipación y su relación con la valoración de las unidades de paisaje y de los recursos paisajís cos para la defi nición de los obje vos de calidad paisajís ca y habi-tabilidad que deben acompañar a un Estudio de Integración Paisajís ca.

¿CUÁL ES EL OBJETIVO DE LA PARTICIPACIÓN PÚBLICA?1. Aumentar la transparencia de las actuaciones de la Administración.2. Lograr una mayor visibilidad del proyecto implicando desde el origen a los interesados.3. Obtener información valiosa sobre la percepción del paisaje por los ciuda-danos.4. Hacer par cipes a los ciudadanos en la toma de deciciones.

¿Y CUÁL ES EL PÚBLICO INTERESADO?El Público Interesado es el público afectado o que puede verse afectado por el procedimiento de toma de decisiones de las polí cas en materia de paisaje o que simplemente tenga interés en el lugar. a/Grupos de Interés: Organismos y agencias públicas, autoridades lo-cales asociaciones no gubernamentales, grupos académicos y cien fi cos. Tie-nen interés tanto local como regional y pueden contribuir en todos los ambi-tos tanto a escala regional como un proyecto local. b/ Grupos del lugar: residentes locales, visitantes, grupos locales. Son personas que viven y trabajan en la localidad o la visitan y enen un interés par cular en esa zona.

2.Caracterización del paisaje (ver panel de Unidades del Paisaje): Se en en-de por caracterización del paisaje, la descripción, clasifi cación y delimitación cartográfi ca de las Unidades del Paisaje de un territorio determinado y de los Recursos Paisajís cos que las singularizan.Se hace referencia al análisis e interpretación de los rasgos formales más sig-nifi ca vos del relieve, la hidrogra a y la geomorfologia. Estos aspectos condi-cionan de manera muy marcada la organización y estructura del paisaje.Se ene en consideración el carácter cambiante del paisaje debido a los fac-tores naturales y/o antrópicos que ha ido adquiriendo el paisaje a lo largo del empo.

UNIDADES DE PAISAJE: Se en ende por Unidad de Paisaje el área geográfi ca con una confi guración estructural, funcional o percep vamente diferenciada, única y singular, que ha ido adquiriendo los caracteres que la defi nen tras un largo periodo de empo. Se iden fi ca por su coherencia interna y sus diferen-cias con respecto a las unidades con guas.

3.Valoración del Paisaje: La valoración del paisaje ha de tomar en considera-ción la apreciación de la población y de los agentes interesados, así como las conclusiones de un trabajo técnico que debe ser transparente, comprensible y de fácil acceso para los diferentes actores implicados en el proceso de pla-nifi cación del paisaje. La valoración se establece en relación a la 1.CALIDAD PAISAJÍSTICA, el 2.VALOR SOCIAL, y la 3.VISIBILIDAD. 3.1_Calidad Paisajís ca: Evaluación del carácter del paisaje en función de una serie de criterios paisajís cos.

3.3_Visibilidad: Se estudian las cuencas visuales de los recursos pai-sajís cos caracterís cos para ver su relación e importancia con el municipio.

3.2_Valor social: A par r de la Par cipación Pública se determinan las preferencias de la población. Se ob ene a par r de las encuestas (Ver Panel)

¿PARA QUE SE HACE UN ESTUDIO DE PAISAJE?Con la Valoración del Paisaje y la visibilidad se ob enen unos Obje vos de Calidad Paisajís ca, que son las líneas estratégicas de actuación en las que se defi nen las aspiraciones que se proyectan hacia un paisaje.

MEDIDAS Y ACCIONESLos Estudios de Paisaje deberán determinar las medidas y acciones necesa-rias para cumplir los obje vos de calidad. La puesta en marcha de estas medidas se defi nirán dentro de: - Los Catalogos del Paisaje. - Norma va especifi ca. - Defi nición de Programas de Paisaje.

PLAN GENERALy seguimiento

Termino Municipal

Zona de estudio

PROCEDIMIENTO DEL ESTUDIO DE PAISAJE1.Ámbito de estudio: La realidad paisajís -ca del territorio no se corresponde en mu-chas ocasiones con las delimitaciones ad-ministra vas. De este modo, un análisis del paisaje de un municipio obliga en muchos casos a analizar el territorio más allá de sus límites municipales.En la mayor parte de los casos, el ámbito de estudio será mayor que la propia extensión del municipio, de este modo, podremos contextualizar la zona sobre la que se desa-rrollara el plan general, a través de las prin-cipales afecciones territoriales que existen y los rasgos signifi ca vos que caracterizan un paisaje.

UNIDADES DE PAISAJE: Se en ende por Unidad de Paisaje el área geográfi ca con una confi guración estructural, funcional o percep vamente diferenciada, única y singular, que ha ido adquiriendo los caracteres que la defi nen tras un largo periodo de empo. Se iden fi ca por su coherencia interna y sus diferen-cias con respecto a las unidades con guas.