Palabra + palabra
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Palabras + palabras Iniciación a la lectoescritura.
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Palabras + palabras
Iniciación a la lectoescritura.
Vocabulario: accion
esfamili
aubicaci
ónPartes del cuerp
o
animales
color
objetos
Sustantivo
común
tamaño
Jugar El papá
dentro pierna perro verde
madera
La mascot
a
Alto.
Comer La mamá
En el jardín
tobillo ventana
El niño
saltar patio pelota casa auto hospital
Cuento: Las aventuras de Marcelito
Había una vez llamado Marcelo que le encantaba y
por todos lados su siempre lo regañaba porque se podía lastimar u
ocasionar un accidente, le gusta con dentro de
una tarde estaba lanzando hacia la pared del living, su muy enojada le dice –
Marcelo vas a terminar rompiendo algo ve a al , como Marcelo era
muy desobediente no le hiso caso a su y siguió dentro de
de repente lanza y sin darse cuenta golpea y esta se rompe en mil pedazos,
de Marcelo enojada lo mira y lo envía a su pieza a reflexionar sobre lo que hiso.
Un día de Marcelo se encontraba en construyendo una casita para su
, él era muy ordenado y le gustaba mucho dormir ya que estaba muy viejito
, macelo al ver a en quiso salir a ayudarlo a construir la casita para su adorada
, sin embargo, en vez de ayudar a confeccionar la casita de se dedicó a
en que utilizaría para armar la casita de
de una a otra, muy molesto le dijo – Marcelo ten cuidado que
puedes tener un accidente , pero Marcelo siguió sin tomar atención a lo que decía, de
pronto tan hacia la otra
no cálculo su aterrizaje y se estrelló en el suelo , ¡ay! Grito Marcelo, se había roto , sus
padres muy preocupados lo tomaron en brazos lo metieron y lo llevaron
, el diagnóstico del médico fue fractura del derecho, le pusieron
yeso en su derecha y le recetaron hacer reposos no podría moverse por dos semanas.
Al llegar a , le dijo – no ves Marcelo por no hacernos caso tuviste un accidente y
ahora no podrás ni siquiera moverte, Marcelo muy apenado pidió disculpas a sus padres y
comprendió que no podía estar jugando en todos lados que habían espacios y momentos para
.
PRIMERA ETAPA.
OBJETIVO:
Desarrollar en el estudiante habilidades motrices.
extender en el estudiante su vocabulario. Nombrar elementos a partir de una
imagen.
ACTIVIDAD DE LECTURA N°1
El estudiante debe nombrar la tarjeta que le muestra la profesora.
ACTIVIDAD N°2
El estudiante selecciona una determinada cantidad de tarjetas bajo la consigna “ selecciona los objetos que sirven para jugar”
ACTIVIDAD N°3
Nombra y selecciona los objetos de mayor tamaño.
ACTIVIDAD DE ESCRITURA.
sigue la línea punteada sin levantar el lápiz.
Tarjetas
SEGUNDA ETAPA.
OBJETIVO:
Identificar y reconocer visualmente palabras escritas.
Asociar palabras iguales. Asociar la palabra a la imagen
ACTIVIDAD DE LECTURA N°1
El estudiante deberá asociar la tarjeta foto con el cartel correspondiente.
Nota: realiza el ejercicio con todas las tarjetas.
La niña
El niño El gorro
ACTIVIDAD DE LECTURA N°2
Actividad 2: El estudiante deberá asociar los carteles que contengan la
misma palabra Nota: no se muestran las imágenes de las palabras , realiza la
actividad con no mas de 5 palabras a la ves.
El niño la pelota La pelota la mamá Ventana jugar La mamá el niño Jugar ventana
ACTIVIDAD DE LECTURA N°3
El estudiante una las palabras al la imagen correspondiente y luego lee palabras con la ayuda de la profesora.
Nota : realizar este ejercicio con todas las palabras del vocabulario.
correr
la pelota
ACTIVIDAD DE ESCRITURA.
El estudiante deberá escribir las palabras del vocabulario en su cuaderno, con el cartel de la palabra a su vista.
Tercera etapa:
OBJETIVO:
Reconocer palabras y sílabas con soltura para adquirir una lectura más eficiente mediante la utilización de tarjetas de lectoescritura.
ACTIVIDAD DE LECTURA N°1
MIRA Y COMPLETA CON LA FOTO QUE CORRESPONDA.
LEE LA PALABRA QUE REPRESENTA LA IMAGEN Y LUEGO FORMALA UTILIZANDO LAS SÍLABAS.
FOTO
FOTO
FOTO
ACTIVIDAD DE LECTURA N°2
OBSERVA LOS DIBUJOS .
UNE LOS DIBUJOS CON LAS QUE FORMAN LA PALABRA REPRESENTADA.
ACTIVIDAD DE ESCRITURA.
COPIA CADA FRASE EN EL RECUADRO ASIGNADO.
Cuarta etapa:
OBJETIVO:
Leer frase formadas con diferentes tipos de palabras para ejercitar vocabulario y fluidez lectora.
ACTIVIDAD DE LECTURA N°1
LEE CADA PALABRA Y FORMA LA ORACION.
PEGA CADA PALABRA EN EL ESPACIO CORRESPONDIENTE.
LEE LA ORACIÓN.
1.-
2.-
1.-
2.-
LEE LA SECUENCIA DE TEXTOS Y LUEGO INVENTA UN NOMBRE PARA EL CUENTO.
ACTIVIDAD DE LECTURA N°2
JUANITO Y SU MAMA VAN AL ZOOLOGICO DE
PASEO UN SÁBADO POR LA
TARDE
AL LLEGAR SU ENTRADA Y SE DIRIGEN A VER
LOS ELEFANTES Y TIGRES DE BENGALA
RECORRENTODO EL ZOOLOGICO Y
CUANDO TERMINAN, SE
VAN MUY FELICES A SU CASA.
TITULO:_______________________
ACTIVIDAD DE ESCRITURA.
COMPLETA LAS CATEGOTIAS:
Escribe los animales del zoológico.
__________________ ____________________ _____________________
__________________ ___________________ _____________________
Escribe los animales que tienen alas.
_________ ___________ __________
_________ ___________ __________
Anexos:
Se adjuntan plantillas en formato Word para la creación de lar tarjetas que se utilizan en estas actividades (algunas escritas y otras en blanco para su edición)
Características del material: tarjeta de 8 x 4 cm aproximadamente, material dura, letra tahoma, N° 28, color rojo. Puntas redondeadas para evitar accidentes.
INTEGRANTES:• Jennifer Becerra Saavedra.• Loreto Soto Plaza.
