Paito lectura comentada
Transcript of Paito lectura comentada
TEMA:LECTURA COMENTADA ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA Y ANTROPOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
NIVEL: CUARTO SEMESTRE
DOCENTE: MS. EDUARDO CRUZAT C.
EXPOSITORES: JIMÉNEZ ENCALADA, ANDREA NATHALY
LOOR DESIDERIO, FANNY PAOLA
INTRODUCCIÓN
Una de las mas arduas tareas del maestro es crear el habito de la lectura ya que un gran porcentaje de conocimientos que adquirimos es a través de la lectura, durante el proceso enseñanza y aprendizaje . En la lectura intervienen muchos factores además de conocer la lengua misma y poder deleitarla el nivel de maduración la concentración y una serie de conocimientos previos. Para ello la lectura comentada es uno de los métodos que permite al lector enlazar sintagmas o ideas y, de esa manera, construir significados hasta llegar a la comprensión de la lectura .
INDICE
INTRODUCCIÓN
DESARROLLO TEMÁTICO
CONCLUSIONES
FUENTES DE INFORMACIÓN
Se realiza pausas con el objetivo de profundizar en las partes mas relevantes del documento
Consiste en la lectura de un
documento en manera total
LECTURA COMENTADA
LECTURAS COMENTADAS
Tienen como
FINALIDAD
INCENTIVAR
GOSE POR LA LECTURA
ALUMNOS
COMPRENCIÓN LECTORA
MEJORAR
VALOREN REFLEXIONAR
AYUDAR LOGRAR
FUENTE MAYOR
ENRIQUECIMIENTO PERSONAL PROFUNDIDAD
¿CÓ
MO
SE
REA
LIZA
? Los niños leen silenciosamente el texto
Luego la profesora lee en voz alta el texto mientras los niños la siguen con sus libros
Cuanto termina de leer comienza el diálogo de la lectura comentada, en la que los alumnos conversan, comentan y reflexionan.
OBJETIVOS DE LA LECTURA COMENTADA
Analizar el tema Verificar al momento
de comprensión de un tema
Retroalimentar constantemente al grupo
Estudiar detalladamente un escrito
Verificar y proporcionar abundante información
Nos Proporciona abundante información
en poco tiempo Codifica la información
Destaca los conceptos importantes
Ayuda a establecer el ritmo del curso.
Ventajas
DESVENTAJAS
No hay evaluación individual
Si la persona que esta leyendo no lo
hace correctamente el grupo pierde el
interés
Si se abusa de la técnica el grupo tiende a desconfiar de la
capacidad del conductor
RECOMENDACIONES
Seleccionar la lectura de acuerdo al tema
Calcular el tiempo
Preparar material didáctico según el número de participantes
Procurar que lean diferentes miembros del grupo
Realizar preguntas para verificar el aprendizaje
POTENCIALIDADES DE LA LECTURA COMENTADA
CONDICIONES BÁSICAS DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
POTENCIALIDADES DE LA LECTURA COMENTADA
DESPERTAR EL INTERES EN LOS PARTICIPANTES SOBRE EL TEMA EN ESTUDIO
La discusión de una lectura permite el intercambio de ideas y el respeto por las opiniones de los demás.
RECIBIR LA INFORMACIÓN NECESARIA La información se proporciona atreves del material impreso.
EJECUTAR LA INFORMACIÓN Se realiza comentarios que ayudaran a reforzar la información.
RETROALIMENTACIÓN PARA CORREGIR ERRORES.
La observación del maestro le permite ayudar a corregir errores de apreciación.
Desarrollar el habito de la lectura
Desarrollar la lectura compresiva y
expresiva
Discriminar las ideas principales y secundarias
Desarrollar la capacidad de
expresion verbal
Superar la timedez de intervencion frente al grupo
Objetivos
DESARROLLO
PASO 1
El maestro explica el procedimiento y
entrega el documento que se va analizar.
Selecciona un participante para iniciar la
lectura.
PASO 2
Al terminar una idea el conductor suspende la lectura y verifica su comprensión
Realiza algunas preguntas sobre lo leído siempre al finalizar un párrafo se hará un comentario
PASO 3
El instructor selecciona a otros lectores para que participen de la
misma manera sobre lo leído
PASO 4
Al finalizar el maestro solicita al
grupo sus conclusiones
CONCLUSIONES
La lectura comentada es una estrategia didáctica que nos ayuda al análisis y comprensión de textos que se realiza con el objetivo de estudiar detalladamente un escrito. Su empleo exige la selección adecuada de los textos, atendiendo a los principios metodológicos de la selectividad y la integridad en el análisis de la lectura.
La lectura comentada es una estrategia didáctica que nos ayuda al análisis y comprensión de textos que se realiza con el objetivo de estudiar detalladamente un escrito. Su empleo exige la selección adecuada de los textos, atendiendo a los principios metodológicos de la selectividad y la integridad en el análisis de la lectura.
La lectura comentada es una estrategia didáctica que nos ayuda al análisis y comprensión de textos que se realiza con el objetivo de estudiar detalladamente un escrito. Su empleo exige la selección adecuada de los textos, atendiendo a los principios metodológicos de la selectividad y la integridad en el análisis de la lectura.