Refuerzo: Vacunación, Cambios del Adolecente

Jefferson Téllez

Auxiliar de Enfermería

Escuela de Administración y Formación en Salud

Bogotá D.C

Refuerzo: Vacunación, Cambios del Adolecente

Paola C. – Leydy S.

Auxiliar de Enfermería

Escuela de Administración y Formación en Salud

Bogotá D.C

INTRODUCCIÓN

La creación de la primer vacuna en 1796 marco el aumento de la

supervivencia del ser humano y animal en un 50%, haciéndolo casi inmune

a diversas enfermedades víricas y bacterianas, entre otras; gracias a la

aplicación de cepas vivas, muertas o atenuadas en su sistema para crear la

memoria inmunológica que repelara y evitara la incubación de algún

microorganismo invasor maligno.

La creación PAI creo la fórmula magistral del desarrollo del infante y

adolecente, dejando fuera las posibilidades de contraer alguna otra patología

mortal, ya que el ser cada día se debilita fisiológicamente mientras los

microorganismo van mejorando su estructura, estrategia de ataque,

resistencia y apareciendo nuevas especies, por esto, el proyecto civil PAI se

está actualizando y reforzando continuamente, creando combinaciones e

incorporaciones de nuevas composiciones en su aplicación.

Los cambios del adolecente ponen fin a su infancia y abren las puertas al

desarrollo físico, mental, moral hasta aproximadamente los 19 o 23 años,

adapta su cuerpo para su futuro reproductivo y supervivencia, mejorando su

cognición, toma de decisiones, coordinación motriz, tamaño, etc.

OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES

- Retroalimentar las actividades y temas vistos durante el semestre

- Desarrollar nuevas perspectivas de la información médica civil

- Conocer nuevas actualizaciones del PAI

- Analizar los desarrollos y cambios del adolecente

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Observar los tipos de vacunas y modos de aplicar en la comunidad

- Conocer nuevas aplicaciones y modificaciones del esquema de vacunación

- Profundizar en los conocimientos sobre los cambios en la pubertad

- Conocer a fondo que es una vacuna y los tipos que existen

- Diferenciar las fases del esquema de vacunación

- Definir nuevos conceptos de los temas vistos

- Retroalimentar mi glosario personal

¿QUE ES UNA VACUNA?

Es una suspensión de microorganismos vivos, atenuados o muertos que inducen

una memoria de respuesta inmune para prevenir una enfermedad

infectocontagiosa.

El proceso de debilitación del virus se hace por varios pasos para perder su

virulencia, su capacidad patológica.

TIPOS DE VACUNAS

La mayoría de las vacunas virales de uso corriente contienen microorganismos

atenuados, estos han pasado por una serie de procedimientos donde ha disminuido su virulencia o capacidad de replicarse para cuando se aplique en el ser humano.

Viv

os

o A

ten

ua

do

s

Sarampión

Paperas Rubeola

La TRIPLE VIRAL, la primera dosis se administra

a los 12 meses por vía subcutánea en el brazo. Virus

Varicela En la vida se aplican 2 dosis, entre 12 -15 meses y

4 - 6 años por vía subcutánea en el brazo.

Virus

Fiebre amarilla

Se aplica a los 18 meses con refuerzo a los 11 años; el efecto inmune inicia a los 10 días de la

aplicación. Se aplica a toda persona antes de viajar.

Virus

Tuberculosis

La BCG se aplica al recién nacido antes de salir

de maternidad. No se administra a inmunodeficientes, con fiebre o si pesa menos de 2000 gramos. Se administra intradérmica en la

escapula o el brazo.

Bacteria

Fiebre tifoidea

Se debe administrar 2 dosis a partir de los 2 años vía enteral o intramuscular. También existe la

fiebre paratifoidea que se puede presentar en otros casos.

Bacteria

Poliomielitis

Se administra a los 2, 4 y 6 meses con refuerzos a los 18 meses y 6 años. Existen 2 tipos de esta:

Sabin administración enteral con gotero Salk administración intramuscular, para el niño

caminador en el brazo y no caminador en el muslo.

Virus

Rotavirus

por vía enteral:

RotaTeq® (RV5) 2, 4 y 6 meses Rotarix® (RV1) 2 y 4 meses

Virus

Se producen inactivando un patógeno, normalmente mediante calor o mediante productos químicos que destruyen la capacidad del patógeno para replicarse, pero se mantiene intacto para que el sistema inmune lo pueda reconocer.

Mu

ert

os

o in

act

ivo

s Rabia

Administración intramuscular, para el niño caminador en el deltoides y no caminador en el muslo.

Virus

Gripe o Infuenza

La “Antigripal” se aplica a todo el personal de la

salud, embarazadas o puérperas, todo niño entre 6-24 meses (Deben recibir 2 dosis con intermedio de

4 semanas), mayores de 65 años, convivientes con prematuros y enfermos oncohematologicos; vía IM.

Virus

Hepatitis A Bebes 2 dosis a de los 12 meses, adolescentes y adultos 2 dosis con intervalo de 6 meses.

Virus

Hepatitis B Bebes hasta los 18 meses se les aplica 4 dosis (Dependiendo si es caminador o no). Niños de 11 años, adultos y personal de la salud 3 dosis. Vía IM

Virus

Difteria

Tos ferina Tétano

Hepatitis B Hib

La PENTAVALENTE se administra vía IM, dependiendo si el niño es caminador o no, a los 2,

4 y 6 meses de edad y con refuerzo a los 18 meses.

Difteria

Tétanos Tos Ferina

La DPT se aplica a los 2, 4 y 6 meses con refuerzos al año y medio a los 4 y 6 años. Vía intramuscular,

para el niño caminador en el brazo y no caminador en el muslo.

Haemophilus

Influenzae Tipo B

La del HIB se aplica vía IM, a los 2, 4 y 6 meses y

un refuerzo entre los 12 y 15 meses de edad. Bacteria

Neumococo

Las ANTINEUMOCOCCICAS son 2 las más

relevantes: Conjugada se aplica a los 2, 4 y 6 meses con un refuerzo de 12-15 meses IM dependiendo si el

niños es caminador o no Polisacárida 1 dosis IM o subcutánea en el brazo, si

es necesario un refuerzo, se pone 5 años después.

Bacteria

Virus del

Papiloma Humano

La VPH se administra solo en niñas entre los 11 y 12 años, siendo posible aplicarse con antelación a los 9 años, ya que aún no inicia su vida sexual o no

ha tenido una exposición prolongada o activa, también se recomienda en mujeres entre los 13 y

18 que hayan comenzado la serie y no la completaron.

Virus

(Septiembre, 2015) Ministerio de Salud. Recuperado de:

https://www.minsalud.gov.co/salud/publica/Vacunacion/Paginas/pai.aspx

(Septiembre, 2015) Ministerio de Salud. Recuperado de:

https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/PAI/tab-

vacunas%20(2).png

CAMBIOS DEL ADOLESCENTE

Bio-Fisiológicos

MA

SC

ULI

NO

Aparece vello facial (Barba,

bigote), axilar espalda, pecho, brazos y piernas

Voz más grave y fallos, se pronuncia la nuez de adán

Hombros se ensanchan

Aumento de peso y estatura

Manos y pies, testículos y

pene crecen

Inicio de la capacidad sexual con la eyaculación

Crecimiento muscular

Aumento de la libido

Posible acné debido a las hormonas, rostro simétrico

Aumenta la transpiración

Cabello y piel más grasosas

FEM

EN

INO

Piel grasosa

Aumento de peso y estatura

Aumento de la transpiración

Rostro más simétrico con

posible aparición de acné

Vello axilar, púbico, brazos

Se destacan los pezones y crecen de los senos

Genitales engrosan y

oscurecen

Las caderas se ensanchan

Se inicia la capacidad reproductiva con el inicio del

ciclo menstrual

Voz se pone más delgada

Aumento del deseo sexual

Distribución del tejido graso

PSICOLÓGICOS E

INTELECTUALES SOCIAL

Curiosidad por el

mundo que lo rodea

Mejor integración

social

Nueva forma de pensamiento:

Formula hipótesis, razona, conclusiones

Le importa pertenecer a un

grupo y compartir ideas o gustos

Diferencia lo real y lo posible

Nuevas normas y valores

Duda de todo Formación de parejas

Opinión propia, critica Se enamora

Piensa sobre sus pensamientos

Formación y consolidación

sexual o afectiva

Preferencias a ideas Integración laboral (Varia)

AUTOESTIMA E IMAGEN CORPORAL

Se forma desde la infancia y

dependiendo de las ideas que el sujeto

plantee frente a sus creencias,

entornos, familia, amigos y si mismo

sobre la vida

Piensa en mejorar su imagen o en

otros casos acepta y crece su

autoestima en tanto empieza a hacer

cosas que nunca había hecho antes.

BIBLIOGRAFÍA

(2015) Cuidad Infantil. Recuperado de: http://cuidadoinfantil.net/vacuna-bcg-al-

recien-nacido.html

(Septiembre, 2012) Asociación Española de Vacunación. Recuperado de:

http://www.vacunas.org/es/info-publico/que-puedo-prevenir/116802-fiebre-tifoidea

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Recuperado de: http://www.cdc.gov/rotavirus/clinical-sp.html

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http://www.cancer.org/espanol/cancer/queesloquecausaelcancer/infeccionesycanc

er/fragmentado/virus-del-papiloma-humano-vph-cancer-y-la-vacuna-contra-el-vph-

preguntas-frecuentes-who-should-get-hpv-vaccines