Estructura de la Plataforma

NOMBRE DEL ALUMNO: Carlos Stefan Castillo Ramírez

ASESOR: Octavio Hernández C.

15 de julio del 2012

SE REFIERE A UNA INFORMACION SUPLEMENTADA SITUADA AL

PRINCIPIO DE UN BLOQUE DE INFORMACION QUE VA ASER

ALMACENADO O TRASMITIDA Y QUE CONTIENE INFORMACION

NECESARIA PARA EL CORRECTO TRATAMIENTO DEL BLOQUE DE

INFORMACION.

Cabecerara

Esta parte contiene los elementos propios del curso: normalmente vínculos a

diferentes recursos y actividades. Aparecen una serie de enlaces de texto

identificados por iconos que te permiten acceder a cada uno de los elementos

didácticos (recursos, actividades, etc.) que el Profesor diseñador haya dispuesto.

Columna central

En estas columnas se encuentran los bloques que Moodle pone a disposición de los profesores diseñadores. Cada curso puede configurarse de manera independiente, además estos bloques pueden situarse indistintamente en una columna o en otra y en cualquier posición dentro de cada columna. Dentro de los bloques más comunes se encuentran:

Participantes Buscar en los foros Actividades Columna Central Columnas Izquierda y Derecha11 Administración Novedades Eventos próximos Actividad reciente Posteriormente veremos las funciones de estos bloques.

Columna izquierda y derecha

Esta zona muestra cómo te has autentificado (nombre y apellido) y

permite salir del sistema.

es un entorno informático que facilita la

capacidad de interactuar con fines

pedagógicos, está diseñada para que los

usuarios cuenten con las herramientas

necesarias para el aprendizaje a distancia

sin importar su ubicación Geográfica.

Los componentes de una plataforma virtual son:

cabecera

Columna izquierda y derecha

Columna central

Pie de pagina

Por medio de este recurso se presenta un

examen en línea, es decir se presentan una

serie de preguntas evaluativas.

Ventajas: Facilita la forma de análisis de

estudio de determinado tema.

Desventajas: En ocasiones puede ser muy

extenso y da lugar a confusión en caso de que

las preguntas no estén debidamente

formuladas.

Se trata de cualquier actividad o trabajo evaluable que normalmente

se preparan en formato electrónico y remitirlo subiéndolo al servidor

Presenta una serie de paginas a estudiar así

como una colección de preguntas.

Ventajas: Permite aprender o enriquecer los

conocimientos de un tema en particular.

Desventajas: Que el contenido no sea claro

contenga una cantidad de palabras no muy

usuales y tener que interrumpirla

constantemente para consultar el glosario.

Un glosario es un listado de términos y conceptos con sus correspondientes definiciones y explicaciones a modo de enciclopedia o diccionario.

Ventajas: Por medio de el puedo encontrar el significado de palabras que no conozca.

Desventajas: Que no este completo y existan palabras que el glosario no contenga y tener que recurrir a otro medio para encontrarlo.

Permiten la comunicación de los participantes desde cualquier lugar en el

que este disponible una conexión a internet sin que estos tengan que

estar dentro del sistema al mismo tiempo.

Ventajas: Que no necesariamente tenga que estar en línea para poder

hacer mi consulta.

Desventaja: El tiempo de respuesta, ya que puede haber ocasiones en las

cuales no obtenga una respuesta inmediata ya que dependería de que

alguien vea mi comentario y aclare mis dudas.

Wiki es la abreviatura de “wiki wiki” palabra en hawaiano que significarápido, la cual es una página web editable en la cual el usuario puedehacer modificaciones (agregar texto, introducir imágenes, etc.), su principiobásico es construir sitios compartidos y de colaboración, es decir, todospueden aportar nuevo contenido al sitio.

Ventajas: que permite al usuario participar libremente en la edición del programa y contribuyen a mejorarlo.

Desventajas: que algún usuario pueda borrar o editar la aportación de otro usuario.

Por medio de este elemento se puede tener acceso a las calificaciones de cada una de las actividades del curso y también se puede acceder al perfil personal.

Presenta los encabezados de las últimas noticias o mensajes publicados

por el asesor en el foro de noticias y así mantiene al alumno informado, ya

que este foro suele utilizarse para publicar todas aquellas noticias o

instrucciones importantes para el desarrollo del curso.

Muestra los usuarios que se han conectado en un período de tiempo fijado

por el Administrador (por defecto 5 minutos).

Al mantener el cursor sobre el nombre del usuario, se visualiza cuanto tiempo

hace que ese usuario ha realizado un clic en el curso, y si se hace clic en el

icono situado a la derecha del nombre de un usuario se le puede enviar un

mensaje privado usando el sistema de mensajería de Moodle.

Tutorial Plataforma de Bachillerato