Presenta:

MCE. Oswaldo Terreros

Gómez

HDT está integrado por 4 componentes que se interrelacionan entre sí, para permitir la operación de la estrategia educativa.

El Componente de Infraestructura y Conectividad tiene los siguientes elementos:

El Portal Federal es un sitio web que: Brinda información general sobre la

operación del programa HDT para todo público y específica por tipo de usuario (profesores, alumnos y familias).

Permite el acceso en línea a materiales educativos para primaria y secundaria.

Facilita la descarga de nuevos materiales para llevar al aula.

Promueve: La conformación de Redes de

Aprendizaje El uso seguro de Internet, de redes

y tecnología Es uno de los canales de trabajo de la

Mesa de Servicios Pedagógicos

Portales estatales. Son 32 micro sitios web alineados al Portal Federal, con: Información de la operación del programa en

la entidad. Dos tipos de acceso: uno abierto a todo

público y otro diferenciado por usuario Acceso a los mismos materiales educativos

disponibles en el Portal Federal, así como al contenido estatal.

El Portal del Aula Explora es el software instalado localmente en el aula que promueve la interacción entre alumnos, docentes, TIC, materiales digitales con fines de estimular y apoyar el proceso de aprendizaje.

ConectividadLa conectividad es la red pública de banda ancha que

forma parte de las Redes Estatales de Educación, Salud y Gobierno de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT), a través de la tecnología inalámbrica, o del programa de la Red Complementaria Satelital que instrumenta la SCT.

El componente pedagógico: Considera los Planes y programas de

estudio de Primaria (2009) y Secundaria (2006), en el marco de la RIEB

Se basa en cuatro perspectivas. Epistemológica Psicológica Tecnológica Didáctica

Incluye a los materiales educativos digitales (MED): Objetos de aprendizaje Recursos descompilados de Enciclomedia Planes de clase Sugerencias de uso Reactivos

El Componente de Acompañamiento se divide en las siguientes acciones:

Dos cursos unificados:

PrimariaSecundaria

1. Mesa de Servicios Pedagógicos

2. Mesa de Servicios Tecnológicos

ESTÁNDAR DE COMPETENCIAESTÁNDAR DE COMPETENCIAHDT HDT

Elaboración de proyectos de aprendizaje

integrando el uso de las TIC

1. Utilizar y mantener en condiciones funcionales equipos y sistemas de cómputo para la

administración y procesamiento de información

3. Utilizar herramientas de comunicación y colaboración.

Utilizar las tecnologías de la información y de la

comunicación para el diseño de un proyecto de aprendizaje.

UNIDAD DE COMPETENCIA

ELEMENTOS DE COMPETENCIA CONOCER/CERTIPORT

2. Utilizar aplicaciones de procesador de textos, hojas de

cálculo y presentaciones multimedia.

DOBLE CERTIFICACIÓN

Dos cursos unificados:

PrimariaSecundaria

Habilidades Digitales para TodosHabilidades Digitales para Todos

PROCESO DE FORMACIÓN Y PROCESO DE FORMACIÓN Y CERTIFICACIÓN CERTIFICACIÓN

Niveles nulo y bajo

Niveles intermedio y avanzado

Modalidades de formación

POR ENTIDAD

ENTIDADES DE EVALUACION Y CERTIFICACIÓN (EEC)

DGESPE

INSTITUTOS TECNOLÓGICOS ITESM

UPNUP’S

UT’S

CONALEP

UNIVERSIDADES ESTATALES

NORMALES

CONOCER/CERTIPORT

USO DE TIC PARA TODO EL PROCESO

NOTA: INTEL, MICROSOFT, CISCO, HP, ETC. – APOYO A LA SEB/ENTIDADES EN PROCESOS DE FORMACIÓN – PREPARACIÓN PARA LA CERTIFICACION

OTRAS

FORMACIÓN Y FORMACIÓN Y CERTIFICACIÓN DOCENTESCERTIFICACIÓN DOCENTES

CONOCER

CERTIPORT

PROCESO DE FORMACIÓN

PROCESO DE EVALUACIÓN

El Componente de Gestión establece la necesidad de contar con:

POR SU ATENCIÓN, MUCHAS GRACIASCoordinación Nacional de Habilidades Digitales para Todos

Dirección Académico-Pedagógica de HDT