p. Creativo Azul

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Leonardo Navas Dayana gonzales Pensamiento creativo El sombrero azul El control del pensamiento

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expo de creatividad

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Leonardo NavasDayana gonzales

Pensamiento creativo

El sombrero azulEl control

del pensamiento

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Qué función cumple el sombrero azul

el azul se utiliza para dirigir el pensamiento, para organizarlo y para controlar el proceso.

Al principio de la sesión define la situación, puede buscar definiciones alternativas de un reto, plantea el propósito de la ssesión y lo que se quiere conseguir. Durante la sesión, mantiene la disciplina y garantiza que los participantes se atengan al sombrero que se esté utilizando. Al finalizar la sesión, pide los resultados que se pueden aportar a modo de resumen, conclusión, decisión, etc.

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Control del pensamiento

Pensar el pensamiento

Instrucciones para pensar

La organización del pensamiento

Control sobre los otros sombreros

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Para qué se utiliza

El sombrero azul se utiliza para diseñar la secuencia de sombreros a utilizar en la sesión. Si el tema provoca senti�mientos intensos sería conveniente utilizar el sombrero rojo en primer lugar, tal como ya comenté en el post del sombrero rojo, para hacerlas visibles y que el pensador se sienta libre de ellas. El siguiente paso podría ser el pensamiento de sombrero blanco para poner sobre la mesa toda la información relevante.

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ImportanteNO:1234 /02:03:2015

LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET LOREM IPSUM DOLOR

SIT AMET LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET LOREM

IPSUM DOLOR SIT AMET LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET LOREM IPSUM DOLOR SIT

AMET LOREM IPSUM DOLOR SIT AMETLOREM IPSUM DOLOR SIT AMET LOREM IPSUM

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AMET LOREM IPSUM DOLOR SIT AMETLOREM IPSUM DOLOR SIT AMET LOREM IPSUM

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WORLD NEWS

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Hay que destacar que el sombrero azul no solo orga-niza el uso de los otros som-breros, sino que también se utiliza para organizar otros aspectos del pensamiento, como la valoración de prioridades, los criterios de decisión, la enumeración de limitaciones, etc.

El sombrero azul

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Tareas de control

más importantes con el sombrero azul consiste en disolver las discusiones. Si hay discrepancias se puede pedir información de sombrero blanco. Si dicha información no existe se pueden tratar las diferentes ideas suponiendo que dada una de ellas es correcta en determi�nadas circunstancias y posteriormente verificar qué circunstancias son las que más se acercan a las de la situación actual.

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foco

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FOCO

El foco es uno de los roles claves del pensamiento de sombrero azul. La diferencia entre un buen y un mal pensador radica a menudo en la capacidad de enfoque. ¿En quédebería consistir el pensamiento? No basta con ser consciente del propósito general del pensamiento.

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Un foco puede ser amplio o cerrado. Dentro del foco amplio puede haber varios focos cerrados específicos. Lo que importa es que el foco se debe manifestar de un modo preciso. El pensamiento de sombrero azul debería utilizarse para aportar definición al foco. El pensamiento de sombrero azul debería usarse para moni-torear cualquier desviación del foco. El tiempo que se emplea para pensar en el pensamiento no es tiempoperdido.

Tipos de foco

foco cerrado

foco amplio

Cuando se dirige a un objetivo en específico dentro de un plano general de la idea

Cuando ce va dirigido a un ob�jetivo en general

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Mantener el foco

VIDEO JUEGO

TEMA DE JUEGO

EN QUE PLATAFORMAS

CUANTO COSTARÁ

La gestación de las ballenas

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Diseño de programas

Las computadoras tienen un software que les dice qué hacer a cada instante. Sin software la computadora no puede funcionar. Una de las funciones del pensamiento dé sombrero azul es diseñar el software del pensamiento para que piense sobre un asuntodeterminado. Es posible tener estructuras fijas que pueden aplicarse a cualquier situación. propongo jus�tamente una estructura de ese tipo denominada PISCO (propósito, ingreso, soluciones, elección, zoperación). En esta sección apunto al software estandarizado diseñado para situaciones precisas.

Hey!

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Síntesis y conclusiones

El pensador de sombrero azul considera el pensamiento que se desarrolla. El es elcoreógrafo que diseña los pasos, pero también el crítico que observa lo que acontece. Elpensador de sombrero azul no conduce el automóvil en el camino, pero observa alconductor. También presta atención a la ruta que van siguiendo.

Síntesis y conclusiones

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Gracias