Ovidio Hermelindo Romero Cortez Aspectos Culturales del...
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Ovidio Hermelindo Romero Cortez Aspectos Culturales del Municipio de San Martín Sacatepéquez Departamento de Quetzaltenango ASESOR: Lic. Edgar Matheu Solis Universidad de San Carlos de Guatemala FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA Guatemala, Noviembre de 2007
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Ovidio Hermelindo Romero Cortez
Aspectos Culturales del Municipio de San Martín Sacatepéquez
Departamento de Quetzaltenango
ASESOR: Lic. Edgar Matheu Solis
Universidad de San Carlos de Guatemala FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
Guatemala, Noviembre de 2007
Este informe fue presentado por el autor como trabajo de Ejercicio Profesional Supervisado previo a optar al grado de Licenciado en Pedagogía y Administración Educativa
Guatemala, noviembre de 2007
ÍNDICE
PÁGINA INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I DIAGNÓSTICO
1.1 Datos generales de la institución 6 1.1.1 Nombre de la institución 6 1.1.2 Tipo de institución 6 1.1.3 Ubicación geográfica 6 1.1.4 Visión 6 1.1.5 Misión 6 1.1.6 Política Institucional 7 1.1.7 Objetivos 7 1.1.8 Estructura organizacional 8 Organigrama de la municipalidad 9 1.1.9 Recursos 10 Recursos humanos 10 Recursos físicos 10 Recursos financieros 10 1.2 Técnicas utilizadas para el diagnóstico 10 1.3 Lista de necesidades/carencias 10 1.4 Cuadro de análisis de problemas 11 1.5 Análisis de viabilidad y factibilidad 12 Indicadores 13 1.6 Problema seleccionado 14 1.7 Solución Propuesta como viable y factible 14 1.8 Nombre del tema 14
CAPÍTULO II
PERFIL DEL PROYECTO
2.1 Aspectos Generales 15 2.1.1 Nombre del Proyecto 15 2.1.2 Problema 15 2.1.3 Localización 15 2.1.4 Unidad Ejecutora 15 2.1.5 Tipo de Proyecto 15 2.2 Descripción del Proyecto 15 2.3 Justificación 16 2.4 Objetivos 16 2.4.1 General 16 2.4.2 Específicos 16
2.5 Metas 16 2.6 Beneficiarios 16 Directos 16 Indirectos 16 2.7 Presupuesto y fuentes de financiamiento 17 2.8 Cronograma de actividades de ejecución del proyecto 18 2.9 Recursos 19 Humanos 19 Físicos 19 Útiles de oficina 19 Financieros 19
CAPITULO III PROCESO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO
3.1 Actividades y resultados 20 3.2 Producto y logros 21 3.3 Producto 22
CAPITULO IV PROCESO DE EVALUACIÓN
4.1 Evaluación del diagnóstico 55 4.2 Evaluación del perfil 55 4.3 Evaluación de la ejecución 55 4.4 Evaluación final 56 CONCLUSIONES 57 RECOMENDACIONES 58 BIBLIOGRAFÍA 59 APÉNDICE 60 ANEXOS 86
INTRODUCCIÓN
El proyecto: elaboración de material bibliográfico cultural del municipio de San Martín Sacatepéquez, Quetzaltenango”, se realizó en la Municipalidad de San
Martín Sacatepéquez, dentro de los meses de julio a septiembre del año 2007,
financiado por la Municipalidad y aporte de epesista.
El proyecto se realizo de una manera sistemática incluyendo varias etapas: el
diagnóstico institucional, seguido por el perfil del proyecto, la ejecución del mismo y
la evaluación de cada una de las etapas finalizando con las conclusiones,
recomendaciones, bibliografía, apéndice y anexos.
El Capítulo I, Diagnóstico, contiene la información general de la institución así como
una lista de carencias y necesidades, detectadas mediante la aplicación de técnicas
como entrevista y el análisis documental, lo cual permitió identificar algunos
problemas de la institución, con sus respectivas opciones de solución, contiene
además, la viabilidad y factibilidad, para determinar las soluciones mas adecuadas a
los problemas detectados.
En el Capítulo II, Perfil del Proyecto, se encuentra el nombre del proyecto, la
localización del mismo, la unidad ejecutora, la justificación, los objetivos que se
persiguen con la implementación del proyecto, los beneficiarios, el costo y fuentes de
financiamiento y su respectivo cronograma de actividades a llevarse a cabo para la
realización del mismo. El capítulo III, Ejecución del proyecto, contiene las
actividades realizadas así como los resultados obtenidos, el producto alcanzado y
sus logros. También encontramos una copia de material bibliográfico del Municipio
de “San Martín Sacatepéquez, departamento de Quetzaltenango”.
El capítulo IV, Evaluación del proyecto, presenta las formas de evaluación en cada
etapa (diagnóstico, perfil y ejecución), que instrumentos se utilizaron y quien las
evaluó.
CAPÍTULO I
DIAGNÓSTICO
1.1 Datos generales de la institución 1.1.1 Nombre de la Institución Municipalidad de San Martín Sacatepéquez.
1.1.2 Tipo de Institución La institución es de tipo semiautonoma.
1.1.3 Ubicación geográfica La Municipalidad se encuentra ubicada en la 4ª. y 5ª. Calle y 2ª. Avenida
de la cabecera municipal de San Martín Sacatepéquez, Quetzaltenango.
1.1.4 Visión “El municipio de San Martín Sacatepéquez en el año 2010, cuenta con una
municipalidad democrática, transparente, eficiente y eficaz administrativa y
financieramente auto sostenible, lo que le permite tener un municipio
totalmente urbanizado, ordenado y limpio, sobre la base de un desarrollo
eco-turístico, artesanal y agroindustrial, permitiendo a sus habitantes, tener
acceso a la educación en todos sus niveles, su economía es sólida y les
permite vivir decorosamente, se encuentran organizados en todos sus
niveles, comercializando sus productos artesanales y agrícolas,
compitiendo en el mercado nacional e internacional; lo que les permite
obtener mejores ingresos económicos y mejorar el nivel de vida de sus
respectivas familias.”1
1.1.5 Misión “Impulsar permanentemente el desarrollo integral del municipio, tomando
en cuenta la participación de la población civil, ejerciendo su autoridad
1 Plan Estratégico de Desarrollo Integral de San Martín Sacatepéquez
legal y autónoma para presentar servicios de beneficio social, protegiendo
el derecho de los vecinos y de las comunidades a su identidad cultural,
para hacer de San Martín Sacatepéquez un municipio que brinde a todos
sus habitantes las oportunidades necesarias para lograr prosperidad y
mejores condiciones de vida.”2
1.1.6 Política Institucional “Para impulsar el desarrollo integral del municipio se implementaran las
siguientes políticas, tomando como base la visión que se quiere lograr y la
misión que cada instancia involucrada en el proceso tiene que cumplir, en
los sectores de economía, medio ambiente, salud, educación, organización
y participación comunitaria y ordenamiento territorial, urbanismo y
transporte, con el objetivo de que estos grupos tengan incidencia local,
regional y nacional.”3
a) Apoyo al sector económico productivo Con la aplicación de esta política se pretende lograr que la población del
municipio tenga acceso a medios de producción, capacitación, asistencia
técnica y crediticia; organización pero fundamentalmente a la inversión
financiera para la construcción de infraestructura productiva y para mejorar
la ya existente.
b) Recuperación, protección y conservación de los recursos naturales Con la aplicación de esta política se pretende que todas las organizaciones
que tiene presencia en el municipio para que incluyan dentro de sus planes
y programas todas aquellas actividades orientadas a la concientizasión y
sensibilización sobre el uso y manejo racional de los recursos naturales
renovables. También deben implementarse actividades tendientes a
estimular estas políticas con visión auto sostenible.
2 Plan Estratégico de Desarrollo Integral de San Martín Sac. 3 LOC CIT
c) Organización y participación comunitaria Con una política de fortalecimiento a este sector como la presente, se
promoverá acciones orientadas a consolidar la organización en todos sus
niveles y a mejorar la participación de la sociedad civil en el proceso de
toma de decisiones a través del conocimiento de sus funciones, mismas
que están incluidas en la legislación de nuestro país y como elementos,
involucrar a las fuerzas vivas y población en general, consolidar la
organización, participación, toma de decisiones y democratizar el poder.
1.1.7 Objetivos a) Mejorar el nivel de vida de los habitantes a través del fortalecimiento del
desarrollo integral de las comunidades.
b) Mejorar el nivel de vida de los niños y niñas en educación a través del
fortalecimiento del desarrollo integral de la comunidad.”4
1.1.8 Estructura organizacional El Concejo municipal es la autoridad superior que ejerce el gobierno y
administra el patrimonio y los intereses del municipio, además es el
responsable de elaborar y ejecutar las políticas de desarrollo que brinden
el bienestar de la población.
Esta conformado, primeramente por la máxima autoridad, representada por
el señor Alcalde Municipal seguidamente por el Sindico I y II, también por
los Concejales del I al V y dos suplentes, todos electos a través del voto
popular, los cuales están organizados en comisiones cuyo propósito es
analizar y dictaminar los asuntos que le son inherentes al gobierno
municipal, lo cual exige tiempo, dedicación y esfuerzo para que puedan ser
desempeñadas con prontitud y esmero”.5
4 Plan Estratégico de Desarrollo Integral de San Martín Sac. 5 LOC CIT
ORGANIGRAMA DE LA MUNICIPALIDAD6
ALCALDE MUNICIPAL
COOPERACIÓN ESPAÑOLA
COOPERANTE IBIS DINAMARCA
Oficina de Planificación
PRODELMAS
Depto. Áreas Protegidas TESORERIA
Directora
Alcaldes Auxiliares
Oficial 1º.
Oficial 2º.
Oficial 1º.
Oficial 2º.
Coordinador
Policía Municipal
Policía Municipal
Conserje Conserje
Técnico
Coor. Guarda Recursos
Guarda Recursos
Técnico
SECRETARÍA
CONSEJO MUNICIPAL
6 Plan Estratégico de Desarrollo Integral de San Martín Sac.
1.1.9 Recursos a) Recursos humanos:
Personal administrativo
Personal operativo y
Personal de servicio.
b) Recursos físicos: Edificio de dos niveles
Ambientes y equipamiento (Incluye mobiliario, equipo y materiales)
c) Recursos financieros:
El aporte constitucional (Art. 257), regulado en el Código Municipal, 1% del IVA (Dto. 27-92); Q 0.20 por galón de gasolina (Dto. 38.92); porcentajes de impuesto a vehículos (Dto. 70-94); Impuesto Único sobre Inmuebles (Dto. 15-98). Además, aportes de impuestos a licores y aguardientes, cerveza y café, porcentajes por explotación de madera, producción de hule y otros.
1.2 Técnicas utilizadas para el diagnóstico La información para realizar el diagnóstico institucional fue obtenida por medio
de diferentes técnicas entre las cuales está el análisis documental por medio del
cual se revisaron documentos de la Municipalidad, también se utilizó la
entrevista, se formularon preguntas relacionadas con el conocimiento en general
a trabajadores de dicha Municipalidad y como base se utilizo la guía de
sectores, elaborándo para ello diversos instrumentos para obtener la información
que se encuentra en el manual de propedéutica para el ejercicio profesional
supervisado -EPS-
1.3 Lista de necesidades/carencias De acuerdo a la información obtenida por medio de las técnicas en el proceso
investigativo se detectaron en la Municipalidad de San Martín Sacatepéquez las
siguientes carencias y necesidades:
a) La Municipalidad no cuenta con información cultural actualizada del
municipio de San Martín Sacatepéquez del departamento de
Quetzaltenango.
b) Inexistencia de información magnética de aspectos culturales del
municipio de San Martín Sacatepéquez.
c) Carencia de personal para la digitalización de la información del
municipio.
d) En la Municipalidad no se cuenta con recursos para recabar información
de aspectos culturales del municipio.
1.4 Cuadro de análisis de problemas Al terminar de establecer las carencias y necesidades de la Municipalidad se
procedió a agruparlas por coincidencia a un mismo problema así mismo nombrando los factores que producen estas carencias y necesidades, sugiriendo las posibles soluciones a los problemas detectados.
PRINCIPALES PROBLEMAS
FACTORES QUE LOS ORIGINAN
SOLUCIONES
INEXISTENCIA DE
MATERIAL BIBLIOGRAFICO
CULTURAL EN LA BIBLIOTECA MUNICIPAL
DE SAN MARTIN
1. La municipalidad no cuenta con información sistematizada de aspectos culturales del municipio de San Martín.
2. No se cuenta con
recursos para la recopilación y sistematización de la información cultural del municipio.
1. Realizar la investigación en el municipio de San Martín Sacatepéquez, Quetzaltenango.
2. Crear fuente de
recursos para la obtención de información.
CARENCIA DE PERSONAL PARA LA
DIGITALIZACIÓN DE LA INFORMACION DEL
1. Falta de recursos económicos para la contratación de personal.
2. La cantidad de
1. Gestionar financiamiento económico para la elaboración del material bibliográfico cultural del municipio.
MUNICIPIO. actividades que realiza cada empleado municipal.
2. Automatizar el
sistema de trabajo y capacitar al empleado en la realización de las actividades.
INCONSISTENCIA ECONÓMICA
1. Fondos insuficientes para la elaboración de materiales bibliográficos educativos.
2. Equipo tecnológico con
poca capacidad de almacenamiento.
1. Crear mecanismos para la adquisición de fondos.
2. Dotar de equipo
tecnológico modernizado.
PRIORIZACION Luego de analizar el presente cuadro de problemas, conjuntamente con las autoridades municipales se llegó a la conclusión que el problema al que se le debe dar solución es “Inexistencia de material bibliográfico cultural en la biblioteca municipal de San Martín Sacatepéquez.”
1.5 Análisis de Viabilidad y Factibilidad. Alternativas de solución al problema de “Inexistencia de material bibliográfico
cultural en la biblioteca municipal de San Martín Sacatepéquez”
a) Realizar investigación del municipio San Martín Sacatepéquez del departamento de Quetzaltenango.
b) Crear fuente de recursos para la obtención de información.
OPCION 1
OPCION 2 No. INDICADORES
SI NO SI NO FINANCIEROS
1 Se cuenta con suficientes recursos. X X 2 Se cuenta con financiamiento externo. X X 3 Se cuenta con fondos adicionales para imprevistos. X X 4 El proyecto se ejecutará con recursos propios X X
ADMINISTRATIVO LEGAL
5 Se tiene la autorización legal para realizar el proyecto. X X
6 Se tiene representación legal. X X 7 Existen leyes que amparan la ejecución del proyecto. X X
8 Se tienen las instalaciones adecuadas para el proyecto. X X
9 Se tiene bien definida la cobertura del proyecto. X X 10 Se tienen los insumos necesarios para el proyecto. X X 11 Se tiene la tecnología apropiada para el proyecto. X X
12 Se ha cumplido con las especificaciones apropiadas en la elaboración del proyecto. X X
13 El tiempo programado es suficiente para ejecutar el proyecto. X X
14 Se han definido claramente las metas. X X MERCADEO
15 El proyecto tiene aceptación de la región. X X 16 Satisface las necesidades de la población. X X 17 El proyecto es accesible a la población en general. X X
18 Se cuenta con el personal capacitado, para la ejecución del proyecto. X X
POLITICA 19 La institución se hará responsable del proyecto. X X 20 Es de vital importancia para la institución. X X
CULTURAL
21 El proyecto responde a las expectativas culturales de la Municipalidad. X X
22 El proyecto impulsa la equidad de género. X X SOCIAL
23 El proyecto genera conflictos entre los grupos sociales. X X
24 El proyecto beneficia a la mayoría de la población. X X
25 Toma en cuenta a las personas, sin importar su formación académica. X X
Total 23 2 15 10
1.6 Problema seleccionado. Luego de realizado el diagnostico, la factibilidad y viabilidad, se procedió a
establecer que el problema al que habrá que darle solución, es “Inexistencia de material bibliográfico cultural en la biblioteca municipalidad de San Martín Sacatepéquez”
1.7 Solución propuesta como viable y factible Para darle solución al problema seleccionado se analizó entre dos opciones
mediante un cuadro de análisis con varios indicadores llegando a la
conclusión que la solución viable y factible es “Realizar investigación en el municipio de San Martín Sacatepéquez del departamento de Quetzaltenango”
1.8 Nombre del tema El nombre del tema que se le dará al proyecto es el siguiente: “ASPECTOS CULTURALES DEL MUNICIPIO DE SAN MARTÍN SACATEPÉQUEZ, DEPARTAMENTO DE QUETZALTENANGO”
CAPÍTULO II
PERFIL DE PROYECTO 2.1 Aspectos generales
2.1.1 Nombre del proyecto Características Culturales del municipio de San Martín Sacatepéquez,
Departamento de Quetzaltenango.
2.1.2 Problema Inexistencia de material bibliográfico cultural en la biblioteca municipalidad de
San Martín Sacatepéquez.
2.1.3 Localización El proyecto se localiza en la municipalidad de San Martín Sacatepéquez
departamento de Quetzaltenango.
2.1.4 Unidad ejecutora Municipalidad de San Martín Sacatepéquez.
2.1.5 Tipo de proyecto Producto Educativo
2.2 Descripción del proyecto El proyecto consistió en elaborar un documento donde incluye datos
históricos, culturales, climatológicos, turísticos, etc., así como toma de
fotografías del municipio de San Martín Sacatepéquez, recopilando la
información en el mismo municipio por medio de investigaciones realizadas a
través de entrevistas personales, análisis de documentos, y posteriormente
dicho documento fue implementado a la biblioteca municipal de San Martín
Sacatepéquez.
Se realizó la recopilación de la información a través de entrevistas a
empleados de la municipalidad, así como a otras personas residentes del
municipio, también analizando documentos elaborados por autores nativos del
lugar, residentes en el municipio.
La información obtenida se clasifico en orden lógico empezando por la
etimología de la palabra Sacatepéquez, datos históricos etc., ilustrándolo con
fotografías de la laguna, lugar turístico y ceremonial y otros lugares que
destacan al municipio, hasta llegar a las conclusiones del documento.
Se empasto dicho documento y se hizo la socialización con autoridades del
municipio y por último se hizo entrega a la Biblioteca Municipal de tres
documentos para tenerlo a disposición de los usuarios de la misma.
2.3 Justificación En la actualidad la Municipalidad no cuenta con material bibliográfico de
consulta del municipio de San Martín Sacatepéquez departamento de
Quetzaltenango, lo que hace que los docentes, estudiantes y usuarios de la
biblioteca no dispongan de dicha información para la realización de trabajos
de investigación, actualización o lectura general, ocasionando gastos
innecesarios a los docentes y estudiantes a que tengan que salir del municipio
a realizar investigaciones y para que específicamente sirva en los cursos que
se imparten en los diferentes niveles de educación del municipio, es
necesario llevar a cabo la elaboración de un documento sobre aspectos
culturales, históricos, turísticos etc., del municipio de San Martín
Sacatepéquez, para implementarlo a la biblioteca municipal y tenerlo a
disposición de estudiantes y público en general, tanto a los docentes como a
estudiantes les será de utilidad en el momento que lo requieran, y le puedan
dar el uso adecuado.
También se realiza para mejorar la disponibilidad de material bibliográfico de la
biblioteca de la municipalidad y esta pueda brindar un mejor servicio.
2.4 Objetivos 2.4.1 General
a) Contribuir a mejorar la disponibilidad de material bibliográfico de la
biblioteca municipal mediante la implementación de un documento sobre
aspectos culturales del municipio de San Martín Sacatepéquez.
2.4.2 Específicos a) Elaborar documento sobre aspectos culturales del municipio de San
Martín Sacatepéquez.
b) Socializar el documento elaborado a los miembros de la corporación
municipal del municipio de San Martín Sacatepéquez.
2.5 Metas a) Implementar tres documentos ilustrados del municipio de San Martín
Sacatepéquez a la biblioteca Municipal.
b) Por medio de la socialización aprobar el documento conjuntamente con
los miembros de la corporación municipal de San Martín Sacatepéquez.
2.6 Beneficiarios
2.6.1 Directos a) Estudiantes del área urbana del municipio de San Martín Sacatepéquez.
b) Catedráticos de todos los niveles de centros educativos del municipio.
2.6.2 Indirectos a) Estudiantes de comunidades del área rural del municipio.
b) Autoridades de la Municipalidad y usuarios en general de la biblioteca
municipal.
c) Turistas Nacionales e internacionales.
2.7 Presupuesto y fuentes de financiamiento
2.7.1 Presupuesto
Descripción Costo Q. Horas de gestión 1,920.00Transporte (combustible) 3,000.00Útiles de oficina (papel bond, lapiceros y lápices) 1,000.00Tintas para impresora 1,200.00Baterías para cámara digital 180.00Alquiler de equipo de computo 500.00Reproducción de documentos 2,500.00Empastados 1,200.00Refacciones para reuniones 1,000.00
Total Q. 12,500.00 Fuentes de Financiamiento
Fuente Monto Q. Municipalidad 2,080.00GIRH Fundación Solar 2,000.00FUNDAP 2,000.00Aporte de epesista 6,420.00
Total Q. 12,500.00
2.8 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE EJECUCION DEL PROYECTO AÑO 2007
JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE ACTIVIDAD RESPONSABLE 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Elaboración de solicitudes Epesista Solicitar información a la municipalidad Epesista Solicitar información a otras entidades Epesista Entrevista con autoridades municipales Epesista Clasificación de la información Epesista Toma de fotografías del municipio Epesista Tecleado del documento cultural Epesista Socialización del documento Epesista Empastado del documento Epesista Entrega de documento a la biblioteca Epesista
Recursos Humanos
a) Epesista
b) Asesor
c) Autoridades de la municipalidad de San Martín Sacatepéquez
d) Representantes de otras entidades culturales de San Martín Sac.
e) Supervisor de Educación del municipio
Físicos a) Municipalidad b) Casa particular
Útiles de oficina a) Tinta para impresora
b) Empastados
c) Cámara digital
d) Equipo de computo
Financieros a) Q. 12,500.00
CAPÍTULO III
PROCESO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO
3.1 Actividades y resultados
3.1.1 Elaboración de solicitudes: en esta actividad se definió las entidades a
las que se les solicitaría la información para la elaboración del documento,
elaborando las solicitudes correspondientes explicando en estas el tipo de
información y la utilización que se le daría a la información obtenida, tanto
para las autoridades de la municipalidad de San Martín Sacatepéquez
como a otras entidades.
3.1.2 Solicitar información a la municipalidad: en esta actividad se visito la
municipalidad de San Martín Sacatepéquez para ubicar a la persona
adecuada a solicitar información del municipio para explicarle y entregarle
la solicitud, siendo atendida dicha solicitud por un concejal de la
corporación municipal del municipio.
3.1.3 Solicitar información a otras entidades: también se procedió de la
misma manera que en la municipalidad, visitando personas originarias del
municipio con amplio conocimiento del pueblo y destacadas en sus labores
principalmente educativas y el lugar a visitar fue la Supervisión de
Educación, siendo atendido por el Supervisor Educativo: PEM Juan de
Dios Molina.
3.1.4 Entrevista con autoridades municipales: en esta actividad se logro la
entrevista al Sr. Ernesto Egidio Pú Chivalán para ampliar un poco mas la
información obtenida mediante sus puntos de vista sobre el estado actual
del municipio en diferentes aspectos como económico, cultural, político etc.
3.1.5 Clasificación de la información: en este punto se procedió a depurar y
clasificar la información obtenida ya que se obtuvo de diferentes fuentes y
para poder ordenarla según el orden lógico se aparto, por ejemplo la
información repetida para dejar únicamente la mas adecuada según datos
y redacción.
3.1.6 Toma de fotografías del municipio: se procedió a hacer un recorrido por
distintos lugares del municipio para tomar fotografías de lugares tanto
históricos como culturales y como el municipio tiene un lugar turístico
también se fotografiaron lugares como la laguna y otros.
3.1.7 Tecleado del documento cultural: en esta actividad ya teniendo toda la
información ordenada y las fotografías, se procedió a teclear el documento
intercalándolo con las fotografías observando la redacción del mismo y su
orden lógico.
3.1.8 Socialización del documento: en esta actividad se organizó una reunión
con los miembros de la corporación municipal del municipio para hacer de
su conocimiento la elaboración y contenido del documento para su
discusión y aprovechar su aprobación, manifestando la mayoría de ellos la
importancia de este documento para la comunidad educativa.
3.1.9 Empastado del documento: se localizó el lugar adecuado para el
empastado que llevaría el documento cotizándose al mismo tiempo la
mejor oferta para el empastado de tres documentos, lográndose el
empastado requerido.
3.1.10 Entrega del documento a la biblioteca: se llevo a cabo la entrega de
tres documentos a la biblioteca en presencia de algunas autoridades del
municipio haciendo constar por medio escrito dicha entrega.
3.2 Productos y logros
Con la ejecución del presente proyecto que consistió en la elaboración del
documento bibliográfico “Aspectos Culturales del Municipio de San Martín Sacatepéquez” para implementarlo a la Biblioteca Municipal, se enriqueció la
calidad y cantidad de información cultural sobre el municipio de San Martín
Sacatepéquez del departamento de Quetzaltenango, para que los docentes y
estudiantes en general puedan disponer de dicha información en el momento
requerido y darle el uso adecuado, y que el mismo se divulgo a los docentes
y estudiantes del área urbana del municipio, enriqueciendo de alguna manera
sus conocimientos sobre la cultura y otras características del municipio de San
Martín Sacatepéquez.
3.3 Producto
ASPECTOS CULTURALES DEL MUNICIPIO DE
SAN MARTÍN SACATEPÉQUEZ
DEPARTAMENTO DE QUETZALTENANGO
ÍNDICE
Pág.
TINTRODUCCIÓN T
OBJETIVOS
GENERAL .................................................................................................................. ESPECÍFICOS ..........................................................................................................
1. ETIMOLOGÍA Y TOPONIMIA 6
1.1 ETIMOLOGÍA ................................................................................................... 6 1.2 TOPONIMIA ..................................................................................................... 6
2. FUNDACIÓN Y ANTECEDENTES HISTÓRICOS 6
2.1 FUNDACIÓN .................................................................................................... 6 2.2 ANTECEDENTES HISTÓRICOS .................................................................... 7
2.2.1 Historia del traje típico de San Martín Sacatepéquez denominado CAPISHAY ........................................................................................................... 8
3. GEOGRAFÍA GENERAL DE SAN MARTÍN SACATEPÉQUEZ 9
3.1 LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA ...................................................................... 9 3.2 CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS ........................................................... 10 3.3 DIVISIÓN ADMINISTRATIVA ......................................................................... 10 3.4 VILLAS DE COMUNICACIÓN ....................................................................... 12 3.5 HIDROLOGÍA ................................................................................................. 12
3.5.1 Accidentes hidrográficos ........................................................................ 12 3.6 COSTUMBRES ............................................................................................. 13 3.7 ECONOMÍA ................................................................................................... 16
3.7.1 Producción agrícola................................................................................ 16 3.7.2 Producción pecuaria ............................................................................... 16 3.7.3 Producción artesanal.............................................................................. 17
3.8 CENTROS TURÍSTICOS .............................................................................. 17 3.9 OROGRAFÍA ................................................................................................. 19 3.10 ÁREAS PROTEGIDAS ............................................................................... 19
4. BREVE HISTORIA DE LA LAGUNA DE CHICABAL 20
4.1 LAGUNA DE CHICABAL .............................................................................. 20 4.2 ¿QUÉ ENCONTRAMOS EN LA LAGUNA? ................................................ 21
5. FIESTAS RELIGIOSAS 23 5.1 LA FERIA EN HONOR A SAN MARTÍN OBISPO ................................... 23 5.2 LA CELEBRACIÓN DE LA SEMANA SANTA ............................................... 24 5.3 LA NOCHE BUENA ...................................................................................................................... 24
CONCLUSIONES
ANEXOS
DIVISIÓN DEL MUNICIPIO DE SAN MARTIN SACATEPÉQUEZ ...................... 28
ÁREA URBANA .................................................................................................. 28 ÁREA RURAL .................................................................................................... 28
MAPA DE LOS LÍMITES JURISDICCIONALES DE SAN MARTIN
SACATEPÉQUEZ 30
INTRODUCCIÓN
El departamento de Quetzaltenango cuenta con lugares turísticos y de
representación cultural, de los cuales podemos conocer y aprender aspectos
generales de nuestra cultura, tales como vestuario, comidas típicas, bailes,
costumbres etc. Este documento que recopila información respecto al
municipio de San Martín Sacatepéquez del departamento de Quetzaltenango,
contiene datos como etimología del término Sacatepéquez, una reseña
histórica desde su fundación y otros datos históricos, extensión territorial, datos
de hidrología con sus ríos y su laguna que lo caracteriza como un lugar
específicamente turístico, también incluye fotografías del Municipio y de lugares
de mucha atención que también lo caracteriza como un lugar exclusivo de toda
la República, y de la Región Centroamericana, ya que es el único lugar donde
podemos encontrarlo.
Y para las personas que buscan este tipo de información ya sea para fines de
estudio o investigación o bien como lectura general se elaboró este documento,
esperando sea de utilidad tanto para estudiantes y docentes como para el
público en general y contribuir al conocimiento de las costumbres y tradiciones
de nuestro país.
OBJETIVOS
GENERAL
Contribuir al conocimiento de las costumbres y tradiciones, característicos del municipio de San Martín Sacatepéquez; por medio de la recopilación y enmarcación de la información relacionada a los aspectos anteriores.
ESPECÍFICOS
Identificar los aspectos culturales, turísticos y otros, característicos del municipio de San Martín Sacatepéquez.
Dar a conocer información cultural del municipio de San Martín
Sacatepéquez.
1. ETIMOLOGÍA Y TOPONIMIA
1.1 ETIMOLOGÍA El nombre Sacatepéquez viene de la voz “Sacatepeq” plural de “Sácate” en lengua Náhuatl, por lo que puede traducirse “Sacateras” o “Cerro de Sácate” de la Raíz “Sacalt” y el sufijo del lugar “Tepec”.
1.2 TOPONIMIA El municipio se ha conocido a lo largo de la historia con los nombres de:
San Martín Chile Verde: Con la
erupción del volcán Santa María en 1902, conocida como “La Arena” provoco la desaparición de la semilla de chile verde que había dado el nombre al pueblo, al quedar terrenos y viviendas sepultadas por la acumulación del material volcánico.
San Martín Obispo: En honor al santo que se les apareció en el lugar llamado
"EL ARCO", a un grupo de personas, el santo fue San Martín Obispo Caballeros y el llevaba libros o folletos y decidieron llevárselo a su municipio .
San Martín Sacatepéquez: A partir de 1902 recibe el nombre de San Martín
en honor al Patrono San Martín Obispo, después de la erupción del volcán Santa María.
2. FUNDACIÓN Y ANTECEDENTES HISTÓRICOS 2.1 FUNDACIÓN
La municipalidad de San Martín Sacatepéquez sostiene que en el año de 1840 ya existía en el lugar las partes vitales para considerarlo como un municipio organizado. Tradicionalmente se conocía a este municipio con el nombre anteriormente mencionado por disposiciones gubernativas posteriores, se acordó transformar una parte por el nombre de San Martín Sacatepéquez, ya que el plan o “Titulo San Martín Sacatepéquez. Fue realizado en Abril, mayo y Junio de 1881.
2.2 ANTECEDENTES HISTÓRICOS En la descripción de la Provincia de Guatemala de Juan de Pineda 1584, se refirió a Sacatepéquez, que juntamente con Ostuncalco esta encomendada a don Pedro de Alvarado, hijo de don Francisco de la Cueva y de doña Leonor de Alvarado.
En la obra “Recordación Florida” del Cronista Francisco Antonio Fuentes y Guzmán (1960) es mencionado el Pueblo de San Martín Obispo, con una población de 338 personas, cuya mayor riqueza es la producción de madera de cedro de la que abastecía todo el “corregimiento de Quetzaltenango” al cual pertenecía.
En la descripción geográfica moral de la diócesis de Guatemala escrita en 1770 por el arzobispo doctor Pedro Cortes y Larraz. Luego de visitar todas las parroquias de Guatemala y el Salvador se indica que San Martín Sacatepéquez contaba con 1050 habitantes incluyendo toda el área que ocupaban sus aldeas, caseríos, barrios, cantones y sectores con los que cuenta actualmente.
En 1797 Ven la “descripción geográfica de la provincia de Quetzaltenango” de Joseph de Hidalgo, es mencionado San Martín Sacatepéquez, con 1200 habitantes y gran producción de Chile Verde el cual era comercializado en Quetzaltenango, alrededor del año de 1799 San Martín aparece como un pueblo de visita como anexo de San Juan Ostuncalco a cargo de los misioneros mercenarios.
San Martín Obispo, nombre del cual se deriva, San Martín Sacatepéquez
El pueblo de San Martín aparece como parte de “Circuito de Quetzaltenango” en la división territorial del Estado de Guatemala para administración de justicia, hecha en el año de 1836 durante el gobierno de presidente Mariano Gálvez. En la convocatoria de elección de diputados de la Asamblea Nacional constituyente de 1878 durante el gobierno del presidente Mariano Gálvez.
2.2.1 Historia del traje típico de San Martín Sacatepéquez denominado CAPISHAY
Varios historiadores dicen que los habitantes de este municipio provienen o tienen descendencia de San Pedro Sacatepéquez, ya que los habitantes de ese lugar pasaban por este lugar para llegar a la costa a vender sus productos o a trabajar, este lugar era pura montaña, pero allí había una cueva que les acortaba el camino y se les hacia mas rápido y corto, un día a unas personas de San Pedro Sacatepéquez en un lugar llamado "EL ARCO" les apareció un santo que se llamaba San Martín Obispo Caballeros y él llevaba libros o folletos y las personas decidieron llevárselo a su municipio y se lo trajeron, el santo no pesaba y era liviano para transportarlo y en el lugar denominado la cumbre de Twi’ Laqan (Tuilacán) decidieron descansar e hicieron fuego, el otro día por la mañana se levantaron e hicieron una ceremonia por un nuevo día, y al intentar levantar al Santo se dieron cuenta que pesaba demasiado y ya no era posible llevárselo, intentaron por todos los medios y continuaron con su recorrido pero el santo se ponía cada vez mas pesado, después decidieron descansar otra vez porque ya estaban muy cansados y pararon en el lugar denominado ahora San Martín Chiquito, siguieron intentando y al fin llegaron aquí o sea el centro de San Martín Sacatepéquez, de aquí ya no pudieron mover al Santo y decidieron dejarlo aquí, varias personas se quedaron cuidándolo e hicieron unas champas en donde se quedaron ellos y el santo, con el tiempo empezaron a venir más personas a habitar este lugar e hicieron una iglesia en honor a dicho Santo, pero con el tiempo vino una plaga de "PIOJOS" y como dentro de este grupo que ya habitaba aquí habían sacerdotes mayas hicieron una ceremonia para ver cual era el problema o porque la plaga y se dieron cuenta que el santo no quería que ellos usaran la ropa que tenían sino la que el tenía y después hicieron un traje igual al del Santo y la plaga se terminó, después vinieron mas personas y empezaron a usar dicho traje que se le denomino (KAPIXHAY) en honor al Santo San Martín Obispo Caballeros (Información del señor Pascual Gómez Guzmán, encargado de la Biblioteca Municipal.)
FOTO-COMPUTINECO
3. GEOGRAFÍA GENERAL DE SAN MARTÍN SACATEPÉQUEZ
3.1 LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA San Martín Sacatepéquez es uno de los veinticuatro municipios del departamento de Quetzaltenango. Se encuentra ubicado a 224Km. de la ciudad capital y a 20Km. de la cabecera departamental. Tiene una extensión aproximada de 100Kms2.
Limita al norte con los municipios de San Juan Ostuncalco y Concepción Chiquirichapa, al sur, con Colomba, al oriente con El Palmar, al poniente, con San Cristóbal Cucho, San Marcos. Su altura sobre el nivel del mar varía entre 2,490 MSNM., su clima es frío, cartográficamente se ubica en la latitud de 14°49’22” y en la longitud 91°38’33”, la precipitación media anual es de 2000 a 4000 milímetros y la temperatura media anual es de 12 a 18 grados centígrados.
La laguna se encuentra ubicada en una altura promedio de 2712 metros sobre el nivel del mar, la parte más alta tiene una altura de 2,900 metros que es el mirador y la parte más ancha de la laguna tiene una longitud de 575 metros, con un área de extensión de 19.14 hectáreas y una profundidad aproximada de 331 metros.
Las condiciones climáticas prevalecientes son un clima semifrío a templado y con una temperatura promedio de 15 grados centígrados, la
precipitación promedio anual es de 2,00mm y con días de lluvia anual entre 120-150 días promedio, además los vientos más predominantes ocurren durante el mes de noviembre, acompañadas de brisas ligeras a una velocidad de 6-11 kilómetros por hora y una humedad relativa entre 65-85%, siendo alta por las tardes, a causa de la neblina prevaleciente en el lugar. La laguna se encuentra situada a 6 kilómetros aproximadamente de la cabecera municipal.
3.2 CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS El municipio de San Martín Sacatepéquez se encuentra rodeado por un conjunto de cerros, dentro de los cuales se encuentra un monte, en los que se han colocado diversos lugares de explotación de piedra pómez, utilizada para la fabricación de block. En el área urbana (San Martín Sacatepéquez), se encuentra un área plana, la cual tiene cierto grado de inclinación.
3.3 DIVISIÓN ADMINISTRATIVA San Martín Sacatepéquez esta dividido en 44 comunidades, distribuidas de la siguiente manera: a) área urbana del municipio, 2 barrios y 8 sectores. b) área rural del municipio, 11 aldeas, 27 caseríos, 1 comunidad agraria y 18
fincas.
PLANO DEL CASCO URBANO
3.4 VILLAS DE COMUNICACIÓN
Actualmente, el municipio de San Martín Sacatepéquez se comunica con la ciudad capital mediante dos accesos para el visitante: uno es por la carretera interamericana y otra vía costa sur.
a) De la Ciudad capital a la Cabecera Municipal de San Martín
Sacatepéquez existen 224Km. distribuidos de la siguiente manera: DE A Km. TIPO DE
CARRETERA Guatemala Quetzaltenango 203 Asfalto Quetzaltenango San Juan Ostuncalco 012 Asfalto San Juan Ostuncalco San Martín Sacatepéquez 009 Asfalto
b) De la Ciudad capital a la Cabecera Municipal de San Martín
Sacatepéquez existen 232Km. distribuidos de la siguiente manera: DE A Km. TIPO DE
CARRETERA Guatemala Colomba Costa Cuca 216 Asfalto Colomba Costa Cuca San Martín Sacatepéquez 016 Asfalto
3.5 HIDROLOGÍA Algo muy especial de este municipio es que cuenta con área de bosque nuboso, uno de los últimos que queda en el país, haciendo que la laguna de Chicabal conserve su belleza y su tamaño, un excelente lugar en donde se producen peces, especialmente mojarras, que en una época es aprovechado para la comercialización de los asociados que cuidad de la laguna.
La situación hídrica del municipio de San Martín Sacatepéquez puede decirse que día a día se esta agravando, pues la cantidad de agua disponible para consumo humano y uso doméstico, se ha visto reducida en los últimos años.
3.5.1 Accidentes hidrográficos En el municipio de San Martín Sacatepéquez, se encuentran los ríos:
Los Cangrejos Nil Talcicil Nima Talcanac Negro Ocosito y El Colon.
Además se encuentra la Laguna de Chicabal, de mucha importancia para los pobladores porque es un destino turístico.
3.6 COSTUMBRES
La fiesta titular se celebra del 7 al 12 de noviembre y el día principal es el 11 de noviembre, en honor al Patrono San Martín Obispo y el día 30 de junio de cada
año se celebra el día de San Pedro Apóstol.
También celebran las fechas como: año nuevo, semana santa, hacen las actividades especiales como procesiones y el baile de judas, la ascensión del señor (40 días después de la semana santa) 15 de septiembre, el día de los difuntos, noche buena y en la iglesia católica: hacen ceremonias para casamientos, rogativas para la lluvia etc.
En este municipio acostumbran celebrar el corte de las primeras hojas de milpa y el primer elote de cada año de cosecha, también celebran cumpleaños, nacimientos de niños y bodas.
3.6.1 Año Nuevo En el municipio se respeta el primer día de cada año, en este día se realizan buenas acciones, se hacen festejos, utilizan vestuario nuevo, para que todo el año se goce de todo lo que se realiza en este único día. En los negocios no venden productos al crédito, para que tanto el negocio como el cliente realicen transacciones comerciales al contado, durante todo el año. Las personas evitan el consumo de licor para no sufrir en el alcoholismo durante los 364 días restantes.
3.6.2 Semana Santa Como costumbre de Semana Santa, específicamente el Martes y Jueves Santo, se alistan los tamales de totopostes y pinol, el atol de suchil, se preparan en piedras de moler. Se guardan machetes, hachas, ya no se utiliza nada, no se habla recio, no se corre nada, se guarda mucho respeto en los día: miércoles, jueves y viernes santo, debido a que es el día grande del Señor Jesucristo, esto es practicado con mucho respeto por los abuelitos antepasados…(Narración Paulina de León Ramírez 5to. grado primaria)
3.6.3 El Baile de Judas El Martes Santo por la tarde, dos personas denominadas cofrades se encargan de elaborarlo, nadie más tiene conocimiento de los materiales utilizados para su fabricación más que estas personas. Finalizada la labor de mucho respeto, se procede a la reverencia ante él, lo abrazan, besan, saludan y le agradecen por la bendición recibida por un año más de vida. El Miércoles Santo, es recorrido en todas las casa, las personas que esperan prosperidad económica, con todo respeto y reverencia lo sientan en la habitación y le encienden una su candela(vela), le dan cerveza o vino, pan, para que las ricas bendiciones sean abundantes. El Jueves Santo descansa frente a casas o municipalidad, los cofrades encargados organizan música para que puedan bailar con el personaje porque las bendiciones son muy grandes y por eso que siempre se acostumbra realizarse año con año. El Sábado de Gloria es quemado, las cenizas de Judas son codiciadas y utilizadas para el cuido del cultivo, para que todas las aves y animales de la montaña no destruyan las siembras y sea Judas el guardián en todo momento.
3.6.4 La Asunción del Señor Esta fecha es muy importante para la población del municipio de San Martín Sacatepéquez y para la población de los municipios de Concepción Chiquirichapa, San Juan Ostuncalco, San Miguel Sigüila, Cajolá y personas de otros municipios de otros departamentos dentro de los que figura San Sebastián, Retalhuleu.
La fecha varía, debido a que se celebra 40 días después de la Semana Santa, en este día tan importante, se realiza una caminata hacia la Laguna, partiendo de la cabecera municipal, al llegar a la laguna, se realizan ceremonias mayas y rogativas por la lluvia, alimentos, salud, sabiduría, abundancia de bienes Al entorno de la Laguna de Chicabal se cuenta con altares mayas, en donde se hace uso de cada uno de ellas, dependiendo el tipo de petición u ofrecimiento que se realice al “Tanmi Kya’j ex Tanmi Tx’otx’” Corazón de Cielo y Corazón de la Tierra.
3.6.5 Día de los Difuntos Se celebra el 1 de noviembre, su practica en Guatemala empieza en el año de 1600 después de Cristo, de acuerdo con las creencias de nuestros antepasados, las ánimas salen del purgatorio o del cielo a buscar a sus familiares, permitiendo la interrelación con los antepasados(muertos). En este día, las tumbas son adornadas por flores y coronas, veladoras y
candelas. “Los puntos de conexión entre el vivo y el muerto son: El Agua, la comida el aguardiente, el fuego, volar el barrilete cuyo significado es aspirar y ocultar la vida de la ánima, y estar
presente compartiendo con el difunto esos momentos”
(Narración María Isabel Gómez 6to. primaria)
En los nueve días anteriores, se cree que las ánimas salen a caminar y recopilan información de todas las personas que perecerán en todo el año. Por ello es que en esas noches, los perros ladran bastante, porque ellos si pueden ver el caminar de las almas.
3.7 ECONOMÍA
3.7.1 Producción agrícola La principal actividad económica la constituye la agricultura, la que es
considerada en un 75% de ocupación y los principales cultivos son: Maíz que se produce en las 29 comunidades que conforman el municipio y esta alcanza un 88% del total de la producción, fríjol que se produce en 13 comunidades con un 46%, cebollas en 13 comunidades con un 40%, la papa actualmente considerada como el principal cultivo y su
producción se reporta en 25 comunidades, utilizando para la producción de hortalizas, infraestructura de mini riego artesanal, además es importante mencionar que se producen frutas, como el banano que se cultiva en 4 comunidades y en menor escala el durazno, ciruela y manzana.
En cuanto al comercio de los productos agrícolas se puede decir que hay bastante comercialización de la producción hacia el resto del país y países del área centroamericana.
3.7.2 Producción pecuaria En baja escala está constituida por ganado bovino y especies menores como aves, ovejas y cerdos, producción que generalmente es destinada a la venta en el mercado local y una mínima parte para el consumo familiar.
3.7.3 Producción artesanal En su mayoría está constituida por la elaboración de güipiles para
autoconsumo y en algunas comunidades la elaboración de canastos.
En cuanto a la actividad comercial del municipio de San Martín Sacatepéquez es mínima, pues únicamente hay 68 tiendas que se dedican a la venta de artículos de primera necesidad, de estas, 13 se encuentran en la cabecera municipal y las otras en el interior
del municipio, existen 3 librerías en el centro, zapaterías, 3 ventas de agroquímicos, carnicerías y marranerías, además de estos negocios existe otro tipo de negocios como, café Internet, en el casco urbano, molinos de nixtamal, 1 taller de mecánica, comedores y hay farmacias particulares.
3.8 CENTROS TURÍSTICOS
MONUMENTO NATURAL Y CULTURAL "VOLCÁN Y LAGUNA DE CHICABAL: El Volcán Chicabal se encuentra dentro de las siguientes coordenadas 14° 46' 06" Latitud, 91°39' 08" Longitud. Con una altitud que varía de 1,800 a 2,900
msnm, sus colindancias son al Norte con aldea San Martín Chiquito, Caserío Toj Mech y Caserío Tuichim, al Este con Santa Inés, al Sur con río Nimá y fincas y al Oeste con la carretera que conduce de Quetzaltenango a Coatepéque.
Este volcán tiene en su cráter una laguna, denominada "Laguna de Chicabal", la cual se encuentra a una altura de 2,712msnm, teniendo una superficie de 19.14
hectáreas, con una profundidad aproximada de 331m. La parte más ancha de la laguna es 575m.
Este lugar es perfecto para meditar y hacer una visita a los altares que se encuentran cerca de la orilla. Sobre todo, para renovar energías y planear el regreso al mundo real por las mismas gradas o por otro camino parecido al del ingreso.
FOTO-COMPUTINECO El camino en sí vale la pena, es una experiencia que no puede dejar pasar, porque el recorrido se realiza en medio de un bosque húmedo, montañoso bajo subtropical, en el que de vez en cuando logran colarse algunos pequeños rayos de sol.
Es un sitio rodeado de nubes que generalmente ocultan su belleza. Pero si el clima lo permite, observará la laguna en todo su esplendor desde cualquier ubicación.
Al bajar hacia el cráter por una escalera de 620 gradas, rodeadas de la vegetación del lugar, disfrute de la tranquila vista que ésta brinda, debido a que es un sitio sagrado. Al visitante no le está permitido tocar y mucho menos tomar un baño en sus cristalinas aguas, únicamente los sacerdotes mayas o chamanes lo hacen.
3.9 OROGRAFÍA El municipio cuenta con sus ríos, laguna, cerros y volcanes como es el volcán Lacandón y Chicabal, sus cerros son: Q’aq’ayix y la Campana que presenta un terreno con cierta inclinación, permitiendo la realización de actividades agrícolas y el asentamiento de poblaciones.
3.10 ÁREAS PROTEGIDAS
El Volcán y Laguna de Chicabal es un área protegida, por poseer una riqueza de flora y fauna, siendo uno de los últimos bosques nubosos del país y es hábitat del QUETZAL, ave nacional de Guatemala. Lo administra la "Asociación de Agricultores Ecológicos Laguna de Chicabal (ASAECO).
4. BREVE HISTORIA DE LA LAGUNA DE CHICABAL
4.1 LAGUNA DE CHICABAL Anteriormente la Laguna Chicabal se encontraba en lo que hoy se le denomina
Laguna Seca, pero debido a que los habitantes llegaban a lavar en ella y los perros bebían de sus aguas y eso hizo que la laguna se fuera de ese lugar. En una madruga las personas se dieron cuenta de que la laguna había desaparecido y todos se preguntaron en donde se había escondido, unos sacerdotes mayas a través de sus conocimientos y sabiduría encontraron su nueva ubicación, desde entonteces nadie puede bañarse en ella porque de lo contrario la laguna se iría a otro sitio,
desde entonces los sacerdotes mayas (Ajq’ij) piden perdón en ella, realizan ceremonias mayas en pedida de lluvia, la vida y los alimentos, realizando caminatas con el “tun y la chirimía”. (Traducción del epesista del libro NAB’AB’L QTANAM, Centro de Capacitación e Investigación Campesina)
Actualmente es considerado como un importante patrimonio cultural, rico en biodiversidad, habiéndose declarado como área protegida del departamento de Quetzaltenango.
El 21 de junio de 1956 como zona de veda definitiva por ser un volcán, en 1970 como monumento prehispánico, actualmente se esta reestructurando la categoría de Monumento Nacional y Cultural Volcán y Laguna de Chicabal. La cual por su belleza es visitada por turistas nacionales y extranjeros.
Dentro de sus características biofísicas podemos mencionar que la laguna se encuentra ubicada en una altura promedio de 2712msnm, la parte más alta tiene una altura de 2,900 metros que es el mirador y la parte más ancha de la laguna tiene una longitud de 575 metros, con un área de extensión de 19.14 hectáreas y una profundidad aproximada de 331 metros.
Las condiciones climáticas prevalecientes son un clima semifrío a templado y con una temperatura promedio de 15 grados centígrados, la precipitación promedio anual es de 2,00mm y con días de lluvia anual entre 120-150 días promedio, además los vientos más predominantes ocurren durante el mes de noviembre, acompañadas de brisas ligeras a una velocidad de 6-11 kilómetros por hora y una humedad relativa entre 65-85%, siendo alta por las tardes, a causa de la neblina prevaleciente en el lugar. La laguna se encuentra situada a 6 kilómetros aproximadamente de la cabecera municipal.
4.2 ¿QUÉ ENCONTRAMOS EN LA LAGUNA?
En la laguna encontramos una biodiversidad única en el país, la de tipo arbóreo, arbustivo y herbáceo, existiendo zonas con una densidad forestal cerrada, media y arbustiva. Siendo bosques de especies latí foliadas y coníferas.
ESPECIES DE ÁRBOLES DE LA LAGUNA CHICABAL Mam Común Botánico
Q’antze Aliso Agnus jorullensis
B’a’nsi Encino Quercus spp.
Q’anoj Canoj Phoebe ef fusa
B’aqman Sauco Sambucus mexicanus
Chlub’ Madrón Arbustos sp.
Xkab’itze Moquillo
Las montañas que circundan a la laguna sirven de hábitat a los mamíferos silvestres tales como:
FAUNA MAMIFERA DE LA LAGUNA CHICABAL Mam Común Zoologico
Ardilla Ku’k Sciurus spp.
Coche monte Tb’och k’ul Tayassu pecari rigens
Armadillo Xhb’oxh Dasypus novemcinctus
Conejo Xhik Sylvilagus sp.
Coyote Xo’j Canis latrans
Tacuazín Ajaw Didelphys marsupiales
Chux Zorrillo Mephitis sp.
Wech Gato de monte Urocyon sp.
Msat Venado
Tz’utz’ Pizote Nasua narica narica
FAUNA AVICOLA SILVESTRE DE LA LAGUNA CHICABAL Mam Común Zoologico
Q’uq Quetzal Pharomachrus mocinno
Txoqtxoq Cenzontle Turdus grayi
Xu’ch Paloma de monte
Q’anjel Gavilán Buteo sp.
kwilwis Gavilancillo Tinnunculus sparverius
Ch’ok Sanate
Kule’ch Carpintero Campophilus guatemalensis
Tz’uchin Perdiz Perdix rubra
Yoq’il Azulejo Sialia sialis
Xlak’uk’ Triguero
Kawin Quetzalillo
Tz’unun Colibrí Trochilus colubris
Tanklin Tortolita Scardefelia inca
Trib’uk Tortuguita
Txkol jb’al Golondrina
Chlin Guardabarrancas Myadectes unicolor
Actualmente esta siendo dañada selectivamente por personas con hondas que matan pájaros, se desconoce que haya cacería
5. FIESTAS RELIGIOSAS
5.1 LA FERIA EN HONOR A SAN MARTÍN OBISPO
La tradicional feria, la cual se realiza en los días que anteceden al 11 de noviembre de cada año, y principalmente el 11 de noviembre, ya que este día se procesiona a
San Martín Obispo patrono del municipio. En esta feria se realizan varias actividades como la exposición de diversos artistas, así como el baile de moros y en la actualidad el baile de disfraces.
La rueda de Chicago es una de las actividades que le da realce a la feria, porque sirve de diversión a grandes y chicos, es ahí en donde las parejas de enamorados, los esposos y los niños disfrutan de su fiesta patronal.
5.2 LA CELEBRACIÓN DE LA SEMANA SANTA
Se celebra con algunas procesiones, empezando el día miércoles y terminando el día domingo, éstas tienen la característica de ser acompañadas con arcos, las cuales son instaladas en diferentes puntos, en los alrededores de la iglesia, sobre las calles donde se desplaza la procesión.
5.3 LA NOCHE BUENA
Se celebra en familia y comunidad, ya que empieza días antes, con la salida de las tradicionales posadas, las cuales se realizan alternamente en los diferentes barrios y sectores del pueblo, la última de estas sale el día 24 de diciembre en la noche,
como recuerdo de lo vívido por José y la Virgen, en el día del nacimiento de Jesucristo. A media noche se escuchan los cohetes, los silbadores, las bombas. En familia se intercambian los abrazos de media noche, los regalos y no faltando los brindis y el disfrute de los tamales de carne, las uvas y actualmente las galletas de diferentes sabores.
CONCLUSIONES
Con el presente documento, se contribuye al enriquecimiento de información, acerca del municipio de San Martín Sacatepéquez y sus aspectos más generales.
Se identificaron y recopilaron los aspectos más generales, de la población de San Martín Sacatepéquez.
Se dan a conocer los aspectos más generales de la población, por medio del
presente documento escrito.
BIBLIOGRAFÍA
1. Universidad de San Carlos de Guatemala
PROPEDÉUTICA PARA EL EJERCICIO PROFECIONAL SUPERVISADO EPS 7ma. Edición Guatemala 2006. 2. Municipalidad de San Martín Sacatepéquez
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INTEGRAL 2004-2010
3. UNODESMA y Cruz Roja Española
CUENTOS Y FÁBULAS DEL MUNICIPIO San Martín Sacatepéquez
4. Centro de Capacitación e Investigación Campesina
NAB’AB’L QTANAM TOJ QYOL 1ra. Edición Quetzaltenango 1994
ANEXOS
DIVISIÓN DEL MUNICIPIO DE SAN MARTIN SACATEPÉQUEZ
ÁREA URBANA Barrios:
El Calvario Las Hortensias
Sectores:
Twi-ja I Twi-ja II Vásquez Palomar Tibaj Tnum Los Ramirez Twitz-Jlaj Centro
ÁREA RURAL Aldeas:
Santa Anita Toj-Alic Santa Inés La Estancia San Martín Chiquito Santo Domingo San José Las Nubes San José Las Nubes II Nueva Concepción Miramar El Rincón
Caseríos:
Toj-Con Grande Xec-Xuc Toj-Con Chiquito Loblatzan Twi-Chim I Twi-Chim II Twi-Bul Twi-Chintzé Toj-Mech
Toj-Coman Cumbre de Tuilacan Los Pozos La Loma Tuipic Los Almorzaderos Talcanac Siliezar San Lucas Nueva Esperanza Nuevo San José El Coloncito San Felipe El Carmen Buena Vista El Carmen Chuikabal
Comunidad Agraria:
San José Más Allá Fincas:
Chuikabal Gerona La Joya La Providencia Barrientos La Soledad La Isla Santa Isabel La Conchita Mandalay Ronrones San Isidro Maldonado San José Altamira El Rosario El Colón Las Marías Lorena San Marino Los Ángeles
MAPA DE LOS LÍMITES JURISDICCIONALES DE SAN MARTIN SACATEPÉQUEZ
SIMBOLOGIA Cabecera Municipal Límite Territorial
Aldeas Laguna Chicabal Caseríos Lugares Sagrados Fincas
CAPÍTULO IV
PROCESO DE EVALUACIÓN
4.1 Evaluación del diagnóstico. La evaluación del diagnóstico se realizó utilizando una lista de cotejo,
estableciendo cada pregunta de acuerdo a los objetivos propuestos en el plan
de diagnóstico siendo evaluada esta etapa por el epesista tomando en cuenta
que la importancia de realizar esta etapa y ser evaluada es tener como
resultado el establecimiento de las carencias y necesidades así mismo nombrar
los problemas con que cuenta la Municipalidad y las distintas propuestas de
solución a los mismos.
4.2 Evaluación del perfil. Esta evaluación se realizó de acuerdo al análisis de cada una de las actividades
planificadas para darle ejecución al proyecto, considerando el tiempo necesario
para gestionar y lograr cumplir con lo establecido en los objetivos y las metas
apegándose a las normas y lineamientos establecidos por la Municipalidad,
siendo evaluada dicha etapa por el epesista.
4.3 Evaluación de la ejecución. Esta evaluación se realizó a través de una lista de cotejo tomando como base
las actividades programadas en el perfil de acuerdo a la fecha de realización
establecida y determinando el cumplimiento de todas las actividades
programadas, de la misma forma que las etapas anteriores fue el epesista quien
llevo a cabo dicha evaluación.
4.4 Evaluación final. La evaluación general del proyecto se realizó mediante un instrumento para
determinar el impacto o aceptabilidad del proyecto por parte de los beneficiarios
directos e indirectos, comprobándose en los resultados la satisfacción y
agradecimiento por la implementación de dicho documento ya que
anteriormente no se contaba con material bibliográfico cultural del municipio de
San Martín Sacatepéquez mejorando la disponibilidad de este tipo de
documentos en la biblioteca Municipal.
CONCLUSIONES
√ Se elaboró el documento sobre aspectos culturales del municipio de San
Martín Sacatepéquez del cual se reprodujeron tres originales y se
implementaron en la biblioteca de la municipalidad.
√ Se socializo el documento con los miembros de la corporación municipal de
San Martín Sacatepéquez permitiendo de esta manera el conocimiento,
análisis y aprobación del mismo por parte de todos los miembros.
RECOMENDACIONES
√ Que las autoridades de la Municipalidad conjuntamente con la persona
encargada de la biblioteca velen por la buena utilización del documento y que
se administre de la misma forma que se hace con los demás documentos de
la biblioteca. √ Que los miembros de la corporación municipal de San Martín Sacatepéquez
por medio del departamento de relaciones publicas, se encarguen de la
socialización del documento con las personas encargadas de comisiones
culturales y educativas del Municipio.
BIBLIOGRAFÍA
4. Universidad de San Carlos de Guatemala
PROPEDÉUTICA PARA EL EJERCICIO PROFECIONAL SUPERVISADO EPS 7ma. Edición Guatemala 2006. 5. Municipalidad de San Martín Sacatepéquez
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INTEGRAL 2004-2010
6. UNODESMA y Cruz Roja Española
CUENTOS Y FÁBULAS DEL MUNICIPIO San Martín Sacatepéquez
4. Centro de Capacitación e Investigación Campesina
NAB’AB’L QTANAM TOJ QYOL 1ra. Edición Quetzaltenango 1994
APÉNDICE
Plan de Diagnostico Institucional
1. Identificación
1.1 Datos Institucionales Nombre de la institución: Municipalidad de San Martín Sacatepéquez
Lugar: San Martín Sacatepéquez
Tipo de institución: Semiautónoma.
Servicio que presta: Municipales.
1.2 Datos personales del investigador Ejecutor del diagnostico: Ovidio Hermelindo Romero Cortez
Fecha o tiempo de trabajo: De julio a septiembre 2007.-
Institución que representa: Universidad de San Carlos de Guatemala,
Facultad de Humanidades: Sede Totonicapán.
Carrera que estudia: Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa.
2. Titulo: “Diagnostico de la Municipalidad de San Martín Sacatepéquez.
3. Objetivo General Determinar los problemas administrativos internos y externos de la Municipalidad
de San Martín Sacatepéquez.
4. Objetivos Específicos
4.1 Identificar los problemas que afectan el buen servicio que la institución pueda
brindar a los usuarios.
4.2 Detectar las relaciones de la institución a nivel interno y externo.
4.3 Priorizar los problemas detectados para buscar las soluciones más viables y
factibles.
5. Actividades 6. Cronograma
JULIO AGOSTO ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Identificar el tipo de institución Solicitar permiso para realizar el diagnostico de la municipalidad Determinar las técnicas de diagnostico que se aplicará Elaborar los instrumentos de diagnostico
Aplicar los instrumentos de diagnostico Indagar los problemas internos y externos que tiene la institución Consolidad la información
Jerarquizar los problemas Evaluar el diagnostico
7. Técnica a utilizar.
a) Entrevista. b) Guía de Sectores. c) Análisis Documental.
8. Recursos
a) HUMANOS:
Epecista.
Autoridades de la Municipalidad.
b) MATERIALES:
Productos de Papel.
Equipo de Oficina.
c) FISICOS:
Equipo de computo
Cámara digital
Memoria USB
DIAGNOSTICO DE LA INSTITUCIÓN I. SECTOR COMUNIDAD
AREAS INDICADORES 1. Geográfica 1.1 Localización
El Municipio de San Martín Sacatepéquez comprende uno de los 24 municipios del departamento de Quetzaltenango. 1.2 Clima El clima en donde se encuentra situado es Frío
2. Histórica 2.1 Sucesos históricos importantes Los sucesos históricos importantes dentro de la Municipalidad inician desde su misma creación que fue el 17 de septiembre de 1945, y se considera este el suceso más importante.
3. Política 3.1 Gobierno Local Es presidido por el señor alcalde municipal y su corporación municipal.
4. Social 4.1 Ocupación de los habitantes Brindar servicios públicos municipales. 4.2 Agencias Educacionales: escuelas, colegios, otras. Cuenta con una biblioteca para el servicio de la población en general. 4.3 Centros de Recreación Propiamente la municipalidad no cuenta con centros de recreación pero hace uso de las canchas que se encuentran construidas en el predio de la municipalidad. 4.4 Transporte Urbano y Particular 4.5 Comunicaciones Servicio telefónico Internet Fax e-mail 4.6 Clubes o asociaciones sociales Dentro de la municipalidad se encuentra el sindicato de trabajadores municipales.
4.7 Composición étnica El 60% de los empleados de la municipalidad pertenecen a la comunidad maya mam y el 40% es no indígena.
Al finalizar la obtención de los datos del sector se requiere llenar el siguiente cuadro: Principales problemas
del sector Factores que originan
los problemas Solución que requieren los
problemas
II. SECTOR DE LA INSTITUCIÓN
AREAS INDICADORES 1. Localización geográfica
1.1 Ubicación (dirección) La Municipalidad de San Martín Sacatepéquez se encuentra ubicada entre la 4ª. y 5ª. Calle y 2ª. Avenida de la cabecera municipal de San Martín, limita al norte con el parque municipal, al sur con la iglesia parroquial, al este con el salón de usos múltiples y al oeste casas particulares. 1.2 Vías de acceso De San Juan Ostuncalco, carretera interamericana De Colomba, carretera del pacifico
2. Localización administrativa
2.1 Tipo de institución La municipalidad es de tipo semiautónoma. 2.2. Región El municipio comprende la Región VI
3. Historia de la institución
3.1 Origen 3.2 Fundadores u organizadores
4. Edificio 4.1 Área construida El área de construcción del edificio municipal es de aproximadamente 200m². y el edificio es de 2 niveles.
4.2 Área descubierta El Área descubierta comprende el área de la cancha de básquetbol y es de aproximadamente de 25m². 4.3 Estado de conservación El estado de las instalaciones se aprecio como aceptable, debido a que no demuestra deterioro. 4.4 Locales disponibles Dispone del edificio en general 4.5 Condiciones y uso El uso de los ambientes esta normado por las autoridades de la municipalidad con calendarización para actividades.
5. Ambientes (incluye equipamiento, equipo y materiales).
5.1 Salones específicos El salón de honor y el salón de usos múltiples. 5.2 Oficinas 10 oficinas 5.3 Servicios sanitarios 2 para caballeros y 2 para damas 5.4 Biblioteca 1 biblioteca 5.5 Bodega 1 bodega 5.6 Fotocopiadoras 1 fotocopiadora
De la información recopilada, señale los siguientes aspectos: Principales problemas
del sector Factores que originan
los problemas Solución que requieren
los problemas 1. INSUFICIENCIA
FISICA • Empleados
municipales con dificultad de
• Ampliación del área física.
movilización dentro de su oficina.
• Crear mecanismo para la automatización de las oficinas.
• Oficinas muy
pequeñas.
III. SECTOR FINANZAS
AREAS INDICADORES 1. Fuentes de Financiamiento
1.1 Presupuesto Fondos del Estado, el presupuesto de la municipalidad es de Q. 9,000,000.00 aprox.
2. Costos 2.1 Salarios 2.2 Materiales y suministros 2.3 Servicios generales(electricidad, agua, teléfono e Internet)
3. Control de Finanzas
3.5 Otros controles Tesorería es quien lleva el control del presupuesto.
De la información recopilada, señale los siguientes aspectos:
Principales problemas del sector
Factores que originan los problemas
Solución que requieren los problemas
IV. SECTOR RECURSOS HUMANOS
AREAS INDICADORES 2. Personal Administrativo
2.1 Total de laborantes 23 personas 2.2 Antigüedad del Personal Varía la antigüedad 2.3 Tipos de laborantes Profesionales 2.4 Asistencia del personal Se lleva un control en hojas un registro regular con firmas
2.5 Residencia del personal 90% del municipio 10% de sus comunidades 2.6 Horarios, otros... De 8:00 am a 5:00 pm
3. Usuarios 3.1 Cantidad de usuarios Varía según necesidades, jornadas y tipos de usuarios.
4. Personal de servicio
4.1 Total de laborantes 8 personas 4.2 Antigüedad del personal La antigüedad varía 4.3 Tipos de laborantes Nivel medio 4.4 Asistencia del personal Se lleva un control en hojas con un registro regular con firmas. 4.5 Residencia del personal 90% del municipio 10% de las comunidades 4.6 Horarios, otros. Acorde a carga
De la información recopilada, señale los siguientes aspectos:
Principales problemas del sector
Factores que originan los problemas
Solución que requieren los problemas
V. SECTOR CURRICULUM
AREAS INDICADORES 1. Plan de estudios/ servicios
1.1 Niveles que atiende
2. Horario Institucional
2.1 Tipo de horario:
3. Materiales didáctico Materias
El material didáctico no se realiza debido al bajo presupuesto.
primas 4. Métodos y técnicas, procedimientos
4.1 Metodología utilizada por los docentes
5. Evaluación 5.1 Criterios utilizados para evaluar en general
De la información recopilada, señale los siguientes aspectos:
Principales problemas del sector
Factores que originan los problemas
Solución que requieren los problemas
• INEXISTENCIA DE MATERIAL BIBLIOGRAFICO CULTURAL.
• La municipalidad no cuenta con información cultural del municipio de San Martín Sacatepéquez.
• No se cuenta con
recursos para recabar información cultural de San Martín Sacatepéquez.
• Realizar investigación en el municipio de San Martín Sacatepéquez departamento de Quetzaltenango.
• Crear fuente de
recursos para la obtención de información.
VI. SECTOR ADMINISTRATIVO
AREAS INDICADORES 1. Planeamiento 1.1 Tipos de planes
Plan estratégico municipal y plan operativo anual. 1.2 Elementos de los planes Están contemplados dentro del plan estratégico hasta el año 2010. 1.3 Formas de implementar los planes La implementación de los planes se hace en consenso. 1.4 Base de los planes: políticas, estrategias. Las políticas institucionales se basan en el servicio, las estrategias se basan en planes de programas de trabajo acorde a las necesidades de la población. 1.5 Planes de contingencia Son coordinados con instituciones, cuando fuese necesario.
2. Organización 2.1 Organigrama Adjunto 2.2 Existencia o no de manuales de funciones El Manual de funciones se encuentra en proceso de autorización. 2.3 Régimen de trabajo Administrativo (anual)
3. Coordinación 3.1 Formulación para las comunicaciones escritas La información: se brinda en circulares y memos, elaborados por el secretario. 3.2 Periodicidad de reuniones técnica de personal Las reuniones se realizan cuando haya una información que trasladar.
4. Control 4.1 Normas de control Se utilizan registros de control de asistencia en donde los trabajadores firman todos los días, según la jornada y el contrato establecido.
5. Supervisión 5.1 Instrumentos de supervisión Lista de cotejo Fichas de evaluación Cuestionarios y otros.
De la información recopilada, señale los siguientes aspectos: Principales problemas
del sector Factores que originan
los problemas Soluciones que requieren los
problemas
VII. SECTOR DE RELACIONES
AREAS INDICADORES 1.Institución/ usuarios 1.1 Intercambios deportivos
Se realizan encuentros de juegos deportivos: con otras municipalidades. 1.2 Actividades Sociales Bienvenida a nuevos empleados, Día de la madre, convivió navideño y otras.
1.3 Actividades académicas Se realizan capacitaciones muy de vez en cuando con el personal que labora en la municipalidad.
2. Relaciones con otras instituciones
La Municipalidad realiza actividades con otras instituciones como: con la Supervisión Educativa ONG.
De la información recopilada, señale los siguientes aspectos: Principales problemas
del sector Factores que originan
los problemas Soluciones que requieren los problemas
VIII. SECTOR FILOSOFICO, POLÍTICO, LEGAL
AREAS INDICADORES
1. Filosofía de la Institución
1.1 Visión “El municipio de San Martín Sacatepéquez en el año 2010, cuenta con una municipalidad democrática, transparente, eficiente y eficaz administrativa y financieramente auto sostenible, lo que le permite tener un municipio totalmente urbanizado, ordenado y limpio, sobre la base de un desarrollo eco-turístico, artesanal y agroindustrial, permitiendo a sus habitantes, tener acceso a la educación en todos sus niveles, su economía es sólida y les permite vivir decorosamente, se encuentran organizados en todos sus niveles, comercializando sus productos artesanales y agrícolas, compitiendo en el mercado nacional e internacional; lo que les permite obtener mejores ingresos económicos y mejorar el nivel de vida de sus respectivas familias. 1.2 Misión Impulsar permanentemente el desarrollo integral del municipio, tomando en cuenta la participación de la población civil, ejerciendo su autoridad legal y autónoma para presentar servicios de beneficio
social, protegiendo el derecho de los vecinos y de las comunidades a su identidad cultural, para hacer de San Martín Sacatepéquez un municipio que brinde a todos sus habitantes las oportunidades necesarias para lograr prosperidad y mejores condiciones de vida.
2. Políticas de la institución 2.1 Políticas Institucionales
Para impulsar el desarrollo integral del municipio se
implementaran las siguientes políticas, tomando
como base la visión que se quiere lograr y la misión
que cada instancia involucrada en el proceso tiene
que cumplir, en los sectores de economía, medio
ambiente, salud, educación, organización y
participación comunitaria y ordenamiento territorial,
urbanismo y transporte, con el objetivo de que
estos grupos tengan incidencia local, regional y
nacional.
2.3 Objetivos
Mejorar el nivel de vida de los habitantes a
través del fortalecimiento del desarrollo
integral de las comunidades.
Mejorar el nivel de vida de los niños y niñas
en educación a través del fortalecimiento del
desarrollo integral de la comunidad.
De la información recopilada, señale los siguientes aspectos: Principales problemas
del sector Factores que originan
los problemas Soluciones que requieren los
problemas
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACION EDUCATIVA
GUIA DE ENTREVISTAS
SECTOR RECURSOS HUMANOS
ENTREVISTADOR: Ovidio Hermelindo Romero Cortez ____________________________________________________________ __
ENTREVISTADO(A):________________________________________________
CARGO QUE DESEMPEÑA:___________________________________________
FECHA:___________________________________ HORA: __________________
LUGAR DE LA ENTREVISTA: _________________________________________
01. ¿Cuáles son sus funciones?______________________________________
__________________________________________________________________
02. ¿Quién es su jefe inmediato? _____________________________________________________________
___________________________________________________________________
03. ¿Cuál es el personal bajo su cargo? _____________________________________________________________
___________________________________________________________________
04. ¿Cuál es el total de trabajadores fijos? _____________________________________________________________
a. ADMINISTRATIVO_________________________________________
b. OPERATIVO_____________________________________________
c. DE SERVICIO____________________________________________
05. Cual es el total de trabajadores internos
a. ADMINISTRATIVO_________________________________________
b. OPERATIVO_____________________________________________
c. DE SERVICIO____________________________________________
06. ¿Qué porcentaje de personal se incorpora o retira anualmente?
___________________________________________________________
______________________________________________________________
07. ¿Cuál es el promedio de antigüedad del personal?
___________________________________________________________
______________________________________________________________
08. ¿Qué tipo de trabajadores hay en la Municipalidad? _________________________________________________________
______________________________________________________________
09.¿Como reclutan a su personal? ___________________________________________________________
______________________________________________________________
10.¿Cuál es la cantidad anual de usuarios de la Municipalidad? ___________________________________________________________
______________________________________________________________
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACION EDUCATIVA
GUÍA DE ENTREVISTAS
SECTOR RELACIONES
ENTREVISTADOR: Ovidio Hermelindo Romero Cortez___________________
ENTREVISTADO(A):_______________________________________________
CARGO QUE DESEMPEÑA: _________________________________________
FECHA:__________________________________________________________
HORA:___________________________________________________________
LUGAR DE LA ENTREVISTA: ____________________________________
1. ¿Cuáles son sus funciones? ___________________________________________________________
________________________________________________________________
2. ¿Quién es su jefe inmediato? __________________________________________________________
________________________________________________________________
3. ¿Cuál es el personal bajo su cargo? ___________________________________________________________
________________________________________________________________
4. ¿Qué actividades se realizan fuera de la Municipalidad? (deportivas, sociales, culturales, académicas)?_____________________________________
________________________________________________________________
5. ¿Con qué instituciones tiene relaciones la Municipalidad? (cooperación, culturales, sociales)?__________________________________________
________________________________________________________________
6. ¿Con qué frecuencia recibe capacitación el personal docente? ________
________________________________________________________________
7. ¿Hacia qué sectores de la comunidad se proyecta la Municipalidad? ____
______________________________________________________________
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACION EDUCATIVA
GUÍA DE ENTREVISTAS
SECTOR CURRICULUM
ENTREVISTADOR: Ovidio Hermelindo Romero Cortez ______________________________________________________________
ENTREVISTADO(A):___________________________________________________________________________________________________________
CARGO QUE DESEMPEÑA: ______________________________________________________________
FECHA:_______________________________________________________
HORA:________________________________________________________
LUGAR DE LA ENTREVISTA: ______________________________________________________________
1. ¿Cuáles son sus funciones?______________________________
______________________________________________________________
2. ¿Quién es su jefe inmediato?_________________________________
______________________________________________________________
3. ¿Cuál es el personal bajo su cargo? ___________________________
______________________________________________________________
4. ¿Á cargo de quién está la realización de horario de cada jornada?____
______________________________________________________________
5. ¿Quiénes y cómo se confecciona el material didáctico?_____________
______________________________________________________________
6. ¿Con qué frecuencia recibe capacitación el personal docente?_______
______________________________________________________________
7. ¿Cómo so realiza la convocatoria, selección, contratación e inducción del personal? _____________________________________________
_____________________________________________________________
8. ¿Cómo so evalúa el trabajo del personal? ______________________
_____________________________________________________________
9. ¿Con qué frecuencia se evalúa al personal? ____________________
_____________________________________________________________
10. ¿Qué instrumentos utilizan para evaluar al personal docente? _____
_____________________________________________________________
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO LICENCIATURA EN PEDAGOCIA Y ADMINISTRACION EDUCATIVA
GUÍA DE ENTREVISTAS
SECTOR ADMINISTRATIVO
ENTREVISTADOR: Ovidio Hermelindo Romero Cortez___________________
ENTREVISTADO(A):_______________________________________________
CARGO QUE DESEMPEÑA: ________________________________________________________________
FECHA:_________________________________________________________
HORA:__________________________________________________________
LUGAR DE LA ENTREVISTA: _______________________________________
01. ¿Cuáles son sus funciones?____________________________________
________________________________________________________________
02. ¿Quién es su jefe inmediato? ___________________________________
________________________________________________________________
03. ¿Cuál es el personal bajo su cargo? _____________________________
________________________________________________________________
04. ¿Qué tipo de planes realizan en la Municipalidad? __________________
________________________________________________________________
05. ¿Existe un manual de funciones en La Municipalidad? _______________
________________________________________________________________
06. ¿Cuál es el régimen de trabajo de la Municipalidad?_________________
________________________________________________________________
07. ¿Existe un manual de procedimientos? ___________________________
________________________________________________________________
08. ¿Con qué frecuencia se realizan reuniones de trabajo con el personal? __
________________________________________________________________
09. ¿Qué normas de control se aplican en la Municipalidad? _____________
________________________________________________________________
10. ¿Qué mecanismos de supervisión se aplican dentro de la Municipalidad? ____________________________________________________________
_________________________________________________________________
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACION EDUCATIVA
GUIA DE ENTREVISTAS
SECTOR FINANZAS:
ENTREVISTADOR: Ovidio Hermelindo Romero Cortez______________________
ENTREVISTADO(A):__________________________________________________
CARGO QUE DESEMPEÑA: ___________________________________________
FECHA:_______________________ HORA:_______________________________
Lugar de la entrevista_________________________________________________
01. ¿Cuáles son sus funciones? _________________________________________
___________________________________________________________________
02. ¿Quién es su jefe inmediato? ________________________________________
___________________________________________________________________
03. ¿Cuál es el personal bajo su cargo? __________________________________
___________________________________________________________________
04. ¿Cuáles son las fuentes de financiamiento de la Municipalidad? ____________
___________________________________________________________________
05, ¿Cómo se distribuye el presupuesto de la Municipalidad? __________________
___________________________________________________________________
06. ¿Quién tiene a su cargo el control de las finanzas? _______________________
___________________________________________________________________
Lista de Cotejo para evaluar el
Diagnóstico
No. Indicadores SI NO 1. ¿El tiempo fue suficiente para realizar las actividades
programadas? X
2. ¿Se utilizaron los documentos más indicados para recabar datos?
X
3. ¿Se obtuvo la información esperada? X
4. ¿Reflejó el diagnóstico realmente las necesidades y debilidades de la institución?
X
5. ¿El plan para la elaboración del diagnóstico le sirvió de orientación?
X
6. ¿Las metas están definidas claramente en la ejecución del proyecto?
X
7. ¿Contará con un impacto social? X
8. ¿Se autorizó el diagnóstico en el tiempo esperado? X
9. El diagnóstico le permite a la institución determinar sobre la situación en que se encuentra?
X
10. ¿Se tuvo información acerca del aspecto financiero de la institución?
X
11. ¿Existió disponibilidad del personal para facilitar datos en el lapso de las entrevistas?.
X
12. ¿Se logró identificar los principales problemas que abarcan cada uno de los sectores?.
X
13. ¿Las técnicas utilizadas fueron técnicas participativas? X
14. ¿El proyecto se ejecutará con recursos propios? X
15. ¿El proyecto beneficiará a la mayoría de la población? X
16. Se cuenta con las instalaciones adecuadas para el proyecto?
X
17. El tiempo que se programó es el necesario para la ejecución del proyecto.
X
Lista de Cotejo para evaluar el
Perfil del Proyecto
No. Indicadores SI NO
1. ¿Se establecieron claramente los
beneficiarios del proyecto? X
2. ¿El objetivo general responde a las necesidades prioritarias de la institución?
X
3. ¿Los objetivos específicos describen claramente el logro del objetivo general?
X
4. ¿Se obtuvo la aprobación del perfil en el tiempo esperado?
X
5. ¿Se definió claramente el objetivo del proyecto?
X
6. ¿Se estableció claramente el título del proyecto?
X
7. ¿Se ubicó claramente el lugar donde se ejecutará el proyecto?
X
8. ¿Las actividades a realizar en la ejecución del proyecto responden al cronograma?
X
9. ¿Se desarrollarán las actividades programadas en el cronograma?
X
10. ¿La justificación responde a la necesidad de ejecutar el proyecto?
X
11. ¿Las metas del proyecto son verificables y cuantificables?
X
Lista de Cotejo para evaluar la
Ejecución del Proyecto
No. Indicadores SI NO
1. ¿Se desarrollaron todas las actividades
planificadas en el cronograma? X
2. ¿Se lograron todos los objetivos previstos en el perfil elaborado?
X
3. ¿Se desempeñaron las actividades en el tiempo previsto?
X
4. ¿Se cubrió la necesidad propuesta a la institución?
X
5. ¿La Universidad fue identificada a través del proyecto en la institución?
X
6. ¿Se contó con el apoyo necesario de la institución?
X
7. ¿Se contó con la participación de los beneficiarios?
X
8. ¿Se entregó el proyecto en el tiempo previsto?
X
9. ¿Fue aceptado el proyecto en la institución donde se ejecutó?
X
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO
ENCUESTA DE OPINION
INSTRUCCIONES: Señale Ia opción que en su opinión corresponde a los
cuestionamientos planteados.
1. ¿La funcionalidad del nuevo documento es?
MUY BUENA BUENA REGULAR MALA
2. ¿La calidad de los materiales utilizados en Ia elaboración del documento es?
MUY BUENA BUENA REGULAR MALA
3. ¿La presentación que tiene el documento es? -
MUY BUENA BUENA REGULAR MALA
4. ¿En términos generales cómo evalúa Ia implementación realizada?
MUY BUENA BUENA REGULAR MALA
Gracias por su colaboración
ANEXOS
