Otorga la Universidad 16 doctorados Honoris Causa - UNAM

UNAMÓ R G A N O I N F O R M A T I V O D E L A U N I V E R S I D A D N A C I O N A L A U T Ó N O M A D E M É X I C O

Gaceta en línea: www.gaceta.unam.mx

Otorga la Universidad 16doctorados Honoris Causa

◗ Personajes de México y del extranjero fueron distinguidos por sus méritos excepcionales

◗ Vitelmo Victorio Bertero Risso, Noam Chomsky, Mirna Kay Cunningham Kain, Margit Frenk Freund, Ángel Gabilondo Pujol, David Ibarra Muñoz,Linda Rosa Manzanilla Naim, Carlos Monsiváis Aceves, Fernando Ortiz Monasterio, José Emilio Pacheco Berny, Luis Felipe Rodríguez Jorge,Nawal El Saadawi, Federico Silva Gutiérrez, Mario Vargas Llosa, Simone J. Veil y Ramón Xirau Subías

Sesión solemne de la Asamblea Legislativa del DF para distinguir a la institución por el PremioPríncipe de Asturias y sus 100 años de existencia. Foto: Benjamín Chaires.

RECONOCIMIENTO A LA UNIVERSIDAD NACIONAL

➱➱➱➱➱ 13-19 y centrales

Ciudad Universitaria8 de abril de 2010Número 4,236ISSN 0188-5138

Cumple 54 años laBiblioteca Central,icono de México

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Investigaciones Sociales,entidad académica sólida

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Retos de hoy: crear un nuevo liderazgo en el paísy mantener su calidad

ACAD

EMIA

Reabrenlas salas

Nezahualcóyotly Covarrubias

CULT

URA

Próximo fin de semanaCelebra 80 años de vida

➱➱➱➱➱ 3-6

Presentan siete obrasuniversales

CULTURA

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El teatroestudiantilrecorre elcampus

ACADEMIA

Cuenta con unos 500 milvolúmenes

Actor del CUTgana la becainternacional

ErasmusMundus

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8 de abril de 20102

MEDICIÓN. En el Laboratorio

de Mecánica de la Facultad

de Ingeniería. Foto: Julio

César Salinas.

JARDINERÍA. Cortador de césped.

Fotos: Juan Antonio López.

DIÁLOGO DE ALTURA. En la FES Iztacala. Foto:Esther

López.

VICTORIA DE SAMOTRACIA. En la ENAP.

8 de abril de 2010 3

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IO Aprueba el CU la entrega de

16 doctorados Honoris CausaPersonajes de México ydel extranjero distinguidospor sus méritos en letras,ciencia, academia y artes

En sesión extraordinaria, el ConsejoUniversitario aprobó la entrega de 16doctorados Honoris Causa a personajes deMéxico y del extranjero por sus méritosexcepcionales en los ámbitos de la ciencia,las letras, la academia y las artes.

En propuesta, que el Consejo conocióen sesión ordinaria y que posteriormenteaprobó en trabajos extraordinarios, el dicta-men de la Comisión del Mérito Universitario,encabezada por Javier de la Fuente, directorde la Facultad de Odontología, argumentólas contribuciones de quienes serán distin-guidos y que se enlistan a continuación:

El sismólogo Vitelmo Bertero Risso; ellingüista Noam Chomsky; la dirigenteindígena Mirna Kay Cunningham; la filólogaMargit Frenk; el filósofo Ángel GabilondoPujol; el economista David Ibarra Muñoz; laantropóloga Linda Rosa Manzanilla Naim, yel escritor Carlos Monsiváis.

También, el médico Fernando OrtizMonasterio; el escritor José Emilio Pacheco;el astrónomo Luis Felipe Rodríguez Jorge;la dirigente social Nawal El Saadawi; elpintor y escultor Federico Silva; el escritorMario Vargas Llosa; la dirigente socialSimone J. Veil, y el filósofo Ramón Xirau.

Ingeniería sismo-resistente

El interés primordial de Vitelmo VictorioBertero Risso radica en el área de ingenie-ría sismo-resistente, con énfasis en elcomportamiento no lineal de estructuras;de hecho, tuvo una destacada participaciónen las investigaciones del terremoto enMéxico en 1985, auspiciadas por la Funda-ción Nacional de Ciencias de EstadosUnidos, y en 1986 fue distinguido con laCátedra Extraordinaria Javier Barros Sierrapor la UNAM, explicó Adalberto Noyola Ro-bles, director del Instituto de Ingeniería, en lapresentación de la propuesta.

En 1940 ingresó a la Universidad delLitoral en Rosario, Argentina, para cursar lacarrera en Ingeniería Civil. Después, setrasladó a Estados Unidos para realizarestudios de posgrado e investigación en elInstituto Tecnológico de Massachusetts. En1988 fue nombrado director del Centro deInvestigación de Ingeniería Sísmica de laUniversidad de California en Berkeley, dela que hoy es profesor emérito. Ha recibido

más de 40 premios y reconocimientos a lolargo de su carrera.

Estudio del lenguaje

Catalogado como un personaje emblemá-tico de esta era, Noam Chomsky se incorporóa la plantilla del Instituto Tecnológico deMassachusetts en 1955, y en 1961 fuenombrado catedrático del Departamentode Lengua y Lingüística Modernas (hoyLingüística y Filosofía). En 1976 fuedesignado profesor emérito del mismoinstituto, el grado más alto que concede.Además, es conocido por sus profundosanálisis en torno a la sociedad, economía ypolítica mundial.

Fernando Castañeda Sabido, directorde la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales,relató en la presentación respectiva queChomsky es considerado fundador de laGramática Generativa Transformacional,disciplina que situó la sintaxis en el centro dela investigación lingüística y con la que cambiópor completo la perspectiva, los programas ymétodos de investigación en el estudio dellenguaje, actividad que elevó definitivamentea la categoría de ciencia moderna.

Movimiento indígena mundial

Mirna Kay Cunningham Kain, figura del mo-vimiento indígena mundial de finales del sigloXX y comienzos del XXI, destaca por susméritos como universitaria, salubrista,parlamentaria y tareas en favor de losderechos de los pueblos indígenas y, es-pecialmente, de las mujeres indias deNicaragua, América y el mundo, subrayó eletnólogo José del Val Blanco, director delPrograma Universitario México NaciónMulticultural, al presentar la semblanza.

Tras cursar sus estudios como maestrade educación primaria, se convirtió en laprimera mujer miskita en obtener el título demédica cirujana, otorgado por la UniversidadNacional Autónoma de Nicaragua.

Investigaciones filológicas

Al presentar la candidatura de Margit FrenkFreund, la directora de la Facultad deFilosofía y Letras (FFL), Gloria Villegas

Noam Chomsky. Mirna Cunningham. *

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Vitelmo Bertero. *

8 de abril de 20104

Moreno, recordó que la filóloga nació en 1925 enHamburgo, Alemania. La familia emigró en 1930 ytuvo la suerte de ser acogida en México y obtener,con prontitud, la nacionalidad mexicana. EstudióLetras Españolas en esa Facultad, en la que se titulóen 1946. Al año, obtuvo una beca-empleo en laUniversidad de California, en Berkeley. Desde1996 es profesora de tiempo completo en la FFL.

En 1985 fue nombrada coordinadora del Centrode Estudios Literarios del Instituto de InvestigacionesFilológicas. Es miembro de número de la AcademiaMexicana de la Lengua desde 1993 y miembrocorrespondiente de la Real Academia Española dela Lengua y de la British Academy. Es investigadorade excelencia del Sistema Nacional de Investigadoresy ha recibido los premios Universidad Nacional,Nacional de Ciencias y Artes, Internacional AlfonsoReyes e Internacional Menéndez Pelayo.

Actividad pública y filosofía

Ángel Gabilondo Pujol nació en San Sebastián,Guipúzcoa, España, en 1949 y se licenció en Filosofíay Letras por la Universidad Autónoma de Madrid,donde obtuvo el doctorado. Fue rector de esauniversidad de 2002 a 2009, y desde el año pasadoes ministro de Educación de España, resaltó AlejandroSalcedo Aquino, director de la Facultad de EstudiosSuperiores Acatlán, en la presentación respectiva.

Gabilondo Pujol mantiene una importanteactividad pública, colabora como columnista ennumerosos medios de comunicación y ha participadocomo conferenciante en ponencias y comunicacionesdel ámbito de la filosofía. Ha recibido la medalla dela Casa de Velásquez, la Condecoración de laOrden de Bernardo O’Higgins en el Grado de GranCruz, otorgada por el presidente de Chile, y elnombramiento Officier dans l’Ordre des PalmesAcadémiques del Ministère de L‘Education Nationalede L‘Enseignement Supérieur et de la Recherchede la République Française.

La política económica

Para hablar del académico, docente, investigador,funcionario público y de organismos interna-

David Ibarra.Ángel Gabilondo. *Margit Frenk.

Linda Manzanilla. Carlos Monsiváis.

cionales, consultor, periodista y analista DavidIbarra Muñoz, el director de la Facultad deEconomía, Leonardo Lomelí Vanegas, indicó quese trata de un economista de amplia presenciaprofesional en temas relacionados con lasdisciplinas sociales, en especial la políticaeconómica. Participa activamente en el análisiscrítico y la formulación de propuestas para superarlos obstáculos al desarrollo.

Graduado en la UNAM como economista ycontador, realizó estudios de posgrado sobredesarrollo económico y planificación en la CEPALy de economía en la Universidad de Stanford. Fueprecursor al incorporar en la cátedra los temas dedesarrollo económico y social de América Latina, lacrítica a las teorías económicas tradicionales yheterodoxas, la identificación de restriccionesestructurales limitativas del desarrollo y losmecanismos de superación como vía para mejorarel bienestar de la población.

Primeros desarrollos urbanos

Con una sólida formación como arqueóloga y ampliaexperiencia profesional, Linda Manzanilla ha

desarrollado una línea de investigación que propiciala articulación interdisciplinaria para avanzar en elestudio de la vida doméstica en los primeros desarrollosurbanos. Su trabajo integra a la perspectiva arqueo-lógica los conocimientos derivados de la paleobotánica,palinología, paleozoología, química, física, geología ygenética, entre otros. Ha excavado en diversos sitiosde Mesoamérica, en Bolivia, Egipto y Turquía.

Carlos Serrano Sánchez, director del Institutode Investigaciones Antropológicas, refirió en lapresentación, que Manzanilla es arqueóloga porla Escuela Nacional de Antropología e Historia,maestra en Ciencias Antropológicas por la UNAM,y realizó un doctorado en Egiptología en laUniversidad París IV. Ha participado o dirigidoexcavaciones en Quintana Roo, Chiapas, Oaxaca,Guanajuato y en la cuenca de México.

Analista mordaz

Hoy en día no es posible entender las últimas cincodécadas de la realidad mexicana sin la presenciaubicua de Carlos Monsiváis, escritor, periodista ycrítico cultural. Nada escapa a la curiosidad de sumirada analítica: movimientos sociales, películas,


historia nacional, actores, actrices, cantantes,programas de radio y televisión, partidos políticos,historietas, pinturas, exposiciones, telenovelas,novelas, libros, poesía, caricaturas, refirió Guada-lupe Curiel Defossé, directora del Instituto deInvestigaciones Bibliográficas.

Analista mordaz del escenario social, político ycultural del país, Monsiváis estudió filosofía y letras enla UNAM. Su primera compilación de textos, Días deguardar (1970), se convirtió en un clásico instantáneode la crónica en México. También ha desmenuzadola vida y obra de diversos personajes: Octavio Paz,Salvador Novo, José Chávez Morado, Pedro Infantey María Félix. Ha recibido los premios: Nacional deCiencias y Artes, de Literatura Latinoamericana y delCaribe Juan Rulfo, así como los nacionales deliteratura Jorge Cuesta, Mazatlán y Xavier Villaurrutia.

Cirugía plástica en México

De Fernando Ortiz Monasterio puede decirse quees un enamorado de la cirugía. Cursó la licenciatu-ra en la Facultad de Medicina de la UNAM. Creó laprimera residencia de la especialidad en cirugíaplástica en México y organizó la primera residen-cia de tiempo completo en la especialidad de CirugíaPlástica Reconstructiva. Su vasta produccióncientífica (222 artículos y ocho libros) muestra suinterés en temas como cirugía de mano, labio ypaladar hendido, quemaduras, cirugía craneofacialy cirugía estética.

Enrique Graue Wiechers, director de la Facultadde Medicina, detalló que Ortiz Monasterio diseñó,financió y participó activamente en las campañaspara operar niños con estas malformaciones enpequeñas ciudades del país. Estas campañasiniciadas en Chiapas se extendieron a Hidalgo,Oaxaca, Veracruz, Chihuahua y otros estados. Elgrupo que encabezó ha operado casi 24 mil niñosy el programa inicial fue adoptado por la Secretaríade Salud y ha funcionado con el nombre de Programade Cirugía Extramuros hasta la fecha; actualmentese operan alrededor de seis mil niños al año.

Patrimonio de la literatura hispánica

Con más de 50 años dedicados a la creaciónliteraria, José Emilio Pacheco es un escritorexcepcional, por los aportes del conjunto de su obraal desarrollo de la literatura mundial. Poseedor deuna escritura única, tanto su larga trayectoriaintelectual como su enorme capacidad para imaginary recrear un ámbito artístico propio e íntimo, le hanpermitido erigirse como una de las figuras relevantesdel patrimonio cultural de la literatura hispánica,aseguró Aurelia Vargas Valencia, directora delInstituto de Investigaciones Filológicas, en lapresentación de Pacheco.

Narrador, periodista cultural, cronista,traductor, creador de antologías, editor, académico,investigador, guionista, ensayista, pero sobre todo,poeta, ha estado ligado desde edad temprana a lasletras. Autor de textos capitales como La sangre deMedusa, Los elementos de la noche, El principiodel placer, Las batallas en el desierto y Ciudad de

la memoria, ha obtenido premios como el Nacionalde Lingüística y Literatura; el Xavier Villaurrutia, elIberoamericano de Poesía Pablo Neruda; el ReinaSofía de Poesía Iberoamericana y, recientemente,el Cervantes de Literatura.

La radioastronomía

Luis Felipe Rodríguez es el iniciador en México dela radioastronomía, rama que surge en el mundo enlos años 30 y en nuestro país en 1979, con elregreso de Rodríguez Jorge de su doctorado.Obtuvo la licenciatura en física en la Facultad deCiencias y el doctorado en Astronomía en laUniversidad de Harvard. Desarrolla investigaciónprincipalmente sobre el nacimiento y juventud de lasestrellas, en la que él y otros mexicanos hanrealizado contribuciones fundamentales, dijo JoséFranco López, director del Instituto de Astronomía,al esbozar su semblanza.

Fernando Ortiz.

Luis Felipe Rodríguez. Nawal El Saadawi. * Federico Silva. *

José Emilio Pacheco.

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Ha hecho aportaciones al estudio de fuentesmuy energéticas en la Vía Láctea, descubriendola primera fuente superlumínica en nuestra galaxiay estableciendo el concepto de los llamadosmicrocuasares (sistemas de dos estrellas, en loscuales una de ellas se ha transformado en un hoyonegro). Sus trabajos han recibido más de 12 milreferencias en la literatura astronómica; en estaárea es el único investigador de la UNAM queaparece en la lista de Científicos Altamente Citadosdel Institute for Scientific Information.

Defensa de la igualdad de derechos

La trayectoria de la escritora y activista Nawal ElSaadawi se caracteriza por su férrea voluntad ydecidida convicción por contribuir a la defensa de laigualdad de derechos y garantías entre mujeres yhombres. Psiquiatra, profesora, editora, conferenciantey escritora egipcia, ingresó a la Facultad de Medicinade la Universidad de El Cairo en 1949. Durante dosaños trabajó en el Centro de Salud Rural de Tahla,donde tomó conciencia del sufrimiento y carencias delas mujeres del lugar, experiencia y sensaciones quea la postre plasmaría en su obra.

Rosalba Casas Guerrero, directora del Institutode Investigaciones Sociales, dijo en la presentaciónque los textos de El Saadawi, tanto literarios como decontenido social y político, han tenido gran repercusiónen el mundo, sobre todo por su definida posición encontra de la ablación sexual femenina, costumbreextendida tanto en su país como en otras naciones.Por sus escritos y su intensa actividad en defensa delos derechos de la mujer, ha sufrido persecuciones,amenazas y todo tipo de hostigamientos.

Arte cinético

Hablar de Federico Silva es referirse a las artesvisuales de la nación, consideró Ignacio SalazarArroyo, director de la Escuela Nacional de ArtesPlásticas, al presentar la candidatura. A lo largo degran parte del siglo XX, su prolífica producción hatransitado por los movimientos y postulados queconstruyeron la definición de la plástica mexicana.El muralismo, el arte abstracto, el arte cinético, del

que es precursor en México, la escultura de medianaescala, la monumental y el arte público.

La perseverancia y la innovación son virtudesconstantes en los más de 70 años en que haasumido a las artes visuales y a la escultura comosu vocación. De forma autodidacta, aprendió lastécnicas de encáustica, fresco y temple, lo que lepermitió pertenecer al Taller de Gráfica Popular.Aunque fue como ayudante de David Alfaro Siqueirosque esos conocimientos sirvieron a causas mástrascendentes y obras más logradas. Su producciónse ha centrado en la reinterpretación de la culturamexicana y ha encabezado los movimientos devanguardia en las artes plásticas del país.

Realidad latinoamericana

Mario Vargas Llosa es un humanista vital ycomprometido con su tiempo, creador de una de lasmás celebradas y exitosas obras de nuestra lengua,que se erige como testimonio único de la realidadlatinoamericana, lo que le sitúa como un pensadoruniversal. Son distintos géneros y dimensiones losque abarca su universo literario y van desde lanarrativa, el teatro, la literatura anecdótica, el ensayoy el periodismo, detalló Arturo Pascual Soto, directordel Instituto de Investigaciones Estéticas.

Creador de obras fundamentales de la literaturahispanoamericana como La ciudad y los perros, Losjefes, Los cachorros, La casa verde, Conversaciónen la catedral y La fiesta del chivo, ha obtenidomúltiples reconocimientos, entre ellos: los premiosCervantes, Rómulo Gallegos, Nacional de Noveladel Perú y Príncipe de Asturias de las Letras. Esmiembro de la Legión de Honor de Francia y ha sidoprofesor visitante y merecedor del Doctorado HonorisCausa por parte de prestigiosas universidadescomo Yale, Harvard, Oxford, La Sorbona,Georgetown, Princeton y Columbia.

Garantizar los derechos civiles

Para Estela Morales Campos, coordinadora deHumanidades, Simone J. Veil es una de las figuraspolíticas francesas más importantes de su generacióny un símbolo indiscutible de la lucha por los derechos

de la mujer. Su férrea voluntad progresista, almargen de la enconada oposición que supuso subatalla por la equidad y fortalecimiento de lasgarantías esenciales de su género, ha sido valoradapor todos los sectores sociales de su entorno.

Su trayectoria ha sido una constante búsquedapor garantizar los derechos civiles, al grado deerigirse como una figura primordial del escenariopolítico y social no sólo de Francia sino de Europa,dada su tenacidad para optar siempre por el diálogocomo base para la convivencia. Fue secretariageneral del Consejo Superior de la Magistratura, yla primera mujer de la Quinta República en ser titularde un Ministerio, el de Sanidad y Seguridad Social;también fue ministra de estado de Asuntos Sociales,Sanidad y Ciudad, y miembro del ConsejoConstitucional de Francia.

Pilar del pensamiento universitario

Maestro y formador de numerosas generacionesde filósofos, escritores y críticos literarios, RamónXirau ha sido uno de los pilares del pensamientouniversitario. Nació en Barcelona, España, y araíz de la guerra civil en aquel país se refugió enMéxico, donde ha vivido desde hace casi 70 años.Terminó la licenciatura y obtuvo la maestría en laFacultad de Filosofía y Letras de la UNAM, comentóAlicia Mayer Serra, directora del Instituto deInvestigaciones Históricas, en la presentaciónde la candidatura.

Investigador emérito de la UNAM y creadoremérito del Sistema Nacional de Creadores, Xirauha obtenido diversos reconocimientos por su obra,que abarca filosofía, poesía y ensayo, como elPremio Octavio Paz de poesía y ensayo, y laMedalla de Oro de Bellas Artes. El gobierno deFrancia lo nombró miembro de la Legión de Honor,Chevalier des Arts et des Lettres, Chevalier del’ordre du Mérite y le otorgó la distinción de lasPalmas Académicas. Ha publicado más de 40títulos, como Sentido de la presencia, Lugares deltiempo y Poesía completa.

Mario Vargas Llosa. * Simone J. Veil. * Ramón Xirau.

GUSTAVO AYALA

Fotos: * internet.


Por unanimidad, el pleno del ConsejoUniversitario (CU) ratificó a la firma Salles Sainz-Grant Thornton, SC, para dictaminar la cuentaanual del presente ejercicio 2010. Se trata de unafirma mexicana de contadores públicos y

consultores destacada por su liderazgo en laprestación de estos servicios.

Además, ha sido certificada como una de lasmejores para trabajar en México y ha alcanzado eldistintivo ESR (Empresa Socialmente Responsable).

Salles Sainz-Grant Thornton, SC, es integrantede Grant Thornton International, una de las

organizaciones líderes en el mundo de firmas decontabilidad y consultoría con propiedad y ad-ministración independiente que presta serviciosde auditoría, impuestos y asistencia especializadaa empresas del sector privado y entidades deinterés público.

Fue fundada en 1979 por Juan C. Salles,Manuel Sainz y José Luis González Lozano, y haestado comprometida en ofrecer atención a susclientes con altos estándares de operación.

Grant Thornton International está representadapor firmas en 113 países con 521 oficinas.

Pronunciamientos del CU

El máximo órgano colegiado de la UNAM emitiótambién dos pronunciamientos. En uno de ellos,dirigido a la comunidad universitaria, a la Secretaríade Educación Pública y a la opinión pública, elpleno expresó su absoluta convicción de que lafilosofía, las humanidades y las ciencias socialesen general son fundamentales para la formaciónde los estudiantes de los niveles previos a laeducación superior.

En el otro, también dirigido a la comunidaduniversitaria y a la opinión pública, acordó manifestarsu preocupación y rechazo más enérgico a laviolencia y su incremento, lo que ha causadoinnumerables muertes en nuestro país.

Ratifica el Consejo Universitario a Salles Sainz-Grant Thornton para dictaminar la cuenta anual

La firma mexicana de contadores públicos y consultores tiene el distintivo ESR

Sesión en la Antigua Escuela de Medicina. Fotos: Benjamín Chaires.

GUSTAVO AYALA

8 de abril de 20108

LA

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Para determinar suconveniencia se requiereun análisis profundosobre sus impactos

ISABEL PÉREZ

En general, provienen del aprovechamiento de la radiación solar. Foto: Víctor HugoSánchez.

Las energías verdes son aquellas cuyaobtención o uso no emite subproductosque puedan incidir negativamente en elmedio ambiente y, por lo tanto, no conta-minan; una desventaja es que su procesopuede tener un alto costo monetario.

Para determinar qué tan convenientesería utilizarlas es necesario un análisiscongruente, profundo, honesto y especia-lizado, con información sólida sobre losimpactos que tienen las distintas formas deenergía, señaló Arturo Reinking Cejudo,jefe del Departamento de Sistemas Ener-géticos de la Facultad de Ingeniería.

Diferencias con las fósiles

Las diferencias más sobresalientes entrelas energías verdes o renovables y lasfósiles es que estas últimas se crearon enel transcurso de millones de años a partirde materia viviente, que a su vez se formópor la incidencia de luz solar sobre materiavegetal mediante la fotosíntesis. Esa mate-ria se acumuló, transformó y dio lugar ayacimientos de carbón, petróleo y gasnatural, entre otros.

En contraste, las energías verdes pro-vienen, en general, del aprovechamientode la radiación solar, directa o indirecta-mente. La disponibilidad se reduce a sucaptación en periodos muy cortos, desdesegundos hasta meses o años, cuando setrata de biocombustibles.

Una de las razones de los costoselevados para su obtención y aprove-chamiento es la inversión considerableque requieren, porque su densidad esmuy baja y para producirlas se necesi-tan extensiones y dispositivos grandesde captación, como las celdas foto-

voltaicas, cuya función primordial esconvertir la energía captada por el Sol enelectricidad, ejemplificó.

Con ese proceso, prosiguió, la canti-dad de radiación solar que se percibe porsegundo y metro cuadrado es muy baja,y poco aprovechable. Para cubrir lasdemandadas de la sociedad sería nece-sario recurrir a extensiones grandes, porlo que resulta más costoso obtener algu-nas energías verdes.

Otro factor, que puede ser común conlas energías tradicionales, es la ley de ofer-ta y demanda, ya sea del recurso en sí o de

Las energías verdes tienen

costos potencialmente altos

los insumos para captarlas y aprovechar-las, como las materias primas, maquinariay dispositivos.

Además, la energía fósil es finita, lasgrandes concentraciones se agotarán otendrá que recurrirse a yacimientos cadavez menos rentables; las renovables, encontraste, seguirán disponibles por milesde años.

Energías renovables

Las energías renovables han sido usadasdesde tiempos remotos, especialmentela solar, eólica e hidráulica. La navega-ción con velas, los molinos de viento ode agua, así como las disposicionesconstructivas de los edificios para apro-vechar el Sol son ejemplo de ello, precisóReinking Cejudo.

Se dividen en eólica (por medio de vien-to), geotérmica (por el calor de la Tierra),hidráulica (de los ríos), mareomotriz (se ob-tiene mediante las diferencias de niveles delas mareas), solar (de la luz solar) y undimo-triz (producto de las olas). Al igual que lasenergías fósiles, las verdes se concentranen sitios y regiones donde, debido a unavariedad de factores, su intensidad es clara-mente mayor al promedio mundial y, portanto, es más redituable aprovecharlas.

El especialista mencionó que en el Ist-mo de Tehuantepec, Oaxaca, zona devientos, se instalaron unidades eoloeléc-

tricas para aprovechar las corrientes ygenerar electricidad; además, algunos au-toproductores construyeron parqueseólicos con el mismo objetivo.

Otras regiones con los recursos sufi-cientes para obtener energía geotérmica,aseguró, son Cerro Prieto, cerca de Me-xicali; Los Azufres, en Michoacán; LosHumeros, en Puebla, cerca de Perote,Veracruz, y Tres Vírgenes, en Baja Ca-lifornia, entre otros.

“Si se utilizan sólo energías verdes ycon ciertas precauciones –concluyóReinking Cejudo– no tendríamos quepreocuparnos por el cambio climático, por-que el ciclo normal del bióxido de carbonoen la Tierra se mantendría en la formahistóricamente reciente. Desafortunada-mente, su obtención y producción tienenun precio elevado.”

Requieren una inversión considerable.


LETICIA OLVERAEl Instituto de Investigacio-nes Sociales celebra 80 añosde vida académica y lo hacecomo un centro de investigaciónsólido y una de las institucionesde investigación social más fuer-tes en el país, afirmó RosalbaCasas Guerrero, directora deesta instancia universitaria.

A diferencia de los años 70,cuando éramos prácticamenteuna de los pocas instituciones enciencias sociales en México, ac-tualmente nos movemos en unambiente con numerosas instan-cias que han sido creadas eneste campo, tanto en el DistritoFederal como en otras entidadesfederativas del país, indicó.

Retos actuales

Por ello, subrayó, nuestratarea tiene más retos. Hoy,debemos construir un nuevoliderazgo sustentado en la co-laboración con nuestros paresen el resto del país y en el ám-bito internacional. Tenemosque mantener la calidad de lainvestigación y fortalecernuestra participación en elcampo de la formación de re-cursos humanos y en el trabajocon instituciones afines, apuntó.

De hecho, mencionó, enla actual gestión hemosretomado esa idea y ya em-pezamos a poner en prácticaalgunas medidas para cons-truir una nueva interacción connuestros pares en el interiorde la República Mexicana.

Si bien, en el Instituto hayáreas de investigación con unliderazgo que ya es reconocido–como los estudios agrarios, ur-banos, educativos, de poblacióny sociología política– ahora de-bemos fortalecer nuevas líneas;es el caso de los estudios de mi-gración, los temas de la familia,el medio ambiente y su relacióncon la sociedad, la sociología dela religión y el análisis de lacultura, puntualizó la especialis-ta en política científica.

Casas Guerrero recordóque Sociales comenzó formal-mente sus actividades el 11 deabril de 1930, 20 años después

de la fundación de la UniversidadNacional y, desde entonces, siem-pre ha estado orientado a analizarlos problemas nacionales y de algu-na manera, producir conocimientopara explicarlos y tratar de proponeralgunas soluciones.

En 80 años de trayectoria, nues-tro Instituto ha tenido una vidainstitucional rica y compleja. Tuvodiferentes etapas en su crecimiento,conoció varios procesos de reorgani-zación de su trabajo académico y seha relacionado de muy diversas ma-neras con la sociedad, aseveró.

Actualmente, señaló, en esainstancia universitaria laboran 90investigadores de alto nivel, pro-venientes de distintas disciplinasde las Ciencias Sociales, principal-mente sociología, ciencia política,antropología, ciencias de la comu-nicación, demografía e historia.

Instancia multidisciplinaria

De hecho, apuntó, algo que distin-gue a ese Instituto de otros es quedesde su creación ha sido multidis-ciplinario; asimismo, otro aspectoque lo caracteriza como centro deinvestigación es la madurez de suplanta académica.

Adicionalmente, tenemos unainteracción muy rica tanto nacionalcomo internacional; se trata de redesya construidas desde hace muchotiempo por los investigadores y esto leha permitido a Sociales estar presenteen muchos ámbitos académicos tantoen México como en América Latina,Estados Unidos y Europa, recalcó.

Nuestra agenda actual de in-vestigación, mencionó, comprende,entre otros temas, el desempeño ydiseño institucional; estrategias eincentivos de cooperación social;rendimiento de las organizaciones;redes y recursos que generan elcapital social; modelos de interven-ción social; educación, ciencia y

tecnología, así como migración, fa-milia, adultos mayores, jóvenes,nuevas marginalidades, violencia,conflictos agrarios y laborales.

Sin duda, hoy en día el Institutohace sus mejores esfuerzos para seruna entidad académica de calidaden un contexto complejo y abierto, endonde debe prevalecer la coopera-ción institucional, la competencia porla calidad y el reconocimiento, des-tacó Rosalba Casas.

Los festejos

Con motivo de nuestro 80 aniversa-rio, comentó, el año pasado hicimosuna invitación a los investigadoressociales para conformar un progra-ma institucional de actividades yhubo una respuesta muy relevante,por lo que durante el año tendremosseminarios, ciclos de conferenciasy mesas redondas, en los que setratarán temas y problemas de ac-tualidad y gran importancia paralas Ciencias Sociales y para elpaís, resaltó.

Así, refirió, del 13 al 15 de abril serealizará en el Auditorio Mario de laCueva de la Coordinación de Humani-dades el Simposio Internacional Pensarel Mundo desde las Ciencias Sociales,Hoy, donde nos hemos propuestodiscutir algunos de los principalesproblemas y retos que enfrentannuestras sociedades. Entre otros, seanalizarán aspectos relacionadoscon la desigualdad, pobreza, demo-cracia, conocimiento y papel de laUniversidad en este ámbito; así comola identidad, cultura y multicultu-ralidad. Son temáticas que están enel centro del debate no sólo en nuestropaís sino también entre los estudiososde las Ciencias Sociales en otrasrealidades, aseguró.

Con ese objetivo, enfatizó ladirectora del Instituto de Investiga-ciones Sociales, hemos invitado a unconjunto amplio de académicos e in-

vestigadores sociales de dife-rentes países de Latinoamérica,Europa y Estados Unidos.

Más eventos

También, durante este año seefectuarán otros eventos comoel Seminario Internacional Apor-tes de la Sociología Rural enAmérica Latina. Diálogos In-terdisciplinarios; el Seminario deEstudios Avanzados: ¿Hay unaNueva Ciencia Social en Méxi-co?; el Seminario AcadémicoPerspectiva Democrática, y elSeminario La Interdisciplina-riedad y la Participación de losActores Locales en los Estudiossobre Biodiversidad y Manejode Recursos Naturales. Además,habrá otro seminario tituladoDel Cubículo al Campo. NuestraExperiencia de Investigación, yun ciclo llamado Las NuevasSociologías, donde se discutiránnuevos campos como la socio-logía del patrimonio cultural y lade las emociones.

Asimismo se realizará unciclo de mesas redondas tituladoEl Instituto de InvestigacionesSociales frente a los Cente-narios; ahí, se presentarán losresultados de un libro colectivoque se elaboró en el Institutodonde se analizaron diferentesaspectos de la Revolución y laIndependencia, y también seincluirá una mesa acerca delcentenario de la Universidad.El conjunto de estas actividadesinstitucionales pretenden darcuenta de la gran riqueza deinvestigación con la que cuen-ta esta instancia académica yde nuestras preocupacionespara la formulación de una agen-da al respecto, concluyó.

Reconocen su liderazgo en estudios educativos,agrarios, urbanos y de población, entre otros

Festeja InvestigacionesSociales 80 años

Rosalba Casas. Foto:Francisco Cruz.

8 de abril de 201010

FERNANDO GUZMÁNLa sordera en México es un pro-blema frecuente, sobre todo en lasentidades donde hay poblaciones en-dogámicas, esto es, conformadas porpersonas de una misma familia o lina-je que se relacionan entre sí, lo cualincrementa la posibilidad de tenerhijos con enfermedades genéticaso malformaciones.

“El Instituto Nacional de la Comu-nicación Humana, ahora parte delInstituto Nacional de Rehabilitación,ha realizado distintas campañas dedetección en poblaciones de Morelos,Guerrero, Michoacán, Guanajuato,Oaxaca, etcétera. En ellas ha habidouna gran cantidad de problemas desordera y, por lo tanto, de lenguaje”,dice Irma Zarco Padrón de Coronado,investigadora del Departamento deFisiología de la Facultad de Medicina.

Los diferentes grados

Nacer absolutamente sordo es estarcondenado a ser sordomudo, porqueal no oír no se puede aprender el len-guaje hablado. Los seres humanosnecesitamos escuchar para reprodu-cir el habla y comunicarnos.

Hay diferentes grados de sor-dera. Quien tiene hipoacusia levepuede escuchar algo y aprender ahablar. Pero los sordos profundosdefinitivamente son sordomudos.¿Ahora bien, cómo saber si un re-cién nacido o un bebé es sordo?

“Desde las primeras horas devida es posible observar las respues-tas reflejas de los recién nacidos a lossonidos. El registro de las emisionesotoacústicas y la timpanografía enrecién nacidos de madres sin controlgestacional le permitieron a ConsueloMartínez reportar en su tesis de maes-tría 18.18 por ciento de fallas en latransmisión de señales desde la có-clea. Éstas deben ser corroboradasen los primeros meses de vida con elregistro de los campos eléctricosgenerados en las vías nerviosasauditivas cuando son activadas porun sonido”, explica Zarco.

Desafortunadamente, el registrode las emisiones otoacústicas me-diante el conducto auditivo externo noes un estudio de rutina para detectarsordera en recién nacidos en loshospitales del país.

Los sordomudos no pueden co-municarse de manera oral, pero síhacerlo mediante el lenguaje de señase, incluso, aprender la lectoescrituray realizarlo por escrito.

La sordera, un mundo extraño

entre el silencio y la mudez

En México es frecuente, sobre todo en poblaciones conformadas porpersonas de una misma familia o linaje que se relacionan entre sí

Lenguaje de señas

El lenguaje de señas, que algunosno aceptan como tal, tiene sus reglasgramaticales propias y, cuando seles enseña a los niños, llena elespacio de comunicación entre pa-dres e hijos sordos, y a muchos les

permite estar informados cuando esutilizado en la transmisión de noticiaspor televisión.

Por ello, recalcó, se requierehabilitar a quienes son sordos pro-fundos de nacimiento o rehabilitarlo más pronto posible a quienesperdieron la capacidad auditiva

luego de la adquisición del lengua-je, debido a patologías locales o delsistema nervioso.

Respecto a la lectoescritura, enMéxico no hay muchas escuelas es-pecializadas para sordomudos, demodo que casi siempre éstos tienenque integrarse a colegios normalesen condiciones desventajosas.

“Si un individuo sordo no tiene unalesión que le afecte la visión, puedeaprender a escribir y leer normalmen-te. Es más, parece que los niños chinosque son sordos pueden dominar másrápido la lectoescritura logográfica quelos normo oyentes”, comenta Zarco.

Mecanismos neurológicos

Con el propósito de conocer los me-canismos neurológicos involucradosen la sordomudez y el lenguaje habla-do, la investigadora universitaria seha dedicado a estudiar las vocaliza-ciones de cobayos (o conejillos deindias, roedores originarios de Amé-rica del Sur) recién nacidos.

La cifra y los porcentajes corresponden al año 2000.

• 281,793 Población total de sordos• 41.40% Sin nivel de instrucción• 28.70% Primaria incompleta• 14.30% Primaria completa• 2.10% Secundaria incompleta• 5.90% Secundaria completa• 4.40% Nivel medio superior• 3.20% Nivel superior y posgrado

Fuente: Instituto Nacional de Estadística y Geografía

Situación en el país


“Los cobayos tienen un lenguaje‘muy florido’: son capaces de emitiruna gran variedad de vocalizacio-nes, las cuales pueden servir demodelos de lenguaje en diferentesedades y condiciones: en púberes,entre macho y hembra, entre dosmachos, entre machos que se agre-den, etcétera”, apunta.

Zarco eligió los cobayos reciénnacidos porque, a pesar de que sonprecoces, emiten unos sonidos llama-dos vocalizaciones de aislamiento ode estrés de separación cuando seven alejados de la madre.

Diferentes vocalizaciones

Se ha observado que cuando a uncobayo recién nacido se le generasordera por medio de una cirugía,sus emisiones vocálicas son másfrecuentes, intensas y arrítmicas (te-sis doctoral del médico veterinariozootecnista Emilio Arch Tirado).

También se ha visto que la inges-tión de chile las aumenta y, en cambio,el alcohol las reduce y las vuelvevacilantes, mientras que la hipoglu-cemia las prolonga hasta hacerlasparecer débiles lamentos.

Con la colaboración de DiegoLópez Cámara, Zarco ha propuestouna clasificación de los diferentes ti-pos de vocalizaciones de aislamientoemitidas por cobayos de una sema-na de edad.

“Para realizar este trabajo noshemos valido, previa grabación delas vocalizaciones, de un softwareque permite la digitalización y el aná-lisis de los componentes de aquéllasen la computadora.”

Como parte de esta fase del estu-dio se caracterizaron los formantes(zonas de concentración de energía)de unas 15 mil vocalizaciones. Por elanálisis de conglomerados resultaronpropuestos 13 diferentes tipos devocalizaciones con frecuencias de 577

hasta cuatro mil 131 hertz (la vocaliza-ción registrada más veces tenía unvalor medio de mil 220 hertz, y 77.53por ciento de ellas estuvo por debajode los mil 700 hertz).

Aunque parecen pocos tipos devocalizaciones, hay que tomar encuenta que los cobayos poseen uncerebro bastante pequeño (de delfi-nes recién nacidos, que tienen uncerebro miles de veces más grande,B. Mc Cowan y D. Reiss han descrito128 vocalizaciones).

“Las frecuencias relativamentebajas de las vocalizaciones de loscobayos corresponden a las de ani-males que en la naturaleza viven encavernas”, dice la investigadora.

Por otra parte, Zarco Padrónde Coronado trata de establecercómo se correlacionan los dife-rentes tipos de vocalizaciones decobayos recién nacidos y ciertasáreas de su sistema nervioso queparticipan tanto en la transmisiónde señales auditivas como en laintegración de las mismas paragenerar vocalizaciones.

Con ese objetivo, y en colabora-ción con el estudiante de licenciaturaAdán Pérez Arredondo, les ha cau-sado a unos ejemplares lesiones enáreas cerebrales relacionadas con elsistema auditivo, como los tubérculoscuadrigéminos inferiores, o en dife-rentes zonas de la corteza cerebral

Puede sospecharse sordera en un niño pequeño si su llantocarece de ritmo y secuencia y, por lo tanto, tiene un sonidopeculiar; si no se sobresalta cuando hay un sonido fuerte; osi no se da en él, en los tiempos establecidos, el desarrollodel lenguaje.

Los sonidos guturales surgen en la garganta y emulan a losque utilizaban los seres humanos primitivos. Todos pode-mos emitirlos durante el desarrollo del lenguaje; incluso unsordo puede emitirlos casi en cualquier etapa de su vida.

(están pendientes otras lesiones yestimulaciones químicas o eléctricasen los sistemas del control motor delas emisiones vocálicas).

“Cada tipo de vocalización tieneun rango de frecuencia. Cuandoocasionamos una lesión en el cere-bro de un cobayo podemos ver enqué forma se modifican las vocaliza-ciones. Aún estamos tratando dedeterminar cuáles se afectan concada lesión”, refiere.

Hasta ahora, la científica uni-vers i tar ia ha t raba jado concobayos recién nacidos, y tienela expectativa de hacer el segui-miento de estos animales tambiéndurante su pubertad y madurez,con el propósito de ver qué otrasvocalizaciones emiten durante es-tas etapas de su vida.

Aplicaciones en seres humanos

Cuando una persona está incapa-citada para oír y hablar, su calidadde vida se ve afectada fuertemente,porque la incomunicación oral traeaislamiento social y marginación.

Los resultados del estudio deZarco podrían aplicarse en un futurocercano en recién nacidos o bebésbajo sospecha de ser sordos; y apro-vecharse para adecuar o mejorarlas técnicas de habilitación de sordo-mudos y las de rehabilitación dequienes presentan sordera poste-rior a la adquisición del lenguaje oa la pérdida de capacidad de pro-ducir o comprender lenguaje(afasia), como consecuencia dealgún traumatismo o padecimien-to a nivel cerebral.

“Obviamente los cobayos no sonmodelos exactos de nuestros re-cursos cerebrales; sin embargo, alestudiarlos podemos ir entendien-do paso a paso los procesos de lapatología humana del lenguaje”,concluye Zarco.

Signos en niños pequeños

8 de abril de 201012

LAURA ROMERO

Es uno de los edificios más fotografiados. Fotos: Juan Antonio López.

La Biblioteca Central, icono

de México, cumple 54 años

En sus orígenes tuvo cerca de 80 mil volúmenes; hoy en díacuenta con unos 500 mil, y millón y medio de asistentes al año

La Biblioteca Central, icono de México y dela Universidad y uno de los edificios más fotogra-fiados, cumple 54 años de proporcionar serviciosde información.

El 5 de abril de 1956 este espacio abrió suspuertas para ofrecer sus servicios a la comunidad,expuso Eugenio Romero Hernández, subdirectorde dicho recinto.

Hoy en día, como entonces, la biblioteca cumplecon su tarea de proporcionar a los universitariosrecursos documentales y servicios de informaciónque permiten apoyar las tareas sustantivas de estacasa de estudios en docencia, investigación, difu-sión y extensión de la cultura.

Diseñada por el arquitecto y pintor JuanO’Gorman, originalmente fue concebida comobiblioteca nacional aunque por cuestiones deespacio y de lejanía de la entonces apartadaCiudad Universitaria, se consideró dejar paradespués la construcción de su propio edificio.

Los inicios

En sus comienzos, la Biblioteca Central tuvo cercade 80 mil volúmenes. Empezó con un servicio deestantería cerrada; es decir, en el mostradorcentral de la planta principal, donde también sehacía la consulta, el usuario llenaba una papeletao ficha de préstamo con los datos del libro querequería, previa revisión del fichero.

Mediante un montacargas se subían las pa-peletas al primer piso donde los bibliotecariosbuscaban el volumen en cuestión; entonces,había dos pisos, el segundo y el tercero, de librosorganizados y clasificados, y dos más de tesis yrevistas; en el resto estaban muchos más mate-riales en proceso de catalogación.

Los encargados enviaban por la misma vía eltexto requerido al mostrador, donde el usuarioentregaba su credencial y se hacía el trámite parael préstamo. Por libro, el proceso abarcaba unpromedio de entre 20 y 30 minutos.

Ahora se cuenta con el servicio llamado deautopréstamo, en el que el usuario, con su númerode registro y una clave o NIP que recibe por correoelectrónico, puede obtener un libro directamenteen las máquinas respectivas. Incluso, es posibleresellar el libro desde la página electrónica de labiblioteca, sin necesidad de asistir. También porinternet se pueden consultar las bases de datos.

Usuarios y acervo

Actualmente hay alrededor de un millón y medio deasistentes al año; a veces, hasta seis mil o siete milusuarios diarios, y un acervo de alrededor de 500mil volúmenes.

Además, dijo, posee una colección de obrasantiguas, todas catalogadas, que van del siglo XVal XVIII, incluido un incunable: Las siete partidas,de Alfonso X, obra de origen europeo que data de1492, junto con muchas otras que alguna vezestuvieron en conventos. Todas ellas se estándigitalizando para contribuir a su conservación.

Durante la construcción de CU, la Universi-dad brindó sus muros a los artistas para que enellos se continuara una tradición plástica, que se

Cuenta con servicio de autopréstamo y loslibros se pueden resellar en internet.

remonta a centenares de años. Así surgieron losrelieves de Juan O’Gorman en la BibliotecaCentral: el enorme mural denominado Repre-sentación Histórica de la Cultura.

El artista expresó: “Desde el principio tuve laidea de hacer mosaicos de piedras de colores enlos muros ciegos de los acervos, con la técnica queya tenía bien experimentada. Con estos mosaicosla biblioteca sería diferente al resto de los edificiosde la Ciudad Universitaria, y con esto se le diocarácter mexicano.

“Claro está que para hacer los mosaicos eranecesario obtener piedras de todos los coloresposibles. Para ello, emprendí viajes por toda laRepública Mexicana (...). Visité muchos minera-les y canteras para recoger muestras de cadauna de ellas.

“Finalmente, seleccioné 10 colores con loscuales podían hacerse los mosaicos (...). Fuenecesario recurrir a las piedras de colores natura-les porque no hay en ninguna parte del mundocolores que puedan pintarse y que resistan laintemperie, los rayos solares, las lluvias y loscambios de temperatura.”

De ese modo, O’Gorman dedicó el muronorte a la época prehispánica; el sur, a la de laconquista y colonial; el oriente, al progreso socialde México, y el poniente, a la cultura nacional yla actividad universitaria.


LAURA ROMEROEn sesión solemne, la Univer-sidad Nacional Autónoma deMéxico recibió un reconocimientode la Asamblea Legislativa delDistrito Federal (ALDF) por laobtención del Premio Príncipe deAsturias de Comunicación yHumanidades 2009 en el marcode sus cien años de existencia. Ladistinción fue entregada al rectorJosé Narro Robles.

En el salón de sesiones de laALDF, ante funcionarios, integran-tes de la Junta de Gobierno, delPatronato Universitario, directoresde facultades, escuelas, institutos ycentros, así como estudiantes, entreotros miembros de la comunidad, ycomo testigo de honor el jefe deGobierno del Distrito Federal,Marcelo Ebrard Casaubón, lasdistintas fracciones parlamentariasemitieron sus pronunciamientossobre la distinción.

Fortaleza probada

La presidenta de la Comisión deGobierno de la propia Asamblea ycoordinadora del PRD, AlejandraBarrales, mencionó que la Univer-sidad ha probado una y otra vez sufortaleza, su arrojo para sortearamenazas y cumplir con su misiónsustancial: investigar, enseñar ydifundir la cultura.

Ahora que las noticias sobreMéxico son poco alentadoras,destacó, la UNAM da la cara,“nos dignifica, mostrando que hayaún en nuestra sociedad unaveta de talento que debe fomen-tarse para hacer de ella la basede nuestro desarrollo”.

Axel Vázquez Burguete, delPartido Nueva Alianza, expusoque la UNAM es la mayor instituciónde estudios superiores de Iberoa-mérica, ha sido madre de grandesluchas y pensadores y ha estadocomprometida con la calidad y ladifusión de una educación integral,humana, social, histórica, cívica,científica, tecnológica y artística.

Raúl Antonio Nava Vega, delPartido Verde Ecologista de México,refirió que llega el momento deconmemorar un siglo de existenciade la Universidad, es decir, depensamiento crítico, diverso, plural

y propositivo que ha incidido en losmomentos más determinantes en lahistoria moderna del país. Esa casade estudios es una institución sólidaque le ha dado carácter al país, dijo.

A un siglo de distancia, opinó, laUNAM puede decirle a México:misión cumplida, porque es fácildocumentar lo hecho, porque ensus registros escolares se encuen-tran los nombres de cientos de milesde buenos profesionales que sehan formado en ese lapso, porqueen todas las entidades federativashay huellas de los beneficios que elmagno proyecto de la educaciónsuperior trajo al país.

Capacidad académica

En tanto, Adolfo Orive Bellinger,del Partido del Trabajo, indicó queen sus cien años, la Universidadha cumplido a cabalidad losrequisitos para ser una verda-dera universidad.

Ha logrado la vinculación entreinvestigación y el servicio a la nación.En España, conscientes de suimportancia y significado, se otorgóel Premio Príncipe de Asturias, porsu ejemplo de capacidad académicay del nivel científico dentro de lasuniversidades iberoamericanas.Esta institución ha contagiado ala sociedad el culto a la justicia, a la

tolerancia y la democracia. Sinella, no se entiende la trayectoriade nuestro pueblo, sostuvo.

Por parte del Partido Revolu-cionario Institucional, Octavio WestSilva refirió que esta casa deeducación ha sido el modeloacadémico y formativo paramuchas generaciones de estudian-tes de diversos países y ha nutridoel ámbito iberoamericano devaliosos intelectuales y científicos.

La UNAM ha impulsadopoderosas corrientes de pensa-miento humanístico, liberal ydemocrático en América, y exten-dido su decisivo influjo creandouna extraordinaria variedad deinstituciones que amplían el mundoacadémico y lo entroncan en lasociedad a la que sirven; espatrimonio de todos los mexicanos.

Sergio Israel Eguren Cornejo,de Acción Nacional, dijo que estaentidad educativa ha tenido unpapel determinante como impul-sora de corrientes de pensamientohumanístico, liberal, democrático,que trasciende la cultura universalen todos los campos del cono-cimiento. “Todos los mexicanos nossentimos orgullosos de ella, históri-camente comprometida con elpasado, presente y futuro”.

Esta institución, concluyó,contribuye todos los días en la

emancipación mental de México,con imaginación, trabajo, esfuerzoconjunto y voluntad de su comu-nidad. “Estoy seguro de que nadiehabrá de olvidar que la UNAM esconciencia, alma y sentimiento deMéxico y de los mexicanos”.

Compromiso universitario

Por su parte, el rector JoséNarro Robles expuso desde latribuna de la Asamblea, que estereconocimiento sirve de recorda-torio de lo que ha significado laUNAM para el país, así como pararenovar el compromiso de aportar,cada vez más, a la búsqueda deuna sociedad más justa. “Es unaceremonia que reconoce el tra-bajo de numerosas generacionesde universitarios”.

Hace un siglo se puso enmarcha el proyecto educativo ycultural más trascendente del país.Hoy, se reitera el compromiso deesta casa de estudios de contribuircon la Ciudad de México con laformación de excelentes profe-sionales, de crear condiciones dehabitabilidad en un entorno naturalcomplejo, de alimentar su vidacultural, preservar su patrimonioy no renunciar a actuar comoconciencia crítica de la colectivi-dad, finalizó.

En la sesión solemne. Foto: Marco Mijares.

Reconocimiento a la UNAM dela Asamblea Legislativa del DF

16 8 de abril de 2010

LA

CU

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A Hasta el 14 de abril,el II Circuito Primavera2010, de la Red deTeatro Estudiantil

Siete obras de la dramaturgiamundial recorren la UNAM

“Nuestro objetivo es quela Red de Teatro EstudiantilUniversitario se amplíe y gene-re una sinergia que finalmentelogre que en toda la Universidadse haga teatro; ése es el sueño.”

Así lo comentó el actor Enri-que Singer, titular de la Direcciónde Teatro, al dar a conocer lospormenores del II Circuito Pri-mavera 2010, de la Red deTeatro Estudiantil Universitarioque se desarrolla en distintasescuelas de esta casa de estu-dios, hasta el 14 de abril, con elapoyo de la Dirección Generalde Atención a la ComunidadUniversitaria y el Colegio deLiteratura Dramática y Teatro.

Se trata de una gira de sieteobras que posibilita apreciar montajescomo: Los mendigos, de José Ruibal; Psi-cosis 4:48, de Sara Kane; Polvo de hadas,de Luis Santillán; Alicia en el país de lasalcantarillas, de Iván Olivares; La impor-tancia de llamarse Ernesto, de Oscar Wilde,y Lisístrata y La asamblea de las mujeres,de Aristófanes.

Trabajo creativo

Éstas son escenificadas por alumnosde diferentes carreras que aman elteatro y lo ejercen en sus tiempos li-bres. De ahí que el proyecto impulse lacultura de este arte y el trabajo artísticode los estudiantes.

Singer explicó que la idea surgió comouna necesidad de potencializar, organizary darle cuerpo a un fenómeno ya existentehace mucho tiempo. “Durante varias déca-

das los jóvenes de todas las facultades quegustaban de la actuación escenificaron obras;con esto regresamos a los orígenes”.

La gira multiplica la producción dramática,amplía la cultura teatral, permite que los gruposse conozcan entre sí, gana públicos y desarro-lla las aptitudes creativas de los estudiantes.“Me parece importante que los muchachostengan la oportunidad de canalizar sus inquie-tudes a partir del arte, y particularmente delteatro, porque es una actividad inteligente”.

El director de teatro explicó que atrás decada circuito de la referida red hay cerca

de un año de organización, a lo largo del cualse realizan pláticas con las escuelas, se ofreceasesoría y ayuda para la producción.

Gira de teatro

El Taller de Teatro de la Facultad de CienciasPolíticas y Sociales presentó Los mendigos,pieza dirigida por Mauricio Garmona, con unatrama social acerca de un grupo de meneste-rosos que se rebelan contra el sistema opresorde un lugar ficticio llamado el Rosario de laAurora. Actuaron en el Teatro Carlos Lazo dela Facultad de Arquitectura y en el AuditorioJosé Muñoz Cota, de la Escuela NacionalPreparatoria (ENP) plantel 4.

Psicosis 4:48 la llevó a escena el Tallerde Teatro de la Facultad de Filosofía yLetras, con la dirección de Esaú Corona, enel Auditorio Extensión Universitaria Campo4, de la FES Cuautitlán y en el Auditorio

del Centro Cultural de la FES Iztacala. Esla última obra publicada de Sarah Kane(1971-1999) y estrenada en 2000. Tomacomo punto de partida la relación fallidaentre una paciente y su psiquiatra. Unrelato de soledad, abandono, desamor einconformidad hacia la vida.

El Taller de Teatro de la FES Iztacala,dirigido por Gabriel Ortega, montará Pol-vo de hadas. Narra la historia de treshermanas que, acostumbradas a vivir en laensoñación, deben decidir el futuro de sumadre, pues le aqueja una dolorosa enfer-

medad. Las actuaciones serán hoy jueves8, a las 10 horas, en el Teatro GabinoBarreda, de la Prepa 5, y martes 13, 19horas, en el Aula Teatro Enrique Ruelas deFilosofía y Letras.

Con la dirección de Luis Santillán, elTaller de Teatro de la Escuela Nacional deTrabajo Social representará Alicia en el paísde las alcantarillas. Alicia se introduce a unaal seguir a un niño de la calle que sobre-vive disfrazado de conejo. Ahí descubre unmundo olvidado. Una historia contada me-diante títeres y muñecos. Jueves 8, 17 horas,en el Auditorio Juan Ruiz de Alarcón, del plantel7, y lunes 12, 15 horas, Auditorio Doctor LuisLara Tapia, de Psicología.

Lisístrata, con la dirección de JuanMorán, la presenta el Taller de Teatro de laFacultad de Arquitectura. Lisístrata, cuyonombre significa “la que disuelve los ejér-citos”, es una mujer pacifista que, cansada

Los mendigos trata sobre un sistema opresor. Fotos: Juan Antonio López.


Egresado del CUT gana laBeca Erasmus Mundus

Esteban Atanasio Cadena cursará la maestría en espectáculos vivos;el apoyo lo otorga la Comunidad Económica Europea

de las continuas guerras entre Atenasy Esparta, organiza a las mujeres deambos bandos y les propone iniciaruna huelga, abstenerse de tenerrelación sexual con sus espososhasta que estos firmen la paz.

Funciones viernes 9 de abril, alas 10 horas, Auditorio Ricardo Flo-res Magón, de Ciencias Políticas ySociales; miércoles 14, a las 18 ho-ras, Teatro Javier Barros Sierra, dela FES Acatlán, y jueves 15, a las 17horas, en el Teatro Arquitecto Car-los Lazo.

El Taller de Teatro de la Facul-tad de Contaduría y Administración,dirigido por Dennise León, presen-tará La asamblea de las mujeres,obra que trata sobre un grupo de

mujeres cuya líder, Praxágora, de-cide que ellas gobiernen Atenasporque lo pueden hacer mejor quelos hombres. Viernes 9, 18 horas,Auditorio Enrique Ruelas, de la Prepa2, y miércoles 14 de abril, 11 horas,Auditorio Doctor Manuel SánchezRosado, de la Escuela Nacional deTrabajo Social.

Finalmente, La importancia dellamarse Ernesto, que monta elClub de Teatro de la Facultad dePsicología, dirigida por Karla G.Méndez Gándara, es una obra quecritica la hipocresía de la sociedadvictoriana; se ambienta en la Ingla-terra del siglo XIX. Lunes 12, 17horas, Auditorio Maestra MarinaGuzmán Vanmeeter, de la EscuelaNacional de Enfermería y Obstetri-cia, y martes 13, a las 13 horas,Auditorio Maestro Carlos Pérez delToro, de la Facultad de Contaduríay Administración.

ANA RITA TEJEDA

El actor Esteban Atanasio Cadena, egresado delCentro Universitario de Teatro (CUT), ganó la BecaErasmus Mundus que otorga la Comunidad EconómicaEuropea para realizar estudios de Dirección Escénicapor dos años, en las universidades de Bruselas, Nizay Sevilla.

Dicha beca es de reciente creación y actualmentesólo se conceden 10 al año para aplicantes de todo elmundo. Cadena es el primer mexicano en obtenerla yse hizo merecedor a 48 mil euros para poder cursar losdos años de estudios. Ganaron también estudiantes deRusia, Corea, Alemania y Francia.

Master Conjoint en Études du Spectacle

El apoyo, comentó el actor, se da para estudiar lo quese conoce como Master Conjoint en Études du Spectacle(maestría en espectáculos vivos), y tiene que ver con ladirección de escena, tanto en teatro como en danza yópera. La beca debe cursarse en tres de las sietediferentes universidades que participan: la de Niza, enFrancia; la Libre de Bruselas; la Sorbona 8, en París;la de Sevilla y Coruña, en España; la de Finlandia, y lade Frankfurt, Alemania.

Cadena optó por estudiar el primer año en Bélgica,porque está interesado en trabajar la semiótica teatraldesde la puesta en escena y porque el maestro quecoordina la carrera en ese lugar, André Helbó, es unode los semiotistas más importantes del mundo.

También cursará medio año en Niza, pues le pare-cieron interesantes algunas materias que imparte esauniversidad relacionadas con la escena actual. Fina-lizará en Sevilla, donde se plantea una profundareflexión sobre el teatro contemporáneo y le interesanlos nuevos modelos de montaje.

Acercar nuevas corrientes

Para ganarse la beca, Cadena lo justificó con unacarta de motivos, así como con un proyecto deinvestigación; al final deberá realizar una tesina yuna puesta en escena. Con el proyecto base queenvió, se propone analizar la vinculación del espec-tador con el hecho escénico y observar de quémanera pueden relacionarse al crear nuevos sig-nos, metodologías actorales.

“Me interesa ver lo que se hace en Europa y qué deesas propuestas puede servir en México, porque lossistemas de producción son distintos y no todo esfactible. Mi proyecto es acercar al teatro mexicanonuevas corrientes.”

El egresado del CUT, que se tituló en 2009, se graduócon la obra de diplomación Electra despierta, dirigida porMartín Acosta, y con la pieza de verificación Roberto Zuco,con la dirección de Lorena Maza.

Como su interés se centra en la dirección de teatro, seha ido formando en la práctica, a la par de cursar talleres,cursos y de asistir a directores. Actualmente asiste a AlbertoVillarreal en la obra Desierto bajo escenografía lunar.Trabajó con la maestra Cécile Zervudacki en un proyectocoproducido por la UNAM y las embajadas de Francia yPolonia. Para el XVI Festival Nacional de Teatro Universi-tario escribió y dirigió Un sitio para bien morir, que ganó enla categoría de Mejor Concepto Escénico.

Para Cadena, el Centro Universitario de Teatro es unacasa generosa que lo apoyó para realizar sus proyectos yle brindó la posibilidad de crecer a partir de un programa deestudios de muy alta calidad.

“El CUT me ha aportado todas las herramientas quenecesito como artista. Esta beca se hace posible por mipropuesta, aunque atrás de ella se encuentran todos misprofesores. Deseo continuar con mis estudios, adquirir máspráctica y teoría para tener mejores instrumentos y verterlosen espectáculos para mi país, ésa es la filosofía que meenseñó la UNAM.”

ANA RITA TEJEDA

El CUT le ha aportado todas las herramientas quenecesita, dijo el actor. Foto: Verónica Rosales.


Reabre Ramón Vargasla Sala Nezahualcóyotl

Conciertos de gala el sábado 10 y el domingo 11 de abril

Inspirada en importantes foros como elConcertgebouw de Ámsterdam y la Philhar-monie de Berlín, la Sala Nezahualcóyotl es sinduda una de las aportaciones de la arquitec-tura contemporánea más valiosas a la vidacultural del país. Propuesto por el grandirector mexicano Eduardo Mata, y construi-do en 1976 por el arquitecto Arcadio Artis,este recinto reabrirá sus puertas al públicodespués de cuatro meses de intensas labo-res de mantenimiento.

Con este motivo, el sitio cuyo nombrerinde homenaje al ilustre monarca y poeta deTexcoco, la Dirección General de Música haorganizado un Concierto de Gala en el que elreconocido tenor mexicano Ramón Vargasacompañará a la Orquesta Filarmónica de laUNAM, con la batuta de su director artístico,Alun Francis. Las presentaciones serán el sá-bado 10 de abril, a las 20 horas, y el domingo11, al mediodía.

Uno de los tenores de mayor demanda

Ramón Vargas es uno de los tenores quemayor demanda tiene en diversas salas deconciertos del mundo. Se presenta regular-mente en algunos de los teatros y festivalesartísticos más prestigiados, tales como la Scalade Milán, la Ópera Estatal de Viena, el CoventGarden de Londres, la Ópera de París, laÓpera Metropolitana de Nueva York, la ÓperaEstatal de Berlín, la Ópera Estatal de Bavaria,el Festival de Salzburgo y el Maggio Fiorentino.

En esta oportunidad el ensamble univer-sitario interpretará selecciones de las óperasEl Duque de Alba, de Donizetti; Manon

Lescaut, de Puccini; La artesiana, de Ciléa; Atzimba,de Castro; Luisa Miller y Macbeth, de Verdi. Tam-bién podrán escucharse La consagración de lacasa, de Beethoven; Core ’ngrato, de Cardillo;Danzón número 2, de Márquez, y La danza, deRossini. Finalmente, la orquesta tocará el estrenode Canto a Nezahualcóyotl, de Horacio Uribe, que

fue comisionada por la UNAM con motivo dela reapertura de la sala.

Los boletos de los conciertos de gala cues-tan 350, 250 y 180 pesos, con 50 por ciento dedescuento. Programación sujeta a cambios. Infor-mes: 5622-7113 y www.musica.unam.mx

Foto: Barry Domínguez.

AGUSTÍN BENÍTEZ

El próximo domingo 11 de abril, a las 12:30 horas, el Taller Coreográfico dela UNAM ofrecerá la función de reapertura de la Sala Miguel Covarrubias delCentro Cultural Universitario, una vez que concluyeron los trabajos de man-tenimiento y actualización tecnológica que se realizaron en ese teatro, recintosede de la compañía que dirige Gloria Contreras.

Este viernes 9 y el día 11, el TCUNAM presentará un programa con obrasde Contreras que se caracterizan por un profundo sentido místico, inspiradasen partituras de Bernstein, Bach, Schubert, Mozart, Pergolesi, Machaut y Allegri.

Programa místico

Inicia con Alabanzas, música del estadunidense Leonard Bernstein; le sigue AveMaría, una coreografía integrada por tres danzas; luego EIOUA, una creacióngenial de la titular del taller; a continuaciónDanza para mujeres (Pergolesi), yCredo, donde se toma la figura de Cristo y se efectuará un intenso solo. El programafinaliza con El descenso, puesta en escena de Contreras con música de GregorioAllegri (1582-1652).

El TCUNAM reinaugurará la Sala Miguel Covarrubias

El descenso.


G O

B I

E R

N O Firman convenios

la UNAM y la ALDFImpartir estudios deposgrado a miembrosde ese órgano legislativo,un objetivo

LAURA ROMERO / GUSTAVO AYALA

Los acuerdos fueron suscritos en elrecinto de la Asamblea. Foto: Víctor HugoSánchez.

La Universidad Nacional y la Asam-blea Legislativa del Distrito Federal (ALDF)suscribieron tres convenios de colabora-ción, uno general y dos específicos, conel propósito de realizar conjuntamenteinvestigaciones en materias relacionadascon la actividad legislativa, y para queesta casa de estudios imparta estudios deposgrado a miembros de ese órgano le-gislativo y haga un diagnóstico sobre losprogramas sociales.

Mediante el primero, general, se es-tablecieron las bases para que ambasinstancias efectúen, entre otras acciones,la elaboración de investigaciones y aná-lisis en las materias relacionadas con laactividad legislativa; y el desarrollo deestudios con una perspectiva jurídica conel objetivo de presentar propuestas queapoyen a las partes competentes en la ela-boración de iniciativas de leyes y decretos.

Apoyo a servicio social

En el Auditorio Heberto Castillo de la Asam-blea, Enrique del Val Blanco, coordinador dePlaneación de esta casa de estudios, explicóque se busca apoyar la canalización y reclu-tamiento de alumnos que permita establecerun programa de servicio social; celebrarconferencias, coloquios, simposios, talleres,diplomados y actividades similares.

También se pretende, abundó, inter-cambiar información sobre diferentes temas,facilitar la consulta de material bibliográficoy bases de datos, así como realizar la pu-blicación de artículos en medios de difusiónde cada una de las partes; editar y dar aconocer, cuando se considere pertinente,los resultados de las investigaciones, estu-dios y análisis desarrollados por las partes,mediante la ejecución del programa decoediciones que al respecto se establezca,y asesorar y capacitar para el desarrollo desistemas informáticos a la ALDF.

Al hablar del acuerdo específico refe-rente a la evaluación de los programassociales en el Distrito Federal, Alicia TéllezSánchez, presidenta de la Comisión deVigilancia y Evaluación de Políticas y Pro-gramas Sociales de la ALDF, consideróque la política social debe regirse con losprincipios de universalidad, igualdad, equi-

dad de género, equidad social, justiciadistributiva, diversidad, integralidad, te-rritorialidad, exigibilidad, participación,transparencia y efectividad.

Desde el inicio de los trabajos de esacomisión se planteó hacer un diagnóstico delos programas sociales del Gobierno delDistrito Federal para evaluar sus impactosy definición de indicadores, y así conocer silos recursos dotados cumplen con las ex-pectativas. Se aprobó, por unanimidad, quefuera la UNAM la que apoyara esta tarea yauxiliara en el trabajo legislativo.

De ese modo, el documento estable-ce que la Universidad realizará, para laAsamblea, el diagnóstico y evaluaciónque permitan obtener los resultados ve-rídicos y objetivos sobre las políticas yprogramas sociales implementados y eje-cutados en el Distrito Federal, por mediode sus diversas dependencias, con elobjetivo de que posibilite a esa instancialegislativa contar con elementos sufi-cientes y sustentables para mejorar,instrumentar, incrementar y eficientar laspolíticas y programas sociales, y crearherramientas normativas que beneficiena los habitantes de esta ciudad. Partici-parán la Facultad de Economía y elInstituto de Investigaciones Sociales.

A su vez, Raúl Antonio Nava Vega,presidente de la Comisión Jurisdiccional,señaló que con la suscripción del conveniopara que la UNAM imparta maestrías enderecho se pretende elevar la preparación

de los integrantes de ese cuerpo legislativo,y que se vea reflejada en el trabajo parla-mentario en la actual legislatura.

Ese hecho, expuso, “sienta un prece-dente vital para continuar con la preparaciónde los servidores públicos en el quehacerlegislativo, garantizándose con la colabo-ración de la UNAM”.

Así, el acuerdo tiene el objeto deestablecer las bases interinstitucionalesde apoyo y colaboración para que estacasa de estudios imparta programas deposgrado a miembros de la ALDF, en las

modalidades presencial o a distancia:maestrías en derecho con orientación en De-recho Parlamentario y con orientación enDerecho Constitucional y Administrativo.

Por el bien de la comunidad

En tanto, Alejandra Barrales, presidentade la Comisión de Gobierno de la ALDF,consideró que la enorme riqueza y elconocimiento que encierra la Universi-dad adquieren sentido cuando puedenaprovecharse y potenciar en bien de lacomunidad. “Queremos que mediante es-tos convenios todo ese conocimiento y saberimpacte positivamente en la sociedad”.

Luego de anunciar que la maestría enDerecho Parlamentario dará inicio en mayopróximo, pidió a la UNAM formalmente quea partir de este acto pueda generarle a laALDF una propuesta integral en materia demedio ambiente, con el propósito de mejorarla calidad de vida en la ciudad.

Asimismo, solicitó a esta casa de estudiosla revisión de las 112 leyes que tiene la ciudadpara evaluar la posibilidad de actualizar yarmonizar tan relevantes marcos jurídicos.

Al respecto, el rector José Narro Roblesaseguró que es posible generar una pro-puesta que contribuya a la mejoría del medioambiente en la ciudad, porque la Universi-dad cuenta con una cantidad importante deinvestigadores en institutos, centros y facul-tades que podrán hacerlo.

También agradeció a los integrantes deese órgano legislativo por confiar en estacasa del conocimiento, sus profesores, aca-démicos, investigadores, técnicos y en elconjunto de su comunidad. “Tengan la se-guridad y la certeza de que no vamos afallar”, concluyó.


1910-2010, Centenario de la Universidad Nacional

I. Convocatoria

La Universidad Nacional Autónoma de México, a través de la Coor-dinación de Difusión Cultural, el Centro Universitario de EstudiosCinematográficos, la Dirección General de Actividades Cinemato-gráficas en colaboración con el Festival Internacional de CineDocumental de la Ciudad de México DOCS DF, convocan al concursode documental:

¿Cómo la ves? ¿Cómo la vives?

Concurso en línea (Internet) con convocatoria abierta a laparticipación de la comunidad universitaria para realizarcortometrajes documentales.El concurso se normará por las siguientes bases:

I. DE LOS PARTICIPANTES.1. Podrán participar estudiantes, jóvenes, académicos y adminis-

trativos universitarios en activo, nacionales o extranjeros, con edadhasta de 35 años.

2. Se podrá participar de manera individual o en equipo; en esteúltimo caso se deberá nombrar a un representante, quien será elresponsable de la obra ante el comité organizador de este concurso.

3. Se podrán presentar uno o más documentales unitarios (noseries) por participante en las siguientes categorías y temas:

II. CATEGORÍAS. Podrán participar obras documentales originales endos categorías:

� Cortometraje documental. Hasta 5 minutos utilizandotecnologías profesionales.

� Cineminuto documental. Hasta 1 minuto utilizando tecnolo-gías no profesionales (celulares, cámaras fotográficas, videocámarasdomésticas, etc.).

III. TEMAS. Las obras presentadas deberán girar en torno a lossiguientes temas:

� La Universidad a 100. En el marco de la celebración de los 100años de la UNAM, se invita a los participantes a reflexionar y expresaren imágenes el sentir sobre esta casa de estudios.

� 2010: pensando en el futuro. Ideas, preocupaciones y propuestassobre nuestro entorno inmediato, el país y el mundo en el que vivimos.

IV. SOBRE LAS OBRAS.

1. Las obras presentadas serán originales, realizadas exclusivamentepara este concurso.2. El autor de la obra debe poseer los derechos y/o permisos corres-pondientes sobre las imágenes, música, personajes y sonidos quecontenga la obra.3. El comité organizador presupone que los productores y/o realiza-dores que se inscriben en el concurso detentan los derechos de autorde las obras que presentan, eximiendo al comité organizador decualquier responsabilidad.4. No se aceptarán obras con imágenes de sexo explícito.5. No se aceptarán obras que inciten al racismo, la discriminación ola violencia.6. Los trabajos cuyo idioma sea distinto al español deberán serentregados con subtítulos en español.7. Los cortos documentales formarán parte del Patrimonio de la UNAMy ésta podrá hacer uso de las obras con fines culturales.

V. MECÁNICA DEL CONCURSO.

1. Los participantes deberán llenar el formato de inscripción, queestará disponible a partir del 15 de abril en www.comolavives.unam.mx2. El autor deberá registrar su inscripción bajo un seudónimo parasu participación en el concurso, mismo que será utilizado como

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOCOORDINACIÓN DE DIFUSIÓN CULTURAL

identificación durante todo el proceso de votación del público ydel jurado.3. Una vez inscritos, los participantes podrán subir sus obrasdocumentales al mismo sitio a partir del 15 de abril y hasta el 15 deagosto de 2010.4. Las obras pasarán a un comité de selección, que verificará quecumplan con los requisitos antes especificados en esta convocatoria.Una vez que el documental ha sido aceptado por el comité deselección, éste aparecerá en el portal www.comolavives.unam.mxpara su exhibición.5. El público podrá ver los documentales y votar por sus favoritos. Lasvotaciones se llevarán a cabo a partir de 16 de abril y hasta el 26 deseptiembre de 2010.6. Los documentales más votados se harán acreedores al Premiodel público.7. El jurado será designado por el Centro Universitario de EstudiosCinematográficos (CUEC), la Dirección General de Activida-des Cinematográficas y DOCS DF. Estará conformado por trespersonalidades, quienes harán la selección oficial y premiarán lasmejores obras.

7.1. Los miembros del jurado no podrán participar en el concurso.7.2 El fallo del jurado será inapelable.7.3 El jurado podrá otorgar menciones honoríficas.

8. Se entregarán ocho premios: uno al primer lugar en cada categoríay cada tema.

� PREMIOS DEL JURADOο Cortometraje documental “La UNAM a 100”: $15,000.00 (quince

mil pesos m.n.), una colección de libros de cine donada por el CUECy una serie en DVD de documentales de la Filmoteca de la UNAM

ο Cineminuto documental “La UNAM a 100”: $ 7,000.00 (siete milpesos m.n.), una colección de libros de cine donada por el CUEC y unaserie en DVD de documentales de la Filmoteca de la UNAM

ο Cortometraje documental “2010: pensando en el futuro”:$15,000.00 (quince mil pesos m.n.), una colección de libros de cinedonada por el CUEC y una serie en DVD de documentales de laFilmoteca de la UNAM

ο Cineminuto documental “2010: pensando en el futuro”: $7,000.00(siete mil pesos m.n.), una colección de libros donada por el CUEC yuna serie en DVD de documentales de la Filmoteca de la UNAM

� PREMIOS DEL PÚBLICOο Cortometraje documental “La UNAM a 100”: beca para un curso

de la oferta del segundo semestre en el CUEC, equipo audiovisual yuna colección de libros de cine donada por el CUEC

ο Cineminuto documental “La UNAM a 100”: Equipo audiovisual yuna colección de libros de cine donada por el CUEC

ο Cortometraje documental “2010: pensando en el futuro”: becapara un curso de la oferta del segundo semestre en el CUEC, equipoaudiovisual y una colección de libros de cine donada por el CUEC

ο Cineminuto documental “2010: pensando en el futuro”: Equipoaudiovisual y una colección de libros de cine donada por el CUEC

9. La selección oficial, hecha por el jurado, formará parte de la pro-gramación del 5to Festival Internacional de Cine Documental de laCiudad de México. El anuncio de los ganadores así como la entregade premios se llevará a cabo en una función especial en el marco del5o Festival Internacional de Cine Documental de la Ciudad de México,que se llevará a cabo del 21 al 31 de octubre de 2010.

10. La presentación de obras al concurso implica la total aceptaciónde estas bases. La interpretación y aplicación de las mismas corres-ponde al comité organizador.

11. Los asuntos no previstos en la presente convocatoria seránresueltos por el comité organizador.


Para otorgar el Premio al Servicio Social “Dr. GustavoBaz Prada” bajo los siguientes requisitos:

I. Podrán participar los alumnos inscritos en unprograma de servicio social registrado que cumplacon el Reglamento General del Servicio Social de laUniversidad Nacional Autónoma de México, con elReglamento del Servicio Social de la Facultad deIngeniería y con la convocatoria emitida para talefecto por la Secretaría de Servicios a la ComunidadUniversitaria, publicada en la Gaceta de la UNAM el 8de marzo de 2010.

II. El Consejo Técnico de la Facultad de Ingenieríaevaluará las actividades del o los aspirantes dentrode un programa de servicio social concluido entre losmeses de enero y diciembre de 2009, en función delcumplimiento de los tres objetivos siguientes:

i. Extender los beneficios de la ciencia, la técnica yla cultura a la sociedad;

ii. Consolidar la formación académica y capaci-tación profesional del prestador de servicio social;

iii. Fomentar en el prestador una conciencia desolidaridad con la comunidad a la que pertenece.

III. Los aspirantes al premio deberán presentar enla unidad responsable del servicio social de la divisióncorrespondiente, a más tardar el 21 de mayo de 2010,la siguiente documentación:

1. Solicitud de inscripción indicando nombre delo los participantes, nombre del programa de serviciosocial con número de registro proporcionado porla Dirección General de Orientación y ServiciosEducativos y dependencia o institución en la cual sedesarrolló el mismo.

En respuesta a la convocatoria emitida por la Secretaría de Servicios a la ComunidadUniversitaria, el Consejo Técnico de la Facultad de Ingeniería emite la siguiente:

C O N V O C A T O R I A

2. Historia académica de los participantes.

3. Carta de aval de participación en la convocatoriaemitida por el responsable o coordinador del progra-ma, indicando brevemente el grado de cumplimientode las actividades realizadas y la medida en que secumplieron los objetivos propuestos.

4. Una memoria de las actividades realizadasenfatizando la descripción de las mismas, el cumpli-miento de los objetivos citados en el numeral II, en laque se destaquen las acciones realizadas en beneficiode la sociedad, acompañada de los documentos o ma-teriales adicionales que se consideren pertinentes.

5. Un resumen en el cual se detallen los objetivos,actividades y metas alcanzadas en el desarrollo delprograma, el impacto en beneficio de la sociedad y laincidencia en la formación profesional del alumno,clasificadas en cada uno de los tres rubros citadosen el numeral II, con una extensión máxima de 150palabras para cada uno de ellos, en un archivoelectrónico en formato Microsoft Word a doble espacioutilizando letra arial de 11 puntos.

Las unidades responsables serán las encargadasde verificar el cumplimiento de los requisitos por partede los participantes y turnarán la documentación a laSecretaría General de la Facultad a más tardar el 26de mayo de 2010.

IV. La decisión del Consejo Técnico será inapelable.

“Por mi raza hablará el espíritu”Ciudad Universitaria, D.F., a 8 de abril de 2010

El Presidente del Consejo TécnicoMtro. José Gonzalo Guerrero Zepeda


MONTOS MÁXIMOS PARA LA ADJUDICACIÓN DE CONTRATOS DE OBRA Y SERVICIOSRELACIONADOS CON LA MISMA MEDIANTE PROCEDIMIENTOS DE EXCEPCIÓN A LA

LICITACIÓN PÚBLICA

Mtro. Juan José Pérez Castañeda, Secretario Administrativo y Presidente del Comité Asesor de Obras de la UNAM, con fundamento en lospuntos Primero y Segundo del Acuerdo por el que se modifica la Estructura y Funcionamiento del Comité Asesor de Obras de la UNAM; ynumerales 4.7., 6.1.8. y 6.1.9. del Manual de Integración y Funcionamiento del Comité Asesor de Obras de la UNAM publicados, respectivamente,en la Gaceta UNAM del 19 de abril y 4 de noviembre de 2004.

CONSIDERANDO

Que el Comité Asesor de Obras de la UNAM en su Segunda Sesión Extraordinaria realizada el 9 de marzo del año en curso, con base en lasfunciones que le otorga el punto Tercero, numeral 7 del Acuerdo por el que se modifica la Estructura y Funcionamiento del Comité Asesor deObras de la UNAM y el punto 26 de las Políticas en Materia de Obra y Servicios Relacionados con la Misma, publicadas en la Gaceta UNAMel 28 de septiembre de 1998, aprobó los Montos Máximos para la Adjudicación de contratos de obra y servicios relacionados con la misma,mediante procedimientos de excepción a la licitación pública, acordando su difusión, y

Que el Presidente del Comité del Comité Asesor de Obras tiene a su cargo el proveer lo pertinente a fin de que los acuerdos adoptados por dichocuerpo colegiado se hagan del conocimiento de la comunidad universitaria y particularmente de los funcionarios responsables de su instrumentación.

Se ordena la difusión de los siguientes:

MONTOS MÁXIMOS PARA LA ADJUDICACIÓN DE CONTRATOS DE OBRA Y SERVICIOS RELACIONADOS CON LA MISMAMEDIANTE PROCEDIMIENTOS DE EXCEPCIÓN A LA LICITACIÓN PÚBLICA

Monto máximo total de cada obra que $1’700,000.00 **podrá adjudicarse directamente. $1’450,000.00 otras dependencias universitarias.

Monto máximo total de cada servicio relacionado $ 715,000.00 **con la obra que podrá adjudicarse directamente. $ 420,000.00 otras dependencias universitarias.

Monto máximo total de cada obra que podrá $ 8’500,000.00 **adjudicarse mediante invitación a cuandomenos tres personas.

Monto máximo total de cada servicio relacionado $ 6’000,000.00 **con la obra que podrá adjudicarse medianteinvitación a cuando menos tres personas.

La adjudicación directa podrá realizarse en dos modalidades, en los siguientes términos:

a) Hasta la cantidad equivalente a 1,000 salarios mínimos, la entidad o dependencia universitaria requirente, podrá realizarlacontando con una cotización.b) De más del equivalente de 1,000 salarios mínimos y hasta el monto de adjudicación directa para obra, así como el monto deadjudicación directa para servicios relacionados con la misma, las entidades o dependencias, deberán contar con cuando menostres cotizaciones y elaborar el cuadro comparativo de ellas, debiendo adjudicar el contrato respectivo a la oferta solvente conprecio más bajo.

De más de $8’500,000.00 para cada obra se deberá llevar a cabo mediante el procedimiento de licitación pública**.

En las licitaciones públicas que se declaren desiertas y cuyo monto no rebase la cantidad de $15’000,000.00, la DirecciónGeneral de Obras y Conservación podrá llevar a cabo la contratación mediante adjudicación directa.

En los casos en que la licitación pública rebase el monto mencionado en el párrafo anterior y sea declarada desierta, se deberállevar a cabo una segunda licitación.

** Montos para ser ejercidos exclusivamente por la Dirección General de Obras y Conservación.

Los montos no incluyen el Impuesto al Valor Agregado.

Las dependencias universitarias podrán llevar a cabo la contratación de obra nueva siempre y cuando no impacte en la imagen institucional,ni que afecte la estructura de las construcciones, ni las instalaciones hidráulicas y eléctricas exteriores.

En las contrataciones de servicios relacionados con la obra, las dependencias universitarias darán preferencia a otras dependencias y/oentidades universitarias y se formalizarán mediante bases de colaboración. Cuando no puedan ser realizados con dichas dependenciaso entidades, procederá la contratación con empresas especialistas, previa aprobación de la Dirección General de Obras y Conservación.

Los precios que se aplicarán a los conceptos de obra a realizar por las dependencias universitarias, relativos a trabajos de conservación, seránaprobados a través de un tabulador de precios elaborado por la Dirección General de Obras y Conservación.

Las dependencias y entidades universitarias presentarán un informe cuatrimestral dirigido a la Contraloría de la UNAM de los contratos asignados.

“POR MI RAZA HABLARÁ EL ESPÍRITU”Ciudad Universitaria, D. F. a 8 de abril de 2010

Mtro. Juan José Pérez CastañedaSecretario Administrativo y Presidente del Comité

Asesor de Obras de la UNAM


La Coordinación de Humanidades invita a los Programas dePosgrado de las áreas de Humanidades y Ciencias Socialescon registro vigente en el Programa Nacional de Posgradosde Calidad (PNPC), a la presentación de solicitudes para larealización de estancias posdoctorales en México, a travésde la convocatoria CONACYT:

Estancias Posdoctorales Vinculadas alFortalecimiento de la Calidad del Posgrado Nacional

Convocatoria 2010 (2)

Los aspirantes deberán contar con los siguientes requisitos:

a. Ser de nacionalidad mexicana.b. Haber obtenido el grado de doctor.c. Haber sido becarios de CONACYT en estudios de doctorado.d. Ser aceptados para realizar una estancia posdoctoral en

un posgrado receptor de una institución diferente a la queobtuvo el grado de doctor.

e. Contar con productividad comprobable a través deobra publicada.

f. Dedicar tiempo completo a la estancia.g. No contar con otra beca, ni percibir otra remuneración

por sueldo.

Para conocer en detalle las bases, los términos de referenciae ingresar al formato se deberá consultar la convocatoria en lapágina electrónica http://www.conacyt.mx

COORDINACIÓN DE HUMANIDADES

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, emitió la Convocatoria 2010 (2)Estancias Posdoctorales Vinculadas al Fortalecimiento de la Calidad

del Posgrado Nacional

Las solicitudes se enviarán por la vía electrónica a partir del 9de abril y hasta el 1° de mayo de 2010, fecha de cierre de laconvocatoria, adjuntando los siguientes documentos:1. El Oficio de Respaldo Institucional (Anexo 1 Formato A1) 2.Carta de aceptación firmada por el Coordinador del PosgradoReceptor, con Visto Bueno del Responsable del ProyectoAcadémico (Anexo 2 Formato A2). 3. Documento que acrediteel grado de doctor del aspirante.

Previamente, deberá solicitarse a la Doctora Estela MoralesCampos, Coordinadora de Humanidades y RepresentanteLegal, el Oficio de Respaldo Institucional, desde esta fechay hasta el 27 de abril del presente, mediante oficio signadopor la Doctora Annie Pardo Semo, Coordinadora de Estudiosde Posgrado. Se deberá adjuntar una impresión del formatoCONACYT debidamente llenado y copia del Anexo 2(Formato A2).

Para mayor información, comunicarse con la M. en C.Lourdes Olivera Martínez y/o el Maestro Andrés PérezEspitia a los teléfonos 56-22-75-65 exts. 214 y 219 ocorreos electrónicos: [email protected],[email protected], respectivamente.

“POR MI RAZA HABLARÁ EL ESPÍRITU”Ciudad Universitaria, D.F., a 8 de abril de 2010

La Coordinadora de HumanidadesDra. Estela Morales Campos

Convocatorias para Concurso de Oposición Abierto

Centro Regionalde InvestigacionesMultidisciplinarias

El Centro Regional de Investigaciones Multidiscipli-narias con fundamento en lo dispuesto por los artículos9 y 11 al 17 del Estatuto del Personal Académico de laUNAM, convoca a las personas que reúnan los requisitosque se precisan en la presente convocatoria y en lasdisposiciones legales antes mencionadas, a participaren el concurso de oposición para ingreso o abierto paraocupar una plaza de Técnico Académico Asociado “C”

de tiempo completo interino, en el Departamento deSistemas de Información y Comunicación con númerode registro 65586-75 y sueldo mensual de $10,307.20,para trabajar en Cuernavaca, Morelos, de acuerdo conlas siguientes

Bases:

De conformidad con lo previsto en el artículo 13 delEstatuto del Personal Académico de la UNAM, podránparticipar en este concurso, todas aquellas personas quesatisfagan los siguientes requisitos:

a) Tener título de licenciado o preparación equivalente.b) Haber trabajado un mínimo de dos años en la materia

o área de su especialidad.


c) Haber colaborado en trabajos publicados.De conformidad con lo dispuesto en el artículo 15 inciso

b) del Estatuto del Personal Académico de la UNAM, el H.Consejo Técnico de Humanidades, en su tercera sesiónordinaria celebrada el día 11 de febrero de 2010, acordóque los aspirantes deberán presentar las siguientes

Pruebas:

Examen práctico mediante el cual se demuestrenconocimientos y experiencia en las siguientes tareas:Instalación y puesta a punto de un servidor Moodle;configuración de una estación segura de uso compartidocon Windows SteadyState, de un sistema de eliminaciónde spam para una cuenta institucional, de un sistema depublicación automática de avisos recibidos por un usuarioy de alertas de monitoreo para un servidor web que seadistribuido para 5 usuarios institucionales; construcciónde procedimientos ETL para carga de Data Warehousescon datos públicos de origen web, usando Oracle RDBMS;y creación de una aplicación JSP para realizar consultasa una base de datos con información de académicos.

Documentación requerida

Para participar en este concurso, los interesadosdeberán inscribirse en la Secretaría Académica, delCentro Regional de Investigaciones Multidisciplinariasubicado en La Avenida Universidad s/n segundo circuitoChamilpa, Cuernavaca, Morelos. Dentro de los quincedías hábiles contados a partir de la fecha de publicaciónde esta convocatoria, de 10:00 a 14:00 horas, presentandola documentación que se especifica a continuación:

1. Solicitud de inscripción en las formas oficiales, lascuales deberán recogerse en la Secretaría Académicadel CRIM.

2. Curriculum vitae en las formas oficiales delCentro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias;por duplicado.

3. Relación pormenorizada de la documentación quese anexe.

4. Copia del acta de nacimiento.5. Copia de los documentos que acrediten los estu-

dios, certificados y títulos requeridos o, en su caso delos documentos que acrediten los conocimientos y ex-periencia equivalentes.

6. Constancia certificada de los servicios académicosprestados a instituciones de educación superior queacrediten la antigüedad académica requerida para laplaza correspondiente.

7. Si se trata de extranjeros constancia de su estancialegal en el país.

8. Señalamiento de dirección y teléfono para recibirnotificaciones en la ciudad de Cuernavaca, Morelos.

Después de verificar la entrega completa de ladocumentación requerida, la entidad académica lehará saber al concursante de la aceptación de susolicitud al concurso.

Centro de Física Aplicaday Tecnología Avanzada

El Centro de Física Aplicada y Tecnología Avanzada, confundamento en los artículos 38, 43, del 66 al 69 y del 71 al77 del Estatuto del Personal Académico de la UNAM,convoca a un concurso de oposición abierto a las personasque reúnan los requisitos señalados en la presenteconvocatoria y en el referido Estatuto y que aspiren a ocuparuna plaza de Investigador Titular “B” de Tiempo Completo,interino, con número de plaza 54134-63, con sueldo mensualde $18,279.80, para trabajar en Juriquilla, Querétaro, en elárea de Síntesis y caracterización de compuestos inorgáni-cos nano-estructurados con propiedades fotónicas paraser usados como convertidores luminosos en procesos detransformación de baja y alta energía (upconversion) y endosimetría, de acuerdo con las siguientes

Bases:

1.- Tener título de doctor o los conocimientos y laexperiencia equivalentes.

2.- Haber trabajado cuando menos cinco años enlabores docentes o de investigación incluyendo publica-ciones originales en la materia o área de su especialidad.

Asimismo, le notificará de las pruebas específicas quedeberá presentar, el lugar donde se celebrarán éstas y lafecha en que comenzarán dichas pruebas.

Una vez concluidos los procedimientos establecidosen el Estatuto del Personal Académico, la Dirección delCentro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias daráa conocer el resultado del concurso, el cual surtirá efectouna vez transcurrido el término de diez días hábilessiguientes a la fecha en que se dio a conocer el mismo, sino se interpuso el recurso de revisión y de haberseinterpuesto éste, la resolución será definitiva después deque el Consejo Técnico conozca y, en su caso, ratifique laopinión razonada de la comisión especial; o de encontrarseocupada la plaza concursada, una vez que sea emitida laresolución definitiva, a partir de la fecha de terminación delcontrato de la persona con quien la plaza en cuestión seencuentre comprometida. Cuando se trate de extranjeros,además la entrada en vigor del nombramiento quedarásujeta a la autorización de actividades que expresamenteexpida la Secretaría de Gobernación.

El personal académico que resulte ganador delconcurso tendrá entre otros derechos, los señalados enlos artículos 6 y 26 del EPA. Asimismo, deberá cumplirentre otras obligaciones, las señaladas en el artículo 27del mismo Estatuto.

“Por mi raza hablará el espíritu”Cuernavaca, Morelos, a 8 de abril de 2010

La DirectoraDoctora Ana María Chávez Galindo


3.- Haber demostrado capacidad para formar personalespecializado en su disciplina y para dirigir grupos dedocencia o de investigación.

De conformidad con el artículo 74 del mencionadoEstatuto, el Consejo Técnico de la Investigación Cien-tífica determinó que los aspirantes deberán presentarla siguiente

Prueba:

Formular por escrito un proyecto de investigaciónsobre: Diseño, Síntesis y desarrollo de compuestosinorgánicos nano y mesoestructurados usando dife-rentes métodos de preparación como: sol-gel,hidrotermal y precipitación, que sean asistidos pormodificadores de estructura y que permitan el controlde la morfología (esferas, barras, fibras, cubos), eltamaño de poro, la estructura cristalina y la generaciónde coloides, y que presenten buenas propiedadesfotónicas, para ser usados como convertidores lu-minosos en procesos de transformación de baja a altaenergía (upconversion), para aplicaciones en lageneración de luz blanca, en dosimetría, en celdasfotovoltaica y en sistemas biomédicos.

Para participar en este concurso los interesados debe-rán dirigirse a la Secretaría Académica del Centro de FísicaAplicada y Tecnología Avanzada ubicado en JuriquillaQuerétaro, dentro de los 15 días hábiles contados a partirde la fecha de publicación de esta convocatoria, parapresentar los siguientes documentos:

I. Solicitud para ser considerado en este concurso.II. Curriculum vitae acompañado de las copias de los

documentos que lo acrediten.III. Constancia de grado o título profesional y aptitudes.IV. Proyecto de investigación que se menciona en el

tipo de prueba.Ahí mismo se les comunicará de la admisión de su

solicitud. Una vez concluidos los procedimientos esta-blecidos en el Estatuto del Personal Académico de laUNAM se darán a conocer los resultados de este concurso,dentro de los 15 días hábiles siguientes a la fecha enque se tome la resolución final por el Consejo Técnico dela Investigación Científica.

“Por mi raza hablará el espíritu”Juriquilla, Querétaro, a 8 de abril de 2010

El DirectorDoctor Víctor Manuel Castaño Meneses

Coloquio: Evolución y Revolución: cambio biológico,cambio social

Facultad de Ciencias, UNAM. 8 y 9 de abril de 2010Auditorio Carlos Graef Fernández, Amoxcalli

8 de abril Ponencias:9:00-10:00 Evolution=Revolution? A Problematic Historical Equation

Pietro Corsi (Universidad de Oxford)10: 00- 11:00 Evolución-revolución: ¿Hacia una teoría de cambio general?

José Luis Vera (INAH)11:00-11:30 Café11:30-12:30 Hacia una antropología filosófica evolucionista

Jorge Martínez Contreras (UAM-I)12:30-13:30 Evolución y la naturaleza de la vida

David Suárez Pascal, Ana Rosa Pérez Ransanz (IIF, UNAM)13:30-14:30 The Darwinian Revolution and the Industrial Revolution:

Critical Reconsiderations (lectura)Jonathan Hodge (Universidad de Leeds)

Moderador Juan Manuel Rodríguez Caso

9 de abril Ponentes:9:00-10:00 La noción evolutiva del cambio social en Marx. Revolución

y teleologíaEdgar Tafoya (FCPyS, UNAM)

10:00-11:00 Raza y mestizaje en el ámbito darwinianoCarlos López Beltrán (IIF, UNAM)

11:00- 12:00 Darwinismo y revolución en MéxicoRosaura Ruiz, Ricardo Noguera, Martha S. Esparza (FC, UNAM)

12:00-12:30 Café12:30-13:30 “Problemas biológicos. Ensayo de interpretación

materialista dialéctica”. Un artefacto de y para el Méxicopost-revolucionarioRafael Guevara Fefer (FFyL, UNAM)

13:30-14:30 La revolución darwiniana: hacia una ética evolucionistaRosaura Ruiz, Liliana Valladares, Ricardo Noguera (FC, UNAM)

14:30-15:00 ClausuraModerador David Suárez Pascal

SECRETARÍA DED E S A R R O L L OINSTITUCIONAL


DE

PO

RT

ES La UNAM asistirá con

un contingente de 169deportistas repartidosen 18 disciplinas

Quedó conformada la delegación

felina para la Universiada 2010

A partir del 20 de abril y hasta el 2de mayo, un contingente de 169 atletasauriazules, repartidos en 18 deportes, com-petirá en la Universiada Nacional 2010con sede en la Universidad Autónoma deChihuahua tras haber sorteado con éxito lafase regional de cada una de sus disciplinas.

La delegación la integran 159 estudian-tes-deportistas de Ciudad Universitaria (85hombres y 74 mujeres) y el resto correspon-de a las facultades de Estudios Superiores,donde los planteles de Aragón y Zaragozaaportan tres atletas cada uno, y Acatlán yCuautitlán un par respectivamente.

Deportes de conjunto

Las actuales campeonas de la Universiadaen futbol soccer, Pumas de la UNAM, podránrefrendar la corona lograda el año pasado trasclasificar a la justa chihuahuense de manerainvicta. El conjunto –dirigido por Jair Juárez–,venció 3-0 en partido de semifinal a la Univer-sidad Anáhuac para asegurar así su boleto.

Con 12 años ausente de la etapa nacio-nal de Universiada, la selección varonil defutbol rápido auriazul clasificó a la justade 2010 al derrotar 7-3 a su similar de laAutónoma de Guerrero. La última ocasiónque la escuadra felina asistió a un evento deesta naturaleza se llevó el bronce.

Junto a estos equipos de conjunto seunen los femeniles de volibol de playa ybasquetbol, así como los varoniles de volibolde sala, beisbol y handball, ambas ramas.

Artes marciales

Encabezados por Canek Roldán y AdrianaSánchez, 12 karatecas pumas ganaron su

de kata y kumite, así como en combatepor equipo.

En cuanto al judo, asistirán 10 exponentes:seis mujeres y cuatro hombres, donde destacala presencia de Elsa Zamarripa, bicampeonade los 57 kilos, quien buscará su tercer coronaen la justa chihuahuense.

Acompañan a la alumna de Derecho, AndreaCárdenas, Rosa Sarabia, Alejandra López, SilviaGonzález y Paulina Poo. En cuanto a los hom-bres lograron su boleto Édgar Colín, ArmandoOrtiz, Alan Hernández y Faustino Mendoza.

“Estamos satisfechos con el resultado,ahora nos queda trabajar duro para llegar lomejor posible a Chihuahua y por lo menosigualar el mismo número de medallas que elaño pasado”, comentó el entrenador en jefede la UNAM, Daniel López González.

En cuanto al taekwondo clasificaron ocho.En la categoría light, Didier Ramírez; en feather,Gonzalo Díaz; en fin femenil Elsa Gorostieta, los

Enfermería y Obstetricia. César Ceballosserá el único halterista puma que asista adicha justa tras ubicarse segundo lugar dela división 72 kilogramos con 208 kilos levan-tados: 93 en arranque y 115 de envión.

Rosa Elena Hilares y Víctor Hugo Agoitiaserán los representantes de la UNAM enlas pruebas de tiro con arco, mientras quepor la gimnasia aeróbica deportiva clasifi-caron Magin Calvillo, Estephany Almaguery Alejandra Monsiváis, en la modalidad detrío. Ellas, junto con Dafne Díaz, RebecaLuján y Ana Karen Chong, competirán enla categoría de grupos.

En atletismo, Paola Fuentes, campeonade salto de altura; Mariana Dunhe, tercerlugar en lanzamiento de bala, así como LeslyMurillo y Faviola Pérez, ambas de pruebasde pista, todas de CU, avanzaron a la Uni-versiada tras colocarse en primer sitio de suspruebas durante la fase regional.

Las acompañarán Ana Murillo, de la FESAragón, y Rodolfo Gomora, de Zaragoza. Sinembargo, el contingente de atletismo puedecrecer debido a que aún falta conocer lasmejores marcas del país, donde la UNAMpuede calificar a ocho competidores más.Daniel Vargas, Jean Cruz de la Garza yDaniela Medina son los tenistas auriazulesque estarán en la Universiada Nacional.

Asimismo, el triatlón y el softbol inter-vendrán en la Universiada Nacional comodeportes de invitación, lo que significa quepara efectos de puntuación y medallas nocontarán sus resultados. En la primeradisciplina, la UNAM participará con cuatro ex-ponentes (tres hombres y una mujer).

CANDELARIA CHÁVEZ/RODRIGO DE BUEN/EMILIANO ALVARADO/ARMANDO ISLAS

pase a la Universiada Nacional de Chihuahua.“Estamos contentos con los resultados obteni-dos pues a diferencia del año pasado nuestrocontingente es mayor, nos hemos preparadopara hacer un buen papel”, afirmó MagdalenaCorrea, entrenadora en jefe.

Completan la lista de clasificadosJudith Romero, Blanca López, MarisolSantibañez, Guadalupe Preistegui yGeorgina Ramírez; por los varones estánAdair Ramírez, Christopher Ovando, Ge-rardo de Antuñano, Arturo Torres y DavidSosa. Todos ellos competirán en pruebas

tres de CU. Miguel Ángel Jardón y CristianLedesma, de la FES Aragón, lograron supase en heavy mientras que de la FESCuautitlán avanzaron Berenice Faz, enbantham, y Consuelo Matamoros, en heavy.Judith Báez, de Acatlán, logró su pase en light.

Deportes individuales

Por lo que respecta al ajedrez, la UNAMaseguró su participación con JorgeHernández, de la Facultad de Ciencias, yTania Sánchez, de la Escuela Nacional de

Tiro con arco. Foto: Emiliano Alvarado.

Torneo Liga Campeones

Concacaf

Cruz Azul 5

Pumas 0


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Número 4,236

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RedacciónOlivia González, Sergio Guzmán,

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y Cristina Villalpando

Continúa la preparación del polo

acuático rumbo a la Olimpiada

Los tritones auriazules derrotaron a los equiposKitchener Waterloo de Canadá

Como parte de su preparaciónrumbo a la Olimpiada Nacional 2010,los representativos auriazules de poloacuático, varonil y femenil, ganaronsus respectivos duelos de exhibiciónfrente a los equipos canadiensesKitchener Waterloo, disputados en elClub España.

Cada dos años las escuadrasdel país de la hoja de maple vienena tierras mexicanas a practicar yjugar algunos partidos como partede un acuerdo entre la representa-ción puma y el Waterloo MemorialRecreation Complex, sede del equi-po Kitchener.

“La UNAM tiene un conveniocon los canadienses para quevengan o vayan a entrenar conellos. Esta vez aprovechamos quela visita coincidió con los festejosdel Aniversario 98 del Club Espa-ña para mostrar el polo acuático alpúblico y que se interesen por él”,señaló Alejandro Lastra Díaz,coordinador de este deporte delreferido club.

Silbatazo inicial

En la rama varonil, un combinadopuma de las categorías juvenil mayory menor, dirigido por Mariano Dá-valos, se midió ante los visitantes enjuego pactado a dos tiempos.

El encuentro fue dominadodesde el comienzo por los auri-azules, quienes con tiros de mediay larga distancia, contragolpes yjugadas de varios pases termina-ron con una ventaja de 6-1 en elprimer tiempo.

La segunda mitad continuó conla misma tónica: un buen juegodefensivo que frenó los embates

canadienses, aunado al efectivoataque de pumas, que se tradujo enseis anotaciones más para su causay finalizar 12-1.

Por su parte, el conjunto feme-nil, comandado por Imanol Cinta, seimpuso apretadamente a su opo-nente 6-3.

Concluida la exhibición, Dá-valos reconoció lo valioso quefueron los enfrentamientos parapermitirles mantenerse en ritmo envísperas de la Olimpiada Nacionalde Guadalajara.

“Ambos sacamos provecho yganamos en experiencia, aunquepara nosotros fue un beneficio adicio-nal porque en este momento estánremodelando la Alberca de CU y laOlimpiada Nacional está cerca”, indi-có el entrenador.

Para la próxima justa olímpica,Mariano Dávalos pronosticóbuenos resultados para elrepresentativo azul y oro.“Vamos bien preparados entodas las categorías y tene-mos la capacidad suficientepara ubicarnos en los prime-ros puestos”, concluyó.

RICARDO TAPIA/RODRIGOTOVAR

El encuentro fue dominado desde el comienzo por los pumas. Fotos:Ricardo Tapia.

De frente a la portería.

Otorga la Universidad 16 doctorados Honoris Causa - UNAM

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