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Proyecto ACOGE

Las Administraciones Puacuteblicas son organizaciones vivas de forma continuada se incorporan nuevas personas a su servicio otras dejan de prestarlos y en su devenir hay continuos cambios o movimientos de sus empleados de un puesto de trabajo a otro

Esta situacioacuten cambiante exige la necesidad de realizar una gestioacuten racional y eficiente de las personas empleadas puacuteblicas para que la Ad-ministracioacuten no pierda ese conocimiento organizacional Es necesario hacer una correcta transferencia del conocimiento de las personas que integran la organizacioacuten

Desde la Direccioacuten General de la Funcioacuten Puacuteblica como responsable de la organizacioacuten de los recursos humanos de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten se ha querido promover e impulsar un proyecto de gestioacuten y transmisioacuten del conocimiento que poseen las personas a su servicio con el fin de mejorar la prestacioacuten del servicio puacuteblico

A tal efecto la Escuela de Administracioacuten Puacuteblica de Castilla y Leoacuten (ECLAP) adscrita a la Direccioacuten General de la Funcioacuten Puacuteblica en ejer-cicio de sus funciones y de acuerdo con su misioacuten seguacuten determina el Decreto 92021 de 31 de marzo que la regula ha elaborado un pro-yecto de gestioacuten y transferencia del conocimiento de las personas al servicio de la Administracioacuten Autonoacutemica y de las personas que vayan a incorporarse a ella

La finalidad del proyecto es facilitar el proceso a traveacutes del cual las per-sonas que se incorporan a nuestra organizacioacuten o a un nuevo puesto se sientan integradas y capacitadas a traveacutes de una metodologiacutea efectiva contando con todos los interlocutores necesarios para que los proce-sos se realicen de un modo eficiente

Este proyecto pretende la correcta acogida de las personas que se incorporen a la Administracioacuten Autonoacutemica mediante los procesos de nuevo ingreso o cambien de destino por los diferentes procesos de

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provisioacuten En definitiva que a traveacutes de una adecuada acogida se haga una correcta gestioacuten y transmisioacuten del conocimiento organizacional y de las personas que la integran

El proyecto lo hemos denominado ldquoACOGErdquo ya que la accioacuten de acoger supone aceptar integrar o recibir con una especial atencioacuten a las perso-nas que son acogidas

El proyecto se desarrolla a traveacutes de dos liacuteneas de actuacioacuten

Una dirigida al personal de nuevo ingreso

Y otra dirigida a los empleados puacuteblicos que se incorporen a un nuevo puesto de trabajo por un proceso de provisioacuten

En este momento presentamos la segunda liacutenea de actuacioacuten ya que por Orden PRE3252021 de 23 de marzo se convocoacute el concurso de meacuteritos ordinario previsto en la disposicioacuten adicional del Decreto-ley 32020 de 18 de junio

Dicha orden ha previsto un plazo de tres meses desde la resolucioacuten definitiva del concurso convocado y su publicacioacuten en el BOCyL para que se produzca el movimiento de los participantes que han sido adju-dicatarios de alguno de los puestos de trabajo convocados

La finalidad de este periacuteodo es que haya una adecuada acogida y ges-tioacuten del conocimiento de las personas afectadas por dicho proceso de provisioacuten

Para ello la ECLAP ha disentildeado un procedimiento (ver documento) para la adecuada acogida de las personas que cambian de puesto de

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trabajo y la transferencia del conocimiento

Con el procedimiento disentildeado se pretende que las personas que cam-bien de puesto de trabajo antes de incorporarse conozcan sus nuevas responsabilidades cometidos responsables y compantildeeros asiacute como la organizacioacuten de las unidades a las que hayan sido destinadas y vice-versa que los responsables de esas unidades a las que se incorporen las conozcan previamente y sepan cuaacuteles son sus competencias y en su caso las necesidades formativas que requieran para las funciones de los nuevos puestos de trabajo que desarrollaraacuten

La participacioacuten en este procedimiento es voluntaria para todas las personas implicadas en su ejecucioacuten

Por uacuteltimo por lo que se refiere a la primera liacutenea de actuacioacuten del pro-grama ldquoACOGErdquo dirigido al personal de nuevo ingreso la ECLAP estaacute disentildeando el procedimiento para su ejecucioacuten en los proacuteximos meses

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Herramientas para crear contenidos digitales en diferentes formatos

Competencia digital 31 Creacioacuten de contenidos digitalesAacuterea competencial 3 Creacioacuten de contenidos digitales

iquestEn queacute consisteEl saber desenvolvernos utilizando diferentes programas y aplicaciones para crear contenidos en diferentes formatos supone poder elaborar contenidos digitales de intereacutes en funcioacuten a los usuarios a los que va-yan dirigidos

El objetivo Conocer diferentes herramientas para crear contenidos di-gitales relacionados con la creacioacuten de documentos ofimaacuteticos imaacutege-nes o viacutedeos de una forma sencilla utilizando muacuteltiples dispositivos

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Libre Office es una alternativa gratuita y de Sotfware libre y es compatible con los documentos elaborados en Micro-soft Office Incorpora

Writer el procesador de textos

Calc la hoja de caacutelculo

Impress el editor de presentaciones

Draw nuestra aplicacioacuten de dibujo y diagramas de flujo

Base base de datos e interfaz con otras bases de datos

Math para la edicioacuten de foacutermulas matemaacutetica

2 Si deseas crear este tipo de contenidos en la nube se pue-den usar las siguientes herramientas con las que no es ne-cesario instalar ni descargar nada en tu equipo informaacutetico se trabaja directamente a traveacutes de Internet

Office on line de Microsoft versioacuten gratuita con unas aplicaciones similares al conjunto de aplicaciones de Mi-crosoft OfficeIncluye la opcioacuten de compartir documen-tos para que puedan ser elaborados por varias personas Tambieacuten dispone de una opcioacuten de pago que incluye maacutes recursos si se desea

iquestPor doacutende empiezo

A continuacioacuten te ofrecemos herramientas y recursos para poder crear contenido digital en diferentes formatos tipo texto presentaciones hoja de caacutelculo imaacutegenes videos etc

Podemos distinguir entre herramientas de escritorio y las que se pueden utilizar a traveacutes de Internet sin necesidad de instalar nada en nuestros equipos informaacuteticos

1 Para elaborar diferentes contenidos como documentos de texto hojas de caacutelculo o presentaciones se dispone de va-rias suites ofimaacuteticas entre las que podemos destacar por sus funcionalidades

Microsoft Office con sus programas

Microsoft Word para crear documentos de texto

Power Point para presentaciones

Excel para elaborar hojas de caacutelculo

Este paquete lleva unos costes asociados y cada uno de los programas se instala en equipos informaacuteticos para poder ser utilizado

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Google Docs es la suite ofimaacutetica de Google a la que se puede acceder a traveacutes de Google Drive permite crear editar y trabajar de forma colaborativa con otros usua-rios documentos de texto hojas de caacutelculo presentacio-nes formularios dibujoshellip

3 Para la edicioacuten de imaacutegenes puedes usar

Programa GIMP es de software libre y gratuito Se insta-la en el equipo

Canva aplicacioacuten online con la que se puede crear todo tipo de material graacutefico imaacutegenes para redes sociales carteles folletos infografiacuteas etc Posee muchas planti-llas con acabado profesional

4 Para la edicioacuten de videos existen varios programas como

Para moacutevil puedes usar Power Director FilmoraGo o Animoto Disponen de una versioacuten gratuita con marca de agua o de pago con maacutes opciones y herramientas

Como opcioacuten de escritorio gratuita para editar videos estaacute la aplicacioacuten de software libre OpenShot

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Crear infografiacuteas con Canva

Aplicaciones de identificacioacuten de imaacutegenes

Viacutedeo

Crea viacutedeos en tu moacutevil con PowerDirector

Crea viacutedeos en el PC con OpenShot

Aquiacute encontraraacutes maacutes herramientas uacutetiles para presentaciones eficaces sobre ideas o proyectos

Recursos adicionales En estos tutoriales puedes ampliar tu informacioacuten sobre

Documentos

Trucos de Microsoft Word para tus documentos

Trucos de Microsoft Excel para tus hojas de caacutelculo

Edita convierte y maneja documentos PDF

Conoce Google Drive y la Suite ofimaacutetica de Google en la nube

Crea documentos ofimaacuteticos con LibreOffice

Plantillas para utilizar en Google Docs

Plantillas de PowerPoint para crear presentaciones profesionales

Imagen

Edita imaacutegenes y fotos desde el moacutevil

Manual online de ldquoGimp el editor de imagen para PC

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La Administracioacuten General del Estado en el territorio de la Comunidad es la encargada de ejercer la actividad del Estado de forma desconcen-trada correspondiendo al Delegado del Gobierno (art154 de la Consti-tucioacuten Espantildeola) la direccioacuten de la misma en el aacutembito autonoacutemico y su coordinacioacuten con la Administracioacuten de la Comunidad Autoacutenoma

La Administracioacuten General del Estadoen Castilla y Leoacuten

El Delegado del Gobierno en la ComunidadEl Delegado del Gobierno representa al Gobierno de la Nacioacuten en la Comunidad sin perjuicio de la representacioacuten ordinaria del Estado en la misma a traveacutes de su Presidente

Dirige y supervisa la Administracioacuten General del Estado en el territorio de la Comunidad Autoacutenoma y coordina cuando proceda las relaciones con la administracioacuten autonoacutemica correspondiente y con las Entidades Locales de la Comunidad

El Delegado del Gobierno es nombrado y separado por Real Decreto del Consejo de Ministros a propuesta del Presidente del Gobierno

En caso de ausencia vacante o enfermedad del titular es suplido por el Subdelegado del Gobierno que el Delegado designe y en su defecto el de la provincia en que tenga su sede

Competencias

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Los Subdelegados del Gobierno en las provinciasEn cada provincia y bajo la inmediata dependencia del Delegado del Gobierno en la respectiva Comunidad Autoacutenoma existe un Subdele-gado del Gobierno con nivel de Subdirector General que es nombrado por el Delegado del Gobierno mediante el procedimiento de libre desig-nacioacuten entre funcionarios de carrera pertenecientes a Cuerpos o Esca-las clasificados como Subgrupo A1

Competencias de los Subdelegados del Gobierno en las provincias

a Desempentildear las funciones de comunicacioacuten colaboracioacuten y coope-racioacuten con la respectiva Comunidad Autoacutenoma y con las Entidades Locales y en particular informar sobre la incidencia en el territorio de los programas de financiacioacuten estatal En concreto les corres-ponde

1 Mantener las necesarias relaciones de cooperacioacuten y coordina-cioacuten de la Administracioacuten General del Estado y sus Organismos puacuteblicos con la de la Comunidad Autoacutenoma y con las correspon-dientes Entidades locales en el aacutembito de la provincia

2 Comunicar y recibir cuanta informacioacuten precisen el Gobierno y el oacutergano de Gobierno de la Comunidad Autoacutenoma Realizaraacute tambieacuten estas funciones con las Entidades locales en su aacutembito territorial a traveacutes de sus respectivos Presidentes

b Proteger el libre ejercicio de los derechos y libertades garantizando la seguridad ciudadana todo ello dentro de las competencias esta-

tales en la materia A estos efectos dirigiraacute las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado en la provincia

c Dirigir y coordinar la proteccioacuten civil en el aacutembito de la provincia

d Dirigir en su caso los servicios integrados de la Administracioacuten Ge-neral del Estado de acuerdo con las instrucciones del Delegado del Gobierno y de los Ministerios correspondientes e impulsar supervi-sar e inspeccionar los servicios no integrados

e Coordinar la utilizacioacuten de los medios materiales y en particular de los edificios administrativos en el aacutembito territorial de su competen-cia

f Ejercer la potestad sancionadora y cualquier otra que les confiera las normas o que les sea desconcentrada o delegada

Hay una subdelegacioacuten en cada provincia de la comunidad autoacutenoma Subdelegacioacuten del gobierno en Aacutevila Subdelegacioacuten del gobierno en Burgos Subdelegacioacuten del gobierno en Leoacuten Subdelegacioacuten del gobierno en Palencia Subdelegacioacuten del gobierno en Salamanca Subdelegacioacuten del gobierno en Segovia Subdelegacioacuten del gobierno en Soria Subdelegacioacuten del gobierno en Valladolid Subdelegacioacuten del gobierno en Zamora

Organigrama

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NormativaNormas generales

Constitucioacuten Espantildeola de 27 de diciembre de 1978

Ley 402015 de 1 de octubre de Reacutegimen Juriacutedico del Sector Puacuteblico

Desarrollo de la Administracioacuten General del Estado en el Territorio y creacioacuten de los Servicios Integrados

Real Decreto 9422010 de 23 de julio de reestructuracioacuten de diver-sas Aacutereas funcionales integradas en las Delegaciones del Gobierno

Real Decreto 1192003 de 31 de enero por el que se crea y regula la Comisioacuten interministerial de Coordinacioacuten de la Administracioacuten Perifeacuterica del Estado

Real Decreto 27241998 de 18 de diciembre de integracioacuten de los servicios regionales de la Direccioacuten General del Instituto Geograacutefico Nacional en las Delegaciones del Gobierno

Orden de 7 de noviembre de 1997 por la que se desarrolla el Real Decreto 13301997 de 1 de agosto de Integracioacuten de Servicios Perifeacutericos y de Estructura de las Delegaciones del Gobierno

Real Decreto 13301997 de 1 de agosto de integracioacuten de servi-cios perifeacutericos y de estructura de las Delegaciones del Gobierno

Real Decreto 6171997 de 25 de abril de Subdelegados del Gobier-no y Directores insulares de la Administracioacuten General del Estado

Normas de organizacioacuten

Real Decreto 3072020 de 11 de febrero por el que se desarrolla la estructura orgaacutenica baacutesica del Ministerio de Poliacutetica Territorial y Funcioacuten Puacuteblica

Real Decreto 1392020 de 28 de enero por el que se establece la estructura orgaacutenica baacutesica de los departamentos ministeriales

Real Decreto 22020 de 12 de enero por el que se reestructuran los departamentos ministeriales

Real Decreto 5072021 de 10 de julio por el que se modifica el Real Decreto 22020 de 12 de enero por el que se reestructuran los departamentos ministeriales

La sede

Calle Francesco Scrimieri 1 47014 - Valladolid

+34 983 999 000 Maacutes informacioacuten

983 999 131 - 983 999 132

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Te puede interesar Plan de Digitalizacioacuten de las AAPP (2021-2025)

Infografiacuteas normativa y sanciones COVID-19

Oficinas de asistencia en materia de registros en Castilla y Leoacuten

Normativa destacada ESTATAL

Real Decreto-ley 162021 de 3 de agosto por el que se adoptan medidas de proteccioacuten social para hacer frente a situaciones de vul-nerabilidad social y econoacutemica

Real Decreto 4702021 de 29 de junio por el que se aprueba el Coacutedigo Estructural

CASTILLA Y LEOacuteN

ORDEN EYH9342021 de 29 de julio por la que se regula el contenido la estructura las normas de ela-boracioacuten y los criterios de consolidacioacuten de la Cuenta General de la Comunidad de Castilla y Leoacuten

DECRETO 172021 de 26 de agosto por el que se regula el Registro Industrial de Castilla y Leoacuten y las responsabilidades de los agentes en materia de segu-ridad industrial

Programacioacuten Cultural septiembre

Noticias Juriacutedicas NOTICIASJURIDICASCOMAEDP Teletrabajo y la proteccioacuten de datos

AEDP Diez razones para un Sharenting responsable

OSI Fraudes detectados a traveacutes de WhatsAppOSI Descargando aplicaciones sin riesgos

Descifrando siglas REAAPODERA

Ver maacutes

REA es la sigla empleada para referirnos al Registro Electroacutenico de Apoderamientos de cada administracioacuten y que se regula en el artiacuteculo 6 de la Ley 392015 de 1 de octubre de Procedimiento Administrativo Comuacuten de las Administra-ciones Puacuteblicas Para cumplir con las obligaciones que impone este artiacuteculo esta administracioacuten se ha adherido a la solucioacuten tecnoloacutegica desarrollada por la Administracioacuten General del Estado la aplicacioacuten APODERAAPODERA permite la inscripcioacuten de apoderamientos apud-acta (por lo tanto gratuitos) de forma tanto presencial como electroacutenica Esta forma de otorgar poderes permite gestionar las representaciones que los interesados otor-guen a un representante con el fin de que puedan actuar en su nombre ante las Administraciones PuacuteblicasSe pueden inscribir tres tipos de apoderamientos 1) un poder general para cualquier actuacioacuten administrativa y ante cualquier administracioacuten 2) un poder para cualquier actuacioacuten administrativa ante una administracioacuten u organismo concreto y 3) un poder para la realizacioacuten de determinados traacutemites ante una administracioacuten u organismo concretoPuedes encontrar maacutes informacioacuten sobre los requerimientos y funcionamiento del aplicativo asiacute como el acceso electroacutenico al mismo en el Portal de Administracioacuten Electroacutenica Este acceso puede hacerse tambieacuten a traveacutes de la sede electroacutenica de la Junta de Castilla y LeoacutenSi el interesado desea hacer un apoderamiento apud acta presencial dicho servicio se presta en este momento en la oficina departamental de asistencia en materia de registro de las Consejeriacuteas de la Presidencia y Transparencia Ordenacioacuten del Territorio y Accioacuten Exterior y pronto se extenderaacute al resto de Oficinas

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Actualidad formativa iexclNo te lo puedes perder Maacutes formacioacuten con diferentes formatos y contenidos

Ademaacutes de los seminarios multitemaacuteticos y de ingleacutes que ya conoces y que en este mes retomamos te ofrecemos la posibilidad de formarte en estas herramientas corporativas

SEMINARIO SOBRE HERRAMIENTAS CORPORATIVAS Fecha de realizacioacuten

HERMES 14 de septiembre

REA 21 de septiembre

NOTI 28 de septiembre

IAPA 5 de octubre

GADE 19 de octubre

COEL 26 de octubre

REA 2 de noviembre

OFFICE365-1 9 de noviembre

OFFICE365-2 16 de noviembre

Esta formacioacuten es en formato seminario en liacutenea

Estaacuten dirigidos a los Empleados puacuteblicos de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten

Se realizaraacuten los martes en horario de tarde con una duracioacuten de 2 horas cada uno de 17 a 19 horas

La participacioacuten en esta formacioacuten seraacute certificada por la ECLAP

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Seminarios multitemaacuteticos y de ingleacutes que puedes realizar este mes

Seminarios de ingleacutes orientados a la ob-tencioacuten de la certificacioacuten de ingleacutes A2

Fecha de realizacioacuten Seminario

15092021Question tags y sus diferentes usos para asegurar la comunicacioacuten

22092021How long | How much Aprendamos la importancia de los distintos tipos de cuaacutentos

29092021Uso de modales para posibilidades habilidades y permisos en ingleacutes

Fecha de realizacioacuten Seminario Descripcioacuten

16092021Disentildeo seguimiento y evaluacioacuten de un Plan de Comunica-cioacuten

Hablaremos de coacutemo poner en marcha un Plan de Comunicacioacuten destinado a obtener unos objetivos previamente definidos y con metodologiacuteas concretas para poder evaluar las acciones llevadas a cabo

23092021

Claves e instrumentos para mejorar la comunicacioacuten interna

Conoceremos claves fundamentales y herra-mientas praacutecticas para conseguir mejorar la comunicacioacuten interna que realicemos

30092021 Comunicacioacuten en situaciones de crisis

En el entorno de la comunicacioacuten es necesa-rio estar preparados por si en alguacuten momen-to surge una situacioacuten de crisis que haya que afrontar En este seminario te daremos algunas pau-tas y claves a tener en cuenta para hacer una mejor gestioacuten de crisis si llega el momento

A partir del 6 de septiembre podraacutes encontrar maacutes informacioacuten sobre los seminarios multitemaacuteticos ingleacutes y de herramientas corporativas (contenido plazo de inscripcioacutenhellip) en nuestra paacutegina web

Seminarios multitemaacuteticos

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En la segunda quincena de septiembre ofertaremos una nueva convo-catoria de cinco MOOC con diversas temaacuteticas para que puedas seguir formaacutendote En breve podraacutes encontrar toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web y redes sociales

Estos son los cursos incluidos en la segunda convocatoria del Plan de Formacioacuten que se inician este mes

Estos son los cursos incluidos en el Plan de Formacioacuten Local que se inician este mes

Cursos Plan de Formacioacuten Cursos Plan Formacioacuten Local

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Eclap eclapcyl

Eclap

Eclap eclapcyl

Eclap

El estilo del lenguajeadministrativo tiende a prescindir de las palabras usuales y a sustituirlas por teacuterminos poco frecuentes Pero el lenguaje de la Administracioacuten no nece-sita ser rebuscado para expresarse con formalidad

Si lo tuyo y el Excel va en serio Aquiacute tienes una serie de viacutedeos de aprendizaje que necesitas urgente-mente iexcly lo sabes httpowlyvGvS50CrXkH

Decaacutelogo de proteccioacuten de datos para el personal sanitario y administrativo

Desaparecer de Internet es posible Te contamos los mejo-res trucos para que lo hagas faacutecilmente en pocos pasos

iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit

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De queacute se habla en las Redes Sociales de la ECLAP

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Evaluacioacuten de las directrices de implementacioacuten de la Agenda 2030 en Castilla y Leoacuten Una vez que hemos profundizado en las metas e indicadores de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible durante todos estos meses a partir de ahora expondremos la Evaluacioacuten las Directrices de Implementacioacuten de la Agenda 2030 en Castilla y Leoacuten

El 25 de septiembre de 2015 193 paiacuteses se comprometieron con los 17 objetivos de desarrollo sostenible de naciones unidas y su cumpli-miento para el antildeo 2030

Los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible son un llamado universal dirigido a todos y cada uno de los agentes sociales para que adopten medidas que pongan fin a la pobreza y a las desigualdades protejan el planeta promuevan el consumo responsable y garanticen que todas las personas gocen de paz y prosperidad

En Castilla y Leoacuten las Directrices de implementacioacuten de la Agenda 2030 aprobadas por Acuerdo de Junta de Castilla y Leoacuten el 29 de noviembre de 2018 supusieron la cristalizacioacuten de una apuesta insti-tucional por la sostenibilidad econoacutemica medioambiental y fundamen-talmente social bajo el paraguas de la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Las Directrices partiacutean de la consciencia de su naturaleza instrumental para la consecucioacuten de los Objetivos en Castilla y Leoacuten Naciacutean de la apuesta parlamentaria e institucional de ldquolocalizarrdquo la satisfaccioacuten de los ODS en el territorio de la Comunidad bajo la premisa de ldquono dejar a nadie atraacutesrdquo

De acuerdo a los retos planteados se hace una valoracioacuten del estado de situacioacuten de cada uno de los ODS en Castilla y Leoacuten resentildeando alguno de los retos y dificultades que persisten y poniendo de relieve aquellas acciones que destacan por su novedad o transcendencia En este mes analizaremos los retos conseguidos en los Objetivos de Desarrollo Sos-tenible 1 2 3 y 4

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ODS 1 Poner fin a la pobreza en todas sus formas y en todo el mundoPoner fin a la pobreza en Castilla y Leoacuten supone analizar la realidad social desde varias perspectivas atendiendo a la poblacioacuten en riesgo de pobreza y a la situacioacuten econoacutemica de los hogares dando respues-ta a las necesidades baacutesicas de las familias econoacutemicas de vivienda alimenticias y desde el punto de vista del empleo

Destacan las siguientes actuaciones

Red de proteccioacuten y apoyo a personas y familias en situacioacuten de mayor vulnerabilidad social o econoacutemica o desamparo personal en Castilla y Leoacuten Con medidas que han favorecido la incorporacioacuten al mercado laboral de las personas con dificultades de acceso con especial consideracioacuten a las personas con discapacidad con el obje-tivo uacuteltimo de lograr su plena inclusioacuten

En el exterior compromiso de movilizar recursos para la mejora de la cooperacioacuten para el desarrollo Desde Castilla y Leoacuten se ha venido trabajando tambieacuten en la poliacutetica de Cooperacioacuten Internacio-

nal para el Desarrollo que para la Comunidad tiene como objetivo general la lucha contra la pobreza en todas sus formas y dimensio-nes y contra las causas que la generan asiacute como la promocioacuten del desarrollo humano sostenible a nivel global

El 100 de las intervenciones de cooperacioacuten para el desarrollo se ha dirigido a los colectivos especialmente vulnerables en paiacuteses empobrecidos principalmente mujeres desfavorecidas infancia juventud excluida del sistema educativo pueblos indiacutegenas po-blacioacuten refugiada o desplazada poblacioacuten campesina y personas dependientes discapacitadas o enfermas

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ODS 2 Poner fin al hambre lograr la se-guridad alimentaria y la mejora de la nu-tricioacuten y promover la agricultura sosteni-bleEste ODS requiere analizar la respuesta institucional a los retos que se plantean desde un punto de vista sanitario de seguridad alimentaria nutricioacuten y malnutricioacuten y de la produccioacuten agriacutecola y ganadera sus productores y los alimentos que se producen los cual se manifiestan en nuestra Comunidad Autoacutenoma con una respuesta sistemaacutetica a traveacutes del Programa de Desarrollo Rural en Castilla y Leoacuten con las con-sideraciones inherentes al respeto del medio ambiente Algunas de las actuaciones destacables que se han llevado a cabo dentro del IV Plan de Salud de Castilla y Leoacuten son

Apoyo e impulso de la lactancia materna a todas las familias de recieacuten nacidos de Castilla y Leoacuten se les hace entrega de La salud desde el principio Guiacutea de salud materno-infantil tambieacuten accesi-ble en el portal de salud que facilita que los futuros padres puedan conocer todas las cuestiones relativas a la salud de sus hijos entre ellas las relacionadas con la alimentacioacuten y nutricioacuten

El boletiacuten ldquoLa familia clave en la alimentacioacuten saludablerdquo accesible en el portal de salud junto con otras iniciativas como el ldquoPrograma de consumo de frutas y hortalizas en la escuelardquo Una intensa accioacuten por la seguridad alimentaria en la buacutesqueda y consecucioacuten del acce-so a todas las personas de Castilla y Leoacuten a una alimentacioacuten sana nutritiva y suficiente

Para mejorar la eficacia de las actividades de control oficial en industrias y establecimientos alimentarios se han elaborado muacutel-tiples instrucciones procedimientos documentos teacutecnicos y notas interpretativas a fin de garantizar la calidad de los controles y su homogeneidad por supuesto siempre dentro del marco de la Comi-sioacuten Institucional de la Agencia Espantildeola de Seguridad Alimentaria y Nutricioacuten

La Estrategia sobre Biodiversidad y la Estrategia laquoDe la Granja a la Mesaraquo son elementos centrales del Pacto Verde Europeo apuntan hacia un equilibrio nuevo y mejorado entre la naturaleza los siste-mas alimentarios y la biodiversidad para proteger la salud y el bien-estar de nuestros ciudadanos y al mismo tiempo incrementar la competitividad y la resiliencia de la Unioacuten Europea

Por otro lado la Poliacutetica Agraria Comuacuten es una de las herramientas fundamentales para garantizar una vida digna para los agricultores y sus familias La PAC garantiza un suministro estable de alimentos asequibles y de calidad para los 500 millones de ciudadanos de la Unioacuten Europea asiacute como un volumen sustancial de exportaciones Ademaacutes tiene un rol fundamental en la salvaguarda del futuro de las comunidades rurales los pueblos y las ciudades la biodiversidad el paisaje y la

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calidad del suelo Las medidas del Programa de Desarrollo Rural de Castilla y Leoacuten 2014-2020 (PDRCYL) han tenido especial incidencia en mejorar la productividad agriacutecola y los ingresos de los productores de alimen-tos de los joacutevenes y de las mujeres Se ha transformado y modernizando a regadiacuteo la produccioacuten agra-ria en ejecucioacuten del Mapa de Infraestructuras Agrarias de Castilla y Leoacuten lo que contribuye a convertir la agricultura en maacutes productiva y competitiva a generar empleo y a desarrollar el medio rural

Guiacutea de alimentacioacuten saludable y actividad fiacutesica en personas mayo-res

Mejora de la productividad agriacutecola e ingresos de los productores de alimentos de los joacutevenes y mujeres con medidas del Programa de Desarrollo Rural de Castilla y Leoacuten 2014-2020 (PDRCYL)

Transformacioacuten o modernizacioacuten a regadiacuteo de la produccioacuten agra-ria en ejecucioacuten del Mapa de Infraestructuras Agrarias de Castilla y Leoacuten para hacer la agricultura maacutes productiva y competitiva generar maacutes empleo y a desarrollar el medio rural

Castilla y Leoacuten planifica su accioacuten en atencioacuten a los nuevos disentildeos de la Poliacutetica Agraria Comuacuten para el periodo 2021-2027 con el propoacutesito de dirigir la transicioacuten hacia una agricultura maacutes sostenible Se preten-de asiacute contribuir a fomentar la capacidad de adaptacioacuten del sector en tiempos de crisis y a apoyar la renta y la viabilidad de los agricultores Asimismo seraacute objeto de consideracioacuten incorporar plenamente innova-ciones digitales que faciliten las tareas cotidianas de los agricultores

reduciendo las cargas administrativas e incluso impulsando el relevo generacional del sector

Creacioacuten de la Junta de Arbitraje y Mediacioacuten para los contratos agrarios y la figura del Defensor de la cadena alimentaria como oacutergano integrado en la estructura de la Junta de Castilla y Leoacuten teniendo como funciones el control la vigilancia la denuncia de praacutecticas abusivas y la propuesta en lo relacionado con el equilibrio entre los diferentes agentes de la cadena alimentaria

En el exterior en los paiacuteses en desarrollo los proyectos del Derecho Humano a la Alimentacioacuten financiados por Castilla y Leoacuten desde 2018 se han centrado en mejorar la productividad de los pequentildeos productores y especialmente en la promocioacuten de huertas para el au-toconsumo entre colectivos vulnerables o huertas en centros educa-tivos para proporcionar insumos nutricionales al comedor escolar Se ha trabajado principalmente en Guatemala Bolivia El Salvador Senegal y Mozambique y por medio de los proyectos 391 titulares de derechos (204 de ellos mujeres) disponen de los principales alimentos para el consumo en los mercados locales accediendo asiacute a una alimentacioacuten suficiente adecuada y de calidad para su edad y actividad

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ODS 3 Garantizar una vida sana y promo-ver el bienestar de todos a todas las eda-desLa Junta de Castilla y Leoacuten en estos antildeos ha venido incorporando actuaciones relevantes e importantes para mejorar la salud de la pobla-cioacuten y garantizar su seguridad

Reduccioacuten de la tasa de mortalidad materna a menos de 70 por cada 100000 nacidos vivos con la inclusioacuten formal desde el 2019 dentro de la nueva Cartera de Servicios de Atencioacuten Primaria de los siguientes servicios

Atencioacuten a la mujer durante el embarazo

Educacioacuten maternal paternal y de la crianza

Atencioacuten a la mujer en el puerperio

Reducir la mortalidad neonatal

Aprobacioacuten nuevo Calendario Oficial de Vacunaciones Sistemaacute-ticas lo largo de la vida (espectro de proteccioacuten ampliado frente

a meningococo y virus del papiloma humano meningitis B)

Puesta en funcionamiento de la Unidad de Referencia de Diag-noacutestico Avanzado de Enfermedades Raras en pacientes pediaacutetri-cos

Programa de deteccioacuten precoz de enfermedades congeacutenitas diri-gido a todos los recieacuten nacidos en Castilla y Leoacuten

Establecimiento de Servicios de Referencia en Cirugiacutea Pediaacutetrica y Cuidados Intensivos pediaacutetricos

Implantacioacuten en 2019 del Proceso asistencial de Atencioacuten al Par-to Normal

Protocolo ldquopiel con pielrdquo para favorecer el acercamiento madre-hi-jo

Implementacioacuten de Programas dirigidos a promover estilos de vida saludables en toda la poblacioacuten en las diferentes etapas de la vida

Poner fin a las epidemias del SIDA y de otras enfermedades trans-misibles

Refuerzo de la vacunacioacuten de sarampioacuten rubeacuteola parotiditis yo varicela en aquellas personas que no hubieran pasado estas enfermedades y no esteacuten correctamente vacunadas

Proteccioacuten frente al neumococo con dos tipos de vacuna para mayores de 65 antildeos y mujeres embarazadas

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Programa de prevencioacuten y control de la tuberculosis en Castilla y Leoacuten las actuaciones de vigilancia epidemioloacutegica de los casos humanos de tularemia

Reducir en un tercio la mortalidad prematura por enfermedades no transmisibles mediante su prevencioacuten y tratamiento y promover la salud mental y el bienestar Destacan

La existencia de 14 Unidades de Continuidad Asistencial (UCA) una en cada hospital de la Comunidad

La Estrategia Regional de Atencioacuten al Paciente Oncoloacutegico en Cas-tilla y Leoacuten - Estrategia ONcyl-

Sistema de Atencioacuten al Ictus en Castilla y Leoacuten basado en alian-zas y trabajo en red y cooperativo entre los hospitales para garantizar una asistencia oacuteptima en calidad

Novedades en el diagnoacutestico y valoracioacuten de la diabetes mellitus (DM)

Actuaciones formativas para los profesionales con el fin de mejorar del Plan de Cuidados de los Pacientes con Enfermedad Pulmonar Obstructiva Croacutenica (EPOC)

Prevencioacuten y el tratamiento del abuso de sustancias adictivas

Servicio de atencioacuten a la persona fumadora

Servicio de atencioacuten a la persona bebedora de riesgo

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Protocolo de Intervencioacuten en Urgencias en menores y joacutevenes por consumo de alcohol

Acceso universal a los servicios de salud sexual y reproductiva

Servicio de prevencioacuten y promocioacuten de haacutebitos y estilos de vida saludable en el joven y adulto

Servicios de Obstetricia y Ginecologiacutea

Proceso Asistencial de Atencioacuten al Parto Normal y el Puerperio

Intento de conseguir una cobertura sanitaria Universal El acceso a servicios de salud esenciales de calidad y a medicamentos y vacu-nas inocuas eficaces asequibles y de calidad para todos Destaca ademaacutes el impulso de las inversiones en infraestructuras y equipa-miento de alta tecnologiacutea

Introduccioacuten de la vacunacioacuten como medio para lograr una mejor salud puacuteblica

Aprobacioacuten de la Estrategia para la mejora de la calidad del aire en Castilla y Leoacuten 2020-2030

Desde una perspectiva de la accioacuten internacional en paiacuteses en desa-rrollo las intervenciones sanitarias en paiacuteses empobrecidos dirigidas a garantizar el Derecho Humano a la Salud se han centrado en

Campantildeas sanitarias de educacioacuten para la salud para promover estilos de vida saludable mejorar la nutricioacuten y de prevencioacuten de enfermedades de transmisioacuten

Dotacioacuten de materiales y equipamientos

Fortalecimiento de los Sistemas Sanitarios y capacitacioacuten del personal sanitario

Atencioacuten prenatal perinatal y post natal a mujeres en proceso de gestacioacuten

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ODS 4 Garantizar una educacioacuten inclu-siva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todosEl compromiso de la Junta de Castilla y Leoacuten por garantizar un siste-ma educativo de calidad se aprecia en el desarrollo de una accioacuten con muacuteltiples prismas incorporando a la educacioacuten tradicional aspectos esenciales de los sistemas educativos actuales como la digitalizacioacuten la atencioacuten a la diversidad la planificacioacuten en base a los resultados la convivencia la sostenibilidad o las metodologiacuteas activas de ensentildeanza favoreciendo asiacute una educacioacuten centrada en el alumno en sus necesi-dades y sus expectativas

Dentro de una educacioacuten inclusiva destacan

Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento (PMAR)

El II Plan de Atencioacuten a la Diversidad

Los centros BITS (bilinguumles inclusivos tecnoloacutegicos y seguros)

El programa Centros 2030

La incorporacioacuten de forma especiacutefica en los Planes de Actua-cioacuten de la Inspeccioacuten Educativa de la actuacioacuten para la mejora de la inclusioacuten en los centros educativos escolares

La reduccioacuten del abandono escolar temprano (AET)

Para asegurar que toda la poblacioacuten termine la ensentildeanza primaria y secundaria se desarrollan las siguientes acciones

Programas para la reduccioacuten del abandono temprano y del absen-tismo

Programa para la Mejora del Eacutexito Educativo con medidas de re-fuerzo y apoyo fuera de los periodos lectivos y en periodo estival

Atencioacuten a las necesidades educativas especiales del alumnado se desarrollan programas especiacuteficos

Etapa la educacioacuten infantil especial

La educacioacuten baacutesica obligatoria

Programa de Transicioacuten a la Vida Adulta para el alumnado con discapacidad grave y permanente

En la educacioacuten reglada en Castilla y Leoacuten se estaacute dando una impor-tancia creciente a la formacioacuten teacutecnica con el propoacutesito de formar a joacutevenes y a adultos en las competencias profesionales necesarias

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Maacutes informacioacuten en La evaluacioacuten las directrices de imple-mentacioacuten de la Agenda 2030 en Castilla y Leoacuten

para el acceso al mercado laboral y apoyar a los emprendedores su-pone un estiacutemulo a la creacioacuten de empresas en Castilla y Leoacuten con el objetivo de alcanzar su consolidacioacuten y con ello ampliar el mer-cado laboral Una de las vertientes que tiene que prever el empresa-rio es el aacutembito de la seguridad y salud laboral Para ello anualmen-te se convoca la liacutenea de subvencioacuten destinada a financiar el coste del establecimiento de la organizacioacuten preventiva ya sea a traveacutes de un concierto con servicios de prevencioacuten ajenos o la adhesioacuten a un servicio de prevencioacuten mancomunado

Convocatoria del proyecto de innovacioacuten educativa ldquoProacutexima esta-cioacuten ODS 2030rdquo en los centros de Castilla y Leoacuten para la promocioacuten del desarrollo sostenible

La II Estrategia de Educacioacuten Ambiental de Castilla y Leoacuten 2016-2020 constituye el marco de referencia para garantizar que los alumnos adquieran los conocimientos teoacutericos y praacutecticos necesa-rios para promover el desarrollo sostenible y para conseguir que el conjunto de la sociedad disponga de oportunidades de aprendizaje permanente

II Plan de Lectura de la Comunidad de Castilla y Leoacuten 2016-2020 cuyos objetivos y liacuteneas de actuacioacuten conectan plenamente con los valores de la Agenda 2030

Proyectos ejecutados dirigidos a garantizar el ejercicio del Derecho Humano a la Educacioacuten en paiacuteses en desarrollo como el refuerzo de las infraestructuras para aumentar la cobertura educativa

Proyectos que buscan garantizar la culminacioacuten de la educacioacuten primaria prestando una especial atencioacuten a las nintildeas mejorando las infraestructuras complementarias de los centros educativos como puntos de agua letrinas comedores bibliotecas etc

Proyectos de mejora de la calidad educativa tanto mediante el traba-jo con el profesorado y la formacioacuten para la cualificacioacuten del profe-sorado como por la apropiacioacuten de metodologiacuteas inclusivas por los centros educativos

Intervenciones dirigidas a eliminar discriminaciones especiacuteficas en el ejercicio del Derecho Humano a la Educacioacuten por razoacuten de geacutenero o discapacidad

Desde la poliacutetica de Cooperacioacuten Internacional destacan proyectos ejecutados que buscan garantizar la culminacioacuten de la educacioacuten primaria mejora de la calidad educativa y eliminacioacuten de discrimina-ciones especiacuteficas en el ejercicio del Derecho Humano a la Educa-cioacuten por razoacuten de geacutenero o discapacidad Se ha trabajado en Sene-gal Burkina Faso Tanzania Mozambique Guatemala Nicaragua Peruacute y Bolivia

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OrtografiacuteaLos signos de interrogacioacuten y exclamacioacuten

A diferencia de lo que ocurre en otras lenguas los signos de interroga-cioacuten y exclamacioacuten son signos dobles en espantildeol como los pareacutentesis o los corchetes Por tanto es incorrecto prescindir del signo de apertu-ra en los enunciados interrogativos o exclamativos

iquestQuieacuten le ha llamado

iexclQueacute prisa tienes

Para aportar eacutenfasis los signos de exclamacioacuten pueden repetirse iexcliexcliexclDios miacuteo los de interrogacioacuten en cambio no pero pueden combi-narse con los de exclamacioacuten iquestiexclCoacutemo o iexcliquestQueacute

Maacutes info en RAE

Seguridad informaacuteticaSi vas a usar un equipo informaacutetico que no es el tuyo no te olvides de

1 Cerrar sesiones de correo redes sociales banca online y medios de pago

2 Limpiar el historial cookies ficheros temporales y contrasentildeas usa-das

3 Eliminar los archivos recientes de las aplicaciones

Debemos tener en cuenta que nuestra privacidad puede verse compro-metida en funcioacuten de lo que hagamos de forma que cuanto maacutes cuida-dosos seamos maacutes seguridad tendremos

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Ahorrando tiempoEste mes te mostramos coacutemo hacer selecciones en Word de forma raacutepida con el ratoacuten

Seleccionar texto contiguo Arrastra el ratoacuten con el botoacuten izquierdo pulsado sobre el texto a seleccionar Tambieacuten puedes hacer clic con el ratoacuten en el punto donde desea ini-ciar la seleccioacuten y volver a hacer clic manteniendo pulsada la tecla Mayuacutesculas en el punto donde se desea terminar la seleccioacuten

Seleccionar una palabra Haz doble clic con el ratoacuten sobre la palabra a seleccionar

Seleccionar una frase Manteacuten pulsada la tecla Ctrl mientras haces clic con el ratoacuten en cualquier parte de la frase

Seleccionar un paacuterrafo Haz tripe clic sobre el paacuterrafo a seleccionar

Seleccionar un bloque vertical de texto Pulsa la tecla Alt y arrastra el ratoacuten manteniendo pulsado el botoacuten izquierdo sobre el texto a seleccionar

Seleccionar texto no contiguo Selecciona el primer texto luego pul-sa la tecla Ctrl y mantenla pulsada mientras seleccionas otros textos del documento