ORIENTA

CIONES

METODOLÓ

GICAS

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REVISEMOS CON ATENCIÓN

Los docentes manejan el sustento teórico práctico acerca de las técnicas y estrategias para la comprensión de la lectura en el aula, así como las actividades lúdicas, los momentos y actividades para el plan Lector. Esto les permitirá planificar sesiones en donde utilicen estrategias metodológicas que promuevan aprendizajes significativos.

Presentación de video.-“Estrategias para el desarrollo del Plan lector en el aula.”

Se busca sensibilizar y recoger los saberes previos del grupo de participantes acerca del tema de “La lectura y el disfrute “

ACTIVIDADES A DESARROLLARLectura virtual.-

Como siguiente actividad propuesta, se invita al grupo de docentes participantes que entren al link de documentos y enlaces y que realicen la lectura referida a “Actividades lúdicas para el desarrollo del Plan lector”l ” Para complementar la actividad anterior, se les invita a los docentes participantes que entren al link de documentos y enlaces y que visualicen unas diapositivas en power point referidas a “Momentos y actividades para el Plan lector.”

¿ QUÉ DEBEMOS HACER?Después de realizada la lectura y de visualizar el Power Point participa en el foro 4 respondiendo a la siguiente pregunta:Según tu criterio ¿Cuál es el objetivo del Plan lector ? ¿Por qué? Comparte tus experiencias. La respuesta de cada docente participante es socializada con todo el grupo.Luego debes ingresar y resolver un CUESTIONARIO con preguntas relacionadas al tema.Valoramos tu esfuerzoTus tutorasAna, Zoila , Nury y Carolina

RECOMENDACIONES FINALES

Recuerda que tus participaciones tienen un tiempo determinado.

Que el foro te permite compartir tu opinión y ampliar la visión de la respuesta.

Felicidades por tu trabajo, asumiste una actitud positiva …..¡adelante!!!