7/25/2019 Orientaciones a Los Profesores- Padres Del Lenguaje Oral

1/2

Orientaciones a los profesores y padres para facilitar la

adquisicin y desarrollo del lenguaje oral.

Cmo hablar con el nio:- Hablar ms despacio pero de forma natural.

- Pronunciar correctamente pero sin realizar movimientos exagerados ni

gritando.

- Dar una buena entonacin a nuestros enunciados produciendo as una

mayor expresividad que ayudar al nio a captar meor nuestros

mensaes.

- !uando veamos que el nio no "a comprendido# podemos reformular

nuestro mensaes "asta cerciorarnos de que el nio nos comprende.

- Podemos utilizar gestos naturales e indicaciones para potenciar la

comunicacin.

- $largar los tiempo de espera de las respuestas# ya que $leandro

presenta trastornos de discriminacin# comprensin y expresin lo que

origina que a veces necesite mayor tiempo para contestar a una

demanda# sobre todo verbal.

- %tilizar frases simples pero correctas# adaptndose al nivel del nio.

-$tenderle y escuc"arle antes de "ablar.

- $doptar una actitud positiva ante el nio# felicitarle y alentarle ante el

ms mnimo &xito.

- $provec"ar los momento de interaccin natural y espontnea# "aciendo

preguntas abiertas que posibiliten respuestas diversas.

- !uando creamos que $leandro sabe responder pero tiene problemas

de evocacin# podremos ayudarle dici&ndole las primeras slabas de la

palabra.

Cmo eliminar las conductas negativas:

- 'o reirle# castigarle# ni "acer comentarios despectivos cuando el nio

se manifieste en sus trastornos ling(sticos.

- !uando notemos que el nio est crispado# desanimado# etc# controlar

esos estados de ansiedad o bien cambiando de actividad o situacin# o

ayudndole a tranquilizarse.

- 'o emitir correcciones explcitas respecto a su lenguae# es decir# no

decirle )eso no se dice as# se dice as*.

7/25/2019 Orientaciones a Los Profesores- Padres Del Lenguaje Oral

2/2

- +liminar las peticiones de lenguae que est&n fuera de contexto# por

eemplo )dile esto a la seorita , o la ta-# ver que bien lo dice*.

- Premiar y felicitar siempre sus logros partiendo siempre de sus puntos

fuertes.