ORIENTACIÓN ACADÉMICO-PROFESIONAL 4º DE ESO.

Departamento de Orientación ICEDE

INFORMACIÓN DE LOS ITINERARIOS

Nos ponemos en vuestra situación…

Acabo la ESO, ¿y

ahora qué?

He terminado la ESO

He suspendido He aprobado

Repito 4º ESO Trabajo Título de graduado en Secundaria

BachilleratoCFGM

Ciclo formativo grado medio

He suspendido

Repito 4º ESO TrabajoObjetivo

Obtención del Títulode Graduado en Secundaria

No obtención del Títulode Graduado en Secundaria

-Si no estoy repitiendo 4º -Si no he repetido ya dos cursos -Si soy mayor de 16 años

Obtención del Títulode Graduado en Secundaria

EPA educación personas adultas

- 18 años- Centro EPA- Solicitud a partir de julio.

Prueba libre

- 18 años- No estar matriculado en ESO- Centro EPA- Inscripción: 26 Jn – 12 Jl- Examen: principios Octubre

No obtención del Títulode Graduado en Secundaria

Prueba CFGMCiclo formativo

de grado medio

Garantía Social/PCPIPROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN

PROFESIONAL INICIAL

Formación Ocupacional

-Tener 17 años- Convocatoria: tiene que salir en breve

- 18 años- INEM- Centro EPA

- 16 años- Formación Teórica Básica- Formación Profesional- Titulación: Auxiliar- Solicitud de plaza: Julio

He aprobado

Título de graduado en Secundaria

BachilleratoRd 1467/2007

CFGM

- FINALIDADES:FINALIDADES:- Adquirir madurez intelectual y personal-Preparación y Orientación Universitaria- Dos cursos- Se puede repetir dos veces- Con más de dos suspensos se repite- Hay exámenes de septiembre- Título de Bachiller-Tres tipos:

-Ciencia y Tecnología - Humanidades y C. Sociales- Artes : a. Plástica , imagen y diseño;b. artes escénicas música y danza

- Salidas: - CFGS-UNIVERSIDAD (PAU)

- Formación teórico práctica para el Mundo laboral- Importantes mejoras y alta cualificación- Innumerables cambios debido a las transformaciones tecnológicas – Nuevas Cualificaciones: 64 titulaciones- Dos cursos- Título de Técnico-Salidas:

-Mundo Laboral-CFGS (Prueba)

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN ICEDE

Aquellos alumnos que no tengan “muchas dificultades” para obtener el título de la E.S.O.

Aquellos alumnos que además tengan constancia y actitud de esfuerzo ante el estudio.

¿Para quién es ¿Para quién es recomendable cursar el recomendable cursar el

Bachillerato?Bachillerato?

Acceso al BachilleratoAcceso al Bachillerato

Por supuesto sabéis que para acceder a bachillerato necesitáis el título de ESO.

Una vez conseguido os debéis de estar ATENTOSATENTOS a las siguientes fechas: Plazo de solicitud: Del 22 de marzo al 5 de abril. Publicación provisional de las listas: 6 de mayo. 9-11 de mayo reclamaciones de las listas

provisionales. Matriculación:Matriculación: del 22 de junio al 8 de julio. Del 1 al 8 de Septiembre plazo extraordinario.Todo el calendario en:

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/educacyl/tkContent?idContent=76064&locale=es_ES&textOnly=false

Bachillerato: Modalidades

Bachillerato: Tipos de asignaturas que se imparten 3 TIPOS DE MODALIDADES:

Comunes: aquellas que como su propio nombre indica son comunes a todas las modalidades de bachillerato.

De modalidad: Son aquellas específicas dependiendo de la modalidad de bachillerato elegida.

Optativas: Varían según la modalidad de bachillerato elegida y la oferta de cada centro.

Bachillerato: Asignaturas comunes

Materias Comunes 1º y 2º Bachilerato

Finalidad: formación general para adquirir madurez intelectual y personal

Bachillerato: Materias según la modalidad elegida.

MODALIDAD DE Ciencias y MODALIDAD DE Ciencias y Tecnología:Tecnología:

Bachillerato: materias según modalidad elegida. MODALIDAD Ciencias Sociales y MODALIDAD Ciencias Sociales y

Humanidades.Humanidades.

MODALIDAD Artes Plásticas, imagen MODALIDAD Artes Plásticas, imagen y sonido.y sonido.

Bachillerato: materias según modalidad elegida.

Bien conozco las modalidades pero… ¿qué modalidad he de elegir para hacer…

En este caso “debemos de empezar la casa por el tejado”

¿Qué quiere decir esto? Tendré en cuenta las asignaturas (de una

modalidad determinada) que debo de elegir para: Acceder a la Universidad. Realizar una Ciclo Formativo de Grado Superior.

¿Qué me permite el Bachillerato?1. Intentar acceder a una titulación

universitaria. (Se tiene en cuenta la prueba de acceso a la universidad mas las notas obtenidas en el bachillerato)

2. Acceder a un ciclo formativo de grado superior. (Se tiene en cuenta la nota media del Bachillerato)

3. Posible acceso a enseñanzas de Régimen Especial.

4. Dirigirte al mercado laboral.

Seamos más específicos a la hora de hablar del acceso a la universidad: Tenéis más información en las páginas

de la diferentes Universidades

POR FAVOR, AUNQUE OS RESUMA LA INFORMACIÓN CONTENIDA !!!!ECHADLE UN VISTAZO A LAS PÁGINAS!!!!

Acceso a la Universidad

Cálculo de la nota en la prueba. Para la admisión a las enseñanzas universitarias

oficiales de Grado en las que se produzca concurrencia competitiva se calculará la nota de admisión con la siguiente fórmula y se expresará con tres cifras decimales redondeada a la milésima más próxima y en caso de equidistancia a la superior:

Nota de Admisión= 0,6 (NMB) + 0,4 (CFG) + a(M1) + b(M2)

NMB= Nota Media de Bachillerato CFG= Calificación de la Fase General M1 y M2= las dos mejores calificaciones de las

materias superadas en la fase específica a, b= parámetros de ponderación de las

materias de la fase específica

Otra forma de Acceso es a través de Ciclos Formativos de Grado Superior. Nota de admisión = NMC + a*M1 + b*M2

NMC = Nota media del ciclo formativo. M1, M2 = Las dos mejores calificaciones de

los módulos de que se compone el ciclo formativo de grado superior, quedando exceptuados los módulos de Formación y Orientación Laboral, Formación en Centros de Trabajo y Empresa y Cultura Emprendedora.

a, b = parámetros de ponderación de los módulos del Ciclo Formativo.

Notas de corte de universidades

Las notas de corte no suelen variar de forma ostensible cada año.

Es importante que se tengan en cuenta estas notas de cara a una elección realista de una determinada titulación universitaria.

“Departamento de Orientación”

1. Para aquellos alumnos que hayan tenido dificultades para obtener el título de la E.S.O (varias repeticiones)

2. Alumnos que muestren pocos hábitos de estudio y se sientan motivados a la hora de ejercer una profesión.

F.P. de grado medio.

Finalidad: APRENDER UNA PROFESIÓN: Conseguir una utilización correcta de los

instrumentos y de las técnicas de una determinada profesión, de acuerdo con las tecnologías y las necesidades de las empresas.

La modalidad directa quiere decir que obtenéis el título de ESO.

ATENTOSATENTOS a las siguientes fechas: Plazo de solicitud: Del18 de

junio a 1 de julio. SOLICITUD Matriculación: Matriculación: Días 10 al 14

de julio. Día 15 de julio: Los centros

expondrán la relación de plazas vacantes.

Todo el calendario en: http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/educacyl/tkContent?idContent=76064&locale=es_ES&textOnly=false

Tener 17 añosFECHAS:FECHAS: 1ªConvocatoria:

Inscripción: hasta 3 de Abril.

Examen: 23 Junio 2ª Convocatoria:

Inscripción del 1 al 10 de septiembre

Examen el 21 de Septiembre

MODALIDAD DIRECTAPRUEBA DE ACCESO SIN TITULO ESO

- 1 sola solicitud (Varias opciones)

- Puntuación:- Área de influencia: 4 puntos- Área de trabajo: 4 puntos- Área limítrofe: 2 puntos- Hermanos: 4 puntos- Siguientes hermanos: 3 puntos- Familia numerosa: 1,5 puntos- Minusvalía: 1,5 puntos- Renta inferior al SMI: 2 puntos

Bien, una manera de “andar por casa” para entender como funcionan estos itinerarios se puede resumir con la siguiente frase:

“Todo queda

en familia”

Bien con esta frase tratamos de expresar:

1. Que los ciclos formativos se encuentran clasificados en “Familias profesionales”.

2. La elección de una determinada familia profesional hace que si quiere seguir avanzando en tu itinerario académico tenga que ir por el mismo itinerario o dar marcha atrás en dicho itinerario.

!Aclárame esto!

!Aclárame esto!

Imagínate que tú eliges una familia profesional de Formación Profesional, por ejemplo electricidad y electrónica, y haces el grado medio de “EQUIPOS E INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS” lo acabas te ha gustado y quieres hacer un ciclo superior. Pues solamente podrás hacer un ciclo superior de la misma familia.

Podemos saber más a cerca de los Ciclos de la siguiente manera.

1. Folletos informativos que se pueden conseguir en el departamento de Orientación.

2. Jornada de visitas a los centros de Formación Profesional.

3. Acudir nosotros mismos a los centros como oyentes y ver de primera mano como funcionan (un centro público no os puede negar la entrada)

4. Uso de internet para buscarlos a través de la página:http://www.educa.jcyl.es/

1. Acceso al un ciclo formativo de grado superior de la misma familia profesional realizando previamente una prueba de acceso (para ello debe de ser tener al menos 17 años). (Incluso si obtengo el ciclo de grado superior puedo acceder a la universidad).

2. Ponerme a trabajar.

Ventajas y desventajas entre la Universidad y la F.P. “Análisis de la realidad”

Departamento de Orientación “ICEDE”, Aranda de Duero.

UNIVERSIDADUNIVERSIDAD

VENTAJAS DESVENTAJAS

Posibilidad de encontrar trabajos mejor remunerados.

Saturación de titulados “SOBRETITULACIÓN”

“Prestigio Social” “Desembolso económico”

Adquisición de conocimientos y experiencias vitales positivas.

Discrepancia entre titulaciones a la hora de encontrar trabajo. (Tiene mucha más facilidad de encontrar trabajo una persona con la diplomatura de Enfermería que otra con la licenciatura de Pedagogía).

Universidad: Universidad: SobretitulaciónSobretitulación El informe anual de la OCDE (Organización para la

cooperación y el Desarrollo Económico) : únicamente un 78% de los titulados universitarios que trabajan en España tiene un puesto acorde a su formación. A España sólo le siguen de cerca Canadá con un 79%, Irlanda con un 80% y Austria y Noruega con un 84%. En cambio, Luxemburgo (98%), la República Checa (95%), Finlandia (92%) y Dinamarca (91%) son hoy el paraíso del recién licenciado.

Un 20% tiene un cargo semicualificado y un 2% para el que no se requiere ninguna capacitación es decir, en España un 22% de trabajadores universitarios sobrecualificados, mientras que el promedio de los 24 países de OCDE es de un 13,2%.

Titulaciones Universitarias con Titulaciones Universitarias con más salidas “La Discrepancia más salidas “La Discrepancia a la hora de encontrar a la hora de encontrar trabajo”trabajo” ¿Cuáles son las carreras

Universitarias más demandadas? Las relacionadas con la rama de la

salud (Enfermería, Medicina y Fisioterapia principalmente)

Las Ingenierías. Relacionado con la rama de

empresariales (ADE, …) Química e Informática.

En cuanto a la Formación En cuanto a la Formación ProfesionalProfesionalVENTAJAS DESVENTAJAS

El 86,9% de los alumnos de FP en Castilla y León tarda menos de un año en acceder al mercado laboral, y el 84% se queda a trabajar en la Comunidad.

Remuneración “generalmente más baja” que las carreras universitarias.

Formación más específica, práctica y adaptada a las exigencias del mundo laboral.

“Menor prestigio social”

Posibilidad de matriculaciones prácticamente gratuitas (Incluso algunas han llegado a estar subvencionadas con becas procedentes de empresarios).

El sistema económico poco industrializado en España y aún más en la Comunidad de Castilla y León. (Orientar a sector servicios).

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN ICEDE

¿Para quién serían ¿Para quién serían recomendables?recomendables?

Para todos aquellos alumnos que no hayan sido capaces de obtener el título de la E.S.O. por la modalidad ordinaria o bien por diversificación Curricular.

Los Programas de Cualificación Profesional Inicial.

CONDICIONES DE ACCESO:CONDICIONES DE ACCESO:1. Mayores de 16 años y, preferentemente,

menor de 21 años, cumplidos en ambos casos antes del 31 de diciembre del año del inicio del programa, que no haya obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.

2. Con quince años que, habiendo realizado segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria, no estén en condiciones de promocionar a tercero y hayan repetido una vez en esta etapa, tras la oportuna evaluación y con el acuerdo del alumno y sus padres o tutores.

3. Que presenten necesidades educativas especiales, de acuerdo con lo establecido en el artículo 75.1 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.

Los Programas de Cualificación Profesional Inicial.

ESTRUCTURACIÓN DEL PROGRAMA: ESTRUCTURACIÓN DEL PROGRAMA: Los PCPIs se articulan en tres módulostres módulos:

1- Módulo específico sobre el área profesional correspondiente + prácticas en un centro de trabajo.2- Módulo común a todos los Programas encaminado a la adquisición de las competencias básicas. 3- Módulo voluntario que conduce al título de Secundaria referente el currículo de las materias que componen la ESO y se articula en torno a tras ámbitos: científico-tecnológico, de comunicación y social

Los Programas de Cualificación Profesional Inicial.

ESTRUCTURACIÓN DEL PROGRAMA: ESTRUCTURACIÓN DEL PROGRAMA: Los PCPIs tienen 2 niveles:2 niveles: Los alumnos que superen el PRIMER NIVEL de

estos programas obtendrán una certificación académica, expedida por la Administración educativa que tendrá los efectos de acreditación de : La expedición, por la Administración Laboral, del

certificado o certificados profesionales correspondientes. (Cualificación Profesional de grado 1)

Las exenciones que se establezcan en la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio.

El acceso al SEGUNDO NIVEL (Hay que aprobar el 1º). Nivel básico de Prevención de Riesgos Profesionales La superación del segundo nivel dará derecho al título de

Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.

Te hemos indicado el camino pero TÚ eres quien debe

recorrerlo. Recordad a Machado: “Caminante no

hay camino, se hace camino al andar”

En caso de que tengáis alguna duda contactar personalmente o en este correo:

orientacion_icede@yahoo.es

MUCHO ÁNIMO Y …

GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN!!!!