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ORIENTACIÓN ACADÉMICA CURSO 2012/2013 EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA EQUIPO ORIENTACIÓN EDUCATIVA ZAMORA

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ORIENTACIÓN ACADÉMICACURSO 2012/2013

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

EQUIPO ORIENTACIÓN EDUCATIVAZAMORA

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 UNIVERSIDAD

 TÍTULO DE BACHILLER

  EXAMEN DE SELECTIVIDAD

(Pruebas de acceso para mayores de 20 años o título de técnico)

FORMACIÓN PROFESIONAL (Ciclos Formativos Grado Superior) Título de Técnico Superior

 

(Pruebas de acceso para mayores de 18 años o experiencia laboral)

FORMACIÓN PROFESIONAL (Ciclos Formativos de Grado medio) Título de Técnico

BACHILLERATO (16-18 años)

- Ciencias y Tecnología - Humanidades y Ciencias Sociales- Artes

 CERTIFICADOPrueba de acceso a Ciclos formativos

TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

 

PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL (15/16 años). Alcanzar competencia profesional. . Opción de obtener el título de Graduado en ESO a través de módulos voluntarios.

EDUCACIÓN SECUNDARIA Edad: 12-16 años1º ESO2º ESO (Evaluación diagnóstica al acabar. Carácter formativo y orientador)3º ESO PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR4º ESO

EDUCACIÓN PRIMARIA Edad: 6-12 añosPrimer ciclo: 6 años: Primer curso 7 años: Segundo cursoSegundo Ciclo 8 años: Tercer curso 9 años: Cuarto cursoTercer Ciclo 10 años: Quinto curso 11 años: Sexto curso

 EDUCACIÓN INFANTIL Edad: 3-6 años

 EDUCACIÓN INFANTIL Edad: 0-3 años (Carácter educativo y asistencial)

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FINALIDAD DE LA E.S.O. Transmitir a los alumnos/as los elementos

básicos de la cultura, en sus aspectos artístico, científico, tecnológico y humanístico.

Desarrollar y consolidar en ellos hábitos de estudio y trabajo.

Formarles para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en la vida como ciudadanos.

Prepararles para su incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral.

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DURACIÓN

Es una etapa obligatoria y gratuita para todos los alumnos entre 12 y 16 años. (Pueden permanecer hasta los 18 años en régimen ordinario).

Se divide en cuatro cursos académicos.

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EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

La evaluación del proceso de aprendizaje será continua y diferenciada por materias.

Las calificaciones se expresaran con los términos Insuficiente, Suficiente, Bien, Notable y Sobresaliente. Se acompañaran de calificación numérica, sin utilizar decimales, de 0 a 10.

A lo largo del curso escolar se realizarán como mínimo tres evaluaciones.

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EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN Si el número de asignaturas suspensas es

de tres o más, se repetirá el curso completo. Habrá que recuperar las materias con evaluación negativa.

Cada curso puede repetirse una vez y dos veces como máximo dentro de la etapa.

Si no se ha repetido en Educación Primaria, podrá repetirse de forma extraordinaria en 4º ESO.

Habrá exámenes extraordinarios.

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MEDIDAS DE APOYO Y REFUERZO

Se establecerán medidas de apoyo y refuerzo con la finalidad de facilitar a todos los alumnos la consecución de los objetivos de la etapa.

Las medidas de atención a la diversidad estarán orientadas a responder a las necesidades educativas concretas del alumnado y a la consecución de las competencias básicas.

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TUTORÍA Y ORIENTACIÓN

La tutoría y la orientación educativa, académica y profesional tendrán especial consideración en esta etapa educativa.

Al finalizar cuarto o un Programa de Cualificación Profesional, el equipo de evaluación emitirá un INFORME DE ORIENTACIÓN ESCOLAR para cada alumno con el fin de orientar a las familias y a los alumnos sobre el futuro académico y profesional.

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BECAS Y AYUDAS AL ESTUDIO

A lo largo del curso escolar se convocan becas y ayudas al estudio.

Los impresos de solicitud se adquieren en cualquier estanco. Una vez cumplimentados se entregan en el Centro en el que se cursa los estudios.

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PLAN DE ESTUDIOS

Asignaturas de 1º 2º y 3º de la ESO Asignaturas obligatorias que se imparten en los

tres cursos (1º,2º y 3º)

Ciencias de la Naturaleza. En tercero se desdobla en Biología y Geología / Física y Química

Educación Física

Ciencias Sociales, Geografía e Historia

Matemáticas

Lengua Extranjera

Lengua Castellana y Literatura

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ASIGNATURAS de 1º de ESO CIENCIAS DE LA NATURALEZA: 3 h CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA: 4 h EDUCACION FÍSICA: 2 h EDUCACION PLÁSTICA Y VISUAL: 3 h LENGUA Y LITERATURA: 4 h LENGUA EXTRANJERA: 3 h MATEMÁTICAS: 4 h TECNOLOGÍA: 3 h RELIGIÓN: 1 h OPTATIVA (SEGUNDO IDIOMA; PROCESOS DE

COMUNICACIÓN; TALLER DE MATEMÁTICAS): 2 h TUTORÍA: 1 h

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HORARIO TIPO 1º ESOLUNES MARTES MIÉRC. JUEVES VIERNES

8,30-9,20 INGLES E. FISICA LENGUA C C. NATURAL

LENGUA C

9,20-10,10 LENGUA C GEOG-HIST

PLAST-VISUAL

INGLES MATEM

10,10-11 PLAST-VISUAL

LENGUA C INGLES TECNOL OPTATIVA

11,30-12,20

PLAST-VISUAL

TECNOL MATEM GEOG-HIST

REL-MAE

12,20-13,10

MATEM MATEM TUTORÍA E. FISICA TECNOL

13,10-14 C. NATURAL

C. NATURAL

GEOG-HIST

OPTATIVA GEOG-HIST

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HORARIO TIPO 3º ESO

LUNES MARTES MIÉRC. JUEVES VIERNES

8,30-9,20 GEOG-HIS BIOLOG. FISICA Q MATEM. LENGUA C

9,20-10,10 FISICA Q TECNOL. MUSICA BIOLOG EDUC. FÍSICA

10,10-11 LENGUA C RE-MAE EDUC. FÍSICA

TUTORÍA MATEM

11,30-12,20

MUSICA INGLES GEOG-HIS LENGUA C TECNOL

12,20-13,10

MATEM OPTATIVA INGLES PLAST-VISUAL

INGLES

13,10-14 PLAST-VISUAL

LENGUA C MATEM GEOG-HIS OPTATIVA

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PLAN DE ESTUDIOS

Asignaturas obligatorias. Se imparten a lo largo de los tres cursos, sin especificar en cuál de ellos.

Educación para la ciudadanía y los derechos humanos. Un curso.

Educación plástica y visual. Música. Tecnología.

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Optativas En el conjunto de los tres cursos, los

alumnos podrán cursar alguna materia optativa.

La oferta deberá incluir una segunda Lengua Extranjera y Cultura Clásica.

La comprensión lectora y la expresión oral y escrita, la educación en valores, la comunicación audiovisual y las Tecnologías de la información y la comunicación se priorizarán y serán trabajadas en todas las materias.

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ADMISIÓN DE ALUMNOS

Proceso de Reserva de Plaza: del 02 de febrero al 9 de febrero de 2012. ¡Obligatorio!

Se pueden producir dos situaciones: A) Elección de uno de los Institutos de

Educación Secundaria a los que está adscrito nuestro centro: Recibiremos la notificación de reserva de

plaza. Publicación de listados provisionales 27 de febrero, del 1 al 3 de marzo plazo de reclamaciones, el 17 de marzo publicación de listados definitivos.

Una vez confirmada la reserva nos matriculamos del 27 de junio al 09 de julio (en plazo ordinario). Del 3 al 11 de Septiembre (plazo extraordinario).

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ADMISIÓN DE ALUMNOS B) Elección de un centro de Educación Secundaria

distinto al que se hubiera obtenido reserva de plaza.

Proceso de libre elección de centro del 21 de marzo al 2 de

abril de 2012.Presentación de la siguiente documentación:

Con carácter general:· Instancia en el Centro elegido en primera opción.· Documentación acreditativa de la edad exigida para acceder al

curso.· Fotocopia compulsada del certificado de reserva de plaza.

Con carácter opcional:· Declaración de la renta del año 2011.· Certificación de empadronamiento, para computar como zona

de influencia o zona limítrofe.

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ADMISIÓN DE ALUMNOS Criterios prioritarios:

Existencia de hermanos matriculados en el Centro, padres o tutores legales que trabajen en el centro.

Proximidad del domicilio o centro de trabajo de los padres o tutores legales.

Rentas anuales. Concurrencia de discapacidad. Hijos de mujeres víctimas de violencia de

género.

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ADMISIÓN DE ALUMNOS Criterios complementarios:

Familia numerosa. Circunstancia apreciada por el Centro

(establecida por el Consejo Escolar)

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MATRICULACIÓN DE ALUMNOS

Una vez confirmada la admisión, el plazo de formalización de matrícula es:

Del 27 de Junio al 09 de Julio (en plazo ordinario) y

Del 3 al 11 de Septiembre (plazo extraordinario)

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RECOMENDACIONES SOBRE HÁBITOS DE ESTUDIO

1.- Todo cambio produce unos primeros momentos de incertidumbre y exige un tiempo de acomodación. Es conveniente adaptarse lo antes posible a los horarios, a los compañeros, a los profesores, a las tareas que deben realizar, a la responsabilidad individual.

2.-Practicar hábitos saludables: alimentación equilibrada, suficientes horas de sueño, actividades de ocio variadas y adecuadas a su edad.

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RECOMENDACIONES SOBRE HÁBITOS DE ESTUDIO

3.- Tiempo de ocio: conviene que organicen las actividades que pueden realizar después de salir de clase: tiempo dedicado al deporte, a la televisión, a estar con los amigos, a la lectura, etc.

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RECOMENDACIONES SOBRE HÁBITOS DE ESTUDIO

4.- Hábitos de estudio: 4.1. Lugar de estudio: alejado de ruidos,

habitación y mesa de trabajo ordenadas, luz suficiente.

4.2. Tiempo de estudio: estudio diario, momentos de relajación física y mental. Conviene tener un horario y una agenda.

4.3. Materiales complementarios: libros de consulta, diccionarios, atlas, enciclopedia.

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RECOMENDACIONES SOBRE HÁBITOS DE ESTUDIO 5.- Recordar: estudiar no es sólo hacer deberes. 6.- Los padres debemos asistir a las reuniones

convocadas por el Centro y mantener un contacto periódico con el tutor/a. Cuando sea necesario se debe acudir a consultar dudas al Equipo Directivo y al Equipo de Orientación.

7.- El cambio escolar está acompañado de otros cambios en los alumnos: cambios en la forma de pensar, cambios fisiológicos, sociales, afectivos etc. que los padres podemos favorecer y orientar