8

VALS Nº 1

Barras de conclusión

Tablatura d r m f s

Notas que intervienen en el tema

DO RE MI FA SOL

a

Acordes para acompañamiento

G = Sol M

C = Do M

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MARCHA Nº 1

EL PUNTILLO

El puntillo aumenta al valor de la nota, la mitad más de lo que vale.

Ejemplo: h + q = h.2 + 1 = 3 tiempos

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HIMNO A LA ALEGRÍALudwing van Beethoven

11

CUMPLEAÑOS FELIZMildred J. Hill

CAN CANJaccques Ofbenbach

.

LAS CORCHEAS

El valor de una corchea e es de la mitad de el de un negra. Tóquense dos corcheas uiq en cada tiempo.

Cambio de posición

Cambio de posición

F = Fa M D = Re M

G = Sol M

LAS BARRAS DE REPETICIÓN

La barra con dos puntos indica repetición:

::

C = Do M

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13

MARCHA A LA MARINA

14

DEMOS GRACIAS AL SEÑOR

LAS BARRAS DE REPETICIÓN Y LAS CODAS

Se denomina CODA a un fragmento conclusivo de una obra. Cuando aparecen dos codas diferentes en una pieza se toca de la siguiente manera: Tocar la pieza hasta la Coda 1, volver al signo de repetición más próximo o al principio del tema; tocar nuevamente el trozo y esta vez omitir la Coda 1 pasando a la Coda 2.

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CIELITO LINDOTradicional mejicano

16

PADRE NUESTRO

17

NOCHE DE PAZFranz Gruber

18

ONDAS DEL DANUBIOIvanovich

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20

MINUET EN SOLJohann Sebastian Bach (1685-1750)

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22

AMIGORoberto Carlos

23

24

YESTERDAYJhon Lennon – Paul Mc Cartney

25

ESCALAS MAYORESEscala de Do Mayor

Escala de Sol Mayor

Escala de Fa Mayor

ESCALAS MENORES (armónicas)Escala de la menor

Escala de mi menor

Escala de re menor

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FELICITACIÓNSantos Domínguez V.

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EJERCICIOS de rítmica 1

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AMIGOEnanitos Verdes

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VIVA SANTA CRUZGilberto Rojas

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EJERCICIOS de rítmica 2

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EL COMPÁS DE 6/8

EJERCICIOS de rítmica 3

En el compás de 6/8 hay SEIS tiempos en un compás y una corchea por cada tiempo. Una vez que el alumno pueda tocar estos ejercicios a la velocidad debida, deben aprenderlas contando a dos tiempos por compás.

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VIVA MI PATRIA BOLIVIA

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