Universidad Técnica de MachalaDIRECCION DE NIVELACION Y ADMOSION DE LA

UTMACH

Ingeniería en MARKETINGTema :

ORGANIZACIÒN Y GESTION DE APRENDIZAJE

ProfesorBioq. CARLOS GARCIA

NombreLEINER FABRICIO TELLO RIOFRIO

INDICE DE CONTENIDO• Tema 1: TECNICAS DE ESTUDIO Tema 2: ELABORACIÓN DE PROYRCTOS• 1.1 ? Que significa estudiar¿ -2.1 Funciones del proyecto • 1.2 Factores que influyen en el estudio - 2.2 Estructura del proyecto• 1.3 Nuestros lugares de estudio• 1.4 Tiempo de estudio• 1.5 Técnicas de estudio• 1.5.1 Tomar apuntes• 1.5.2 ideas principales y secundarias• 1.5.3 Subrayo• 1.5.4 El resumen• 1.5.5 Acróstico• 1.5.6 Fichas de contenido Tema 3: Organizadores Gráficos Tema 4: COMPRENSIÓN LECTORA3.1. Diagrama de Venn - 4.1 ¿ En que consiste leer?3.2. La rueda de atributos - 4.2 Procesos cognitivo de la lectura3.3. El mapa conceptual - 4.3 Técnicas para mejorar la lectura 3.4. Esquemas de llaves - 4.4 Causas de la deficiente comprensión lectora3.5. Mentefact3.6. Esquema de causa- efectos3.7. Cadena de secuencias3.8 Mesa de tesis Tema 5: NUEVAS FUENTES DE INFORMACION3.9. Espina de pescado3.10.. Mapa mental - 5.1 El internet3.11. Telarañas - 5.2 Correo electrónico3.12 Cuadrado de doble entrada - 5.3 Las comunidades virtuales3.13. mándala - 5.4 Web Quest3.14. Mapa de carácter3.15 Templo del saber

Introducción• Un gran porcentaje de universitarios fracasan en

sus estudios, unas de las principales causas es el desconocimiento de las modalidades de estudio.

• El Sistema Nacional de Nivelación en su camino hacia la excelencia educativa.

• El presente documento recoge esta aspiración y la sintetiza a través de cuatro bloques temáticos.

• Tema 1 : Técnicas de estudioo• Tema 2 : Elaboración de proyectos• Tema 3 : Organizadores gráficos• Tema 4 : Comprensión lectora

¿ QUE SIGNIFICA ESTUDIAR ?

•Es un esfuerzo mental q se aplica para conocer, memorizar o aprender alguna cosa

IMPORTANCIA DEL ESTUDIO

• Por medio del estudio podemos alcanzar objetivos muy altos

• Podemos llenar muchos vacíos en nuestras vidas

• Podemos solucionar muchos problemas y para tener muchos éxitos tanto personales familiares y cotidianos

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL ESTUDIO

• Son dos factores muy importante q debemos tener en cuenta

• • Factor Físico Factor Efectivo

Social• • Buena salud

Motivación

• • Buena alimentación

buenas habilidades sociales

• descansar bien fuerza de voluntad

1.3 NUESTROS LUGARES DE ESTUDIO

•Cualquier ruido distrae es preferible estar en silencio para poder retener mejor lo q se esta estudiando • ( es recomendado una musca clásica con volumen bajo )

LUZ Y TEMPERATURA DE LA HABITACIÓN

Es recomendado q la luz sea natural en otras palabras luz del día y si es luz artificial q sea una luz no muy fuerte, si es luz artificial debe ser una luz indirecta q ilumine toda la habitaciónOtro punto muy importante: Que el estudiante no debe tener frio ni calor debe ser una temperatura templada fresca donde halla ventilación adecuada para no sofocarse y a esto se le puede agregar descansos de 5 minutos para tomar oxigeno nuevo

LA MESA DE TRABAJO• Hay q estudiar sentado delante de una mesa y no

recostado en un sofá o cama por esto nos impide concéntranos . Aunque esto sea una forma mas relajada de estudiar no hay q hacerlo

EL LUGAR DE TRABAJO

•La persona debe Estudiar casi siempre en el mismo lugar, lo mas recomendado y positivo es nuestra propia habitación o cuarto de estudio si lo tuviese

1.4. TIEMPO DE ESTUDIO• La perdida del tiempo es un problema muy

grande q nos afecta a todos los estudiantes.• Lo que hay q tratar es que esa perdida sea

la menos posible.• Porque cuando uno se da cuenta quiere

volver a recuperar ese tiempo perdido al final y es demasiado tarde por lo que debemos esforzarnos un poco mas aunque esto nos canse y nos aburra.

•

ELIJAMOS LOS MEJORES MOMENTOS

• No todos somos iguales cada quien tiene su propia rutina de estudiar. Pero lo que es malo es dejar para leer todo en los últimos días de acercarse la prueba o examen • Otro punto muy importante es que no es

bueno estudiar a cualquier momento, evitar también estudiar cuando estas cansado o cargado de otras tareas.

1.5. TECNICAS DE ESTUDIO

• ES EL CONJUNTO DE DESTREZAS BÁSICAS Q PERMITE TRABAJAR CON MEJOR EFICASIA.

1.5.1 TOMAR APUNTESHay q tomar en cuenta que tomar apuntes es una habilidad muy conveniente que uno puede desarrollar al máximoPara ello el estudiante debe existir a clases todos los días y tomar sus propios apuntes para tener un adelanto de lo q se transcribirá en casa

ERROR EN LA TOMA DE APUNTES

• Tomar en forma literal todo lo que dice el profesor por que la rapidez que esto exige hace q la letra no sea leíble, y atraso en la clase

• No repasar los apuntes después de clases.• Y no tomar apuestes propios cuando se falta a

clases estoy falla mucho y a menudo• Un punto muy importante es no fotocopiar algún

compañero

RECOMENDACIONES PARA TOMAR APUNTES*Llevar el material necesario como un par de bolígrafos Azul o negro otro rojo y papel (lápiz y borrador)*Prestar atención de lo que explica el profesor ya que primero hay q oír lo que el habla y comprender y solo anotar lo mas importante.*Enumerar las hojas*Cada tema debe comenzar con su nuevo folio*Dejar márgenes laterales amplios*Títulos y subtítulos*Mejorar la calidad de escritura

1.5.2 IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS

• Al leer el texto advertimos q no todas las ideas que se expresan son importantes se las subraya con rojo.• Las ideas principales son sin están referidas al tema principal• Y las secundarias son las que dependen de las ideas principales se las puede subrayar con azul

1.5.3. SUBRAYADO• ¿ Que es el subrayado? Es marcar con líneas o otros signos ciertas palabras que concuerden con el tema principal y tengan sentido.Se dice también q es una técnica con mayor facilidad de estudiar y retener mejor las cosas.

¿ CUANDO SUBRAYAR ?

•Es recomendado utilizar al mismo tiempo q la lectura comprensiva durante la tercera lectura pero nunca durante la primera ya que no se tiene un buen concepto.

¿ QUE DEBO SUBRAYAR?

• No se debe subrayar todo como hacen algunos porque no se destacaría lo mas importante

VENTAJAS DEL SUBRAYADO

•Mejora la memoria•Implica una lectura activa•Es más fácil comprender el texto

REGLAS PARA EL SUBRAYADO

• No se debe subrayar en la primera vez q se lee• Lo mejor es subrayar párrafo por párrafo• Hay que subrayar solamente palabras claves no frases enteras• No usar muchos colores de bolígrafos• No se debe subrayar solo con líneas hay otras señales que se puede utilizar

1.5.4. EL RESUMEN•Es lo principal de un asunto, texto, libro o materia

•Resumir es reducir el texto con palabras utilizadas por el estudiante mismo

COMO SE HACE UN RESUMEN• Elegir el tema subrayarlo y elaborar un esquema• Ordenar las ideas del esquema para organizar el

resumen• Seleccionar las ideas mas generales para

colocarla como titulo• Comparar el resumen con la composición

VENTAJAS DEL RESUMENDesarrolla la capacidad de síntesisMejora la expresión escritaSimplifica las tareas Perfecciona la lectura

TECNICAS DEL RESUMEN• Compendio: Resume lo mas importante• 1. Selecciona la idea principal• 2. Ordenas las ideas Sinopsis• 3. Analiza las ideas Parte de la

idea principal• 4. Reduce el contenido de la tarea

Selecciona conceptos• Y reduce a

una decima parte• Extracto: el

contexto• 1. Selecciona• 2. Escribe en reglón• 3.Reduce el extracto a una sexta parte• ·

1.5.5. ACROSTICO• Es una palabra rara formadas por silabas o letras

1.5.6. FICHA DE CONTENIDO• Documento escrito con un documento breve,

conciso y selectivo

LOS DIEZ HÁBITOS DE LOS

ESTUDIANTES EXITOSOS

• 1. Tratan de no estudiar demasiado cada vez• 2. Planifican horarios específicos para el estudio• 3. Tratan de estudiar ala misma ora cada día• 4 Se ponen metas para sus horarios de estudio• 5. Estudian a la hora establecida• 6. trabajan el la asignación mas fácil• 7. repasan las notas antes de comenzar• 8. Apagan su celulares y evitan interrupción de las

personas y amigos• 9. Comparten ideas con otros amigos• 10. repasan los fines de semana

TEMA 2

ELABORACION DE PROYRCTOS

•El diseño o proyecto de Investigación es un documento de carácter científico que resume teorías en determinado problema para poder solucionarlo.

2.1. FUNCIÓN DEL PROYECTO

• Precisa el problema• Evalúa la importancia y hace mas fácil

el tema a desarrollar• Fundamenta el objetivo del estudio• Orienta la búsqueda• Describe el proceso de metodología• Define los instrumentos investigados• Establece plazos• Organiza la descripción del futuro

informe

2.2 ESTRUCTURA DEL PROYECTO

• Investigar es lo que constituye a la primera parte de un proyecto ya que esto contiene procedimientos, teóricos, metodológicos y técnicos.

• Están Formados de la siguiente forma:1. Tema2. Justificación3. Problematización4. Objetivos5. Marco teórico6. Formulación de hipótesis7. Metodología8. Cronograma de trabajo9. Presupuesto10.Gión esquemático11.Bibliografía

• Titulo del tema Que investigar• Justificación Señala las razones de la investigación• Problematización Identifica el aspecto central del tema• Objetivos Anotar con claridad y precisión• Marco teórico Es el compendio de una serie de elementos• Formulación de hipótesis Conocimiento científico• Metodología Investigación, Técnicas y procedimientos• Técnicas de investigación Entrevistas o cuestionarios• Instrumento de R.D Materiales para almacenar información• Población y Muestra de U.I Persona, Institución o cosas• Cronograma de trabajo se puede representar x el diagrama de Gantt

• Presupuesto Estima el costo de la investigación• Bibliografía Inventario de materiales consultados• Anexos Elementos adicionales del texto de trabajo

TEMA 3

ORGANIZADORES GRAFICOS

• Es una forma de ver y presentar nuestra información donde más se destaca los mejores conceptos dentro de un contenido

3.1. DIAGRAMA DE VENN• Se coloca las propiedades que pertenece a cada

concepto

Ani

mal

Marítimo Terrestre

Ballena LeónPes GatoTiburón Perro

RUEDA DE ATRIBUTOS

Natación

Volibol Deportes Futbol

Basquetbol

3.3 EL MAPA CONCEPTUAL• Es un técnica que organiza el conocimiento

empleando conceptos.

Curso de nivelación

Bloque de la universidadDel buen vivir ICC PIS

3.4 ESQUEMAS DE LLAVES• Compone el concepto en una estructura horizontal

vInstrumento

Viento

Cuerda

Percusión

- Metal – Trombón- Madera – flauta

- Rasgueadas – Guitarra- Frotadas – Arpas

- Definidos – todos los q generan sonido- No definidos - los q no dan notas musicales

3.5. MENTEFACTO• Son los q caracterizan los conceptos de que los

diferencian

Ser humano

Es un ser vivo que se desarrollaIntelectualmente y tiene la capacidad

De pensar y decidir

-Razonable -Decidido-Procreador

No es un animal

HOMBRE MUJER

3.6. ESQUEMA CAUSA - EFECTO

• Se establecen las causas y efectos de un ecgo.

Migración En el

Ecuador

1 Dañospsicológicos

1 falta de comunicaciónCon los padres

2 Desnutrición2 Falta de

dinero

3 Nuevas oportunidades

3 Abandono de hogar

3.7. CADENA DE SECUENCIA• Indica las fases de un proceso.

Fases de la vida de una persona

Niño Adolecente Joven

Anciano Adulto

3.8. MESA DE TESIS

La evaluaciónI.P

JuicioSobre

laSituació

nestudia

ntil

Tomar Una

decisión

Retro

alimentar

se

EstablecerJuiciosSobre

Elestudio

3.9. ESPINA DE PESCADO• Establecer causas de un problema.

EmbarazoEn

adolecentes

Malinformada

No usarprotección

Por curiosidad

ProblemasFamiliares

PorEnamorarse

PorIrresponsable

Por violación

PorQue quiso

3.10. MAPA MENTAL• Para representar resultados

Alimentos

Carnes

Cereales

Vegetales

Frutas

Cerdo

Cevada Trigo

Pollo

ZanahoriaManzana

Mango

Brócoli

3.11. TELARAÑA

• Muestra categorías de información.

Características

Nombres

Razas Dálmata

Pitbull

Jiguagua

cocochagody

Animales cuadrúpedos

3.12 CUADRO DE DOBLE ENTRADA

• Es una tabla que permite comparar informaciónTécnicas del resumen

Descripción

Estructura

Utilidad

Compendio Resume lo más importante

SeleccionaOrdenaanaliza

Sirve para hacer notas bibliográficas

Extracto Selecciona las ideas expresadas en frases y oraciones

SeleccionaReduce el contenido a una sexta parte

Sirve para minimizar el compendio

Sinopsis Se parte de la identificación de la idea principal

SeleccionaReduce el contenido a una decima parte

Sirve para identificar los contenido

3.13. MANDALA

• Sintetiza el tema

3.14. MAPA DE CARACTER

• Relaciona conceptos

Eloy Alfaro

Fue uno de los Mejores

presidentes

Trajo el FerrocarrilAl ecuador

Luchador

prepotenteGeneral

Visionario

TEMA 4•COMPRENSIÓN LECTORA

• 4.1. EN QUE CONSISTE LEER.Es un proceso de traducción que interpreta las ideas y mensajes consignadas en comunicar pensamientos

LEER BIEN SIGNIFICAComprometerse en una parte compleja visual

y lógicaRelaciona dialécticamente la lectoescritura

LA LECTURA REQUIERE DEL SENTIDO CRITICO

DEL LECTOR• Leer es trabajar es someter el texto• Leer no es fácil por eso hay q leer a la luz de un

problema• Además la lectura requiere de sentido

•LAS MALAS LECTURASQuien lee tiene que concentrarse en lo que el texto esta diciendo

4.2 PROCESO COGNITIVO DE LA LECTURA

• Es un proceso complejo, se inicia en el conocimiento de las estructuras lingüísticas.

• Comprensión: ES pensar y juzgar• Interpretación: Explica el texto• Inferencia: Aplica la inteligencia

• 4.3 TÉCNICAS PARA MEJORAR LA LECTURA

• Orienta el tema q se va a estudiar, en esta técnica hay dos pasos importantes

a)Pre- lectura : Rápida lectura de un apartadob)Lectura comprensiva: capta las ideas del capitulo, en esta fase la lectura no puede ser pasiva.

4.4. CAUSAS DE LA DEFICIENTE

COMPRENSIÓN LECTORA• Los estudiantes leen por encima solo pasan sus ojos y no

entienden el contenido del texto• Tres son las causas principales:• La falta de vocabularios• La falta de concentración• La lectura pasiva

• NORMAS PARA UNA BUENA LECTURA

-Hacer la lectura un hábito - Diferenciar las ideas principales-Coordinar la capacidad visual - Capacidad de análisis y síntesis-Leer para saber - Agilitar la capacidad visual-Controlar el tiempo - Graduar la velocidad- Evitar los efectos oculares.

TEMA 5•NUEVAS FUENTES DE

INFORMACION TIC`S• Permite organizar y seleccionar información

5.1. EL INTERNETEs una fuente general de información

5.2. CORREO ELECTRÒNICOEsto nos sirve para establecer contacto con otra persona o grupos alejados mediante una pagina web.

• 5.3. LAS COMUNIDADES VIRTUALES

• SE cambia ideas y información entre personas de otras razas o culturas.

• 5.4. WEB QUESTAyuda a la búsqueda de información en una pagina web sobre un tema concreto

5.5. PRECENTACIONES MULTIMEDIAPueden ser aplicaciones de todo tipo tanto comercial o de trabajo.

• Autor:• LEINER FABRICIO TELLO RIOFRIO

CURSO DE NIVELACION Y ADMISION UNIVERSIDAD TECNICA DE MACAHA