rdenes de organizacin y funcionamiento de los Centros

Juan Belmonte GuardiolaInspeccin de Educacin, Junio 2011

*RDENES DE FUNCIONAMIENTO DE CENTROSOrden de 15 septiembre de 2008, instrucciones de organizacin y funcionamiento de los colegios de educacin infantil y primaria (DOCM, 25 septiembre).Orden de 15 septiembre de 2008, instrucciones de organizacin y funcionamiento de los Institutos de Educacin Secundaria (DOCM, 25 septiembre).Orden de 25 junio de 2007, instrucciones de organizacin y funcionamiento de las Escuelas de Arte (DOCM, 6 julio).Orden de 25 junio de 2007, instrucciones de organizacin y funcionamiento de los CEPAS (DOCM, 6 julio).Orden de 15 septiembre de 2008, instrucciones de organizacin y funcionamiento de los centros de educacin especial (DOCM, 25 septiembre).Orden de 25 junio de 2007, instrucciones de organizacin y funcionamiento de los Conservatorios Msica y Danza (DOCM, 6 julio).Orden de 25 junio de 2007, instrucciones de organizacin y funcionamiento de las Escuelas Oficiales de Idiomas (DOCM, 6 julio).

*

DE APLICACIN SUPLETORIA:

Real Decreto 2732/1986, de 24 diciembre, regula rganos de gobierno de enseanzas artsticas.Real decreto 959/1988, de 2 septiembre, regula rganos de gobierno de EE. OO. II.Real Decreto 732/1995, de 5 mayo, de derechos y deberes de los alumnos y normas de convivencia.Real Decreto 82/1996 y 83/1996, de 26 de enero, de reglamento orgnico de centros.Orden de 29 de junio de 1994 (y las modificaciones de la Orden 29 de febrero de 1996).Orden de 27 de noviembre de 2003.

*ESTRUCTURA DE LAS RDENESAutonoma de los centros:GeneralPedaggicaOrganizativaGestinrganos de gobierno, participacin y coordinacin docente.Funcionamiento

*

*

* PGAIntroduccin: conclusiones de la memoria anterior (propuestas de mejora)Objetivos generales, mbitos:Procesos E/A, orientacin y at. diversidad.Participacin y convivenciaCoordinacin entornoProgramas institucionalesServicios complementariosActuaciones logro objetivosAspectos organizativosPrograma anual de actividades extracurriculares (programas que reciban ayudas de la Consejera Educacin)Presupuesto del centroEvaluacin internaAnexos

MEMORIA

Conclusiones de la evaluacin interna y, en su caso, de la evaluacin externa, tomando como referentes los objetivos de la PGA. Propuestas reformas y perfiles profesionales.

*

PROYECTO EDUCATIVOPGAMEMORIA

ELABORACINCoordina:EQUIPO DIRECTIVOParticipa:COMUNIDAD ED.(segn NCOF)EQUIPO DIRECTIVOParticipa:CLAUSTRO con aportaciones COMUNIDAD ED.

EQUIPO DIRECTIVO

APROBACINCONSEJO ESCOLAR (mayora 2/3)Publicidad: DIRECTORCONSEJO ESCOLAR(aspectos docentes)CONSEJO ESCOLARMODIFICACIN(excepto tipo jornada escolar)Orden 6/09/2001Propuestas: COMUNIDAD ED.Aprobadas: CONSEJO ESCOLAR(mayora 2/3)ANLISIS Y SUPERVISININSPECCIN(envo antes 31 octubre)INSPECCIN(envo antes 10 julio)

*

*PROGRAMACIONES DIDCTICASIntroduccin: con las prioridades del PE, caractersticas alumnado, las propias de cada rea, materia etc. y del contexto en el que se desarrolla el proceso de E/A.Objetivos, las competencias bsicas, secuenciacin de los contenidos por cursos, criterios evaluacin de las reas, etc.Mtodos trabajo, tiempos, agrupamientos, espacios, materiales y recursos, medidas atencin a la diversidad.Actividades complementarias y extracurric.Procedimientos evaluacin del alumnado y criterios de calificacin y de recuperacin.Indicadores, criterios, procedimientos, temporalizacin y responsables de la evaluacin del proceso de E/A.

ELABORADAS Y MODIFICADAS Departamentos, Equipos de Ciclo

APROBADAS por el Claustro

PUBLICACINContenidos mnimosProcedimientos evaluacinCriterios calificacin

*RESPUESTA A LA DIVERSIDAD Y ORIENTACIN EDUCATIVAIntegra las medidas previstas en:Decreto 138/2002 (At. Diversidad)Decreto 43/2005 (Orientacin Educativa) Decretos currculos correspondientes

Forman parte del P. EducativoSe concretan en la PGAELABORADAS POR EL DO/EOA

Siguiendo criterios de CCP Con la colaboracin de tutores Coordinado por Jef. Estudios Aprobadas por ClaustroINCLUIR EN LA PGA:MedidasActuacionesProcedimientosResponsablesPLAN DE TRABAJO INDIVIDUALIZADO - Coordinado por el tutor/a - Con asesoramiento del orientador/a - Incluye las medidas curriculares y organizativas necesarias

*AUTONOMA ECONMICAPROYECTO DE GESTIN

*NORMAS DE CONVIVENCIA, ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTOPrincipios recogidos en el Proyecto Educativo.Procedimiento democrtico para su elaboracin, aplicacin y revisin. Composicin y procedimiento eleccin de la comisin de convivencia.Criterios y elementos a incorporar en las NCOF de las aulas, procedimiento de elaboracin y responsables de su aplicacin.Derechos y obligaciones de los miembros de la comunidad educativa.Medidas preventivas y correctoras ante contrarias y tipificacin graves.Procedimientos y responsables en la mediacin (equipos de mediacin y responsable de mediacin y arbitraje).Criterios asignacin tutoras, cursos, grupos y dems responsabilidades (sustitucin profesorado ausente).Organizacin espacios y tiempos y normas uso instalaciones y recursos.Funcionamiento de los servicios complementarios.Procedimientos para comunicar faltas de alumnos y justificantes. Medidas para buen uso, cuidado y mantenimiento de los materiales curriculares por parte de la comunidad educativa.

.

*

ELABORA equipo directivo, con aportaciones de la comunidad ed.

INFORMA el Claustro

APRUEBA el Consejo Escolar (2/3). Obligado cumplimiento.

PUBLICIDAD Y DIFUSIN

NORMAS DE CONVIVENCIA,ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTONORMAS DE AULA

ELABORA y APRUEBAprofesorado y alumnado (anualmente)coordinados por el tutor

El Consejo Escolar vela para que no vulneren las NCOF del centro

*PROYECTO DE GESTINNORMATIVA DE APLICACINLey 2/2006, de 3 mayo (LOE)Decreto 77/2002, de 21 mayo (gestin econmica de los centros)Orden de 9 enero de 2003 (desarrollo del Decreto)COHERENCIACon los principios recogidos en el Proyecto Educativo.Con la Programacin General Anual.ACTUALIZACIN DE DATOS EN DELPHOS De la gestin administrativa.De la gestin acadmica.De la matrcula del alumnado.

*RGANOS COLEGIADOS DE GOBIERNO

EQUIPO DIRECTIVO:rgano ejecutivo de gobiernoComposicin segn Centros y caractersticas.Trabajar de forma coordinada en el desempeo de sus funcionesCONSEJO ESCOLAR:Composicin y competencias segn artculos LOEN componentes y rgimen de funcionamiento segn ROCParticipacin del alumnado del tercer ciclo segn lo establecido en las NCOF, 1 y 2 ESO no en la eleccin y cese del director.Responsable de promover la educacin en valores, mejora convivencia y la igualdad entre hombres y mujeresComisiones: Convivencia (segn Decreto 3/2008) Seguimiento programa de gratuidad.CLAUSTRO:Competencias segn LOE (art. 128 y 129) y funcionamiento R.O.C

*RGANOS DE PARTICIPACIN

JUNTA DELEGADOS ALUMNADO (no en Colegios):+ Integrado por Delegados de cada grupo+ Eligen Presidente y Secretario+ Se renen mensualmente

ASOCIACIONES DE ALUMNOS (no en Colegios):+ Funciones de participacin y colaboracin

ASOCIACIONES DE MADRES Y PADRES ALUMNOS:+ Colaborar y participar en el marco P. Educativo en los trminos fijados por normativa vigente.

*RGANOS COORDINACIN DOCENTE(funcionamiento segn NCOF)TUTORAJUNTA PROFESORESEQUIPOS DOCENTESEQUIPO/DEPARTAMENTO DEACTIVIDADESEXTRACURRICULARESCOMISIN DE COORDINACINPEDAGGICADptos. C. DIDCTICAEQUIPOSDE CICLODPTO. ORIENTACINEQUIPODE ORIENTACINY APOYOOTROS RESPONSABLESTECNOLOGAS INFORMACIN Y COMUNICACIN COMEDORGRATUIDAD DE MATERIALESRESPONSABLE DE BIBLIOTECA Y PLAN DE LECTURACOORDINACIN CON CEP CRAER (si PFC)EQUIPO COORDINACIN SEC. EUROPEASCOORDINADOR DE PREVENCIN

*TUTOR:Designado por Director, a propuesta de Jef. Estudios, entre los maestros/profesores que imparten docencia al grupo (criterios en NCOF)Maestros compartidos pueden ser tutores en el centro de origen.Itinerantes y E. Directivo, tutora en ltimo lugar (si es necesario).Funciones: Decreto 43/2005, de orientacin.Reuniones con familias durante el curso: al menos 3 con el conjunto y 1 individual. Horario conocido por ellas.Funciones especficas Tutor Ciclos.JUNTA PROFESORES GRUPO/EQUIPO DOCENTE:Formado por tutor (que ser coordinador) y maestros o profesores que imparten docencia al grupo. Se convocar por Jefe estudios o el tutor con motivo de la evaluacin del alumnado y en aplicacin de las NCOF.EQUIPO DE CICLO/DEPARTAMENTO COORDINACIN DIDCTICA:Formado por profesorado del ciclo con un coordinador (segn ROC)Elabora, desarrolla y evala las PP.DD (funciones segn ROC)Reuniones de coordinacin entre equipos 1er ciclo de Primaria y 2 ciclo de Infantil (posibilidad de un nico equipo de ciclo).

*EQUIPO DE ORIENTACIN Y APOYO/ Dpto. ORIENTACIN:Responsable de asesorar al profesorado en las actuaciones de orientacin y de las medidas de atencin a la diversidad y llevar a cabo las actuaciones de atencin especfica y apoyo especializado.Integrado por componentes unidad orientacin, PT, AL y otros responsables en el diseo y desarrollo de la medidas de atencin a la diversidad y orientacin (coordinador el orientador)Funciones: Decreto 43/2005 de orientacin, Orden 15 junio 2005 (U. orientacin), Resolucin 8 julio 2002 (profesorado apoyo)

CCP:Responsable de velar por la coherencia pedaggica entre ciclos, etapas y entre el centro y otros centros. Asimismo, favorecer la coordinacin del P. Educativo del centro con los de secundaria.Integrada por Director (presidente), Jefe de Estudios, Orientador y Coordinadores de ciclos/JJ. DD. Competencias segn ROC.Centros con menos 12 unidades, funciones asumidas por el Claustro.

EQUIPO/DEPARTAMENTO AA. EXTRACURRICULARES:Responsable nombrado por director y un componente por ciclo.Pueden integrarse representantes de padres y de alumnos.Colabora con el E. directivo en la planificacin y desarrollo.

* ALGUNOS ASPECTOS DE FUNCIONAMIENTO DEFINICIN Y ELECCIN DE GRUPOS:Criterio de heterogeneidad y no discriminacin.Asignacin por el Director, a propuesta del Jefe Estudios, teniendo en cuenta los criterios establecidos en las NCOF.Distribucin equilibrada de acneaes.Impulso a incorporacin maestros definitivos tutores en el 1 ciclo.Continuidad del tutor en el ciclo (en caso contrario informe previo motivado a Inspeccin).Eleccin materia, grupo, turno en Dptos. segn NCOF.

TUTORIAS:Horario de tutoras con familias adaptadas a su disponibilidad, con al menos una entrevista individual durante el curso.

PERMANENCIA PROFESORADO ACTIV. EXTRAURRICULARES:Obligacin en aquellas promovidas por el Claustro, sin perjuicio responsabilidad equipo directivo.

*Actividades lectivas y las derivadas de la PP. DD, PGA y Memoria desde el 1 septiembre hasta el 30 de junio (curso 1 sep. al 31 agos)Reuniones de rganos de gobierno y de participacin y actividades de formacin fuera del horario lectivo con el alumnado.Act. Extracurriculares: mximo hasta las 18 h, de lunes a viernes en horario no lectivo.Horas disponibilidad del centro en horario no lectivo (uso social).Junio y Septiembre en jornada continua: 4 h. lectivas y 1 h. complementaria al da (se pueden acumular en 2 das a la semana)Incorporacin progresiva de alumnos de E. I. 3 aos: mximo 10 das lectivos. Programa de adaptacin elaborado por equipo ciclo.Intervalo al menos, de 2 horas entre sesiones de maana y tarde. Sesin de tarde duracin mnima de 1 hora y media.Posibilidad de redistribuir el horario de la tarde de los viernes.

CALENDARIO Y HORARIO GENERAL

*HORARIO DEL ALUMNADO

Respeto al cmputo total de horas del currculo para el conjunto y cada una de las reas, materias, etc.Distribucin flexible del tiempo para facilitar una respuesta ajustada segn los criterios de atencin diversidad.El Jef. Estudios, propondr al Claustro para su aprobacin los criterios pedaggicos para la elaboracin de horarios respetando los principios establecidos en el P. Educativo.HORARIO DEL PROFESORADO35 horas: 29 h. de obligada permanencia en el centro (23 lectivas y 6 complementarias)(18 lectivas y 6 + 5 complementarias)

* Horas lectivas Maestros: Docencia reasDesarrollo de medidas de refuerzo y ampliacinAtencin de recreos (turnos, ratios, mnimo 2)Atencin de grupos con profesorado ausente

Otros responsables con dedicacin lectiva:Ejercicio funcin directiva (7>6, 10 entre 6-8, 13 entre 9-17, 16 entre 18-27, etc.)Responsable de TIC (3 hasta 17, 5>18 o +)Coordinador ciclo (1>12, 2>12 o +)Responsable del Equipo actividades extracurricularesResponsable biblioteca (Plan de lectura)Asesores lingsticos (secciones europeas)Coordinador Proyectos Innovacin

Profesores itinerantes segn acuerdo itinerancias. Opcin no reducir y recibir pago econmico (solicitud el curso anterior).

Reduccin 3 perodos lectivos entre 55 y 59 aos, a 31 de agosto, (solicitud el curso anterior).

Reduccin de jornada por cuidado menor de 12 aos, con reduccin haberes

7 das para asistencia a actividades de formacin

* Horas lectivas Profesorado: Docencia materias, mbitos y mdulosDocencia por tutora a distancia.Tutora FCT(6 horas; 2-3 PCPI).Tutora ESO segn Plan Mejora.Tutora: Secundaria adultos y Bachillerato (1 hora), etc,Otros responsables con dedicacin lectiva:Equipo directivo: 12 y 9 +16 uu.; 9

*

Horas complementarias

Desarrollo de la funcin directiva.Reuniones de rganos colegiados y de coordinacin docente.Reuniones de tutores con Jefatura de Estudios y orientadores.Atencin a familias profesorado imparte materias, etc.Control momentos de recreo en IES/O: 1 hora( 1 de 30/2-30.Colaboracin con el equipo de actividades extracurriculares, bibliotecaAsistencia grupos con profesorado ausente( segn NCOF/supletorias).Coordinacin y preparacin de materiales curriculares.Actividades de formacin en el centro.Tutora de prcticas de alumnado universitario o profesorado (1 hora).Reuniones Consejo Escolar de localidad (1 hora) .Actividades de promocin de la convivencia.Actividades desarrollo de las medidas de atencin diversidad.Asesores lingsticos (secciones europeas), segn normativa.Plan de lectura: responsable de biblioteca y equipo de apoyo.Actividades en recreo relacionadas con programas deportivos.Otras.

* OTRAS CONSIDERACIONES HORARIAS

Profesorado con nuevo destino no se incorporar a l hasta no concluir tareas derivadas convocatoria extraordinaria evaluacin alumnado. Siempre ser antes comienzo actividades lectivas con alumnado.Profesorado comparte horario en ms de un centro, horas complementarias proporcionalmente en ellos.La jornada laboral, permisos y vacaciones personal funcionario administrativo y subalterno segn lo establecido en Orden 12-05-89 y modificaciones posteriores.El personal laboral lo establecido en su convenio colectivo.

*

APROBACION Y CUMPLIMIENTO DE HORARIOS

Aprobacin de horarios por el director. Grabados en Delphos.Modificacin: Notificacin previa y autorizacin por InspeccinSupervisin: Inspeccin de Educacin.Control del cumplimiento: Jefe Estudios, en ltima instancia el Director. Organizacin de la atencin a los grupos cuyo profesor est ausente segn NCOF.Publicidad: Comunicacin a las familias de bajas larga duracin. Faltas: Grabadas en Delphos, una copia a Inspeccin Educacin y otra en sala de profesores. Las ausencias se justificarn el mismo da de la reincorporacin.Faltas no justificadas: Comunicacin a la D. P. en el plazo de 3 das y al interesado por escrito.

*