Prof. Juan Vicente Díaz Peña

Comunicación

5to de Secundaria

Contenido Temático

Recursos

Evaluación

Bibliografía

Créditos

Presentación

Oraciones Subordinadas

Inicio

le gusta que nosotros paseemos SUJETO

ya no tengo la esperanza que me sostenía COMPLEMENTO

tú estás que saltas de alegría ATRIBUTO

no me gusta que mientas tanto SUJETO

he perdido la alegría que me alentaba COMPLEMENTO

están que no pueden vivir ATRIBUTO

Escribe si estas oraciones subrayadas hacen funciones de sujeto, atributo o

complemento de sustantivo:

me insistió que no me preocupara COMPLEMENTO DIRECTO

Juan estaba seguro de que aprobarías la oposición COMPLEMENTO DE ADJETIVO

Pedro estaba satisfecho de que lograras tu objetivo COMPLEMENTO DE ADJETIVO

Opinamos que hacer eso no nos conviene COMPLEMENTO DIRECTO

Contesta si las oraciones subrayadas son complemento de adjetivo o

complemento directo:

EJERCICIOS

Inicio

el niño que pesaba poco está enfermo ADJETIVAS

nos alegra que vayáis al campo SUSTANTIVAS

los hombres que tenían mucha fuerza subieron al monte ADJETIVAS

no me alegra que mientas tanto SUSTANTIVAS

están que no pueden comprar nada SUSTANTIVAS

el reloj que han puesto en la calle está parado ADJETIVAS

el guardia civil que nos vio nos puso una multa ADEJTIVAS EXPLICATIVAS

el guardia civil, que nos vio, nos puso una multa ADEJTIVAS ESPECIFICATIVAS

la puerta, por la que entramos, era alta ADEJTIVAS ESPECIFICATIVAS

La puerta por la que entramos era alta ADEJTIVAS EXPLICATIVAS

los jugadores que se esforzaron metieron goles ADEJTIVAS EXPLICATIVAS

los jugadores, que se esforzaron, metieron goles ADEJTIVAS ESPECIFICATIVAS

Contesta si las oraciones subrayadas son adjetivas explicativas o especificativas:

Contesta si las oraciones subrayadas son sustantivas o adjetivas:

EJERCICIOS

Inicio

hice el examen como tú me indicaste MODO

estuvimos donde se produjo el accidente LUGAR

volvieron a trabajar después de haber comido TIEMPO

procura esconderte donde no te vea LUGAR

la vidriera brilla según le dé la luz MODO

tan pronto como llegue, empezaremos a trabajar TIEMPO

Pedro y Juan se tratan igual si fuesen

hermanosCOMPARATIVAS

el coche no corre porque no tiene gasolina CAUSALES

tiene más conchas que un galápago COMPARATIVAS

está lloviendo, por tanto no saldré CONSECUTIVAS

no ha venido porque no le apetecía CAUSALES

gritan tanto que no podemos entendernos CONSECUTIVAS

la pistola lleva un seguro para que no dispare FINAL

te ayudaré siempre que me apoyes CONDICIONAL

puedo seguir leyendo a pesar de que hay poca luz CONCESIVA

haz lo que quieras con tal de que no molestes CONDICIONAL

se esfuerza a fin de que lo asciendan FINAL

no me lo creo aún cuando lo dice la televisión CONCESIVA

Contesta si estas subordinadas adverbiales subrayadas son de lugar, de tiempo o de modo:

Contesta si las oraciones subordinadas son comparativas, causales o consecutivas:

Señala si las oraciones subrayadas son condicionales, concesivas o finales:

Inicio

EJERCICIOSDel siguiente texto, resalta sólo las oraciones subordinadas, extráelas y completa

los cuadros de la siguiente página

Nezahualcóyotl, quien llegó a coronarse rey de Texcoco, hizo de su reinadouna época de esplendor en la que florecieron las artes y las ciencias.Edificó palacios, templos, jardines botánicos y zoológicos. Fue consejero delos reyes aztecas y dirigió la construcción de calzadas y las obras deintroducción de agua a México. Sabemos por su descendiente y cronista,Fernando de Alba Ixtlixóchitl, lo que llegaron a ser sus palacios con salasdedicadas a la música y a la poesía, donde se reunían sabios, conocedoresde los astros, sacerdotes, jueces y todos cuantos se interesaban por eseflorecimiento cultural en la región texcocana; promulgó una serie de leyesen las cuales se aprecia su sabiduría y su profundo sentido de justicia.Cuando los pueblos vecinos adoraban a Huitzilopochtli, él presintió unadivinidad superior, y levantó frente al templo que existía en Texcoco alreconocimiento del predominio azteca, otro con una elevada torrecompuesta de varias puertas, sin ninguna imagen, dedicada a TloqueNahuaque, "el invisible como la noche e incansable como el viento", a quienhacía referencia en sus poemas y que consideraba que las flores y loscantos; es decir, el arte, creación humana del hombre, eran el camino paraacercarse a él.Nezahualcóyotl, quien llegó a coronarse rey de Texcoco, hizo de su reinadouna época de esplendor.

Inicio

Oración

compuesta

subordinada

Nezahualcóyotl, quien llegó a

coronarse rey de Texcoco, hizo de su

reinado una época de esplendor.

Oración

principal:

Nezahualcóyotl hizo de su reinado

una época de esplendor.

Oración

subordinada:

Quien llegó a coronarse rey de

Texcoco.

Tipo de

subordinación:ADJETIVA EXPECIFICATIVA

Oración

compuesta

subordinada

Cuando los pueblos vecinos adoraban

a Huitzilopochtli, él presintió una

divinidad superior.

Oración

principal:Él presintió una divinidad superior.

Oración

subordinada:

Cuando los pueblos vecinos adoraban

a Huitzilopochtli.

Tipo de

subordinación:ADVERBIAL

Oración

compuesta

subordinada

Promulgó una serie de leyes en las

cuales se aprecia su sabiduría y su

profundo sentido de justicia.

Oración

principal:Promulgó una serie de leyes.

Oración

subordinada:

En las cuales se aprecia su sabiduría y

su profundo sentido de justicia.

Tipo de

subordinación:ADJETIVA

Oración

compuesta

subordinada

Sabemos por su descendiente y cronista, Fernando de Alba

Ixtlixóchitl, lo que llegaron a ser sus palacios con salas.

Oración

principal:

Sabemos por su descendiente y

cronista.

Oración

subordinada:

Lo que llegaron a ser sus palacios con salas.

Tipo de

subordinación:

SUSTANTIVA

EJERCICIOS

Inicio

Si yo me pierdo, me encontraréis en Andalucía o en Cuba COMPUESTA

SUBORDINADA

Cuando me iba a retirar, la madre de estos niños me ofreció

una taza de café COMPUESTA

SUBORDINADA

Mis conferencias se están desarrollando con un éxito muy

grande para míSIMPLE

El otro día entré en un gran patio y me puse a conversar con

unos niños. COMPUESTA

COORDINADA

La conversación con la gente me resulta agradable, pero yo,

a veces, prefiero la soledad. COMPUESTA

COORDINADA

La ciénaga de Zapata es un sitio con muchas clases de

animales. SIMPLE

Creo que continuaré unos días más en esta maravillosa isla. COMPUESTA

SUBORDINADA

Indica cuáles de las siguientes oraciones son simples y compuestas, y de las

compuestas si son coordinadas o subordinadas

PRACTICA

Inicio

subraya las proposiciones subordinadas Clasificación Función

Hemos terminado el trabajo para

poder salir cuanto antesADVERBIAL DE TIEMPO

Las Naciones Unidas defienden que la

pobreza sea eliminadaSUSTANTIVA

COMPLEMENTO

DIRECTO

No encuentro esta ciudad tan

interesante como dicenADVERBIAL

ADVERBIO DE

MODO

Luis se dirige hacia donde le señaló

su compañera ADVERBIAL

ADVERBIO DE

LUGAR

Lamento que no le hayas visto SUSTANTIVA

COMPLEMENTO

DIRECTO

Mi hermano ha dicho que vengas con

nosotrosADVERBIAL

COMPLEMENTO

DIRECTO

Una televisión que cueste mucho no

siempre es buena ADJETIVA EXPLICATIVA

Marta le trataba como si fuera su

hermanoADVERBIAL COMPARATIVA

Subraya las proposiciones subordinadas, clasifícalas y anota su función

PRACTICA

Inicio

subraya las proposiciones subordinadas Clasificación Función

Me apetece que me visites SUSTANTIVA SUJETO

No conozco al vecino que llega ADJETIVA EXPLICATIVA

Si tuviera tiempo viajaría a países

lejanos. ADVERBIAL CONDICIONAL

Le pregunté si iría al cumpleaños SUSTANTIVACOMPLEMENTO

DIRECTO

Un maletín que sea grande es adecuado

para un equipo de fotografías ADJETIVA ESPECIFICATIVA

Ha aprobado porque ha estudiado

bastante ADVERBIAL CAUSAL

Ana se marchó después de entrevistarse

con el gerente ADVERBIAL TIEMPO

He encontrado al niño que se había

extraviadoADJETIVA ESPECIFICATIVA

Subraya las proposiciones subordinadas, clasifícalas y anota su función

PRACTICA