OPTATIVAS DE BACHILLERATO GENERALES/OPTATIVAS...Los contenidos de Matemáticas, como materia de...

OPTATIVAS DE BACHILLERATO

1ºBachillearato

Troncales generales

Matemáticas I

Latín I

Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I

Filosofía

Troncales de opción

Biología y Geología

Física y Química

Dibujo Técnico I

Historia del Mundo Contemporáneo

Griego I

Literatura Universal

Economía

Específicas

Cultura Científica

Dibujo Artístico I

Segunda lengua extranjera I

Tecnología Industrial I

Tecnologías de la Información y la Comunicación I

2º Bachillerato

Troncales generales

Matemáticas II

Latín II

Historia de España

Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II

Troncales de opción

Biología

Geología

Química

Física

Dibujo Técnico II

Geografía

Economía de la Empresa

Griego II

Historia de la Filosofía

Historia del Arte

Específicas

Ciencias de la Tierra y el Medio Ambiente

Historia de la Filosofía

Imagen y sonido

Tecnología Industrial II

Tecnologías de la Información y la Comunicación II

Psicología

Segunda lengua extranjera II

Dibujo Artístico II

Fundamentos de Administración y Gestión

Historia de la Música y de la Danza

Acondicionamiento Físico

Biología Humana

Fotografía

Historia de Canarias

Medio Natural Canario

Música y Sociedad

1º BACHILLERATO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA CURSO

Matemáticas I 1º Bachillerato

BREVE DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Los contenidos de Matemáticas, como materia de modalidad en el Bachillerato deCiencias y Tecnología, giran sobre dos ejes fundamentales: la geometría y el análisis.Estos cuentan con el necesario apoyo instrumental de la aritmética, el álgebra y lasestrategias propias de la resolución de problemas. Se complementan con nuevasherramientas para el estudio de la estadística y la probabilidad

ESTUDIAR ESTA ASIGNATURA PERMITE (PREPARA PARA...)

Sentar las bases de todos los campos de las matemáticas Los contenidosproporcionan técnicas básicas, tanto para estudios posteriores como para laactividad profesional.

PARTICULARIDADES

Necesitarás una calculadora científica y el material propio de cualquier materia.

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NOMBRE DE LA ASIGNATURACURSO

MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIASSOCIALES I

1º Bachillerato


La materia, dividida en dos cursos, se estructura en torno a tres ejes: Aritmética yálgebra, Análisis y Probabilidad y Estadística.

ESTUDIAR ESTA ASIGNATURA PERMITE (PREPARA PARA…)

Sentar las bases de todos los campos de las matemáticas Los contenidosproporcionan técnicas básicas, tanto para estudios posteriores como para la actividadprofesional. Acceder a carreras universitarias como: Administración y dirección deempresas, Ciencias políticas, Economía, Biblioteconomía, …

También son imprescindibles estas matemáticas para afrontar con éxito ciclosformativos de grado superior de Administración y Finanzas, Secretariado, ComercioInternacional...

PARTICULARIDADES


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NOMBRE DE LA ASIGNATURA

Biología y Geología


Materia que profundiza en los contenidos de la Biología y geología trabajados en loscursos anteriores.

ESTUDIAR ESTA ASIGNATURA PREPARA PARA

Grados de la rama de ciencias de la Salud, y formaciones profesionales de la ramasanitaria, medioambiental y tecnológica.

PARTICULARIDADES

La metodología está centrada en la participación activa del alumnado y la evaluaciónserá continua. Se podrán realizar actividades fuera del Instituto que complementen loscontenidos de la asignatura.

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Dibujo Técnico I 1º Bachillerato


ESTUDIAR ESTA ASIGNATURA PERMITE(PREPARA PARA..)Obtener el título de bachiller y para realizar estudios posteriores de: Fotógrafo, Aparejador, Arquitecto, Ingeniero de caminos y puentes, Ingeniero naval, Ingeniero industrial, Ingeniería de telecomunicaciones, Topógrafo, Decorador, Publicista, Técnico de audiovisuales y espectáculos, Escultor, Pintor, Diseñador de videojuegos, Diseñador gráfico, Diseñador de modas, de joyas, de muebles, de calzado, Orto protésico, Sastre, Costurera, etc...

PARTICULARIDADES

Necesitarás rotuladores numerados, colores, lápices HB , afilador, goma, compás conadaptador, escuadra, cartabón, y láminas.

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Griego I


El conocimiento del Griego antiguo contribuye a mejorar la formación de los alumnos,complementando el aprendizaje de la lengua castellana y de otras lenguas modernas.


· Profundizar en el conocimiento de las lenguas modernas.· Ampliar el vocabulario básico y adquirir un vocabulario culto, técnico y científico, através del estudio de raíces griegas.

· Conocer las fuentes del pensamiento occidental

· Apreciar, valorar de forma crítica y disfrutar de manifestaciones artísticas de todotipo.

PARTICULARIDADES

Permite acceder con una buena base lingüística y cultural a estudios de:

- TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN.

- FILOLOGÍAS: HISPÁNICA, ESTUDIOS INGLESES.

- HISTORIA Y HUMANIDADES, FILOSOFÍA.

- DERECHO, PERIODISMO., MAGISTERIO

· BIBLIOTECONOMÍA, DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVOS

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Literatura Universal


Recorrido general por los hitos más importantes de la literatura universal,comparándolos con la literatura española y con otros lenguajes artísticos (cine, cómic,fotografía, música, pintura, etc.).


Apreciar los valores estéticos de la literatura mediante la lectura, la escritura, lainterpretación, el análisis y la valoración de textos, buscando desarrollar el espíritucrítico.

PARTICULARIDADES

Investigación Realización de reportajes Adaptaciones de textos literarios a otros lenguajes artísticos Coloquios Comentarios de texto… Metodología abierta Trabajo cooperativo

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EconomíaBREVE DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Esta materia pretende dar al alumno una visión más amplia de la sociedad actual y susproblemas económicos, tales como la inflación y el desempleo. Se dará importancia ala educación en valores, como la solidaridad entre los pueblos, los nuevosplanteamientos ecológicos, consecuencia del crecimiento económico, la actitudmadura ante el consumismo, la actitud crítica ante las injusticias y desigualdadeseconómicas y la actitud favorable ante la creación de empleo, la generación de riquezay de bienestar social.


Manifestar interés por conocer los grandes problemas económicos actuales yanalizarlos con sentido crítico y solidario.

Conocer el funcionamiento del mercado. Estudiar cómo repercute la actividad económica en el medio ambiente y la

calidad de vida de las personas. Analizar cómo se distribuye la renta en los distintos sistemas económicos y el

sentido de las políticas redistributivas. Conocer y comprender los rasgos característicos de la situación y perspectiva

de la economía española. Interpretar los mensajes datos e informaciones que aparecen en los diversos

medios de comunicación sobre desajustes económicos de la actualidad yanalizar las medidas correctoras de política económica que se proponen.

PARTICULARIDADES

Es una asignatura muy útil para quien quiera estudiar: ADE Empresariales Economía Ciclo de grado medio o superior de administración

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Cultura Científica

BREVE DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAMateria que profundiza en los avances científicos y tecnológicos (médicos,sanitarios...) actuales

ESTUDIAR ESTA ASIGNATURA PREPARA PARAFormaciones profesionales de la rama sanitaria, medioambiental y tecnológica.

PARTICULARIDADES

La metodología está centrada en la participación activa del alumnado y la evaluaciónserá continua. Se podrán realizar actividades fuera del Instituto que complementen loscontenidos de la asignatura.

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Dibujo Artístico I

BREVE DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA DAI

Esta asignatura trata de enseñarte a dibujar formas utilizando diferentes técnicas yprocedimientos pictóricos. Aprenderás a realizar trabajos artísticos, con ayuda dellápiz (dibujarás y sombrearás), utilizarás el color con rotuladores, lápices y témpera), yexperimentarás con otras técnicas como collage, tramas, aguadas, texturas gráficas…

ESTUDIAR ESTA ASIGNATURA PERMITE (PREPARA PARA...)Obtener el título de bachiller y para realizar estudios posteriores de:Fotógrafo, Decorador, Publicista, Técnico de audiovisuales y espectáculos,Escultor, Pintor, Diseñador de videojuegos, Diseñador gráfico, Ilustrador,Dibujante de cómic, Diseñador de modas, de joyas, de muebles, decalzado, Sastre, Modista, etc...

“En esta asignatura cada ejercicio debe ser TU PEQUEÑA OBRA DE ARTE”.

PARTICULARIDADES

Necesitarás rotuladores numerados, colores, lápices HB, carboncillo, acuarela,afilador, goma, láminas, cartulinas, pegamento, etc.…

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Francés 1º Bachillerato


Pretende desarrollar la Competencia Comunicativa en francés en situaciones de lavida real que sean de interés para el alumnado tanto en el ámbito personal como en el

profesional.


- Prepara para estudios de Turismo, Lenguas Modernas, Traducción e Interpretación...Y sirve como complemento a cualquier tipo de estudio, por la importancia de losidiomas en la sociedad actual.- Permite trabajar en el sector turístico (El turismo francés, belga y suizo haaumentado mucho en Canarias en los últimos años); como profesor de francés; comotraductor o intérprete; en empresas españolas relacionadas con países europeos oafricanos: Francia, Bélgica, Luxemburgo, Marruecos, Argelia, Costa de Marfil...- Y, en general, permite disfrutar de la cultura francófona: el cine, la música, laliteratura, la gastronomía, etc.

PARTICULARIDADES

La metodología que se llevará a cabo será una metodología comunicativa e interactiva.Se utilizarán, además del libro de texto, diferentes materiales auténticos como cómics,revistas, pequeños relatos, páginas web, vídeos, películas, canciones, etc.

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Tecnología Industrial I 1º Bachillerato

BREVE DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURALos contenidos de la materia de Tecnologías Industrial I, para 1º de bachillerato decualquier modalidad, se agrupan en cinco bloques:

Bloque I: “Productos tecnológicos: diseño, producción y comercialización”

Bloque II: “Introducción a la ciencia de los materiales”Bloque III: “Máquinas y sistemas”

Bloque IV: “Procedimientos de fabricación”Bloque V: “Recursos energéticos”

ESTUDIAR ESTA ASIGNATURA PERMITE (PREPARA PARA...)La Tecnología Industrial, a lo largo de los dos cursos y de manera multidisciplinar, engloba un conjunto de aprendizajes científicos y tecnológicos aplicados a los procesos industriales, que van a servir de base a aquel alumnado que desee tener una formación encaminada a desarrollar una actividad profesional relacionada con la industria; la ingeniería, la arquitectura,…

PARTICULARIDADES

2º BACHILLERATO


MATEMÁTICAS II 2º Bachillerato


Los contenidos de Matemáticas, como materia de modalidad en el Bachillerato deCiencias y Tecnología, giran sobre dos ejes fundamentales: la geometría y el análisis.Estos cuentan con el necesario apoyo instrumental de la aritmética, el álgebra y lasestrategias propias de la resolución de problemas. Se complementan con nuevasherramientas para el estudio de la estadística y la probabilidad

ESTUDIAR ESTA ASIGNATURA PERMITE (PREPARA PARA..)

Sentar las bases de todos los campos de las matemáticas Los contenidosproporcionan técnicas básicas, tanto para estudios posteriores como para la actividadprofesional.

Elegir en 2º de Bachillerato la asignatura Matemáticas II, prácticamenteimprescindibles para cursar carreras universitarias como: todo tipo de IngenieríasTécnicas y superiores, Empresariales, GADE, Arquitectura

PARTICULARIDADES


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MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIASSOCIALES II

2º Bachillerato


La materia, dividida en dos cursos, se estructura en torno a tres ejes: Aritmética yálgebra, Análisis y Probabilidad y Estadística.


Sentar las bases de todos los campos de las matemáticas Los contenidosproporcionan técnicas básicas, tanto para estudios posteriores como para la actividadprofesional. Acceder a carreras universitarias como: Administración y dirección deempresas, Ciencias políticas, Economía, Biblioteconomía, …

También son imprescindibles estas matemáticas para afrontar con éxito ciclosformativos de grado superior de Administración y Finanzas, Secretariado, ComercioInternacional...

PARTICULARIDADES


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Biología 2º Bachillerato


Materia que profundiza en la biología celular, molecular, genética y avancescientíficos


Grado de la rama de ciencias de la Salud, y formaciones profesionales de la ramasanitaria, medioambiental y tecnológica

PARTICULARIDADES

La metodología está centrada en la participación activa del alumnado y la evaluaciónserá continua. Se podrán realizar actividades fuera del Instituto que complementenlos contenidos de la asignatura.


Geología 2º Bachillerato


Materia que trabaja los temas de geología (estructura de la Tierra, rocas yminerales...)


Grado de la rama de ciencias de la Salud, y formaciones profesionales de la ramasanitaria, medioambiental y tecnológica

PARTICULARIDADES

La metodología está centrada en la participación activa del alumnado y la evaluaciónserá continua. Se podrán realizar actividades fuera del Instituto que complementenlos contenidos de la asignatura.

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Química 2º Bachillerato


Nos va a permitir adquirir una visión global de la química y comprender mejor elmundo que nos rodea. Adquirir algunas habilidades del trabajo científico tantoexperimental como teórico y de la elaboración de informes que supongan la consultade informaciones variadas (bibliografía, internet...)

ESTUDIAR ESTA ASIGNATURA PERMITE PREPARAR PARA…)Afrontar con éxito las carreras que tengan una asignatura similar en los primeroscursos, es decir muchas de las carreras de ciencias y las ingenierías. Afrontar conéxito los módulos de grado superior que tengan relación con la química (sanitarios,estética, …).

PARTICULARIDADESLa metodología está centrada en la participación activa del alumnado y la evaluaciónserá continua. Se tendrán en cuenta pruebas escritas, trabajos en grupo,participación en clase...


Física 2º Bachillerato


Nos va a permitir adquirir una visión global de la física y comprender mejor el mundoque nos rodea. Adquirir algunas habilidades del trabajo científico tanto experimentalcomo teórico y de la elaboración de informes que supongan la consulta deinformaciones variadas (bibliografía, internet...).


Afrontar con éxito las carreras que tengan una asignatura similar en los primeroscursos, es decir muchas de las carreras de ciencias y las ingenierías. Afrontar conéxito los módulos de grado superior que tengan relación con la física (electricidad,electrónica, informática, máquinas).

PARTICULARIDADES

La metodología está centrada en la participación activa del alumnado y la evaluaciónserá continua. Se tendrán en cuenta pruebas escritas, trabajos en grupo,participación en clase...

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DIBUJO TÉCNICO II 2º Bachillerato


Esta asignatura trata de enseñarte a dibujar formas planas y tridimensionales, utilizando diferentes vistas (alzados, plantas y perfiles) y perspectivas (isométricas, caballeras y cónicas). Las prácticas de dibujo técnico también serán la base para realizar diseñosgráficos geométricos.ESTUDIAR ESTA ASIGNATURA PERMITE(PREPARA PARA..)

Obtener el título de bachiller y para realizar estudios posteriores de:Fotógrafo, Aparejador, Arquitecto, Ingeniero de caminos y puentes,Ingeniero naval, Ingeniero industrial, Ingeniería de telecomunicaciones,Topógrafo, Decorador, Publicista, Técnico de audiovisuales yespectáculos, Escultor, Pintor, Diseñador de videojuegos, DiseñadorGráfico, Diseñador, Modelismo e indumentaria, etc...PARTICULARIDADES

Necesitarás rotuladores numerados, colores, lápices HB , afilador, goma, compáscon adaptador, escuadra, cartabón, y láminas.

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Geografía 2º Bachillerato


El objeto de estudio de la Geografía es la organización del espacio terrestre,entendido como el conjunto de relaciones entre el territorio y la sociedad que actúaen él.


La aportación específica de esta materia al proceso educativo consiste en enseñar acomprender la organización espacial y su pluralidad a diversas escalas de análisis,percibir y estudiar los problemas desde un punto de vista territorial; relacionar elmedio y la sociedad que lo conforma, comprender el papel de las decisiones políticasen la articulación y funcionamiento del territorio, conocer la situación objetiva de losrecursos naturales para utilizarlos con inteligencia y responsabilidad y desarrollarciertas habilidades y destrezas, de las que la más relevante es la capacidad paraactuar en el espacio.

PARTICULARIDADES

La metodología de trabajo propia de la Geografía se basa en el uso de diversasfuentes de información, como mapas, gráficos, datos estadísticos, imágenes y textos

Por ello, desarrolla destrezas que estimulan la autonomía intelectual, el desarrollodel espíritu crítico, la creatividad, los hábitos de lectura, y la expresión oral y escrita;estimula el uso de nuevas tecnologías de la información; promueve la realización detrabajos de indagación; y las visitas a lugares de interés para la comprensión de larealidad geográfica. Además, se trata de un aprendizaje con numerosas aplicacionesy utilidades prácticas frente a los problemas de la sociedad actual.

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Dibujo Artístico II

BREVE DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA: DAI II

Esta asignatura trata de enseñarte a dibujar formas utilizando diferentes técnicas yprocedimientos pictóricos. Aprenderás a realizar trabajos artísticos, con ayuda dellápiz (dibujarás y sombrearás), utilizarás el color con rotuladores, lápices y témpera), yexperimentarás con otras técnicas como collage, tramas, aguadas, texturas gráficas…

ESTUDIAR ESTA ASIGNATURA PERMITE (PREPARA PARA...)Obtener el título de bachiller y para realizar estudios posteriores de:Fotógrafo, Decorador, Publicista, Técnico de audiovisuales y espectáculos,Escultor, Pintor, Diseñador de videojuegos, Diseñador gráfico, Ilustrador,Dibujante de cómic, Diseñador de modas, de joyas, de muebles, decalzado, Sastre, Modista, etc...

“En esta asignatura cada ejercicio debe ser TU PEQUEÑA OBRA DE ARTE”.

PARTICULARIDADES

Necesitarás rotuladores numerados, colores, lápices HB, carboncillo, acuarela,afilador, goma, láminas, cartulinas, pegamento, etc.…

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Historia del Arte2º Bachillerato

BREVE DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURACrear es inherente al ser humano y la obra de Arte es una comunicación, un lenguajecon sus códigos, una expresión que traspasa su tiempo. Trabajaremos elconocimiento del Arte en general y su evolución a lo largo de los años, parareconocer las diferentes manifestaciones y movimientos artísticos que enriquecen larealidad del ser humano y nuestra cultura. Veremos la historia a través de lasmanifestaciones artísticas y su influencia.

ESTUDIAR ESTA ASIGNATURA PERMITE (PREPARA PARA..)Pretendemos en esta materia adentrarnos en el lenguaje artístico, planteándonos:¿Cómo aprender a mirar una obra de arte? ¿Qué valor tiene?, ¿A qué danimportancia en una obra de arte los historiadores?, ¿Qué factores o circunstanciasinfluyen en el trabajo de los artistas? ¿ Cómo ha evolucionado el hombre y el Artecon el paso de los siglos? En conclusión, haremos una visión general de la Historia dela Humanidad através de iágenes, que nos permitirán obtener una idea de laevolución del ser humano a través de la mirada de los artistasy su tiempo.

PARTICULARIDADESLo abordaremos desde el patrimonio cultural más cercano al alumnado por afinidad,centrándonos siempre que podamos en el Arte Canario y en nuestros artistas, lo quepermitirá un conocimiento del arte más cercano. nos centraremos en las obras mássignificativas del Arte mundial, muchas conocidas por los alumnos, pero no en sucontexto artístico.

Una metodología en el que tú eres el protagonista, observando, descubriendo,analizando y disfrutando del ARTE. Usaremos dinámicas de clase basadas en eltrabajo cooperativo y el aprendizaje basdo en juegos (pasapalabras, time up,breakout edu, etc), ya que el Arte y su historia nos permite un aprendizaje muchomás lúdico.

Fomentaremos también el conocimiento de los Museos Canarios, como el CAAM o elmuseo de Néstor de la torre, por lo que favoreceremos las salidas fuera del Centropara el desarrollo del contenido de la materia.

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CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE CTM 2º Bachillerato


Materia que trabajo los temas de ecología (biosfera, atmosfera, hidrosfera, gestión ambiental problemas de ecología...)

ESTUDIAR ESTA ASIGNATURA PERMITE (prepara para…)

Grado de la rama de ciencias de la Salud, y formaciones profesionales de la rama sanitaria, medioambiental y tecnología

PARTICULARIDADES (metodología y evaluación)

La metodología está centrada en la participación activa del alumnado y la evaluación será continua. Se podrán realizar actividades fuera del Instituto que complementen loscontenidos de la asignatura.


FOTOGRAFÍA 2º Bachillerato


Esta asignatura trata de enseñarte las diferentes técnicas fotográficas y el manejo de la cámara profesional. Crearás imágenes modernas e innovadoras (paisajes, bodegones, retratos, tiras novelísticas, etc.…).

Manejarás todos los parámetros relacionados con el mundo de la imagenfotográfica creativa (formato, calidad, efectos, composición, luminosidad, etc.….).


Grado superior de fotografía, GS en Diseño Gráfico, GS de Ilustración, GS de Diseño deinteriores, GS de Escultura aplicada al espectáculo, GS de Animación y cómic, Grado superior en Modelismo e indumentaria, etc…

PARTICULARIDADES

Con tu propia cámara realizarás fotografías de diferentes objetos, personas y lugares ,en diferentes entornos , y para ello se realizarán diferentes salidas.


Imagen y sonido 2º Bachillerato


Esta asignatura trabaja la creación audiovisual (fotografía, radio, vídeo, cine, etc.) y resulta decombinar nuestro talento creativo con los recursos técnicos y humanos necesarios, previa elaboraciónde un guion o plan organizativo coherente.

Los bloques de aprendizaje se denominan:

Expresión

Diseño y Lenguaje Audiovisual

Guion y preproducción Audiovisual

Producción Fotográfica, Sonora y Audiovisual

Edición y postproducción Fotográfica, Audiovisual y Multimedia.

ESTUDIAR ESTA ASIGNATURA PERMITE (PREPARA PARA...)A nivel amateur o educativo, esta asignatura permite crear contenidos audiovisuales multimedia tantoen preproducción, como la producción y postproducción.

PARTICULARIDADEsSe empleará una metodología activa, en la que sean alumnos y alumnas quienes observen, analicen yconstruyan su propio aprendizaje, al tiempo que elaboran diferentes productos audiovisuales(fotografía, radio, vídeo, cine, etc.).

La evaluación se realizará mediante los ocho criterios de evaluación establecidos por normativa:

1. Distinguir los tipos y la intencionalidad comunicativa de los diferentes géneros.

2. Reconocer y analizar, críticamente, las características funcionales y tipológicas del lenguajeaudiovisual en diferentes campos y obras audiovisuales.

3. y 4. Elaborar guiones técnicos y guiones literarios, integrando las posibilidades expresivas del sonidoy la imagen en un producto multimedia, audiovisual o programa de radio.

5. Reconocer el funcionamiento y las cualidades técnicas de distintos dispositivos de captación yreproducción audiovisual.

6. Grabar piezas audiovisuales utilizando los recursos del lenguaje audiovisual, aplicando técnicas decaptación de imágenes fotográficas y de vídeo.

7. Reconocer las prestaciones del equipamiento técnico y del software propios de la ediciónmultimedia identificando sus formatos.

8. Aplicar las prestaciones del equipamiento técnico y del software propio de la edición multimedia enla realización del tratamiento digital de imágenes.

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TIC II (Tecnologías de la Información y laComunicación II)

2º Bachillerato

BREVE DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURALos contenidos de la materia de Tecnologías de la Información y la Comunicación, para 2º debachillerato de cualquier modalidad, son la continuación de TIC I (Tecnologías de la Información y laComunicación I) y se agrupan en tres bloques:

Bloque I: Programación.

Bloque II: Publicación y difusión de contenidos.

Bloque III: Seguridad.

Esta asignatura persigue proporcionar al alumnado habilidades para que adquiera la soltura necesariapara programar los medios informáticos actuales.


Sin duda estudiar esta asignatura permite prepararse para estudios posteriores, tanto universitarioscomo de formación profesional, así como adquirir habilidades tecnológicas para su incorporación a lavida laboral.

PARTICULARIDADES

Tendrá un enfoque práctico y competencial, mediante tareas o situaciones-problema, planteadas que elalumnado debe resolver.

La evaluación se realizará mediante los cinco criterios de evaluación establecidos por normativa:

1. Describir las estructuras de almacenamiento analizando las características de cada una de ellas.

2. Conocer y comprender la sintaxis y la semántica de las construcciones de un lenguaje deprogramación elaborando diagramas de flujo.

3. Realizar programas de aplicación optimizados para dar solución a problemas reales medianteentornos de aplicación.

4. Utilizar y describir las herramientas relacionadas con la web social, plataformas de trabajocolaborativo, así como elaborar y publicar contenidos mediante la integración de información textual,gráfica y multimedia teniendo en cuenta a quien va dirigido y el objetivo que se pretende conseguir.

5. Analizar la importancia de la seguridad de la información en la sociedad del conocimiento valorandolas repercusiones de tipo económico, social o personal y adoptar conductas de seguridad activa y pasivaen la protección de datos.

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Francés II 2º Bachillerato


Pretende desarrollar la Competencia Comunicativa en francés en situaciones de lavida real que sean de interés para el alumnado tanto en el ámbito personal como enel profesional.

ESTUDIAR ESTA ASIGNATURA PERMITE (PREPARA PARA...)- Prepara para estudios de Turismo, Lenguas Modernas, Traducción e Interpretación…Y sirve como complemento a cualquier tipo de estudio, por la importancia de losidiomas en la sociedad actual.Permite trabajar en el sector turístico (El turismo francés, belga y suizo haaumentado mucho en Canarias en los últimos años); como profesor de francés; comotraductor o intérprete; en empresas españolas relacionadas con países europeos yafricanos: Francia, Bélgica, Luxemburgo, Marruecos, Argelia, Costa de Marfil...

- Y, en general, permite disfrutar de la cultura francófona : el cine, la música, laliteratura, la gastronomía, etc.

PARTICULARIDADES

La metodología que se llevará a cabo será una metodología comunicativa einteractiva. Se utilizarán, además del libro de texto, diferentes materiales auténticoscomo cómics, revistas, pequeños relatos, páginas web, vídeos, películas, canciones,etc.

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Historia de la música y de la danza 2º BACHILLERATO


Estudio de la historia de música y danza como manifestaciones culturales y artísticas de la humanidad y valoración de las mismas, a través del desarrollo de la creatividad, sensibilidad artística y criterio estético.


Prepara para las enseñanzas artísticas (Arte) y para aquellas relacionadas con la historia (Humanidades)


La metodología está basada en la documentación, investigación, análisis y cooperación, con el fin de preparar al alumnado para la realización de proyectos. Se evaluará la capacidad de emitir juicios personales sobre una obra o danza, contextualizarla en un periodo histórico y saber elaborar trabajos de investigación tanto individuales como grupales usando las nuevas tecnologías de la información...

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Historia de Canarias 2º Bachillerato


Conocer nuestra Historia es fundamental para no repetir los errores del pasado yconocer de dónde venimos y a dónde vamos como unidad cultural. Una visión globalde Canarias a lo largo del tiempo: origen, conquista y contemporaneidad. Sobre todo,aquellos aspectos que, en mayor medida contribuyen a explicar el presente de lasislas.

ESTUDIAR ESTA ASIGNATURA PERMITE (PREPARA PARA…)Ser capaces de reconocer nuestras señas de identidad, particularidades y rasgosdiferenciadores que nos enriquecen como personas. aprenderemos la importancia dela transmisión oral, las crónicas y los restos arqueológicos de nuestras islas, el pasado,el presente, y aprenderemos a aplicar lo aprendido en nuestra vida diaria.

PARTICULARIDADES

el desarrollo de la materia se va a centrar fundamentalmente a través de talleres deinvestigación y la exposición de lo aprendido, que servirán para la evaluación de laMateria, facilita su aprendizaje y su superación. Usaremos el aprendizaje cooperativoy la gamificación ( juegos que dinamizaran los contenidos de la materia, ya que sepresta al uso de dinámicas motivadoras que nos auden a aprender de formasignificativa. Se realizarán tambiénactividades fuera del Centro, relacionadas conyacimientos arqueológicos y centros históricos relevantes de la isla de Gran Canaria.

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Medio Natural Canario 2º Bachillerato


Se estudia la geología, el paisaje, la fauna, la vegetación y la ecología de canarias


Grado de la rama de estudios medioambientales y sanitaria, (productos químicos yfarmacéuticos), y la formación profesional de gestión medio ambiental

PARTICULARIDADES

La metodología está centrada en la participación activa del alumnado y la evaluaciónserá continua. Se podrán realizar actividades fuera del Instituto que complementenlos contenidos de la asignatura.,

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MÚSICA Y SOCIEDAD 2º BACHILLERATO

BREVE DESCRIPCIÓN DE LA SIGNATURA

Estudio de la música como forma de expresión y reflejo de la sociedad de cada momento. Se tratará la influencia de la música en las modas, la musicoterapia, música y consumo, tribus urbanas y cómo se difunde la música en nuestros tiempos.


Aunque abarca un amplio campo de posibilidades al estar la música presente en muchos aspectos de la sociedad actual, desde la elección de música adecuada para ciertos tipos de negocios (empresariales). procedimientos para el registro de obras musicales (ciencias sociales y jurídicas) hasta el estudio de las condiciones acústicas de los espacios musicales (ingeniería y arquitectura), mayormente esta asignatura se relaciona con:

-Artes y humanidades: música como medio de expresión cultural y sociales

-Ciencias de la salud: musicoterapia (efectos beneficiosos en la salud del individuo y sus posibilidades)


Asignatura de carácter práctico en la que se trabajará a través de actividades de expresión: práctica instrumental, escucha y realización de proyectos musicales.

Uso de nuevas tecnologías, investigación y estudio de las relaciones entre música y sociedad. Técnicas de relajación (musicoterapia).

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Tecnología Industrial II 2º Bachillerato

BREVE DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURALos contenidos de la materia de Tecnologías Industrial I, para 1º de bachillerato decualquier modalidad, se agrupan en cinco bloques:

Bloque I: “ Materiales”

Bloque II: “Principios de máquinas”Bloque III: “Sistemas automáticos”

Bloque IV: “Circuitos y sistemas lógicos”Bloque V: “Control y programación de sistemas automáticos”

ESTUDIAR ESTA ASIGNATURA PERMITE (PREPARA PARA...)La Tecnología Industrial, a lo largo de los dos cursos y de manera multidisciplinar, engloba un conjunto de aprendizajes científicos y tecnológicos aplicados a los procesosindustriales, que van a servir de base a aquel alumnado que desee tener una formación encaminada a desarrollar una actividad profesional relacionada con la industria; la ingeniería, la arquitectura,…

PARTICULARIDADESEn definitiva, la Tecnología Industrial nos enseña a “saber cómo se puede hacer” y “por qué sepuede hacer.

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