EL EDITORIALEL EDITORIAL

DEFINICIÓNDEFINICIÓN

Un Un editorialeditorial es un género es un género periodístico-expositivo, que consiste , que consiste en un texto no firmado que explica, en un texto no firmado que explica, valora y juzga un hecho noticioso de valora y juzga un hecho noticioso de especial importancia. Se trata de una especial importancia. Se trata de una opinión colectiva, de un juicio opinión colectiva, de un juicio institucional formulado en institucional formulado en concordancia con la concordancia con la línea ideológica del medio.del medio.

En otras palabras es una opinión o En otras palabras es una opinión o comentario que hace el editor comentario que hace el editor sobre la noticia, está escrita segun sobre la noticia, está escrita segun las experiencias del editorialistalas experiencias del editorialista

Este texto es tradicional de los Este texto es tradicional de los periódicos y suele aparecer y suele aparecer situado en un lugar preferente situado en un lugar preferente dentro de la sección de opinión de dentro de la sección de opinión de un un medio de comunicación. .

Aunque el editorial no lleva Aunque el editorial no lleva firma, ya que resume una firma, ya que resume una opinión colectiva, hay periodistas opinión colectiva, hay periodistas encargados de su redacción, los encargados de su redacción, los llamados también llamados también editorialistaseditorialistas, , en casi todos los casos este es en casi todos los casos este es escrito por el director de el escrito por el director de el periódico.periódico.

El editorial está siempre ligado a El editorial está siempre ligado a la actualidad, ya que su relación la actualidad, ya que su relación con un hecho reciente es lo que con un hecho reciente es lo que le otorga la característica de le otorga la característica de mensaje periodístico y lo aleja de mensaje periodístico y lo aleja de ser un ser un ensayo breve.breve.

Funciones Funciones

Las funciones del editorial son Las funciones del editorial son explicar los hechos y su importancia, explicar los hechos y su importancia, dar antecedentes (contextualización dar antecedentes (contextualización histórica), predecir el futuro, formular histórica), predecir el futuro, formular juicios morales o de valor y llamar a juicios morales o de valor y llamar a la acción.la acción.

Se informa sobre un acontecimiento Se informa sobre un acontecimiento acerca del que se va a opinar, pero acerca del que se va a opinar, pero no se detiene en él, sino que los no se detiene en él, sino que los datos informativos que aporte serán datos informativos que aporte serán únicamente el hilo conductor de las únicamente el hilo conductor de las opiniones. opiniones.

Se explica el tema también porque el Se explica el tema también porque el editorial presenta una visión editorial presenta una visión articulada y relacionada de los articulada y relacionada de los acontecimientos, lo que ayuda a la acontecimientos, lo que ayuda a la comprensión del tema por parte del comprensión del tema por parte del lector.lector.

También tiene una función También tiene una función indagadora de lo que puede llegar a indagadora de lo que puede llegar a significar lo que está ocurriendo, significar lo que está ocurriendo, captando el síntoma de futuros captando el síntoma de futuros acontecimientos. El editorialista debe acontecimientos. El editorialista debe distinguir entre lo que hay de distinguir entre lo que hay de pasajero y accidental en un hecho de pasajero y accidental en un hecho de lo que es decisivo.lo que es decisivo.

Tipos Tipos

ExplicativosExplicativos: en los que no se : en los que no se deduce ninguna opinión directa. deduce ninguna opinión directa.

De tesis u opiniónDe tesis u opinión: en los que se : en los que se expresa claramente la opinión expresa claramente la opinión favorable o desfavorable.favorable o desfavorable.

InformativosInformativos: se dirige al : se dirige al conocimiento o la percepción.conocimiento o la percepción.

InterpretativosInterpretativos: introduce causas, : introduce causas, efectos, futuro, conjeturas, etc. efectos, futuro, conjeturas, etc.

Para Para convencerconvencer: se dispone en forma : se dispone en forma retórica, con argumentaciones y retórica, con argumentaciones y contrargumentaciones, para tratar de contrargumentaciones, para tratar de llegar al ánimo del lector. llegar al ánimo del lector.

De De acciónacción: en el se tratan de poner : en el se tratan de poner en acción todos los resortes por los en acción todos los resortes por los cuales se pueda mover la voluntad del cuales se pueda mover la voluntad del lector.lector.

CONCLUSIONESCONCLUSIONES

El equipo EDITORIAL lo El equipo EDITORIAL lo completan colaboradores completan colaboradores habituales del medio que no habituales del medio que no están en plantilla ni son están en plantilla ni son periodistas profesionales, pero periodistas profesionales, pero que cuentan con la confianza del que cuentan con la confianza del medio y coinciden con su línea medio y coinciden con su línea ideológica. ideológica.

El verdadero proceso del El verdadero proceso del editorial comienza desde el editorial comienza desde el editor, que tiene cierta editor, que tiene cierta dependencia respecto de dependencia respecto de algunos poderes, mayor o menor algunos poderes, mayor o menor dependiendo del diario y de la dependiendo del diario y de la coyuntura.coyuntura.

En general la frecuencia de En general la frecuencia de publicación es diaria y el publicación es diaria y el editorial es el resultado del editorial es el resultado del trabajo de un grupo más o trabajo de un grupo más o menos numeroso de personas, menos numeroso de personas, excepto en algunos periódicos excepto en algunos periódicos más pequeños en los que el más pequeños en los que el director escribe todos los director escribe todos los editoriales (en ellos el editorial editoriales (en ellos el editorial no se publica a diario).no se publica a diario).

Los editoriales reflejan los temas Los editoriales reflejan los temas principales que se están principales que se están discutiendo en país, que viene de discutiendo en país, que viene de la mano de la actualidad. la mano de la actualidad.

La política ocupa la mayor La política ocupa la mayor atención, las cuestiones políticas atención, las cuestiones políticas en sentido amplio son los temas en sentido amplio son los temas preferentes. La economía es cada preferentes. La economía es cada vez más frecuente, pero continúa vez más frecuente, pero continúa primando la política en todas sus primando la política en todas sus vertientes: local, autonómica, vertientes: local, autonómica, nacional e internacional. nacional e internacional.

En escasas ocasiones el tema En escasas ocasiones el tema gira en torno al ámbito social o gira en torno al ámbito social o cultural. Estas pueden ir cultural. Estas pueden ir acompañadas de una imagen acompañadas de una imagen explicativa o de carácter singular explicativa o de carácter singular a lo que esta diciendo.a lo que esta diciendo.

El EnsayoEl Ensayo

¿Qué es un Ensayo?¿Qué es un Ensayo?

El ensayo puede resultar un El ensayo puede resultar un instrumento generador de múltiples instrumento generador de múltiples aprendizajes, por ello, este objeto de aprendizajes, por ello, este objeto de aprendizaje ha sido diseñado para aprendizaje ha sido diseñado para que los alumnos, desde educación que los alumnos, desde educación secundaria, desarrollen un conjunto secundaria, desarrollen un conjunto de habilidades para elaborar escritos de habilidades para elaborar escritos y expongan sus ideas.y expongan sus ideas.

Definición: EnsayoDefinición: Ensayo Composición escrita en prosa, en la Composición escrita en prosa, en la

cual se expone la interpretación cual se expone la interpretación personal sobre un tema en personal sobre un tema en particular.particular.

Escrito en el cual un autor expone Escrito en el cual un autor expone sus ideas.sus ideas.

Exposición escrita de un tema, la Exposición escrita de un tema, la cual es desarrollada por párrafos. cual es desarrollada por párrafos.

CaracterísticasCaracterísticas Es uno de los géneros mas utilizados hoy en Es uno de los géneros mas utilizados hoy en

día.día. Su contenido es variado.Su contenido es variado. Puede contener opiniones críticas, reflexiones, Puede contener opiniones críticas, reflexiones,

puntos de vista, intereses y aversiones del puntos de vista, intereses y aversiones del autor.autor.

Por lo general van acompañados de Por lo general van acompañados de bibliografía.bibliografía.

Muchos ensayos son publicados primero en Muchos ensayos son publicados primero en periódicos o revistas. Luego son recopilados periódicos o revistas. Luego son recopilados en librosen libros. .

EstructuraEstructura El estilo y la organización del ensayo, El estilo y la organización del ensayo,

componen su estructura.componen su estructura. Por lo general, la estructura del ensayo, Por lo general, la estructura del ensayo,

consta de tres partes:consta de tres partes:

1.1. IntroducciónIntroducción

2.2. DesarrolloDesarrollo

3.3. ConclusiónConclusión

Estructura: IntroducciónEstructura: Introducción

Es una oración o párrafo que inicia e Es una oración o párrafo que inicia e interesa al lector por el tema. Puede ser interesa al lector por el tema. Puede ser una:una:

pregunta,pregunta, reflexiónreflexión estadística.estadística. Un ensayo extenso, puede tener varios Un ensayo extenso, puede tener varios

párrafos de introducción. párrafos de introducción.

Estructura: DesarrolloEstructura: Desarrollo Se hace uso de párrafos (párrafos de desarrollo).Se hace uso de párrafos (párrafos de desarrollo).

Generalmente cada párrafo, discute un tema dentro Generalmente cada párrafo, discute un tema dentro del ensayodel ensayo..

Por lo general entre una idea y otra, (o Por lo general entre una idea y otra, (o entre un párrafo y otro), se utilizan frases entre un párrafo y otro), se utilizan frases o párrafos cortos de transición. Esto se o párrafos cortos de transición. Esto se hace para entrelazar las ideas y facilitar hace para entrelazar las ideas y facilitar la coherencia y unidad. la coherencia y unidad.

Estructura: ConclusiónEstructura: Conclusión

Esto constituye la aportación y opinión Esto constituye la aportación y opinión final del escritor.final del escritor.

Cierra el ensayo. Cierra el ensayo.

Pasos para escribir un ensayo: Pasos para escribir un ensayo: antesantes

Seleccione:un tema conocido

y de su interés

Identifique: el punto de vista a desarrollar.

Desarrolle un esquema con las ideas principales y

secundarias.

Búsqueda de Información

Utilice un bosquejoIdentifique el vocabulario

Puede obtener:Citas, estadísticas, noticias y antecedentes

Pasos para escribir un ensayo: Pasos para escribir un ensayo: durantedurante

Organiza tu escrito

Puede comenzar con una pregunta

No olvide la estructura de un ensayo

Mantenga su propio estilo, pero sin olvidar la cercania con el lector,

vigile el uso del vocabulario

Utilice conectores entre oraciones

Pasos para escribir un ensayo: Pasos para escribir un ensayo: durantedurante

Conectores•Temporales:

•Ejemplos: más tarde / al poco tiempo•Espaciales:

•Ejemplos: detrás / junto a•Ordenación:

•Ejemplos: a continuación / por último •Razonamiento lógico:

•Ejemplos: Por consiguiente / no obstante / en conclusión

Pasos para escribir un ensayo: Pasos para escribir un ensayo: despuésdespués

Al tener el borrador, verifique lo siguiente:Al tener el borrador, verifique lo siguiente: Su escrito mantiene coherencia e hilo Su escrito mantiene coherencia e hilo

conductorconductor Sus ideas se presentan de manera clara e Sus ideas se presentan de manera clara e

interesantesinteresantes Existe una secuencia lógica de las ideasExiste una secuencia lógica de las ideas Mantiene una ortografía, acentuación y Mantiene una ortografía, acentuación y

puntuación correctas y adecuadas.puntuación correctas y adecuadas. Mediante la revisión del mismo, se podrá Mediante la revisión del mismo, se podrá

apreciar su estilo personal. apreciar su estilo personal.

Criterios generales para evaluar su ensayoCriterios generales para evaluar su ensayo Al evaluar su ensayo, tenga presente lo Al evaluar su ensayo, tenga presente lo

siguiente:siguiente:

Contenido – ¿Guarda relación el contenido con el Contenido – ¿Guarda relación el contenido con el tema propuesto?tema propuesto?

Redacción – Verifique el uso de un lenguaje correcto Redacción – Verifique el uso de un lenguaje correcto e hilación coherente de las ideas.e hilación coherente de las ideas.

Gramática, ortografía y presentación general Gramática, ortografía y presentación general Vocabulario – Verifique el uso de un vocabulario Vocabulario – Verifique el uso de un vocabulario

adecuado y pertinente al tema presentado.adecuado y pertinente al tema presentado. Bibliografía – Siempre otorgue el crédito Bibliografía – Siempre otorgue el crédito

correspondiente a los escritos consultados. correspondiente a los escritos consultados.

Resumiendo:Resumiendo: Infórmese sobre el tema. Investigue sobre otros ensayos Infórmese sobre el tema. Investigue sobre otros ensayos

escritos sobre el mismo tema o temas relativos. escritos sobre el mismo tema o temas relativos. Antes de empezar a escribir el ensayo, haga una lista de ideas Antes de empezar a escribir el ensayo, haga una lista de ideas

sueltas o conceptos que desee incluir y ordénelos de manera sueltas o conceptos que desee incluir y ordénelos de manera lógica. lógica.

Piense en dividir el ensayo en tres partes. Piense en dividir el ensayo en tres partes. Haga una introducción (no resumen) con sus propias palabras. Haga una introducción (no resumen) con sus propias palabras. Relacione una problemática; la opinión de otra persona; o Relacione una problemática; la opinión de otra persona; o

cualquier información con su opinión. Aquí puede comparar o cualquier información con su opinión. Aquí puede comparar o cuestionar. cuestionar.

Puede hacer una serie de reflexiones. Puede hacer una serie de reflexiones. Tómese un recreo y despeje su mente de ideas antes de Tómese un recreo y despeje su mente de ideas antes de

volver a releer el trabajo terminado y corregirlo. volver a releer el trabajo terminado y corregirlo.

Consejos:Consejos:

El título déjelo al último. El título déjelo al último. Escriba párrafos cortos. Escriba párrafos cortos. No escriba como si fuera una lista de No escriba como si fuera una lista de

datos. datos. Inspírese. Inspírese.

El artículo de opiniónEl artículo de opinión

Para empezar, lo primero que tenemos que saber Para empezar, lo primero que tenemos que saber es es QUÉ ES UN ARTÍCULOQUÉ ES UN ARTÍCULO y cómo es en concreto y cómo es en concreto el el ARTÍCULO DE OPINIÓNARTÍCULO DE OPINIÓN. .

UnUn ARTÍCULO ARTÍCULO es un textoes un texto, , escrito normalmente escrito normalmente por un periodista, para un medio de comunicación por un periodista, para un medio de comunicación (revista, periódico, televisión, radio…) sobre un (revista, periódico, televisión, radio…) sobre un tema determinado. tema determinado.

Por lo tanto, un Por lo tanto, un ARTÍCULO DE OPINIÓN ARTÍCULO DE OPINIÓN es un es un texto escrito por un texto escrito por un periodista periodista en el que éste en el que éste da da su opinión su opinión sobre un tema en concreto. sobre un tema en concreto. Normalmente un tema que esté de Normalmente un tema que esté de actualidad.actualidad.

Título del artículo Título del artículo (3 – 7 palabras)(3 – 7 palabras)

2. Nombre del autor 2. Nombre del autor (Pepito Pérez)(Pepito Pérez)

3. Texto del artículo3. Texto del artículo

Tiene que tener Tiene que tener 33párrafos párrafos bienbien

diferenciados. En diferenciados. En cada párrafo secada párrafo se

hablará de:hablará de:

4. Fotografía4. Fotografía

1. Explicación breve sobre el 1. Explicación breve sobre el tema del que vas a hablar tema del que vas a hablar (qué pasa, por qué es de actualidad, algo a destacar … )

2. Argumentación de qué es lo 2. Argumentación de qué es lo que te parece a tique te parece a ti. Aquí es donde tenemos que expresar nuestra opinión y decir siempre el POR QUÉ. POR QUÉ.

TRUCO: TRUCO: hazte preguntas constantemente. Ejemplo: la la crisis económicacrisis económica

• ¿en qué afecta a la gente?

• ¿qué consecuencias tiene?

• ¿en que me afecta a mí?• ¿cómo se podría

solucionar?3. Conclusión3. Conclusión. . A qué idea final

has llegado con tu reflexión.

1. Explicación breve sobre el 1. Explicación breve sobre el tema del que vas a hablar tema del que vas a hablar (qué pasa, por qué es de actualidad, algo a destacar … )

2. Argumentación de qué es lo 2. Argumentación de qué es lo que te parece a tique te parece a ti. Aquí es donde tenemos que expresar nuestra opinión y decir siempre el POR QUÉ. POR QUÉ.

TRUCO: TRUCO: hazte preguntas constantemente. Ejemplo: la la crisis económicacrisis económica

• ¿en qué afecta a la gente?

• ¿qué consecuencias tiene?

• ¿en que me afecta a mí?• ¿cómo se podría

solucionar?3. Conclusión3. Conclusión. . A qué idea final

has llegado con tu reflexión.

TÍTULONombre del autor

1er Párrafo (explicación del tema del que se va a hablar) 1er Párrafo (explicación del tema del que se va a hablar) xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

2º Párrafo (opinión con argumentos)2º Párrafo (opinión con argumentos)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

3er párrafo (conclusión final)3er párrafo (conclusión final)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

COSAS A TENER EN CUENTA PARA REDACTAR COSAS A TENER EN CUENTA PARA REDACTAR EL ARTÍCULO DE OPINIÓNEL ARTÍCULO DE OPINIÓN

1. Tienes que conocer bien el tema conocer bien el tema sobre el que vas a hablar.

2. Debes argumentarargumentar tu opinión. No vale decir “me gusta” o “no me gusta” sin un por qué.

3. Para expresar la opinión debes utilizar frases como: en mi en mi opinión, desde mi punto de vista, creo, opino queopinión, desde mi punto de vista, creo, opino que… etc.

4. Cuando cambiamos de párrafo, y para dar ritmo al texto, podemos utilizar expresiones como: por un lado, por otro lado, sin por un lado, por otro lado, sin embargo, además, aunqueembargo, además, aunque…

5. Hay que revisar el texto a la perfección. No pueden haber No pueden haber faltas de ortografíafaltas de ortografía.