Observatorio Virtual de Igualdad Serranía de Ronda

OBSERVATORIO VIRTUAL DE GÉNERO DEL MUNDO RURAL

Informe Final Observatorio

Virtual de Género

SERRANÍA DE RONDA

OBSERVATORIO VIRTUAL DE IGUALDAD

CEDER Serranía de Ronda. c/. Armiñán, 24 B. 29400 Ronda (Málaga)

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ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN II. CONTEXTO

2.1. El proyecto de implantación del observatorio en el marco de la Acción Conjunta 2. 2. La elección de la herramienta de Ruralmed como base del trabajo 2. 3. La ley 12/2007 de igualdad de género en Andalucía

III. EL CEDER de la Serranía de Ronda IV. OBJETIVOS DEL PROCESO DE IMPLANTACIÓN V. PLANTEAMIENTO METODOLÓGICO DEL PROCESO DE IMPLANTACIÓN

5.1. Distintas fases de la implantación 5.2. El cuestionario

VI. RESULTADOS. SITUACIÓN Y POSICIÓN DE LAS MUJERES Y HOMBRES EN LA SERRANÍA DE RONDA

6.1. Las unidades de convivencia 6.1.1. Los distintos modelos de familia 6.1.2. El reparto de roles en la familia 6.1.3. El cuidado de las personas dependientes 6.1.4. Valoración global

6.2. Mercado de trabajo 6.2.1. Actividad / Inactividad 6.2.2. Mujeres y hombres en situación de desempleo en la comarca 6.2.3. Situación y posición de las mujeres y los hombres ante el empleo formal 6.2.4. Situación y posición de las mujeres y los hombres en el empleo informal 6.2.5. Valoración global

6.3. El ocio y el tiempo libre 6.3.1. Valoración global

VII. CONCLUSIONES GENERALES ANEXOS: Herramientas y Gráficos y tablas



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I. INTRODUCCIÓN

Hoy día nadie discute la importancia del análisis de la realidad como

paso previo a la implantación de políticas o proyectos de intervención. Sin

embargo, existe un déficit de información a nivel local y comarcal y, en el caso

de los datos existentes, o bien no están desagregados por sexo, o bien no

recogen todas las variables necesarias que permitan conocer la realidad de las

mujeres y los hombres que viven en un territorio.

El Observatorio de Igualdad surge como una herramienta para superar

este obstáculo; se plantea, por tanto, dar respuesta a la necesidad de obtener

informaciones a nivel local sobre la situación de mujeres y hombres para

plantear políticas públicas acordes a sus necesidades concretas.

Además, al introducir la perspectiva de género, como modo de

interpretación y análisis de la realidad, dirige su mirada hacia aquellos factores

que son el núcleo de las desigualdades entre hombres y mujeres.

El presente informe ofrece los resultados del análisis de los datos

obtenidos en la Serranía de Ronda, tanto de las fuentes secundarias existentes,

como, sobre todo, de los extraídos de primera mano, a través de un cuestionario

que se ha pasado a una muestra significativa de la población de nuestra

comarca. Ello ha permitido extraer información sobre ámbitos de los que

anteriormente no existían datos, como son el ámbito reproductivo y el social.

Comenzamos el informe describiendo el contexto en el que surge el

Observatorio de Igualdad, que forma parte de una acción conjunta de diversos

Grupos de Desarrollo Rural andaluces.



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Posteriormente exponemos la implicación del CEDER de la Serranía de

Ronda en el logro de la igualdad entre hombres y mujeres y su motivación para

la participación en dicha acción conjunta, así como hacemos una breve

caracterización de nuestra comarca.

En tercer lugar, especificamos los objetivos que se pretenden cubrir con

el proceso de implantación del Observatorio de Igualdad, así como describimos

el planteamiento metodológico de dicho proceso.

A continuación, ofrecemos los resultados de la situación y posición de las

mujeres y hombres en nuestro ámbito de actuación, la Serranía de Ronda,

estructurándolo en los tres ámbitos en los que se desarrolla la vida de las

personas: productivo, reproductivo y social.

Por último, presentamos las conclusiones generales derivadas de dichos

resultados.



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II. CONTEXTO

2.1. El proyecto de implantación del Observatorio en el marco de la Acción

Conjunta

El proyecto de implantación del Observatorio, como Acción Conjunta de

diferentes Grupos de Desarrollo Rural, se enmarca en la Orden de 29 de agosto

de 2006, por la que se modifica la de 30 de septiembre de 2004, por la que se

regula la concesión de subvenciones para la realización de acciones conjuntas

de cooperación en el marco del Programa Regional «LEADER PLUS» de

Andalucía, y se efectúa una segunda convocatoria para la ejecución de acciones

conjuntas de cooperación1, “con el objeto de contribuir a hacer visible estas

diferencias entre hombres y mujeres y propiciar acciones que posibiliten una

igualdad de oportunidades real y efectiva”.

2.2. La elección de la herramienta de Ruralmed como base del trabajo

La experiencia de implantación de un observatorio de igualdad rescata

una experiencia previa en la que fueron protagonistas directos los Grupos de

Desarrollo andaluces: El Observatorio de Igualdad en el Desarrollo Rural del

proyecto Ruralmed II.

El proyecto RURALMED II: Foro Permanente y Red de Centros para el

Desarrollo Rural en el Mediterráneo, estaba enmarcado en el Programa Interreg

III‐ B Medocc, y liderado por la Consejería de Agricultura y Pesca de la Junta de

Andalucía. Su objetivo primordial era crear una plataforma transnacional de

trabajo común para todos aquellos agentes implicados en la gestión del

territorio y los procesos de desarrollo rural, para contribuir a mejorar la calidad

1 BOJA nº 173 de 6 de septiembre de 2006



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de vida de las mujeres y los hombres que habitan los espacios rurales y

favorecer así, el progreso de las regiones participantes.

Ruralmed II se ejecutó mediante el desarrollo de diversas líneas

temáticas, lideradas por los distintos países que constituían la plataforma

transnacional. Entre ellas, la Consejería de Agricultura y Pesca lideró la línea

temática Perspectiva de Género en el Desarrollo Rural: Transversalización. Ésta se

planteó como objetivo avanzar en la implantación de la igualdad de

oportunidades en el medio rural a través de la aplicación de la estrategia del

mainstreaming de género. Para ello, partió de la articulación de tres ejes de

trabajo:

- Asesorar. Organizado a través de la Unidad de Asesoramiento en

Género.

- Conocer. Organizado en torno al diseño de un Observatorio de Igualdad

en el Desarrollo Rural.

- Actuar. Organizado a través de la intervención en el territorio mediante

dos sublíneas de trabajo denominadas Desarrollo Rural.

La implicación de los Grupos de Desarrollo Andaluces se produce en los

dos últimos ejes de trabajo mencionados (conocer y actuar), aunque aquí nos

centraremos en concretar su participación en el diseño y validación del

Observatorio de Igualdad en el Desarrollo Rural. Las entidades andaluzas y

transnacionales que participaron en esta línea fueron:

• Grupos de Desarrollo Rural: Serranía Suroeste de Sevilla, Filabres‐

Alhamilla, Los Vélez, Jerez de la Frontera, Sierra Morena Cordobesa, Arco

Noreste de la Vega de Granada‐ Alfanevada, Vega‐ Sierra Elvira‐

Promovega, Costa Occidental de Huelva‐ ADRICOH, Guadalteba,



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Serranía de Ronda, Bajo Guadalquivir, Aljarafe‐ Doñana, Corredor de la

Plata.

• Otras entidades andaluzas: IAM, IEDT‐ Diputación Cádiz, Sevilla Siglo XXI,

Delegación Provincial de Córdoba de la Consejería de Agricultura

Departamento de Desarrollo Rural.

• Regiones Transnacionales: Argelia, PACA‐Francia, Piamonte‐Italia, Toscana‐

Italia, Odiana‐ Portugal.

El Observatorio de Igualdad en el Desarrollo Rural constituyó una acción

cuyo resultado es un instrumento de recogida, creación y difusión de

información. Su objetivo se concreta en:

Obtener información fiable que permita conocer la realidad sobre la situación y la

posición de hombres y mujeres2 de ámbitos rurales y divulgarla para facilitar la toma de

decisiones y así contribuir al cumplimiento del principio democrático de igualdad.

Entre las funciones que debe cumplir este instrumento se encuentran:

• Proporcionar información actualizada y accesible sobre la realidad de

mujeres y hombres.

• Dotar de estrategias de negociación y argumentación a los equipos de

trabajo ante los poderes públicos.

• Facilitar a los agentes implicados la toma de decisiones que afectan a la

población, previendo el impacto de género que sus actuaciones puedan

tener.

• Proveer de argumentos válidos y reales, que favorezcan la sensibilización

de la sociedad civil sobre la existencia de desigualdades que afectan a

hombres y mujeres y sus consecuencias en el desarrollo rural. 2 Se entiende por situación la presencia cuantitativa de mujeres y hombres. La posición designa el lugar que ocupan mujeres y hombres dentro de una estructura dada.



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• Visibilizar la desigualdad entre hombres y mujeres en los distintos

espacios de participación ciudadana y toma de decisión social, para

fomentar una presencia más equilibrada entre unos y otras.

El objetivo y las funciones del observatorio, así como su estructura,

fueron consensuados por los y las profesionales de las diferentes regiones

participantes en RURALMED II.

El Observatorio se organizó en torno a áreas de información, entendidas

como parcelas de la realidad que permiten clasificar la información sobre

temáticas concretas. Se eligieron distintas áreas de observación para cada

ámbito en los que se relacionan las mujeres y los hombres (productivo,

reproductivo y social). Estas áreas de observación se dividen, a su vez, en

subáreas, más específicas y precisas, y que facilitan la organización de la

información y su posterior interpretación. El cuadro siguiente muestra de forma

resumida cuáles son las áreas y subáreas consideradas prioritarias por las

personas participantes en RURALMED II:

Ámbitos Áreas de Observación Subáreas de Observación 1.1. Situación de hombres y mujeres en el mercado de trabajo 1. EMPLEO

FORMAL 1.2. Posición de hombres y mujeres en el mercado de trabajo 2. EMPLEO INFORMAL

2.1. Situación de hombres y mujeres en la economía sumergida

3.1. Características del desempleo de hombres y mujeres 3.2. Uso de los dispositivos de empleo y sus acciones (formativas, de inserción, orientación, etc.)

PRODUCTIVO

3. DESEMPLEO

3.3. Relación oferta/ demanda en el marco del empleo local 4.1. Organización de la unidad de convivencia REPRODUCTIV

O 4. UNIDAD DE CONVIVENCIA 4.2. Usos del espacio y del tiempo de hombres y mujeres 5. USO DE LOS SERVICIOS A LA COMUNIDAD

5.1. Participación de hombres y mujeres en los servicios para la comunidad y sus actividades

6.1. Presencia de mujeres y hombres en los ámbitos de participación y toma de decisión política

SOCIAL 6. PARTICIPACIÓN Y CIUDADANÍA 6.2. Presencia de mujeres y hombres en el movimiento

organizado de participación social



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Por cada subárea se definieron el conjunto de indicadores que permitan

mostrar los avances en la igualdad en cada una de ellas. Estos indicadores

apuntan hacia datos que dejan ver el estado y la evolución hacia la igualdad de

oportunidades entre mujeres y hombres en distintos campos como el empleo, el

ocio, la cultura, etc.

Cada indicador señala una información que puede ser proporcionada

por una o varias fuentes. Las fuentes de información seleccionadas para dar

contenido a los indicadores se escogieron basándose en dos criterios básicos:

Existe información en el ámbito territorial local; ofrecen información desagregada

por sexo. Las fuentes seleccionadas fueron de dos tipos: fuentes secundarias (ya

elaboradas como censos y otras estadísticas oficiales) y primarias (a elaborar a

partir de los datos obtenidos de informantes clave en cada territorio). El acceso

a las fuentes de información primaria requirió de la elaboración de

herramientas que posibilitaran y sistematizaran la recogida de los datos

necesarios. El cuadro siguiente muestra dichas herramientas y las y los

informantes clave a las que se dirigen (agentes implicados):

Agentes implicados Tipo de herramienta

Mujeres y hombres de los territorios Cuestionario estructurado

Agentes locales de empleo Cuestionario estructurado y autoadministrado

Corporaciones locales/ entidades públicas locales

Ficha estructurada y autoadministrada

Entidades de participación social Ficha estructurada y autoadministrada Centros/ servicios de salud Ficha estructurada y autoadministrada

En definitiva, se diseñó un instrumento que permite comenzar a

sistematizar la información que revele la realidad de mujeres y hombres en sus

distintos espacios de relación. Es un instrumento dinámico, capaz de crecer, y

de carácter permanente, lo que permite obtener mediciones sucesivas que



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muestren la evolución de la igualdad en cada territorio. Constituye una

herramienta de trabajo susceptible de ser utilizada por profesionales diversos,

sin que sean grandes especialistas pero que sí tengan conocimientos de género.

En el marco de la Acción Conjunta, el proceso de implantación del

Observatorio Ruralmed II se centró en la aplicación de la primera de las

herramientas mencionadas: Cuestionario Estructurado de Mujeres y Hombres en los

territorios. La desestimación del resto de herramientas se basó en los

condicionantes de la propia acción conjunta: el tiempo en que debía realizarse y

los recursos humanos disponibles. La opción que se valoró como viable fue la

articulación de un proceso de trabajo de campo de calidad (y no de cantidad de

información), centrado en los y las informantes clave considerados como

principales beneficiarios y beneficiarias de las intervenciones y políticas

públicas: las mujeres y hombres que habitan en cada comarca.

II.3. La Ley 12/2007 para la promoción de la igualdad de género en

Andalucía.3

En términos generales, la normativa existente en materia de Desarrollo

Rural no integra el principio de igualdad de oportunidades entre mujeres y

hombres ni en sus objetivos ni en su articulado. Las administraciones públicas,

tanto estatales como autonómicas, no suelen partir de las necesidades de

mujeres y hombres a la hora de plantear las políticas públicas de desarrollo

rural, sino que se limitan a incorporar acciones específicas que den respuestas a

situaciones muy concretas. Es el caso, por ejemplo, del Programa de desarrollo

rural de Andalucía 2007‐ 2013, que desarrolla a nivel regional las líneas de trabajo

incluidas en el Plan Nacional para favorecer la Igualdad entre Mujeres y Hombres en

el Medio Rural (200 ‐ 2013) (MAPA). El mencionado Programa incluye acciones 3 Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía. BOJA nº 247 de 18 de diciembre de 2007



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específicas para mujeres en relación al fomento de su entrada en el medio

laboral. Las mujeres, en este caso, son tratadas como un colectivo de especial

atención en el medio rural junto con los jóvenes, aunque las acciones destinadas

a estos últimos no integran la dimensión de género.

La consideración de las mujeres como un colectivo más, favorece el

diseño de acciones específicas destinadas a superar situaciones de desventaja

evidentes, pero no inciden directamente en las causas que las provocan. Los

factores estructurales que generan las desigualdades permanecen inamovibles.

Es obligación de los poderes públicos remover esos obstáculos para superarlos,

teniendo en cuenta las desigualdades de partida de las mujeres y hombres en

los distintos ámbitos de la vida. En esta línea, la Ley 12/2007, para la promoción de

la igualdad de género en Andalucía garantiza la vinculación de los poderes

públicos en todos los ámbitos, en el cumplimiento de la transversalidad como

instrumento imprescindible para el ejercicio de las competencias autonómicas

en clave de género.

El objetivo de la mencionada Ley es hacer efectivo el derecho de

igualdad de trato y oportunidades entre mujeres y hombres para seguir

avanzando hacia una sociedad más democrática, justa y solidaria, lo que

implica una clara intencionalidad en la articulación de mecanismos

encaminados al logro de la igualdad real.

Pero además, esta Ley hace referencia explícita a la necesidad de

intervención en el medio rural para el logro de la igualdad entre mujeres y

hombres. Para ello, recoge referencias explícitas en varios puntos de su

articulado, que señalamos a continuación:

Artículo 4. Principios generales de la Ley 12/2007

7. La promoción del acceso a los recursos de todo tipo a las mujeres que viven en el medio rural y su participación plena, igualitaria y efectiva en la economía y en la sociedad.



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CAPÍTULO III: Conciliación de la vida laboral, familiar y personal Artículo 36: Derecho y deber de la corresponsabilidad de los hombres y mujeres en el ámbito público y privado

2. Las Administraciones públicas de Andalucía adoptarán medidas para garantizar la conciliación de la vida laboral, familiar y personal de las mujeres y hombres, teniendo en cuenta los nuevos modelos de familia y la situación de las mujeres que viven en el medio rural.

CAPÍTULO V: Políticas de promoción y atención a las mujeres Artículo 52. Mujeres del medio rural

1. Los poderes públicos de Andalucía integrarán la perspectiva de género en las actuaciones de desarrollo rural, garantizando que estas intervenciones contemplen las necesidades de las mujeres, permitan su plena participación con equidad en los procesos de desarrollo rural y contribuyan a una igualdad real de oportunidades entre mujeres y hombres. 2. Los poderes públicos de Andalucía desarrollarán acciones dirigidas a eliminar la discriminación de las mujeres del medio rural y favorecer su incorporación al ámbito laboral, a la formación y a las nuevas tecnologías, así como su plena participación en la vida pública. Asimismo, garantizarán el ejercicio del derecho a la titularidad compartida en explotaciones agrarias.

El cumplimiento de esta normativa supone a los poderes públicos de

Andalucía, sean regionales, comarcales o locales, la obligación de integrar la

perspectiva de género en las actuaciones que pongan en marcha. Para ello,

habrán de disponer de la información que ponga de manifiesto las

desigualdades existentes entre mujeres y hombres, y que oriente los objetivos e

intervenciones en el marco de las políticas públicas. La Ley 12/2007 hace

referencia a ello:

Respecto de las estadísticas e investigaciones con perspectiva de género (Artículo 10)

1. Los poderes públicos de Andalucía, para garantizar de modo efectivo la integración de la perspectiva de género en su ámbito de actuación, deberán: a) Incluir sistemáticamente la variable sexo en las estadísticas, encuestas y recogida de datos que realicen. b) Incorporar indicadores de género en las operaciones estadísticas que posibiliten un mejor conocimiento de las diferencias en los valores, roles, situaciones, condiciones, aspiraciones y necesidades de mujeres y hombres, su manifestación e interacción en la realidad que se vaya a analizar. c) Analizar los resultados desde la dimensión de género. 2. Asimismo, realizarán análisis e investigaciones sobre la situación de desigualdad por razón de sexo y difundirán sus resultados. Especialmente, contemplarán la situación y necesidades de las mujeres en el medio rural, y de aquellos colectivos de mujeres sobre los que influyen diversos factores de discriminación.



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Queda patente en la norma que no sólo basta con incluir la variable sexo

en las estadísticas, encuestas y recogida de datos que se realicen, sino que es

necesario que esta variable se ponga en relación con el resto de las

contempladas. Esto puede implicar una adaptación de los instrumentos de

recogida y tratamiento de la información, necesaria para poder visibilizar la

situación de partida de mujeres y de hombres.

Pero además, es necesario que los resultados obtenidos sean analizados

desde la perspectiva de género. Esto implica la necesidad de que los equipos

técnicos encargados de desempeñar esta tarea, adquieran conocimientos en

materia de género, o el análisis de los resultados no aportará explicaciones

válidas desde esta perspectiva.

En esta línea, la experiencia de implantación del Observatorio de

Igualdad en el Desarrollo Rural es un hito importante en el avance hacia el

cumplimiento de la Ley en el ámbito local. Por una parte, supone la aplicación

de un instrumento que no sólo incluye la variable sexo, sino que indaga en

aquellos factores que favorecen la manifestación de las desigualdades de género

(la sobrecarga de responsabilidades domésticas y de cuidado, por ejemplo), a

partir de una serie de indicadores específicos (promedio de horas semanales

que mujeres y hombres dedican a las distintas tareas del ámbito reproductivo,

productivo y social, tipo de tareas que asumen mujeres y hombres en el ámbito

reproductivo, etc.). Por otra parte, la participación en el proceso de

implantación de las técnicas y técnicos de los Grupos de Desarrollo Rural, ha

favorecido el planteamiento de situaciones de aprendizaje activo, que han

permitido a este equipo de trabajo adquirir o profundizar en sus conocimientos

en materia de género y en el planteamiento de una investigación social.



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III. EL CEDER de la Serranía de Ronda

Una de las prioridades del CEDER Serranía de Ronda es su compromiso

con un desarrollo humano que, entre otras cosas, contribuya a disminuir la

situación de discriminación y desequilibrio entre mujeres y hombres,

asumiendo por tanto el principio de igualdad de oportunidades como principio

básico para conseguirlo. Esto implica que todas y todos participen en la

definición del futuro desde el espacio local, tomando parte de las decisiones y el

compromiso por una sociedad más justa.

Para llevar a cabo este compromiso, nos planteamos nuevas formas de

trabajo, nuevas formas de comprender, reconocer y transformar la realidad, lo

que implica, al Ceder Serranía de Ronda, revisar los programas de desarrollo

que está implementando en la comarca, y apostar para que en la nueva

Programación de Desarrollo Rural 2007‐2013, haya una mayor equidad entre

mujeres y hombres.

Los tipos de actuaciones, encaminados a disminuir las desigualdades

entre hombres y mujeres que se emprenden en este CEDER son: ejecución de las

Órdenes para la Incorporación de la Perspectiva de Género en las Actuaciones

de Desarrollo Rural; participación en el desarrollo de la Iniciativa Comunitaria

Empleo‐NOW; participación en el Foro de Género de la Consejería de

Agricultura y Pesca de la Junta de Andalucía; participación en el Foro

Permanente y Red de Centros para el Desarrollo Rural en el Mediterráneo

(RURAL‐MED I y II), en las Líneas Temáticas de Género y Desarrollo

Participativo; participación en el Aula Itinerante de Género de la Provincia de

Málaga y en la Mesa de Trabajo de Andalucía, Género y Desarrollo;

participación en los presupuestos participativos en clave de género en

Benalauría; colaboración en la Comisión Transversal de Género, en el marco del



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Plan de Actuaciones Estratégicas para la Provincia de Málaga (MADECA 10);

colaboración con la Asociación Feminista Rural; elaboración y recopilación de

un material didáctico en torno a “Autoaprendizaje de Género y Metodología de

Género” y del “puzzle de la igualdad y desigualdad de género”; elaboración de

indicadores de género para la aplicación de la Iniciativa Comunitaria Leader;

elaboración del reparto económico a los proyectos del Leader II y Plus, con

enfoque de género; coordinación y ejecución del proyecto piloto denominado

“Apostando por la Coeducación desde los Centros Escolares”, en el IES Andrés

Pérez Serrano, de Cortes de la Frontera, el IES “Valle del Genal”, de Algatocín,

el Colegio Público Nuestra Señora del Rosario de Cortes de la Frontera, y los

Colegios Públicos “Virgen de la Cabeza” y “Giner de los Ríos” de Ronda;

elaboración de la “Agenda 21 Escolar” con perspectiva de Género en los

Institutos anteriormente mencionados; auditoria de Género a nuestro Grupo de

Desarrollo Rural; protocolo de Género del Grupo, aprobado por la Junta

Directiva; puesta en marcha de la Federación de Asociaciones de Mujeres

Aliadas por la Igualdad; así como la impartición de Formación de Género para

el equipo técnico del CEDER Serranía de Ronda.

La motivación de nuestra participación en esta Acción Conjunta

Observatorio Virtual de Género en el Ámbito Rural, está justificada por el

Protocolo para la incorporación de la perspectiva con equidad de género,

aprobado el 12 de septiembre de 2007, que en el apartado “compromisos en el

ámbito de la ciudadanía de la Serranía de Ronda”, en el artículo 25 recoge

“Crear un Observatorio de Igualdad de Género en la Serranía de Ronda”. En

este sentido, la Acción Conjunta nos posibilita dar contenido a la finalidad del

artículo 25 de nuestro protocolo.

El Centro de Desarrollo Rural (CEDER) de la Serranía de Ronda tiene su

origen en el resultado de una serie de agrupaciones comarcales en torno al



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desarrollo, con la intención de programar y actuar conjuntamente en iniciativas

laborales de autoempleo y culturales, mantener a la población en sus pueblos,

fomentando una cultura emprendedora, y transformando y valorizando los

recursos endógenos en torno a un modelo de desarrollo hecho a la medida y

necesidad de sus habitantes. El CEDER es una asociación sin ánimo de lucro,

constituida el 13 de noviembre de 1991.

En cuanto a su ámbito geográfico de actuación, situada al oeste de la

provincia de Málaga, la Serranía de Ronda está formada por montañas agrestes

y de rica vegetación. En su territorio existen zonas incluidas dentro de los

Parques Naturales de la Sierra de las Nieves, Grazalema y los Alcornocales.

Está compuesta por los siguientes municipios: Algatocín, Alpandeire, Arriate,

Atajate, Benadalid, Benalauría, Benaoján, Benarrabá, Cartajima, Cortes de la

Frontera, Faraján, Gaucín, Genalguacil, Igualeja, Jimera de Líbar, Jubrique,

Júzcar, Montejaque, Parauta, Pujerra, Ronda.

Los datos históricos hacen referencia a un conjunto de poblaciones, que

una vez que pierden su autonomía administrativa, acabarán siendo

abandonadas para convertirse en unidades de producción tipo cortijadas con

terrenos de labor asociadas a ella. Este abandono y despoblamiento está

relacionado con la expulsión de los moriscos y con los trágicos acontecimientos

que sobrevinieron con posterioridad centrados en las continuas revueltas y en

el clima de inseguridad que se apoderó de la zona.

La población de la Serranía de Ronda se concentra mayormente en la

ciudad de Ronda, que se puede considerar como centro neurálgico de la

Serranía. Tomando como año de referencia el 2005, vemos cómo en Ronda se

asientan 35.512 habitantes, que supone un 65,5% del total poblacional de la

Serranía de Ronda. Si a esta ciudad le sumamos los habitantes del municipio de



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Arriate, formando lo que conocemos como meseta de Ronda, comprobamos

cómo en este ámbito, que ocupa aproximadamente un 38% de la superficie de la

comarca, se sitúa el 72,1% del total poblacional.

La Serranía presenta las cifras más altas en cuanto a la edad media de la

población. La media provincial se sitúa en torno a los 37 años, mientras que en

la Serranía oscila entre los 43 – 44 años, alcanzándose valores extremos como los

49 años de media de Parauta. En el otro extremo encontramos a Ronda,

Benaoján y Arriate como los municipios con la población más joven de la

comarca. En general, la Serranía presenta un régimen demográfico de

transición, con unas tasas de natalidad decreciente, una mortalidad

relativamente estabilizada y una evolución confirmada hacia el envejecimiento.

La población en riesgo de exclusión social representa, de modo breve, los

siguientes retazos. El colectivo de emigrantes, que en nuestra comarca ha

generado este proceso migratorio una dinámica recesiva que en sí misma

genera exclusión. Este proceso migratorio ha ido minando la estructura social

existente en nuestra comarca, de organización comunitaria, de solidaridad entre

la vecindad, de responsabilidad respecto a los recursos, de redes familiares de

apoyo a las personas ancianas o a la infancia...

Otro colectivo es la juventud. La emigración juvenil, entre los veinte y

treinta años, por falta de presente y futuro en nuestros pueblos, según su

percepción. Las razones que argumentan: ʺal tener que ir a estudiar a la capital,

posteriormente, se quedan en ella, pues es más fácil buscar trabajo y hay más

diversión; en el pueblo hay menos recursos para el ocio, la cultura, el trabajo; se

gana menos dinero en el pueblo...ʺ

Un tercer colectivo en nuestra zona rural es el de las personas ancianas.

En algunos municipios de la comarca, las personas mayores que viven en riesgo



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de exclusión, el 32% tienen más de 65 años. Por otro lado, el 9% de los hogares

con riesgo de exclusión tiene un sólo miembro, y algunos de estos hogares lo

forman personas solteras.

Conviene destacar además, la mayor incidencia de los problemas de

pobreza y exclusión social entre las mujeres. La labor de cuidado de personas

dependientes, tanto mayores como niños y niñas, y personas discapacitadas, ha

venido recayendo tradicionalmente en las mujeres. Las mujeres desfavorecidas

sufren una doble discriminación: una de género y otra en función de las

circunstancias personales, sociales y culturales.

Finalmente, las familias monomarentales, es decir, aquéllas en que un

solo progenitor (la madre con carácter general) asume en solitario las cargas

familiares (por viudedad, por separación o divorcio o por maternidad de madre

soltera).



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IV. OBJETIVOS DEL PROCESO DE IMPLANTACIÓN

A través de la implantación del Observatorio de Igualdad en el Desarrollo

Rural se pretende preparar a un grupo de profesionales para validar el

instrumento de recogida, creación y difusión de información ya creado en el

proyecto RuralMed II.

Los objetivos específicos que se persiguen con dicha validación son:

1. Generar información útil que contribuya a definir líneas estratégicas de

actuación encaminadas a la igualdad y que refuercen el desarrollo

participativo.

2. Dar a conocer la evolución de la igualdad entre hombres y mujeres a

partir de los resultados de la aplicación periódica del instrumento de

observación.

3. Generar un espacio de intercambio de experiencias y buenas prácticas.

Todo ello con el fin último de que las políticas locales y territoriales

tengan en cuenta la realidad de las mujeres y los hombres a las/os que se

dirigen, adecuándose a sus necesidades.



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V. PLANTEAMIENTO METODOLÓGICO DEL PROCESO DE

IMPLANTACIÓN

El hecho de que el proceso de implantación del Observatorio de Igualdad

en el Medio Rural se realizase de forma simultánea en 17 comarcas (Grupos de

Desarrollo Rural), aconsejó el uso de una metodología caracterizada por ser:

Activa‐Participativa. Las y los profesionales designados por cada Grupo de

Desarrollo han sido las y los responsables de ejecutar las distintas fases de

la implantación en su comarca. Cada actividad ha sido acompañada por la

asistencia técnica que planteaba el marco general del trabajo a desarrollar

en cada fase y proporcionaba las herramientas, documentación y

asesoramiento técnico necesarias.

Semipresencial. Entre cada intervención presencial se desarrolló un trabajo a

distancia, con el objeto de conseguir poner en práctica un proceso continuo

que permitiese avanzar en la implantación del Observatorio no sólo en los

momentos de reunión presencial. Este se concretó a partir de la resolución

de las dudas y superación de obstáculos que pudieran surgir al personal

técnico durante cada una de las fases de la implantación del Observatorio.

Esta metodología se organizó mediante una planificación que alternaba

el trabajo sobre el terreno de las y los profesionales en sus Grupos de Desarrollo

y las sesiones de trabajo presenciales. En estas últimas se producían los

momentos de aprendizaje mediante el intercambio de experiencias, la

profundización en los contenidos necesarios para avanzar en el trabajo y la

planificación del trabajo de campo hasta la siguiente sesión. Durante el periodo

de trabajo de campo entre sesiones, se articuló un sistema de asesoramiento

diferido y continuado que permitía el contacto con la asistencia técnica siempre

que era necesario.



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5.1. Distintas fases de la implantación

El proceso de implantación se desarrolló en cuatro grandes fases, dentro

de la estructura semipresencial ya descrita:

Fase 1ª: Apropiación de la herramienta y planteamiento del proceso de trabajo

El propósito de esta acción conjunta era proporcionar a los Grupos de

Desarrollo Rural una herramienta (el Observatorio) que les permitiera acceder a



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datos fiables y válidos sobre la realidad que mostrara las desigualdades de

género, y que fundamentara el planteamiento de actuaciones en el ámbito local,

encaminadas a su superación. Ésta era una herramienta transferida del Proyecto

Ruralmed II, como ya se vio, lo que hizo necesario un análisis previo de sus

objetivos, funciones, estructura y forma de aplicación.

En esta primera fase, se produjo la primera toma de decisiones respecto

al proceso de trabajo: la aplicación, únicamente, del cuestionario de mujeres y

hombres, y el análisis de los indicadores secundarios recomendados por esta

herramienta para cada uno de los ejes de observación que en ella se proponen.

Partiendo de este primer consenso por parte de todas y todos los

integrantes del equipo técnico de cada Grupo de Desarrollo participante, se

planificó el proceso de trabajo a seguir, que iría cumpliendo una serie de etapas

o fases que se explican a continuación.

Fase 2ª: Identificación de las fuentes secundarias

Como se ha explicado, la identificación de las fuentes secundarias estuvo

relacionada con los indicadores que daban contenido a cada uno de los ejes o

ámbitos en los que se desarrolla la vida:

Ámbito productivo

Ámbito reproductivo

Ámbito social



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• Ámbito productivo, o espacio en el que se desarrolla la actividad

económica remunerada, sea ésta formal o informal.

• Ámbito reproductivo, o espacio en el que se desarrollan las actividades

que posibilitan la reposición y mantenimiento de la mano de obra para

sostener el ámbito anterior, por ejemplo, la atención y cuidados de

personas dependientes.

• Ámbito social, o espacio en el que se articulan las relaciones de diverso

contenido: culturales, deportivas, políticas, apoyo a colectivos específicos,

etc.

Se localizaron aquellas fuentes que permitieron obtener el indicador (o

proporcionaban los valores para su cálculo), por lo que todas las fuentes

cumplieron una doble condición:

• Estaban desagregadas por sexo

• Proporcionaban información a nivel local y comarcal

Fase 3ª: Planteamiento del trabajo de campo

No todos los indicadores planteados en la batería que ofrece el

Observatorio Ruralmed estaban recogidos en las fuentes oficiales,

especialmente, los referentes al ámbito reproductivo y social. O no estaban

recogidos, o si lo estaban no así a nivel local y comarcal. Por ello, fue preciso

recurrir a informaciones de primera mano obtenidas a partir de las y los

informantes clave definidos a priori: las mujeres y los hombres que habitan en

los municipios integrados en los distintos Grupos de Desarrollo Rural

andaluces. Para ello, se empleó un cuestionario (cuestionario de mujeres y

hombres) cerrado y estructurado, aplicado por una persona entrevistadora.



24

El trabajo de campo se realizó sobre una muestra representativa de la

población de la comarca, en nuestro caso, la Serranía de Ronda, sobre datos

obtenidos del Padrón Municipal de Habitantes a 1 de enero de 2006, del

Instituto de Estadística de Andalucía, de la Consejería de Economía y Hacienda

de la Junta de Andalucía. El universo muestral fue de 54.547 habitantes, 27.213

mujeres y 27.334 hombres, de los municipios Algatocín, Alpandeire, Arriate,

Atajate, Benadalid, Benalauría, Benaoján, Benarrabá, Cartajima, Cortes de la

Frontera, Faraján, Gaucín, Genalguacil, Igualeja, Jimera de Líbar, Jubrique,

Júzcar, Montejaque, Parauta, Pujerra y Ronda.

La muestra extraída cumplió los criterios de representatividad muestral

y estadística.

La representatividad estadística se consiguió reduciendo el error estadístico,

relacionado con el tamaño de la muestra. Para lograr reducir este error, se

partió de la hipótesis de trabajo más desfavorable, es decir, p = 50%.4 Desde este

supuesto y teniendo en cuenta que la población es finita, se manejó un nivel de

confianza del 95%,5 por lo que el tamaño de la muestra para el Grupo de

Desarrollo de la Serranía de Ronda se concretó en 554 personas, para un error

muestral del 4,1%.6

Lograr además la representatividad muestral, supuso llevar a cabo una

estratificación de la muestra en función de criterios como el tamaño de los

municipios, sexo y relación con la actividad (ocupadas/os, paradas/os,

inactivas/os). Esta estratificación dio lugar a una serie de perfiles organizados

como siguen:

4 Partimos de un supuesto de población totalmente heterogénea en la que hiciera falta un elevado número de encuestas para lograr la representatividad estadística (es decir, todas las variables posibles se dan en la misma medida en esa población: P = Q, 50/50). 5 Significa que la aplicación de la muestra en ausencia de sesgos, se ajustaría en el 95,5% de los casos al nivel real. 6 Marca la oscilación de los datos.



25

Grupo de Desarrollo

Grupo de municipios 1 Grupo de municipios 2

Mujeres Hombres Mujeres Hombres

Paradas Ocupadas Inactivas Parados Ocupados Inactivos Paradas Ocupadas Inactivas Parados Ocupados Inactivos

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

Cada uno de estos perfiles suponía un porcentaje de habitantes respecto

de la población total de cada grupo municipal, en función del cuál se asignó el

número de unidades muestrales. No obstante, hacer un reparto estrictamente

proporcional por grupos municipales, sexo y relación con la actividad suponía

dejar algún perfil con un volumen de unidades muy pequeño y poco

representativo. Por este motivo, se ajustó la muestra de tal forma que se

garantizara la representación en el estudio de un mínimo de 15 cuestionarios

por perfil en cada grupo municipal.

La composición total de la muestra fue:

Nº DE CUESTIONARIOS <1000 hab. 1001‐5000 hab. >5001 hab. MUJERES 15 15 42 OCUPADAS/OS HOMBRES 17 29 86 MUJERES 15 15 18 DESEMPLEADAS/OS HOMBRES 17 16 18 MUJERES 22 35 97 INACTIVAS/OS HOMBRES 15 29 53

554 101 139 314

Tratamiento y análisis de la información

Una vez recogida la información se volcó en un plantilla de datos que

permitía su posterior tratamiento mediante el planteamiento de cruces que

dieran respuesta a los indicadores seleccionados.

El análisis de la información tomó como marco interpretativo la

Perspectiva de Género, enfoque teórico que permite visibilizar los



26

desequilibrios, el tipo de relaciones sociales que se dan entre hombres y

mujeres, permitiendo identificar las desigualdades y los factores de

desigualdad que las producen.

Los resultados de este análisis se organizan en torno a los tres ejes o

ámbitos de la vida (reproductivo, productivo y social), antes mencionados.

5.2. El cuestionario

El Cuestionario de mujeres y hombres7 es un cuestionario cerrado y

estructurado, de 21 ítems que se organizan en cuatro bloques de contenidos:

1. Datos personales. Recoge información de carácter estadístico que permite

caracterizar la muestra en función de variables como el sexo, el territorio, la

edad, el nivel de estudios, la procedencia y la situación de convivencia.

2. La unidad de convivencia. Permite el acceso a la información relacionada con

la composición de las unidades de convivencia, la distribución de funciones en

la organización, planificación y ejecución del trabajo doméstico y familiar, y el

tiempo empleado en el desempeño de las tareas que este trabajo implica.

3. El trabajo remunerado. Analiza la situación laboral de mujeres y hombres,

ahondando en las características del empleo o desempleo, o en su situación de

pensionista. Del mismo modo, permite acceder a la información sobre el tiempo

que mujeres y hombres dedican al empleo o su búsqueda.

4. El tiempo libre. Examina la disponibilidad de tiempo para dedicarlo a

actividades de ocio, así como el dedicado a las distintas opciones o actividades

de tiempo libre.

7 Anexo I. Cuestionario de mujeres y hombres.



27

Este cuestionario no es autoadministrado, lo que implicó la participación

de un equipo de apoyo al trabajo de campo cuyos integrantes adoptaron el

papel de entrevistadoras y entrevistadores, y de otros agentes locales que

también cumplieron esta función. La participación de diversos agentes hizo

imprescindible la fase 1ª descrita en el proceso de trabajo: la apropiación del

cuestionario y la planificación del trabajo. Esta fase preparatoria permitió la

puesta en común de conceptos y las aclaraciones sobre qué se entiende en cada

pregunta, generando alguna adaptación sobre el cuestionario original, y

motivando el diseño de diversos documentos de recomendaciones (documentos

sobre conceptos clave sobre empleo y desempleo, definición de indicadores e

instrucciones de cruce, instrucciones sobre cumplimentación de la plantilla y

tratamiento de los datos, matriz de resultados, modelos de tablas

definitivas,…). Todo ello propició un uso correcto de la herramienta y favoreció

una recogida válida de la información.



28

VI. RESULTADOS. SITUACIÓN Y POSICIÓN DE LAS MUJERES Y

HOMBRES EN LA SERRANÍA DE RONDA

Presentamos a continuación los resultados derivados del análisis de los

datos referidos a nuestra comarca, la Serranía de Ronda, estructurándolos a

través de las áreas y subáreas de observación contempladas en el proyecto

Ruralmed II para cada ámbito en los que se relacionan las mujeres y los

hombres (productivo, reproductivo y social), comentadas en el apartado II del

informe.

En nuestro caso, hemos optado por comenzar por el ámbito

reproductivo, analizando en primer lugar las unidades de convivencia, al

entender que explica en gran medida el papel de subordinación que ocupa la

mujer en todos los ámbitos. Se trata, de todas formas, de una decisión arbitraria,

ya que los distintos ámbitos guardan entre sí una relación de interdependencia,

pero que nos ha parecido más facilitadora para la exposición y lectura del

informe.

En segundo lugar, desarrollamos el ámbito productivo, en el que

analizamos la situación y posición de hombres y mujeres en el mercado de

trabajo. Y, por último, nos centramos en el ámbito social, donde se analiza la

ocupación del tiempo libre y la participación social y política de los hombres y

mujeres de nuestra comarca.

Como se observará, hemos incorporado al texto algunas tablas y gráficos,

los que hemos considerado más significativos, pero, a objeto de no sobrecargar

el informe y agilizar así su lectura, la mayoría se encuentran incluidos en los

anexos, a los que hacemos referencia continuamente.



29

6.1. La unidad de convivencia

6.1.1. Los distintos modelos de familia

En un primer acercamiento a la población objeto de este estudio,

mostramos algunas características de los modelos de familia, como son las

distintas situaciones de convivencia, el número medio de personas que habitan

el hogar, así como el número de unidades familiares con personas dependientes

a su cargo.

En este sentido, atendiendo a los datos, nos encontramos con un

predominio de la familia tradicional, formada por padre, madre e hijos/as, así

como con un elevado número de familias extensas, en las que se suman

abuelas/os y otras personas dependientes.

En la siguiente tabla, en la que presentamos las distintas situaciones de

convivencia por sexo, y su distribución dentro de cada uno de ellos, se puede

observar que el estado civil predominante es el de casada/o, tanto para hombres

como para mujeres.

Tabla 1: Situación de convivencia por sexo (índice de concentración)

Analizando la segunda situación de convivencia mayoritaria, la de

“solteros/as”, vemos que el porcentaje de mujeres solteras es bastante inferior al

de hombres: 26,28% frente a 41,79%. Haciendo un cruce de esta variable con la

Hombre Mujer Total general Situación de convivencia Nº % Nº % Nº % Casada/Casado 136 48,57% 139 50,73% 275 49,64%Pareja de hecho 4 1,43% 6 2,19% 10 1,81%Separada/o o Divorciada/o 4 1,43% 13 4,74% 17 3,07%Soltera/ Soltero 117 41,79% 72 26,28% 189 34,12%Viuda/ Viudo 6 2,14% 33 12,04% 39 7,04%Vive con su pareja 13 4,64% 11 4,01% 24 4,33%Total general 280 100,00% 274 100,00% 554 100,00%



30

edad, obtenemos que la diferencia más significativa se produce en el intervalo

de los 25 a los 34 años, estando antes prácticamente igualados, y a partir del

cual se da un descenso significativo del porcentaje de mujeres solteras, pasando

a engrosar la categoría de casadas. De esta forma, en el intervalo de edad de los

25 a los 34 años, permanece soltero el 71,93% de los hombres y sólo el 19,57%

aparece como casado, mientras en el caso de las mujeres, el porcentaje de

solteras desciende al 40% y el de casadas asciende al 55%.

Esta situación podría deberse a un posible trasvase de población joven

femenina que prioriza la búsqueda de empleo a la formación de una familia,

hacia lugares con mayores posibilidades laborales, permaneciendo,

efectivamente, los hombres más arraigados al territorio, al ofrecer éste más

ocupaciones laborales para ellos, factores que en los que habría que profundizar

y confirmar.

Otro dato destacable es el 12,04% de mujeres viudas, frente al 2,14% de

hombres, cifra que sin duda tiene que ver con la más alta esperanza de vida de

las mujeres.

También observamos que fórmulas como “pareja de hecho” o “vive con

su pareja” son muy poco representativas, lo cual denota que el modelo de

familia tradicional funciona como una barrera poco permeable.

En cuanto al promedio de personas que vive en cada unidad familiar, el

estudio arroja datos de 3,17 personas, cifra más alta que la media nacional,

establecida en 2,81 en 2005, según datos censales, y que lleva bajando de forma

continuada en los últimos 30 años. Esta diferencia también apunta hacia la

prevalencia de la familia tradicional en nuestra comarca, formada por un mayor

número de miembros.



31

Por último, otro dato interesante en relación a los modelos de familia, es

el de las unidades de convivencia con personas dependientes8 a su cargo, que

mostramos en la siguiente tabla.

Tabla 2: Personas dependientes (índice de concentración) Hombre Mujer Total ¿Hay personas dependientes

en su unidad de convivencia? Nº % Nº % Nº % No 209 74,64% 181 66,06% 390 70,40% Sí 71 25,36% 93 33,94% 164 29,60% Total 280 100% 274 100% 554 100%

De esta forma, vemos que casi un tercio de los hogares de la Serranía

cuenta con, al menos, una persona dependiente a su cargo. De estas personas, el

65% son menores, el 22% son mayores y el resto son personas enfermas o con

algún tipo de discapacidad (ver tabla 3 en Anexos).

6.1.2. El reparto de roles en la familia

Introduciéndonos ya en la dinámica de estas unidades de convivencia,

analizamos a continuación el reparto de roles dentro de las mismas: quién toma

las decisiones, quién organiza, quién desarrolla las tareas que implica el trabajo

familiar, etc.

En coherencia con el modelo de familia tradicional que desvelan los

datos anteriores, nos encontramos con una organización interna familiar en la

que predomina la familia de corte patriarcal, en la que el hombre toma las

decisiones importantes que afectan a la unidad familiar y la mujer asume

mayoritariamente la responsabilidad del trabajo doméstico y de cuidado,

reflejándose esto en una ocupación del tiempo dedicado al ámbito reproductivo

absolutamente desigual.

8 Se entiende por personas dependientes aquellas que necesitan del cuidado de terceras personas para cubrir sus necesidades diarias, como personas enfermas, menores, mayores o personas con alguna discapacidad.



32

De esta forma, los datos revelan la importante persistencia de la

asignación tradicional de los roles de género, que mantiene la separación

entre las esferas productiva‐pública y reproductiva‐doméstica, destinando a

los hombres a la primera y relegando a las mujeres a la segunda, división que

está en la base de la desigualdad de mujeres y hombres en todos los ámbitos

de la vida.

Atendiendo a uno de los aspectos relacionados con el reparto de roles en

función del género en el ámbito familiar, como es el grado de participación que

tienen hombres y mujeres en la toma de decisiones que no son cotidianas (que

impliquen una inversión económica grande o que, de alguna forma, afecten a

toda la unidad familiar), en el siguiente gráfico podemos observar las distintas

posiciones que adoptan unas y otros en relación a ello y que, al fin y al cabo,

reflejan la posición que ocupan en el reparto de poder.

Gráfico 1: Grado de participación de hombres y mujeres en la toma de decisiones que no son cotidianas en la unidad familiar (índice de distribución)

49,82%

44,29%

71,43%

35,71%

48,31%

61,22%

50,18%

55,71%

28,57%

64,29%

51,69%

38,78%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

Las decisiones se toman de forma conjunta

Mis decisiones solo me afectan a mí, así que siempre decidoyo

No suelo implicarme en estas decisiones

Suelo plantear las situaciones que hay que valorar, pero otraparsona toma la decisión definitiva

Suelo ser consultado/a para tener en cuenta mi opinión, perono tomo la decisión definitiva

Suelo ser quien da el "visto bueno"cuando hay que tomar unadecisión

Hombre Mujer



33

En la tabla 4 (ver Anexos) se puede comprobar que la respuesta “las

decisiones se toman de forma conjunta” es la más numerosa. En relación a ello,

nos atrevemos a apuntar a la influencia de cierta deseabilidad social en estas

respuestas, es decir, a la tendencia a responder lo “políticamente correcto”, lo

cual habría que confirmar introduciendo en el cuestionario alguna pregunta de

validación o de control.

Analizando detenidamente el resto de opciones, se puede observar cómo

las mujeres están más en el plano de plantear las situaciones a valorar o ser

consultadas, mientras que la toma de decisiones es más masculina.

Un dato que llama la atención en el gráfico es el elevado porcentaje de

hombres que dicen no implicarse en la toma de decisiones. Si nos vamos a

conocer sus características, observamos que la gran mayoría de los que lo

indican, tiene menos de 24 años y están solteros, conviviendo con su familia de

origen, lo cual apunta a una dinámica en la cual los hombres pasarían de no

implicarse en este tipo de decisiones cuando son jóvenes a decidir ellos cuando

son adultos y han formado su propia familia. Esta realidad nos muestra la

reproducción del modelo de familia tradicional patriarcal, predominante,

como estamos viendo, en nuestra comarca, y la importancia de la familia como

agente de socialización primario. De esta forma, el adolescente o joven

interioriza, a través del proceso de socialización, las distintas posiciones que se

ocupan en función de los roles de género establecidos: en este caso, que la toma

de decisiones corresponde al varón adulto de la familia, lo cual reproduce

cuando forma la suya propia.

En relación a la respuesta “Mis decisiones sólo me afectan a mí, así que

siempre decido yo”, la mayoría de las mujeres que lo señalan son mujeres



34

viudas, mientras que el grueso de los hombres que han contestado esta opción

son solteros ya emancipados que viven solos.

Es significativa esta información puesta en relación con la veremos a

continuación, pues aún en el ámbito doméstico, en el que mayoritariamente las

mujeres tienen la responsabilidad de organizar y planificar, como muestran los

datos que presentamos seguidamente, cuando se trata de la toma de decisiones

“importantes”, no cotidianas, los hombres muestran más poder. Esta situación

delata la relación de subordinación de las mujeres respecto a los hombres,

derivada de la división de tareas y espacios y de la valoración social que se da a

cada uno de ellos. Los hombres, al situarse en el ámbito más valorado, el ámbito

público, que es además el generador de recursos económicos, se encuentra en

una situación de privilegio respecto a las mujeres. Ellos poseen la valoración y

la retribución y esta situación se ejerce también en el ámbito doméstico.

En el siguiente gráfico observamos el porcentaje de población, por sexo,

que afirma tener la responsabilidad de planificar y organizar el trabajo

doméstico de forma exclusiva, de forma conjunta con alguien más de la unidad

familiar, así como la que no tiene esta responsabilidad.

Gráfico 2: Porcentaje de mujeres y hombres que asumen la responsabilidad de planificar y organizar el trabajo doméstico (índice de distribución)

79,52%

49,14%

13,23%

20,48%

50,86%

86,77%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

No

Sí, aunque conjuntamente con alguienmás de la unidad familiar

Sí, yo planifico y organizo el trabajodoméstico de forma exclusiva

Hombre Mujer



35

Es muy representativo el elevado porcentaje de mujeres, 86,77%, que

planifican y organizan el trabajo doméstico de forma exclusiva respecto a los

hombres que lo hacen; así como el elevado porcentaje de hombres, el 79,52%,

que reconocen no tener esta responsabilidad, en relación a las mujeres.

Atendiendo a estos datos, se puede afirmar que los hombres consideran que la

organización y planificación del trabajo doméstico no está dentro de sus

responsabilidades.

Pero es más, esta notoria asignación de roles, que se mantiene aún muy

arraigada, se da también en el caso de las mujeres que desempeñan un trabajo

remunerado fuera del hogar (ver Tabla 5 en Anexos), lo cual las lleva a cumplir

un doble rol: mujer empleada y responsable de la organización del ámbito

doméstico que, sin duda, se va a reflejar en las condiciones laborales, como

veremos en el apartado dedicado al mercado laboral.

Por otro lado, no sólo las mujeres que trabajan van a hacerlo en peores

condiciones, sino que esta situación va a limitar el propio acceso al empleo. Las

mujeres englobadas en la llamada “población inactiva”, son responsables

mayoritariamente de la organización y planificación del trabajo doméstico,

tanto las que están en edad de trabajar como las pensionistas, dato destacable,

ya que estas mujeres se encuentran en una edad en la que los hombres ya,

socialmente, están liberados de sus responsabilidades laborales, mientras que

ellas no tienen la opción de “jubilarse” de las suyas (ver Tabla 6 en Anexos).

La clara diferenciación de roles según el género que estamos observando

va a tener una traducción práctica determinante en los usos del tiempo. El

gráfico 3 refleja, de forma cuantitativa, el tiempo que dedican mujeres y

hombres al desempeño de las distintas tareas que implica el trabajo

reproductivo, contemplado en número de horas semanales.



36

El gráfico evidencia la enorme desigualdad en la dedicación a las tareas

domésticas y de atención a personas dependientes entre hombres y mujeres: las

mujeres dedican más del triple de tiempo que los hombres (un total de 54,63

horas semanales, frente a 16,6 horas) a estas tareas de sostén y mantenimiento

de los hogares y de cuidado de sus miembros, siendo esta diferencia aún

mayor en algunas tareas.

Las mayores diferencias, como podemos observar en el gráfico, están en

la cocina, la limpieza del hogar y el cuidado de personas dependientes.

Las únicas tareas a las que los hombres dedican más tiempo que las

mujeres, aunque las diferencias sean de menos de una hora semanal, son las

reparaciones domésticas y el mantenimiento de vehículos.

Las tareas en las que las mujeres emplean más tiempo son,

evidentemente, tareas más sostenidas en el tiempo, mientras que aquellas en las

Gráfico 3: Promedio de horas que dedican mujeres y hombres al desempeño de las distintas tareas que implica el trabajo reproductivo (índice de distribución)

2,73

2,94

1,51

0,66

0,24

1,68

0,43

0,89

1,08

0,68

2,81

0,95

12,77

6,34

10,51

5,08

0,76

3,36

1,38

0,82

0,32

0,29

11,15

1,85

0 2 4 6 8 10 12 14

Cocinar

Poner y quitar la mesa, fregar platos, poner lavavajillas, etc.

Limpieza hogar

Lavar, planchar, colocar ropa

Elaborar lista compra

Compra de alimentos y productos para el hogar

Compra productos familia, por ejemplo, ropa

Gestiones banco, correo, etc.

Reparaciones domésticas

Mantenimiento de vehículos

Cuidados personales de personas dependientes

Acompañamiento personas dependientes

Hombre Mujer



37

que destacan los hombres son tareas más puntuales, además de ser más

típicamente masculinas.

Esta ausencia absoluta de corresponsabilidad en el ámbito doméstico,

como ya apuntábamos anteriormente, limita de forma decisiva el desarrollo de

la mujer en otros ámbitos de la vida y supone una sobrecarga para las mujeres

con un empleo remunerado.

De esta forma, vemos ahora, en número de horas, la ocupación del

tiempo que dedican las mujeres al ámbito doméstico, en función de sus

distintas situaciones laborales.

Tabla 7: Tiempo (promedio horas semanales) que dedican mujeres y hombres al trabajo reproductivo en función de su situación laboral o de desempleo y pensionistas

Hombre Mujer Trabajando 18,31 46,03En desempleo sin cobrar el paro 15,86 66,72En desempleo y cobrando el paro 23,55 58,17Estoy estudiando 8,40 20,44Pensionista 9,51 52,58

La tabla 7 muestra, por una parte, la doble jornada de las mujeres

trabajadoras, que dedican una jornada laboral semanal completa (46,03 horas) al

ámbito doméstico, además de su empleo.

Por otra parte, las mujeres en desempleo sin cobrar el paro, que engrosan

las listas de “población inactiva”, dedican más de 66 horas semanales al trabajo

reproductivo, lo cual supone una discriminación alarmante por parte de las

estadísticas oficiales, que no contemplan este trabajo en ninguno de sus

cómputos.

En el caso de las mujeres pensionistas, avalando la afirmación de su falta

de derecho a la jubilación antes comentada, observamos cómo siguen



38

dedicando una larga “jornada laboral” al ámbito reproductivo (52,58 horas),

siendo aquí, además, la diferencia inter‐sexos la más alta. Una explicación a esta

diferencia tan significativa puede ser la realidad de que los hombres viudos no

son autónomos en el ámbito doméstico, pasando a ser atendidos por sus hijas,

hermanas o nueras, mientras que las mujeres viudas siguen cuidando de sí

mismas.

En relación a las mujeres estudiantes, los datos revelan también una

dedicación del doble de horas que los hombres al ámbito doméstico. Este dato

es importante porque ofrece información de cara al futuro, observándose cómo

sigue actuando la socialización diferencial; es decir, las mujeres estudiantes

siguen respondiendo al mandato de género.

Esta falta de tendencia de cambios en el reparto de roles dentro de la

familia, se confirma observando el tiempo ocupado en el ámbito doméstico en

función de la edad (ver tabla 8 en Anexos), donde se constata que apenas en la

adolescencia y primeros años de la juventud, las mujeres ya duplican el

promedio de horas dedicadas al hogar y al cuidado respecto a los hombres.

6.1.3. El cuidado de las personas dependientes

Nos adentramos a continuación de forma específica en el trabajo que

supone la atención y el cuidado de las personas dependientes, tema crucial para

la propia reproducción social, ya que las personas necesitamos cuidados tanto

al principio como al final de nuestra vida.

Veíamos en la descripción de las unidades de convivencia que un tercio

de las mismas cuentan entre sus miembros con, al menos, una persona

dependiente. Pues bien, como veremos a continuación, los datos ponen de

manifiesto que, hoy por hoy, el cuidado de las/os niñas/os y de las personas



39

mayores, así como de las personas incapacitadas o con algún tipo de

enfermedad, sigue descansando en la población femenina.

Las cuidadoras principales son las mujeres, a mucha distancia de los

hombres, como refleja la siguiente tabla.

Tabla 9: Cuidadoras/es principales de personas dependientes (índice de distribución) Hombre Mujer Total general¿Es usted el/la cuidador/a ppal.

de estas personas dependientes? Nº % Nº % Nº % No 52 66,67% 26 33,33% 78 100%Sí 19 22,09% 67 77,91% 86 100%Total 71 43,29% 93 56,71% 164 100%

Este alto porcentaje de mujeres (el 77.91%) que asume principalmente el

cuidado es coherente con los datos de la ocupación del tiempo plasmados

anteriormente, donde se reflejaba que las mujeres dedican, de promedio, 13

horas a la semana a la atención a las personas dependientes (cuidados

personales y acompañamiento a recursos), frente a las 3,66 horas semanales que

dedican los hombres.

A continuación vemos las tareas principales que implica el cuidado y

quién las desarrolla, por sexo.

Gráfico 4: Tipo de tareas de cuidado que asumen mujeres y hombres en la unidad familiar (frecuencias)

10 12 1611 15

9 102

5058

62

46

61

43 42

10

10203040506070

Ase

o

Alim

enta

ción

Com

pra

deal

imen

tos,

ropa

,m

edic

amen

tos,

etc.

Aco

mpa

ñam

ient

oac

tivid

ades

de

ocio

Aco

mpa

ñam

ient

oa

serv

icio

sre

laci

onad

os c

onla

sal

ud

Aco

mpa

ñam

ient

oa

cent

ros

decu

idad

o o

esco

lare

s

Reu

nion

eses

cola

res

Otra

s

Hombres Mujeres



40

Los datos que aparecen en el gráfico reflejan la frecuencia de respuestas

que han señalado las 86 personas cuidadoras principales (de las que, veíamos

en la tabla 6, 19 son hombres y 67 mujeres). Como vemos, las mujeres asumen

mayoritariamente todas las tareas vinculadas al cuidado de personas

dependientes, destacando los hombres algo más, aunque de forma residual, en

algunas tareas “externas” (compra y acompañamiento a servicios relacionados

con la salud).

Cuando quienes respondían no eran cuidadoras/es principales, la

responsabilidad del cuidado recaía mayoritariamente en las parejas, en el caso

de los hombres; mientras en el caso de las mujeres, cuando no lo son ellas,

señalan a sus madres. También en el caso de los hombres, las madres juegan un

importante papel, aunque no tan masivo, así como en ambos casos aparece el

papel de las hijas con una presencia importante (ver tabla 10 en Anexos).

Estos datos confirman que la responsabilidad del cuidado es de las

mujeres e incluso que ellas mismas recurren a otras mujeres, estableciendo así

redes de cuidado familiares femeninas, que siguen teniendo un peso muy

grande en nuestro entorno rural.

También se les preguntaba por quién colabora principalmente en el

cuidado, señalando de la misma forma las tareas que suelen realizar (ver tabla

11 en Anexos). Los datos indican que los hombres cumplen mayoritariamente

la función de colaborar. Ellos mismos se señalan como principales

colaboradores. Las mujeres también señalan a los hombres como principales

colaboradores, aunque reparten más esta función entre otros miembros de la

familia. Por tanto, tanto las mujeres como los hombres asumen que la

responsabilidad del cuidado es de las mujeres.



41

De nuevo, esta asignación tradicional de roles de género, según la cual la

mujer asume mayoritariamente el cuidado de personas dependientes, se

mantiene invariable también en el caso de las mujeres que desempeñan un

trabajo remunerado fuera del hogar (ver Tabla 12 en Anexos), incluso en mayor

proporción que las mujeres que continúan asumiendo la responsabilidad de

organizar el trabajo doméstico de forma exclusiva estando empleadas. Por

tanto, hay que volver a mencionar el doble rol, cuando no el triple, que están

cumpliendo muchas mujeres de nuestra comarca.

De la misma forma, el cuidado de personas dependientes es asumido de

forma casi exclusiva por aquellas mujeres en situación de desempleo que no

buscan empleo activamente, la llamada “población inactiva”, lo cual avala la

idea de cómo la posición que ocupa la mujer le limita la posibilidad de acceso al

empleo (ver Tabla 13 en Anexos). En esta tabla también se puede observar el

papel de las mujeres pensionistas como principales cuidadoras de personas

dependientes, coherente con el uso de las redes de apoyo familiares de cuidado

que veíamos anteriormente.

En cuanto a la utilización de servicios de apoyo, lo más destacable es que,

de la población con personas dependientes a su cargo, el 83% no utiliza ningún

servicio de apoyo al cuidado, lo cual probablemente se explique por la escasez

de este tipo de recursos en la Serranía.

Tabla 14: Porcentaje de población por sexo y situación laboral que utiliza algún servicio de apoyo al cuidado (índice de distribución)

Utilización de servicios de apoyo al cuidado No Sí

Hombre Mujer Hombre Mujer

Total general

Situación laboral Nº % Nº % Nº % Nº % Nº %

En situación de desempleo 11 18% 40 67% 3 5% 6 10% 60 100%Pensionista 6 30% 10 50% 3 15% 1 5% 20 100%Trabajando 35 44% 30 38% 9 11% 5 6% 79 100%

Total general 52 33% 80 50% 15 9% 12 8% 159 100%



42

6.1.4. Valoración global

En definitiva, los datos ofrecidos hasta el momento, muestran la

predominancia en la Serranía de la familia tradicional patriarcal, en la que

persiste de forma relevante un reparto de roles de género propio de un sistema

social androcéntrico.

A este sistema, que no tiene en cuenta las necesidades e intereses de las

mujeres, es inherente toda una estructura de valores, normas, creencias e

identidades que se transmiten de generación en generación y que sitúa a

hombres y mujeres, en función del sexo, en distintas posiciones con desigual

valoración.

Así, la asunción mayoritaria por parte de las mujeres de las

responsabilidades y el desarrollo de las tareas relacionadas con el

mantenimiento del hogar y el cuidado de las personas que requieren atención,

es decir, la falta de corresponsabilidad en el ámbito doméstico, limita la

disponibilidad de tiempo y, por tanto, las posibilidades de las mujeres para

desempeñarse en otros ámbitos, como el laboral o el social.

Esta situación de desigualdad se evidencia claramente en el gráfico 59,

que sintetiza el global de tiempo que hombres y mujeres dedican a cada uno de

los tres ámbitos en los que hemos estructurado este estudio: reproductivo,

productivo y social.

9 Hay que aclarar, en relación a estos datos, que las horas de trabajo remunerado se han calculado sólo para las personas que están trabajando, así como las de búsqueda de empleo sólo para las que lo hacen de forma activa (si se hubiera hecho sobre el total de la población, los datos saldrían aún más desiguales en función del género, ya que, como veremos más adelante, son menos las mujeres que trabajan, así como las que buscan activamente empleo, pero nos ha parecido que de esta forma se refleja mejor la realidad de las personas de ambos sexos en estas situaciones).



43

Como vemos, la absoluta distribución asimétrica del trabajo doméstico

incide en el resto de ámbitos, a los que las mujeres dedican menos tiempo para

su desarrollo: casi 4 horas semanales menos de trabajo remunerado; menos de

la mitad de tiempo para la búsqueda de empleo; y 7 horas a la semana menos

de tiempo libre.

Gráfico 5: Promedio de horas que dedican mujeres y hombres al desempeño de tareas productivas, reproductivas y de ocio

15,33

42,39

14,28

28,52

49,26

38,70

5,07

21,63

0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00

Trabajo doméstico

Trabajo remunerado

Búsqueda de empleo

Tiempo libre

Hombre Mujer



44

6.2. Mercado de trabajo

6.2.1. Actividad / Inactividad

Comenzamos el análisis de la situación y posición de mujeres y hombres

en relación al mercado de trabajo, con datos acerca de las tasas de actividad e

inactividad10 de nuestra comarca, reflejando ello el porcentaje de personas en

edad laboral que participan del mismo, bien desde una posición de desempleo,

bien estando ocupadas (tasa de actividad); o que, por el contrario, se encuentran

fuera del mercado laboral (tasa de inactividad).

En la siguiente tabla se muestran los datos, extraídos de fuentes

secundarias11, en relación a la tasa de inactividad en la comarca.

Tabla 15: Tasas de Inactividad Serranía de Ronda

Como podemos observar, la tasa de inactividad femenina es de 30

puntos mayor que la masculina: el 67,71% de las mujeres en edad laboral no

tiene empleo ni lo busca de forma activa, frente al 37,78% de los hombres en

esta situación. Las diferencias son sustanciales en todos los casos, aumentando

considerablemente en los municipios menores de 1.000 habitantes, donde la

desigualdad llega a alcanzar los 40 puntos.

10 Las Tasas de Actividad e Inactividad funcionan como un espejo: Tasa de Inactividad = 100 – Tasa de Actividad 11 Instituto de Estadística de Andalucía. Censo 2001 (último año del que existen datos sobre las tasas de actividad e inactividad desagregados por municipio) 12 Algatocín, Alpandeire, Atajate, Benadalid, Benalauría, Benarrabá, Cartajima, Faraján, Genalguacil, Igualeja, Jimera de Líbar, Jubrique, Júzcar, Parauta, Pujerra 13 Arriate, Benaoján, Cortes de la Frontera, Gaucín, Montejaque 14 Ronda

Tasa de inactividad Mujeres Hombres Municipios de menos de 1.000 habitantes12 79,32 39,36Municipios entre 1.000 y 5.000 habitantes13 64,12 33,64Municipios de más de 5.000 habitantes14 61,59 33,51Media de la Comarca 67,71 37,78



45

En relación al alto grado de “inactividad” de la población femenina, ya

veíamos en el apartado anterior el número de horas dedicadas por las mujeres

al trabajo reproductivo (49,26 horas semanales de media), no contemplado por

los organismos institucionales, lo cual supone una fuerte discriminación e

invisibilización de este trabajo.

Pero esta discriminación no es sólo conceptual, el hecho de que la mujer

esté mayoritariamente excluida del mercado laboral, tiene importantes

consecuencias sobre su situación de dependencia y precariedad económica.

A continuación ofrecemos datos sobre la población pensionista, en los

que observamos cómo las mujeres son perceptoras en su gran mayoría de

pensiones no contributivas, así como los ingresos de las pensiones de los

hombres son más cuantiosos que los de las mujeres, como consecuencia de su

mayor y mejor cotización.

Tabla 16: Tipo de pensiones que reciben, por sexo (índice de distribución) Tipo de pensión Hombre Mujer Total Contributiva 68,18% 31,82% 100,00%No contributiva 8,70% 91,30% 100,00%Total general 43,75% 56,25% 100,00%

Tabla 17: Población pensionista con ingresos por sexo y cuantía de los mismos (índice de concentración)

Hombre Mujer Total Intervalo de ingresos Nº % Nº % Nº % 1.502,01€ o más 3 6,12% 1 1,59% 4 3,57% Entre 1.202,01 y 1.502,00 € 1 2,04% 1 1,59% 2 1,79% Entre 601,01 y 1.202,00 € 18 36,73% 4 6,35% 22 19,64% Menos de 601.00 € 27 55,10% 57 90,48% 84 75,00% Total 49 100,00% 63 100,00% 112 100,00%

En la tabla 17 vemos cómo más del 90% de las mujeres tienen una

pensión de menos de 600€, mientras que los hombres se reparten entre los

distintos intervalos de ingresos de las pensiones.



46

6.2.2. Mujeres y hombres en situación de desempleo en la comarca

En cuanto a la población en situación de desempleo en la Serranía de

Ronda, constatamos que la tasa de paro femenina es significativamente más

alta que la masculina.

Tabla 18: Tasas de Paro Serranía de Ronda15

Por otra parte, los datos muestran cómo la disponibilidad de las

mujeres desempleadas para la búsqueda de empleo es menor que la de los

hombres, lógicamente debido a las responsabilidades domésticas y de cuidado

de personas dependientes que veíamos en el anterior apartado,

mayoritariamente asumido por ellas.

En la siguiente tabla se refleja el porcentaje de población desempleada

que busca empleo de forma activa en la actualidad.

Tabla 19: Población desempleada por sexo y actitud ante el desempleo (índice de concentración)

Hombre Mujer Total ¿Busca empleo de forma activa en la actualidad? Nº % Nº % Nº %

No 50 49,02% 92 68,66% 142 60,17%Sí 52 50,98% 42 31,34% 94 39,83%Total 102 100,00% 134 100,00% 236 100%

Como vemos, el 68,66% de la población femenina en situación de

desempleo no busca un trabajo remunerado fuera del hogar, haciéndolo sólo el

31,34%, frente al 50,98% de la población masculina en desempleo que sí está en

búsqueda activa de empleo.

15 Instituto de Estadística de Andalucía. Censo 2001

Tasa de paro Mujeres Hombres Municipios de menos de 1.000 habitantes 18,54 16,11Municipios entre 1.000 y 5.000 habitantes 42,51 20,53Municipios de más de 5.000 habitantes 29,38 16,72Media de la Comarca 31,01 17,5



47

Por tanto, son muchas menos las mujeres que, estando desempleadas, se

pueden dedicar a la búsqueda activa de empleo y, las que lo hacen, disponen de

menos tiempo para ello. En el gráfico 5 veíamos que las mujeres dedican, de

media, 5,07 horas semanales a esta tarea, mientras que los hombres dedican

14,28 horas.

En coherencia con esta fuerte discriminación que sufre la mujer, al estar

mayoritariamente excluida del mercado laboral, y con la mayor precariedad de

las mujeres empleadas, que veremos en el próximo apartado, nos encontramos

también con una gran desigualdad en los ingresos percibidos por desempleo.

En el gráfico observamos que más de la mitad de las mujeres en

desempleo no cobran el paro, siendo muy bajo el porcentaje de las que sí se

benefician de esta prestación. Asimismo, en la tabla advertimos que, además de

ser menos las mujeres que cobran, reciben menos cantidad: el 81,25% de las

mujeres se encuentran en el intervalo de menos de 600 €, mientras los hombres

se reparten casi en proporciones similares entre éste y el intervalo de 600 a 1.200

€ de prestación por desempleo, debido a que han cotizado más tiempo y en

puestos con mejores condiciones laborales.

Tabla 20: Población desempleada con ingresos por sexo y cuantía de los mismos (índice de concentración)

Hombre Mujer Total Intervalo de ingresos mensuales Nº % Nº % Nº % Entre 1.202 y 1.502 € 0 0,00% 1 6,25% 1 2,50%Entre 601 y 1.202 € 10 41,67% 2 12,50% 12 30,00%Menos de 601 € 14 58,33% 13 81,25% 27 67,50%Total 24 100,00% 16 100,00% 40 100,00%

Gráfico 6: Situación de desempleo por sexo

19,42% 17,27%

52,52%

10,79%

En desempleosin cobrar el

paro

En desempleoy cobrando el

paro

En desempleosin cobrar el

paro

En desempleoy cobrando el

paro

Hombre Mujer



48

6.2.3. Situación y posición de las mujeres ante el empleo formal

Entrando ya a considerar la situación y posición de las mujeres y los

hombres de nuestra comarca en el empleo, veremos a continuación cómo las

mujeres representan una menor proporción de empleo frente a los hombres, así

como la peor calidad del empleo al que acceden.

De esta forma, el porcentaje de población ocupada es aún muy desigual

según el sexo, teniendo en cuenta, además, que la población activa femenina es

muy inferior a la masculina.

Tabla 21: Tasas de Ocupación Serranía de Ronda16

En la tabla 22 obtenemos una fotografía de la situación como personas

trabajadoras, por sexo, de la población que ha conformado nuestra muestra.

En ella destaca el alto porcentaje de empresarios en relación a las

empresarias, siendo la diferencia aún mayor en el caso de las/os que emplean a

otras personas: 88,89% de hombres frente a 11,11% de mujeres.

16 Tasa de ocupación: relación porcentual entre personas ocupadas y población activa. Instituto de Estadística de Andalucía. Censo 2001

Tasa de ocupación Mujeres Hombres Municipios de menos de 1.000 habitantes 81,94 83,88Municipios entre 1.000 y 5.000 habitantes 57,54 79,49Municipios de más de 5.000 habitantes 70,68 83,32Media de la Comarca 69,10 82,53



49

Tabla 22: Situación de mujeres y hombres ante el empleo (índice de distribución)

Llama la atención también el alto porcentaje de mujeres trabajando, pero

sin contrato de trabajo: un 80% de las personas en esta situación de economía

sumergida son mujeres, frente al 20% de hombres.

En relación al tipo de jornada laboral, podemos afirmar que las jornadas

a tiempo parcial son mayoritariamente de las mujeres, mientras que las de

tiempo completo pertenecen a los hombres (ver tabla 23 en Anexos).

Sin duda estos datos reflejan la estrategia que utilizan las mujeres para

compatibilizar la jornada laboral con sus responsabilidades familiares. Como

veíamos en el apartado anterior, la incorporación de las mujeres al mercado

laboral, no ha modificado la tradicional asignación social de los roles de género

que atribuye a las mujeres la responsabilidad del trabajo doméstico y el cuidado

de las personas dependientes, lo que deriva en la ausencia de

corresponsabilidad en el ámbito doméstico, que fuerza a las mujeres que

trabajan fuera del hogar a ajustar el empleo a sus “obligaciones” familiares.

Por otra parte, si analizamos los tipos de contrato (ver tabla 2417 en

Anexos) encontramos un mayor porcentaje de hombres autónomos y con

contratos indefinidos, así como un mayor porcentaje de mujeres con contratos

17 Hay que señalar, no obstante, la existencia de un sesgo en la muestra en relación a esta variable, pues se observa un número muy elevado de contratos indefinidos, en ambos sexos, que responde al alto número de personas entrevistadas que trabajan en los ayuntamientos de la Serranía.

Hombre Mujer Total general Situación como persona que trabaja Nº % Nº % Nº % Empresario/a que emplea 16 88,89% 2 11,11% 18 100,00% Empresario/a que no emplea 6 75,00% 2 25,00% 8 100,00% Cooperativista 0 0,00% 2 100,00% 2 100,00% Trabajando, con contrato de trabajo 80 61,07% 51 38,93% 131 100,00% Trabajando como funcionario/a 29 74,36% 10 25,64% 39 100,00% Trabajando pero sin contrato de trabajo 2 20,00% 8 80,00% 10 100,00% Total general 133 63,94% 75 36,06% 208 100,00%



50

temporales. Relacionando el tipo de contrato con la población con cargas

familiares, vemos que entre las mujeres cuidadoras principales de personas

dependientes, predomina el contrato temporal o, directamente, el que no

tengan contrato, como podemos observar en el gráfico siguiente.

Pero los roles de género no se mantienen exclusivamente en el ámbito

doméstico, situando a la mujer en una clara posición de desventaja frente al

mercado laboral, sino que éste, en sí mismo, también reproduce los estereotipos

de género, generando procesos discriminatorios hacia la mujer.

De esta forma, los datos muestran la ocupación de las mujeres en unos

sectores específicos del mercado y su infrarepresentación en otros, lo que nos

lleva a hablar de segregación sectorial u horizontal. Es el caso, claramente, del

servicio doméstico, desarrollado exclusivamente por mujeres, frente a otros

sectores masculinizados, como es el caso de la construcción. También se

observa la segregación ocupacional, siendo mayor el porcentaje de mujeres en

los perfiles de personal no cualificado.

Gráfico 7: Porcentaje de población empleada por sexo, cargas familiares y tipo de contrato (índice de distribución)

38%

13%

25% 25%

54%

7% 7%

32%

0% 0% 0%

100%

29%

7%

21%

43%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

Hombre Mujer Hombre Mujer

No cuidadoras/es principales Sí cuidadoras/es principales

Autónoma/o Indefinido o fijo No tengo contrato Temporal



51

Del mismo modo, nos encontramos con una segregación vertical que

indica la poca representación de mujeres en posiciones de poder, donde se

asumen responsabilidades y se toman decisiones.

Estos tipos de segregación se advierten analizando la tabla 25, en la que

presentamos la población empleada por sexo, sector de actividad y ocupación, y

las tablas 26 y 27 (ver Anexos), en las que hemos calculado las brechas de

género por situación ante el empleo y estas mismas variables de sector de

actividad y ocupación, resultando las diferencias entre las tasas masculina y

femenina.

Otra información crucial en relación a la desigualdad que estamos

observando en el ámbito laboral en función del género, es la diferencia salarial.

Los datos muestran cómo, si analizamos la población empleada por ocupación

y tramo de ingresos mensuales, que presentamos en la siguiente tabla, no sólo

hay menos mujeres en los niveles más altos de toma de decisiones, sino que las

mujeres en la misma ocupación que los hombres, cobran menos.

Tabla 28: Población empleada por sexo, ocupación y tramo de ingresos mensuales Intervalo de

ingresos 1.502,01€ o más Entre 1.202,01 y 1.502,00 € Entre 601,01 y 1.202,00 € Menos de 601.00 €

Sexo Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Total Ocupación Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Dirección 14 52% 3 11% 5 19% 1 4% 2 7% 2 7% 0 0% 0 0% 27 100%Mando intermedio

4 36% 2 18% 3 27% 0 0% 1 9% 1 9% 0 0% 0 0% 11

100%

Personal técnico 12 32% 2 5% 7 19% 4 11% 9 24% 1 3% 0 0% 2 5% 63 100%Personal de administración

3 14% 0 0% 6 29% 3 14% 4 19% 5 24% 0 0% 0 0% 21

100%

Personal cualificado

14 22% 4 6% 13 21% 6 10% 16 25% 8 13% 0 0% 2 3% 48

100%

Personal no cualificado/ peón

0 0% 1 2% 6 13% 0 0% 13 27% 16 33% 0 0% 12 25% 37

100%

Total 47 23% 12 6% 40 19% 14 7% 45 22% 33 16% 0 0% 16 8% 207 100%

Por último, la persistencia de la tradicional distribución de roles según el

género, se muestra también en las razones por las que hombres y mujeres se



52

plantearían abandonar el empleo o cambiarlo por otro (ver tabla 29 en

Anexos).

Los datos muestran, por un lado, una mayor satisfacción con el empleo

por parte de los hombres, que mayoritariamente afirman no querer cambiar de

empleo. Por otro lado, entre las razones de cambio, aunque en ambos sexos la

primera es el “sueldo bajo”, entre los hombres predomina la falta de tiempo

libre, mientras que entre las mujeres predomina la razón de que el horario no

le permite atender las responsabilidades familiares.

6.2.4. Situación y posición de las mujeres y los hombres en el empleo

informal

En cuanto a la economía sumergida, lo primero a señalar es que no hay

datos oficiales, por lo que se trata de una actividad que, al igual que el trabajo

doméstico, queda invisibilizada.

La información recabada para este estudio muestra que el 10,67% de las

mujeres con empleo lo hacen sin contrato de trabajo, mientras que entre los

hombres supone el 1,5% (ver tabla 30 en Anexos), por lo que se puede afirmar

que hay una predominancia de mujeres en el empleo informal.

Por otra parte, se repiten los mismos factores discriminatorios que en el

empleo formal: menos salario, segregación ocupacional (ver tablas 26 y 27 en

Anexos), etc.

Por último, las razones por las que las mujeres permanecen en un empleo

sin contrato están relacionadas con la posibilidad de compatibilizarlo con el

trabajo doméstico (ver tabla 31 en Anexos).



53

6.2.5 Valoración global

A lo largo de este apartado hemos constatado cómo aún es muy alto el

porcentaje de mujeres que no participan en el mercado laboral y las peores

condiciones laborales de las que sí lo hacen.

De este modo, los datos muestran que la “inactividad” y el desempleo

tienen rostro de mujer, así como la ocupación tiene mayor presencia masculina.

La proporción de mujeres que no buscan empleo es muy alta y las que están en

búsqueda activa de empleo disponen de menos tiempo para ello que los

hombres.

Todo esto se traduce en una situación de mayor precariedad económica

en las mujeres, que cobran subsidios de desempleo en menor medida y menor

cantidad que los hombres, así como son perceptoras de pensiones no

contributivas en su mayoría, también con unos ingresos más bajos que los

hombres pensionistas.

De la misma forma, los datos muestran la situación de discriminación

laboral que sufren las mujeres empleadas: predominancia de la jornada a

tiempo parcial, segregación ocupacional y vertical, brecha salarial, etc.,

En definitiva, la desigual posición de las mujeres en el ámbito

reproductivo y productivo se realimenta de forma constante: la dedicación

prioritaria de las mujeres al ámbito doméstico y de atención a los miembros de

la familia limita su empleabilidad y esta limitación, a su vez, tiende a reforzar

su dedicación al ámbito doméstico, reproduciendo su desventaja en el ámbito

laboral.



54

6.3. El ocio y tiempo libre

Veíamos en la introducción que el ámbito social es el espacio en el que se

articulan las relaciones de diverso contenido: culturales, deportivas, políticas,

de participación social, etc.

Pues bien, también en este ámbito, y como no podía ser de otra manera,

los roles de género condicionan la ocupación del tiempo libre, la participación

social y política de las mujeres y los hombres, etc.

En la tabla 30 mostramos los resultados del promedio de horas

semanales que mujeres y hombres han señalado en las distintas actividades a

las que dedican su tiempo libre.

Tabla 30: Tiempo (promedio de horas semanales) que dedican mujeres y hombres a las distintas actividades de ocio y tiempo libre

Hombre Mujer Salir con amistades 9,90 6,76 Estar en casa viendo la TV, leyendo, etc. 13,53 12,36 Participar de algún deporte 4,99 3,55 Ir a espectáculos como teatro, cine, etc. 0,63 0,65 Participación en movimiento asociativo 0,72 1,87 Participación en partidos políticos y sindicatos 0,63 1,13 Conectarse a Internet para buscar, jugar o chatear 0,25 1,00 Desplazamientos Tiempo Libre 0,29 0,28 Total Tiempo Libre 28,52 21,63

Lo primero a destacar son las casi 7 horas de diferencia a la semana, que

resultan al sumar las distintas actividades en cada uno de los sexos, lo cual

señala que, en general, la mujer dispone de menos tiempo libre.

En cuanto a la participación política, señalar que los alcaldes

constituyen el 76,19%, frente al 23,81% de alcaldesas, en los 21 municipios que

componen la Serranía de Ronda.



55

Sin embargo, los datos muestran que las mujeres dedican algo más de

tiempo semanal a la participación política, lo cual puede significar que a las

mujeres se les exija una mayor dedicación.

Los datos también muestran una mayor dedicación por parte de las

mujeres al movimiento asociativo. Aquí hay que advertir sobre un posible sesgo

en la muestra, ya que se han realizado cuestionarios en varias ocasiones a través

del contacto con las asociaciones de mujeres.

Salir con amistades y participar de algún deporte es en lo que más

diferencia muestran los hombres y mujeres en su ocupación del tiempo libre:

los hombres dedican hasta 3,13 horas más semanales de “salidas” y casi una

hora y media más de práctica de deportes, lo que sin duda indica que disponen

de más tiempo libre para sí mismos.

6.3.1. Valoración global

En definitiva, los roles de género también condicionan el tiempo libre y

el uso de los espacios.

Los datos constatan que las mujeres disponen de menos tiempo libre

para sí mismas, y los hombres ocupan los espacios de toma de decisiones en el

ámbito político.



56

VII. CONCLUSIONES GENERALES

Exponemos en este capítulo, a modo de resumen y conclusiones, las

principales ideas que se han ido planteando en el Informe, derivadas del

análisis, con perspectiva de género, de los distintos datos.

1. En la Serranía de Ronda predomina el modelo de familia tradicional y

patriarcal. De esta forma, las mujeres son, mayoritariamente, las

responsables de la planificación y organización del trabajo doméstico de

forma exclusiva (86,77% de mujeres frente al 13,23% de hombres), y las

cuidadoras principales de las personas dependientes (77,91% frente a

22,09%).

2. Hombres y mujeres responden a un mandato de género muy marcado,

que se transmite de generación en generación para seguir

reproduciéndose.

3. La responsabilidad casi exclusiva de la mujer en el ámbito doméstico y

su dedicación de tiempo al mismo limita sus posibilidades de acceso a

otros ámbitos, como el laboral. Así, es muy elevado el porcentaje de

mujeres en edad laboral que no buscan empleo (el 68,66%) en relación a

las que sí lo hacen (31,34%). Además, las que se encuentran en búsqueda

activa de empleo, dedican considerablemente menos tiempo que los

hombres a ello: 5,07 horas semanales de promedio, frente a las 14,28

horas semanales que dedican los hombres.

4. Aún así, las mujeres se van incorporando al ámbito laboral, mientras que

los hombres no asumen su responsabilidad en el ámbito doméstico, lo

que implica una sobrecarga de trabajo para las mujeres. Las mujeres con

empleo siguen dedicando un promedio de 46,03 horas semanales al

hogar y al cuidado de las personas dependientes.



57

5. En el mercado laboral, la “inactividad” y el desempleo tienen más cara

de mujer, mientras que la ocupación tiene una mayor presencia

masculina. La tasa de inactividad de las mujeres alcanza el 67,71, frente

al 37,78 de los hombres. La tasa de paro indica un 31,01 en el caso de las

mujeres y un 17,5 en el de los hombres. Por último, la tasa de ocupación

es del 69,10 para las mujeres, frente a 82,53 de los hombres.

6. Respecto a las mujeres empleadas, se ven obligadas a cumplir un doble

rol y una doble jornada, y sufren peores condiciones laborales que los

hombres: discriminación salarial, jornada a tiempo parcial, segregación

ocupacional y vertical.

7. La inferior situación laboral, unida al “mandato social” que la

responsabiliza del mantenimiento del hogar y la familia, refuerza la

dedicación a este ámbito, pudiendo provocar incluso el abandono del

empleo, o en cualquier caso, la prioridad de ocuparse en el ámbito

doméstico. De hecho, entre las mujeres prima la falta de tiempo para

atender las responsabilidades familiares como motivo de abandono o

cambio de ocupación.

8. El rol de género también condiciona el tiempo libre y el uso de los

espacios.

9. Las mujeres disponen de menos tiempo libre para sí mismas que los

hombres (7 horas de diferencia a la semana de tiempo libre).

10. Los hombres continúan ocupando mayoritariamente los puestos de

decisión política municipal en nuestra comarca: 76,19% de alcaldes frente

a 23,81% de alcaldesas.



58

ANEXOS:

Tabla 3: Personas dependientes, por sexo Personas dependientes Mujeres Hombres Total Menores 65 77 142Mayores 31 17 48Personas con discapacidad 9 4 13Personas enfermas 9 6 15Total 114 104 218 Tabla4: Grado de participación de mujeres y hombres en la toma de decisiones que no son cotidianas en la unidad familiar

Hombre Mujer Total SexoNº % Nº % Nº %

Las decisiones se toman de forma conjunta 141 50% 142 50% 283 100% Mis decisiones solo me afectan a mí, así que siempre decido yo 31 44% 39 56% 70 100% No suelo implicarme en estas decisiones 25 71% 10 29% 35 100% Suelo plantear las situaciones que hay que valorar, pero otra persona toma la decisión definitiva 10 36% 18 64% 28 100% Suelo ser consultada/o para tener en cuenta mi opinión, pero no tomo la decisión definitiva 43 48% 46 52% 89 100%

En la toma de decisiones que

no son cotidianas, ¿cuál es su papel?

Suelo ser quien da el ʺvisto bueno” cuando hay que tomar una decisión 30 61% 19 39% 49 100%

Total 280 51% 274 49% 554 100% Tabla 5: Población por sexo responsable de la organización y planificación del trabajo familiar, por situación ante el empleo

¿Tiene la responsabilidad de planificar y organizar el trabajo doméstico?

Sí, aunque conjuntamente con alguien más de la

unidad familiar

Sí, yo planifico y organizo el trabajo doméstico de forma

exclusiva TotalHombres Mujeres Hombres Mujeres

Sexo Nº % Nº % Nº % Nº %

Empresaria/o que emplea 2 40% 2 40% 1 20% 0 0% 100%

Empresaria/o que no emplea 1 25% 0 0% 1 25% 2 50% 100%

Cooperativista 0 0% 1 50% 0 0% 1 50% 100%Trabajando, con contrato de trabajo 15 21% 21 29% 10 14% 26 36% 100%

Trabajando como funcionaria/o 10 50% 5 25% 1 5% 4 20% 100%

Situación como

trabajador/a

Trabajando, pero sin contrato de trabajo 0 0% 3 43% 2 29% 2 29% 100%

Total 28 25% 32 29% 15 14% 35 32% 100%



59

Tabla 6: Población por sexo responsable del trabajo doméstico, que no está empleada ni busca empleo activamente (índice de distribución) Responsabilidad de planificar y organizar el trabajo doméstico

Sí, aunque conjuntamente con alguien más de la unidad

familiar

Sí, yo planifico y organizo el trabajo doméstico de forma

exclusiva Sexo Hombre Mujer Hombre Mujer Total

Situación “inactividad” Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Demandantes de empleo que no buscan activamente

4 5,88% 14 20,59% 3 4,41% 47 69,12% 68 100% Pensionistas 8 10,67% 4 5,33% 4 5,33% 59 78,67% 75 100% Total 12 8,39% 18 12,59% 7 4,90% 106 74,13% 143 100%

Tabla 8: Tiempo total (promedio de horas semanales) dedicado al trabajo reproductivo, por sexo y edad

Sexo Edad

Hombre Mujer Total

16‐24 años 8,33 16,92 12,1725‐34 años 16,04 47,33 30,5935‐44 años 24,07 57,52 39,5945‐54 años 18,26 64,21 38,6255‐64 años 8,69 67,82 47,7265‐74 años 12,64 56,77 40,3175‐84 años 6,15 36,40 20,3385 años y más 0 16,38 16,38Total 15,33 49,26 32,11



60

Tabla 10: Tipo de tareas de cuidado que asumen hombres y mujeres cuando quien responde no es cuidador/a principal

Sexo Mujer Cuando quien responde no es el/la cuidador/a principal Mi pareja Mi madre Mi padre Mi hija Mi hijo Mi suegra Mi suegro Mi hermana Mi hermano Otros Aseo 1 10 1 3 0 0 0 0 0 0 Alimentación 1 13 1 3 0 0 0 0 0 1 Compra de alimentos, ropa, medicamentos, etc. 2 16 1 4 0 0 0 1 0 1 Acompañamiento actividades de ocio 0 9 1 3 0 0 0 0 0 1 Acompañamiento a servicios relacionados con la salud 2 15 1 3 0 0 0 1 0 1 Acompañamiento a centros de cuidado o escolares 0 9 0 2 0 0 0 0 0 0 Reuniones escolares 1 10 0 2 0 0 0 0 0 0 Otras 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Total 7 82 5 20 0 0 0 2 0 4

Sexo Hombre ¿Quién es el/la cuidador/a principal? Mi pareja Mi madre Mi padre Mi hija Mi hijo Mi suegra Mi suegro Mi hermana Mi hermano Otros Aseo 29 6 0 4 0 0 0 0 0 1 Alimentación 33 5 0 4 0 0 0 0 0 1 Compra de alimentos, ropa, medicamentos, etc. 36 11 0 4 0 0 0 0 0 0 Acompañamiento actividades de ocio 25 3 0 4 0 0 0 0 0 0 Acompañamiento a servicios relacionados con la salud 32 7 0 3 0 0 0 0 0 1 Acompañamiento a centros de cuidado o escolares 24 1 0 3 0 0 0 0 0 0 Reuniones escolares 20 2 0 2 0 0 0 0 0 0 Otras 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Total 199 35 0 24 0 0 0 0 0 3



61

Tabla 11: Tipo de tareas de cuidado que asumen hombres y mujeres que colaboran en el cuidado de personas dependientes

Sexo Hombre ¿Quién colabora principalmente en el cuidado de personas dependientes?

Yo Mi pareja Mi madre Mi padre Mi hija Mi hijo Mi suegra Mi suegro Mi hermana Mi hermano Otros

Aseo 25 9 0 2 0 0 0 0 1 0 2 Alimentación 20 10 0 2 0 0 0 0 0 0 3 Compra de alimentos, ropa, medicamentos, etc. 23 12 0 4 1 0 0 0 0 0 3 Acompañamiento actividades de ocio 20 8 0 3 0 0 0 0 0 0 1 Acompañamiento a servicios relacionados con la salud

23 10 0 2 1 0 0 0 1 0 3

Acompañamiento a centros de cuidado o escolares 19 10 0 0 1 0 0 0 0 0 1 Reuniones escolares 16 12 0 0 0 0 0 0 0 0 1 Otras 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Total 148 71 0 13 3 0 0 0 2 0 14

Sexo Mujer ¿Quién colabora principalmente en el cuidado de personas dependientes?

Yo Mi pareja Mi madre Mi padre Mi hija Mi hijo Mi suegra Mi suegro Mi hermana Mi hermano Otros

Aseo 6 18 1 3 2 0 0 0 2 0 1 Alimentación 8 19 1 4 1 0 0 0 2 0 1 Compra de alimentos, ropa, medicamentos, etc. 9 19 2 6 0 0 0 0 1 1 2 Acompañamiento actividades de ocio 3 20 3 3 0 1 0 0 3 0 1 Acompañamiento a servicios relacionados con la salud

5 19 2 4 1 1 0 0 2 1 2

Acompañamiento a centros de cuidado o escolares 4 15 2 0 0 0 0 0 0 0 2 Reuniones escolares 3 11 3 1 0 0 0 0 0 0 1 Otras 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 Total 39 122 15 21 4 2 0 0 10 2 10



62

Tabla 12: Población por sexo responsable del cuidado de las personas dependientes en la unidad familiar, por situación ante el empleo (índice de distribución)

Hombres Mujeres Total Cuidadoras y cuidadores principales de las personas dependientes Nº % Nº % Nº %

Empresaria/o que emplea 2 50,00% 2 50,00% 4 100 %Empresaria/o que no emplea 0 0,00% 1 100,00% 1 100 %Cooperativista 0 0,00% 1 100,00% 1 100 % Trabajando, con contrato de trabajo 7 25,93% 20 74,07% 27 100 %Trabajando como funcionaria/o 2 40,00% 3 60,00% 5 100 %Trabajando pero sin contrato de trabajo 0 0,00% 3 100,00% 3 100 %

Situación ante el empleo

Total 11 26,83% 30 73,17% 41 100 % Tabla 13: Población por sexo responsable del trabajo familiar (cuidado y trabajo doméstico), que no está empleada ni busca empleo activamente (índice de concentración)

Cuidadores/as principales de personas dependientes

Sexo Hombre Mujer Total

Situación “inactividad” Nº % Nº % Nº % Demandantes de empleo que no buscan activamente

1 6,67% 14 93,33% 15 100%

Pensionistas 2 20,00% 8 80,00% 10 100% Total 3 12,00% 22 88,00% 25 100%

Tabla 23: Población por sexo según ocupación y tipo de jornada (Índice de distribución)18 Tipo Jornada

1 a 15 16‐30 31‐35 36‐40 41‐45 46 o más Total

Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Hombres 169 1,47% 499 4,35% 1195 10,42% 7104 61,92% 980 8,54% 1525 13,29% 11.472 100% Mujeres 261 4,77% 941 17,20% 912 16,67% 2548 46,58% 288 5,27% 520 9,51% 5.470 100%

Tabla 24: Tipos de contrato, por sexo (índice de concentración) Hombre Mujer Total Tipo de contrato

Nº % Nº % Nº % Autónomo 22 16,67% 5 6,67% 27 13,04% Indefinido o fijo 64 48,48% 34 45,33% 98 47,34% No tengo contrato 2 1,52% 7 9,33% 9 4,35% Temporal 44 33,33% 29 38,67% 73 35,27% Total 132 100,00% 75 100,00% 207 100,00%

18 Instituto Nacional de Estadística. Censo 2001



63

Tabla 25: Población empleada por sexo, sector de actividad y ocupación (índice de concentración) Sexo Hombre

Comercio Construcción Empleos

administrativos Hostelería Industria Otros Sector

primario Servicio doméstico

Servicios personales

Total hombres Sector de

actividad Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Dirección 7 54% 4 29% 2 6% 1 13% 2 15% 3 9% 0 0% 0 0% 2 17% 21 16% Mando intermedio

1 8% 0 0% 3 9% 0 0% 0 0% 2 6% 0 0% 0 0% 2 17% 8 6%


1 8% 6 43% 5 16% 5 63% 4 31% 15 44% 3 43% 0 0% 4 33% 43 32%

Personal de administración

0 0% 0 0% 12 38% 1 13% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 13 10%


2 15% 3 21% 1 3% 1 13% 6 46% 3 9% 3 43% 0 0% 0 0% 19 14%

Personal técnico 2 15% 1 7% 9 28% 0 0% 1 8% 11 32% 1 14% 0 0% 4 33% 29 22% Total general 13 100% 14 100% 32 100% 8 100% 13 100% 34 100% 7 100% 0 0% 12 100% 133 100%

Sexo Mujer

Comercio Construcción Empleos

administrativos Hostelería Industria Otros Sector

primario Servicio doméstico


Total mujeres Sector de

actividad Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Dirección 1 13% 0 0% 1 7% 1 14% 1 13% 1 7% 1 50% 0 0% 0 0% 6 8% Mando intermedio

1 13% 0 0% 1 7% 0 0% 0 0% 1 7% 0 0% 0 0% 0 0% 3 4%


1 13% 0 0% 1 7% 3 43% 0 0% 9 64% 0 0% 2 15% 4 50% 20 27%

Personal de administración

0 0% 0 0% 7 47% 0 0% 0 0% 1 7% 0 0% 0 0% 0 0% 8 11%


5 63% 0 0% 1 7% 3 43% 7 88% 0 0% 1 50% 11 85% 1 13% 29 39%

Personal técnico 0 0% 0 0% 4 27% 0 0% 0 0% 2 14% 0 0% 0 0% 3 38% 9 12% Total general 8 100% 0 0% 15 100% 7 100% 8 100% 14 100% 2 100% 13 100% 8 100% 75 100%



64

Tabla 26: Brecha de género19 por ocupación y situación ante el empleo

Ocupación

Empresaria/o que emplea

Empresaria/o que no emplea

CooperativistaTrabajando, con contrato de trabajo

Trabajando como funcionaria/o

Trabajando pero sin contrato de

trabajo Dirección ‐69,23 ‐60,00 100,00 ‐42,86 ‐100,00 0,00Mando intermedio 0,00 ‐100,00 100,00 ‐71,43 0,00 0,00Personal técnico ‐100,00 0,00 0,00 ‐55,56 ‐71,43 33,33Personal de administración 0,00 0,00 0,00 ‐12,50 ‐60,00 0,00Personal cualificado ‐100,00 ‐100,00 0,00 ‐26,32 ‐40,00 ‐100,00Personal no cualificado/ peón ‐100,00 100,00 0,00 16,67 ‐50,00 100,00Total ‐77,78 ‐50,00 100,00 ‐22,14 ‐48,72 60,00

Tabla 27: Brecha de género por sector de actividad y situación ante el empleo

Situación como persona que trabaja Comercio Construcción

Empleos administrativos Hostelería Industria

Sector primario

Servicio doméstico


Empresaria/o que emplea ‐100 ‐100 0 0 ‐100 100 0 ‐100Empresaria/o que no emplea ‐50 ‐100 0 100 0 ‐100 0 ‐100Cooperativista 0 0 100 0 100 0 0 0Trabajando, con contrato de trabajo ‐20 ‐100 ‐31,43 ‐27,27 ‐12,5 ‐71,43 100 ‐11,11Trabajando como funcionaria/o 0 0 ‐63,64 0 ‐100 0 0 20Trabajando pero sin contrato de trabajo 100 ‐100 0 100 0 0 100 0Total ‐23,81 ‐100 ‐36,17 ‐6,67 ‐23,81 ‐55,56 100 ‐20

19 El concepto “Brecha de género” se refiere a la diferencia entre las tasas femenina y masculina en la categoría de una variable. Las puntuaciones obtenidas nos indican el “tamaño” de esta diferencia (desigualdad): cuanto menor sea la brecha de género, más cerca se estará de posiciones igualitarias. Los valores negativos indican una diferencia a favor de los hombres, es decir, una mayor concentración de hombres.



65

Tabla 29: Razones por las que mujeres y hombres se plantearían abandonar o cambiar su ocupación, en función de su situación ante el empleo

Situación ante el empleoEmpresaria/o que

emplea Empresaria/o que

no emplea Cooperativista Trabajando con

contrato de trabajo Funcionariado Trabajando sin

contrato de trabajo Total general

Sexo Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Razones de cambio Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % No quiero cambiar de empleo 1 1% 12 10% 0 0% 5 4% 2 2% 0 0% 26 22% 39 33% 8 7% 26 22% 1 1% 0 0% 120 100% Lejanía del domicilio 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 5 33% 9 60% 0 0% 1 7% 0 0% 0 0% 15 100% Horario no permite atenderresponsabilidades familiares 0 0% 1 6% 2 11% 0 0% 0 0% 0 0% 5 28% 6 33% 1 6% 0 0% 3 17% 0 0% 18 100% Horario no deja tiempo libre 1 3% 2 6% 0 0% 1 3% 0 0% 0 0% 7 22% 18 56% 1 3% 0 0% 2 6% 0 0% 32 100% Sueldo bajo 0 0% 2 5% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 12 32% 21 55% 1 3% 0 0% 2 5% 0 0% 38 100%

Trabajo sin contrato y buscacontrato de trabajo 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 2 67% 1 33% 3 100% Ambiente de trabajo no gusta 0 0% 1 8% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 2 15% 8 62% 0 0% 1 8% 1 8% 0 0% 13 100% Trabajo inadecuado a cualificación 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 2 33% 4 67% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 6 100% Otras 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 4 31% 5 38% 2 15% 1 8% 1 8% 0 0% 13 100% Total 2 1% 18 7% 2 1% 6 2% 2 1% 0 0% 63 24% 110 43% 13 5% 29 11% 12 5% 1 0% 258 100%



66

Tabla 30: Situación como persona que trabaja (índice de concentración)

Tabla 31: Causas por las que se permanece en un empleo sin contrato, por sexo Razón por la que permanece en empleo sin contrato Hombre Mujer El ambiente de trabajo es motivador y agradable 1 2 El horario me permite cumplir con mis responsabilidades en otros ámbitos 0 1 El sueldo es el adecuado 0 2 El trabajo que realizo me gusta 1 2 Los desplazamientos no me suponen mucho tiempo 0 2 Otros 1 4 Total 3 13 * Otros: ‐ Hombre: Me gustaría ganar más ‐ Mujeres: No tengo otra opción: Por necesidad (2); Porque no encuentro otro

Situación como persona que trabaja Hombre Mujer Total Cooperativista 0,00% 2,67% 0,96% Empresaria/o que emplea 12,03% 2,67% 8,65% Empresaria/o que no emplea 4,51% 2,67% 3,85% Trabajando como funcionaria/o 21,80% 13,33% 18,75% Trabajando pero sin contrato de trabajo 1,50% 10,67% 4,81% Trabajando, con contrato de trabajo 60,15% 68,00% 62,98% Total 100,00% 100,00% 100,00%



67

Cuestionario de mujeres y hombres

Instrucciones

Por favor, lea atentamente estas instrucciones antes de empezar a

contestar.

Asegúrese de que entiende bien lo que tiene que hacer.

El cuestionario que usted va a rellenar registra las actividades que las mujeres y hombres

realizan en distintos ámbitos de su vida cotidiana: en el hogar y la familia, en el empleo, en

su tiempo libre.

Su opinión es muy importante para nuestro estudio, por lo que le rogamos sinceridad en sus

respuestas.

El cuestionario es totalmente anónimo.

No hay ningún dato en el cuestionario que pueda identificarle. Los datos personales que se

recogen son de carácter estadístico, como su sexo, edad, estado civil, etc.

Las preguntas se dividen el los siguientes bloques:

- Datos personales

- La unidad de convivencia

- El trabajo remunerado

- El tiempo libre

El cuestionario consta de 21 preguntas cerradas distribuidas en los mencionados bloques.

Muchas de estas preguntas hacen de filtro, es decir, dependiendo de la opción que usted

señale, se le indicará en qué pregunta debe continuar.

Por ejemplo: 18. ¿Se está planteando usted abandonar o cambiar su empleo?

Sí No Pase nº 20

En el caso de que usted marcara la opción “No”, deberá continuar respondiendo el cuestionario en la pregunta nº 20, saltando la nº 19.

No hay respuestas correctas o incorrectas. Usted deberá responder a las

preguntas atendiendo a su experiencia personal.

No hay un tiempo límite en el que deba cumplimentar el cuestionario. Puede tomarse el

tiempo que necesite, aunque está preparado para que pueda ocuparle alrededor de 15

minutos.



68

Usted puede responder las preguntas de forma autónoma. No obstante, si necesita ayuda

para su cumplimentación, dígaselo a la persona que le atendió. Ella le ayudará a

entender y responder las preguntas.

GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN



69

Cuestionario No rellene este dato: Nº de entrevista: Fecha: / /

DATOS PERSONALES Localidad: Provincia: País: Sexo: Edad:

Mujer 16-24 años 55-64 años Hombre 25-34 años 65- 74 años

35-44 años 75- 84 años 45-54 años 85 años o más

Nivel de estudios:

No sabe leer ni escribir Sin estudios Cerificado escolar/ Estudios Primarios/ EGB BUP/ COU/ ESO/ FP Estudios Universitarios

Procedencia:

Nacionalidad diferente a la española (inmigrante de 1ª generación) Nacionalidad española inmigrante de 2ª generación Nacionalidad española que pertenece a un grupo étnico Nacionalidad española (población mayoritaria que no pertenece a ningún grupo étnico) Otra. ¿Cuál? ____________________

Situación de convivencia:

Soltera/ Soltero Casada/ Casado Viuda/ Viudo Separada/o o divorciada/o Pareja de hecho Vive con su pareja

LA UNIDAD DE CONVIVENCIA 1. ¿Cuántas personas hay en su unidad de convivencia,20 contando con usted?

1 Pase a nº 11 2 3 4 5 6 ó más

2. ¿Hay personas dependientes21 en su unidad de convivencia?

20 La integran todas las personas que conviven en un mismo hogar, sean familiares directos o no.



70

Sí No Pase nº 11

3. En caso afirmativo, señale: 3.1. ¿Es usted una de esas personas? Sí No 3.2. ¿Cuántas personas dependientes hay en total en su unidad de convivencia? Si usted es una de esas personas dependientes, debe incluirse en el cómputo total. Si usted o alguna persona de su unidad familiar cumpliera más de una condición, ubíquela en la que considere principal. No la cuente en más de una ocasión.

Mujeres Hombres Menores Personas mayores Personas con discapacidad Personas enfermas Total personas dependientes

4. ¿Es usted la cuidadora o el cuidador principal22 de estas personas

dependientes? Sí Pase nº 6 No

5. ¿Quién o quienes son las cuidadoras o cuidadores principales de estas personas

dependientes? Señale solo una opción, la que corresponda a la persona que se encarga principalmente de las labores de cuidado.

Mi pareja Mi madre Mi padre Mi hija Mi hijo Mi suegra Mi suegro Mi hermana Mi hermano Otros: ¿Cuáles? ______________

6. ¿Cuáles son las tareas que realiza la cuidadora o cuidador principal?

Señale todo lo que proceda.

Aseo Alimentación Compra de alimentos, ropa, medicamentos, etc. Acompañamiento actividades de ocio Acompañamiento a servicios relacionados con la salud Acompañamiento a centros de cuidado o escolares Reuniones escolares Otras: ¿Cuáles? _______________

7. ¿Quién colabora principalmente en el cuidado de las personas dependientes? Señale una sola opción, la que corresponda a la persona que ayuda o colabora más con la persona cuidadora principal.

Yo Mi pareja Mi madre Mi padre Mi hija Mi hijo Mi suegra Mi suegro Mi hermana Mi hermano Otros: ¿Cuáles? ______________

8. ¿Cuáles son las tareas que suele realizar la persona que colabora en el cuidado

de personas dependientes? Señale todo lo que proceda. Aseo Alimentación Compra de alimentos, ropa, medicamentos, etc. Acompañamiento actividades de ocio

21 Se entiende por personas dependientes aquella que necesitan del cuidado de terceras personas para cubrir sus necesidades diarias, como personas enfermas, menores, personas mayores, personas con alguna discapacidad. 22 La persona cuidadora principal es quién asume la mayoría de las tareas de cuidado, siendo ayudada o no por otras personas.



71

Acompañamiento a servicios relacionados con la salud Acompañamiento a centros de cuidado o escolares Reuniones escolares Otras: ¿Cuáles? _________________

9. ¿Utiliza usted algún servicio de apoyo al cuidado23 de personas dependientes?

Sí No Pase nº 11

10. En caso afirmativo, nómbrelo y especifique (marcando con una X), si es un servicio público o privado.

Nombre del servicio Público Privado Semipúblico Voluntariado Menores Mayores Personas con discapacidad Personas enfermas

11. En la toma de las decisiones que no son cotidianas, que implican una inversión

económica grande y que afectan a su unidad familia, (por ejemplo, comprar un coche nuevo o la elección del tipo de vacaciones), ¿cuál es su principal papel? Marque solo una opción

Mis decisiones solo me afectan a mi, así que siempre decido yo No suelo implicarme en estas decisiones Suelo plantear las situaciones que hay que valorar y sobre las que hay que decidir, pero otra persona toma la decisión definitiva

Suelo ser consultada/o para tener en cuenta mi opinión, pero no tomo la decisión definitiva

Suelo ser quien da el “visto bueno” cuando hay que tomar una decisión Las decisiones se toman de forma conjunta

12. ¿Tiene usted la responsabilidad de planificar y organizar el trabajo doméstico

en su unidad familiar? Sí, yo planifico y organizo el trabajo doméstico de forma exclusiva Pase nº 14 Sí, aunque conjuntamente con alguien más de la unidad familiar Pase nº 14 No

13. ¿Quién es la persona responsable de planificar y organizar el trabajo doméstico

y familiar? Señale una sola opción

Mi pareja Mi madre Mi padre Mi hija Mi hijo Mi suegra Mi suegro Mi hermana Mi hermano Otros: ¿Cuáles? __________________________________

14. ¿Qué personas participan en la ejecución de las tareas domésticas?

Señale todo lo que proceda. Yo Mi pareja Mi madre Mi padre Mi hija Mi hijo Mi suegra Mi suegro Mi hermana Mi hermano Otros: ¿Cuáles? ______________

15. De las tareas domésticas que aparecen en el siguiente cuadro, señale cuáles

realiza habitualmente y el número de horas que dedicó durante los últimos 7 días a su realización:

23 Es un servicio de apoyo al cuidado cualquier recurso que favorece la liberación de tiempos de la persona cuidadora, por ejemplo, la ayuda a domicilio, los centros de día para mayores, las guarderías, las ludotecas, etc.



72

No hay que rellenar las casillas sombreadas

Tarea Nº horas por

semana

Nº de horas dedicadas a

desplazamientos para cada tarea

Cocinar Poner y quitar la mesa, fregar platos, poner

lavavajillas, guardar la vajilla

Limpieza del hogar Lavar, planchar, colocar ropa Elaborar la lista de la compra Compra de alimentos y productos para el

hogar

Compra de productos para la familia como por ejemplo, ropa

Gestiones de banco, correo, etc. Reparaciones domésticas Mantenimiento de vehículos Cuidados personales de personas

dependientes (por ejemplo, aseo, alimentación, cuidados sanitarios, etc.)

Acompañamiento de las personas dependientes (como acompañar a la escuela, actividades de ocio de menores o personas adultas, etc.)

EL TRABAJO REMUNERADO

16. ¿En qué situación laboral se encuentra actualmente?

Señale todo lo que proceda Estoy trabajando Responda el bloque de preguntas nº 17 y pase a la pregunta nº 20 Estoy en situación de desempleo Responda el bloque de preguntas nº 18 y pase a la pregunta nº 20

Soy pensionista Responda el bloque de preguntas nº 19 y pase a la pregunta nº 20

BLOQUE 17: Estoy trabajando

17.1. Precise cuál es su situación como persona que trabaja: Marque solo una opción

Empresario/a que emplea Empresario/a que no emplea Cooperativista Trabajando, con contrato de trabajo Trabajando como funcionario/a Trabajando, pero sin contrato de trabajo

17.2. ¿Cuál es su ocupación? Marque solo una opción

Dirección Mando intermedio Personal técnico Personal de administración Personal cualificado Personal no cualificado/ peón Otro: Diga cuál: ________________

17.3. ¿En qué sector de actividad desempeña su ocupación? Marque solo una opción

Sector primario (agricultura, pesca, silvicultura,...)

Industria

Construcción Comercio Servicio doméstico Servicios personales



73

Hostelería Empleos administrativos Otros. Especificar. _________________________

17.4. Indique el número de horas que dedica a la semana al trabajo remunerado

Nº de horas en el empleo Nº de horas en desplazamientos

17.5. ¿Qué tipo de contrato tiene?

No tengo contrato Pasa a pregunta 17.6. Temporal Pasa a pregunta 17.7. Indefinido o fijo Pasa a pregunta 17.7. Soy autónomo/ a Pasa a pregunta 17.7.

17.6. ¿Qué elementos son los que le motivan o motivarían, para permanecer en este empleo

sin contrato? Señale tres razones como máximo

El horario me permite cumplir con mis responsabilidades en otros ámbitos El sueldo es el adecuado Hay posibilidades de promoción El ambiente de trabajo es motivador y agradable El trabajo que realizo me gusta Los desplazamientos no me suponen mucho tiempo Otros: ¿Cuáles? _______________

17.7. ¿En que intervalo se sitúan sus ingresos?

Menos de 601,00 euros Entre 601,01 y 1.202,00 euros Entre 1.202,01 y 1.502,00 euros 1.502,01 euros o más

17.8. ¿Por qué razones se plantearía abandonar o cambiar de ocupación (sea esta formal o

informal)? Señale tres razones como máximo

No quiero cambiar de empleo Porque está muy lejos de mi domicilio Porque el horario no me permite atender mis responsabilidades domésticas y/o de cuidado de personas dependientes

Porque el horario me deja muy poco tiempo libre para dedicarlo a actividades de ocio Porque el sueldo es muy bajo Porque trabajo sin contrato y quiero un contrato de trabajo Porque el ambiente de trabajo no me gusta Porque el trabajo que realizo no se adecua a mi cualificación Otras: ¿Cuáles? _______________

BLOQUE 18: Estoy en desempleo

18.1. Precise su situación de desempleo: Estoy estudiando Pase nº 18.3. En desempleo sin cobrar el paro Pase nº 18.3. En desempleo y cobrando el paro Pase nº 18.2.

18.2. Si recibe algún ingreso mensual, ¿dentro de qué intervalo está incluido?




74

18.3. ¿Busca empleo de forma activa24 en la actualidad?

Sí No Pase nº 20

18.4. ¿Cuánto tiempo dedicó a buscar empleo durante la ultima semana?

Nº de horas de búsqueda Nº de horas en desplazamientos

BLOQUE 19: Soy pensionista

19.1. ¿Qué tipo de pensión recibe? Contributiva No contributiva

19.2. ¿Su pensión es de viudedad? Sí No 19.3. ¿En que intervalo se sitúan sus ingresos?


EL TIEMPO LIBRE 20. ¿Dispone usted de tiempo libre?

Sí No GRACIAS POR SU COLABORACIÓN

21. Puede señalar el número de horas semanales que dedica a otras tareas como: No hay que rellenar las casillas sombreadas

Tarea Nº horas por

semana

Nº de horas dedicadas a

desplazamientos para cada tarea

Salir con amistades Estar en casa viendo la televisión,

leyendo, etc.

Participar de algún deporte ir a espectáculos como teatro,

conciertos, cine, exposiciones, etc.

Participación en movimiento asociativo Participación en partidos políticos y

sindicatos

Conectarse a Internet para buscar, jugar o chatear

GRACIAS POR SU COLABORACIÓN

24 Buscar empleo de forma activa supone realizar alguna actividad de búsqueda de empleo como participar en itinerarios de inserción de los servicios de empleo, responder a anuncios de prensa o buscar ofertas en Internet, etc.

Observatorio Virtual de Igualdad Serranía de Ronda

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