Observaciones para el Segundo Bimestre · ... Ciencias Naturales Subárea: Biología SEGUNDO...

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1 ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE a. Presentación Personal 2 puntos b. Conducta 6 puntos Zona acumulativa 70 puntos c. Responsabilidad 1 punto Evaluación de competencias 20 puntos d. Orden y Limpieza 1 punto Aspectos actitudinales 10 puntos Total 10 puntos Total 100 puntos Observaciones para el Segundo Bimestre: Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. En los puntos actitudinales tendrá más valor la conducta, por lo que se solicita más respeto, colaboración y una mejor convivencia entre compañeros y docentes. En una investigación realizada por alumnos de Cuarto Bachillerato para la clase de “Elaboración y gestión de proyectos” se identificaron los aspectos del reglamento que los alumnos de Básico y Bachillerato están incumpliendo y afectando su aprovecha- miento escolar. Favor de revisar y tomar conciencia de lo que deben mejorar en este nuevo bimestre.

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ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE

a. Presentación Personal 2 puntos

b. Conducta 6 puntos Zona acumulativa 70 puntos

c. Responsabilidad 1 punto Evaluación de competencias 20 puntos

d. Orden y Limpieza 1 punto Aspectos actitudinales 10 puntos

Total 10 puntos Total 100 puntos

Observaciones para el Segundo Bimestre:

Este bimestre tiene un valor de 25% para la

nota final.

En los puntos actitudinales tendrá más valor la

conducta, por lo que se solicita más respeto,

colaboración y una mejor convivencia entre

compañeros y docentes.

En una investigación realizada por alumnos

de Cuarto Bachillerato para la clase de

“Elaboración y gestión de proyectos” se

identificaron los aspectos del reglamento que

los alumnos de Básico y Bachillerato están

incumpliendo y afectando su aprovecha-

miento escolar. Favor de revisar y tomar

conciencia de lo que deben mejorar en este

nuevo bimestre.

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COLEGIO BILINGÜE K’IYB’AL DE AMATITLÁN

NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE: Hugo Fernando Díaz Quintero GRADO: Cuarto Bachillerato

ÁREA: Física SEGUNDO BIMESTRE 2016

COMPETENCIAS:

1. Utiliza el cálculo vectorial para la interpretación de cantidades físicas que interactúan en su ambiente natural.

2. Representación de cantidades escalares y vectoriales.

INDICADORES DE LOGRO:

1. Interpreta el carácter vectorial de las fuerzas que se relacionan con el entorno que le rodea.

2. Emplea métodos gráficos y analíticos en la resolución de problemas vinculados con las cantidades escalares y

vectoriales.

TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE

1. Producto de

Vectores

Ejercicios: Laboratorio 1.6 pág. 26,

27 y 28 Libro de texto Física

general diversificado.

Jueves

31 de

marzo

Presentación completa 3 puntos

Orden y limpieza 2 puntos

Procedimiento 3 puntos

Gráficas 2 puntos

Total 10 puntos

2. Evaluación del

Capítulo 1

Ejercicios: Evaluación del Capítulo

1 pág. 29, 30, 31, 32, 33 y 34

Jueves 7

de abril

Presentación completa 3 puntos

Orden y limpieza 2 puntos

Procedimiento 3 puntos

Gráficas 2 puntos

Total 10 puntos

3. Cinemática:

Movimiento y

Gráficas posición-

tiempo,

Velocidad,

Rapidez Media y

Rapidez

Instantánea

Ejercicios: Laboratorio 2.1 pág. 40

y 41 y Laboratorio 2.2

pág. 44

Jueves

14 de

abril

Presentación completa 3 puntos

Orden y limpieza 2 puntos

Procedimiento 3 puntos

Gráficas 2 puntos

Total 10 puntos

4. Cinemática:

Movimiento

Uniforme, Gráficas

de Movimiento

Uniforme,

Aceleración

Media e

Instantánea

Ejercicios: Laboratorio 2.3 pág. 50

y 51

Jueves

21 de

abril

Presentación completa 6 puntos

Orden y limpieza 4 puntos

Procedimiento 6 puntos

Gráficas 4 puntos

Total 20 puntos

5. Cinemática:

Movimiento

Rectilíneo

Uniforme y

Movimiento

Rectilíneo

Uniformemente

Variado

Ejercicios: Laboratorio 2.4 pág. 53

y Laboratorio 2.5 pág. 58 y 59

Jueves

28 de

abril Al

finalizar

el

bimestre

Presentación completa 6 puntos

Orden y limpieza 4 puntos

Procedimiento 6 puntos

Gráficas 4 puntos

Total 20 puntos

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COLEGIO BILINGÜE K’IYB’AL DE AMATITLÁN

NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE: Ana Lucrecia Veliz GRADO: Cuarto Bachillerato

ÁREA: Ciencias Naturales Subárea: Biología SEGUNDO BIMESTRE 2016

COMPETENCIAS:

2. Representa información relacionada con la organización de la vida y sus principales procesos fisiológicos.

INDICADORES DE LOGRO:

2.1 Diferencia los procesos de división celular, reproducción sexual y asexual y el rol de la mitosis y meiosis en

estos.

TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE

La célula

En grupos de 4 alumnos elaborar

una célula animal o vegetal con

diferentes materiales, presentarla

en clase y explicar la función de

cada uno de los organelos

celulares

07 de

abril

Puntualidad 5

Materiales 5

Creatividad 5

Presentación 5

TOTAL 20 puntos

Núcleo celular

Práctica de laboratorio.

Observar núcleos en la epidermis

de la cebolla

14 de

abril

Comportamiento 2

Oren y limpieza 3

Informe de

laboratorio 10

TOTAL 15 puntos

0rigen de la Vida

Trabajo de investigación y

exposición en grupos de 5

estudiantes del tema Origen de

la Vida.

Presentar trabajo escrito a mano

que incluirá: introducción,

objetivos, contenido, anexos,

conclusiones y bibliografía (incluir

mínimo l bibliografía) de un libro

de consulta) Para la exposición

presentar un máximo de 5

diapositivas. Tiempo de

exposición l0 minutos por grupo.

22 de

abril

Recursos de

apoyo

(diapositivas)

5

Exposición 10

Trabajo escrito 5

TOTAL 20 puntos

La célula Examen corto y revisión del libro

de texto

5 de

mayo

Examen corto 5 Puntos

Libro de texto 10 Puntos

TOTAL 15 puntos

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NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE: Jorge Palacios GRADO: Cuarto Bachillerato

ÁREA: Filosofía SEGUNDO BIMESTRE 2016

COMPETENCIAS:

Reconoce la importancia de dar significado a la existencia de la persona, el desarrollo social, político y cultural en

Guatemala.

INDICADORES DE LOGRO:

Identifica las distintas disciplinas que componen la Filosofía.

Emite juicios sobre los inicios de la Filosofía desde las diferentes culturas.

Describe los diferentes argumentos de las corrientes filosóficas.

Emite opinión crítica sobre los problemas que en la actualidad abordan pensadores guatemaltecos a la luz de la

problemática de Guatemala y Centro América.

Relaciona las diferentes teorías del origen del ser humano desde diversas cosmovisiones y pensamientos.

TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE

1. ¡Qué es la

filosofía?

Presentación de la guía y

explicación de frase

célebre. (durante todo el

bimestre)

Mini taller de pensamiento

no. 2 pág. 55 y 56

Viernes 18

de marzo

Presentación

completa 5 puntos

Orden y limpieza 5 puntos

Total 10 puntos

2. ¿Cómo se

aprende y se

enseña filosofía?

Proyecto personal pág. 57

y 58 en el cuaderno

pequeño.

Viernes 31

de marzo

Creatividad 5 puntos

Orden y limpieza 5 puntos

Contenido 5 puntos

Total 15 puntos

3. La filosofía de la

antigua Grecia

Investigación de filósofos

asignados.

Viernes 1

de abril

Presentación

completa 5 puntos

Desarrollo de la

información 5 puntos

Total 10 puntos

4. Periodo

cosmológico

Ensayo de temas

cosmológicos de discusión

actual pág. 58

Viernes 8

de abril

Redacción 2.5 puntos

Presentación 2.5 puntos

Ortografía 2.5 puntos

Contenido 2.5 puntos

Total 10 puntos

5. Periodo

antropológico

Temas de discusión actual

sobro el arte y las ciencias

pág. 97

Viernes 15

de abril

Contenido 5 puntos

Total 5 puntos

6.Periodo

sistemático

Mini taller de pensamiento

no. 3 pág. 98 y 99

Viernes 29

de abril

Contenido 5 puntos

Total 5 puntos

7. Filosofía de la

edad media.

Proyecto personal pág. 101

en el cuaderno pequeño.

Viernes 13

de mayo

Creatividad 5 puntos

Contenido 5 puntos

Orden y limpieza 5 puntos

Total 15 puntos

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NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE: Hugo Fernando Díaz Quintero GRADO: Cuarto Bachillerato

ÁREA: Matemática SEGUNDO BIMESTRE 2016

COMPETENCIAS:

1. Identifica las funciones y sus características en diferentes contextos.

2. Interpretar el comportamiento de una función dada en cada una de las diferentes representaciones.

INDICADORES DE LOGRO:

1. Identifica y construye ángulos correctamente teniendo en cuenta su clasificación.

2. Halla correctamente el valor de las funciones trigonométricas para un ángulo dado en un triángulo

rectángulo.

TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE

1. Funciones:

Función

Cuadrática y

Función Cúbica

Ejercicios: Afianzo

Competencias pág. 28 del libro

de texto Caminos del Saber 10.

Martes 29

de marzo

Presentación completa 3 puntos

Orden y limpieza 2 puntos

Procedimiento 3 puntos

Gráficas 2 puntos

Total 10 puntos

2. Funciones:

Función

Exponencial y

Función

Logarítmica

Ejercicios: Afianzo

Competencias pág. 31

Martes 5

de abril

Presentación completa 3 puntos

Orden y limpieza 2 puntos

Procedimiento 3 puntos

Gráficas 2 puntos

Total 10 puntos

3. Funciones:

Función Inversa

Ejercicios: Afianzo

Competencias pág. 33 y

Ejercicios para repasar pág. 35

Problemas para repasar pág. 36

y 37

Martes 12

de abril

Presentación completa 3 puntos

Orden y limpieza 2 puntos

Procedimiento 3 puntos

Gráficas 2 puntos

Total 10 puntos

4. Funciones

Trigonométricas:

Ángulos,

Longitud de

Arco y

Movimiento

Circular

Ejercicios: Afianzo

Competencias pág.50, 53 y 54

Martes 19

de abril

Presentación completa 6 puntos

Orden y limpieza 4 puntos

Procedimiento 6 puntos

Gráficas 4 puntos

Total 20 puntos

5. Funciones

Trigonométricas:

Triángulos y

Circunferencia

Unitaria

Ejercicios: Afianzo

Competencias pág. 57, 60 y 63

Martes 26

de abril

Al finalizar

el

bimestre

Presentación completa 6 puntos

Orden y limpieza 4 puntos

Procedimiento 6 puntos

Gráficas 4 puntos

Total 20 puntos

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NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE: Patricia Véliz de Aceituno GRADO: Cuarto Bachillerato

SUBÁREA: Gestión y Elaboración de Proyectos SEGUNDO BIMESTRE 2016

COMPETENCIAS:

2. Determina los problemas por medio de técnicas y procedimientos adecuados para el estudio de la problemática

educativa desde la cosmovisión de los Pueblos.

INDICADORES DE LOGRO:

2.1 Identifica los principales problemas existentes en la comunidad o institución.

2.2 Elabora el diagnóstico de la comunidad sociocultural a la que pertenece

2.3 Gestiona las fuentes de financiamiento

TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE

1. Formulación de

un proyecto

LA PREGUNTA: Por grupos, los

estudiantes en clase trabajarán

los cuestionarios de la página 31

y 33. Adecuando la información

solicitada al proyecto que

hayan elegido trabajar.

Todo el

bimestre

Trabajo efectivo 8

Aprovechamiento

del tiempo 2

Total 10 puntos

2. Formulación de

un proyecto

LABORATORIO: Los estudiantes

deben responder para su

autoevaluación sobre el

contenido visto durante el

bimestre. Pág. 34 y 35 (Trabajo

en clase)

Semana

del 16 al

20 de

mayo

Trabajo efectivo 16 puntos

Aprovechamiento

del tiempo 4 puntos

Total 20 puntos

3. Formulación de

un proyecto

MICROPROYECTO: Los

estudiantes deben investigar

sobre empresas que realicen

proyectos económicos y

sociales.

Pág. 30

Semana

del 11al

15 de

abril

Trabajo efectivo 12 puntos

Creatividad 3 puntos

Total 15 puntos

4. Formulación de

un proyecto

INFORME: Por grupos de trabajo

los estudiantes deben presentar

la formulación de su proyecto

con sus etapas. (Trabajado

durante el bimestre)

Semana

del 16 al

20 de

mayo

Trabajo efectivo 20 puntos

Creatividad 5 puntos

Total 25 puntos

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COLEGIO BILINGÜE K’IYB’AL DE AMATITLÁN

NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE: Ana Lucrecia Veliz GRADO: Cuarto Bachillerato

ÁREA: Ciencias Naturales Subárea: Química SEGUNDO BIMESTRE 2016

COMPETENCIAS

2. Utiliza información relacionada con la constitución, clasificación y organización de la materia, para la

representación de las sustancias químicas presentes en su entorno inmediato.

INDICADORES DE LOGRO:

2.1Utiliza la tabla periódica y la nomenclatura en la resolución de problemas químicas en actividades científicas y

educativas

TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE

Elementos de la

tabla periódica

Trabajo de investigación de

partículas.

A cada alumno se le darán varios

elementos de la tabla periódica

para que realice una investigación

de sus propiedades físicas,

químicas y los usos en la industria.

Presentar trabajo final escrito a

mano en el cuaderno. Deberá

incluir introducción. Objetivos,

contenido, conclusiones, anexos,

bibliografía (consultar libros o

enciclopedias)

7 de

abril

Puntualidad 2

Contenido 5

Presentación Del

Trabajo 3

Total 10 Puntos

Elementos

Químicos

En grupo de 4 estudiantes

trabajar en clase el análisis de

artículos científicos tomados del

periódico o revistas.

21 de

abril

Participación Y

Comportamiento 5

Análisis Escrito 10

Explicación De

Análisis 5

Total 20 Puntos

Modelo Atómico

Elaboración de carteles. En grupos

de 5 estudiantes elaborar carteles

sobre la vida y aportaciones de los

científicos que participaron en la

construcción del actual modelo

atómico. Trabajarlo en el salón de

clases.

5 de

mayo

Participación,

Comportamiento 3

Creatividad 2

Contenido 5

Total 10 Puntos

El átomo y la Tabla

Periódica Exámenes cortos

Durante

el

bimestre

2 Exámenes

Cortos 10 Pts.

C/U

20

Total 20 Puntos

Tabla Periódica

Revisión de todas las actividades

de la unidad número 3

Al final

de

bimestre.

Puntualidad 2

Presentación De

Sellos Y Firmas 8

Total 10 Puntos.

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NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE: José Elías Herrera GRADO: Cuarto Bachillerato

ÁREA: Ciencias sociales SEGUNDO BIMESTRE 2016

COMPETENCIAS:

2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el consenso,

el compromiso individual y colectivo.

INDICADORES DE LOGRO:

2.1 Asocia la noción de ciudadanía con el derecho y el deber de todos los miembros de una sociedad, a

participar en las grandes decisiones.

TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE

1. Organizaciones

internacionales

Exposiciones; los alumnos

forman 8 grupos de trabajo y

exponen uno de estos temas.

ALCA, ALBA, UE, APEC, ASEAN,

G7, G8

29

marzo

Contenido

Ortografía

Dominio del tema

5

5

5

15 Puntos

2. Violencia

Dramatizaciones; los alumnos

forman 5 grupos de trabajo y

dramatizan la violencia

familiar con ejemplos

puntuales.

6 abril

Creatividad

Ejemplos

10

10

20 Puntos

3. Sida

Ensayo; los alumnos escriben

un ensayo sobre el sida a nivel

mundial (en folder, agregar

ejemplos)

14 abril

Contenido

Ejemplos

Presentación

10

5

5

20 Puntos

4. Medio ambiente

Títeres; los alumnos presentan

el tema de medio ambiente

por medio de títeres (grupos

de 3 alumnos)

19 abril

Dominio del tema

Creatividad

Manipulación del

títere

5

5

5

15 puntos

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NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE: José Elías Herrera GRADO: Cuarto Bachillerato

ÁREA: Psicología SEGUNDO BIMESTRE 2016

COMPETENCIAS:

2. Compara las “escuelas psicológicas" en relación con el contexto histórico, filosófico y

social.

INDICADORES DE LOGRO:

2.1 Identifica las principales corrientes psicológicas y las relaciona con su contexto histórico

para dar mayor significado.

TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE

1. Psicología

Ensayo; los alumnos escriben un

ensayo sobre el impacto de la

psicología en su vida

profesional, por ejemplo, ideas

irracionales e inteligencia

emocional.

28 marzo

Presentación

Contenido

Ejemplos

5

10

5

20 puntos

2. Características

Psicológicas

Organizador gráfico; los

alumnos conceptualizan el

conocimiento adquirido de la

psicología en el ámbito

estudiantil y familiar

4 abril

Creatividad

Dominio del

tema

Ortografía

5

10

5

20 puntos

3. Escuelas

psicológicas

Carteles; los alumnos forman 4

grupos de trabajo y relacionan

las escuelas psicológicas desde

diversos enfoques.

11abril

Ortografía

Correcta

relación

10

5

15 puntos

4. Escuelas

Psicológicas

Dramas; en grupos de 4 alumnos

se dramatiza el concepto

general de una de las escuelas

psicológicas.

18 abril

Dominio del

tema

Cooperación

Creatividad

5

5

5

15 puntos

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NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE: José Elías Herrera GRADO: Cuarto Bachillerato

ÁREA: Literatura SEGUNDO BIMESTRE 2016

COMPETENCIAS:

2. Aplica diferentes estrategias de lectura que le permiten generar significados de los textos que lee.

INDICADORES DE LOGRO:

2.1 Aplica lo que conoce del mundo, de la materia y las claves presentes en el texto para obtener

información.

TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE

1. Causa/efecto

Oraciones; los alumnos escriben

10 oraciones utilizando la causa y

el efecto en folder

acompañadas de imágenes. Ej.:

juan come mucho, por lo tanto,

engordará.

28 marzo

Imágenes

Ortografía

Dominio del

tema

5

5

10

20 puntos

2. Literatura latina

Poema; los alumnos escriben un

poema fruto de su creatividad

dedicado a la persona que más

admira

4 abril

Creatividad

Ortografía

Contenido

5

5

5

15 puntos

3. Denotativo y

connotativo

En folder presenta 10 oraciones

con ejemplos del denotativo y

connotativo.

Agregar imágenes.

12 abril

Uso de

imágenes

Presentación

10 oraciones

10

5

5

20 puntos

4. Análisis de

documento

El alumno presenta en folder un

análisis literario sobre el Popol

Vuh, o el señor presidente.

22 abril

Análisis

ortografía

10

5

15 puntos

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NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE: Carlos Álvarez GRADO: Cuarto Bachillerato

ÁREA: TICS SEGUNDO BIMESTRE 2016

COMPETENCIAS:

2. Aplica conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación al presentar

creativamente en forma de proyectos, soluciones a necesidades personales y comunitarias.

INDICADORES DE LOGRO:

2.1. Utilizan el software de presentación para comunicar información de manera efectiva

TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE

Herramientas

avanzadas de

Power Point 2016

*Herramientas de

Inicio, insertar y

Diseño

*Panel de

animaciones

*Transiciones

Personalizadas

Actividad 1:

Creación de 4 presentaciones en

Power Point con animación de

movimiento personalizado.

*Animación Movimiento de Formas

*Animación de laberinto

*Animación escaleras

*Animaciones Pelota de Playa

*Animación de hélices

*Animaciones de engranajes

*Animación de carro en movimiento

*Animaciones con imágenes Gifs.

Todo el

Bimestre

Dominio de Power Point 10 pts.

Uso de Panel de

animaciones 10 pts.

Presentación y

Creatividad 10 pts.

Manejo de Diapositivas 10 pts.

TOTAL 40 pts.

Herramientas

avanzadas de

Power Point 2016

*Herramientas de

Inicio, insertar y

Diseño

*Panel de

animaciones

*Transiciones

Personalizadas

*Hipervínculos en

una presentación

Actividad 2:

Creación de 2 presentaciones en

Power Point empleando el uso del

botón acción.

El hipervínculo debe saltar hacia la

dispositiva seleccionada.

Todo el

Bimestre

Dominio de Power Point 3 pts.

Uso de Panel de

animaciones 2 pts.

Presentación y

Creatividad 3 pts.

Manejo de botón acción 2 pts.

TOTAL 10 pts.

Herramientas

avanzadas de

Power Point 2016

*Manejo de todas

las herramientas

vistas en clase.

Actividad 3:

Creación y presentación de un

Video karaoke con Power Point.

Inserta un video de tu elección

Texto de la letra de la canción con

WordArt

Animaciones para hacer aparecer

los textos conforme se reproduce el

video.

Guardar la presentación en formato

WMV.

Todo

bimestre

Dominio de Power Point 5 pts.

Uso de animaciones 5 pts.

Presentación y

Creatividad 5 pts.

Herramientas de video 5 pts.

TOTAL 20 pts.

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COLEGIO BILINGÜE K’IYB’AL DE AMATITLÁN

NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE: Carlos Álvarez GRADO: Cuarto Bachillerato

ÁREA: TICS (Sistema e Instalación de Software) SEGUNDO BIMESTRE 2016

COMPETENCIAS:

2. Instala componentes físicos de comunicación, y da mantenimiento a equipos y sistemas informáticos.

INDICADORES DE LOGRO:

2.1. Instala Software para utilizar en computadora.

TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE

Instalación de

Software

*Código Abierto

*software Freeware

* Software con

Crack

Actividad 1:

Instalación de 20 Software para

computadora, siguiendo los pasos

enseñados.

*10 Software Código Abierto y Freeware,

agregando una descripción de su

funcionamiento en el cuaderno.

*10 Software con Crack, agregando una

descripción de su funcionamiento en el

cuaderno.

Todo

bimestre

Pasos correctos

para instalar

software

5 pts.

Pasos correctos

para desinstalar

software

5 pts.

Descripción de

cada software 10 pts.

Total 20 puntos

Instalación de

Software

*Software Portable

* Software con

licencia

*Software Demo

Actividad 2

Instalación de 20 Software para

computadora, siguiendo los pasos

enseñados.

*10 Software Portable, agregando una

descripción de su funcionamiento en el

cuaderno.

*10 Software con licencia y Shareware,

agregando una descripción de su

funcionamiento en el cuaderno.

Todo

bimestre

Pasos correctos

para instalar

software

5 pts.

Pasos correctos

para desinstalar

software

5 pts.

Descripción de

cada software 10 pts.

Total 20 puntos

Dispositivos para la

Conexión a

Internet

*Router

*Modem

*Hub

*Switch

*Adaptadores Wi-fi

*Amplificadores

*Cables de Red

UTP

Actividad 3

Armado de 2 cables UTP Tipo B Par

trenzado directo para la conexión de

internet para una computadora.

Traer los siguientes materiales a partir

de esta fecha hasta el final de bimestre

en una bolsa identificada con su

nombre:

12 metros de cable par trenzado UTP

CAT5

20 terminales RJ-45

1 Ponchadora (crimpadora)

1 Cuchilla de Plástico

7/4/16

Y

14/4/16

Pasos correctos

para armar cable

UTP

5 pts.

Combinación

correcta tipo B 5 pts.

Total 10 puntos

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14

1 rollo de cinta de aislar

Cableados de Red

UTP

*Tipo A par

trenzado cruzado

*Conectar PC a

PC

Actividad 4

Armado de 2 cables UTP Tipo A Par

trenzado cruzado en parejas.

Conectar y configurar para pasar

información de una PC a otra por

medio de cable.

Durante el

bimestre

Pasos correctos

para armar cable

UTP

5 pts.

Combinación

correcta tipo A 5 pts.

Configuración de

PC a PC 10 pts.

TOTAL 20 pts.

COLEGIO BILINGÜE K’IYB’AL DE AMATITLÁN

NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE: Carlos Álvarez GRADO: Cuarto Bachillerato

ÁREA: TICS (Diseño Gráfico) SEGUNDO BIMESTRE 2016

COMPETENCIAS:

2. Realiza diferentes diseños para promover la expresión gráfica.

INDICADORES DE LOGRO:

2.1. Diseña anuncios aplicando diferentes tonalidades de grises y colores de acuerdo a la información requerida,

TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE

Publicidad con

Photoshop CS6

*Textos Publicitarios

con efectos.

Actividad 1:

Diseño de 4 textos publicitarios con

efectos en Photoshop CS6

*Texto Fire

*Texto Frozen

*Texto Metal Neon

*Texto Cristal

16/3/16

Y

30/3/16

Dominio de Photoshop 5 pts.

Manejo de efectos con

filtros 5 pts.

Creatividad y presentación

10 pts.

Total 20 puntos

Publicidad con

Photoshop CS6

*Carteles

publicitario

*Poster de Películas

Actividad 2:

Diseño de 2 publicidades en

Photoshop CS6

Utilizando las herramientas y filtros.

4 carteles publicitarios con textos

3 poster de películas que no existen

Todo

Bimestre

Dominio de Photoshop 5 pts.

Manejo de publicidad

desde cero 5 pts.

Creatividad y

presentación 10 pts.

Total 20 puntos

Publicidad con

Photoshop CS6

*Anuncios

Publicitarios

*Carátulas de CD

Actividad 3:

Diseño de 2 publicidades en

Photoshop CS6

Utilizando las herramientas y filtros.

3 anuncios publicitarios 4 carátulas de CD

Todo

Bimestre

Dominio de Photoshop 5 pts.

Manejo de publicidad

desde cero 5 pts.

Creatividad y

presentación 10 pts.

Total 20 puntos

Publicidad con

Photoshop CS6 *Portadas de Películas

DVD y Blu-Ray

*Portadas de consolas de

Videojuegos

Actividad 4:

Diseño de 2 publicidades en

Photoshop CS6

Utilizando las herramientas y filtros.

3 potadas de DVD y Blue-ray 4 Portadas de videojuegos (PS4,

Xbox, Wii y PC)

Todo

Bimestre

Dominio de Photoshop 5

Manejo de publicidad

desde cero 3

Creatividad y presentación 2

Total 10 puntos

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COLEGIO BILINGÜE K’IYB’AL DE AMATITLÁN

NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE: Carmen Lucía Lorenzana GRADO: 10th

ÁREA: English. Second Bimester 2016

COMPETENCIAS:

1. Engages in conversations and exchanges information and opinions orally and written.

2. Understands and interprets the written and spoken language on a variety of topics in the target

language.

3. Presents information, concepts, and ideas to an audience of listeners or readers.

INDICADORES DE LOGRO:

1. Offers and responds to greetings, compliments, invitations, introductions, and farewells.

2. Interprets phrases presented with accompanying gestures, intonation, and other visual or auditory cues.

3. Dramatizes songs, simple skits or poetry dealing with familiar topics.

Skill Activity/Description Date Evaluation

1. Reading

Individually, the student reads to

the teacher a given text and will

have to solve some

comprehension activities.

April 4th to

April 8th

Fluency 5 points

Pronunciation 5 points

Comprehension

activities. 10 points

Total 20 points

2. Book

Work on the Students Book and

Practice Book

During the

Bimester Total 10 points

3. Grammar Quiz about Units 2 and Unit 3

Unit 2 April

18th to April

22nd

Unit 3 May

4th to May

6th

Total 20 points

4. Writing

Write an essay about “The clothes

you wear say a lot about your

personality” Students must follow

all the writing process.

May 9th

and May

13th

Draft 5 points

Rubric for writing

assignments. 15 points

Total 20 points