8/7/2019 Objetos de Aprendizaje - RLopez

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http://mediosparalapaz.wordpress.com- Roymer David Lpez Arteaga -roymerd@gmail.com

Universidad Autnoma de Bucaramanga - UNAB / Instituto Tecnolgico de Monterrey ITESM

Maestra en Tecnologa Educativa y Medios Innovadores para la Educacin

Curso: Produccin de Recursos y Medios Educativos II

Unidad 3. Integracin de medios, plataformas para integracin de recursos

Actividad 1. Objetos de aprendizaje: crear para compartir

Por:

Roymer David Lpez Arteaga (rlopez / A01306744) - roymerd@gmail.com

Tutor:

William Manuel Castillo Toloza

Valledupar (Colombia) Abril, 2011.

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Objetos de aprendizaje: crear para compartir

Principios bsicos que deben regir en la integracin de medios en una propuestadidctica concreta

Se deben tener en cuenta aspecto como:

Caractersticas en los estudiantes como: nivel educativo, edad promedio, estilode aprendizaje, con el propsito de seleccionar o disear medios que se ajustena las necesidades y facilitando consigo alcanzar los objetivos propios delaprendizaje.

Disear o escoger un aspecto visual (interfaz) motivador, acorde a los intereses

de los estudiantes, a fin de tener muy buen acercamiento del medio hacia elusuario.

Implementar estrategias didcticas que integran la propuesta y permitan diversasposibilidades pedaggicas para escenarios educativos concretos.

Los medios a presentar deben permitir la transmisin de contenidos de acuerdoa la gua didctica, permitiendo con esto la realizacin de otras actividadescomplementarias para aproximarse al logro de los objetivos.

A travs de evaluacin intrnseca y extrnseca los medios integrados debenvalorar que tan bueno es el acercamiento al logro de los objetivos deaprendizaje.

Los medios que se integran deben permitir el desarrollo de actividadesdinmicas, colaborativas, haciendo del estudiante un agente activo dentro de su

proceso de aprendizaje y comprometido con la adquisicin de habilidades,competencias, conocimientos, entre otros.

Objeto de Aprendizaje

Para Prendes, Martnez y Gutirrez (2008) en su artculo Produccin de materialdidctico exponen Objeto de Aprendizaje (OA) como un medio didctico reutilizable en red ymostrando particularidades que esta definicin lleva consigo como:

Es un todo complejo que tiene una entidad instrumental: documento electrnico,como archivo, etc. y una entidad simblica: informacin, estructuracin y unlenguaje especfico (Cabero, 1999 citado por De Benito).

Medio didctico, no de enseanza, entendido como un objeto en s mismodiseado para servir en un proceso educativo (Prendes, 1998 citado por DeBenito).

Reutilizable, puesto su configuracin instrumental y simblicamente as lopermiten, dando de utilidad en diferentes procesos educativos para diversidad deusuarios (Rebollo, 2004 citado por De Benitez).

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Referencias

De Benito, Brbara; Salinas, Jess; Prez Adolfina. Integracin de medios, plataformas paraintegracin de recursos (tema 3). Recuperado el 13 de abril de 2011 desde:http://castor.unab.edu.co/bbcswebdav/courses/581-201112-MTEM/plan_trabajo/unidades/unidad3/recursos/prod_00240_t3_integracion.pdf

Ministerio de Educacin Nacional - Repblica de Colombia. Objetos Virtuales de Aprendizaje eInformativos. PortalColombia aprende (La red del conocimiento). Recuperado el 13 deabril de 2011 desde:http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/propertyvalue-34418.html

Prendes, Martnez, Gutirrez. (2008). Produccin de material didctico: los objetos deaprendizaje. RIED v. 11: 1, 2008, pp 81-105. Recuperado el 13 de abril de 2011 desde:http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/volumen11/Martinez-Prendes.pdf