Objetivos de hoy: Usar verbos en presente, pretérito, e imperfecto correctamente Escribir un p á...

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Objetivos de hoy: Usar verbos en presente, pretérito, e imperfecto correctamente Escribir un párrafo con idea esencial, detalle de apoyo, explicación y conclusión Pensamientos 1. Carta A correspondiente = tiene su nombre y el nombre de su correspondiente es media página Conteste al tema: Imagínase que su profesora es un roboto. ¿Qué programara esa máquina hacer? Se entrega a la carpeta “cartas para enviar”

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Objetivos de hoy:• Usar verbos en presente, pretérito, e imperfecto

correctamente

• Escribir un párrafo con idea esencial, detalle de apoyo, explicación y conclusión

Pensamientos

1. Carta A correspondiente = • tiene su nombre y el nombre de su correspondiente • es media página• Conteste al tema: Imagínase que su profesora es un

roboto. ¿Qué programara esa máquina hacer?• Se entrega a la carpeta “cartas para enviar”• Carta DE su correspondiente se pone en su carpeta

en la caja azul

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¿Cuándo se usa los tiempos de verbos?

Pasado ahorafuturo

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¿Cuándo se usa los tiempos de verbos?

Pasado ahorafuturo

Imperfecto presente

pretérito

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¿Cuándo se usa los tiempos de verbos?

Presente: descripción, hábito, acción que pasa AHORA o HOY EN DÍA

Imperfecto: descripción, hábito, o acción en proceso en el PASADO

Pretérito: acción que acabó en el PASADO, se sabe cuántos veces la acción pasó en el PASADO

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¿Cuándo se usa los tiempos de verbos?

Presente: descripción, hábito, acción que pasa AHORA o HOY EN DÍA

Ejemplo: Me siento bien hoy.

Hago mi tarea cada día.

Camino a escuela ahora.

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¿Cuándo se usa los tiempos de verbos?

Imperfecto: descripción, hábito, o acción en proceso en el PASADO

Ejemplo: Me sentía bien antes.

Hacía mi tarea cada día cuando era chica.

Caminaba a escuela cuando encontré mi hermano.

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¿Cuándo se usa los tiempos de verbos?

Pretérito: acción que acabó en el PASADO, se sabe cuántos veces la acción pasó en el PASADO

Ejemplo: Hice mi tarea ayer.

Caminé a escuela una vez en enero.

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Esquinas mandadas

Vaya a la esquina del presente, pretérito, u imperfecto según el tiempo del verbo en la oración leída

Ejemplo: Hice mi tarea ayer.

Donde va: esquina del “pretérito”

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Muchos de los artes tempranos de Botero tienen el tema de matadores.

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Casi siempre Botero pintaba pinturas que hacían comentarios sobre la sociedad.

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Durante la primera parte de su vida estudió arte en Colombia, España, Italia, México, los Estados Unidos, y Francia.

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Se influyó por los artistas

Velásquez, Goya, y Rivera.

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Sus esculturas son gorditas.

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En 1932, Botero nació en Medellín, Colombia.

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A veces él se burlaba en las personas religiosas también.

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Los colores en sus artes pasados eran lúcidos y pasteles.

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En 2000 su hijo quien era político era condenado por ganar dinero de drogas.

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Vaya a la esquina del tiempo de verbo que se usa en el tema leído

Ejemplo: edad durante primaria

Donde va: esquina del “imperfecto”

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Apariencia física de su madre en 1990

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Como regresa a casa hoy

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Si limpió la casa sólo en lunes pasado

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Si estaba limpiando la casa el sábado pasado

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Estado de ánimo ahora

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Estado de ánimo la semana pasada

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Si limpia la casa hoy

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Una tradición que su familia hacía en su país de origen

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Si limpió la casa y terminó limpiarla

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Cuentos de dibujos

• Escriba un cuento en un párrafo sobre el dibujo en el pasado

• nombre la idea esencial, detalles, explicaciones, y conclusión en el párrafo

• Subraye tres verbos en el pretérito y tres verbos en el imperfecto en el párrafo

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Cuentos de dibujos

• Escriba un cuento en un párrafo sobre el dibujo en el presente

• nombre la idea esencial, detalles, explicaciones, y conclusión en el párrafo

• Subraye seis verbos en el presente en el párrafo