Objetivo:Leer comprensivamente una leyenda.

Para la clase necesitaremos

* Cuaderno de lenguaje y libro de lenguaje.

* Estuche completo.

* Muchas ganas de aprender.

Escribe en tu cuaderno las letras del abecedario. (Lo debes hacer antes de comenzar cada clase)

LITERARIOS NO LITERARIOS

CUENTOSPoemasMITOS

LEYENDASFábulas

Información ficticia

AFICHENOTICIACARTARECETA

ART. INFORMATIVO

Información real

TIPOS DE TEXTOS

MITO LEYENDA

Propósito Explicar el origen de fenómenos universales, tales como la creación del mundo o la existencia de los seres humanos.

Su propósito es explicar el origen de fenómenos naturales o hechos ocurridos en un determinado lugar, o bien, contar una historia ficticia para transmitir costumbres, creencias e identidad de una localidad.

Personajes Ficticios y simbólicos, por ejemplo:seres sobrenaturales, dioses o héroes que no han tenido representación en el mundo real.

Reales o seres humanos que han existido o bien forman parte de pueblos reales, los cuales se mezclan con seres ficticios o fantásticos.

Ambiente Está situado fuera del mundo real, siendo irreconocible.No es posible determinar tiempo y espacio preciso.

Pertenecen a una localidad, espacio o tiempo fácilmente reconocibles (pueblo, ciudad, región, etc).

Estructura Narrativa (Inicio-desarrollo y desenlace)

Narrativa(Inicio-desarrollo y desenlace)

COMPAREMOS EL MITO Y LA LEYENDA

EN LA SESIÓN DE HOY, CENTRAREMOSNUESTRO OBJETIVO DE APRENDIZAJE EN LACOMPRENSIÓN DE UNA LEYENDA CHILENA,APLICANDO ESTRATEGIAS PARAIDENTIFICAR SU PROPÓSITO COMUNICATIVOY SUS PRINCIPALES ELEMENTOS.

AHORA NOS VAMOS AL LIBRO DE

ESTUDIO (página 12)

Busca leyenda

HABILIDADES QUE UTILIZAREMOS AL RESPONDER:

LOCALIZACIÓN

Encontrar información explícita

en el texto.

INFERENCIA

Extraer información e interpretarla

mediante pistas en el texto y/o

experiencias previas.

REFLEXIÓN

Relacionar la información del

texto y aplicarla en diversas

situaciones.

L

R

I

Pasos estratégicos para comprender la leyenda:

1) Observo2) Interrogo3) Leo4) Analizo5) Subrayo6) Descarto7) Respondo

IP Pueblo que da origen a la leyenda.

Pasos estratégicos para comprender la leyenda:

1) Observo2) Interrogo3) Leo4) Analizo5) Subrayo6) Descarto7) Respondo

El rostro de la viejecita y el ave pasando por ella.

Por qué es rápida, veloz, hábil en la costura.

RESPONDE EN FORMA TEXTO

Recuerda regresar al texto para LOCALIZAR la información que necesitas en preguntas de tipo EXPLÍCITA, o bien para encontrar PISTAS para realizar las INFERENCIAS.

1.-¿ Qué significa la expresión “La abuelita , ya muy de edad ?

Significa que es una persona que tiene muchos años.

2.-¿Por qué la abuelita le rezó al Señor de los cielos?

Le rezó para que se acordara de ella, porque se sentía muy cansada y enferma.

3.-¿Qué quiere decir que la viejecita fue llevada al cielo?

Quiere decir que la viejecita falleció , murió.

I

L

I

Recuerda regresar al texto para LOCALIZAR la información que necesitas en preguntas de tipo EXPLÍCITA, o bien para encontrar PISTAS para realizar las INFERENCIAS.

4.-¿Cómo se relaciona a la viejecita con el avecita?

El señor de los cielos tomó el alma de la viejecita y la transformó en una avecita.

5.-¿ Qué parte del cuerpo del ave se asemeja a las tijeras?

Las plumas de la cola que se cierran y abren cuando vuela.

6. ¿Cómo nació la tijereta?

Nació a raíz de la muerte de la viejecita.

I

L

I

En ocasiones, nos encontraremos con leyendas que NO explican fenómenos naturales o hechos ocurridos en un determinado

lugar, si no que, son narraciones ficticias que representan la identidad, las tradiciones o

costumbres de los habitantes de dicho lugar.

El origen de estas leyendas tiene como intención dar a conocer la

IDENTIDAD E HISTORIA de una localidad.

TAREA : LEER EN VOZ ALTA (página 13)

Busca leyenda

Gracias por tu participación…

¡hasta la próxima clase!