OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine...

39
Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 1 OBJETIVO 3: DESCRIBIR Y VALORAR ACTIVIDADES DE OCIO: EL CINE. BLOQUE III (Semanas 7 a 11): Describir actividades de ocio y valorarlas: conciertos, festivales de cine, películas, etc. Ámbitos y temas Describir actividades de ocio. Hablar del argumento y otros elementos de una película. Expresar preferencias sobre hábitos y preferencias cinematográficas. Valorar un concierto, un museo, una película, una obra de teatro, un restaurante… en presente y en pasado. Expresar opinión. Hacer una recomendación. Contenidos Dar y pedir información sobre un lugar o sobre un evento (El concierto es en Bryant Park. Bryant Park está en la 42 con la 5ª Avenida). Léxico sobre espectáculos (cine, serie, película, protagonista, argumento…). Estructuras para valorar una actividad de ocio (fue divertidísimo, me gustó mucho la película, lo pasé genial, ¡qué rollo!, me aburren las películas románticas). Estructuras para recomendar una actividad (no puedes perdértela, te recomiendo que la veas, te diría que vayas, puedes ir a este musical…). Verbos ser y estar para localizar un lugar o un evento. Tarea evaluativa 3: Participar en un foro sobre cine para dar información sobre una película, valorarla y recomendarla.

Transcript of OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine...

Page 1: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

1

OBJETIVO 3: DESCRIBIR Y VALORAR ACTIVIDADES DE OCIO: EL CINE.

BLOQUE III (Semanas 7 a 11): Describir actividades de ocio y valorarlas: conciertos,

festivales de cine, películas, etc.

Ámbitos y temas

● Describir actividades de ocio.

● Hablar del argumento y otros elementos de una película.

● Expresar preferencias sobre hábitos y preferencias cinematográficas.

● Valorar un concierto, un museo, una película, una obra de teatro, un restaurante…

en presente y en pasado.

● Expresar opinión.

● Hacer una recomendación.

Contenidos

● Dar y pedir información sobre un lugar o sobre un evento (El concierto es en Bryant

Park. Bryant Park está en la 42 con la 5ª Avenida).

● Léxico sobre espectáculos (cine, serie, película, protagonista, argumento…).

● Estructuras para valorar una actividad de ocio (fue divertidísimo, me gustó mucho la

película, lo pasé genial, ¡qué rollo!, me aburren las películas románticas).

● Estructuras para recomendar una actividad (no puedes perdértela, te recomiendo

que la veas, te diría que vayas, puedes ir a este musical…).

● Verbos ser y estar para localizar un lugar o un evento.

Tarea evaluativa 3:

Participar en un foro sobre cine para dar información sobre una película, valorarla y

recomendarla.

Page 2: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

2

Page 3: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

3

Ocio en Nueva York

1. a. Lee la introducción de esta entrada de blog sobre

actividades de ocio en Nueva York.

HTTP://BLOG.EDREAMS.ES/ACTIVIDADES-QUE-HACER-EN-NUEVA-YORK/

24/05/2017

25 ACTIVIDADES DIFERENTES PARA HACER

EN NUEVA YORK

Hablar de Nueva York es hablar de la ciudad infinita, de la ciudad que nunca

duerme… La ciudad que no tiene fin. Siempre hay algo que decir, que

comentar, que recordar, que sugerir, que descubrir… Y como queremos que

disfrutes de tu viaje a la Gran Manzana de una forma diferente hemos

recopilado para ti las 25 actividades más curiosas para conocer la ciudad

desde otro punto de vista diferente al tradicional.

Page 4: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

4

1. b. Relaciona cada texto con la foto correspondiente:

1. Da un paseo en kayak por el río Hudson

Si quieres vivir una experiencia diferente

acércate hasta el Muelle 40 (72nd Street) o en

el Muelle 96 con tu bañador. Allí firmarás te

darán un chaleco salvavidas, un kayak, un

remo y algunos consejos sobre cómo remar.

¡Adelante!

a

2. Imita la mítica escena de Marilyn Monroe

sobre el respiradero del metro en “La

tentación vive arriba”

Ir al cruce de Lexington Avenue con la calle

52 donde está el famoso respiradero de

metro que no dio una de las imágenes más

emblemáticas de Marilyn Monroe y el cine de

Hollywood.

b

3. Ir un domingo a una misa Gospel

El barrio de Harlem es la zona ideal. Algunas

de las iglesias más conocidas son la

Abyssinian Baptist Church, la Antioch Baptist

Church, la Lagree Baptist Church y la First

Corinthian Baptist Church.

c

4. Disfruta del sol colándose entre los edificios:

el “Manhattanhenge”

Espectaculares atardeceres que se cuelan

por las calles de la isla cuatro días al año

coincidiendo con el solsticio de verano, entre

el 28 y el 30 de mayo y el 11 y 13 de junio,

dependiendo de la rotación de la Tierra. Por

lo que el sol se alinea perfectamente en el

horizonte de las calles 14 a 57.

d

Page 5: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

5

5. Toma un café junto al muro de Berlín en

Nueva York

Siéntete como si estuvieras en Berlín mientras

te tomas un café en la terraza del Paley Park.

De fondo encontrarás un pequeño

fragmento de su célebre muro.

e

6. Sube a Cyclone, la montaña rusa más

antigua

Si quieres respirar el Nueva York más auténtico

no puedes dejar pasar el montar en su

montaña rusa de madera Cyclone, la más

antigua de Estados Unidos, construida en los

años 20 y que aún hoy sigue en

funcionamiento. f

7. Revive escenas de amor del cine en el

intercambiador de Grand Central Station

Esta estación se ha convertido en un lugar tan

especial que los enamorados lo usan como

su escenario perfecto para la declaración de

amor y posterior proposición de matrimonio.

Apúntalo por si tienes la intención…

g

8. Busca la buena suerte tocando al toro de

Wall Street

Si vas en busca de la buena suerte, visita el

toro de Wall Street. Dicen que si acaricias su

hocico o sus testículos la fortuna económica

aparecerá en tu vida… ¡No pierdes nada por

probar!

h

9. Disfruta de las vistas desde el Brooklyn

Bridge Park

Después de disfrutar de las increíbles vistas

desde los rascacielos de Nueva York, lo ideal

es actuar a la inversa y tumbarse frente al

espectacular skyline de Manhattan. i

Page 6: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

6

10. Visita la tienda más grande del mundo

No podría estar en otra ciudad. Los grandes

almacenes Macy’s presumen de ello y lo

anuncian a bombo y platillo en su

fachada: “The world`s largest store”.

j

11. Saca la mejor foto de Nueva York desde

el Rockefeller Center

Desde lo alto de este edifcio se tienen unas

vistas perfectas de Nueva York. ¿Por qué? Se

ve el Empire State Building, la estrella del

skyline de la ciudad, y la Gran

Manzana desde todos los ángulos. Enfoca

bien y dispara para sacar la mejor foto de la

ciudad de los rascacielos. k

12. Conoce la construcción más antigua: el

templo Dendur

El templo de Dendur, en el Metropolitan

Museum of Art es la construcción más

antigua. Fue un regalo del gobierno egipcio

a Estados Unidos como agradecimiento por

su ayuda en la conservación de los

monumentos nubios durante la puesta en

marcha de la presa de Asuán.

l

13. Conciertos especiales para los amantes

del jazz

El Village Vanguard, abierto en 1925, es una

de vuestras citas. Es conocido como uno de

los locales de jazz más míticos de Nueva York.

m

14. Recorre el jardín japonés en Brooklyn

Alfred T. White en 1914 contrató a un

paisajista nipón para que creara un pequeño

lago, una colina y el resto de la decoración

necesaria para tener un jardín japonés sin

necesidad de salir de Nueva York. Hoy es uno

de los jardines botánicos más apreciados de

la ciudad por su tranquilidad y sus colores. n

Page 7: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

7

15. Patina en cualquier época del año

La pista de patinaje de Wollman Rink en

Central Park está abierta todo el año y donde

patinar en ella es un clásico. De octubre a

abril se hace sobre hielo y el resto del año

sobre el cemento de la pista. ñ

16. Adquiere súper poderes en la tienda de

los superhéroes

Brooklyn Superhero Supply, única en su

género en el mundo, vende fórmulas para

conseguir ultravelocidad, fuerza hercúlea o

alcazar la invisibilidad… ¡Acércate, te

sorprenderá!

o

17. Chinatown, un barrio único

Desprende un encanto único que hay que

conocer. El mejor momento para ver su

ambiente es por las mañanas.

p

18. Ve a ver de cerca cómo ha cambiado el

World Trade Center – Zona Cero

Es sin duda una de las paradas obligadas de

todo turista, ya lo era antes de 2001, pero

desde entonces pasear por dónde estaban

las Torres Gemelas es un acto simbólico y que

a muchos pone la piel de gallina. Un

momento emotivo para recordar a los

fallecidos. q

19. Date un banquete en Union Square

Greenmarket

Si quieres llenarte el estómago sin necesidad

de darte un gran festín en un restaurante,

pásate por el Union Square Greenmarket. Un

mercado en el que agricultores regionales,

pescadores, panaderos, etc. instalan sus

puestos todos los lunes, miércoles, viernes y

sábados. r

Page 8: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

8

20. Concierto gratis de Juilliard

Los martes por la noche, a las 20 horas los

estudiantes de la famosa escuela de Nueva

York dan un concierto gratuito en el atrio de

180 Maiden Lane. ¡Un concierto de lujo en un

entorno único! s

21. Encuentra la paz en un templo budista

Si quieres desconectar del bullicio de la

ciudad escápate hasta el 133 de Canal Street

en Chinatown y entra en el Templo Budista

Mahayana, un verdadero oasis de

tranquilidad. Por sólo un 1$ alquila una bata y

busca la paz interior en el templo budista más

grande de la ciudad. t

22. Come perritos calientes en Coney Island

No puedes marcharte de Nueva York sin

probar los mejores perritos calientes

de Nathan`s en Coney Island. Además, como

es tradición cada 4 de julio celebra una

competición de comer hotdogs. Si eres fan

del street food ¡no te pierdas nuestra guía de

foodies para Nueva York! u

23. Circuito de arte por Chelsea

Ente las avenidas 10 y 11 es la zona donde se

ubican un mayor número de galerías de arte.

Una de las más famosas es la David Zwirner

Gallery. Aquí encontrarás inauguraciones,

conferencias, eventos al aire libre gratuitos…

Casi todos los días hay algo que ver y lo mejor

de todo es que no tienes por qué comprar

nada, solo basta con que ames el arte. v

24. High Line Park, el nuevo barrio

vanguardista

Ubicado sobre una antigua vía ferroviaria

sobre las calles de Nueva York y sin uso desde

1980, se ha remodelado y se ha convertido en

uno de los nuevos puntos turísticos. Disfruta de

sus vistas. w

Page 9: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

9

25. Caza un chollo haciendo compras por la

ruta de outlets

Si tienes tiempo y quieres aprovechar la

oportunidad de comprar ropa de marca al

mejor precio Nueva York es tu particular

paraíso. Apunta los siguientes

nombres: Daffy’s, Syms, Century 2 y sobre

todo Woodbury Common. x

Page 10: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

10

Guía de Nueva York

2. a. El siguiente blog se presenta como una guía turística de de Nueva York:

http://www.guiaturisticanuevayork.com/. ¿Qué tipo de actividades de ocio podemos

encontrar en esta ciudad?

La Navidad, la época más entrañable del año

Quién no ha visto, en las miles de películas que lo sacan, las típicas estampas navideñas de Nueva York. Los mercadillos navideños funcionando a tope, los árboles de Navidad, en especial el del Rockefeller Center, la gente patinando sobre hielo, disfrutando de los espectáculos de luces y escaparates que montan por toda la ciudad. Hay tantas cosas que hacer en la ciudad que os recomiendo leer nuestro artículo Navidad en Nueva York.

El frio trae ofertas

A finales de Enero y principios de Febrero el frio trae consigo tres grandes ofertas: La Broadway Week de invierno, para ir con grandes descuentos a los mejores musicales de Broadway, Restaurant Week, grandes precios en menús cerrados en alguno de los mejores restaurantes de la ciudad, y Must-see week, grandes descuentos en las principales atracciones turísticas de Nueva York.

Las nevadas de febrero

Habitualmente, en Febrero suelen caer las mayores nevadas del año, llegando a alcanzar hasta 40 o 50 cms de nieve acumulada en un día. Si vienes en invierno a Nueva York, sin duda te recomiendo venir muy bien abrigado por capas, y venir preparado para pasar mucho frio: Guantes, gorro e incluso orejeras te vendrán muy bien para caminar por la ciudad.

El año nuevo y el año nuevo chino

Año nuevo es sinónimo de Times Square y de grandes aglomeraciones, así que os recomiendo planificarlo con bastante tiempo, si vas a estar en la ciudad para despedir el año, y el Año Nuevo chino, que se celebra a principios de Febrero, trae consigo un gran desfile y festival que merece la pena disfrutar si te coincide en Nueva York.

Desfiles y deportes

La NBA está ya en plena ebullición, así que en invierno podrás ir a disfrutar de partidos de los dos equipos de la ciudad, los Knicks y los Brooklyn Nets. Pero sin duda el deporte de invierno por antonomasia es el fútbol americano, la Super Bowl se celebra en Febrero, y si tienes la suerte de que alguno de los equipos de la ciudad la gane, como hace unos años lo hicieron los New York Giants, se montará una gran celebración por toda la ciudad.

Page 11: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

11

Ya en la frontera con la primavera se celebra uno de los desfiles más multitudinarios de la Quinta Avenida, el desfile por St. Patrick, en marzo. También se celebra la carrera que, para mí, tiene el recorrido más bonito del año: La media maratón de Nueva York.

Patinando en el Rockefeller Center

2. b. ¿Podrías añadir alguna actividad más y hacer una breve descripción?

Page 12: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

12

3. a. Lee estas recomendaciones que se dan al viajero que quiera visitar Nueva York.

● Si te gusta la historia yo te recomendaría visitar el Tenement Museum,

que está en el Lower East Side. No es muy conocido ni muy grande,

pero realmente vale la pena.

● Esta semana hay una charla sobre Pop Art. La charla es en el MOMA, y

puedes entrar sin pagar y sin apuntarte.

● Los amantes del cine clásico tienen una cita obligada con el festival

de cine clásico de verano de Bryant Park. Todos los lunes a partir del 20

de junio y hasta el 22 de agosto.

● Dependiendo de tu presupuesto, también puedes ir a ver uno o varios

musicales. Puedes comprar entradas con descuentos importantes en

una caseta bastante grande de color rojo que está en pleno Times

Square.

● ¡No puedes perderte el festival Summer Stage 2017!

● En estos momentos hay una exposición de jóvenes talentos que

merece la pena ir a ver. Es en el vestíbulo principal de la estación

central, Grand Central.

● Si no tienes pensado gastar mucho durante tu estancia en Nueva York,

o si tu presupuesto es muy ajustado, yo casi te recomiendo que visites

la página http://www.diariodelviajero.com/guias/new-york-gratis. Por

ejemplo, puedes visitar el zoo que está en el Bronx gratis cada

miércoles, o entrar sin pagar en el Jardín Botánico que está en

Brooklyn cada martes.

Page 13: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

13

3. b. Observa los dos verbos que se utilizan para hablar de localización. ¿Cuáles son?

¿En qué se diferencian?

3. c. Observa las estructuras que se han usado para dar recomendaciones (de forma

directa y de forma indirecta) y toma nota de ellas. ¿Las conocías? ¿Conoces otras

diferentes?

4. Lee las intervenciones de los viajeros en el siguiente foro y escribe una respuesta

para cada uno de ellos.

A mi novio y a mí nos encanta la música, de hecho somos cantantes aficionados.

Este mes viajamos a NY y nos gustaría ir a ver un musical. ¿Qué musical nos

recomiendas que veamos? Queremos algo que sea muy espectacular, con

muchos efectos de luz y sonido y con un vestuario impresionante. ¿Alguna idea?

¡Gracias! Angy.

Soy un apasionado de la naturaleza y me han dicho que la naturaleza en el estado

de Nueva York es muy bonita. No sé muy bien a dónde ir, no sé si hay algún parque

bonito, o alguna playa o paisaje natural que valga la pena ver. ¿Alguna

recomendación? Gracias ☺ Chema.

Page 14: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

14

Bitácora 3, Unidad 6, Libro del Alumno

Page 15: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

15

Page 16: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

16

Page 17: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

17

Page 18: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

18

Page 19: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

19

Page 20: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

20

Page 21: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

21

Page 22: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

22

Page 23: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

23

Bitácora 3, Unidad 6, Cuaderno de Ejercicios

Page 24: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

24

Page 25: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

25

Page 26: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

26

Page 27: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

27

Page 28: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

28

Page 29: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

29

Actividad D, página 81, Libro del Alumno

D. 1. Hablamos sobre “Un dios salvaje”, “Prometheus” y ”El sol del membrillo”. Escucha tres

conversaciones sobre estas películas. ¿En cuáles hay valoraciones positivas?

o Conversación 1

o Conversación 2

o Conversación 3

D. 2. Escucha otra vez las tres conversaciones. ¿A qué película se refieren estas frases?

Un dios

salvaje

Prometheus El sol del

membrillo

Explica el proceso de creación de un

cuadro de un pintor hiperrealista.

Es la precuela de otra película de una

saga.

Me encantó.

Es un género raro, es cine de autor.

Me llevé una decepción.

A mí me pareció una película delicada,

bonita.

Tiene saltos en la trama, cosas que no se

entienden.

La iluminación es preciosa.

¡Ay, qué buena!

A mí me suena mucho.

Me pareció genial.

Está muy bien.

Es una especie de documental.

Lo mejor, el final

Es un bodrio.

Está basada en una obra de teatro.

¿Y de qué va?

¿Quién sale en la peli?

El guión es fantástico.

Pues ahí está lo interesante de la

película.

La vi con mucha expectación.

Suena aburrido, pero de verdad que es

interesante.

Los actores son fabulsosos.

Es como cine costumbrista, un poco.

D. 3. Observa en las transcripciones que te va a entregar tu profesor sobre los comentarios

anteriores las expresiones que usan para:

o Introducir el tema de conversación (provocar interés).

o Preguntar por el tema de una película.

o Saber qué actores hay en una película.

Page 30: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

30

o Referirse al director de una película.

o Valorar una película.

o (No) recomendar una película.

Page 31: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

31

Relaciona el principio de las siguientes frases con su final correspondiente.

Fue un éxito

de una venganza.

Se estrenó

drama histórico.

Al protagonista

en el 2000.

Cuenta la historia

el año 1950.

Es un

muy comercial.

Es una

Alejandro Amenábar.

Es una película

le dieron el Óscar al mejor actor.

Está dirigida por

historia de suspense.

Está interpretada por

un final inesperado.

Está ambientada en

de público.

La historia tiene lugar en

una ciudad argentina.

Tiene

la relación entre una madre y su hijo.

Tiene

Emma Suárez.

Trata de

un argumento flojo.

Page 32: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

32

Solución:

Fue un éxito

de público.

Se estrenó

en el 2000.

Al protagonista

le dieron el Óscar al mejor actor.

Cuenta la historia

de una venganza.

Es un

drama histórico.

Es una

historia de suspense.

Es una película

muy comercial.

Está dirigida por

Alejandro Amenábar.

Está interpretada por

Emma Suárez.

Está ambientada en

el año 1950.

La historia tiene lugar en

una ciudad argentina.

Tiene

un argumento flojo.

Tiene

un final inesperado.

Trata de

la relación entre una madre y su hijo.

Page 33: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

33

CONSULTORIO LINGÜÍSTICO

DAR INFORMACIÓN SOBRE LA UBICACIÓN DE UN LUGAR (ESTAR) UN EVENTO (SER)

El concierto es en el Parque Bryant.

La exposición en el Carnegie Hall.

La obra en el Blue Note.

La comida en un restaurante peruano.

El Museo Metropolitan está entre las calles 59 y 110.

El Carnegie Hall en la Quinta Avenida con la Calle 82.

El Parque Central en la calle 57 y la Séptima Avenida.

DAR Y PEDIR INFORMACIÓN SOBRE ACTIVIDADES DE OCIO

Describir un lugar de ocio

Hay un ambiente muy relajado

tranquilo

mucho jale

mucho movimiento

mucho ruido

mucho ambiente

música en vivo

Frases impersonales con se

¿Se come bien/barato/tranquilo en ese restaurante?

Se puede hablar con los artistas después del espectáculo.

¿Qué + nombre + verbo?

¿Qué tipo de comida prefieres/te gusta más?

¿Qué musical me recomiendas/me recomiendas que vea?

¿Qué presupuesto tienes?

¿Qué ambiente tiene el restaurante?

Verbos con la preposición de

¿De qué va la película/el libro/la exposición? Va de...

¿De qué trata esta obra? Trata de...

Otras preguntas

¿Dónde se desarrolla la trama? Se desarrolla en…/Todo sucede en…

¿Quién sale en la película? Sale(n)…

¿Quién es el protagonista de la película/el libro/el documental? Es…

EXPRESAR GUSTOS Y HÁBITOS SOBRE UNA PELÍCULA

(A mí) me gusta/n las películas / el cine de denuncia.

de animación.

de acción.

Page 34: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

34

de ciencia ficción.

de terror.

de suspense

(Yo) voy al cine para pasar el rato.

reírme un rato.

entretenerme.

relajarme.

aprender cosas.

pensar.

(A mí) me gustan las películas que me emocionan.

que me explican la historia.

que me hacen pasar miedo.

que me hacen pensar.

que me hacen llorar.

que me hacen reír.

con las que aprendo.

con las que me río.

con las que lloro.

con las que paso el rato.

(A mí) me aburren/hartan las películas románticas.

me fascinan

me horrorizan

me encantan

me enganchan

VALORAR UNA PELÍCULA O UNA ACTIVIDAD DE OCIO

¿Qué tal/ el partido/la obra/el concierto?

¿Cómo fue

¿Te gustó

¿Qué te pareció

Vale / Valió la pena.

Merece/Mereció

Lo que más me gusta / gustó de la película es la ambientación.

el guión.

el reparto.

son sus efectos especiales.

los actores.

Lo bueno de/lo malo de la obra es que hay poca acción.

su falta de acción.

Lo/la pasé genial visitando la exposición

Page 35: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

35

sin gastar mucho dinero

La película es / fue una obra de arte

me parece / me pareció un desastre

un bodrio

una maravilla

buenísima, original, impresionante, fabulosa,

espléndida, extraordinaria, consistente, creíble,

fantástica, estupenda, superinteresante,

superbuena, muy recomendable, fenomenal,

muy divertida, grandiosa, aburrida,

inaguantable, insoportable, horrible, espantosa,

fatal, malísima, sobrevalorada, floja

A la película le sobra violencia.

A la película le falta encanto.

Recomendar o aconsejar una actividad de ocio

Imperativo

Imperativo afirmativo

Si tiene te gusta la naturaleza, ve a los Catskills.

Imperativo negativo Si no te gustan los lugares masificados, no cojas el metro en horas punta.

Condicional

Debería/s + infinitivo

Creo que deberías tomar el ferry a Staten Island. Es agradable ¡y es gratis!.

Sería + adjetivo + infinitivo

Sería interesante ver un musical de Broadway.

Yo (casi) te recomendaría + infinitivo

Si no quieres gastar mucho dinero, yo te recomendaría mirar la programación

de actividades del Parque Central. Siempre hay algo interesante que hacer,

y gratis.

Yo (casi) te recomendaría + que + presente de subjuntivo

Si no quieres gastar mucho dinero, yo te recomendaría que mires la

programación de actividades del Parque Central. Siempre hay algo

interesante que hacer, y gratis.

Yo te diría + que + presente de subjuntivo

Si quieres conocer a la gente local, yo te diría que pasees por un barrio

normal.

Verbos recomendar y aconsejar en presente:

Estructura impersonal:

Page 36: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

36

Se recomienda + infinitivo

Se aconseja + infinitivo

Se recomienda sacar entradas con suficiente antelación.

Se aconseja dormir en un colchón firme.

Estructuras personales:

Recomendar + infinitivo o nombre

Aconsejar + infinitivo o nombre

Si te gusta la música gospel, te recomiendo participar en una misa

en Harlem.

Para ver la ciudad desde una perspectiva única, te aconsejo

hacer la excursión en helicóptero.

Recomendar + que + presente de subjuntivo

Aconsejar + que + presente de subjuntivo

Te recomiendo que subas al edificio Empire State. Desde allí las

vistas son increíbles.

Te aconsejo que vayas a los espectáculos en transporte público. Es

muy difícil aparcar.

Otras expresiones para recomendar una actividad de ocio

No puedes perdértela.

No te la pierdas.

Es un poco larga, pero merece la pena.

VOCABULARIO DE ESPECTÁCULOS: Actividades de ocio

Una función/obra ~ de teatro/de circo

Un espectáculo apto ~ para todos los públicos/para mayores de 18 años

Un espectáculo deportivo

Un festival de música

Un desfile

Una presentación

Una conferencia

Una charla

Una exposición

Una excursión

Una cena

Un partido de tenis / de fútbol / de baloncesto

Tipos de películas

Un drama

Un ensayo

Un documental

Page 37: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

37

Una comedia,

Una película de acción / de ciencia ficción / de denuncia / de aventuras / del oeste / de

terror / de suspense

Un programa de televisión

Una serie de televisión

Una película comercial / de culto

Componentes de una película

El argumento

La trama

Los personajes

El/La protagonista

El reparto

El guión

El espectador

El público

El escenario

La escena

El final: tiene un final inesperado,

Los fotogramas

salir + actor

ser + de + director

ir + de+ frase: va de un hombre que sale de su país para…

Documentos relacionados con el cine

La cartelera de cine

Una reseña

Un tráiler

Una crítica

Un blog

Lugares de ocio

Verbo poner:

Ponen una película de misterio en el cine Multiplex.

Una taquilla

Una butaca

Una sala ~ de exposiciones/de cine/de conciertos

Un circo

Una galería (de arte)

Un museo

Una plaza de toros

Un estadio de fútbol / de tenis / de baloncesto

Page 38: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

38

Informar sobre una película o una actividad de ocio

ser un éxito/fracaso

estreno, estrena

inaugurar

cancelar un espectáculo

ganar un Oscar

ser candidata a un premio

ser finalista para un premio

ser exitosa

tener éxito

ser taquillera

ser lenta, pesada

Page 39: OBJETIVO 3 · 2019-11-25 · Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine Estudiante 5 5. Toma un café junto al muro de Berlín en Nueva York Siéntete como si estuvieras

Naciones Unidas. Programa de Español. Regular 5 Objetivo 3: Describir y valorar actividades de ocio: el cine

Estudiante

39

ENLACES ÚTILES

Tema general: ocio.

La Guía del ocio, un clásico de referencia, con información sobre

actividades de ocio de todo tipo en las principales ciudades españolas:

http://www.guiadelocio.com/

Introducir “Nueva York” en el buscador de El viajero de El País para obtener

información y propuestas reales de ocio en Nueva York.

http://elviajero.elpais.com/buscador/

Subtema: cine.

Evidentemente, el enlace de esta unidad en youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=RJExU5DMV2g

Un programa de RTVE sobre novedades, monografías y críticas de películas:

http://www.rtve.es/television/dias-cine/

Una revista famosa sobre cine:

http://www.fotogramas.es/

Un blog de cine con comentarios de películas, y también con predicciones

sobre los ganadores de los óscars (promueve la curiosidad y las

opiniones/valoraciones sobre las nuevas películas)

http://cineacamaralenta.blogspot.com/

Los premios Goya:

http://premiosgoya.academiadecine.com/home/index.php

Algunos foros sobre cine:

http://archivo.univision.com/content/channel.jhtml?chid=5&schid=1330&seci

d=12210

http://www.elblogdecineespanol.com/foro/index.php

Otros:

http://cultura.elpais.com/cultura/2013/09/28/actualidad/1380394246_678327.

html