HORARIOS SEDE:

- Mañanas:

De lunes a viernes:

9.30 – 13.30

- Tardes:

Lunes, miércoles y

jueves

17.30 – 19.30

Tel. 957 452 378

Fax. 957 456 375

e-mail:

cordoba@anpe.es

WEBS DE ANPE:

WEB ANPE NACIONAL

WEB ANPE ANDALUCÍA

WEB ANPE CORDOBA

Distribución interna y gratuita

SERVICIOS QUE TE OFRECE ANPE CÓRDOBA

ANPE CÓRDOBA

Asesoría Administrativa

Asesoría Profesional

Asesoría Jurídica

Defensa Personalizada

Formación Continua

Teléfono del defensor del profesor:

953 22 39 13 Gestión Administrativa

INDICE CONTENIDOS

Comisión Servicio 2-3

Defensor del Profesor 4

Seguro Afiliados 5

Oposiciones 2011 6-7-8

Noticias de Interés 9

Admisión alumnos 10-11

Nota prensa 12

Jubilación 13

Concurso traslados

Córdoba14-15-16-17-18-19

Bibliografía 20

Ofertas vacaciones 21

Homenaje Mujer 22-23

Entrevista 24

Tablón de anuncios 25

Hoja Afiliación 26-27

BOLETÍN INFORMATIVO Nº 18

MARZO 2011 DEPÓSITO LEGAL: 113/1990

Si crees que a ti, la sonrisa de otro no te aporta

nada; se generoso y dale la tuya, porque nadie

tiene tanta necesidad de una sonrisa, como

quien no sabe sonreír.

COMISIONES DE SERVICIO

Página 3 ANPE CÓRDOBA

NORMATIVA

Orden de 26 de febrero de 2008, por la que se regulan las comisiones de servicio

del personal funcionario docente dependiente del ámbito de gestión de la Conse-

jería de Educación (BOJA Nº 50, de 12 de marzo de 2008).

Orden de 30 de abril de 2009, por la que se modifica la del 26 de febrero de

2008, por la que se regulan las comisiones de servicio del personal funcionario

docente dependiente del ámbito de gestión de la Consejería de Educación (BOJA

Nº 93, de 18 de mayo de 2009)

Pueden solicitarla los funcionarios que estén realizando la fase de prácticas.

Las comisiones de servicio por salud propia, catalogadas como muy graves, tendrán

CARÁCTER PREFERENTE en la colocación de efectivos sobre el personal propieta-

rio provisional.

PLAZO ORDINARIO DE SOLICITUDES Del 1 al 31 de marzo de cada año.

Este curso ha cambiado la forma de solicitud de las comisiones de servicio.

El procedimiento a seguir sigue las dos opciones siguientes:

Telecumplimentación:

El profesor interesado debe cumplimentar la solicitud en Internet, imprimirla y presentarla

en Registro acompañada de la documentación correspondiente.

Teletramitación:

El profesor interesado tramitará la solicitud a través de Internet, presentándola con certifica-

do digital y acompañando la documentación en formato electrónico.

En el siguiente enlace puede accederse a los formularios. FORMULARIOS

Será válida la petición de comisión de servicios, en formato papel, solicitada para este curso 2010-11.

Sin embargo, no lo será si es para el curso 2011-12 . En este último caso, deberá volver a solicitarse

por el procedimiento telemático.

COMISIONES DE SERVICIO

IMPORTANTE COMISIONES DE SERVICIO: NOTA ACLARATORIA.

TOLERANCIA CERO “Que las agresiones no

apaguen tu ánimo,tú ilusión,

tu vocación”

957 45 23 78

cordoba@anpe.es

PARA CUALQUIER CONSULTA RELACIONADA CON EL TEMA

NO DUDES EN PONERTE EN CONTACTO CON NOSOTROS Y

TE AYUDAREMOS.

LLAMA SIN NINGÚN COMPROMISO Y TOTAL ANONIMATO

Página 5 ANPE CÓRDOBA

ANPE-ANDALUCÍA ha suscrito un seguro de responsabilidad civil subsidiaria para todos los afiliados que se encuentran en situación de actividad docente. Ante la desprotección que sufren los profesores por acciones u omisiones que puedan llevar a cabo, en el ejercicio de su función, ellos mismos o los alumnos que están a su cargo y que puedan producir algún daño a terceros, ANPE ha optado por proteger a sus afiliados suscribiendo con Seguros ZURICH un SEGURO DE RESPONSABILIDAD CIVIL SUBSIDIARIA que cubre por una cuantía de hasta 60.000 €, la posible indemnización por daños a la que un profesor pudiera ser con-denado. Para ser beneficiario de este seguro basta con estar al corriente de cuotas en ANPE y en situación de servicio activo en cualquier Centro docente. Los afiliados beneficiarios no han de pagar cantidad alguna ni hacer ningún tipo de gestión, pues ANPE es el tomador del seguro. Para ampliar esta información puedes contactar con tu sede provincial de ANPE. Por otra parte, “El defensor del Profesor” de ANPE-ANDALUCÍA ha establecido en todas las sedes provinciales un servicio de asistencia jurídica totalmente gratuito para los docentes afectados por problemas relacionados con la convivencia en los centros.

ANPE-ANDALUCÍA

ANPE- ANDALUCÍA ASEGURA GRATUITAMENTE

A SUS AFILIADOS

Teléfono: 957-45 23 78

Correo: cordoba@anpe.es

Página 6 Boletín mes de Enero

OPOSICIONES 2011 (Cuerpo de maestros)

BOLETÍN INFORMATIVO Nº 18 Página 7

OPOSICIONES CUADRO RESUMEN POR COMUNIDADES Y DESGLOSE DE PLAZAS POR ESPECIALIDADES EN ANDALUCÍA

BOLETÍN INFORMATIVO Nº 18 Página 8

CURSO PREPARACIÓN DE PROGRAMACIÓN DE OPOSICIONES ANDALUCÍA

INSCRIPCIÓN

Noticias de interés Enero-Febrero 2011

Instrucciones 1/2011 de 31 de enero de la Dirección general de profesorado y gestión de Re-cursos humanos, por la que se establecen actuaciones para la gestión y seguimiento de in-

capacidades temporales del personal docente.

PARADIGMA (número 14). Revista digital de divulgación educativa de ANPE-ANDALUCÍA

Plan altas capacidades Intelectuales Educación actualiza los Protocolos de intervención frente al acoso y las agresiones a docen-

tes

DECRETO 40/2011, de 22 de febrero, por el que se regulan los criterios y el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados para cursar las enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación espe-

cial, educación secundaria obligatoria y bachillerato

Orden de 24 de febrero de 2011, por la que se desarrolla el procedimiento de admisión del

alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados para cursar las enseñan-

zas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educa-

ción secundaria obligatoria y bachillerato.

Convocadas ayudas diversas para cursos de Francés, Inglés y Alemán en el extranjero vera-

no 2011

Orden EDU/405/2011, de 17 de febrero, por la que se convocan becas para la participación en

un programa intensivo de inmersión lingüística en España.

RESOLUCIÓN de 16 de febrero de 2011, de la Dirección General de Recursos Humanos y Función Pública, por la que se hace público el resultado del sorteo por el que se determina el orden de actuación de los aspirantes en las pruebas selectivas que se convoquen a partir de

la publicación de la presente Resolución y se celebren durante el año.

BORRADOR DE ORDEN DE CONVOCATORIA OPOSICIONES 2011 ANDALUCIA

BORRADOR DEL BAREMO DE OPOSICIONES 2011 EN ANDALUCÍA

RESOLUCIÓN de 8 de febrero de 2011, de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, por la que se incluyen en el programa de calidad y mejora de los rendimientos es-colares los centros docentes públicos que se relacionan.

Resolución de 16 de febrero de 2011, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación

Profesional, por la que se convocan ayudas destinadas a las confederaciones y federaciones de asociaciones de padres y madres de alumnos.

Oferta a afiliados de ANPE del BBVA OFERTA ESPECIAL AFILIADOS VACACIONES SEMANA SANTA 2011. BALNEARIOS TER-

MOEUROPA

Página 9 BOLETÍN INFORMATIVO Nº 18

BOLETÍN INFORMATIVO Nº 18 Página 10

ADMISIÓN DE ALUMNOS/AS 2011/2012

DECRETO 40/2011, de 22 de febrero, por el que se regulan los criterios y el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados para cursar las enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educa-ción especial, educación secundaria obligatoria y bachillerato. Orden de 24 de febrero de 2011, por la que se desarrolla el procedimiento de admisión del alumna-do en los centros docentes públicos y privados concertados para cursar las enseñanzas de se-gundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria y bachillerato

BAREMO ADMISIÓN DE ALUMNOS/AS 2011/2012

Página 11 BOLETÍN INFORMATIVO Nº 18

ZONAS DE INFLUENCIA ADMISIÓN DE ALUMNOS/AS 2011/2012

ENLACE ADMISIÓN (pincha en la imagen)

BOLETÍN INFORMATIVO Nº 18 Página 12

NOTA DE PRENSA

Los maestros que se prejubilan este año cobrarán 3.400 euros menos

La Junta reduce la gratificación

por jubilación voluntaria al

anularla otras regiones La prejubilación de los docentes le saldrá más barata a la Junta este año y mermará los ingresos de los profesiona-les de la enseñanza. El sindicato ANPE ha alertado del re-corte que sufrirán las gratificaciones que la administración educativa entrega a los maestros, profesores e inspectores que una vez cumplidos los 60 y habiendo estado 35 años al servicio de la comunidad educativa abandonen volunta-

riamente las aulas, derecho que es conocido como prejubi-lación LOE y que, además de este incentivo económico, mantiene íntegro el sueldo. La reducción oscila entre los 3.400 y 5.300 euros, según la especialidad. Este recorte se dio a conocer en la última mesa sectorial celebrada la semana pasada, a pocos días de que se cerra-ra el plazo para solicitar el acogimiento a la jubilación an-ticipada. Según los cálculos de las centrales sindicales, el próximo curso podrían abandonar las aulas sevillanas más de 800 docentes que cumplen 60 años, si se tiene en cuenta que, en principio, es la última oportunidad para acogerse a la prejubilación LOE, aunque el Ministerio de Educación ya ha anunciado su intención de prorrogarla dos años más. Estos docentes, sin embargo, no saldrán de los colegios con las mismas condiciones condiciones económi-cas que los que se prejubilaron el año pasado. Mantendrán el salario íntegro, pero la gratificación por dejar de traba-jar ante de los 65 se reducirá en 3.363,34 euros en el ca-so de los maestros, en 3.997,67 para los profesores y en 5.321,50 si se trata de inspectores y catedráticos. La razón que, según la ANPE, ha dado la Consejería de Educación para menguar las cuantías es el hecho de que otras comunidades como Madrid y Castilla-La Mancha no van abonar las gratificaciones. Este argumento, sin em-bargo, no convence a este sindicato de enseñanza, que se opone "enérgicamente" al recorte, ya que considera que vulnera "el espíritu del acuerdo del 29 de marzo de 2007", por lo que urge a la consejería que dirige Francisco Álva-rez de la Chica a la convocatoria de la comisión de segui-miento del mencionado acuerdo, en la que se busque una fórmula para garantizar que los docentes con menos de 65 años que se jubilen ahora cobren lo mismo que sus com-pañeros en 2010. El citado acuerdo, suscrito entre Educación y varios sindi-catos de enseñanza, compromete a la Junta a actualizar anualmente las cuantías de la gratificación por acogerse a la prejubilación LOE con la media ponderada del resto de comunidades con régimen fiscal análogo al andaluz.

Diario “20 MINUTOS”

ANTE LA AUSENCIA DE AVANCES EN LA REUNIÓN CON-

VOCADA EN EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN - CON LA

EXCEPCIÓN DE LA RECTIFICACIÓN DE LA COMUNIDAD

DE MADRID- ANPE CONTINÚA EXIGIENDO LA CONVOCA-

TORIA DE AMPLIAS OFERTAS DE EMPLEO PÚBLICO DO-

CENTE EN TODAS LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS.

Las comunidades autónomas que han decidido no convocar opo-

siciones aún están a tiempo, hasta finales de marzo, para recon-

siderar su postura y deben rectificar.

En un año decisivo para la estabilidad del empleo docente, en el

que está previsto un aumento de vacantes procedentes de la

jubilación LOE, ANPE exige una amplia oferta de empleo públi-

co, en la misma línea de Madrid, Andalucía, Aragón, y las que

tienen lengua cooficial.

Cuando debería anunciarse la convocatoria de acceso a la fun-

ción pública docente, Castilla La Mancha y Canarias han conge-

lado las oposiciones con la excusa de las limitaciones que esta-

blece la Ley de Presupuestos del Estado referidas a la tasa de

reposición de efectivos. A día de hoy todavía son muchas las que

muestran reticencias para convocar y apelan a la necesidad de

controlar la avalancha de opositores de otras comunidades, ig-

norando la realidad de que los profesores son cuerpos estatales

y su movilidad es un derecho garantizado por la ley.

Estas comunidades autónomas, asfixiadas por el obligado recor-

te del gasto público, sobre cuya mala gestión no tienen respon-

sabilidad alguna los ciudadanos, ocultan la realidad de que la

oferta de empleo docente no supone, en la mayoría de los casos,

incremento de dicho gasto público porque deben cubrirse nece-

sariamente las vacantes que se produzcan. Por otro lado, inten-

tan presentar esta congelación como una medida de protección

para los interinos. La única política que protege a este colectivo

es precisamente la estabilidad que supone ingresar en la fun-

ción pública. En el último año del sistema transitorio de acceso,

cuando se empieza a hablar de la regulación de un nuevo siste-

ma de acceso, privar ahora a los interinos de oposiciones los

hace más vulnerables que nunca de cara a consolidar un empleo

estable, como el que proporcionaría el ingreso a la función do-

cente.

El Ministerio de Educación está obligado a impulsar y coordinar

la oferta de empleo público en todos los territorios y a liderar el

proceso de unificación de criterios. Sin embargo, no parece ca-

paz de llevar a cabo esta coordinación y guarda silencio incluso

sobre la oferta en sus territorios de Ceuta y Melilla. El Ministe-

rio de Educación no puede escudarse en el traspaso de compe-

tencias a las comunidades autónomas para renunciar a la coor-

dinación de la política educativa. Si la reunión de hoy ha sido

infructuosa, debe volverse a intentar inmediatamente. ANPE y

el resto de los sindicatos con representatividad en el sector do-

cente hemos anunciado ya, en un comunicado conjunto presen-

tado ayer, movilizaciones para conseguir desbloquear la oferta

de empleo público docente en todos los territorios en los que

finalmente no haya oposiciones.

Exigimos a todas las administraciones educativas que desblo-

queen inmediatamente la oferta de empleo, sigan el ejemplo de

Andalucía, Aragón y Madrid, y convoquen el mayor número de

plazas posible para una evitar una nueva agresión a la calidad

del sistema educativo.

Córdoba, 21 de febrero de 2011.

JUBILACIÓN. ANPE ANTE EL RECORTE DE GRATIFICACIÓN

BOLETÍN INFORMATIVO Nº 18 Página 14

Concurso Traslados Cuadro vacantes DEFINITIVAS

Cuadros resumen Vacantes por cuerpos en Córdoba

MAESTROS

CATEDRÁTICOS Y PROFESORES DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO

CATEDRÍTCOS Y PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA

Cuadros resumen Vacantes por cuerpos en Córdoba C

AT

ED

RÍT

CO

S Y

PR

OF

ES

OR

ES

DE

EN

SE

ÑA

NZ

A S

EC

UN

DA

RIA

Cuadros resumen Vacantes por cuerpos en Córdoba

PROFESORES TÉCNICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CATEDRÁTICOS Y PROFESORES DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS

PROFESORES DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS

Cuadros resumen Vacantes por cuerpos en Córdoba

Cuadros resumen Vacantes por cuerpos en Córdoba

CATEDRÁTICOS DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS

Bibliografía recomendada

LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN LA ENSEÑANZA

Fundamentación, enseñanza y evaluación.

La publicación la realiza la editorial MAD, en Eduforma y en su colección Psi-

coEduca. El libro se edita en formato de papel, en el que no aparecen los colores de las ilus-

traciones, y en formato digital, en el que el libro aparece con los colores y el formato original.

A través las páginas: www.mad.es o www.eduforma.com, se tiene acceso a la información

sobre el libro y la adquisición del mismo en cualquiera de los dos formatos.

El libro comienza con un estudio comparativo entre el currículo basado en contenidos y

el currículo basado en competencias básicas, establecido por los países de la OCDE y

que se evalúa a través de PISA. Le sigue la conceptualización del conocimiento funcio-

nal, de las destrezas y de las competencias.

La parte fundamental del libro está dedicada al desarrollo de las competencias bási-

cas curriculares, desde una perspectiva teórico-práctica, a modo de manual de enseñanza:

fundamentación, enseñanza y evaluación. Al final de cada competencia se proponen modelos

de actividades de evaluación de la misma, siguiendo los modelos de la evaluación de dia-

gnóstico de Educación Primaria y de la evaluación PISA de la Educación Secundaria. Se in-

cluye un glosario de términos didácticos empleados la publicación.

OFERTA AFILIADOS ANPE BALNEARIOS TERMOEUROPA

SEMANA SANTA 2011

Homenaje a la mujer

8 DE MARZO DÍA DE LA MUJER

EL VALOR DE LA MUJER

Cuenta la leyenda que al principio del mundo,

cuando Dios decidió crear a la mujer,

encontró que había agotado todos los materiales

sólidos en el hombre y no tenía más de que disponer.

Ante este dilema y después de profunda meditación, hizo esto:

Tomó la redondez de la luna; las suaves curvas de las olas,

la tierna adhesión de la enredadera,

el trémulo movimiento de las hojas,

la esbeltez de la palmera,

el tinte delicado de las flores,

la amorosa mirada del ciervo,

la alegría del sol, y las gotas del llanto de las nubes,

la inconstancia del viento y la fidelidad del perro,

la timidez de la tórtola y la vanidad del pavorreal,

la suavidad de la pluma de un cisne y la dureza del diamante,

la dulzura de la paloma y la crueldad del tigre,

el ardor del fuego y la frialdad de la nieve.

Mezcló tan desiguales ingredientes, formó a la mujer y se la dio al hombre.

Después de una semana, vino el hombre y le dijo:

Señor, la criatura que me diste me hace desdichado,

quiere toda mi atención, nunca me deja solo,

charla incesantemente, llora sin motivo,

parece que se divierte al hacerme sufrir y vengo a devolvértela porque no puedo vivir con ella!

Bien, contesto Dios y tomó a la mujer.

Paso otra semana, volvió el hombre y le dijo:

Señor, me encuentro muy solo desde que te devolví

a la criatura que hiciste para mi;

ella cantaba y jugaba a mi lado,

me miraba con ternura y su mirada era una caricia,

reía y su risa era música,

era hermosa a la vista y suave al contacto.

Me cuidaba y protegía cuando lo necesitaba,

me daba dulzura, ternura,

comprensión y amor sin condiciones,

por favor Dios, devuélvemela,

porque no puedo vivir sin ella!

Ya veo, dijo Dios, ahora valoras sus cualidades,

eso me alegra mucho, claro que puedes tenerla de nuevo,

fue creada para ti, pero no olvides cuidarla,

amarla, respetarla y protegerla,

porque de no hacerlo,

corres el riesgo de quedarte de nuevo sin ella.

ANPE-CÓRDOBA OS DESEA UN

FELIZ DÍA Y ESPERA QUE CADA

DÍA SE CONVIERTA EN ÉSTE.

BOLETÍN INFORMATIVO Nº 18 Página 24

Maribel Troyano Moyano (Mujer trabajadora y ama de casa)

Como docente, ¿ qué cambios crees que ha supuesto la integración de la mujer en el mundo laboral?

Como positivo sin duda ha supuesto una libertad, una independencia, una mejora de la auto-estima y un reconocimiento de la capacitación personal que siempre ha tenido y siempre se le ha menospreciado. La mujer se ha adaptado perfectamente a la situación de pluriempleo al que le ha llevado la integración al mundo laboral, ha preferido su aurrealización como per-sona a estar sobrecargada de trabajo, en cambio el hombre aún está adaptándose a esos cambios.

En el mundo laboral existe desigualdad salarial con respecto a hombres y mujeres; es

un hecho, ¿qué opinión te merece?

Tristemente hoy por hoy aún hay profesiones, y sobre todo en la empresa privada, en las que se da esta realidad, a pesar de que la mujer hoy en día está igual o mejor preparada que el hombre. Estudios recientes han demostrado que desde el ámbito educativo se observa que las niñas predominan en los estudios y el mayor fracaso escolar se da en los chicos que prefieren una incorporación rápida al mundo laboral, a diferencia de las chicas que siguen su formación. Por otro lado creo que, sin querer generalizar, aún hoy en día el objetivo del hombre es la competencia laborar, ascender y mejorar en su trabajo mientras que la mujer su objetivo esta tener una calidad de vida aceptable y en la mejora de la estabilidad familiar, manteniendo un equilibrio entre la vida laboral y familiar.

Como madre de familia y mujer trabajadora, ¿qué obstáculos encuentras en el día a día?

Personalmente puedo decir que las tareas del hogar se sobrellevan bien gracias a que son compartidas entre los dos, pero aún así faltan horas en el día para hacer todas las tareas y se resta tiempo a la vida familiar y social. Creo que la colaboración en la casa es fundamental para que tanto la salud psicológica y física de la mujer como la vida en pareja sea buena, pero pienso que a pesar de ello, la carga familiar recae aún en la mujer. Los niños también son parte importante pues ellos aunque poquito ahora, si colaboran en la casa, será un mucho el día de mañana. Ellos desde pequeñitos te piden ayudarte voluntariamente, no debemos coartarles, hay que mantener esta ilusión ahora y una obligación en el mañana. Por experiencia sé que un bebé recién nacido y más si es el segundo te satu-ra y absorbe completamente y más si estás trabajando, por eso la colaboración que se tenga de los otros miembros familiares son fundamentales.

¿Crees que en la sociedad que vivimos sigue existiendo desigualdad en el reparto de las tareas domésti-

cas?

Sí lo creo y lo oigo entre compañeros/as, aunque poco a poco esto va cambiando, gracias a que la mujer va dele-gando más tareas en el hombre y en los hijos y ellos van aceptando que no sólo la mujer/madre debe de llevar la carga familiar.

¿Consideras que en las nuevas generaciones se está experimentando un cambio gracias a la incorporación

de la coeducación en los centros educativos?

Esto es un largo camino que aún hay que recorrer, demás está decir que todo lo que se haga para mejorar la con-

cienciación social bien venido sea, pero si, gracias a la coeducación las nuevas generaciones aceptan poco a poco

que no se trata de ayudar sino de compartir y colaborar en las tareas en un lugar donde se convive, en donde todos tenemos derechos y deberes. Pero de nada sirve que desde la escuela se trabaje la coeducación, cuando desde casa

todavía existe el rol de chacha o criada y el rol de macho que llega del trabajo o de la hija que ayuda a regañadien-

tes solo porque es niña y la del hijo que pasa de hacer nada. Entender que si colaboramos en la casa, se termina-ran antes las tareas del hogar y así todos tendremos tiempo para nosotros mismos, que nadie está a nuestro servicio

y que todos estamos capacitados para aprender a realizar cualquier tarea del hogar y cualquier trabajo fuera de éste.

ANÍMATE, DEJA QUE TE CONOZCAMOS

Ponte en contacto con nosotros y saldrás en el boletín del mes que viene

Comparte con todos tu experiencia (cordoba@anpe.es)

TABLÓN DE ANUNCIOS

CONCURSO DE TRASLADOS:

CALENDARIO ORIENTATIVO DE ACTUACIONES

CALENDARIO DE ACTUACIONES DEL CONCURSO DE TRASLADOS DE PERSONAL

FUNCIONARIO DOCENTE DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, FORMACIÓN PROFESIO-

NAL, ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS, IDIOMAS Y MAESTROS, 2010/11

Publicación Orden convocatoria: 22 de noviembre de 2010

Plazo presentación solicitudes: Desde el 25 de noviembre al 14 de diciembre

de 2010, ambos inclusive.

Publicación Resolución vacantes

provisionales: (resuelta) Segunda quincena de febrero

Publicación Resolución adjudicación provisio-

nal: (pendiente)

Cuerpo de Maestros: 24 de marzo de 2011

Cuerpos de Enseñanza Secundaria, Forma-

ción Profesional, Enseñanzas Artísticas e Idio-

mas: 31 de marzo de 2011.

Plazo de reclamación Resolución adjudicación

provisional: (pendiente)

Cuerpo de Maestros: Del 25 al 30 de marzo de

2011

Cuerpos de Enseñanza Secundaria, Forma-

ción Profesional, Enseñanzas Artísticas e Idio-

mas: Del 1 al 6 de abril de 2011.

Publicación Resolución vacantes definitivas: Primera quincena de mayo

Publicación Resolución adjudicación definiti-

va:

Petición de visita a centros Si estás interesado/a en que visitemos tu centro para:

Recibir información de los temas de actualidad o de algún tema en particular.

Que prestemos nuestro apoyo en alguna situación en particular. Que recabemos información de algún aspecto de tu interés LLÁMANOS AL TELÉFONO DE LA SEDE 957 45 23 78 O MÁNDANOS UN E-MAIL CORDOBA@ANPE.ES

Nos pondremos en contacto contigo para concertar una reunión.

Gracias por tu confianza.

UBICACIÓN DE LA SEDE La nueva situación de la sede es en la calle Escritor Azorín Nº 5, local 2. muy cerca de

la Delegación Provincial de Córdoba.

Localización de la sede Fachada general de la sede

Como afiliado de ANPE-ANDALUCÍA obtendrás: INFORMACIÓN a través de:

Revista de ANPE, con información a nivel estatal. Revista de ANPE-ANDALUCIA, con información de nuestra autonomía. Boletines provinciales. Información a través del correo electrónico. Llamadas telefónicas (en casos puntuales y urgentes). Cartas personalizadas y/o generalizadas. Atención personalizada presencial y/o telefónica en nuestras sedes. Página web www.anpeandalucia.org , actualizada constantemente.

SERVICIOS:

Asesoría jurídica. Viajes Nacionales e Internacionales. Convenios con empresas. Asesoramiento profesional.

FORMACIÓN:

Cursos a distancia, homologados por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y válidos para Oposiciones, Concurso de Traslados, Sexenios, etc...

Si estás interesado en obtener todas estas ventajas y muchas otras

¡¡ AFILIATE!!

Opciones para afiliarse: 1. Rellena, Guarda y Envía por correo electrónico (cordoba@anpe.es) el siguiente impreso. 2. Rellena, Imprime y Entrega en la sede de ANPE CÓRDOBA (C/ Escritor Azorín nº 5, local 2. 14004) el siguiente impreso 3.- Imprime la última página del boletín, rellena y manda por correo o entrega en la sede

Anpe- Córdoba

AFILIACIÓN