Juan Diego Romero Díaz

903

Colegio Nacional Nicolás Esguerra

1. Que descubren y en que forma, los

estudiantes en el lego mindstorms.

a) la ciencia, la tecnología y las

matemáticas.

b)la ciencia, la tecnología y las

matemáticas en forma divertida.

c) diseñar, construir y poner a prueba.

2. Que pueden hacer los estudiantes con el lego mindstorms education.

a) diseñar, construir, programar y poner a prueba.b) proyectos de ingeniería guiados y

abiertos.c) conocimientos de matemáticas y

ciencias.

3. Que habilidades adquieren los

estudiantes.

a) comunicación, organización.

b) comunicación, organización e

investigación.

c) organización, investigación.

4. Para que sirve el servomotor.

a) para enviarle datos al robot.

b) para crear patrones en el robot.

c) para proporcionarle al robot la

capacidad de moverse.

5. Para que sirve el sensor ultrasónico.

a) para detectar el nivel de decibeles.

b) para programarle ideas al robot.

c) para medir la distancia calculando el

tiempo que demora una onda de sonido.

6. Cual es el cerebro del robot NXT.

a) el ladrillo NXT.

b) los sensores.

c) todas las anteriores.

7. Para que sirve el sensor acústico.

a) para distinguir entre la luminosidad y

la oscuridad.

b) para detectar el nivel de decibeles.

c) para detectar una línea negra.

8. Cuantos sensores tiene el lego

mindstorms.

a) 3.

b) 4.

c) 2

9. Para que se usa el bluetooth.

a) para el envió y recepción de datos sin

cables.

b) para crear patrones intermitentes de

luz.

c) ninguna de las anteriores.

10. Para que sirve el sensor fotosensible.

a) para medir los niveles de presión

acústica.

b) para programar ideas.

c) para distinguir entre la luminosidad y

la oscuridad.