Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de...
-
Upload
dominque-babini -
Category
Education
-
view
1.088 -
download
0
description
Transcript of Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de...
![Page 1: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/1.jpg)
Jornadas de Bibliotecas Digitales Universitarias, 2007
Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusión de
revistas electrónicas el caso de la red académica CLACSO
Dominique Babini y Mabel Kolesas
![Page 2: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/2.jpg)
Contenidos
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales - CLACSO (Dominique Babini)
- Difusión de revistas de la universidad en la Web- En sitio Web institucional- En portales
- Tendencias
- Rol de la biblioteca
Gestión de revistas electónicas en un centro de inv. universitario: el Instituto de Investigaciones Gino Germani – FCS/UBA
(Mabel Kolesas)
Argumentos
e-l@tina
lavboratorio
![Page 3: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/6.jpg)
Revistas producidas por la red CLACSO
• El 63% de las revistas que producen los centros miembros de CLACSO (108 revistas) se ofrecen en texto completo vía web con acceso libre
• Difusión vía Web: – En página Web institucional – En portales:
• Multidisciplinarios: – Nacionales: Secyt– Regionales: Scielo, Redalyc– Internacionales: DOAJ
• Temáticos: CLACSO (cs.sociales), BVS (salud), etc.
![Page 7: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/11.jpg)
software libre para gestión de revistas electrónicas y difusión en Web
Open Journal System (OJS/PKP)http://pkp.sfu.ca/node/822
![Page 12: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/13.jpg)
PRINCIPALES TENDENCIAS
• Aumentar visibilidad y citaciones mediante acceso abierto al texto completo revista
• Utilización de PDF abierto• Creative Commons• Comenzar con los últimos años• Retomar revista impresa discontinuada, esta vez en
formato digital• No hay metadatos ni buscador (sí en los portales)• Difundir en sitio web + portales• En algunos casos difundir en portales con enlace desde
sitio inst.
![Page 14: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/14.jpg)
Difusión de revistas universitarias en la Web
Trabajo en equipo:
Dto. Publicaciones+
Informática+
Biblioteca Metadatos “como citar este texto” Registrar revista en servicios de indización Procesar revista para portales nacionales, regionales, internac.
![Page 15: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/15.jpg)
PORTALES (Scielo, Redalyc, Clacso, etc.)
VALOR AGREGADO
• Integra múltiples revistas en un solo lugar• Mayor visibilidad para la revista (ej.: Portal CLACSO:
300.000 solicitudes de textos completos por mes)• Procesa los textos a html y xml• Agrega metadatos en cada texto (mínimo 15 campos
Dublin Core)• Agrega “Como citar este texto”• Hosting en servidor• Estadísticas• Capacitación• Grupo de Trabajo
![Page 16: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/20.jpg)
Porqué lo hacemos?
• Investigaciones financiadas con fondos públicos deben llegar sin costo a los ciudadanos
• Tiradas muy reducidas de publicaciones académicas impresas
• Costo del correo impide ampliadistribución y préstamo
• Las bibliotecas suman colecciones digitales
• Usuario googlizado
![Page 22: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/22.jpg)
Las Revistas Electrónicas
...Argumentos...e-l@tina
...lavboratorio
Centro de Documentación e InformaciónInstituto de Investigaciones Gino Germani
Facultad de Ciencias Sociales. UBA2007
![Page 23: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/23.jpg)
En todo ámbito de trabajo se desarrollan diferentes niveles de participación y colaboración
entre sus integrantes.
La gestión de revistas electrónicas en un centro de investigación
universitario no es ajena a esta generalidad.
![Page 24: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/24.jpg)
Cuál es la dinámica de interaccióny de qué forma puede intervenir
la Biblioteca – Centro de Documentación
e Información, CDI – depende de diferentes niveles
de relación.
![Page 25: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/26.jpg)
Nivel de no compromiso
Los actores involucrados no quieren modificar su forma de trabajo.
No atienden ninguna orientación de tipo editorial.
No se da la interacción.
Lavboratorio/n lineInforme de coyuntura laboral
![Page 27: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/27.jpg)
Es una publicación del Programa Cambio Estructural y Desigualdad Social del IIGG y del Sistema de Información sobre el Mercado Laboral.
El principal objetivo de la Revista es el de aportar -desde diferentes perspectivas teóricas y metodológicas- datos y reflexiones científicas
sobre la realidad, elementos para la información y resultados de investigaciones que permitan una mayor comprensión de la complejidad social
contemporánea, en particular, la de nuestro país.
Comenzó en 1999 como revista impresa y desde 2003 aparece también en línea. Publica 3 números por año.
Lavboratorio/n lineInforme de coyuntura laboral
![Page 28: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/30.jpg)
Nivel inicial de contacto y colaboración
Hay interacción entre el CDI y el Colectivo editorial.
El CDI ofrece orientación editorial.
Aceptan y requieren orientación.
![Page 31: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/31.jpg)
Es un Proyecto del Área de Sociología Histórica del IIGG.Unidad de Docencia e Investigaciones Socio Históricas deAmérica Latina (UDISHAL).
Cómo interviene el CDI El primer número se difunde en octubre de 2002, en PDF víae-mail; sin registro ISSN y sin diseño editorial.
El CDI establece contacto con el director Waldo Ansaldi parainteriorizarlo de las normativas internacionales de edición.
Un miembro del Colectivo editorial de la revista atiende enCAICYT el curso de edición científica a distancia.
![Page 32: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/32.jpg)
Tiene Comité de Referato interno y externo.
Se convoca a miembros de la Cátedra e investigadores del interior y de América Latina, España y Estados Unidos para la integración del Comité Editorial.
Es trilingüe, con resúmenes en castellano e inglés.
Incluye información sobre congresos y reseñas de libros.
Cómo es
![Page 33: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/33.jpg)
Cómo se difunde
Tiene su lugar en la Hemeroteca Electrónica del sitio WEB del IIGG.
Se anuncia por e-mail y se envía a los suscriptores que prefieren el formato PDF de la Revista
a buscarla en línea.
Se envía a Centros Miembros de CLACSO.
Tiene presencia en Latindex, DOAJ, CLACSO y el ULRICH.
![Page 34: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/34.jpg)
![Page 35: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/35.jpg)
![Page 36: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/36.jpg)
Nivel moderado de colaboración
Se perfilan las relaciones y la metodología de trabajo.
El interés y la dedicación ayudan a establecer lazos de amigabilidad y durabilidad en la interacción; no aseguran continuidad ni éxito.
Este nivel es la suma de la interacción informal en la planificación e implementación del trabajo. Se evalúa también la eficiencia y el tiempo
empleado.
![Page 37: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/37.jpg)
En el nivel moderado de colaboración
La Secretaria/o de Redacción puede ser entusiasta o no, pero acepta sugerencias y trata de cumplirlas,
con independencia del Comité Editorial.
El CDI debe clarificar y orientar en forma constante las normas y reglas de edición.
![Page 38: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/38.jpg)
El CDI interviene en especial para
trámites de la publicación;
normalización editorial;
normalización de citas documentales;
diseño de edición;
diseño de navegación;
webmaster.
![Page 39: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/39.jpg)
Nace en 2002 como respuesta a los requerimientos de información sobre la crisis argentina, que provenían de colegas de instituciones de ciencias sociales, en especial europeas.
La convocatoria para artículos es cerrada a miembros del IIGG, y está dirigida preferentemente a los jóvenes.
El Comité Editorial elige los temas que se trabajan ampliamente.
Tiene referato desde 2006: son los investigadores senior (internos o externos) especializados en la temática.
Para participar en las Conversaciones se invita a investigadoresdel IIGG y también a externos.
Cómo se gestionan los contenidos
![Page 40: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/40.jpg)
Cómo se difunde
Tiene su lugar en la Hemeroteca Electrónica del sitio WEB del IIGG.
Se envía el sumario (con el link) vía e-mail, a los miembros del IIGG, a profesores de la Facultad y académicos que lo solicitan.
De igual forma a investigadores del país y del exterior, en especial a Centros de CLACSO e instituciones europeas y asiáticas.
![Page 41: Nuevos roles de las bibliotecas universitarias en la difusion de revistas electronicas el caso de la red academica CLACSO](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042815/5571174cd8b42ad3138b4e60/html5/thumbnails/41.jpg)
Lic. Mabel Stilman Kolesas
Jefa de Departamento
Centro de Documentación e Información
Instituto de Investigaciones Gino Germani
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
http://www.iigg.fsoc.uba.ar