Nuevos Entornos Formativos en la AAPP Local: Formación...
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Tres historias de aprendizaje y emociones. Alicante, 14 de junio Nuevos Entornos Formativos en la AAPP Local: Formación 2.0.
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Tres historias de aprendizaje y emociones.
Alicante, 14 de junio
Nuevos Entornos Formativos
en la AAPP Local:Formación 2.0.
Primera Historia
"Cuando creíamos que teníamos todas las respuestas, de pronto, cambiaron todas las preguntas."Mario Benedetti.
“Joan Galeano, Jurista de CCPP, després de treballar moltTENIA TOTES LES RESPOSTES
Juristas en la Plataforma Virtual
Segunda Historia
http://www.youtube.com/watch?v=Iy5UlQKZHR4
Tercera Historia
http://www.youtube.com/watch?v=bv9iszuo448 (trailer)http://www.youtube.com/watch?v=5qfpMHJksYs&feature=related (sermon)http://www.youtube.com/watch?v=Air3lvpNwAY&feature=related (Final)
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¿Qué hay de comun en estas tres
historias?
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¿Qué hace una CoP de exito?Propósito claro (algo real y que presione, un gap, un
reto, un problema manejable)
Grupo principal de participantes activos muy motivados
Existe un plan de acción para satisfacer los objetivos propuestos
Se realizan actividades cara a cara y en línea
La sostenibilidad de la CoP requiere esfuerzo y energía de un facilitador experto dentro de un contexto que las apoye.
¿Qué es una comunidad de
práctica?
Compromiso mútuo
Empresa conjunta
Código comun
¿Para que sirve una CoP?
Enseñar
Compartir
Colaborar
Apoyar
Crear
Proponer
Resolver
Aprendizaje informal
Aprendizaje entre pares
Crear conocimiento Compartir
conocimiento
Y todo esto entre lo formal y lo informal
22 grupos profesionales (1500 personas)25 Comunidades (250 entusiastas)
50 horas presenciales + 50 horas horas on line
25 nuevas aportaciones de conocimiento
Programa Compartim Cada año
Grupo de trabajo
Comunidad de práctica
e-moderador
Discusión
Productos
Difusión
Evaluación
15 comunidades
+ 250 integrantes activos
+ 1.300 participantes
(9% )
Trabajo en líneaReuniones presenciales
Mapa de comunidades de práctica
Base de conocimiento
Portal de conocimiento
Empleado
BibliotecaProductos
Experto externo
articulos relevantes
Pildoras de conocimiento
Pildoras de conocimiento
Pildoras de conocimiento
Comunidad de práctica
Flujo de producción de conocimiento
A community is a living entity … not unlike a coupleIt takes hard work and careful nurturingIt takes hard work and careful nurturing
It depends on renewed passionIt depends on renewed passion
It becomes an entity in its own rightIt becomes an entity in its own right
It takes initiativeIt takes initiative
It is voluntaryIt is voluntary
It involves responsibilitiesIt involves responsibilities
It is funIt is funIt is both private and publicIt is both private and public
common longcommon long--term communal recognized term communal recognized ongoingongoingground viability identity ground viability identity stewardship legacy stewardship legacy
commoncommongroundground
ongoingongoinglegacylegacy
recognizedrecognizedstewardshipstewardship
communalcommunalidentityidentity
longlong--termtermviabilityviability
Transforming
Sustaining
Maturing
Coalescing
Potential
Orientación de las CoPs
A nte na
C o la bo ra c ió n
O rga niza c i ó nK now ‐H o w
N ue v o c o ne ix e m e n t
Métric a s e in d ic ad ore s
A nte na
C o la bo ra c ió n
O rga niza c i ó nK now ‐H o w
N ue v o c o ne ix e m e n t
Métric a s e in d ic ad ore s
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Publicación y difusión de los productos elaborados de mayor relevancia.
Casos de éxito Diferentes tipos de programas de creación y compartición de
conocimiento y trabajo colaborativo. Casos de éxito
Programa Compartim de gestión del conocimiento de la Generalitat de Catalunya.
Programa PIBE del Gobierno Vasco Programas en las Diputaciones Provinciales de España. Programa IDEACoP en el Reino Unido Programas en el ámbito de Salud
Agencia Catalana de Salud Endobloc Lleida
Programas en empresas bancarias. La Caixa BBVA Deloitte AGBAR (http://vimeo.com/40641932 pw Cops
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¿Que está pasando?
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¿Algunas respuestas?
De forma tentativa
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¿La respuesta está en los clásicos?
Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo.
(Benjamin Franklin)
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Involucrados...
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Hasta el fondo
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Hay alguien tan inteligente que aprende de la experiencia de los demás .Voltaire
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¿O quizás esté en los modernos? La tertulia en la máquina de café…
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¿a través de comunidades de práctica?
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y de Jornadas de Buenas Practicas.
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Compartiendo.
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Quizas colaborar sea mas natural ahora
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Y compartir sea relevante
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Quizás valoremos otros formatos de aprendizaje
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Peer to Peer
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Cambios en los Centros de Formación Formació?
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Y reatribuyamos importancia a los aprendizajes informales.
(Jay Cross, )
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Quizas nuestra relacion con la informacion y el conocimiento
empieze a ser diferente.
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Nuevo rol del conocimiento
De depósito de conocimiento a flujo de conocimiento.
De transferencia de conocimiento a la creación de conocimiento.
De conocimiento explícito a conocimiento tácito.
De transacciones a relaciones.
De mentalidad de suma positiva en inteligencia colectiva.
De conocimiento bajo demanda (push) a plataformas de conocimiento en tu escritorio (pull).
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Y nos demos cuenta de que lo que sabemos es importante.
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Y la manera de transmitirlo sea relevante.Las historias son poderoses
De conceptos a historias
El relato nos atrapa
Compartir historias
Darse permiso para soñar
