nuevo... · Web viewNombre. Fecha. Puntos /100. Presentaciones de los Estudiantes. Contribuir a...

EBI Seminario Bíblico de Capacitación 109s Nuevo Testamento 1 Cuestionario

109s Nuevo Testamento 1 CuestionarioCómo Enseñar Mateo hasta Hechos

Nombre Fecha Calificación del CursoSesión 1: La Vida de Cristo......................................................................................................................... 2Sesión 2: Mateo 1-13.................................................................................................................................. 5Sesión 3: Mateo 14-28................................................................................................................................. 8Sesión 4: Marcos 1-8................................................................................................................................ 12Sesión 5: Marcos 9-16.............................................................................................................................. 15Sesión 6: Lucas 1-12................................................................................................................................. 18Sesión 6: Lucas 13-24.............................................................................................................................. 22Sesión 8: Guía del Examen de Medio Curso.............................................................................................26Sesión 9: Juan 1-12.................................................................................................................................. 28Sesión 10: Juan 13-21.............................................................................................................................. 32Sesión 11: Hechos 1-12............................................................................................................................ 35Sesión 12: Hechos 13-28..........................................................................................................................39Sesión 13: Presentaciones de los Estudiantes y Trabajo Escritos............................................................43Sesión 14: Guía del Examen Final............................................................................................................44Descripción del CursoEste curso se enfoca en cómo aplicar y enseñar los Evangelios y el libro de Hechos, cubriendo Mateo hasta Hechos. Los temas incluyen autoría, fecha, contexto histórico, formas literarias, temas y aplicaciones. Los estudiantes crearán proyectos visuales y aplicaciones para hacer discípulos.Textos Requeridos1. Biblia de Estudio LBLA. Nashville, TN: B&H Español, 2008.

http://www.bestwebbuys.com/97815864036142. Dr. Harold L. Willmington. Compendio Manual Portavoz. Grand Rapids, MI:

Kregel/Editorial Portavoz, 2001. http://www.bestwebbuys.com/9780825418778

3. Dr. Warren Wiersbe. Bosquejos Expositivos de la Biblia. Nashville, TN: Grupo Nelson, 2011. http://www.bestwebbuys.com/9781602555181

4. Diccionario Bíblico Ilustrado Holman. Nashville, TN: B&H Español, 2008. http://www.bestwebbuys.com/9780805494907

Libros para Alumnos Avanzados y Pastores1. Biblia de Estudio Diario Vivir. Wheaton, IL: Tyndale House, 2012.2. Dr. Harold L. Willmington. Auxiliar Bíblico Portavoz. Grand Rapids, MI:

Kregel/Editorial Portavoz, 1995. http://www.bestwebbuys.com/9780825418747

3. Dr. Claudio Mariotini y Miguel Mesías. Paso a Paso por el Nuevo Testamento. Nashville, TN: LifeWay, 2006.

4. Diccionario Expositivo de Palabras del Nuevo y Antiguo Testamento de Vine. Editores Caribe/Betania Grupo Nelson, 1998. http://www.bestwebbuys.com/9780899224954

Para la versión MS Word del cuestionario y las notas, pídale a su profesor que envíe un email a EBI. La intención de este curso es capacitarlo con la Palabra de Dios, fortalecer su carácter e integridad, desarrollar sus habilidades relacionales y ministeriales, y guiarle hacia una vida de liderazgo para la gloria de Dios.

© 2014 Equip Biblical Institute 1 [email protected]

mailto:[email protected]

http://www.bestwebbuys.com/9780899224954







Sesión 1: La Vida de Cristo

Nombre Fecha Puntos /50

Preguntas para la Observación y la Interpretación – 60 minutosEstudie los libros. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos. El escribir las respuestas a las preguntas es una oportunidad de entrenar su mente para observar, analizar, interpretar y resumir conceptos clave antes de la clase, que luego serán aplicados en clase. Los aprendices recuerden más de lo que activamente discuten y aplican que lo que pasivamente leen y oyen. Esto es un componente clave del aprendizaje acelerado. Cada estudiante debe hacer la tarea antes de la clase para que el grupo entero pueda beneficiarse de las observaciones, interpretaciones y aplicaciones. Los estudiantes aprenden mejor juntos.1 En el Diccionario Bíblico Ilustrado, ¿Cuáles son las ideas claves en “Nuevo Testamento”? (1164)

2 ¿Cuáles son las ideas claves en “Cristo, Cristología”? (396)

3 ¿Cuáles son las ideas claves en “Cristo, Hijo de Dios”? (774)

4 ¿Cuáles son las ideas claves en “Jesucristo”? (884)

5 ¿Cuáles son las ideas claves en “Jesús, vida y ministerio”? (886)




6 ¿Cuáles son las ideas claves en “Mesías”? (1071)

7 ¿Cuáles son las ideas claves en “Citas del Antiguo Testamento en el Nuevo Testamento”? (330)

8 ¿Cuáles son las ideas claves en “Evangelios Sinópticos”? (592)

9 En la Biblia De Estudio, ¿Cuáles son las ideas claves en la introducción de Mateo?

10

En Compendio Manual Portavoz de Willmington, ¿Cuáles notas encontró más interesante en la trasfondo de Mateo? (567-572)

Para Estudiantes Avanzados1 En Bosquejos Expositivos de la Biblia, ¿Cuáles notas encontró más interesante en la bosquejo

sugerido de Mateo? (11-14)




Discusión de Aplicaciones – 40 minutosEl escribir sus reflexiones en un diario es una oportunidad para experimentar cambio de vida y desarrollar carácter cristiano. El pensar acerca de lo que usted está aprendiendo y discutiendo cómo aplicarlo hace práctico y significativo el aprendizaje. El reflexionar sobre las virtudes cristianas—integridad, honestidad, dominio propio, caridad, generosidad, diligencia, persistencia, paciencia, bondad, compasión, valentía y humildad—es un componente clave del desarrollo del carácter.1 ¿Qué es Dios te enseña en este curso? ¿Hay cosas que debes hacer? ¿Tienes que cambiar de

actitudes? ¿Comandos que debes obedecer? ¿Errores que debes evitar? ¿Los ejemplos que se deben seguir? ¿Principios de liderazgo que necesitas practicar? ¿Promesas de reclamación? ¿Solicitudes que necesitamos orar? ¿Pecados que tienes que confesar? ¿Verdades que debes creer? ¿Relaciones que debe mejorar? ¿Las lecciones que debes compartir con los demás sobre tiempos de conflicto, persecución, sufrimiento, o tentación?

2 ¿Cómo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio?

3 ¿Cómo pueden los líderes aplicar estos conceptos para desarrollar discípulos y líderes?

Actividad en Grupo para Estudiantes Avanzados – 20 minutosEn grupos aplique lo que está aprendiendo por medio de ilustraciones, gráficas, dramas, o visuales. El propósito de la actividad en grupo es entrenarle en cómo demostrar su pensamiento en gráficas, ilustración y dibujos. El demostrar su pensamiento da vida a sus ideas en una manera especial e involucra al grupo entero en el proceso del pensamiento crítico. Los estudiantes juntos aprenden mejor. Más del 80% de los adultos son aprendices visuales. Esto es un componente clave de la creatividad, colaboración, cooperación y liderazgo de equipo.




Sesión 2: Mateo 1-13Nombre Fecha Puntos /50

Preguntas para la Observación y la Interpretación – 60 minutosEstudie Mateo 1-13. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos.

1 En la Biblia De Estudio, ¿Cuáles son las ideas claves en la vista panorámica de Mateo?

2 ¿Cuál es el bosquejo de Mateo?

3 ¿Cuál es la importancia del tema de “Jesucristo, el Rey” en el Evangelio de Mateo?

4 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de José (605)?

5 ¿Cuáles son las lecciones clave del Sermón del monte (Mateo 5-7)?

6 En el Compendio Manual Portavoz, ¿Cuáles son las ideas claves en el trasfondo y el propósito de Mateo?

7 ¿Cuáles son las notas claves en “Presentación del Rey” (Mat. 1-4)? (572-575)




8 ¿Cuáles son las notas claves en “Proclamas del Rey” en Mateo 5? (575-577)

9 ¿Cuáles son las notas claves en “Proclamas del Rey” en Mateo 6? (575-577)

10

¿Cuáles son las notas claves en “Proclamas del Rey” en Mateo 7? (575-577)

11

¿Cuáles son las notas claves en “Poder del Rey” en Mateo 8-9? (577-579)

12

¿Cuáles son las notas claves en “Poder del Rey” en Mateo 10? (579)

13

¿Cuáles son las notas claves en “Oposición al Rey” en Mateo 11? (579-580)

14

¿Cuáles son las notas claves en “Oposición al Rey” en Mateo 12? (580-581

Para Estudiantes Avanzados1 En Diccionario Bíblico Ilustrado, ¿Cuáles notas encontró más interesante en “Mateo, Evangelio”?




2 En Bosquejos Expositivos de la Biblia, ¿Cuáles notas encontró más interesante en Mateo 1-13?

Discusión de Aplicaciones – 40 minutosAl pensar acerca de y escribir estas respuestas, usted está incrementando su memoria a largo plazo que transformará sus pensamientos, actitudes y carácter.1 ¿Qué es Dios te enseña en este curso? ¿Hay cosas que debes hacer? ¿Tienes que cambiar de

actitudes? ¿Comandos que debes obedecer? ¿Errores que debes evitar? ¿Los ejemplos que se deben seguir? ¿Principios de liderazgo que necesitas practicar? ¿Promesas de reclamación? ¿Solicitudes que necesitamos orar? ¿Pecados que tienes que confesar? ¿Verdades que debes creer? ¿Relaciones que debe mejorar? ¿Las lecciones que debes compartir con los demás sobre tiempos de persecución, sufrimiento, o tentación?






Actividad en Grupo para Estudiantes Avanzados – 20 minutosEn grupos, los estudiantes ilustrarán lo que han aprendido en esta sesión al crear tablas, dibujos, gráficas, dramas o visuales para desarrollar su memoria a largo plazo y habilidades relacionales.

Sesión 3: Mateo 14-28Nombre Fecha Puntos /50

Preguntas para la Observación y la Interpretación – 60 minutosEstudie Mateo 14-28. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos.

1 En la Biblia de Estudio, ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de María, la hermana de Lázaro? (683)

2 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Pedro (608)?

3 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de las siete últimas palabras de Jesús?

4 En el Compendio Manual Portavoz, ¿cuáles son los puntos principales en Mateo 14?

5 ¿Cuáles son las notas claves en Mateo 15? (583)

6 ¿Cuáles son las notas claves en Mateo 16? (583-586)




7 ¿Cuáles son las notas claves en Mateo 17? (586)



10

¿Cuáles son las notas claves en Mateo 20? (588-589)

11


12





13


14


15

¿Cuáles son las notas claves en Mateo 25? (594)

16


17


18


Para Estudiantes Avanzados1 En Bosquejos Expositivos de la Biblia, ¿Cuáles notas encontró más interesante en Mateo 14-28?





Sesión 4: Marcos 1-8Nombre Fecha Puntos /50

Preguntas para la Observación y la Interpretación – 60 minutosEstudie Marcos 1-8. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos.

1 En la Biblia de Estudio o el Diccionario Bíblico, ¿Cuáles son las ideas claves en la vista panorámica de Marcos?

2 ¿Cuál es el bosquejo de Marcos?

3 ¿Cuál es la importancia del tema de “Jesucristo, Siervo” en el Evangelio de Marcos?

4 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de Herodes Antipas? (600)

5 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de los doce discípulos (575)?




6 En el Compendio Manual Portavoz, ¿Cuáles son las notas claves en Marcos 1?

7 ¿Cuáles son las notas claves en Marcos 2? (617)

8 ¿Cuáles son las notas claves en Marcos 3? (617-618)


10

¿Cuáles son las notas claves en Marcos 5? (618-619)

11


12

¿Cuáles son las notas claves en Marcos 7? (620)




13


Para Estudiantes Avanzados1 En Bosquejos Expositivos de la Biblia, ¿Cuáles notas encontró más interesante en Marcos 1-8?









Sesión 5: Marcos 9-16Nombre Fecha Puntos /50

Preguntas para la Observación y la Interpretación – 60 minutosEstudie Marcos 9-16. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos.

1 En la Biblia de Estudio, ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de lo que dijo Jesús acerca del amor? (Marcos 12:29-31)

2 ¿Por qué Jesús tenía que morir? (Marcos 15)

3 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de Judas Iscariote? (606)

4 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de Pilato? (610)

5 En el Compendio Manual Portavoz, ¿Cuáles son las notas claves en Marcos 9? (620-621)








10


11

¿Cuáles son las notas claves en Marcos 15? (626)

12





Para Estudiantes Avanzados1 En Bosquejos Expositivos de la Biblia, ¿Cuáles notas encontró más interesante en Marcos 9-16?









Sesión 6: Lucas 1-12Nombre Fecha Puntos /50

Preguntas para la Observación y la Interpretación – 60 minutosEstudie Lucas 1-12. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos.

1 En la Biblia de Estudio o el Diccionario Bíblico, ¿Cuáles son las ideas claves en la vista panorámica de Lucas?

2 ¿Cuál es el bosquejo de Lucas?

3 ¿Cuál es la importancia del tema de “Jesucristo, el Salvador” en el Evangelio de Lucas?

4 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Zacarías (657)?




5 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Elisabet (654)?

6 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de María (607)?

7 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Jacobo (602)?

8 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Marta (682)?

9 En el Compendio Manual Portavoz, ¿Cuáles son las notas claves en Lucas 1?

10

¿Cuáles son las notas claves en Lucas 2? (635-636)

11

¿Cuáles son las notas claves en Lucas 3? (636)

12





13


14


15


16


17


18


19





20


Para Estudiantes Avanzados1 En Diccionario Bíblico Ilustrado, ¿Cuáles notas encontró más interesante en “Lucas, Evangelio de”?

2 En Bosquejos Expositivos de la Biblia, ¿Cuáles notas encontró más interesante en Lucas 1-12?









Sesión 6: Lucas 13-24Nombre Fecha Puntos /50

Preguntas para la Observación y la Interpretación – 60 minutosEstudie Lucas 13-24. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos.

1 En la Biblia de Estudio, ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de las narraciones que aparecen solamente en Lucas? (Lucas 19)

2 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender del templo en los días de Jesús? (Lucas 21)

3 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender del juicio de Jesús? (Lucas 22)




4 En el Compendio Manual Portavoz, ¿Cuáles son las notas claves en Lucas 13? (643)

5 ¿Cuáles son las notas claves en Lucas 14? (644)


7 ¿Cuáles son las notas claves en Lucas 16? (665-646)


9 ¿Cuáles son las notas claves en Lucas 18? (646-647)

10


11





12


13


14


15


Para Estudiantes Avanzados1 En Bosquejos Expositivos de la Biblia, ¿Cuáles notas encontró más interesante en Lucas 13-24?








Actividad en Grupo para Estudiantes– 20 minutos El profesor ayudará a los estudiantes con sus trabajos escritos. El profesor guiará a los estudiantes en repasar para el examen. En grupos, los estudiantes ilustrarán lo que han aprendido en esta sesión al crear tablas, dibujos,

gráficas, dramas o visuales para desarrollar su memoria a largo plazo y habilidades relacionales.




Sesión 8: Guía del Examen de Medio Curso


El examen vale 100 puntos. El examen es un repaso de las aplicaciones claves en este curso y es una oportunidad para que los estudiantes puedan experimentar un cambio de vida transformacional. Al revisar los exámenes finales cada año, los estudiantes serán capaces de cosechar y recuperar lo que han aprendido.

109s – Aplicaciones para Líderes de Mateo hasta Lucas1 ¿Cuál es el propósito del Evangelio de Mateo?

2 ¿Cuál es el propósito del Evangelio de Marcos?

3 ¿Cuál es el propósito del Evangelio de Lucas?

4 ¿Cuál es el propósito del Evangelio de Juan?

5 ¿Cuál es el versículo clave del Evangelio de Mateo 5:17?

6 ¿Cuál es el versículo clave del Evangelio de Marcos 10:45?

7 ¿Cuál es el versículo clave del Evangelio de Lucas 19:9-10?




8 ¿Cuál es el versículo clave del Evangelio de Juan 20:30-31?

9 ¿Cuál es la aplicación clave de “Jesucristo, el Rey” del Evangelio de Mateo?

10

¿Cuál es la aplicación clave de “Jesucristo, Siervo” del Evangelio de Marcos?

11

¿Cuál es la aplicación clave de “Jesucristo, el Salvador” del Evangelio de Lucas?

12

¿Cuál es la aplicación clave de “Jesucristo, Hijo de Dios” del Evangelio de Juan?

Actividad en Grupo – 60 minutos Después del examen, el profesor guiará a los estudiantes con sus trabajos escritos. Anime a los alumnos a compartir lo que han aprendido en el curso. Discuta cómo reclutar estudiantes que se beneficiarían de la capacitación de liderazgo EBI. Haga una lista de posibles estudiantes que se beneficiarían de la capacitación de liderazgo EBI. Se les anima a los alumnos a invitar pastores, líderes de su iglesia, amigos y familia a la próxima

sesión. Distribuya los materiales promocionales e instructivos para los próximos cursos. Registre a los estudiantes y ordene los libros para el próximo curso.




Sesión 9: Juan 1-12Nombre Fecha Puntos /50

Preguntas para la Observación y la Interpretación – 60 minutosEstudie Juan 1-12. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos.

1 En la Biblia de Estudio, ¿Cuáles son las ideas claves en la vista panorámica de Juan?

2 ¿Cuál es el bosquejo de Juan?

3 ¿Cuál es la importancia del tema de “Jesucristo, Hijo de Dios” en el Evangelio de Juan?

4 ¿Cuál es la importancia del tema de “Vida eterna” en el Evangelio de Juan?

5 ¿Cuál es la importancia del tema de “Creer” en el Evangelio de Juan?

6 ¿Cuál es la importancia del tema de “Espíritu Santo” en el Evangelio de Juan?

7 ¿Cuál es la importancia del tema de “Resurrección” en el Evangelio de Juan?




8 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Nicodemo? (684)

9 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de las afirmaciones de Cristo? (Juan 6)

10

¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de los nombres de Jesús? (Juan 10)

11

En el Compendio Manual Portavoz, ¿Cuáles son las notas claves en Juan 1-2?

12

¿Cuáles son las notas claves en Juan 3?

13


14


1 ¿Cuáles son las notas claves en Juan 6?




5

16


17


18


19


20


21


Para Estudiantes Avanzados1 En Diccionario Bíblico Ilustrado, ¿Cuáles notas encontró más interesante en “Juan, Evangelio de”?




2 En Bosquejos Expositivos de la Biblia, ¿Cuáles notas encontró más interesante en Juan 1-12?








Sesión 10: Juan 13-21Nombre Fecha Puntos /50

Preguntas para la Observación y la Interpretación – 60 minutosEstudie Juan 13-21. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos.

1 En la Biblia de Estudio, ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Juan? (603)

2 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de los seis escenarios del juicio de Jesús? (Juan 18)

3 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de María Magdalena? (684)

4 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Tomás? (685)

5 En el Compendio Manual Portavoz, ¿Cuáles son las notas claves en Juan 13? (674-675)

6 ¿Cuáles son las notas claves en Juan 14? (675)

7 ¿Cuáles son las notas claves en Juan 15? (675-676)




8 ¿Cuáles son las notas claves en Juan 16? (676)

9 ¿Cuáles son las notas claves en Juan 17? (676-677)

10

¿Cuáles son las notas claves en Juan 18? (677-678)

11


12


13

¿Cuáles son las notas claves en Juan 21? (681)

Para Estudiantes Avanzados1 En Bosquejos Expositivos de la Biblia, ¿Cuáles notas encontró más interesante en Juan 13-21?








Actividad en Grupo para Estudiantes Avanzados – 20 minutos




En grupos, los estudiantes ilustrarán lo que han aprendido en esta sesión al crear tablas, dibujos, gráficas, dramas o visuales para desarrollar su memoria a largo plazo y habilidades relacionales.




Sesión 11: Hechos 1-12Nombre Fecha Puntos /50

Preguntas para la Observación y la Interpretación – 60 minutosEstudie Hechos 1-12. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos.

1 En la Biblia de Estudio, ¿Cuáles son las ideas claves en la vista panorámica de Hechos?

2 ¿Cuál es el bosquejo de Hechos?

3 ¿Cuál es la importancia del tema de “Inicios de la Iglesia” en el Libro de Hechos?

4 ¿Cuál es la importancia del tema de “Testimonio” en el Libro de Hechos?

5 ¿Cuál es la importancia del tema de “Oposición” en el Libro de Hechos?

6 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de un viaje a través del libro de Hechos? (Hechos 2)

7 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Esteban? (720)




8 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de los Misioneros del Nuevo Testamento? (Hechos 8)

9 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Felipe? (719)

10

¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de las grandes huidas en la Biblia? (Hechos 9)

11

¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Pablo? (716)

12

¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Cornelio? (713)

13

En el Compendio Manual Portavoz, ¿Cuáles son las notas claves de Hechos 1-2?

14

¿Cuáles son las notas claves de Hechos 3-4?

15





16


17

¿Cuáles son las notas claves de Hechos 9?

18


19


20


Para Estudiantes Avanzados1 En Diccionario Bíblico Ilustrado, ¿Cuáles notas encontró más interesante en “Hechos, Libro de”?




2 En Bosquejos Expositivos de la Biblia, ¿Cuáles notas encontró más interesante en Hechos 1-12?









Sesión 12: Hechos 13-28Nombre Fecha Puntos /50

Preguntas para la Observación y la Interpretación – 60 minutosEstudie Hechos 13-28. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos.

1 En la Biblia de Estudio, ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Juan Marcos? (628)

2 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Bernabé? (712)

3 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Silas? (719)

4 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Lucas? (655)

5 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de las vidas de Aquila y Priscila? (711)

6 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de “los héroes anónimos en Hechos”? (Hechos 23)




7 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Herodes Agripa II? (Hechos 27)

8 ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender del viaje de Pablo a Roma? (Hechos 28)

9 En el Compendio Manual Portavoz, ¿Cuáles son las notas claves de Hechos 13-14?

10


11


12


13


14





15


16


17


18


19


20


Para Estudiantes Avanzados1 En el Diccionario Bíblico Ilustrado Holman, ¿Cuáles son las ideas claves en “Pablo”? (716)




2 En Bosquejos Expositivos de la Biblia, ¿Cuáles notas encontró más interesante en Hechos 13-28?








Actividad en Grupo para Estudiantes– 20 minutos El profesor guiará a los estudiantes en prepararse para las presentaciones estudiantiles al crear

ilustraciones, tablas o gráficas. Se les anima a los alumnos a invitar pastores, líderes de su iglesia, amigos y familia a la Sesión 13

para que vean las presentaciones estudiantiles. En grupos, los estudiantes ilustrarán lo que han aprendido en esta sesión al crear tablas, dibujos,

gráficas, dramas o visuales para desarrollar su memoria a largo plazo y habilidades relacionales.

Sesión 13: Presentaciones de los Estudiantes y Trabajo Escritos


Presentaciones de los Estudiantes

Contribuir a una presentación individual o en grupo sobre uno de los siguientes libros en el Nuevo Testamento: Mateo, Marcos, Lucas, Juan o Hechos. Esta presentación puede ser por medio de PowerPoint, un sainete dramático, tomando los papeles de personajes, o un conjunto de tablas y gráficas o dibujos. Esto ayudará a que los estudiantes desarrollen un pensamiento creativo/crítico y habilidades para trabajar en equipo que son esenciales para la enseñanza y el liderazgo eficaz de un siervo.

Las presentaciones son una oportunidad para que los alumnos aprendan a trabajar juntos. Los alumnos se benefician de la interacción en grupos al comunicar, cooperar y colaborar. El compartir en público ayuda a los alumnos en adquirir experiencia y confianza.


Trabajo Escrito

Escriba por computadora un Trabajo Escrito de 8-15 páginas titulado Aplicaciones para Líderes de Mateo hasta Hechos. Asegúrese de anotar al final las fuentes de todas las ideas, el parafraseo, y citas directas en su escrito, sea de libros, o del Internet. El texto deberá ser a espacio doble. El tipo de la fuente debe ser Times New Román 12. Esto ayudará al estudiante a desarrollar su pensamiento creativo y crítico, y también su habilidad para escribir, que son esenciales para un liderazgo eficaz y humilde.

El trabajo escrito es una oportunidad para que los alumnos mejoren sus habilidades de redacción. Los alumnos multiplican sus ministerios al comunicar lo que están aprendiendo con la familia, amigos y con aquellos a los cuales ministran en forma escrita. Los alumnos se benefician en cada oportunidad de escribir y compartir en escenarios formales. El compartir en público ayuda a los alumnos en adquirir experiencia y confianza.




Actividad en Grupo para Estudiantes -- 20 minutos

El profesor y alumnos proporcionarán comentarios positivos en cuanto a las presentaciones. El profesor guiará a los alumnos en revisar sus trabajos escritos. El profesor guiará a los alumnos en repasar para el examen final.




Sesión 14: Guía del Examen Final


El examen vale 100 puntos. El examen es un repaso de las aplicaciones claves en este curso y es una oportunidad para que los estudiantes puedan experimentar un cambio de vida transformacional. Al revisar los exámenes finales cada año, los estudiantes serán capaces de cosechar y recuperar lo que han aprendido.

109s – Aplicaciones para Líderes de Juan y Hechos1 ¿Cuáles son las siete declaraciones “Yo Soy” de Jesús en el Evangelio de Juan?

1

2

3

4

5

6

7

2 ¿Cuáles son los siete nombres de Jesús en el Evangelio de Juan?

1

2

3

4

5

6

7

3 ¿Cuáles son las siete profecías mesiánicas de Jesús en el Evangelio de Juan?

1

2

3

4

5

6

7

4 ¿Cuáles son los siete milagros de Jesús en los Evangelios?

1

2

3

4

5

6

7




5 ¿Cuáles son las siete parábolas de Jesús en los Evangelios de Mateo o Lucas?

1

2

3

4

5

6

7

6 ¿Cuál es el propósito de Hechos?

7 ¿Cuál es el versículo clave de Hechos 1:8?

8 ¿Cuáles son los cinco temas clave de Hechos?

1

2

3

4

5

9 ¿Cuáles son diez personas clave de Hechos?

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

10

¿Cuál es el bosquejo de Hechos?




Evaluación del Curso1 ¿Qué actividades de aprendizaje en este curso disfrutó más? ¿Cómo les ayudó a aprender?

2 ¿Cómo ha aplicado usted lo que aprendió durante este curso? ¿Qué diferencia está haciendo?

Actividad en Grupo -- 60 minutos Anime a los alumnos a compartir lo que han aprendido en el curso. Discuta cómo reclutar estudiantes que se beneficiarían de la capacitación de liderazgo. Haga una lista de posibles estudiantes que se beneficiarían de la capacitación de liderazgo. Distribuya los materiales promocionales para los próximos cursos. Registre a los estudiantes y ordene los libros para el próximo curso. Distribuya los libros de texto, instructivo, cuestionario y notas para el próximo curso.

Transferencia de Créditos al Southern California SeminaryPara transferir créditos al Southern California Seminary, los estudiantes deben presentar este cuestionario completo. El cuestionario consiste de preguntas, aplicaciones y reflexiones, trabajos escritos y exámenes de cada curso. Al terminar exitosamente el Asociado de Estudios Bíblicos, los estudiantes pueden transferir 66 créditos hacia la Licenciatura de Estudios Bíblicos. Si el cuestionario para un curso no está completo, los créditos posiblemente no sean transferibles. Tareas, cuestionarios, exámenes y trabajos escritos deben hacerse individualmente—si un matrimonio entrega el mismo trabajo, solamente la esposa recibirá crédito.

Consejo para un aprendizaje transformacional: Cuando usted repasa este cuestionario una vez al año (por ejemplo, en el día de año nuevo) como parte de un compromiso para cambio de vida—usted aumentará exponencialmente su memoria y capacidad de aplicar este material a su vida, familia y




ministerio. Conceptos claves son repetidos en múltiples cursos para apoyar el proceso de aprendizaje de toda la vida.



nuevo... · Web viewNombre. Fecha. Puntos /100. Presentaciones de los Estudiantes. Contribuir a...

Documents

Transcript of nuevo... · Web viewNombre. Fecha. Puntos /100. Presentaciones de los Estudiantes. Contribuir a...