NUEVO ORDEN MUNDIAL

García Aldape Denisse Cristina.Ramírez Espinosa Ximena.

Grupo: 7712

Pobreza en el mundo y mundalizaciónEl Carnegie Endowment for Internacional Peace (de agosto de 2003) advierte de que mien-tras casi la mitad de la población mundial vive con 2 dólares por día o menos, cada cabeza de bovino, en Estados Unidos, recibe 2,5 dólares de subvención.

La mundialización bene�cia, sobre todo, al que regula de hecho la economía mundializada (Estados Unidos), a causa de su dominación y de su est atuto de gran potencia, o a los que no se pliegan sin reservas al «todo mercado» (China y Corea del Sur, y Japón hasta 1990). En teoría, el librecambio bene�cia a todos, ricos y pobres, pero en la práctica, es diferente.

La federación de rusiaLos últimos años de la descomposición de la URSS estuvieron seguidos por una década de retro-ceso.

Desde la mañana del 11 de septiembre, el presidente ruso fue el primero en garantizar a G. W. Bush su apoyo en la lucha contra el terrorismo islamista.

Turquía y Bakú-ceyhanImportancia del papel geopolítico de Turquía.

Oleodúcto Bakú-Ceyhan.

Hegemonía estadounidense“Los factores económicos, políticos y militares que contribuyeron a la hegemonía norteameri-

cana son los mismos que producirán inexorablemente la caída de Estados Unidos”.Gerard Chailand.

Simbolos clave para la hegemonía estadounidense1) Guerra de Vietnam

2) Revoluciones de 1968

3) Caída del muro de Berlín (1989)

4) Ataques terroristas del 11 de Septiembre.

ECONOMÍA-MUNDOEs una gran zona geográ�ca dentro de la cual existe una división de trabajo y, por lo tanto, un intercambio signi�cativo de bienes básicos o esenciales, así como un �ujo de capital y trabajo. Una característica de�nitoria de una economía-mundo es que no esta limitada por una estruc-tura política unitaria.

CAPITALISMONos encontramos en un sistema capita-lista sólo cuando el sistema da prioridad a la incesante acumulación de capital.

Una economía-mundo y un sistema capitalista van de la mano. La conjun-ción entre ambas es una colección de muchas instituciones, cuya combinación da cuenta de sus procesos, los cuales están interrelacionados entre sí. Las ins-tituciones básicas son el mercado, las compañías que compiten en los merca-dos, los múltiples estados, las unidades domésticas, las clases y los grupos de estatus.

MONOPOLIOS O, MEJOR DICHO, CUASIMONOPOLIOSLo que los vendedores pre�eren en un monopolio, porque entonces pueden crear un amplio margen relativo entre los cosotos de producción y los precios de venta, y por lo tanto obtener grandes porcentajes de ganancia. Pero, los monopolios perfectos son extremadamente difíciles de crear, pero los cuasi-monopolios no lo son.

Para crear una cuasi-monopolio, las empresas recurren a las patentes, a las medidas proteccio-nistas, a los subsidios estatales o a los bene�cios impositivos.

YA QUE SABEMOS QUE ESTAMOS EN ÉPOCA DE TRANSICIÓN, ¿CÓMO ACTUAMOS ANTE ELLO? ¿QUÉ ESPERAR?El periodo de transición de un sistema a otro es un periodo de grandes luchas, de gran incerti-dumbre, y de grandes cuestionamientos sobre las estructuras del saber.

Necesitamos: a) Intentar comprender claramente qué es lo que está sucediendo b) Decidir en qué dirección queremos que se mueva el mundo c) Resolver cóm actuaremos en el presente, de modo que las cosas se muevan en el sentido que preferimos.

Las tareas ante nosotro son excepcionalmente di�cultosas, pero nos ofrecen individual y colecti-vamente la posiblidad de la creación, o al menos la de contribuir a la creación de algo que pueda satisfacer más plenamente nuestras necesidades colectivas.