Nuevo Formato de Protocolo

8/18/2019 Nuevo Formato de Protocolo

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CONSIDERACIONES DE FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DELPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Incluir: Portada oficial con el Titulo de la Investigación (Bajar la portada oficial de la página

Institucional)

1. INTRODUCCIÓN (es introducción al proyecto de investigación, no al

tema)

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

3. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

4. JUSTIFICACIÓN DE LA INESTI!ACIÓN

4.1 I"#$c%& '&ci$l.

4.2 I"#$c%& $"(i)n%$l.

4.3 I"#$c%& %)cn&l*+ic&.4.4 I"#$c%& )c&n*"ic&.

,. -IPÓTESIS

. ARIABLES DE INESTI!ACIÓN

.1 $ri$(l) /)#)n/i)n%).

.2 $ri$(l)' In/)#)n/i)n%)'.

0. OBJETIOS

0.1 O()%i& !)n)r$l.

0.2 O()%i&' E'#)cic&'.

5. TIPO DE INESTI!ACIÓN

6. METODOLO!7A

18. ALCANCES 9 DELIMITACIONES

11. INSTRUMENTACIÓN

12. IABILIDAD

12.1 Ti)"#& /) El$(&r$ci*n Cr&n&+r$"$;.

12.2 R)cur'&' M$%)ri$l)'.

12.3 R)cur'&' Fin$nci)r&'.

12.4 R)cur'&' -u"$n&'.

12., R)cur'&' In'%i%uci&n$l)' Si $#lic$;.

CONCLUSIONES

FUENTES DE INFORMACIÓN

!LOSARIO DE T


2/6

SOBRE ALGUNOS APARTADOS:

INTRODUCCIÓN

Pr)')n%$ )l #r*'i%& /)l %r$($& r)$li>$/&? l&' #r&c)/i"i)n%&' @ "%&/&' /) 'ur)$li>$ci*n. Ti)n) c&"& in l$ u(ic$ci*n /)l l)c%&r? #u)' )n )ll$ )l $u%&r )#&n) l&'

$'#)c%&' u) $($rc$ 'u %r$($&? /$n/& un$ i'i*n +)n)r$l #$r$ u) )l l)c%&r n& )'#)r)

$l+& /i)r)n%) $ l& /)'$rr&ll$/&. E' i"#&r%$n%) incluir l&' $n%)c)/)n%)' n)c)'$ri&' #$r$

u) c&"#r)n/$ @ )$l) l&' r)'ul%$/&' &(%)ni/&' 'in n)c)'i/$/ /) c&n'ul%$r

#u(lic$ci&n)' $n%)ri&r)'. T$"(in )' i"#&r%$n%) #l$n%)$r )l #r&(l)"$ u) ') (u'c$

r)'&l)r & n)c)'i/$/ #&r cu(rir c&n )l #r)')n%) #r&@)c%&. S) )'cri() )n un$ &$ '&l$.;

OBJETIVOS

S&n l&' #r*'i%&' /)l )'%u/i&? )#r)'$n )l in u) #r)%)n/) $lc$n>$r') @? #&r %$n%&? %&/&

)l /)'$rr&ll& /)l %r$($& ') &ri)n%$r $ l&+r$r )'%&' &()%i&'.

Criterios para redactarlos:

• $r') ")/i(l)';.

• T&/&' l&' &()%i&' /)()n ')r c&n+ru)n%)' )n%r) '.

• D)()n )'%$r /iri+i/&' $ l&' )l)")n%&' ('ic&' /)l #r&(l)"$.

• D)()n )#r)'$r') #&r ")/i& /) un )r(& )n inini%i& ). I"#l)")n%$r;.

OBJETIO G HU< CÓMO PARA HU<

Ejemplos de verbos que pueden utilizarse: Reproducir, describir, enumerar, identificar, reconocer, seleccionar, determinar,

eplicar, demostrar, epresar, definir, ejemplificar, clasificar, generali!ar, ordenar,

agrupar, diferenciar, distinguir, adaptar, c"e#uear, calcular, reparar, sistemati!ar, medir,

locali!ar, resolver, elegir, transformar, modificar, relacionar, utili!ar, descifrar,

descomponer, detectar, confeccionar, dise$ar, desarrollar, etender, reconstruir,

plantear, especificar, interpretar, organi!ar, formular, componer, integrar, fabricar,

enri#uecer, ju!gar, constatar, eaminar, verificar, criticar%

2


3/6

VARIABLES DE INVESTIGACIÓN: D)() u)/$r "u@ cl$r$ l$ /)inici*n /) l$

$ri$(l) /)#)n/i)n%) @ l$ in/)#)n/i)n%)? $/)"' ') /)() r)$li>$r l$ )r$ci&n$li>$ci*n

/) l$' "i'"$'.

INSTRUMENTACIÓN: S) r)i)r) $ l&' in'%ru")n%&' c&n l&' u) ') $ $ r)c$($r l$

in&r"$ci*n? #&r ))"#l&: En%r)i'%$'? cu)'%i&n$ri&'? &(')r$ci*n? )n%r) &%r&'. En )'%)

$#$r%$/& ') c&")n%$n @ )n $n)&' ') c&l&c$n l&' in'%ru")n%&'.

VIABILIDAD: En )'%) $#$r%$/& ') #l$n%)$n %&/&' l&' )l)")n%&' u) #)r"i%irn )l

/)'$rr&ll& /)l #r&@)c%&? c&n l& cu$l )l l)c%&r ') /$r cu)n%$ /) l$ $c%i(ili/$/ Hu) ' &

u) n& ') #u)/) r)$li>$r;. S) /)'$rr&ll$n l&' /i)r)n%)' $'#)c%&' #l$n%)$/&' )n l$'

cu$r%ill$' n)c)'$ri$'.

GLOSARIO DE TÉRMINOS: S) /)in)n %&/&' l&' %r"in&' %cnic&' u) ')

u%ili>$rn )n )l #r&@)c%&. T$"(in ') inclu@)n l$' $(r)i$ci&n)'.

ANEXOS

E' un $+r)+$/& u) ') c&l&c$ $l in$l /)l /&cu")n%&? )'% c&"#u)'%& #&r +ric$'?

cu$/r&'? %$(l$' @ %&/$ $u)ll$ in&r"$ci*n c&"#l)")n%$ri$ /)l %r$($&.

S) /)() $c)r ")nci*n /) )ll&' )n )l cu)r#& /)l %r$($& /) $cu)r/& $l &r/)n )n u)

u)r&n ci%$/&'. P. E. )r $n)& A;.

INSTRUCCIONES DE FORMATO

• El #r&%&c&l& /)() )'%$r $ c&"#u%$/&r$? )n #$#)l %$"$& c$r%$ @ $ )'#$ci& @ ")/i&

1.,;.

• U%ili>$r /&cu")n%& %$"$& c$r%$? )'cri%$' '*l& )n )l $n)r'&.

• C&l&c$r l$' n&%$' $l #i) /) #+in$ c&n $u%& nu")r$ci*n? & (i)n? $l in$l $ci)n/& u'&

/)l )'%il& APA.

En )l c&n%)ni/&? los títulos /)n%r& /) l&' c$#%ul&' $n co !"#$scul"s%

&'()t"s% s) *uto # "l)&"+os " l" ),-u)&(+".

3


4/6

• Los su/títulos 0" co !"#$scul"% !)$scul"s &'()t"s # co *uto

"l 1)"l.

T$"$& /) l$ l)%r$: 12 #$r$ %)%& n&r"$lK 14 #$r$ %%ul&' @ 'u(%%ul&'K T&/&' )n

n)+ri%$.• Ti#& /) l)%r$ )n %&/& )l %)%& Ti")' N) R&"$n.

• U%ili>$r "$r+)n i>ui)r/& /) 3 c".? "r+)n)' 'u#)ri&r? in)ri&r @ /)r)c& /): 2.,

c"'.

• Incluir 7n/ic) !)n)r$l? n/ic) /) T$(l$' ) n/ic) /) Fi+ur$' $l #rinci#i& /)l %r$($&

D)'#u' /) l$ P&r%$/$;

• L$ #&r%$/$ ') cu)n%$ #)r& n& ') nu")r$.

• L$' #+in$' /) l&' n/ic)' ') nu")r$n )n r&"$n& @ "in'cul$.

• In/ic$r l&' %%ul&' @ 'u(%%ul&' c&n n)+ri%$'. A"(&' $lin)$/&' c&"#l)%$")n%) $ l$

i>ui)r/$. Sin '$n+r$';? )l r)'%& /)l %r$($& ') u'%iic$ $ $"(&' l$/&'.

• A #$r%ir /) l$ &$ /) in%r&/ucci*n ') nu")r$ c&n $r(i+&? l& cu$l ') u%ili>$ $'%$ l$

l%i"$ #+in$ /) l&' $n)&'. L&' n")r&' ') )'cri()n )n l$ )'uin$ in)ri&r /)r)c$.

• L$ i)%$' u) ') inclu@$n? /)()rn ')r circul$r)' n)+ri%$' @ l$' 'u( i)%$' l$'

circul$r)' (l$nc$' @ #)u)$'.

• En c$'& /) r)u)rir') )l u'& /) inci'&'? ') #&/rn u%ili>$r c&n l)%r$ "in'cul$? #&r

))"#l&: $;

D& l" (&+"cc)2

• S) /)()r u%ili>$r )l 'i'%)"$ i"#)r'&n$l /) r)/$cci*n T)rc)r$ #)r'&n$; @ )l %i)"#&

/) l&' )r(&' /)() ')r )n u%ur& P&r %r$%$r') /)l #r&%&c&l&;.

• U%ili>$r )l 'i'%)"$ /) nu")r$ci*n /)ci"$l )n l$' #+in$'.

4

3 c" 2., c"

2., c"

2., c"


5/6

S& +&/&(3 ut)l),"( c)t"s +&s*u4s +& to!"( )1o(!"c)2 +& u" 1u&t&% #" s&"

-u& s& *"("1("s&& o s& &sc()/" t&5tu"l 6P"(" +"( c(4+)to "l "uto(7% &l)'& u &st)lo

# "*líc"lo " to+o &l +ocu!&to.

•

Cui/$r &r%&+r$$? r)/$cci*n @ 'in%$i'.• L$' "$@'cul$' ') $c)n%$n $l i+u$l u) l$' "in'cul$'.

• Nunc$ /)$r %%ul&' @ 'u(%%ul&' $l in$l /) l$ &$? )'%&' /)()n ir $l #rinci#i& & $

"i%$/ /) l$ &$.

• R)/$c%$r %&/& )l /&cu")n%& )n %)rc)r$ #)r'&n$.

D& l"s t"/l"s # 1)'u("s

• L$' #+in$' /) l$' %$(l$' & i+ur$' u) &cu#)n %&/$ l$ #l$n$ n& ') nu")r$n L$'%$(l$' @ i+ur$' 'i ') nu")r$n;? 'in )"($r+&? ') c&n'i/)r$n /)n%r& /) l$ #$+in$ci*n.

• En l&' n/ic)' /) %$(l$' @ i+ur$' ') /)() in/ic$r )l n")r& /) l$ %$(l$ & /) l$ i+ur$?

)l %%ul& c&"#l)%& u) ') l) $@$ /$/& $ c$/$ un$ /) )'%$' $@u/$' i'u$l)' @ l$

#+in$ )n l$ u) ') )ncu)n%r$.

• L&' %%ul&' c&"#l)%&' /) l$' %$(l$' ') c&l&c$n c&t("+os & l" *"(t& su*&()o( /) l$

%$(l$ @ c&n %$"$& /) l)%r$ 11. E. TABLA I. T&tulo de la tabla. N&%$ u) l$ nu")r$ci*n

)' (o!"";.• L&' %%ul&' c&"#l)%&' /) l$' i+ur$' ') c&l&c$n c&t("+os & l" *"(t& )1&()o( /) l$

i+ur$ @ c&n %$"$& /) l)%r$ 11. E. FIGURA 8. T&tulo de la 'igura. L$ nu")r$ci*n

)' "(3/)'" @ )' in/)#)n/i)n%) /) l$ nu")r$ci*n /) l$' %$(l$';.

D)'#u' /) l$ %$(l$ & i+ur$ ') /$r /&(l) in%)rlin)$/& $n%)' /) inici$r nu)$")n%)

c&n %)%&.

• En"$rc$r %&/$' l$' i+ur$'.

• M)nci&n$r @ /)'cri(ir? %&/$' l$' %$(l$' @ i+ur$' u) $#$r)>c$n )n )l /&cu")n%&? )n

)l #rr$& $n%)ri&r $ )'%$'. El %)%& u) l$' #r)c)/) /)() $c)r r))r)nci$ $ l$'

"i'"$' c&"& 'i+u): )r Fi+ur$ ,; & )r T$(l$ II;. D)'#u' /)l %)%& @ /$n/&

/&(l) in%)rlin)$/& /) 1., c$/$ un&; ') c&l&c$r l$ %$(l$ & i+ur$.

D& l"s Fu&t&s +& I1o(!"c)2

• L$' ic$' inclui/$' )n l$ u)n%) /) in&r"$ci*n /)()n &r/)n$r') $l$(%ic$")n%)

*o( "uto(.

5


6/6

• En )'%) $#$r%$/& ') /)()n incluir )clu'i$")n%) l&' /&cu")n%&'? l$' )n%r)i'%$'? )l

"$%)ri$l u) )'% ci%$/& )n )l cu)r#& /)l #r&%&c&l&. L$' ic$' inclui/$' n& '&n l$'

/) %&/&' l&' li(r&' u) ') l)@)r&n? 'in& '&l$")n%) /) l$' u) ') %&"* in&r"$ci*n

#$r$ )l #r&%&c&l&.• L$' u)n%)' /) in&r"$ci*n 'i)"#r) ') c&l&c$n $l in$l /)l /&cu")n%&? $n%)' /) l&'

$n)&'.

D& los "&5os

• L&' $n)&' inclu@)n "$%)ri$l r)l)$n%) $l %)%& #$r$ "$@&r cl$ri/$/ @ #r&un/i/$/

/)l #r&%&c&l&.• T&/& $n)& /)() )'%$r ")nci&n$/& )n )l %)%& /)l #r&@)c%&.•

E' n)c)'$ri& $'i+n$r un n")r& $ c$/$ $n)& /) $cu)r/& c&n )l &r/)n /) ")nci*n)n )l %)%&.

• T&/&' l&' $n)&' /)()n %)n)r %%ul&? u) %$"(in /)() c&l&c$r') )n )l n/ic) /)l

/&cu")n%&.• L$ #$+in$ci*n )' c&n%inu$ #$r$ l&' $n)&'.• P$r$ l&' $n)&'? ') /)() )'cri(ir )n un$ &$ )l %%ul&: An)& N& @ 'u %%ul& )

incluirl& $n%)' /)l $n)&. E'%$ &$ n& ll)$ n")r& /) #+in$? #)r& ') c&n'i/)r$ )n

l$ #$+in$ci*n.

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