TECNOLOGÍA

Este término hace referencia “nuevas” formas para desarrollo de actividades cotidianas.

NUEVAS TECNOLOGÍA

Todos aquellos medios al servicio de la comunicación y el tratamiento de la información.

¿A qué se le conoce como tecnología y nuevas tecnologías?

¿Cuáles son los factores que han permitido la revolución de la comunicación y la educación?

•Es el factor que integra los circuitos y elabora componentes para la trasmitir y codificar la información.

MICROLECTRÓNICA

•Facilita la creación y el manejo de unidades u ordenadores para el uso de nuestra vida cotidiana.

INFORMÁTICA

•A través de ondas y satélites posibilita comunicar desde cualquier lugar la información con una mayor rapidez, como lo podemos apreciar en Internet.

LA TELECOMUNICACIONES

•Entorno telemático en pagina web que permite la impartición de la teleformación. El aula posibilita, que el estudiante ingrese al programa y conozca previamente las temáticas y al mismo tiempo, emplee herramientas de interacción. (foros)

AULA VIRTUAL

Estos tres componentes han permitido involucrar la tecnología con el avance de la

ciencia.

¿Cuáles son las claves fundamentales para que se desarrolle las “Nuevas Tecnología”?

El avance de las telecomunicaciones para la trasmisión y procesamiento de la información

La fusión de diversos sistemas para la trasmisión y codificación de contenidos.

Rodríguez Diéguez propone que nosotros como docentes, empleemos

las “Nuevas tecnologías” como una Ferretería Pedagógica en el proceso de

enseñanza.

LA IMPORTANCIA DE LA NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA EDUCACIÓN

Aproxima a los estudiantes a la realidad de lo que quiere aprender, ofreciéndoles una noción más exacta de los hechos de los fenómenos.

Facilita la percepción y compresión de procedimientos y conceptos

Concretan y facilitan lo que se acostumbra a exponer verbalmente

Economiza esfuerzos para facilitar a los estudiantes la comprensión de procedimientos y conceptos.

Brinda oportunidades para que se manifieste las actitudes y el desarrollo de habilidades específicas.

Permite cultivar el poder de observación, de expresión creadora y de comunicación

¿Por qué nuevas tecnologías Educativas?

Para convivir en un mundo globalizado y de

constantes avances tecnología.

Para innovar nuevos materiales

tecnológicos.

Un aumenta en la generación del conocimiento.

Por una sociedad más compleja.

En una mayor interacción del conocimiento y habilidades de las personas para un

cambio en el comportamiento.

Son un conjunto de herramientas, canales y

soportes para el tratamiento y acceso a la

información.

¿QUÉ SON LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EDUCATIVAS PARA LA EDUCACION?

Su característica más importante:

INOVAR

INFLUIDA POR EL COMBIO

TECNOLOGICO

DADO LUGAR A NUEVOS PROCESO

CULTURALES5

Desarrollo de la educación

¿Qué nuevas tecnologías se pueden usar?

Internet y correo electrónico.Simuladores de exámenes, enciclopedia, diccionarios.Aplicación de la informática como es el uso de Microsoft Power Point, Excel, Paint, Blooks, paginas web, entre otros.

¿Cómo contribuyen las nuevas tecnologías al desarrollo de competencias y contenidos?

MOTIVACIÓN ADQUISICIÓN EVALUACIÓN

Facilita la construcción y dominio de conocimientos, destrezas y actitudes

Presentar la información de forma variada y atractiva

Organiza los contenidos de forma dosificada y comprensible

Emplear diversos gráficos para el análisis y comprensión

Posibilita la comunicación estudiante-docente en comunidades interconectadas, (Correo electrónico, video chat)

¿Cómo evaluar las nuevas tecnologías Educativas?

En el desarrollo de competencias por parte del estudiante.El diseño y la aplicación en los proyectos curriculares del aula de las herramientas informáticas.Evaluando los recurso informáticos si son pertinentes y eficaces para la enseñanza-

En enfoques multidimensionales en los que se caracteriza los siguientes logros: Habilidades básicas en el uso del recurso informáticoUso de bancos informáticosUso de módulos de problemas y ejerciciosUso de otros recursos multimediaMejoramiento de las habilidades y procesos cognitivos del nivel superiorCreatividad Aprendizaje permanente Comunicación y colaboración

Modalidad de enseñanzas con medios informáticos Evaluación del diseño y la aplicación de proyectos curriculares de aula con el concurso de herramientas informáticasVivencia de los contenidos curriculares Validación de simulación de experimentos laboratorio de ciencias de datos reales y procesos modeloEnriquecimiento de las propuestas curriculares