Nuevas adquisiciones: Comunicación

NOVEDADES COMPRA COMUNICACIÓN

Sumario

Introducci6n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

1. La eclosi6n de Ia informacion . . . . . . . . . . . . . . . 21 2. La aparici6n del sexo y sus consecuencias . . . . . 39 3. Los refinamientos sentimcntales . . . . . . . . . . . . . 73 4. El camino dellcnguajc: Ia eclosi6n . . . . . . . . . . . 167 5. La gran bifurcaci6n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 6. Las primeras tccnologias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223 7. El camino hacia las rclaciones estables . . . . . . . . 24 3 8. La fucrza del ritual o el poder de Ia

desautomatizaci6n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 267 9. Con la aparici6n de Ia voz Ia cultura levanta

el vuelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 291 10. La larga marcha hacia Ia oralidad . . . . . . . . . . . . 303 11. Las tecnologfas de Ia palabra: de Ia poesia a

la cscritura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 321 12. Las nuevas tecnologfas asoman la cabeza . . . . . . 345 13. El fascinante vuelo de la mariposa . . . . . . . . . . . 359 14. Un pequcfio bude a manera de conclusion . . . . 395

Bibliografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 401

y

ho de unprestou , t'n fi)r

otro idiom.1.

Contenidos

Pro logo 1l

PARTE I. SOLTANDO AMARRAS

1. Introduccion. Carta de navegaci6n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 1.1. Mapa general de los mares de camp:uia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 1.2. Algunos factures que cxplican el predominio de los medim

de comunicaci6n en las campatias electorales. . . . . . . . . . . . . . . 24 1.3. Consecuencias de Ia era mediatica de Ia polltica. . . . . . . . . . . . . 27 1.4. Funciones de las campatia~ clector,tle'> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 1.5. Discurso politico de camp.ti'i,t: herramientJS para Sll analisis . . . . 32 1.6. Los ejes de una tr,wesi.l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

2. Caja de herramientas . ............................ . ... . 2.1. A nuncios tclevt~ivos: ~quC:• vcs cu,tndo me vc:s? ............. . 2.1.1. (Que son los anuncios elector ales tclcvisivos? ............ . 2.1.2. Funciones de los anuncios politicos tclcvt'>ivos ........... . 2.1.3. Tipos de anuncios politicos tclcvtsivos ................. . 2.1.4. Anuncios televisivos positivos, de contrastc y ncgativos ..... . 2. 1.4.1. A nuncios tekvisivos positivos ...................... . 2.1.4.2. A nuncios tclevisivos de contraste ................... . 2.1.4.3. Anuncios tclcvisivos negativos ..................... . 2. 1.4.4. Anuncios televisivos rcactivos y proactivos ............. . 2. 1.4.5. Anuncios telcvisivos de exaltaci6n, de ataque y de defensa .. 2.1.5. Preceptos guia de los ,llluncios electorales tclcvisivos ...... . 2.1.6. Anuncios de propuesta (issue ads) y .muncios de imagen .... . 2.1.7. Mitos en los anuncios politicos tclcvisivos .............. .

4 1 42 42 43 44 45 46 46 47 so 50 51 53 56

COMUNICACION POI i riCA Y CAMPANAS 1.1 I:CI'ORAI I.S

2.1 .H. l ~ok~ simbolicos en los spots clectoralcs prcsidcncialcs . . . . . . 59 2. I. 9. Gtupos a lm que se dirigen los spots elector,tle~ . . . . . . . . . . . 61 2. I. 1 0. Ou .t~ ca r.tctcristicas y efectos de los spots politicos . . . . . . . . (>3 2.2.Afi,hes........................................... 66 2.3. l::.lorucncia verbal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

PARTE II. NAVEGANDO LOS MARES DE C AMPANA

3. Los temas de campafia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 3.1. M.tiiCJO de Ia agenda de temas durante una camp.uia . . . . . . . . . 75 3.1.1. Candid,ltos, ciud.H.Ianos y medios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 3.1.2. iQuc cs una .tgcnd,t de temas de camp.uia?. . . . . . . . . . . . . . . 76 3.1.3. ,Que es el tl.(!enda-settill.~ y como participan los medios

de comunicacion en el proceso electoral? . . . . . . . . . . . . . . . 78 3.1.4. Las 16gic.ts Je los votantes: ~que impacto tienen los tem.1s

de campafia sobre los votantes? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 3.1.4. 1. El voto partiJario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

3.1.4.2. El voto tematico. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 3.2. I os tcm,ts Je Ia campaiia 2003. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 3.2.1. Tetnas de Ia clocuencia verbal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 3.2.2.'lcmas de los spots . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 3.2.3.lenus de los afiches............................... . 110

3.3. Crcaci6n de pseudoacontecinuentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 3.3. I. lnvcntos modclo 2003 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 I 7 3.4. Recap•tulando: {que son los temas de campaiia?. . . . . . . . . . . . . I I 9

4. Las imagenes de campaiia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 4 I .Vcr, 'e~ crccr? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 4.1. I. ,Que son las imagenes Je los candidatos? . . . . . . . . . . . . . . . . 126 4. 1.2. 'P.tra yuc strven las imagencs de los candidaro~? . . . . . . . . . . . 128 4. I .3. ltk,tl t•erms reahdad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 4.1.4.Tdevision y construccion de imagenes . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 1 4.1.5. Person,tlizaci6n de las campanas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133

4.1.6. r.l e~pcctacu lo y sus protagonistas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 4.1. 7. lm:lgcnes, procesanuento de Ia informaci6n

y decision electoral. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . IJ(> 4. 1. 7. I. Otro modclo de comportanucnto electoral: voto hcuristico,

voto de baja racionalidad o voto de racionalidad

de b.ua informacion. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139 4.2. lm,1genes de la campa1ia 2003 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144

[ NDIC I:

4.2.1. lm,1gcncs dt·l 4.2.2. lm.1gcncs de 4.2.3. lmagencs de 1 4.3. E~pct:t.tru1Jri73j

4 .3. I. L\pect.lculo'' 4 4 Rec,tpitui.IJldo:

5. Estrategias discurl 5.1 Estr,m•gt,ls dNt

5.2 Csrr,ltegi.t, dtstt

5.2.1. Funcione': 21' dur,mtc 1,1\ c.1l

5.2.2. r1p0s: iClliiiO dur,lnte l.l\ L l

5.3.Tccnicas de pro 5.4. Lstr.ttegt.ts dt\ll 5.4. 1. E~tr.t tcgi .ts en 5.4.2. Estt.llegi.ts tfj, 5.5. R cc.tpitu lando·

6 . C ampana negativ 6 I. Revd.mdo tll'g C1. I. I. Neg:Htvid.Hl ) (,.I .2. ,Qm· t'\ y IW 6. I.J. I ferros dt• Ia 6.1.4. T.ictit".l\ dt· ra 6.2. C.1rnpaii.t nt•g:tt 6.2. I. Neg.ltlvitl.ld 6.2.2 Neg.Hind.td c

6.2.3. Negauvid.td (> 2.3.1. I .ts rcplit.t ' 63. Ret.tpitul.ltldo:

p

7. Algunas reflexion 7. l .Accrc.t tk 1.1\ t .t 7.2.Atert.l de lm 'I' 7.3.All'll.l dt• I.J C lll

'ANAS ELECf'ORAl i:S

iales 59 61

rs 63 66 6H

fAMPANA

t 75 75 75 76

dios 78

s temas RO 81 83 87 87 94

110 115 117 119

125 125 126 12H 129 131 133 135

136 hcuristico,

139 144

9

4.2.1. Imagcnes de Ia elocuencia verbal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 4.2.2. ltnJgenes de TV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 4.2.3. lmagenes de los afiches. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 4.3. Espectacularizaci6n de Ia campail.l: cl show debe continuar . . . . 167 4.3. 1. [spect.lculos 2003 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170 ..J.4 Recapitu1ando: (que vemos dur.tntc uru campana?. . . . . . . . . . . 172

5. Estrategias discursivas de campana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179 5.1 Estrategias discursivac, de camp.ui.t: (C.tntm de sm:nas? . . . . . . . . 179 5.2 Estratcgias discursivas: funcioncs y npos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182 5.2.1. Funciones: (para que se utllt7,tn l.t~ cstr.atq~i.as discursivas

durante las campaiias elector,tlcs?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182 5.2.2. Tipos: (Como son las cstratcgias discursiva<; que sc us,w

durante las camp;uias ckctor,tks?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183 5.3.Tccnicas de propag.mda y discurso politico . . . . . . . . . . . . . . . . 188 5.4. Estratcgias discursiv,ts de Ia campana 2003 . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 5.4. I. Estrategias en pal.lbras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 5.4.2. Estratcgias discursJVas en los spots. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198 5.5. R ecapitlllando: (que nos diccn durante una campaiia?....... . 205

6. Campana negativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209 6. I. Revelando negativos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209 6.1.1. Ncgatividad y psicologia hum.m.t. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210 6.1.2. ~Que es y para que sirve 1.1 publtnd.td ncgama? . . . . . . . . . . . 211 6.1.3. Efcctos de la publtcidad ncgativa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213 6.1.4. Tkticas de campaila ncgativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214 6.2. Campana negativa Mttde ;, A ~l!mli11<1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217 6.2.1. Ncgativid,td en palabras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217 6.2.2. Negativi,bd en los ~pots televisivos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224 (>.2.3. Negatividad en afichcs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232 6 2.3.1. Las replicas de los a fiches. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234 6.3. R ecapitulando: <i_que ::rtaques prcdominan

durante una camp,lli,t?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235

PARTE III. ECHANDO ANCLAS

7. AJgunas reflexiones finales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241 7.1. Acerca de las campailac, 2003. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242 7.2. Acerca de los spots . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246 7 .3. Ace rca de la campana ncgativa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249

10 COMUN ICACI()N POI JTICA Y ( AMPANAS E1 I:C IOKAI ES

7 .4. Ace rca de Ia personalizaci6n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250 7 .5. Ace rca del papel de los medios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252 7 .6. Oialogo, d gran auscnte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253

H. Glosario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259

9. Referencias bibliograficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269

En 1.1 dt•t tor.1k-s l'O de: lm de: 1.1 politi

l'll ll'lll.IS

do lllll'\'O'

t.\ll' l'\ u c:xi-;ten diH·r. s.1 por l.t con de 1,,, den ic herr.unienta

1999), Comzmicacion y mercadotecnia politi-

La opinion p1iblica. Ami/isis, estructura y me, Mexico, Trillas.

1 ), Comportanuento organizaciona/, Mexico,

zmicaci6n intema en Ia estrategia empresa-

. El c6digo de lo permitido en los wportes aunales y las nuems tecnologias digitales de Ia abana, IXLH.

unicar. La comunicacion politica: un espacio adrid, Grupo Comunicar. nsenanza del ciberperiodisrno. De Ia alfabetilfabetizaci6n periodistica, Barcelona, Cornu-

nceptodeculturapo/itica, Mexico, lJAM.

de Ia historia o fin de Ia geografia? Un mzmdo rid, Mundo Diplomatico.

lNDlCE

Presentaci6n • 0 •••••••••••••••••••••••••••••••••• 0 •••

Pr6logo ........................................... . Introducci6n

•••••••••••••••• 0 ••••••••••••••••••••• 0.

Redes sociales, redes lecnol6gicas y redes de crealividad ................................ . EvaA/adro

7 9

15

21

Calidad y valores en la comunicaci6n de las nuevas sociedades tecnol6gicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Angel Rodriguez Bravo

El teletrabajo en las sociedades del conocimiento: (.un nuevo equilibrio de los factores de producci6n? Sonia Boiarov

La agenda digital de Mexico. Retos y perspectivas Blanca Chong Lopez

La percepci6n de violencia escolar en los j6venes

53

67

universitarios del noroeste de Mexico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Maria Mirna Granat Ramos Lucinda Sepulveda Garcia Maria del Roble Obando Rodriguez

La percepci6n de Ia pobreza por parte de los j6venes universitarios de clase alta de una instituci6n educativa privada del noreste de Mexico 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 107 Karina Denisse Cantti Lopez Julieta Ang Garza Ernesto Duenas Elizondo Eduardo Israel Jara Bojorquez Jose Francisco De Ia Garza Revilla Rubidia Maria Rivera Campos Alma Elena Gutierrez Leyton

Hacia una jerarquizaci6n de compctencias para Ia cducaci6n a distancia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 125 Ernesto Rocha Ruiz Hector David Galaviz Ruiz

Educaci6n ambiental en los mcdios dcsdc Ia perspectiva del ecosocialismo y la educaci6n popular 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 143 Maria Teresa Cervantes Loredo

El rol del profesor-tutor en los program as de educaci6n a distancia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 157 Rosario Lucero Cavazos Salazar Sergio Gpeo Torres Flores Tomas Eloy Salois Fierro

La importancia de la innovaci6n educativa en las instituciones de educaci6n superior Veronica Guajardo del Bosque Francisco Gerardo Valdez Rincon

El proyecto MAP3: Ia vision desde las politicas

167

de formaci6n de recursos humanos 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 183 Arturo Gonzalez Lopez Mao de Jesus Aguilar Herrera Selene Cespedes del Fierro

La pluralidad m de lo cuahtath:o Janet Garcia G,

Organizaciones en el contexto d Nestor Daniel G

Construcci6n so en migrantes a E en dos comumdl Jose Juan Olvef

El uso de Ia crea para el dcsarroll estudiantes de Ia Karina Gabriele

r mag en de Ia mu Maria Leticw A Monica Arreola

Estrategias de cc de medios diglta Dario Emmanue

CONTENIDOS 20 II Segund.I edK e p¥lola

ISB\1 978 ~ 953"~ 74 9

'J'ol)l"eso er. Ollna

Todos los de-ecnos resl'fVados. N rguna parte de es'.a pJOO caoor pJeoe ser reproduc da a.macenada en ur s1steMa de recupe:oc,6n o transM,IIda. en r1nguna 'O'ma o por r1ngJ, med1o, elect"<Snico o mec.lr1co ~Of fotocop1~ grabac,6n o de coalqu er otrJ 1orma,s1r e orev o consenllrr1erto por escrto del cd~O<'

fEGHA ... 06::.Q~.:.~g.l... $

... .. ··········-··················· Procedancia Gt

lntroduco6n Historia de Ia cinematograffa IS minutos de fama Hacerse con un eqUipo

1 ipo de Adqulslcldn·~.~~-· ;.~~~ ~~~~~:~: No. de Arlquisicion Clasificacion ················ ··············

6 8

10 12

Desarrollos de las ideas

Narrativa eficaz

Escritura del guion

Storyboards

Preproducci6n:

El presupuesto

Escoger un equipo tecnico

Castings y ensayos

Plan y hoja de rodaje

Localizaci6n

D1seno de producci6n

Vestuario y maquillaJe

j,IJ. de f o ; ~ ; a · ..... ........ ............ ........ = .. ·-~------....,....-~ EL RODAJE llum1naci6n

.;. d i i ~ t a Elementos basicos de un rodaje

Composici6n

Encuadrar

Movimientos de camara

Efectos especiales

Sonido

Direcci6n

Catering

20 22 26 30

32 34 38 42 44 46 48

5_0 52 56 60 62 64 68 72 76 80

84

86 Efectos espeoales 92 Tltulos y cn~ditos 94 - Sonido 96 Musica 98 lDirectamente a video? 100

Pellcula de 15 segundos 104 Documental de I 0 minutes 106 VIdeo musical 110 Pellcula en 48 horas 112 SuperS 116 lmagenes fijas 118 Animao6n tridimensional 120

:1 Mercadotecnia 126 - Ta~eta de visita 128 Festivales 129 Internet 132 Derechos 134 El paso al largometraje 136

Glosario 138 Otras lecturas 140 lndice 142 Agradecimientos 144

Sumario

Agradecimientos .............................................. ································ ········~·················· 11 XotaS sobre el texto ................................................................. ~........ ........................... 13

PARTE 1: EL ESCRITOR Y EL ARTE DE NARRAR HISTORIAS ....... 15 Introducci6n ......................... ......... ...................... ...................................................... 17

1 Los obstaculos de las historias ............................................................. 27

PARTE 2: LOS ELEMENTOS DE LAS HISTORIAS ....................................... 49 2 El abanico de estructuras ......................................................................... 51 3 Estructura y ambientaci6n ...................................................................... 93 4 Estructura y genero ................................................................................ 107 5 Estructura y personajes .......................................................................... 131 6 Estructura y significado ............ ...... .. ...................... ........ ................... 143

PARTE 3: LOS PRINCIPIOS DEL DISENO NARRATIVO .................. 169 7 La sustancia de Ia historia ... .. ............. 171 8 El incidente incitador . .. ................................................................ 223 9 EI disei1o de los actos . ... .......................................... ...... .. ............. 255

I 0 El disef10 de Ia escena ........................................................................... 283 11 El amilisis de las escenas .. ...... ........................................... .. .............. 305 12 La composici6n .............................................................................................. 347 J 3 Crisis, climax, resoluci6n ....................................................................... 365

PARTE 4: EL GUIONISTA EN SU TRABAJO .................................................... 379 14 El principia del antagonismo .............................................................. 381 15 Explicaciones ...................................................................................................... 397 16 Problemas y soluciones ............................................................................. 411 17 El personaje ....................................................................................................... 443 18 El texto .................................................. ..................... ............................................ 459

10 El guion

19 El metoda del guionista .... ..... .......... .............. .. .................................... 485 Fun dido de salida .............. .................................................................................... 495

Lccturas recomendadas .............. ............................ .... .......... .................. ........ 497 Filmogrdfia ..... .. .. ........... ...................................... ......... ...... .......... ................... 499 in dice .............................................................................................................................. 531 Por su sensibilidad hacia Ia \CJ

tica y su insaciable Yoluntad d• gica certera, su optimismo, su las gracias a mi csposa, Suzanr

Como afortunado compari tutos que han soportado voh Iagunas, y han senalado sabia1 nifican lo que su autor crce c Money, Gail McNamara y ami

Si no fucra por el dSombro agente habrfa pospuesto cste cias, Debra Rodman.

Si no fuera par Ia persistcn' a mi agente hasta el siglo que'

Si no fuera par el tlporo de y los intelectuales que conoci vida no se habria enriquecido neth Rowe, John A.xthos, HuP. Hall } a todos los profesorrs c1 yas ensenanzas han guiado mis

Para acabar quiero exprec;;: portantes, mis alum no<;. A lo la1 arte narrative ha aumentado ~ guntas que me habeis formula pnkticas, que me han llcvado <

queda de sus rcspuestas. Este li

fndice

En busca de definiciones

Capitulo 1

Los medios ante el fin de los gran des rclatos. Entrevista a Gianni Vattimo

Capitulo 2

Mas emisorcs, mcnos notitias. Las paradojas del mu ndo online. Entrevista a Pablo Boczkowski

Capitulo3

Medios, hegemon fay populismo. Entrevista a Ernesto Laclau

Capitulo4

EI pueblo, Ia gente, Ia televisi6n y Ia polirica. Entrevista a Gabriel Vommaro

Capitulo 5

Los medios en tiempos del imperio. Entrevista a Antonio I\cgri

Capitulo 6

Reconfiguraciones mediaticas en Ia socicdad globalizada. Entrevista a Nestor Garda Canclini

Cierre

Gracias

9

17

35

59

79

103

123

145

149

El PODER DE LOS "'EDIDS ! 51

lma mat~. r, que nl(.'

dos. m1s colegJ.~. ami )e dloc: aprendi <.: u.in un gran esllmulo a fo g1a. que me otorgO de

n al )' ~~~ pacil'ncia, )'

os para Ia impre~iOn rIa <uid;1do~~a revi-

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rcia Jurado, po1 Jn

po~·o incondkionaZ.lmor;.l J\Hrque; y

lNDICE

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PAI\11 M·\ PAR I I . P,\1 A KitA\ t IMA<.t.l\t-.S: Ol\'F:RGF.I'\C:IAS y CO~YE RC ENCIA~

( AI~ I I l l 0 I . l.OCoOLt ~ IIU\MO

I 1 R,h.Wn,lll,mo lmt;ui\IKO (lenguolj~ \~rb.al ~ h\un.m&dadl

~ I 1 .. 1 p.tlabr.t uwno iJ.~uh,t<l «.li:-.tlntlva tid S>er humano ~ 2. l)(o 1.1 ('1111'1on tl«.· nmlos a Ia artKulaci6n hngii&stka

I .:! Rd.ltl\'l'rnu hngua\tKO (d lcngua.1e ~erbal como nu~w o1lfoa ~·omega)

\ \ I . .:a potlabr .1 cootn ma.r.._u de l.a r<.•.alid.Jd ~·I I.J pJI.ahr.t "orno (Onn·pcaOn del mundo ~ fi l .oh <.:.ltcgona-. ~·m.1ntka~ como cOnt.-tpdon dd mundo ~ 6 ( rllu.a dd rcl.Jtl\'hmo hngUI'tlco

l l'r;hu:ndl"ntah-.mo lulfti.lJSIIt.:.O

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(\:ll<.'llf.!U·\11.-' \'erb.tl~,-umn,._<mdililln dc-l .. ·onoc•m•ento) 1X

~ 7. ll'l1ttU,.IJl". JUIUO y ..:onccpto 1.'"1 ~ M. ll·n~n.lJ~ v.:rh.1l y h .. ·rmeneuti ~..-a lra"<:.endenta) t\1

I,\ ldl"i"lh-.rnn l1 n~-tlii~ l i ~.-o (knglliljl' \·t:rbal y ontologia he rment'-uticJ) H

~ 9. J .l lllliOill~llilll6n dt' Ia palabra en Heidegger 11

" 10. l' l lo~ckentri~ l)\0 hennenCut it.o lh: G.tdam(.•r 4~

~ I I. <.nn~.-C I'~ I<)l\ d h c.;ursh·ll\ )' lOih.'(.'ptos pcrcl'ptivo,... Patologln dt·l lellgu<lh: SJ

~ 12. l..l lrit.nlonli., nMI<.'ri~' lorma contenido ~7

" J l JhO~i{t(IOili\lllO ~y

~ 14. 1'1',1\U.'Iltknl.lhsnto ('II

~ I t;. l.o~ :-.onlthl"i )' 1 ..... palabr.l"i como soportes materialc~ d1.· lo~ t.onccptos. Ncp..u.;u'in del pcrh:ltnie JliO preling(li'ilico 6J

+ It>. 1'1 Cfl l-Ul'ntrn t•ntr«.' pl'll"•'macnto y pa),,bras. segUn V}·got ... k~· tt ..

II

, 17 lllc:nguJil' .lrt"ul.ldo ... omn un.1 mcxl.ahd.aJ del pen~ar l'nlrt: t.llrJ,. 'c~un \-\'itlttl'thh:m

CAPil'lll 0 J.(O<.OU N I 1-ti'\IU, IC:Cli\OC IN I R.l~\10 Y <.ONII .U I'NfiA\: PA l AUKA IM A{.t.l\

~ 18, I ,luhlig,Ju6n dcllcngu.tJe di\t.ur:o.•vn ~ 1\l. I .anlii.KlOilC!\ dd leugi~>IJC.' \>rrb.d: ht~ nodoncs (te "p.•labr;{ y .. cnunciado''

~ 10. Dhtin<;tt\n f'ah•.,t\lu.,J cnlrc conccbi r e imnt!-inar

~ l l. ( :ml<.t.•hir c.· inMgi n.tr en l.l ob1.1 .~rt f"'li <..:n }'en Ia <.·xperiencia esteticn § 22. Cdt~t·o., ,ll loKn...:cnt•·hmn ~ l_\. I o •mnp.cn fn~nl '' nl oo mlp<.'rMhsmo lin~i.tis tkn~ ~ 24. C:HO(Wr.u.u\n t.'lli i'C lllltl}VIl<lcion y entt·ndimacnto § 21i. Conllucn~..aa\ de In p;lluhl.l )' l;_l un.•gcn. ode Ia razOn y la emociOn

~ 26. 'UJ'~troh .. U'H'I \It: l,1 trh.Uic'llllo\ m.atcna forma u>1Hcnido. I a \-ida dr: La~ Jt11 mJ' y l.1 .. torm.a.~ dt: , 1c.l.a

~ 21 H ,~m,rrw de •ma,:c.·n ; 2~ I J 11lldf4t'll cJc:l1nundo y t I munc.lo de Ia um~n ~ 2..~. I a JlllJ~cn .amnMti.I.IJ •m.ag..:n zoon

CAI'ITUI 0 ~. htAtoH•t' \l'-'\IUll\ (:\IAl l Rl \I fS)

~ I Obk.1l\lc.IJtl c.lc Ia\ unJttcnc'

~ 30. t .\\ anugtnt.'1. Wll\thln c.nmo obJdO\

~ 31. 1\lc~l.lll'-lac.lc.·~' ·t·lcm.,:nto"' w de 1 .... , irn.ag\'lk"> VI\Uales

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~ l,2 rJ \"t.•r lOO'\tdf,.'r,ado t.:OII\0 1.1 llh.'Ulr n1J11Cr.t de t:OtlOi:er ~ H. H u ... u dl' tlfl,l!!.,'"<"' \ (''H,-lUCmas VI"'U.Lie:-.: ltrl modo c.lc pensar

~ l4 ( un~c.·p~ownn dJ\I~J' ~ole l.t I\Oil1~..ut1d ~ Vi. Crttat..:.l ~ol..: l,t lt-otndd.u.l

6. 1 SuhJC.'I I\'Id.ld dr kt' lmJ~CIIt~

~ lO. m ('~t.li U.'\ de IJ inMRCil illlil&ll,,lri,t § _l7. Tipoln~i.ls d~.· l ,, im.1gc._•u lm.lgan,win

6.2 Con..:rt>don'-'' d.\·ii~,,,s de._• I,, inMgm.,ciOn

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~H. l'n ~..on l i'J. }' a. lavor de Ia imagmaci6n como pensamienlo

~ .Jil , lm,\gcne:. fllo!\Ofica.~

r,,5 l nh~' I'Mihjl! lividnd de In inugerl irnaginaria

~ tiCi. C1 ft u.-,1 dt.· l,l nod<'m de "imagcn mcnla l"

~ 116. Rdodom·o; enl l\ .' inl<lgencs matcl'iales e im<igenes imagi naria~

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~ -l7. I .d ~..ul l ur,l o~,.'" idcnl :\I: entre Ia icor,odastia y Ia ic.:onofili.l ~ 1M l J!\ J1,tr.ldOhl\ de lo imagmario en PlatOn '9 1~. t'.l rcLh.wo de lo illlap.inMio enla filo'iofia rnoderna ~It() (mJ~IIMU(')(I )' hbl'ft,h.l

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INDI CE

RELACION DE A UTORES .................................................................................. 9

PROLOGO ·· ·············································································································· II

CAPfTULO 1: TNTRODUCCI6 N ....................................................................... 15 Juan Carlos Marcos Recio

1.1. Valor patrimonial y cultural: Patrimonio de Ia H umanidad ..................... 16 1.2. Patrimonio como elemento de in formacion y rccuperaci6n .................... 18 1.3. Enfrentarse al futuro: un reto de las tccnologfas digitalcs ........................ 21

CAPITULO 2: PATRIMONIO EN PRENSA ..................................................... 23 Juan Miguel Sllnclte:: Vi~il, Maria Olivera /aldua y Antonia Salvador lJenfre::

2.1. Presentaci6n y concepto ............................................................... ................ 23 2.2. Antecedentes y documentaci6n ................................................................... 25 2.3. La pre nsa como patrimonio hemcrografico ............................................... 26

2.3.1. Catalogo Colectivo de Puhlicaciones Pc ri6dicas ............................ 26 2.3.2. Biblio teca Virtual de Prensa Hist6 rica ............................................. 27

2.4. Los centros de documentaci6n: hemero tccas y hiblio tecas .......... ............ 29 2.4.1. Hcmerotecas ........................................................................................ 29 2.4.2. Biblio tecas ........................................................................................... 31

5

Gestion del patrimonio audiovisual en medios de comunicachJn

2.5. Las hemerotecas d igitales de la prensa ....................................................... 38 2.5.1. A rchivo de prensa de la Agencia EFE ............................................. 39 2.5.2. Modelos: ABC, La Vanguardia, El Paf.'i, f.-_"f Mundo ........................ 40

2.6. l)crcchos y gestion ................................... ..................... .. ................. ............. 44 2.6.1. El Deposito Legal y los codigos de identificaci6n .......................... 45

2.7. Hcmerotecas digitales de prensa y revista historica .................................. 46

CAPf I ULO 3: PATRIMONIO AUDIOVISUAL

EN ' rELEVTSION ......................................................................... 53 Paloma //ida/go Coyanes

3.1. Introc.luccion ................................................................................................... 53 3.2. Patrimonio audiovisual: definicion y composicion .................................... 54 3.3. Marco legal del patrimonio audiovisual de televisi6n ............................... 55

:U.I. Ambito internacional ......................................................................... 56 3.3.2. Espana .................................... ............................ .. ................................ 59

3.4. Proyectos y programas para la preservaci6n del patrimonio audiovisual de television .................................................................................................... 61

3.5. Unidades de documentacion en las ernpresas de televisi6n. La prcservaci6n del patrimonio audiovisual televisivo ............................. 63

3.6. Conservaci6n y preservacion del patrirnonio audiovisual de television: problematica de los soportes materiales ..................................................... 66

3.7. EI reto de Ia digitalizaci6n ............................................................................ 72 3.K Acceso a los fondos: asignatura pendiente de los archivos audiovisuales

de television ........... ......................................................................................... 77 3.9. ('onclusiones .................................................................................................. 80

CAPf J"lJLO 4: PATRIMONIO RADIOFONICO: DE LA MUSICA A LA EMISION ··········································· 83

4.63. ( )n

4.6.4 Rad

CA Pi I UI.O 5: I I

5.1. Introduce 5.2. Apunlc\ I

cincmato 5 . .3. Patrimom

5.3.1. La 5.3.2. Fl 5 . .3..3. 01

ma 5.4. La pucsta

5.4.1. Rc '\.4.2. Rc 5.4.3. Pr

5.'i. Los gran y audwvi 55 I La 5 '1.?.. Ot

ciJ 5.6. El patrir

CAPi I lJl 0 6:

6.1. lntroduc Laura Prieto Gttijarro 6.2. fucntl!s

4.1. lntroclucci6n ................................................................................................... 83 4.2. Breve historia de Ia radio .............................................................................. 84 4.3. Patrimonio radiof6nico: composici6n y legislaci6n ................................... 89 4.4. Breve recorr1do por los soportes sonoros ................................................... 93 4.5. EI camino bacia un rnundo digital ............................................................... 101 4.6. Patrimonio en Internet.................................................................................. 104

4.6.1. Cadena SER ........................................................................................ 104 4.6.2. ('adena COPE..................................................................................... 105

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6.31. I 6.JJ. ('

6.4. Muscos 6.4.1. c

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101 104 104 105

In dice

4.6.3. Onda Cero ........................................................................................... I 06 4.6.4. Radio Nacional de Espana ................................................................ 107

CAPiTULO 5: PATRTMONIO CINEMATOGRAFIC'O .................................. 111 Felix del Valle Gastaminza

5.1. I ntroducci6n: concepto de patrimonio cinematografico ........................... 111 5.2. Apuntes hist6ricos sobre Ia considcraci6n del patrimonio

cincmatognifico .............................................................................................. 113 5.3. Patrimonio cinematografico ......................................................................... 116

5.3.1. La pelfcula cinematognHica ............................................................... 117 5.3.2. El deterioro deJa pclfcula cinematognifica ..................................... 119 5.3.3. Otros materiales: documentos cincmatograficos,

matcriales tecnicos y equipos ............................................................ 121 5.4. La pucsta en valor del patrimonio cincmatognHico .................................. 122

5.4.1. Recuperaci6n ...................................................................................... 122 5.4.2. Restauraci6n ....................................................................................... 123 5.4.3. Prescrvaci6n ........................................................................................ 123

5.5. Los grandes fondos: filmotecas y archivos cincmatognHicos y audiovisualcs ............................................................................................... 123 5.5.1. Las filmotecas en Espana .................................................................. 124 5.5.2. Otras instituciones relacionadas con el patrimonio

cinematogn'ifico ................................................................................... 128 5.6. Sl patrimonio cinematografico ante el cambio digital .............................. 129

CAPf I ULO 6: PATRIMONTO PUBLICriARIO .............................................. 131 Juan Carlos Marcos Recio

6.1. lntroducci6n ................................................................................................... 131 6.2. Fuentes de informacion para el estudio del patrimonio y su relaci6n

con Ia documentaci6n .................................................................................... 133 6.2.1. lnstituto Nacional de Publicidad ...................................................... 136 6.2.2. La formaci6n publicitaria a traves de Ia Universidad .................... 138

6.3. Patrimonio publicitario: estudio, sclccci6n, amllisis, crcaci6n y difusi6n ... 140 6.3.1. El valor patrimonial de Ia publicidad para los publicitarios .......... 143 6.3.2. Estudio, selecci6n y analisis ............................................................... 145 6.3.3. Crcaci6n/creatividad, difusi6n y rccupcracion ................................ 146

6.4. Muscos de publicidad .................................................................................... 148 6.4.1. Conservar Ia publicidad para com prcnderla ..... .. ............................ 149

7

Gesti6n del patrimonio audiovisual en medios de comtmicacion

6.4.2. Otras tareas en los rnuseos de publicid<H.I ........................................ 151 6.4.3. Museos y colcccioncs nacionales de publicidad .............................. 153 6.4.4. Museos y colecciones universitarias y de in vcstigaci6n ................. 157 6.4.5. Museos y colecciones en e l ambito iberoamcricano ....................... 163 6.4.6. M useos y colecciones privadas de publicidad ................................. 168

6.5. (, 0 6ndc estarnos y a d6nde queremos llcgar? ............................................ 175

CAPi I ULO 7: PATRIMO NIO F OT OGR AFIC'O ············································· Juan Miguel Slinchez Vigil, Maria Oltvera ./aldua y Antonia Salvador Benitez

7.1. Introducci6n ....................................................... ........................................... . 7.2. La fotograffa como patrimonio ................................................................... .

7.2.1. Llibre Blanc del Patrimoni Fotographic a C'atalu nya .................... . 7.2.2. Congresos del Photomuseum de Zara utz ....................................... .

7.3. Las instituciones y sus fondos ..................................................................... . 7.3.1. Organismos privados ......................................................................... . 7.3.2. O rganisrnos publicos ......................................................................... .

7.4. De Ia gesti6n .......................................................................................... ........ . 7.4. 1. Cesi6n, consulta y reproducci6n ...................................................... . 7.4.2. Preservaci6n y conservaci6n ............................................................ . 7.4.3. Gesti6n de de rechos .......................................................................... .

7.5. Jnstituciones publicas con fondos fotog raficos ··········································

177

177 178 180 181 183 184 191 201 202 203 205 207

BIH LIOGR AFlA ..................................................................................................... 215

COORI

IN DICE

Agradecimientos ... ..... ... . ... . .... .... ..... ... . ... . .. . . ... . ... . .... .... ... . . . .. ... . .. . . .. . . ... .... .... .. .. ... . ... .. 11

Prologo a Ia segunda edici6n ... . ... ... .. ... . ... . .... ... . ..... ... ..... ... .... ... . .. . . ... .... .... ... .... .... ... 13

lntroducci6n ............................................................................................................. 15 1. Tipologfa, universales y el estudio de las lcnguas .................................... 15 2. Lenguaje humano y diversidad de lenguas ............................................... 18 3. Concepciones formal y sustantiva de Ia gramatica universal ................. 19 4. Universales, accesibilidad, origen y dignidad de las lenguas .................. 20 Oricntaci6n bibliografica ................................................................................. 24 Referencias bibliograficas .................................................... ........................... 30

1. Breve repaso al desarrollo de Ia disciplina .................................................... 31 1. La explicaci6n de Ia diversidad de lenguas ............................................... 31 2. Las aportaciones del siglo XIX ..... ............................................................... 34 3. El siglo xx ..................................................................................................... 37 Orientaci6n bibliografica ................................................................................. 41 Referencias bibliograficas ............................................................................... 43

2. El problema de Ia clasificaci6n de las lenguas ....... ........................... ............ 45 1. Criteri?s pa~~ clasifi,~r las lenguas ............................................................ 45 2. La clastficacton genettca .................................. ............................................ 45 3. Clasificaci6n geogrMica y territorial .......................................................... 48

4. Clas!f!cac!~n tip~l6~ic~, ···:··········································································· 50 5. Clastftcacwn soctohngutsttca ...................................................................... 53 6. Clasificaci6n y selecci6n: las muestras lingUfsticas .................................. 55 Orientaci6n bibliografica ..................... .... ............ .................... ........................ 58 Referencias bibliograficas ....... ........................................ ................................ 60

3. Los universales lingiiisticos y sus diversos tipos ........................................... 61 I. Introducci6n a los universales lingtifsticos ................................................ 61 2. Universales semi6ticos ................................................................................ 63

2.1. El signo lingtifstico y Ia cfabilidad ...................................................... 63 2.2. Universales semi6ticos sustantivos y Ia dualidad ............................. 65

8 lntroduccion a Ia linf?ii(stica. Enfoque tipo/Oxico y universal isla

3. Universales gramaticales ............................................................................. 70 3.1. Universales gramaticales sustantivos ................................................. 70 3.2. Universales gramaticales formalcs ..................................................... 72

4. Universales, implicaciones y tendencias ................................................... 75 4.1. Introducci6n ......................................................................................... 75 4.2. Universales absolutes .......................................................................... 75 4.3. Universales implicativos ...................................................................... 75 4.4. Las jerarqufas universales ................................................................... 77 4.5. Universales estadfsticos ....................................................................... 81

Orientaci6n bibliografica ................................................................................. 83 Referencias bibliograficas ............................................................................... 83

4. La caracte rizaci6n tipol6gica de las lenguas y familias Iingiiisticas ....... ..... 85 1. Tipologias generalizadoras e individualizadoras ..................................... 85 2. Caracterizaci6n tipol6gica de Ia familia linguistica celta ........................ 86

2.1. Introducci6n a las lenguas celtas ........................................................ 86 2.2. Caracteristicas peculiares de las lenguas celtas ................................ 86

3. Caracterizaci6n tipo16gica de Ia familia semftica ..................................... 94 3.1. Introducci6n a Ia familia semftica ...................................................... 94 3.2. Peculiaridades de las lenguas semfticas ............................................. 95

4. Hacia un panimetro tipol6gico ........ .... ........ .... ........ .... ............................... 100 4.1. Semejanzas entre las lenguas celtas y las lenguas semfticas ........... 100 4.2. El panimetro semantico del tipo de suceso ...................................... 101

Orientaci6n bibliogrMica ................................................................................. 105 Rcferencias bibliograficas ......................................................... ........... ........... 105

5. Universales fonol6gicos y tipologia fonol6gica ............................................ 107 I. Bases fisiol6gicas de los universales fonol6gicos ..................................... 107

l.l. La producci6n de los sonidos ............................................ ................. 107 1.2. E lementos fundamentales de los sistemas fonol6gicos ................... 108 1.3. Los fonemas primitives ....................................................................... 109 1.4. Algunas generalizaciones universales sobrc los sistemas fonol6gicos 110

2. Tipologia y universales de los sistemas vocalicos .................................... 113 2.1. La jerarquia universal de las vocales ................................................. 113 2.2. Universales de los sistemas fonol6gicos vocalicos ........................... 116

3. Tipologia y universales de los sistemas consonclnticos ............................ 118 3.1. Introducci6n: conceptos foneticos basicos sobre las consonantes ... 118 3.2. Tipologia y universales de los sistemas consonanticos de las len-

guas del mundo ..................................................................................... 119 4. Tipologia y universales de Ia fonotactica .................................................. 129 5. Fonosimbolismo ........................................................................................... 134 Orientaci6n bibliografica ................................................................................. 137 Referencias bibliograficas ............................................................................... 139

6. Tipologia y unive rsales morfol6gicos ...... .. .... .... .. .. .... .. .. .... .... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. .. 141 1. Las unidades basicas de Ia primera articulaci6n dellenguaje ................ 141

1.1. Introducci6n: autonomfa y autosuficicncia de las unidades morfo-16gicas ......................................... ............ .... .................... ............... ........ 141

2. U n 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6.

3. El nivcl

3. Formac 3.1. 3.2.

4. El 5. Los

5.1. ( 5.2. Los

Oricntaci6 Rcfcrenc•a

~·ersalista

......................................... 70

......................................... 70

......................................... 72

......................................... 75

......................................... 75

......................................... 75 ........................................ 75

............................. 77 ........................................ 81 ........................................ 83 ........................................ 83

'lias lingiifsticas .......... .. 85 85 86 86 86 94 94 95

·c~·~~j~~ ......................... . ························

································ ·····································

······································· ······································

······································· guas semfticas ......... .. ······································ ······································ ······································

····································· ····································· ~~i6g''i~~~-................... .

··················· ·····································

SIStemas fonol6gicos ·················· ········· .....

··························· icos ··························· re Ia~·~;~~~·~·~~;~~·::: nanticos de las len-..................................

................................... .................................. .................................. ..................................

100 100 101 105 105

107 107 107 108 109 110 113 113 116 118 I 18

119 129 134 137 139

·,·~·~·g~~j~··:::::::::::::::: as unidades morfo-

141 141

................................ 141

fndice 9

1.2. Lexemas y gramatemas ....................................................................... 143 1.3. Derivaci6n y flexion ............................................................................. 145

2. Tccnicas de expresi6n lingtilstica y tipologfa morfol6gica de las len-guas ................................................................................................................ 148 2.1. Disposiciones paratactica c hipotactica de las unidades morfol6-

gicas ................................................................. ...................................... 148 2.2. Subtipos de unidades morfol6gicas .................................................... 150 2.3. Subtipos de disposici6n hipot<ktica ................................................... 150

3. Universales de Ia flexi6n ............................................................................. 154 Orientaci6n bibliografica ................................................................................. 156 Referencias bibliograficas ............................................................................... 157

7. Tipologia y universales semanticos ... .. .. .. .... .... .... .. ..... .... ........ .... ... .... .... ......... 159 1. Universales del lexica .................................................................................. 159

1.1. Universales de Ia estructuraci6n estatica dellcxico ......................... 159 1.2. Construcci6n de meronomfas homoge neas ...................................... 160 1.3. Taxonomfas materiales e individualcs ............................................... 162 1.4. Universales de Ia estructuraci6n dinamica dcllexico ...................... 165 1.5. Componentes lexicos universales ....................................................... 166

2. u niversales semanticos oracionales .... ...................................................... 176 2.1. Estructura intcrna del evento ............................................................. 176 2.2. Modalidades de proceso ...................................................................... 183 2.3. Dinamica de los EE ............................................................................. 185 2.4. Esquemas eventivos, tipos eventivos y eventos ............................... 187 2.5. Relaciones eventivas ............................................................................ 193 2.6. Coherencia/incohercncia intereventiva ............................................. 195

3. El nivel de Ia enunciaci6n y las modalidades ........................................... 201 Orientaci6n bibliogrcHica ................................................................................. 203 Referencias bibliograficas ............................................................................... 206

8. Tipologia y universales sintacticos .... . ... .... .. .. .. .. .... .. .. .... ............ .... .... ............. 209 1. La valencia verbal y las relaciones sintacticas fundamentales ............... 209

1.1. Los lexemas predicativos y los argumentos requeridos .................. 209 1.2. Referencia y caracterizaci6n argumcntal .......................................... 210 1.3. Sistemas activo, ergativo-absolutivo y nominativo-acusativo ........ 211

2. Argumentos simples y formaci6n de argumentos complejos ................. 221 2.1. Las reglas basicas de formaci6n de argumentos complejos ............ 221 2.2. La formaci6n de modificadores complejos ....................................... 222

3. Formaci6n y modificaci6n de los prcdicados ........................................... 226 3.1. Las reglas universales de fonnaci6n de los predicados ................... 226 3.2. Las reglas de afecci6n de Ia valencia ..................................... .... ........ 229

4. El parametro de Ia expresi6n de las relaciones sinUkticas ..................... 232 5. Los parametros de Ia tipologfa morfosinl<'ictica ....................................... 234

5.1. La distribuci6n mundial de los panimetros tipol6gicos ................... 234 5.2. Los parametros tipol6gicos y Ia clasificaci6n de las lenguas ........... 240

Orientaci6n bibliografica .............................. .... ........ ....................................... 242 Referencias bibliograficas ............................................................................... 244

I 0 lntroducci6n a Ia lingiHstica. Enfoque tipol6gico y universalisw

9. Uniyersal~s de_l cam~io gra~atical............................ ............................... ....... 245 1. Smcroma, d1acroma y umversales ........................................ ........... ........... 245 2. Indicatividad y predicatividad en sincronfa y diacronfa .......................... 247 3. Los procesos de gramaticalizaci6n ............................................. ................ 250 4. Los procesos de lexicalizaci6n .................................................................... 253 5. Canicter cfclico de Ia diacronfa gramatical ............................................... 256 6. Cambio texico y prehistoria: del dedo a Ia lengua ................................... 260

6.1. lntroducci6n ......................................................................................... 260 6.2. De digital a de do ... .. ........... .... ......... .... ...... .. . ... . . .. . . .. . . .. . . .. . ... . ... ... .... .... .. 260 6.3. De decir a dedo ..................................................................................... 261 6.4. De dedo y uno ...................................................................................... 261 6.5. La antiguedad de **tik ........................................................................ 263 6.6. Dedo, los orfgenes de Ia Humanidad y los orfgenes dellenguaje ... 263

Orientaci6n bibliografica ................................................................................. 265 Referencias bibliograficas ............................................................................... 267

10. La explicaci6n de los universales lingiiisticos ................................................ 269 1. Hacia una explicaci6n materialista de Ia uniformidad y diversidad lin-

glifsticas ......................................................................................................... 269 2. ~Son inexplicables materialmente las propiedades Cormales dcllengua-

je humano? ................................................................................................... 271 3. La base material de Ia gramatica formal ................................................... 274 Orientaci6n bibliografica.................................................................................. 280 Refercncias bibliograficas ................................................................................ 282

11. Repertorio de universales propuestos .... ..... .... .... .. .. .. .. .. .. .. .. .... .... .... .... ........... 285 0. Universales lniciales .................................................................................... 285 1. Universales Semi6ticos ............................................................................... 285 2. Universales Gramaticales ........................................................................... 286 3. Universales Metate6ricos ........................................................................... 286 4. Universales Fonol6gicos ............................................................................. 286 5. Universales Morfol6gicos ........................................................................... 287 6. Universales Semanticos ............................................................................... 287 7. Universales Sintacticos ................................................................................ 288 8. Universales del Cambio Linglifstico .......................................................... 289

Bibliografia ............................................................................................................... 291

Iodice de materias .................................................................................................... 303

lndice de lenguas y familias linglifsticas ................................................................ 309

lndice de nombrcs.................................................................................................... 315

AG

Este libro ha surgido lingi.ifstica por parte de Ia Quiero agradecer ante t de Jdiomas de esa Unive bilidad, gencrosidad, ca las gracias por sus numer tJtud comprensiva y co Argentina una expcricn a Eduardo Bihiloni. I.e S1lvia Alas10, Nori Susan Angeles Dalmau, Nell Cvejanov; algunos de otras universidades arg ciones y sugcrcncias mu el lector ticne en sus rna

Co~tE~ido

Capitulo 1: El desarrollo hist6rico de Ia comunicaci6n como ciencia 1

Cuatro patrones de pensamiento sabre Ia comunicaci6n............. . 2

los sofhtas y Plat6n: pensamlentos paralelos ................. 2 La t radici6n aristotellca . . . . . .. .. . .. .. . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . .. .. .. 3 La t radici6n cristiana .. . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . 4 La Edad Media . . .. . .. . .. .. .. .. .. .. .. .... .. ... . .. . .. .. .. .. .. . 4 El resurgomiento humanist a La era cientifica .. Los oradores

Desarrollo de Ia disciplina en el siglo xx

5 5 6

7

El restablecimiento de Ia profesi6n de Ia ora Ioria . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 El desarrollo del campo de Ia comunicacion.... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 El surgomoento de Ia disciplina de Ia comunicaci6n... ................ 8 Disciplina de Ia comunicaci6n .. .. .. .. .. . .. . . . . . . . . .. . . .. .. . .. . .. . . 8

Cornentes de 1nvestigaci6n en Ia comunicaci6n............................. 9 Un concepl o mh complejo de Ia comunicaci6n..... ................. 9 Un proceso prlmario mh que secundario . .. . . . . . . . . . . .. . .. . .. . .. . .. . 11 Acci6n mh que un simple referente ............ . .. . . . ................ 11 Un proceso para alcanzar Ia coordinaci6n, mas que para

produclr efectos .................... . .... ...... . .. . . ................ 12 Un proceso de narrac i6n de hlstorias, mas que de lograr

Ia comprensi6n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Un proceso que da Iugar al mlsterio ............ .. .................... 14 Enfoque critico de Ia comunicaci6n ........ . ... . .... ..... ............ 16 Proceso de accl6n comunicativa...................................... 17

RPferentod~. .. .. .. .. .. .. .. .. . .. .. .. .. . . . . .. .. .. . . . .. . . . . .. . .. .. .. . .. .. .. .. 18 Mdpa conceptudl .. .. . .. .. .. . .. . .. .. . .. .. . . . . . . . . .. . .. . .. .. . .. .. .. .. .. .. . 20

vi Cootenido

Comumcaco6n en ace16n La rccll~mo{JII pima de 1111 nl(xlelo de CQI1liUUCt1Cl6 1l • • • • . . . . . . . • . . • • •.•..•

Capitulo 2: La comumcaci6n interpersonal ............. ... .

Caracteristicas de Ia comunicaci6n interpersonal ....... ................ . Caracteristicas sltuaclonales Caracteristicas de desarrollo ....... . . .... . . . . .... . ... . ............. . Los comunicadores lnterpersonales en oposicion

a las relaciones intcrpersonales . . . . .. ... . . .. .. .. . . . .. .. . ..... . .... .

Elementos que motivan el desarrollo de una relaci6n ........ .. ... ...... ... . Factores que contribuyen a Ia formation de relaciones .... . .... . .. . Estrategias para obtener Informacion en las

interacciones lnicia les .............................. .. ..

Mas alia de los inidos: factores que motrvan el desarrollo cualitativo de las reladones interpersonales .. . . .. .. .. . .. .......... .

Autorrevelaci6n .. .. .. .................... ... .. . . Empatia ....... . . . . ....................... .... ................ . Reciprocidad en Ia definicion de las relaciones .. ..........•.... •....

El debilitamiento y Ia ruptura en las relaciones ....... .................... .

Relerencias ... . . .. ... ... . . .... . ........... ....... . . . .. . . ..... . .. • ........... Mdpa conceptual . . . .... ... . .............. ........... ............... ... .... . Comunicaci6n en acci6n: ldmlidad e inlolera11cia: unafonnll

de ami/isis pllm Ia comllnuwitm mlerpersonal ............ .

Capitulo 3: DinamKa de grupo y comunicaci6n ...... •...•.•.•.•..

Naturaleza de los grupos . Definicion de grupo .. Tipos de grupos

Forma cion y desarrollo de grupos ...... .. ...... ............... ........ . .. Causas por las que se conforman los grupos .. .... . .... . .......... . Desarrollo del grupo ................ ..... .. .... ............. ..... . ... .

Composici6n del grupo ........................ ............ ................ .

Comportamiento del grupo a partir de las caracterlsticas de sus moembros ............. .... .. ...... .......... .... ..

Tamafio del grupo ............................... .. ..... .. Cohesion del grupo ......... . ........................... . . .

21

25

26

26 28

36

37

38

40

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52

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61

62

62 62

64

64 65

67

68 69 70

La homogene

Estructura delgr Rol social Nor mas

Redes de comunM Redes centra Independent

Metas y tareas d Caracterl$11

Grupos experien

Topos de gr~ Procesos en Efeclividad

Liderazgo

Definici6n ~ Enfoques d Surgimient Efecllvidad

Relerencias ... Mapd conceplu ComumccJo6n

Capitulo 4: Aspectos geo e1

Teo ria de las

Teoria hu Teoria de I Teoria con

Tendencias de

Decada de Decada de Decada de Decada de

de los cl

21

25

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26 28

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44 .... 47

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62 62

64

64 65

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68 69 70

Contenodo

La homogeneidad-heterogeneidad entre los miembros del grupo . . . 7l

Estructura del grupo . . .. . .. .. . .. . .. .. .. .. .. .. .. . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . 12

Rol soc ial . . .. .. . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . .. . . . . . .. . .. .. . . . . . . . . . . . 72 Normas ............................................... . .. .. ......... 73

Redes de comunicaci6n .. . . . . . . . . . . .. . .. . .. .. .. .. .. .. .. .. . .. . .. . .. .. .. .. . . 75

Redes centrallzadas versus redes descentralizadas ......... .. ...... . 76 I ndependencla y saturation......... . . . .. . . . .. ... .. .... ............... 78

Metas y tareas del grupo.................... ... .. .... ...................... 78

Caracterlstlcas de Ia tarea y desempeiio del grupo . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

Grupos experienciales . . . .. . .. . .. . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .. . .. . .. . .. . 81

Tipos de grupos experlenciales ............. . .. . .. .. .. . .. .. .. .. .. .. . 81 Procesos en grupos experienclales ....... . ........................... 82 Efectlvldad de los grupos experienciales ......................... .. 82

Liderazgo. Delinoci6n de liderazgo .. Enfoques del hderazgo .. Surgimiento delliderazgo Efectivodad en elliderazgo

Ref<>nmcods Mapa conct>prual .

................... .. .............. 83

83 .. ................................... 84 ................................ 84

85

89 93

Comun1Caco6n en acco6n / .. <1 t'Omullu·,u:t671 y sumrportancia........... . . 94

Capitulo 4: La comunicaci6n organizacional.......................... 97

Aspectos generales de Ia comunicaci6n organizacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98

Teoria de las organizaciones y comunicaci6n organizacional .... ............ 99

Teorla clhlca.. . . . . . . . .. . . .. . . . . . . . . . .. . .. . .. . .. . .. .. . .. . . . . . . . . .. . 99 Teorla humanlstica .................................................... 102 Teorla de los sistemas ............ . . .. . .. .. . ........................ . . 105 Teorla contingente ........................... . ...... . . . . . . . . . ......... 107

Tendencias de Ia investigaci6n en Ia cornunicaci6n organizacional ....... ... 109

O~cada de 1940: Ia era de Ia informacion ......... . ... .. ..... .. ...... 109 D~cada de 1950: redes , clima y retroalimentaci6n . .................. 110 D~cada de 1960: Ia era de las variables aisladas ..... .. .. ............ 112 D~tada de 1970: naturaleza, cualidades y caracterfsticas

de los ell mas y las redes de comunicacion ......................... 114

VII

VIII Contenodo

O~cada de 1980: Ia era del proceso de Ia comunitati6n organizational ...... . ... . . . .. . . .. .. . .... .......... .

O~cada de 1990: de Ia modernidad a Ia posmodernidad .. . .... . 118 121

Teoria de Ia administraci6n basada en equipos ........ .. ... .• .. . ... 121 Teorfa narrativa posmoderna .. . . . . . . . .... . . . .................. . . .. .. . 122 Teorfa critic a . ... ..... . ...................... .. ..... .. . . . .. . ........... 123

Primera d(kada del siglo Joo: Ia sociedad del conocimiento .........•....... 124

R<:>IPrPnria~ ..... . ...... . . . ........ .. .. . .. . .. ... . ...... ... . . .. . ...... . . . . . .. . 126 Mapd concepiu<ll ........ . ..... .. . . .... . ................................. . .. 131

C omunicaci6n en acci6n: C<m1111Jicaci6n de Ia cultmrL· el caso de Coca-Cola Ji'EMSA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132

Capitulo 5: Los medias de comunicaci6n masiva ..... ...... ....•.... 139

Organizaci6n y estructura de los medias de comunicaci6n masiva ..... Llbros y revistas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

141

141 Peri6dicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 Peliculas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146 Ra dio y televisi6n .. . . . .... ... . . . ... . ......... . . . ..... . . .......... . Internet .

lnvestigao6n social en torno a los efectos de los medias de comumcaci6n masiva en los individuos . . ...

Violencia en los medios de comunicacicin . ... .. ................ .

147 150

152

153 El sexo televisado y sus efectos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 Dlfusl6n de noticias .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .. . 156 La brecha del conocimiento. ...... . . ..... . . . ... . ..... . . . . . . . . . . . . . 157 Asimilaci6n de roles sociales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158 Usos y gratlficaciones de los medias de comunicac i6n masiva. . . 160

RcfcrcnCidl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... 164 Mapa conceptual ................. . ..... . .............. . . . ...... . . . ... .... .. 167

CornuniCdCI6n en awon: Ilacia fa reco,ifig11mci6n del proreso m mwum livu eu ei nuevo stglo . . .. . ........... . .... .. . . .. .. .. . ... . .. 168

Helerencias ... . ..... . . . .... . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .... . . ....... ...... .. . ....... 170

Capitulo 6: Comunicaci6n intercultural .. ......... . ................... 111

lmportancia del estudio de Ia comunicaci6n intercultural ...... .......... ... 172 Origenes de Ia comunicaci6n intercultural .. .. ... .... .. .. .. .•.........•..... 172 Avances en el estudio de Ia comunicaci6n intercultural ... ..... •.. . .. ....... 174

Probl u

Com(

~ D D ~

Pr~cl

Co1

Ca1 La Ant La

Ut1

Cl

---- - . 118 ....... 121 . ...... 121 ....... 122 ....... 123

..... - 124

....... 126

..... .. 131

..... 132

..... . 139

..... . 141

..... 141 ... 143 ... 146

.... 147 . 150

..... 152

... 153 155

..... 156 - .... 157 ... .. 158 ..... 160

. ..... 164

..... 167

..... 168

..... 170

..... 171

..... 172

.. 172

..... 174

Contenido

Problema~ te6ricos para defin1r Ia comunicaci6n intercultural ............... 175

Un enfoque centrado en Ia comunicaci6n ... ... ... ... ... .. .......... 175

Comprensi6n de Ia comunicaci6n intercultural ............ .............. ... 178

Elementos conceptuales de Ia comunicaci6n intercultural .. ...... . . 178 Definicion de Ia cultura ...................... ............ ......... .... 179 Definicion de comunlcacl6n ........................................ .. 180 Variables culturales de Ia comunlcaci6n ... . .................. ........ 181

Prc\ctica de Ia comunicaci6n intercultural ...................... ........... .. 184

Elementos para mejorar Ia habilidad en Ia comunicacion Intercultural ............... .... ... . .................. ............ ... 184

MUodos para lograr destreza intercultural .......................... 187 Aprend lzaje experimental en Ia comunitati6n intercultural . ........ 188

Refcrcnc•ct>.... . .................................................. 190 Mctpd conceptudl .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . .. . . . .. . .. . .. .. .. .. .. . . 192

Comun•cc~c•6n en ilCC16n 6 U11 CQ/1/uteltle tlesarrr1igado e11 u11 umver.w mulltrullurctli' ........................................... 193

Capitulo 7: El comportamiento no verbal en Ia interacci6n humana .... 195

La imponanc1a del componamiento no verbal.. . .. . .. . .. . . .. .. . . . . . . . ... 196

Antecedentes de Ia mvesugao6n en torno allenguaje corporal. . . . . . . . . 19<J

La naturaleza de Ia comunKaci6n no verbal ................................ 201

<C6mo se define Ia comunicaci6n no verbal? ........ ... ..... .. ....... 201 ,cada comportamiento no verbal tiene diferentes acepciones? ... .. 203 <Hasta qut punto puede controlar Ia gente su comportamiento

no verbal? . . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204 ,Qul~nes son los comunicadores no verbales mas habiles? ........ .. 205 ,son aprendldos todos los comportamientos no verbales? .......... 206 <Es Ia comprensl6n del comportamiento no verbatla clave

para lograr Ia eficacla en las relaciones interpersonales? .... . .... 207

Utilidad dellenguaje corporal y racial en Ia interacci6n cotidiana .. ... ...... 208

ldentiflcacl6n ................................ ... ...... ................ 208 Comunicar Ia capachlad de relation interpersonal con otros .. ...... 210 Comunlcar sentlmlentos y emociones . .. . ............ ................ 211 lnfluencla en otros ................................ . .......... . ...... . . 212 Lograr Ia comprensl6n clara ...................... .............. ...... 214 Dlrig lr Ia lnteraccl6n ................ ...... ........... . ........... . .... 216

Clasificaci6n de Ia comunicaci6n no verbal ................. ........... . . 217

X Contenido

Referencias ....... ... .................... .. . .. . .......... .................. 222 Mapd conceptual. ................... .. ..... .. .... ..... . . . ......... ......... 226

Comun1caci6n en acci6n: La w mwzicaci6n no verbal . ........ ... .. . . . .... 227

Capitulo 8: Comunicad6n persuasiva ..... ........ .... ............ .... 231

lmenci6n y persuasion .. .... ............ ...... .......... ... ................. 233 lntentos de influir .... .. ........ ......... ....... .......... .... ........... ... 237 Actitudes ...... ... ... ....... ........... ...... .......... ....... ... .... .. ..... 231

Sistemas de creencias y de opiniones; ..... ... . . . .. ..... .. ..... . ...... 237 Valores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... . . . . . . .. . . . ....... . . . . 239 Otras areas de cambio . . . . . . . . . . . . . .. . . ..... .... ............. . . . ..... 240

Fases de Ia persuasion. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. ........ ... .... .... 240

Descontinuacion .... ......... . .. . . . . ... . .. . . ................ .. ....... 240 Conversion ................................ . ......................... .. 241 Disuasi6n .... .......... . ..... . .... . . . . ........ . ................ ........ 241

Variables de las personas que intervienen en el proceso de persuasion ..... 242

La fuente ................... . . . ...... . ....... . .. . ... . . •... ...... ....... 242 El receptor ... .... . ..... .... ................................... ...... .. 248

Variables del mensaje en el proceso de persuasion ... ...................... 250 Estructura de los mensajes persuasivos .. . . . ......................... 250 Const ruct ion de mensajes pe rsuasivos . . ... . ... . . .................... 250

(strategias del mensaje eficaz .. ... ..... ..... .......................... ..... 251>

El pie en Ia puerta ... . .. . ........... . ...... . ............ .... ... ...... . . 25b La puerta en Ia car a .. . ............. . ..... . .... . . . . .• .. .... .... ....... 257 Selecci6n de estrategia y efectiv idad ........... . . .. ......... ..... .... 258

La otra cara de Ia moneda: hacer a Ia gente resistente a Ia persuasion .. .... 259

Referencias ................. ... . ... . ... . .. . . ... . ... . ... . . . .. . ..... . ... .. . ... 2bl Mapa conceptual ........ .... ............... .. . . . . . .. . . . . . .. . ............... 2b4

Comunicaci6n en accion: Comp<Jrtami"n[() ecoMgico del dia despw!s de ver El d fa despues de maflana ... . . . . . .. .. . ........... 2b5

Referencias ... . ................... . . . .... . .. . . . .... ..... .. ... . . . .... ........ 268

Capitulo 9: Lenguaje y cornunicaci6n .... ... ..... .. .... ............... 21>9

/\pti1Ud para ellenguaje y Ia lingufstica .... .. .. ...... .... .... .... ....... .... 270

Lenguaje, An~li

Ellen

Procesos 1

Stmb

Le ng~ Inter

Cognici6 y, Perc1 Perc Perc

Cognici~

Referenj Mapa co Comum

II

Releren

Capi

Un nue El Ra Su

Difusi6 Co Cl lg Es

Tecnol

Fh

Refere Mapa

Comu

Cootenido

lenguaje, cultura y aptitud comunicativa ... ....... ..... ... ..... ... ..... .... 212

Anal isis sociolingUistlco de Ia aptitud comunicativa .......... . . ..... 273 Ellcnguaje como acci6n comunicativa .......... .......... ..... . . . . .. 274

Procesos intcrpretativos y conducta dellenguaje .. .. .... .... .. .... ......... 278

Sfmbolos, pensamiento y tenguaje . ............. ...... ............... . 278 Lenguaje y pcrcctltion ......... .... . .. .... .......... . . ... ............. 281 interpretacion y con1unicacion .... .. . ............. ..... . ...... ...... . 283

Cognici6n social y comunicaci6n a niveles linguistico, sociolingUfstico y estratt\gico .......... .......... .. ............. . .. .. ................. 285

Perce11ti6n social y construction de oraciones .. ... ... ........ . ...... 285 Perception social y comprension sociolingiiistica ..... . ... .......... 286 Perception social y comunicaci6n estrategica ..... . . ... .. ......... .. 287

Cognici6n social, cornunicaci6n y el con1exto social del desarrollo .. ....... . 291

Referencias . ........... . ..... ........ . .................... ..... ..... ......•• 294 M<JP<l (Onceptual ...................... ... . ...... ... .. .......... ............ 297

Comunl(a<:o6n en acco611: l.a li11giiistica como u11a

neuroClencia cogmtivn ................. ........ ...................... 298

Referet1Cod~ ................................ ....................... ... ....... 300

Capitulo 10: Comunicad6n y cambia soda I ........................... 301

Un nuevo paradigma del desarrollo ................ ....... .. ..... ........... 303

El paradigma dominante de desarrollo .... .......... ..... .... ... ... .. 304 Razones para el cambio del paradigma de desarrollo .. ... .. . ... .... . 305 Surgen alternativas: el nuevo denrrollo ...... .. .. ........... . . .... 306

Oifusi6n de innovaciones ................... ......... ........... ............ 307

Consecuencias de las innovaciones ........ ... ........ ...... .......... 309 Clasificacion de las consecuencias .. .................. ....... . .. ..... 309 lguahlad en las consecuencias de Ia innovation ....... . .............. 310 Estrateglas para disminuir Ia brecha informativa. .... . . . . ....... 311

Tecnologia de Ia comunicaci6n y cambio social ... ...... .. . . . """ 312

Flujo international de noticias .. . .. . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .......... 314

Rafcrcnd<ts.............................. ..... .. .. . .. . . .. . . . . . . . . . ....... 316 Mapa COil(C}J)IUill ......... ................ ............... ......... ... ... .... 318

Comunicaci6n en ardc)n: /lfn'l"udery enseflm· COil las tecnologias de it!formacuJny C011111tui:acit5n: ,JCIIal es Ia dijerencia? .... . . ........ 319

xH Conlenido

Capitulo 11: Comunicaci6n politica .......... ........................ 323

Modelos ideales de relaci6n prensa-gobierno ............................... 324

La distincion autoritarismo-prensa libre . . ...•••••..•....•........... 324

El enfoque de agencia ................... ............. ................. ... .. 32&

Teo ria del desarrollo .............. ... . .. .............................. 327 Modificaciones a Ia prensa librc ............... .. ..................... 328

La comunicaci6n politica en diferentes ambitos ........ ................ ..... 332

La tradici6n de Lazarsfeld: efectos limitados ...... ... .. . . ...... , .... 332 La prensa y los partidos ..... .. ............. ........................... 333 Competencia ent re los medios ... .. .............................. ..... 334 La tendencia hacia el no-partidismo ..... ............................ 334 Ellegado de Ia exposici6n selectiva ................... ............... 335 El debate en Ia t elevision ..... .... . .... ............................... 336 Establecimiento de Ia agenda ............ .............. ,, ............. 337 c obertura de las campanas .................................... . .... . . 338 Uso de l os medios de comunicaci6n masiva .......................... 339 Modelos transaccionales .................... ...................... .... 341 Poder formativo .. ..... . .......... . ... , ....... . , ........ , ...... , .. ... .. 342 Socialization polilica . . . ........................ . .... ............. .... 343 Politicas nacionalcs de comunicaci on ... ...... ................. .. .... 343 lmperialismo cultural. ..... ............ .... ... ...................... .. 344 "Comunicacion alternativa" y otras propuestas .............. . . .. 345

Referencias ............................... ... ... .......... ................. . 347 Mapil COIICep ludl ...... . ... .... . . . ............. ... . ......................... 351

Comunicaci6n en acci6n: I•: I canal de PonanuJ y Ia COIIIIIIIIL11d6n politico intemacimsa/ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .. . .. . .............. 352

Capitulo 12: Tecnologias de Ia cornunicaci6n ............... .......... 355

Sobre el concepto de tecnologia ........ .................................... 356

Desarrollo de los medios tradicionales de comunicaci6n .................... 356

La revoluci6n tecnol6gica ... ...... .. ................................... ..... 357 Computadoras ..... ........ ............... ..... .................... .. . 357

Nuevas tecnologias de comunicaci6n .. ... .. ..•. . .• ....•...•..•. , ..•........ 358

Sah!lites de comunicaci6n ......... .. .. .......... ............ ......... 358 Telefonfa moderna . .. .. ..... . . ... . ...... .. • .• ....................... .. 361 Adelantos en las emisiones de radio ....................... ......... .. 363 Nuevos avances en Ia television . ..... . .......... ..................... 361>

Las co

Efectc p E E L

Refer Mapl

Com

Ca1 El pr

Tee

Re1

Ma

Co

C: La

........ 323

.. 324

.. 324

.. . . . . 326

.. .. .... . 327

.. ... ... . 328

......... 332

.. ...... 332 ....... .. 333 ......... 334 ... .. ... 334 .. .. .. .. 335

.. 336 .... .... 337 ... .... . 338 ........ 339 .... .... 341 .. .. .... 342 ........ 343 ........ 343 ........ 344 ........ 345

........ 347

........ 351

...... .. 352

.... .... 355

.. . ... .. 356

. ....... 356

.... 357 .. . .... 357

... .... 358

... .. . . 358 .... . 361

..... 363

... . .. . 366

Contenido

Las cornputadoras electr6nicas como instrumentos de Ia cornunicaci6n ..... 369

Correo electrclnico (e-mail) .................... . . .... . .... . ... ..... 369 Teleconferencla {audioconferencia y videoconferencia)... . . . .... 370

Efectos de las nuevas tecnologfas en los hurnanos ........ .... ..... . .. . .... . 371

Paralelos de Ia comunicacicln . . ... ..... ..... ... .... . ........ . ......... 371 Efectos sohre los individuos . . . ...... ..... .............. .. .. . . ... . . .. . 372 El grupo ................... ... . . . .. . . . ....... .. .... .. .................. 373 La sociedad ................. .............................. ...... ... . ... 374

Relerencia~ .. ... .. ................. ... . .... . ..... . . . .... .. ...... .. . . . . ...... 378 Mapa conceptual . ............... .... ... ..... . .......... . .. .... ........ .. .. . 379 Comunicc1ci6n en ilCci6n: Computadoms cwinlicas .

J•:l sigu.ie11te adelanto revolucionario .. ........... ... ..... .... .... . . 380

Callitu1o 13: lnvestigaci6n y comunicaci6n .. .. .. . .. .... .. . . . . . ... .. .. 383

El proceso de investigaci6n cientffica .................. ............... .. .... 384

Paso uno: ;Ia idea misma! ............................................. 385 Paso dos: formular una pregunta explicita de investigation ......... 386 Paso Ires: revlsar Ia bibliografia correspondiente ................... 387 Paso cuatro: adoptar Ia t eoria existente o desarrollar

una perspectiva teorica ............................................ 388 Paso cinco: generar la(s) hipcltesis expticita(s) que se va(n}

a verificar ......................................................... 389 Paso seis: definir los contelllos y operaciones ....................... 389 Paso siel e: diseiiar Ia investigation (diseiio experimental) .......... 390 Paso ocho: deli nir Ia pohlacion y obtener una muestra

representativa ...................................... . . .... .... 392 Paso nueve: conducir el estudio y recoleclar los datos .. ........ . ... 393 Paso diez: ana lis is de los datos .... . .. . ... ............. . ... . . . . . .. .... 395 Paso once: intcrprelaci6n de los hallazgos .. ... . . .. . ........... .. . ... 397 Paso doce: informar sobre ta investigation . . . . . . . . . . . . . . . . . 398

recnicas de investiguci6n y sus nuevas aplicaciones .. ··········· · · · 399

Re fercndas ............................... ......... ............ .... . ...... . . 402 Mapa concepwal .. ... . ...•.. ... ... .... .. ... . . .. · ······ ··· ·· ········· · · 404 Comunicaci6n en acci6n: lnve.>tigacifm .. ... .. . .. . . . . . .................. ... 405

Capitulo 14: La comunicaci6n verbal: c6rno hablar en publico .. ...... 409

La organizaci6n de Ia presentaci6n ................ . . . . .. . .. ................ 411

xiv Contenido

El publico ..... .. ... ...... .. .... .... . .. . ............................... 411 La cstructura general. ...................... .... . . ........ ............ 411 El cuerpo de l discurso ... . . ..... . ... .... ..... ......................... 412 lniciacion y finalization: introducci6n y conclusion eficaz ........... 415 Ultima fase de Ia preparation: los diagramas .......... ....... ....... 419

Orador a escena: como dar un discurso con confianza .. .... .....•...•...... 419 Miedo y ansiedad ...................... ..... . .. .. .. .................... 419 La importantia de Ia primer a impresi6n ... .............. ... .... ...... 420 Forrnas de presentation del discurso ........ .. .. .. . ........... ....... 422 Palabras tiaras y aptas para conversar .. . . . ....... . ........ .......... 423 Aspectos de Ia 11resentaci6n ........................ . . ................ 424 Uso de recurs as de apoyo en presentationes . . ... . ................... 426 Elahoraci6n de una presentation treible . . ........................... 427

Un discurso informativo e inspirador .... .................................... 428

Discursos informativos .. ...................... ....................... 428 Hablar en otasiones especiales ....................................... 429 Comunitat ion responsable: una buena persona hablando bien ...... 432

llablar para persuadir ....... ............. ... ............................... 433

Discursos persuasivos ............................................. . ... 433

Referencias . ................................................................ 436 Mapa conceptual .................... .......... ............................ 437

Comunicaci6n en accion: Del domimo de Ia palabm lwbladtl, a Ia libel'lad de f>"11Mlmieuto. .. . . . . . . . .. . . . . . . . .. . .. . . . .. . .. . .. .. .. . 438

lndice analitico ............ ... ..... .. ......... .............................. 441

SUMARIO

Nota a la edici6n en espaiiol 9 Prefacio 11

1. lntroducci6n. La convergencia en las investigaciones sabre medias y comunicaci6n, por Klaus Bruhn Jensen 13

PRIMERA PARTE

HISTORIA. FUENTES DE LAS INVESTIGACIONES SOBRE MEOIOS Y COMUNICACION

2. Las fuentes humanisticas de las investigaciones sobrc medios y comunicaci6n, por Klaus Bruhn Jensen 45

3. Los medios, la cultura y los tiempos modernos: investigaciones sobre las ciencias sociales, por Graham Murdock 85

SEGUNDA PARTE

LA SISTEMATICA. PROCESOS DE LA COMUNICACION

Organizaciones mediaticas

4. La producci6n de los medios de entretcnimiento, por Amanda D. Lotz y Horace Newcomb 121

5. El estudio de la producci6n de noticias, por Stig Iljarvard 145 6. Realidades discursivas, por Kim Christian Schrf'}der 173 7. Las ficciones mediadas, por Peter Larsen 209

Usuarios de los medias

8. Los efectos mediaticos. Tradiciones cuantitativas, por Klaus Bruhn Jensen 244 9. La recepci6n de los medios. Tradiciones cualitativas, por Klaus Bruhn Jensen 2 7 3

8 SUMARIO

Los contextos mediaticos 10. La comunicaci6n en contextos: mas alla de las dicotomias masa-individuo

y online-offline, por Klaus Bruhn Jensen 294 11. Los contextos culturales de los medios y la comunicaci6n,

por Klaus Bruhn jensen 320 12. La historia, los medios y la comunicaci6n, por Paddy Scannell 346

TERCERA PARTE

LA PRACTICA. ENFOQUES CIENTIFICOS Y APLICACIONES SOCIALES

Disefios de investigaciones empiricos 13. Los procedimientos de las investigaciones cuantitativas, por Barrie Gunter 379 14. E1 proceso de investigaci6n cualitativa, por Klaus Bruhn jensen 425 15. Complementariedad de las metodologias cualitativas y cuantitativas en

las investigaciones sobre medias y comunicaci6n, por Klaus Bruhn jensen 455

Medios multiples, metodos multiples 16. E1 publico en Ia arena: las investigaciones multimet6dicas sabre Ia television

factual y los reality shows, por Annette Hill 486 17. Una teoria (multi)anclada de Ia mediaci6n parental: exploraci6n

de la complementariedad de las investigaciones cualitativas y cuantitativas sabre la comunicaci6n, por Lynn Schofield Clark 511

18. Los medias personates en la vida cotidiana: un estudio de su circunstancia actual, por Rasmus Helles 535

Como comunicar las investigaciones 19. Los origenes y usos sociales de las investigaciones sabre medios y comunicaci6n,

por Klaus Bruhn jensen 561

591 599

655

Recursos Bibliografia indice analitico fndice dejiguras fndice de cuadros

675 677

In dice de apartados analiticos 6 79 fndice de graficas 681 fndice general 683

Esta edici6n ideasylos

INOLCL::

V. LA ESCUCllA OBLICUA l.a ptrc<'pC16n dcscentrada

El rrchaw dr los valorcs: d fm de Ia estctica Pc-nsar fut'ra dellogocentrismo del yo

131 Bf.fOCHA Ffi\ Anexo r: Obras de john Cage

i\orxo ' '' Obras sobre John Cage

PltEi'i\CIO A I Cr ORtA MoLRE

joh11 Cagefuc v souidos i!,'llal q cso. como tal y del ,,,.le jamas dt•rarlo un ar\1 muy postble qu 11 va m~s confl( autenllco senti cl pesado 1mp1 dcsnudcz COlli!

carm•nte apre Pero adtr

sus crcacron~ sus uhrmo, all creatl\a Ia que mayor contem sofaco y crentrl rt•dcfrntr el art de- los prc,upll frnali1ar los a~ Lrstrco sc frltr~ d iscur·so dctc n err t•l falso cicr soci:rlt,s. Fso 11

ho ra dr c6mo t vo. u nn vc•t aba tnrl;l Ia cviMn1 fcn6mcnos.

fNDICE

Introducci6n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

I. Tiempo y clase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

II. Guerras por el espacio: informe de una carrera . 39

III. Despues del Estado nacional... ,:que? . . . . . . . . 75

IV. Turistas y vagabundos ................... 103

V. Ley global, 6rdcnes locales ................ 135

Iodice analftico .......................... 167

171

Contenido

lnlroducci6n 9

Pr6logo ll

1. Angulos de camara n

2. Continuidad 65

3. Edici6n 14l

4.Close ups l 67

5 . Composici6n l89

indice general 233

7

fndice

En busca de definiciones

Capitulo 1

Los medios ante el fin de los gran des rclatos. Entrevista a Gianni Vattimo

Capitulo 2

Mas emisorcs, mcnos notitias. Las paradojas del mu ndo online. Entrevista a Pablo Boczkowski

Capitulo3

Medios, hegemon fay populismo. Entrevista a Ernesto Laclau

Capitulo4

EI pueblo, Ia gente, Ia televisi6n y Ia polirica. Entrevista a Gabriel Vommaro

Capitulo 5

Los medios en tiempos del imperio. Entrevista a Antonio I\cgri

Capitulo 6

Reconfiguraciones mediaticas en Ia socicdad globalizada. Entrevista a Nestor Garda Canclini

Cierre

Gracias

9

17

35

59

79

103

123

145

149

El PODER DE LOS "'EDIDS ! 51

fNDICE

PROl OGO Dl I. TRADUCTOR

5

PRO LOGO

9

LA PRESENCIA Y LA IMAGEN (Lccci6n inaugural del vierncs 4 de dicicmbrc de 198 I)

17

LA POETICA DE GIACOMETTI I ( 1981-1982)

41

LA POETICA DE GIACOMETTI II (1982-1983)

61

LA POETICA DE SHAKESPEARF: OBSERVACIONES PREUMINARES (1983-1984)

85

UN SONETO, ROMF.O Y ]ULIETA,]ULIO CESAR (1984-1985)

115

HACIA SHAKESPEARE: LA IDEA GRIEGA DE LA PALABRA TRAGTCA ( 1985 1986)

119

285

JULES LAFORGUE: llAMLFT Y Fl. COLOR {1987-1988)

143

EL CULTO DE LAS IMAGENES Y I A Pll'<TURA ITALIAN A ( 1988-1989)

163

EL CULTO DE LAS IMAGEI"ES (CON"nNUACI6N) ( 1989-1990)

207

HAUDELAIRE (1990-1991)

211

LOS HEREDEROS DE BAUDELAIRE: LA POETJCA DE MALLARME (1991 1992)

241

LA POETICA DE MALLARME: ALGUNAS OBSERVACION£5 (1992-1993)

243

LA POETICA E~ EL CO/ LEGe DF FRANCE

277

SE

Cmcmatogr.ihcos

(N icol~-. Echevarria, l'l<lO)

porIa colccCt6n

•Con~lrdacu5n del Progmma Cdrlorinl p11rc1 In

Apoyo a Proycclos lnslrlucronalc~ ram t•l /lfrjom

apoyo tXon6mrro lri::o f>tl'i/Jic :;u rmliuu·i611.

Aut6noma de Mexico

cr ().1~10 Drstnto Fcdcral, \1~xrco

arcial por crmlquicr mrdio ar de los dcrcdws palrimonialcs.

Obviedades no tan evidmtes

At.1PARO ROMERO MFSII'OAS, 7

Tres productores moacanos

}osi LUJs GLIIERREz, 11

In dice

Anuar Badin: Ia vision de un decano, 11

Bcnha Navarro: consolidar d oficio, .u Jorge Sanchez: cs nccesario consolidar cl mcrcado, 21

Produccion y quehacer cinematogrdjico

GERARDO LARA, 37

Afternativas de produccion de America Latina en Europa

AMPARO Ro MERO MESJNAS, 47 lnglaterra: Bertrand Moul licr, 111

Alemania: Michael Wiedemann, u Esprui.a: Salvador Agu,rfn, 55

Argemina: Pablo Roviro, 5-

Peru. Srefan Kaspar, 65

Colombia: Luis Ospina, 7J

Rejlexiones de tm gerente de locaciones

ORLANDO MERINO, 75

Laberinto cinematogrdfico o como filmar en Mexico

ViCTOR UGALDE, 85

Bertha Navarro: «La sobrevivencia de nuestro cine estd en jtugo»

ARMANDO CASAS, 101

Walter Navas: Ia produccion a/ servicio de Ia direcriOn

RooOLFO PELAFZ, 117

f; uliA c%. 1 ... .......... ·-······· ······ $ Proc e·d·a·n·c·i a~~~~~~:~G.:::::~/i_1 T 1po de Adquisicion ~--;·········- ·· No. de Adquisicion ....... ·-··r--········-···· Clasificaci6n .............................. ..

fw de f(j;~ c, a . ···················-················ ........................................

. uu II\) td

Obviedad~

Amparo

Con frecuencia se piensa en camcnle administrativo en el tiva en el proceso dL' reali1ac una producci6n como una II el control de ga<>tos para buSI un compromiso personal en se esta creando. Scml.'jantc tira tanto en Ia tensa y probl~ una falta de calidad que pu~ lfcula y que se ver,ien pantal consideran que su misi6n cot cuenta las condicionL's de trat de Ia obra que elaboran. As1 parecer obvios -como Ia prt.: debajo de la cual no sc pul' motivo me in teresa scnaJ,1r a cas del proceso de producci6 por obvios, se ignoran o pasa

El trabajo del producto manera que sc garanlicen ], para que todo funcione con se cumplan las fech,1s planl'a< de Ia obra.

Produccuin cmrm11togrdjim

14

~te ljhJ"() ni s.u uKorpor.Id(·~n a un

forma o por cualqujer m(-dio. ~<ot:.t l'Mc.

\1 otro~ mCtodo.-,., lilll d perrnt"'' prev1u

c ser .:onstituLh:a de deli1u con1t.t l.t

~ Fcder.1J tie Der«l101:1 de Aul<•r )' Al'b,

de C.V. 11co, o.r.

CONTENIDO

Prc<.;cntaciOn .......... 9

Prologo (I Ia prcsente edici6n. 13

lntroducci6n IS

II. Gottlob rrcge 21

Ill. Bertr,tnd Russell. 49

IV. l.udwig Wittgenstein .• 117

v. Charles Sanders Peirce . 141

VI Ogden ) Richards. 159

VII Charles .\(orris 171

\'Ill. Rudolf Carnap. 189

IX. Willard Van Orman Quine. 207

X. La Jeoria pragmatka del significado 231

XI. FiloMtfia tomista dellenguaje: semi6tica filo..Oiica . 245

XII. Conclus16n: Hac1a una semi6tica analogica .... • 281

Apendice A: Verdad sem:intica y metalenguaje en Alfred Tarski. 289

Apo!ndice 13: La hermeneutica como semiotica y filosofia dellenguajc 297

llibliogn•fr.t ................ . 311

7

uenos Aires: Biblos,

res ~

*'amiento, el alquiler, Ia ~er fonna o por cual~pias, digitalizaci6n u r Su infracci6n esta pe-

fndice

Introducci6n .. . .. . . .. . ..... .. . .. . . .. . . . .. . .. . . . . . . . .. . .. . . . . . .. . .. . ... . .. .. . . . . ... . .. .. .. . . ... . . . .. . . . . .. . . .. .. .. . ... . . . 11

Capitulo 1 Cultura y comunicaci6n . . . . . . .. . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .. . . . . .. . .... . .. .. .... .. .... ...... .. .... .... .... 19 I. Naturaleza, civilizaci6n y cultura .......................................................................... 19 2. Los orfgenes del terrnino "cultura" ........................................................................ 21 3. La cultura ilustrada ...................................................................................... .......... 22 4. El inicio de Ia racionalidad social: Ia antropologia y Ia sociologfa ...................... 27 5. Los a I bores de Ia antropologfa ................................................................................ 29

5.1. Lewis Henry Morgan ...................................................................................... 29 5.2. Edward Burnett Tylor .................................................................................... 32

6. El estructuralismo ................................................................................................. 35 7. La antropologfa estructural de Claude Levi-Strauss .......................................... 37

7.1. Emile Durkheim ....................................................................................... 38 7.2. Marcel Mauss ...... ............ ....... .... ...... ......... . .. ............................................. 41 7.3. El aporte de Ia lingufstica estructural al an~lisis de Ia cultura .................. 43 7.4. Claude Levi-Strauss .................................................................................... 45

7.4.1. La prohibici6n del incesto .................................................................... 46 7.4.2. El totemismo ........................ ............................................................... 48 7.4.3. Totemismo y bricolage ....... ....... .. ........... .............................................. 50 7.4.4. El mito .................................................................................................. 53

8. "Cultura" para Ia semiologia de Umberto Eco ...................................................... 57 8.1. La producci6n y el uso de bienes .................................................................... 58 8.2. El intercambio de bienes ................................................................................ 60 8.3. El intercambio de parientes ............................................................................ 61

9. La semi6tica de Ia cultura, Ia escuela de Tartu y Ia obra de Yuri Lotman ............ 62

Capitulo 2

Comunicaci6n de masas, cultura y transmisi6n cultural .............................. 77 I. Poder. comunicaci6n y comunicaci6n de masas ........................... ........................ 77 2. Poder e interacci6n social .................................................................................... 81 3. Los medias tecnicos de Ia comunicaci6n .. ....... .. .. .. .. ............................................ 83

4. Algunos rasgos de Ia comunicaci6n de masas ..................... ................ ................. 86 5. Interacci6n, mediaci6n y comunicaci6n .............................................................. 89

5.1. Tres tipos de interacci6n ........................................................................ ....... 90 5.2. La cuasiinteracci6n mediatica televisiva ............ .......... .. ..... .... ......... ......... 92 5.3 Acciones a control remoto ..................................................................... .... .... 96

6. La comunicaci6n de masas analizada por Umberto Eco .... ............. ... .... ... ......... 101 6.1. El modelo de Ia comunicaci6n de Eco ................................................... ...... 103

Capitulo 3 Los procesos de mediaci6n en Ia historia . . . .. .. . .. . ..... ... .. . .. .... .............. .. ... . . . . .. . 109 1. Introduccion . . . . . . . . . . . .. .. . . .. . . .. .. . .. . . .. . . .. . . . . . . . . . . ... . .... .. .. ... .. ... ....... ..... .. .. ... ...... .. . ... 109 2. Algunas dimensiones institucionales de las sociedades modernas ........ .. ........ 111 3. Poder politico y nuevas formas de mediaci6n simb6licas ........... .. ............... ..... ... 115

3.1. Origenes del papel y las tecnicas de impresi6n ... ..... .... .... .... ... .... ........... .. 115 3.2. Las imprentas, los textos, los publicos ................................ ................... ..... 118

4. El comercio en las noticias: origenes y desarrollo ...................... .... ....... ............ 125 5. El crecimiento de las industrias periodisticas .................................. .................. 129 6 El inicio del periodismo en Ia Argentina ............................................................ 133 A modo de conclusion .......... ...................................................................................... 134

Capitulo 4 Paradigmas en el ana.lisis de las comunicaciones de masas ...................... 139 1. De Ia sociologia de las comunicaciones de masas a Ia sociologia

sistemica ................................................. ............................................................... 139 2. La teoria hipodermica .......................................................................................... 142

2.1 El modelo de Harold D. Lasswell .............................................................. 143 3. El ana lis is funcionalista de las comunicaciones masivas ................. .. ............... 145

3 1. Los primeros estudios empiricos en comunicaci6n mastva ........................ 147 4 Niklas Luhmann. Ia sociologia posfuncionalista y el an<Hisis de

los medios de mas as . . . . . . . . . .... .. . .. .. .. .. . . .. . . .. . ... . . .. .. .. . . ... ... . . . .. ... . . .. . .... . .. . . . . . .. . ... . . . .. . . . 150 4.1 Niklas Luhmann .......................................... ............. ..................................... 150 4.2 La teoria de los medios generalizados .......... . .. ... ...................................... 155 4 3. La sociedad como sistema autorreferente de comunicaciones ... ................. 157 4.4. La comunicaci6n .............................. .... ... ......... ... ... . ..................................... 159 4.5. La teoria de Luhmann sobre los medios masivos de comunicaci6n ....... ..... 161

4.5.1. La duplicaci6n de Ia realidad y Ia diferenciaci6n ........ .................... 161 4.5.2. Codificaci6n ...................................................................................... 163 4.5.3. Noticias y reportajes ................................... ....................................... 164 4.5.4. Publicidad ............................................................................................ 168 4.5.5. Entretenimiento .................................................................................. 169 4.5 .6. La construcci6n de Ia realidad ............................................................ 173

Capitulo 5 La comunicaci6n de masas desde las critic as al sistema ............................ 181 1. Cultura de masas c "industria cultural" .............................................................. 181

1.1. La primera generaci6n de Ia escuela de Frankfurt: I Iorkheimer, Adorno y Marcuse ...................................... .............................. 182

1.2. Walter Benjamin .................. ..................................... ..... ........ ....................... 192

2. La segunda gencraci6n de 2.1. Jurgeri I Iaber mas. lo

3. La corrientc de los estudi 3.1. Raymond Williams

3 .1.1. "Cultura" segu 3.2. Stuart Hall .......... .

4. Marshall McLuhan, profeC 4 1. Medios calientcs y me 4.2. La evoluC16n de loses

de McLuhan

Capitulo 6 Sociedad de la informaci( 1. lntroducci6n ......... ....... . 2. El mundo contemporaneo 3. Globalizaci6n, transnac101 4. Manuel Castells y Ia teo

4.1. La era de Ia info11n<11 4.2. La galaxia internet .

5. Economia e informacion E

5.1. Modelos de comunic

Conc1usiones. Palabras

Bibliografia ................... .

t ........................................ 86 , ....................................... 89 ............................ .......... 90 ................. ............... .. 92

~ ................... .. .. .. ..... .. .. . 96 r ....................... ........... 101 r ................................ 103

!r::::::::::::::::: .. :.:.:.:::::::: :· :~~ modern as ... . .. .. . .. . .. . .. . Ill ..................... . ........ ... liS ..................................... liS ..................................... 118

................ .... .............. 12S

...................................... 129

...................................... 133

...................................... 134

~ masas ...................... 139 ciologia ................................... 139

. ....................... ... ......... 142

................................ ..... 143 s ............................... ... 14S

asiva ....................... 147 'lisis de .................................... ISO .......................... .......... ISO ................................... 15S caciones ................... 1S7

. ................................... 159 municacion . .... .. . .. .. . . 161

ion ......................... . 161 ................................... 163 ................................... 164 ................................... 168

..................................... 169 ................ .................... 173

:rna ............................ 181 ................................... 181

.................. .................. 182

........................ .. .. ... ... 192

2. La segunda generation de Ia e!>cuela de Frankfurt: Jurg<'n Habermas ................ 194 2.1. Jurgeri Habermas. los medios masivos y Ia cultura de masas .................. 199

3. La corriente de los estudios culturales y los rnedios m<tsivos ............................ 204 3.1. Raymond Williams . .. . .. ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ........................... 207

3.1.1. "Cultura" segun Raymond Williams .. .... ........ ........ . ....... ................... 211 3 2. Stuart Hall ...................... .. . ............ . .. ... ...... .. ............. ........... 21S

4 Marshall McLuhan. prof eta y precursor de Ia a Idea global .............................. 218 4 I. Medios calientes y medios frios ....... .... .......... .. .. ...... ............. ............. 226 4.2. La evolucion de los estudios basados en las perspectivas

de McLuhan ..... ....... ........ ....................... ............... ....... ....... ..... ... .. 228

Capitulo 6 Sociedad de la informacion y sociedad del conocimiento ......................... 233 I Introduction ....... ........ .... ... ... .. .. .. . .. .... . ... .. .. .................................... 233 2 El mundo contemponineo, e1 borrado de las fronteras ..................................... 234 3. Globalizacion. transnacionalizacion o mundializaci6n ............... .... ................. 239 4 Manuel Caste lis y Ia teo ria de Ia sociedad de Ia informacion ............................ 244

4.1. La era de Ia informacion ............................................................................. 244 4.2. La galaxia internet ........................................................................................ 249

5. Economia e informacion en Ia era de Ia rnundializaci6n .................................... 2S1 5. 1. Modelos de comunicaci6n global: una revisi6n desde el prcsente .............. 2SS

Conclu siones. Palabras finales, sentidos abiertos ........................................ 269

Bibliografia ............................... .............................. ................................................. 271

indice

Presentation. El Iugar de Ia teoria de Ia comunicaci6n entre los saberes .............................. .. ....... .. ... ........................................ XIII

I . La secularizaci6n de las cosmogonfas y el estudio cientffico de Ia comunicaci6n humana ................. .. ........................ ...................... XIII

2. La descentraci6n de los estudios comunicativos y el desarrollo de Ia Teoria ........ ............ ................... .............. ........................... ... XV

3. El objeto y Ia Teoria de las Ciencias de Ia Comunicaci6n ............... XVII 4. Ambito de Ia Teo ria de Ia Comunicaci6n ....................................... XVIII S. Metodos y contenidos de Ia Teoria de Ia Comunicaci6n ................ XIX 6. Como se ha escrito este libro ....................................................... XXI

PRIMERA PARTE. LOS ORiGENES DE LA COMUNICACIQN lntroducci6n. Disei\o y contenido de los estudios sobre los origenes

de Ia comunicaci6n .. .. .............. ............ ..... .. ....... ............ ............... 3

1. LA GENESIS DE LA COMUNICACION ......................................... 7 1. ldentificacion evolutiva de Ia comunicacion .......................... 7 11. De Ia accion, a las interacciones en las que se intercambia

informacion . ..... .. ..... ..... .. ..... .. ..... .. ..... ....... ..... ....... ..... .. ..... ..... .... 9 1. Las acclones que son implicaciones .............................................. 9 2. Las implicaciones que son ''lnteracciones'' .................................... I S 111. Las interacciones en las que se recurre a las seiiales ......... 18 3. Orlgen y naturaleza de las senales que se uti lizan en las

lnteracciones ................................................................................ 18 4. Las sc iialcs como soporte de Ia informacion en las lnteracciones .... 20 5. Resumen y conclusiones de los anal isis precedentes .................... 2 1

2. USOS PRECOMUNICATIVOS DE LA INFORMACION .................. 23 1. Aparici6n de Ia significaci6n en las interacciones .......................... 23 2. El recurso a informaciones significativas .. ..................................... 25

VIII - Tcori<• de Ia comunicaci6n

3. Origen y funcionamiento de las interacciones significativas ........ .. 4. Emisores y Receptores en Ia producci6n de los significados ......... . S. Los fundamentos naturales de Ia significacion .... .... ............ ......... . 6. Un modelo general de las interacciones en las que intervienen

sefiales signlficatlvas ...... .................... ................... ..... ....... .......... .

3. USOS COMUNICATIVOS DE LA INFORMACION ............ ........... . 1 . Informacion y comunicaci6n ....................................................... .. 2. Actos expresivos y ejecutivos ........... .. ............... ........... ..... .. ........ . 3. Las caracteristicas que distinguen a las interacciones

comunlcativas ........................................ ............ .. ............ .......... .. 4 . Aparicion de las indicaciones ...................................................... .. 5. Las conductas confi rrnatorlas y Ia aparici6n de Ia doble

referencia .................................................................................... . Sintesis. Los cambios evoiL•tivos en los usos de Ia informacion.

lnteracc iones significativas y comunicativas ................................ .

4. LA PALEONTOLOGiA DE LA COMUNICACION ........................ .. lntroducci6n. Hip6tesis que sustentan el estudio gcnetico de Ia

comunicaci6n .............................................................................. . 1. Origen evolutivo de las capacidades de u sar Ia informacion

en las interacciones ............................... ... ........... .............. ...... . 1. La adaptaci6n de las act ividades organicas como generadoras de

informacion ........ .. ....................................................................... . 2. El acoplamiento organico de los Agentes que interactuan .. .......... . II . Origen evolutivo de Ia capacidad de informarse ................. . 3. Los sistemas neuromotores acoplados para las intcracciones

cruzadas ............ ............. ............................................................ . 4. Prototipos de los primeros ani males capacitados para los usos

slgnificativos de Ia informacion ................................................... . Ill. Orige n evolutivo de Ia capacidad de comunicar .. .... ... ...... .. .. 5. De los engramas neuromotores a los patrones comunicativos

abiertos ....................................................................................... . 6. Aparicion de los Esquemas comunicativos intradeterminados ...... . 7. Aparicl6n de los Esquemas comunicativos extradeterminados .... .. 8. La finalizaci6n adaptativa de los comportamientos comunicativos ..

SEGUNDA PARTE. LA NATURALEZA DE LA COMUNICACION lntroducci6n. Los elementos cuya naturaleza estud ia Ia Teoria de Ia

Comunicacl6n ...................................................... ...................... ..

S. LOS ACTORES DE LA COMUNICACION ......................... .. ........ .. 1. La identificacion de los Actores de Ia comunicaci6n .................... .. 2. Lo que los Actores hacen: Los trabajos comunicativos ...... ........... ..

6 . LOS TRABAJOS PARA EXPRESARSE ........................................ .. 1. Los materiales expresivos de Ia comunicaci6n ............................ .. 2. Los trabajos expresivos. Concepto y caracteristicas ..................... .

27 30 34

35

39 39 40

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57 57 64 66

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7 1 71 75

77 77 78

3. Condicior 4. Concepto 5. Usos rete• 6. Tipologia 7. Expresar!

7. LAS SEN, 1 . Usos con 2. Concepto 3. Analogia~

y de lass 4. RelacionE 5. Funcione

8. ECOSIST COMUNI

1. Los ecosl 2. Opclone!

comunicc 3. Usos que

de los ec 4. La transf

comunicl s. Especiali

producir 6. Especiali; 7. Especial II

de las se

9. LOS TR} 1. Adecuaci 2. Las seiial 2. Las se~al 3. Las sena 4. La aplicaJ s. Los trab

lO. LOS SISl 1. Cometid~ 2. Adaptacl

en Ia con 3. Modelos 4. Formaci~

de comu 5. La produ

ll .LAS IND

1 1. Objetos

X- Teoria de Ia comunlcaci6n

2. La producci6n del univcrso de objetos de referencia designados en Ia comunicaci6n ................................. ... .. .. ......................... .... ..

3. Correspondencias entre los universes de Ia indicacion y de Ia referencia ...................... .. ..... ....................................... ............ .

12. LAS INDICACIONES Y SU REFERENCIA. ETAPAS EVOLUTIVAS ... 1. Evolucion de las pautas indicativas y produccion de universes

de referencia ......... .................................................................... . .. 2. Las etapas evolutivas de Ia indicacion ........................................ .. 3. Tipologlas de objetos de referenda ................................ ............ .. 4. Las capacidades indicativas y refe renciales de animales

y humanos ................................. ................................................. .

13. LA ESTRUCTURA DE UN PROCESO DE COMUNICACION Y SUS ELEMENTOS ....... ............ ............................. ..... ........ ... ... ..

1. Los componentes de las interacciones comunicativas ................. .. 2. Los sistemas de comunicacion ..................................................... . 3 . Los procesos de comunicacion .................................................... .

TERCERA PARTE. LA COMUNICACI6N HUMANA lntroducci6n. Evoluci6n c historia en el desarrollo de Ia comunicacion

humana ...................................................................................... ..

14. COMUNICACION, HOMINIZACION, HUMANIZACI6N ........... .. .. I. Evoluci6n solidaria de los 6rganos y de las tecnicas ................... .. 2. Cam bios corporales c interacciones comunicativas ...................... . 3. Cam bios organicos que se correspond en con las capacidades

especiflcas de Ia comunicaci6n humana ....................................... . 4. Tecnicas que tienen efectos adaptat ivos para los cambios

geneticos de los 6rganos expresivos ........................ .. ... ............. .. 5. La producci6n de herramientas para Ia comunicacion ................. .. 6. Herramientas comunicativas, producci6n y reproduccion de las

comunidades .................................. .. ... .. ... ........................ ... .. .. ... .. 7. Ampliflcadores comunicativos y lenguaj es artificiales ...... .. .. ...... .. . 8. Los ampli ficadores en el tiempo ................................................ .. . 9 . Los instrumentos traductores y Ia humanizacion ........... ............. ..

15. LA PRODUCION DE OBJETOS SIMB6LICOS .......... ................. .. I. Transformaciones que permiten los usos especificamente

humanos de Ia comunicaci6n ............................................... ....... . 2. El origen del antropocentrismo .. .............................................. .. . .. 3. Empleo expres ivo de todas las cntidades materiales ................... .. 4. La comunicaci6n como vincu lo y separaci6n ............................... ..

16. LA COMUNICACION EN LOS COMPORTAMIENTOS HUMANOS ... 1. Especializacl6n de las interacciones humanas en

Ia indicaci6n ................................................................................ .

127

128

13 3

133 138 142

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16 1

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184 185 186 188

191

191

2. Ventajas qu1 ejecuci6n ...

3. Las dos forn 4 . El ancilisis dl

y Ia ejecuci~

1 7. LAS SUS Til Y LAS COr-1

1. Analisis mel 2. Es trategias 3. Las sustituc

comun icati~ 4 . La comunic. 5. Modele par:

de los com1

18. LAS COMB INDICACI6

1. Secuencias expresione:

2. Funciones t combinan e

3. Expresione Oiferencias

4. Las aplicac

19. LA COMU I . lndicacion 2. lndicacion 3. Usos hum 4. La incorpo 5. lnteraccio

6. comunicac

7. La confusi

20. LOS REFE 1. El universe 2. Entes con I

referencial 3. Objetos de

21. VERDAD' 1. La objetiviq

de referenc1 2. Anal isis de 3. Am\lisis de

esignados 127

y de 128

ILUTIVAS ... 1 3 3 niversos

!S

[CION

JMANA lmunicaci6n

N .......... .... .

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UMANOS ...

133 138 14 2

144

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184 185 186 188

191

191

indl<e - XI

2. Ventajas que tiene poner Ia comunicaci6n en el Iugar de Ia ejecuci6n ..................................................................................... .

3. Las dos formas posibles de interacci6n ....................................... . 4. El analisis de Ia acci6n. Un modelo que incorpora Ia comunicaci6n

y Ia ejecuci6n ............................................................................. ..

17. LAS SUSTITUCIONES ENTRE LAS ACTUACIONES COACTIVAS Y LAS COMUNICATIVAS ..................................... ...................... ..

1. Analisis mct6dico de las intcracciones ........................................ .. 2. Estrateglas de Ia acci6n ............................................................... . 3. Las sustituciones entre las actuaciones coactivas y las

comunicativas ............................................................................. . 4. La comunicaci6n y el lagro .......................................................... . 5. Modelo para el anal isis de Ia acci6n y Ia v iabilidad

de los comportamientos .............................................................. .

18. LAS COMRINACIONES DE LA EJECUCIC)N CON LA IN DICACION .............................................. .. . ........ .... .. ...... . ....... ..

I . Secuenclas en Ia combinaci6n de actos ejecutivos con expresiones .................. ......................................................... ..... ..

2. Funcioncs de los actos cxpresivos y ejecutivos cuando se combinan en Ia interacci6n .................................................... ...... .

3. Expresiones instrumentales y referidas a los efectos. Oiferencias .. ..................................................................................... .

4. Las apllcaciones existenciales de Ia comunicaci6n ......................... ..

19. LA COMUNICACION REFERIDA A LOS EFECTOS ..................... . I. lndicaciones relacionadas con el logro ........................................ .. 2. lndicaciones referidas a Ia relaci6n .............................................. . 3. Usos humanos de Ia comunicaci6n referida a los efectos ............. . 4. La incorporaci6n de los valores a las comunicaciones humanas .. .. 5. lnteracciones humanas en las cuales es obligado que participe Ia

comunicaci6n .............................................................................. . 6. lnteracclones humanas en las que noes obligado que participe Ia

comunicaci6n .............................................................................. . 7. La confusion entre informarse y comunicarse ............................. ..

20. LOS REFERENTES EN LA COMUNICACION HUMANA ............. .. I . El universo referendal en Ia comunicaci6n humana .................... .. 2. Entes con los que cabe establecer re laciones referenciales y no

referenciales ................................................................................ . 3. Objetos de prueba que son referentes presentes y vicarios ......... ..

21. VERDAD Y FALSEDAD EN LA COMUNICACION HUMANA ........ I . La obj etividad , significatividad y validez de los datos

de refcrencia .................. ........ .. .............. ............................................ . 2. Analisls de Ia objetividad ............................................................ .. 3. Analisis de Ia significatividad ....................................................... .

195 197

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201 20 1 204

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219 220 221 222 224

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235 237

239 248

25 1

25 1 252 254

XII -Teo ria de Ia comun icaci6n

4. Analisis de Ia validez ................................. ..................... ............. . 5. El concepto de comunicaci6n vcrdadera .............. .. ...................... .

22. LO ESPECiFICAMENTE HUMANO DE LA COMUNICACI6N HUMANA ..... ... ........ ...... .. ............................. ............................... .

I . El recurso al metodo dialectico en Teoria de Ia Comunicaci6n ...... . 2. El mecanlsmo evolutivo que da origen a Ia comunicaci6n hum ana .. . 3. Transformaci6n evolut iva de las afinidades en identidades ......... . . 4. Confllcto entre las afinidades y los mecanismos universales de

se lecci6n natural ........................................................... .............. . 5. El comicnzo de Ia humanizaci6n .................................................. . 6. Lo que tlenc Ia comunicaci6n humana de especificamente

humano ........ .. ............................................................................. . 7. La comunicacl6n, Ia vida y Ia socicdad ........................................ .

CUARTA PARTE. METODOS DE LA TEORiA DE LA COMUNICACION

lntroducci6n. La producci6n verificable de Ia teoria de Ia comunicaci6n

23. LA CONSTRUCCION TEORICA DE LA COMUNICACI6N ........... . 1. Un mctodo para construir Ia teoria de Ia comunicaci6n ............•.... 2. Campo cientffico al que pertenecen los fen6menos

comunicativos ............................................................................. . 3. los analisis sistematicos de Ia Comunicaci6n .............................. . 4. El criterio que integra el estudio de Ia comunicaci6n ................... . 5. los modelos que representan las formas de los sistemas

de comunicaci6n ......................................................................... .

24. LA COMUNICACI6N EN EL ESTUDIO DE LA VIDA Y DE LA SOCIEDAD .............. ... .. ............ ................. ... .. .. ................... .. .

I . Niveles para el anal isis de Ia comunicaci6n .................................. . 2. Apertura de Ia comunicaci6n a otros sistemas ................ .. ........... . 3. Sistemas de comunicaci6n, ecosistemas y sistemas de referenda ... . 4. Dlalccti ca; comunicaci6n; mediaci6n ....... .................................... . 5. las perspectivas de Ia comunicaci6n ........................................... .

BIBLIOGRAFIA ..................... .. ........ .. ........ ...... . .. ... .... ........ ... .............. . 1. Selecci6n de las publicaciones del autor relacionadas con

contenldos de estc libro ....... .. ... .. ........................................... ..... . 2. Obras de otros autores citados en es te libro ............................ .... .

256 260

265 266 266 268

270 El ll 2 71

272 de I 278

ent1 283

287 288

291 La aptitut hombre e 292 ha sido 297 gamos n

299 humana. capac ida grado. P~

301 configura A pes. 302 cientifico 305

menteu 313 ron nece 3 15 a Ia natu 321

ciencias

325 objeto d Hubo

325 zaron; y reacomo

334 rrollo de

1. LA ESl

La secula los atribl del pens. esos atril

iN DICE

PREFACIO

I. METAFORAS DE LA GLOBALIZACION

2. LAS ECONOM1A.S-MUNDO

3. LA INTERNACIONAUZACION DEL CAPITAL

4. LA INTERDEPENDENCIA DE LAS NACIONES

5. LA OCCIDENTAUZACION DEL MUNDO

6. LA ALDEA GLOBAL

Z LA RACIONALIZACION DEL MUNDO

8. LA DIALECTICA DE LA GLOBAUZACION

9. MODERNIDAD-MUNDO

10. SOCIOLOG1A DE LA GLOBALIZACION

BIBUOGRAFlA

Nuevas adquisiciones: Comunicación

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