NUESTRO BOLETÍN Nº 39

CCoolleeggiioo SSaann HHeerrmmeenneeggiillddoo DDooss HHeerrmmaannaass

La Adoración de los Reyes Magos. Diego de Silva y Velázquez (Año 1619 - Museo del Prado)

2 Boletín del Colegio San Hermenegildo

feliz navidad

Nuestro alumnos y alumnas… … os felicitan por estas fechas

Mari Luz Martínez García (Educación Infantil- 5 años)

Juan Sánchez Avecilla ( 1º de Educación Primaria)

Boletín del Colegio San Hermenegildo 3

feliz navidad

Nuestro alumnos y alumnas… … os felicitan por estas fechas

Cristina López García (6º de Educación Primaria)

Sara Sánchez Millán ( 3º de E.S.O.)


NAV IDAD 2010 Y L A JORNADA MUND IA L DE L A JUVENTUD 2011

Casi s in darnos cuenta pasó el primer

tr imestre de este curso 2910‐2011. La Navi ‐dad está ya con nosotros. Inic iamos ahora unos días de vacaciones y descanso, pero también, días para viv ir una dimensión que nos desborda: el Nacimiento de Jesús. Los días previos –nuestro t iempo de adviento– han estado marcados por una intensa prepa ‐ración para la venida de Dios a nuestro mun ‐do, hecho uno de nosotros. Un misterio car ‐gado de dinamismo y de exigencia. Un miste ‐r io que l lama a nuestra puerta para que no pase en balde. Triste será que Dios quiera hacerse nuestro compañero de camino y no ‐sotros, somnolientos y adormilados, dejemos que pase en nuestra vida s in que apenas to ‐que nuestro corazón. ¿He dejado que Él ven ‐ga a mi vida? ¿Siento la necesidad de que Él l legue hasta mí y sea mi Salvador? De ver ‐dad, ¿necesito ser salvado, que Dios venga y me l ibre de mis esclavitudes, de mis rut inas, de mis comodidades, de mi pecado? ¿Dejo que penetre en mi corazón y ocupe un lugar central , determinante? Dejemos que ese co ‐razón, s iempre sediento de fel ic idad, se l lene de una expectación confiada y gozosa de ese Dios que nos salva y l ibera de todo mal.

Al fel ic itaros a todos la Navidad de nuestro Señor Jesucristo quiero l lamaros la atención sobre la celebración, al f inal izar este curso 2010 ‐2011, de un acontecimiento muy importante: La Jornada Mundial de la Juventud, ese gran encuentro de jóvenes de

todo el mundo en torno al Vicario de Cristo, que tendrá lugar en Madrid, desde el 16 al 21 de agosto de 2010.

En el Mensaje para la JMJ 2011 Ma ‐drid, el Papa Benedicto XVI ha dicho:

“Aunque el conjunto de los valores, que son el fundamento de la sociedad, pro ‐venga del Evangel io ‐como el sentido de la dignidad de la persona, de la sol idaridad, del trabajo y de la famil ia ‐ , se constata una es‐pecie de “ecl ipse de Dios”, una cierta amne‐sia, más aún, un verdadero rechazo del cr is ‐t ianismo y una negación del tesoro de la fe recibida, con el r iesgo de perder aquel lo que más profundamente nos caracteriza.

Por este motivo, os invito a intensif i ‐car vuestro camino de fe en Dios, Padre de nuestro Señor Jesucristo. […] Es vital tener raíces y bases sól idas. Esto es verdad, espe ‐cialmente hoy, cuando muchos no t ienen puntos de referencia estables para construir su vida, sint iéndose así profundamente inse‐guros. El relat iv ismo que se ha difundido y por el que todo da lo mismo y no existe nin ‐guna verdad, ni un punto de referencia abso ‐luto, no genera verdadera l ibertad, sino ines ‐tabi l idad, desconcierto y un conformismo con las modas del momento.

El lema elegido para esta Jornada es sumamente i lustrativo. Espero que nos ayude a todos para aprovechar ese t iempo de gra ‐cia y de l lamada:

Ar r a i gado s y ed i f i c ado s en C r i s t o , f i rme s en l a f e ( C o l 2 , 7 ) .

Este lema nos permite destacar tres l íneas de acción:

1. Arraigados en Cristo: Crecer en el conocimiento de Jesucristo. “¿Cuáles son nues ‐tras raíces? Naturalmente, los padres, la famil ia y la cultura de nuestro país son un componente muy importante de nuestra identidad . […] La fe cr ist iana es, sobre to ‐do, una relación personal con Jesucr isto. El encuentro con el Hijo de Dios propor‐ciona un dinamismo nuevo a toda la existencia. Cuando comenzamos a tener una re‐lación personal con Él, Cristo nos revela nuestra identidad y, con su amistad, la vida crece y se real iza en plenitud”.

2. Edif icados en Cristo: Fomentar la oración y la part ic ipación en los sacramentos. “Escuchadle como el verdadero Amigo con quien compartir el camino de vuestra vi ‐da. Con Él a vuestro lado seréis capaces de afrontar con valentía y esperanza las di ‐f icultades, los problemas, también las desi lusiones y los fracasos”.


3. Firmes en la fe: Testimoniar nuestra fe por la palabra y la acción. “… hay una fuerte corr iente de pensamiento la ic ista que quiere apartar a Dios de la vida de las perso ‐nas y la sociedad, planteando e intentado crear un “paraíso” sin Él . Pero la expe‐r iencia enseña que el mundo sin Dios se convierte en un “infierno”, donde prevalece el egoísmo, las divis iones en las famil ias, el odio entre las personas y los pueblos, la falta de amor, alegría y esperanza. En cambio, cuando las personas y los pueblos acogen la presencia de Dios, le adoran en verdad y escuchan su voz, se construye concretamente la civ i l ización del amor, donde cada uno es respetado en su dignidad y crece la comunión, con los frutos que esto conl leva”.

Estaremos todos –inst itución, profesores, famil ias, alumnos– impl icados en vivir este acontecimiento con total entusiasmo, con f i rme apoyo y decidido compromiso. Que sea para todos una experiencia de salvación, oportunidad para renovar nuestra fe y ocasión para pro ‐yectar en la vida nuestra colaboración en la construcción de un mundo según Dios lo quiere.

¡Feliz Navidad y Año Nuevo 2011...! P. Sis inio Bravo González, TC

Ya llegó la Navidad, ya viene el niño Jesús, ya acabó la Natividad, viene tiempo de plenitud.

Ya llegó la Navidad, que no hay tiempo mejor, que poder vivir y soñar, y sentir a Jesús en el corazón.

Ya llegó la Navidad, y entre árboles y regalos, que nos dan tanta felicidad, veremos al niño Jesús llegar.

Ya llegó la Navidad, porque un niño muy hermoso, el 25 de diciembre, ha nacido en un portal.

Ya llegó la Navidad, Jesús, María y José, rodeados por una estrella muy alegres están.

Ya llegó la Navidad, y tres Reyes Magos y camellos, el desierto cruzarán, para ver al niño nacer en un portal.

Ya llegó la Navidad, árboles y regalos, Santa Claus y sus renos, los Reyes Magos y la ilusión, pero la pura realidad es, que no olvidemos nuca que llega Jesús, y eso es la verdadera Navidad.

Anton io De lgado (3 º de ESO)


Por Elena Barbero (Coordinadora del Equipo de Pastoral)

Desde la Coordinación de la Pastoral de la Provincia se nos presenta un trabajo conjunto entre todos los colegios y por ello un lema y un tema común.

El lema para este curso es “La riqueza de ser hermanos”. Este lema escogido para este curso parte de la espiritualidad de San Francisco de Asís que descubre el don de la fraternidad afirmando: “el Señor me dio hermanos”.

También este año la ONU lo ha proclamado como “año internacional de la juventud: por el diálogo y la comprensión mutua”. Necesitaremos del encuentro, el diálogo, la comprensión, la aceptación y la adaptación para poder descubrir a nuestro hermano.

Francisco nos mostró que el Evangelio se hace realidad en el ser auténticamente hermanos los unos de los otros. Nuestro ser hermanos se tiene que manifestar en actitudes sencillas de acogida, respeto, perdón, en definitiva, de amar al otro como a nosotros mismos.

Para Francisco, el ser hermano no se lleva como carga, sino con alegría, como un cántico. Así lo hacía Francisco, que no se cansaba de alabar y cantar a Dios por todas las criaturas de la naturaleza. En Pensilvania (EE.UU.) hay una estatua que representa a un niño cargando sobre sus espaldas a otro niño más pequeño, y una frase: “mi hermano no me pesa”. Tiene su origen en un hecho ocurrido cuando hubo unos incendios catastróficos en esa región, matando a muchas personas. Tras la búsqueda de sobrevivientes, apareció un niño, descalzo, con sus pies quemados, cargando a su hermano más chiquito. Cuando lo quisieron aliviar tomando a la criatura, el niño dijo espontáneamente: “no me pesa, es mi hermano”.

Nosotros, durante este curso queremos

descubrir esta riqueza de ser hermanos: encontrarnos con los otros que están a nuestro lado, con los que están más lejos y nos necesitan, a toda la creación que forma una unidad con nosotros y a nuestro Padre Dios que hace posible esta fraternidad.


EEnnttrreevviissttaa aall PPaaddrree GGuuiilllleerrmmoo MMaayyaa RReessttrreeppoo.

El P. Guillermo es un nuevo miembro de la Comunidad de Terciarios Capuchinos de Dos Hermanas desde Septiembre de 2010. Desarrolla la labor de Adminis‐trador de la Comunidad de Religiosos y del Centro Educativo, encargándose de los servicios complementarios, comedor, cesta, aula matinal, etc., que el Cole‐gio San Hermenegildo ofrece a las familias.

Por María María Morales, Álvaro Alanís, Daniel Valdivia, Daniel Garrido y Miriam Ávila, alumnos de 3º de E.S.O.

¿Dónde y cuándo nació? Nací en Concordia Antioquia (Colombia), un 17 de julio de 1949. ¿Cómo fue su infancia? Nací en el campo, en una finca, que era la casa de mis abuelos y que más tarde heredó mi pa‐dre. Fuimos una familia muy cristiana y numero‐sa. Éramos once hermanos, pero nos criamos sólo nueve al morir dos hermanos. Mis padres eran bastante pobres; mi padre, agricultor y mi madre se encargaba de cuidarnos. Mi infancia fue tranquila y feliz junto a mi familia. ¿Hay algo especial que le gustaría hacer por el mundo? Ya lo estoy haciendo. Desde pequeño ingresé en el seminario con la ilusión de hacerme sacerdote y misionero; así que eso es algo que hacer por el mundo. Pero, siempre conservo la ilusión ser misionero en África.

¿Cómo ha sido su vida en Colombia? Una vida sencilla, humilde y sobre todo una vida entregada al servicio de las personas en las dife‐rentes instituciones donde he desempeñado mi oficio de fraile. ¿Qué echa de menos de su anterior lugar? A veces añoro la comida que es muy diferente. ¿Te alegraste al saber que te destinaban a España? Sí, y propiamente yo lo solicité porque ya cubrí una etapa allí. Llegué a Madrid, estuve un tiempo en Valencia y ahora estoy aquí. ¿Qué es lo que más le gusta de nuestra pro‐vincia? Me encantaría conocerla, ya que no conozco mucho porque llevo apenas dos meses aquí. Me ha parecido muy agradable todo y especialmente la gente muy cercana y amable. ¿Le gustan nuestras costumbres (Romería, feria, etc…)? Me gustaría conocer más; de la Romería conocí poco, fui a ver las carretas, quise asistir al besa‐manos pero estaba cerrado debido al horario, y al día siguiente vi salir a la Virgen. ¿Qué le parece nuestro colegio? Vengo de un colegio mucho más grande que es‐te, con el triple de alumnos. Allí, al estar el cole‐gio en el centro, se escucha el ruido de coches y demás, en cambio, aquí es un paraíso; rodeado de tanta naturaleza, aire fresco, el ambiente es‐tupendo. Les dije a los profesores que me sor‐prendió vuestra actitud. Aquí hay muy buen am‐biente.


¿Qué es lo que más y menos le gusta de nuestro colegio? Todavía no me he encontrado con algo que me desagrade de nuestro Colegio y ojalá no lo en‐cuentre. ¿Tiene algún objetivo aquí? Sentirme realizado en mi misión como sacerdote, apoyar al equipo pastoral del colegio y que pue‐da ofreceros a nivel espiritual toda la ayuda po‐sible. ¿Qué le parece el club deportivo Amigó? La verdad es que lo conozco poco. Estoy empe‐zando a conocerlo y veo que apoya muchísimo una diversidad de deportes y actividades diver‐sas a favor del colegio y el municipio. ¿Qué le parece la idea de las elecciones al consejo escolar? Me parece muy bien, ya que participa todo el colegio; hay integración y participación. ¿Siempre tuvo clara su vocación? ¿Le llevó a ello algún hecho o experiencia? Mi hermano mayor es sacerdote allí en Colombia y mi hermana es monja. Cuando yo era pequeño, mi hermano ya estaba en el seminario y yo que‐ría ser sacerdote como él, siempre tuve esa ilu‐sión. ¿Cuál ha sido el problema más difícil al que ha tenido que enfrentarse? La muerte de mis padres. ¿Qué hecho le ha marcado la vida y que no olvidará? La vida de seminario, es genial. ¿Le gustaría hacer algo en la vida que aún no haya hecho? ¡Ojalá! el objetivo de todos nosotros: ser santo. ¿Cómo puede usted conjugar Ciencia y Fe? Conjugar ciencia y fe en el sentido en el que Dios es el creador de todo y el Ser que nos regaló la vida y nos dio la capacidad de amar y de desarro‐llar nuestra vida en la felicidad y en el progreso con las cualidades que a cada uno le dio; y en el desarrollo de esas diferentes cualidades algunas

personas han logrado sobresalir al nivel de la ciencia y de la tecnología, buscando el desarrollo de la humanidad. Por tanto, esa ciencia descu‐bierta, desarrollada y valorada por muchas per‐sonas ha contribuido al desarrollo y al bienestar de la humanidad, así que yo creo que no hay contradicción entre ciencia y fe. ¿Qué equipo de fútbol le gusta a usted? Conozco poco, tanto del Sevilla como del Betis. Estando en Valencia era seguidor del Valencia, pero aquí soy seguidor del Sevilla. ¿Le llama la atención algún tipo o grupo de música en particular? Me gusta en general, pero no tengo conocimien‐to de grupos modernos de rock y de ese tipo. Me fastidia la música en inglés porque no tengo mu‐cho conocimiento de ese idioma y el no entender la letra me impide valorar en profundidad las canciones, pero en general la música eleva el espíritu, nos relaja y coloca en contacto con Dios, con la naturaleza y con las personas. La música en general es sensacional. .‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐.‐

El P. Guillermo dirigiendo unas palabras al alumnado


DD.. MMaannuueell BBaarrbbeerroo PPéérreezz

UUNN CCOOLLAABBOORRAADDOORR IINNCCAANNSSAABBLLEE

PPoorr JJooaaqquuíínn SSáánncchheezz RRuuiizz

Y ya era hora, digo yo, de que en apa‐reciera en este boletín una mención especial a Manolo Barbero, una persona vinculada en cuerpo y alma al Colegio San Hermenegildo prácticamente de sus inicios como Colegio subvencionado‐concertado a mediados de la década de los 70.

Aunque las generaciones “más jóve‐nes” lo recordarán siempre preparando, in‐cansable, todos los pormenores de la Fiesta Fin de Curso… Manolo ha estado presente no sólo en torno a los emplazamientos, el monta‐

je, las necesidades de ese, cada vez más grande, escenario de la Fiesta (una fiesta que no siempre llegaba a presenciar y disfrutar por motivos de trabajo), sino que él ha estado siempre, y está, detrás de cualquier obra teatral, decoración espe‐cial para una festividad, belén viviente, representación de la Pasión, … siempre respondiendo a cualquier requerimiento que se le hiciera desde el Colegio donde han estudiado su hijo Francisco Javier (hoy el Dr. Barbero) y su dos hijas Valme y Elena (hoy coordinadora de acción pastoral y profesora del Centro donde, más que estudiar, podemos decir que se crió).

Manolo, además de esta disponibilidad permanente como “amigo del colegio”, ha realizado todas las tareas posi‐bles que un padre de alumno/a puede realizar “oficialmente” en el centro: Ha pertenecido durante mucho tiempo a la Junta Directiva de la Asociación de Padres, en la que ha tenido todas las responsabilidades ‘posibles’ desde vocal a Presi‐dente, pasando por tesorero, secretario… Ha sido también miembro del Consejo Escolar (antiguo Consejo de Centro), cola‐borador sistemático, constante, infatigable,.. ha sido y continúa siendo… Quién creen, si no, que dirige la colocación de los “toldos” del día de Luis Amigó, quién el “escenario” de las representaciones del adviento,…

Hacia mediados de junio, como cada año desde hace… muchísimos, le veremos de nuevo colocando los módulos del escenario de la fiesta, asegurando cada pieza, colocando los focos, revisando la instalación eléctrica,… y corriendo de un lado a otro para que todo esté listo la tarde‐noche de la cele‐bración. Además, como desde hace un par de cursos, se responsabilizan del bar de la fiesta los grupos de Zagales, lo pode‐mos ver de cama‐rero, de cocinero, de lo que sea …

Y yo, que he sido, y soy, testigo de todo su quehacer, de toda la labor realizada y de la que realiza todavía… y en mucha de esas fiestas de los años 80 y 90, hasta “compañero de fatigas” en el montaje y desmontaje físico del escenario, no podía dejar pasar más tiempo sin expresarle mi reconocimiento y mi gratitud, en mi nombre y en el de todos los com‐ponentes de la comunidad Educativa del Colegio San Hermenegildo.

MMUUCCHHAASS GGRRAACCIIAASS PPOORR TTOODDOO MMAANNOOLLOO


Con Antonio García Díez Con Su familia. Elena de pastora y Valme aún el carrito de bebé

Con Diego Fernández y Andrés Urquiza Con José Antonio Laínez y Víctor García, en el Valme (todos provistos de gorra)

Manolo, hace “unos años” La Familia Barbero Díaz en el Valme con el P. Dionisio Seco, José Antonio Laínez y Antonio y Víctor García

MINI ÁLBUM DE RECUERDOS DE MANOLO


EEll aalluummnnaaddoo ddee ddeell TTeerrcceerr cciicclloo ddee PPrriimmaarriiaa vviissiittóó llaass iinnssttaallaacciioonneess ddee

AACCYYCCOO


Vanesa, nacida en octubre de 1979, aunque en la película “La Juani” tuvo una primera aparición como actriz, trabaja normalmente detrás de las cámaras, en labores de dirección artística, ambientación, vestuarios y to‐ do eso que hace que una película sea luego lo que es, aunque en la pantalla sólo se vea a los actores. Su úl‐ timo trabajo “importante” ha sido con Bigas Luna en Los Ángeles en el rodaje de la película “Didi Hollywood’.

Rivales, ‘Yo soy la Juani’, ‘Didi Hollywood’ (ambas de Bigas Luna y esta última estrenada recientemente), ‘La Balada del Estrecho’, ‘Knight and Day’… ‘Moscow zero’, ‘The appeared’, ‘Ap‐pelsinpiken’,… Estas son algunas de las películas en cuyos equipos de producción ha trabajado nuestra antigua alumna Vanesa del Haza.

KKnniigghhtt aanndd DDaayy

Vanesa de la Haza


JJuuaann MMaarrttíínn LLóóppeezz SSáánncchheezz,, ddee GGrraannaaddaa aa PPeekkíínn eenn ddiieezz mmeesseess

CRÓNICA DE ANTONIO BROTO (Agencia EFE‐PEKÍN) Mucha moral y un poco de suerte para obtener algunos visados ha nece‐sitado el sevillano Juan Martín López Sánchez para recorrer en bicicleta los 25.000 kilómetros que separan Granada, donde reside, de Pekín, una Ruta de la Seda que siempre soñó con surcar.

El cicloturista, de 38 años, casado y con una hija, quedó impre‐sionado desde pequeño con los paisajes de esa milenaria ruta gracias a un reportaje chino‐japonés que se emitió en TVE en los años 80, y siem‐pre tuvo el gusanillo de viajar por ella.

Planeó su viaje durante meses, pidió una excedencia de su pues‐to de trabajo en la Biblioteca pública de Granada y partió de la ciudad andaluza con destino a Pekín.

"Me marché casi por la puerta trasera", con algo de remordi‐miento por dejar unos meses a sus seres queridos.

"El objetivo no era llegar a China, sino el camino. Es un viaje en el que ves toda la historia de la humanidad", explica López, quien durante el pe‐riplo ha intentado ver todos los monumentos histó‐ricos que hay diseminados por la ruta y sus alrede‐dores.

Su meta no era lograr récords de velocidad, sino empaparse de cultura, y por eso se tomó con tranquilidad el recorrido, que se puede hacer en cuatro o cinco meses pero que a él le ha costado el doble.

"Me he salido varias veces de la ruta, de hecho llegué hasta Egipto", destaca López, que de su viaje recuerda con gran cariño la hospitalidad de los iraníes y de otros pueblos musulmanes. La parte europea discurrió por Francia, Italia, Eslovenia, Croacia, Montenegro, Serbia, Bulgaria y Turquía, y después le pilló un duro invierno en el Kurdistán, por lo que decidió desviarse de la ruta hacia el sur, visitando Siria, Jordania, Israel y el Sinaí egipcio.

De ese desvío, el ciclista recuerda con grace‐jo andaluz sus problemas con los niños jordanos, que al parecer tienen como "hobby" lanzar piedras a todos los "viajeros locos en bicicleta" que pasan.

Tras ese desvío, la ruta transcurrió por Tur‐quía nuevamente, Irán, los países de Asia Central (que López apoda "estanes": Turkmenistán, Uzbe‐kistán, Tayikistán y Kirguizistán), para entrar final‐mente en China por su región noroccidental, Xinjiang.

Mientras enumera las naciones por las que pasó, se acuerda, por ejemplo, de su paso por Sa‐markanda, la mítica ciudad caravanera. "Si no la

visitas, no puedes decir que has estado en la Ruta de la Seda", dice.

Objetivo conseguido

También rememora la suerte que tuvo para

obtener el visado de Turkmenistán, un país muy cerrado al mundo, aunque, eso sí, era sólo de cinco días, por lo que tuvo que cruzar a toda velocidad tierras turcomanas. O lo "salvaje" de las carreteras de Tayikistán, un país con carreteras "que desde la caída de la URSS no tienen mantenimiento, aunque

"Es un viaje en el que ves toda la historia de la humanidad", dice Juan Martín tras cumplir su sue-ño de recorrer la Ruta de la Seda”


ahora están empezando a construir nuevas los chi‐nos, que están medio colonizando".

Su suerte continuó en Kirguizistán, ya que llegó poco antes de que el país sufriera los enfren‐tamientos étnicos que acabaron cerrando sus fron‐teras.

Otros incidentes étnicos, los que el Xinjiang sufrió hace un año, cortaron Internet durante casi doce meses en esa región china, a la que entró Ló‐pez tras sus peripecias por Asia Central, por lo que el sevillano estuvo "incomunicado" durante un mes.

Xinjiang, re‐cuerda, fue la etapa más dura del viaje, "pues al entrar en China crees que ya has llegado, pero aún te quedan 6.000 kilómetros", y algu‐na tormenta de are‐na le obligó a dormir en agujeros bajo la autopista o en ba‐rracones de obreros chinos. El bibliotecario via‐jero recuerda, como los paisajes más es‐

pectaculares del trayecto, los de la meseta del Pa‐mir, en Asia Central, "donde no hay nada pero que lo tiene todo, es la pureza".

El viajero no recuerda demasiados malos momen‐tos en su viaje, si acaso el exhaustivo registro que sufrió de su equipaje en la frontera entre Tayikistán y Afganistán, cuando un "niñato con Kalashnikov" le obligó a abrir todo su equipaje.

"Quizá lo más duro haya sido la cuestión

emocional, al tener mujer e hija a veces se me pa‐saba por la cabeza volver, pero otra parte de mí decía: 'tío, después de lo que has armado, ¿real‐mente vas a abandonar?'", comenta.

A quienes quieran repetir su odisea, el sevi‐llano recomienda "que lo hagan lo más jóvenes posible", y que "inviertan sobre todo en un buen sillín, pues vas a estar sentado en él mucho tiem‐po", o en unas ruedas de calidad, pues se pinchan mucho.

López, que regresa a España ‐"en avión, sólo faltaría"‐, también dice a los interesados en viajar como él que le contacten a través del correo elec‐trónico [email protected].

Tras una tormenta de arena

Viaje fin de Curso de 1985, tras terminar 8º de E.G.B. en el Colegio


Otros datos y curiosidades sobre la gesta de Juan Martín extraídas de la prensa

Juan Martín López salió del Zaidín y realizó

solo y en bici la mítica Ruta de la Seda a lo largo de 25.500 kilómetros durante 312 días hasta llegar a Pekín.

La fuerza que empujó a Juan Martín a sepa‐rarse de su mujer y su hija durante un año para completar la mítica Ruta de la Seda debió ser la misma que sintieron los grandes navegantes del siglo XVI.

El 21 de agosto de 2009 comenzó a pedalear en el granadino barrio del Zaidín, donde reside, con la determinación de llegar a Pekín en solitario, me‐ta que alcanzó 312 días después.

Él sólo tiene palabras de elogio para su pa‐reja, aunque admite que se lo tuvo oculto durante mucho tiempo porque sabía lo duro que sería para ella. «He de reconocer que me sentí mal, pero ves que el tiempo pasa, tengo 38 años y sabía que si esperaba ya nunca lo haría. Lo cierto es que no se lo dije a casi nadie, no hubo fiesta de despedida ni nada por el estilo. Puede decirse que me fui casi por la puerta de atrás». Según Juan Martín, ése fue el trago más amargo.

«Te das cuenta del peligro una vez que ha pasado, no en el momento. El día del túnel fue qui‐zá el más duro, en Tayikistán. El suelo estaba con‐gelado y para colmo se me acabó la batería de la luz, me quedé completamente a ciegas y sólo. Al andar me resbalaba y me caía al suelo, fue angus‐tioso. Tras horas de penalidades conseguí llegar al final y ante mí había uno de los paisajes nevados más bonitos que he visto nunca. Son las paradojas de la vida, en pocos minutos pasas de creer que estar muerto a estar en el paraíso».

Pero más allá de las dificultades físicas, Juan explica que su pesadilla fueron los visados. Entrar en 21 países no es fácil, pues como él dice, «a veces depende del humor del soldado que hay en la fron‐tera y no puedes hacer nada. En un viaje tan largo no los puedes solicitar con mucha antelación y tie‐nes que ir tramitándolos a medida que avanzas. Gran parte del presupuesto del viaje se fue en es‐to». Un presupuesto que fue de unos 22 € diarios, bastante económico si se tiene en cuenta el tiempo que ha estado fuera y la cantidad de países recorri‐dos. Sin duda, a esta economía contribuyó la gene‐rosidad de las numerosas personas que lo han aco‐gido, algo que ha marcado profundamente a Juan.

«Es increíble ver cómo gente que no te co‐noce de nada te acoge en su casa y te da su comida. Especialmente en los países musulmanes, donde el viajero es tratado extraordinariamente. Recuerdo cómo en una ocasión me quedé a dormir en casa de una familia kurda muy pobre. Al día siguiente, cuando me estaba despidiendo, les di las gracias y me dijeron que eran ellos los que tenían que darme las gracias a mí por haberlos elegido. Cuando te mezclas así con la gente de un país te llevas muchas sorpresas y te quitas muchos tópicos». Ése es el caso de Irán, un país que despertaba en él recelos y al que ahora le une un gran cariño. «El mundo no es lo que aparece por televisión. Cuando convives con los iraníes ves que son un pueblo excepcional. La gente con la que yo he estado tampoco está de acuerdo con su gobierno y sufren. Me he sentido muy bien allí y me encantaría volver algún día».

Aunque Juan reconoce que el inglés es muy útil, son el ruso y turco las lenguas más extendidas desde Turquía a Pekín … y «un pequeño libro con fotografías y el gesto universal de llevarse la mano a la boca para pedir comida son suficientes para recorrer el mundo».

«Cuando llegué a Pekín no tuve un senti‐miento de euforia ni de exaltación. Fue más bien un sentimiento de paz, como cuando se cierra un ciclo».

«Para mí lo más sorprendente es ver que se puede ser feliz con muy poco. Conocer a personas que no tienen a penas nada pero que siempre tie‐nen una sonrisa en la cara. Algo de lo que todos deberíamos aprender».

Con un grupo de “colegas” de “los frailes” en 1985. De izqda a drcha: Antonio Gamero Ceballos, Eduardo Monsalve Villar, JUAN MARTÍN LÓPEZ SÁNCHEZ, Juan Miguel Béjar Abalde, Juan Ramón Gómez Fran-co, Diego Campón Ramos y Ángel Parra Sanz.

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EELL AALLUUMMNNAADDOO DDEE 33ºº DDEE EE..SS..OO.. VVIISSIITTAA UUNNAA EEXXPPLLOOTTAACCIIÓÓNN DDEE GGAANNAADDEERRÍÍAA VVAACCUUNNAA


Alejandro Ramírez obtiene un 3/4 puesto en circuito nacional.

Durante los días 30 y 31 de Octubre tuvo lugar el 3er CIRCUITO NACIONAL DE BÁDMINTON SUB15‐

SUB19 en la localidad Catalana de Cerdanyola. En esta compe‐tición oficial se produjo el debut en una prueba nacional de nuestro deportista Alejandro Ramírez, de 3º de E.S.O., en la que obtuvo un meritorio 3/4 puesto llegando hasta las semifinales del torneo.

El circuito contó con la participación de 88 jugadores y 22 clubes de todo territorio nacional. Alejandro realizó un sen‐sacional torneo pasando primero de su grupo sin ceder ni un solo set a ante sus rivales. Posteriormente, en octavos de final eliminaría al jugador catalán Joan Solá con un 2‐0. En el primer set de los cuartos de final, cedería su primer punto en el cam‐peonato, pero nuestro deportista conseguiría resarcirse, ga‐nando finalmente el partido por un 2‐1. En la mañana del do‐mingo se disputó la semifinal, en la que se quedó a las puertas de la final.

Los técnicos del club se muestran muy satisfechos con la evolución de Alejandro y con los resulta‐dos obtenidos en el campeonato indicando el cumplimiento de los objetivos marcados antes de iniciar dicha prueba. Gracias a esta clasificación ha conseguido subir 35 puestos en el ranking nacional sub‐15 colocándose en la posición 25. El número de participación de deportistas del C.D. Amigó‐San Hermene‐gildo en pruebas nacional se vería aumentada en la celebración de otra prueba del Circuito Nacional sub15‐sub17 que ha tenido lugar en la localidad de La Rinconada los días 4 y 5 de diciembre con la representación de Alejandro Ramírez, Salvador Sánchez, Jesús Rodríguez, Triana Sánchez y Christian Morcillo.


El C.D. Amigó‐San Hermenegildo comenzó el mes Octubre albergando el “I TORNEO DEPORTIVO FUNDACIÓN AMIGÓ” destinando los ingresos obtenidos en el torneo a dicha fundación sin ánimo de lucro identificada con la misión de los Reli‐giosos Amigonianos. De esta manera el club se une a la misión de colaborar en la intervención socio‐educativa en favor de los niños, adolescentes y jóvenes, en situa‐ción de inadaptación y/o exclusión social, especialmente con problemas de conducta, y con sus familias, promoviendo su progre‐siva reinserción social y su desarrollo libre e integral como personas con sus derechos plenamente respetados y efectivos. El evento celebrado a lo largo de todo el fin de semana, tuvo una buena acogida de participación con un total de 80 deportistas. En la categoría benjamín se contó con 35 participantes, en alevín con 25 y en infantil con 20. Los participantes disfrutaron de un programa compuesto por una competición de bádminton, una gymkhana de ciclismo y otras actividades complementarias como atracciones hinchables y talleres de juegos para los más peques. Tras la entrega de trofeos y la finalización del evento, la organización mostró su satisfacción con el desarrollo del mismo, con el número de participación y público asistente y con su aportación benéfica a una labor socio‐educativa.


PRESENTACIÓN DEL FUTURO CENTRO

DEPORTIVO AMIGÓ‐PUNTO SUR

El futuro Centro Deportivo Amigó-PuntoSur ya es una realidad. El día 26 de Noviembre tuvo lugar un hito histórico para el Club Amigó y el Colegio San Herme-negildo al realizarse la presentación del centro deportivo Amigó-PuntoSur y la firma del convenio de uso de las instalaciones.

D. Miguel A. Verdugo presidente del club, D. Manuel J.

Rivas, director deportivo y administrador de PuntoSur y eel P. D. Sisinio Bravo, Superior de la Comunidad de RR.TT.CC. Dos Hermanas, presentaron las tres fases que configuran al futuro centro deportivo estando en plena construcción la primera de ellas, la cual estará dotada de 4 pistas de pádel, 2 pistas de tenis, 2 vestuarios deportivos y una oficina.

A través de esta acción el club fortalece su misión como entidad fomentando la práctica deportiva mejo-rando el conjunto de sus instalaciones, donde sus socios tendrán prioridad sobre los demás usuarios en la reserva de pistas y precios de alquiler y escuelas.

Tras finalizar la presentación, los integrantes de la mesa firmaron el convenio de uso de las instalaciones realizándose posteriormente la foto de familia.

The lost boy

Pablo Cazalla, 1º de E.S.O.

It was a cold afternoon, snowing and with fog in a town called White. In this village there was a boy named Felipe. This child was an ordinary boy who did not like leaving home. One day Felipe was playing in the pool at his home. Of course, as they were very cold days, the top of the pool was frozen. Felipe was playing on the pool ice hockey. When he was skating on the ice of the pool, it broke and Felipe was trapped. After half an hour the mother of Felipe realized that he was not there. Felipe drowned in the bottom of the pool.

Thirty years later. A family moved into the house of Felipe. Man, women and children. Her name was Laura, the man was Carlos and the children Juan, Pedro and Álvaro. This family did not know the legends of the house. They said the ghost of Felipe dwelled there. A terrifying ghost. The family installed, but the ghost did not like it much. Then he wanted to get rid of them. Winter arrived and White it is very cold this time of year.

An afternoon the family was watching a movie at home, all lights were off, and the heater on. Suddenly, the heater turned off and the family began to get cold, the windows opened, and the picture of the house was cloudy, cold and frightening. Things began to move, the doors opened and closed the glass on the window broke. The frightening family placed huddled together. And at the door there has a strange shadow. As the silhouette of a child of seven years. That form gave a step, then another and another and another, more and more. When it was close up an arm lifted, then the head. They could see the face of a frightened child, a child with a cold face, a lost child. The family ran to the top. But the ghosts had come after them. They went down to separated hides each one at a site. Juan, Pedro and Álvaro went together. And Laura and Carlos were to the other side. Juan hid in the closet, under the bed Pedro and Álvaro behind the door. When they thought they were safe Juan huddled in the closet and heard his brothers shout. And... Suddenly a cold leant on the shoulder. And he ran off to find his parents and brothers. But they were nowhere. Then he went outside to look for them all. And he could see the same scene as when the death of Felipe in the frozen pool: snowy trees, fog...

Juan looked around but there was nobody, when he turned he saw the ghost. It was placed just above the pool and Felipe was approaching step by step, then another and another. Until the time comes when Felipe stopped and raised his arm. Juan wanted to flee, but it was too late, the ice broke by a violent hit of Felipe. And time passed and passed. Felipe made Juan die in the same way that he died. It was a slow death, every time he had less air and less and less. Till he died. In the end the whole family was killed Laura, Carlos, Pedro and Álvaro. And Juan was drowned in the pool, like Felipe. Today they say you can still hear the cries in the house. There are many more stories about that house, but this is the one I tell.


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El grupo de ex‐alumnos que terminó la E.G.B. en 1985, la mayoría de ellos nacidos en 1971, rondando pues la mayoría ya los cuarenta años edad, se reunió el día seis de noviembre para conmemorar el XXV Aniversario de su promoción, recordar los años de estancia en el Colegio y, de paso, tomar contacto con sus realidades actuales. Esta es la foto que se hizo el grupo principal a las puertas del restaurante donde se llevó a cabo el almuerzo del reencuentro. En la foto, que la “versión” actual, veinticinco años más tarde de la que aparece en la página 18 de este mismo boletín, realizada a la vuelta de su viaje fin de curso. En la foto de esta página aparecen de izquierda a derecha, de pie: José Luis Ojeda Merino, Eduardo Monsalve Villar, Juan Ramón Gómez Franco, José Antonio Gómez Martín, Víctor Núñez García, Juan Martín López Sánchez, Luis Puebla Utrilla, Manuel David Salmerón Chavero, Óscar Sepúlveda Jurado, Miguel Toledo

Rengel, Aaron Román Arcos, Guillermo Valera Gue‐rra, Diego J. Campón Ramos, Francisco J. Blanco González, Joaquín Sánchez Ruiz, José María Rey Hermoso, José Antonio Ramos Almazán y Juan Mi‐guel Béjar Abalde. Agachados: Carlos Puebla Utrilla y Oscar Centeno Fernández. (La foto la hizo otro antiguo alumno, de otra promo‐ción, Sergio Barba Díaz en cuyo local fue el anfitrión del encuentro y el que sirvió un exquisito almuerzo digno de las mejores mesas. A pesar de lo numeroso del grupo, faltaron otros muchos a los se recordó y echó de menos en la comida y en la sobremesa. Ocu‐paciones varias o la distancia les impidió estar presen‐tes en el acto. Como dato o anécdota curiosa, algunos mantuvimos una charla telefónica con Antonio Game‐ro Ceballos, residente en Austria, que aunque no pudo acudir a esta cita, quiso estar presente de ese modo).

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Tanto de este número como de los anteriores, existen ejemplares catalogados y disponibles para consultar en las Bibliotecas Públicas “Pedro Laín Entralgo” (Ayuntamiento de Dos Hermanas) y “Casa de la Provincia” (Diputa-ción Provincial de Sevilla). En el archivo del Colegio existe una colección completa de las publicaciones del Centro.

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Edición cerrada a 7 de diciembre de 2010

Joaquín

Texto escrito a máquina

NUESTRO BOLETÍN Nº 39

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