NTIC EN LA EDUCACIÓN, EN LA EMPRESA Y

EN LA SOCIEDAD

STEFANY RODRIGUEZ

TECNOLOGIA EN GESTION DE COMERCIO EXTERIOR

TECNICAS DE COMUNICACIÓN

UNIVERSIDAD ESCUELA COLOMBIANA DE CARRERAS INDUSTRIALES

BOGOTA, COLOMBIA

2014

LA COMUNICACIÓN HUMANA

Concepto de comunicación Conocer el concepto de la comunicación permite reflexionar sobre la importancia, alcances e implicaciones de una actividad que es exclusivamente del ser humano.

Elementos de la comunicación y sus funcionesCada elemento de la comunicación, entendida ésta como sistema compuesto por seis elementos heterogéneos, debe ser analizado para entender sus características y la manera adecuada de cumplir sus funciones en una correcta comunicación.

Niveles de la comunicaciónNo todas las personas tienen el mismo vocabulario, ni en todas las ocasiones nos podemos expresar de la misma manera. Por eso, se debe reflexionar en qué ocasiones es necesario hacer uso del lenguaje culto, en cuáles del técnico y en cuáles del popular.

Problemas que afectan la comunicaciónAnalizar las barreras, obstáculos y en general de los problemas que afectan la comunicación, nos permite superar las falencias existentes en cualquier acto comunicativo propio o de otros.

NUEVAS FORMAS DE COMUNICACIÓN (NTIC´S) Características generales de las NTIC´sLas Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación son las bases sobre las cuales descansa la comunicación y el intercambio no sólo de ideas, sino de bienes y servicios en la vida moderna.

Impacto y transformación de la comunicación con NTIC´sTodas las personas en el planeta cada vez sienten cómo las NTIC´s transforman su cotidianidad. Es por ello, que se deben analizar los beneficios de los medios de comunicación que existen hoy día; asumiendo una actitud receptiva sobre su implementación y crítica sobre su uso.

Las NTIC´s en la organización empresarial actualEn las empresas son calificadas como muy competentes las personas que logran apropiarse de manera correcta y ágil a las NTIC´s; por tanto, no se puede formar profesionales competentes sin que ellos estén capacitados para adaptarse a los constantes progresos que se dan en el mundo de la comunicación y la información.

LA COMUNICACIÓN ESCRITA Reglas generales de la gramática

La gramática es parte del estudio general del lenguaje denominado lingüística. Básicamente es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso del lenguaje al interior de la oración.

Reglas generales de Ortografía

La ortografía es una parte de la gramática que fija las reglas para el uso de las letras y signos de puntuación en la escritura.

NIVELES DEL LENGUAJE Dentro del lenguaje hay dos corrientes muy distintas: El lenguaje popular es el que habla el común de las

gentes, el vulgo.

El lenguaje erudito es el que emplean los sabios y en general las personas dedicada a la academia.

El lenguaje Técnico. Es el propio de cada profesión.

PROBLEMAS QUE AFECTAN LA COMUNICACIÓNEs todo lo que entorpece, deteriora o distorsiona al mensaje emitido por el transmisor por el recibido por el receptor.

Problemas que afectan la comunicación por parte del transmisor:

Excesiva emotividad: es cuando demuestra ira, impaciencia, agresividad, intolerancia o nerviosismo extremo.

Escasa emotividad: muestra poco interés o entusiasmo en lo que dice.

Falta de contacto con el receptor: no tiene en cuenta los gustos o intereses de las personas a las que emite el mensaje.

Exceso o defecto en la velocidad de la transmisión: el transmisor emite mucha información rápidamente lo que produce una acumulación de ideas que fatigan al receptor. O, se expresa con tal lentitud que promueve la distracción del receptor.

PROBLEMAS QUE AFECTAN LA COMUNICACIÓNProblemas que afectan la comunicación por parte del receptor:

Que interrumpa al transmisor Que no ponga atención al transmisor Que realice actividades que distraigan al transmisor Que no domine el lenguaje en el que está el mensaje

Problemas que afectan la comunicación por las características del mensaje:

Falta de coherencia en la exposición de las ideas Falta de creatividad en el tratamiento del tema Errores gramaticales que no permiten la comprensión de

las ideas Errores ortográficos.

QUE ES EL METODO IPLER? IPLER es un proceso de lectura autorregulada para

leer.

En 1940 Robinson elaboró el Método IPLER que en 1984 fue señalado por Johns y Mc Nema como un método para obtener un buen rendimiento académico.

El método comprende tres momentos, un antes, un durante y un después de la lectura:

ANTES DE LA LECTURA

InspeccionarPreguntar

DURANTE LA LECTURA Leer y ValorarExpresar

DESPUES DE LA LECTURA

Revisar y Consolidar

QUE SON LAS TICS Se denomina así (en forma simplificada) a las Tecnologías de la

Información y de la Comunicación. Se entiende un concepto difuso empleado para designar lo relativo a la informática conectada a Internet y, especialmente, el aspecto social de éstos. TIC'S

El concepto de tecnología de información presenta dos características típicas. Por una parte se usa frecuentemente en los debates contemporáneos, especialmente por la clase política. Por otra parte el término se sumerge en una borrosidad semántica ejemplar (en la primera década del siglo XXI, el término se usa con frecuencia para estar a la moda), que es por lo que posiblemente los políticos tengan tanto gusto por usarlo. Las TIC agrupan un conjunto de sistemas necesarios para administrar la

información, y especialmente los ordenadores y programas necesarios para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.

La revolución tecnológica que vive en la humanidad actualmente es debida en buena parte a los avances significativos en las tecnologías de la información y la comunicación. Los grandes cambios que caracterizan esencialmente esta nueva sociedad son: la generalización del uso de las tecnologías, las redes de comunicación, el rápido desenvolvimiento tecnológico y científico y la globalización de la información.

ASPECTO SOCIAL DE LAS TICLa introducción de estas tecnologías implica un cambio de nuestra sociedad. La puesta en práctica de las TIC afecta a numerosos ámbitos de las ciencias humanas la teoría de las organizaciones o la gestión... Un buen ejemplo de la influencia de los TIC sobre la sociedad es el gobierno electrónico.

La expansión de las tecnologías de la información y la comunicación basadas en la microelectrónica, la informática, la robótica y las redes de comunicaciones se está produciendo a gran velocidad en todos los ámbitos socioeconómicos y de las actividades humanas configurando la nombrada Sociedad de la información.

TIC EN LA EDUCACIÓN Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el

tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales. Algunos ejemplos de estas tecnologías son la pizarra digital (ordenador personal + proyector multimedia), los blogs, el podcast y, por supuesto, la web y los wikis.

Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC son medios y no fines. Es decir, son herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices. Del mismo modo, la tecnología es utilizada tanto para acercar al aprendiz al mundo, como el mundo al aprendiz.

Deben utilizarse dentro de la metodología instrumental de un currículo basado por competencias en la que el uso de las TICs se utiliza como una herramienta en el proceso de enseñanza aprendizaje para la conceptualización de los contenidos. También es importante señalar las diferentes tipos de TICs como las plataformas de enseñanza aprendizaje y el software que se utilizan en las aulas inteligentes todo eso con el servicio de la multimedia, nos da como resultado un impresionante cambio en la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.

IMPACTO Y TRANSFORMACIÓN DE LA COMUNICACIÓN CON NTIC´S

La incorporación de tecnologías de la información y la comunicación a la gestión empresarial constituye uno de los principales retos a los que se enfrentan las empresas andaluzas.

Las enormes potencialidades que estos nuevos desarrollos tecnológicos presentan para la empresa, en cuanto a sistematización de la gestión, comunicación, acceso a información y sistemas de datos, transacciones comerciales... los hacen hoy por hoy imprescindibles para la competitividad empresaria

LAS ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL Y LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.

Características generales de las OSC

Privadas Organizadas Sin fines de lucro Voluntarias No compulsivas en el aporte de sus miembros Fines socialmente útiles No están destinadas a transmitir culto o credo religioso No partidarias No gubernamentales Autogobernadas

LA IMPORTANCIA DE LAS NTICS EN LA EDUCACIÓN Es importante desarrollar destrezas integrales para lograr

competencias en el uso y manejo de la información y la comunicación, desde la educación básica. Es obligación de la educación introducir a los alumnos en conocimientos, habilidades y competencias que van a necesitar en el mundo laboral del mañana. Los analfabetos de este nuevo siglo, según Alvin Toffler, no serán los que no sepan leer y escribir y tener conocimientos básicos de matemáticas, sino quienes no puedan moverse y adaptarse a este mundo cada vez más tecnológico y convertirse en aprendices durante toda la vida. El acceso equitativo es fundamental para lograr las metas y expectativas de nuestra Reforma Educativa, la reducción de la brecha digital y la lucha contra la pobreza. En este marco el Ministerio de Educación considera importante el desarrollo de la Estrategia de NTIC Educación, para luego lograr su ejecución.