NT2 -2

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I. CONCIENCIA FONOLÓGICA 1.-Une con una línea cada vocal o consonante con la que comienza cada dibujo. (6 puntos) M e P i L o 2.- Une cada dibujo con su respectiva escritura. (4 puntos) PRUEBA DE LENGUAJE VERBAL 2º. NIVEL DE TRANSICIÓN Nombre:______________________________Fecha: ______________

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Evaluaci+on lenguaje verbal

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I. CONCIENCIA FONOLGICA

1.-Une con una lnea cada vocal o consonante con la que comienza cada dibujo. (6 puntos)

M e P i L o

2.- Une cada dibujo con su respectiva escritura. (4 puntos)

Pipa Lupa malo Dado

3.- Transcribe las siguientes palabras utilizando letra manuscrita. (4 puntos)

paloma

______________________________________

mimo

______________________________________

papel

_______________________________________

lupa

_______________________________________

4.- Colorea el o los elemento que posean el mismo sonido Final al del modelo indicado en cada lnea.(3 puntos)

5 - Cuenta el nmero de slabas que posee cada uno de los dibujo, y luego colorea el nmero de crculos segn corresponda (5 puntos) SOLDELFNTOROMANZANASANDA

II. RECONOCIMIENTO DE TEXTOS

1.- Une con una lnea el tipo de texto observado a su respectivo nombre. ( 4 puntos)

1 Poema

2 Aviso

3 Noticias

4 Receta

III. EXTRACCIN DE INFORMACIN

Escucha atentamente la lectura del siguiente cuento y luego responde las siguientes preguntas. (5 puntos)

El pez dorado.

Juan era un hombre pobre y todos los da iba al ro a pescar, viva muy feliz, pero su esposa no era tan feliz como el crea. Un da que Juan fue hasta el ro, pesc un pez dorado, y mgico, el pez muy asustado le pidi a Juan que lo devolviera al ro, y Juan as lo hizo, y el pez en agradecimiento le concedi unos tres deseos. Al llegar hasta su hogar y contarle la noticia a su esposa, esta le pidi el primer deseo diciendo: Deseo tener una casa, dinero y joyas. concedido!, pero luego dijo: mejor deseo tener una mansin, ser millonaria y ms joyas. concedido! , por ltimo y sin saber pidi el ultimo deseo, diciendo muy molesta..Deseo lo que realmente merezco.

Concedido!..y volvi a tener lo de siempre, una casita pequea y humilde junto al ro, y un esposo que la quera mucho quien adems le ense a vivir feliz con lo que tenan.

1.- Cmo se llama el pescador?

PEDRO JUAN ANDRS

2.- A que lugar iba a pescar?

. AL MAR A LA LAGUNA AL RO

3.- Cmo viva su esposa?

VIVALLORANDO VIVIA FELIZ NO ERA TAN FELIZ

4.- La esposa del pescador lo primero que pidi fu:. DULCES UNA CASA, DINERO Y JOYAS ROPA

5.- Qu aprendi la esposa del pescador?A

C

B

NO DESEAR TODO A CANTAR BAILAR

IV. INCREMENTO DEL VOCABULARIO.

1.- Encierra en un crculo la imagen que definira el trmino TRISTEZA:

2.- Colorea la imagen donde La familia vive feliz:

3.- Colorea la imagen que se asemeja al trmino PESCADOR:

V. REFLEXIN SOBRE EL TEXTO.

En base al texto escuchado responde las siguientes preguntas: (2 puntos)

1.- Te gustara ser pescador?

2 .- Alguna vez ha ido de pesca o has visto pescar a alguien?

Periodo de Finalizacin Pauta de Evaluacin de Aprendizajes ClavesLENGUAJE NT2

Aprendizajes ClavesPuntaje totalLP/LN/L

Conciencia Fonolgica.2215/2214/2213/22

Reconocimiento de Textos43/42/41/4

Extraccin de Informacin53/52/51/5

Incremento del Vocabulario33/32/31/3

Reflexin sobre el textoPuntaje totalL P/LN/L

2(2/2)Comenta posteriormente el relato escuchado, expresndose en forma clara ,fluida y comprensible, opinando de igual forma sobre otros aspectos del cuento(1/2) Opina slo si se le pregunta directamente algo particular del cuento, a travs de respuestas sencillas, breves, o poco claras(0/2) An presenta dificultad para expresar sus ideas, slo comunica palabras aisladas sin hilar ideas.

Puntaje total36262116

PRUEBA DE LENGUAJE VERBAL

2. NIVEL DE TRANSICIN

Nombre:______________________________Fecha: ______________

C

B

A.

C

B

A.

C

B

A.

C

B

A .